暑假的作文（集合6篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
暑假里，我讀了許許多多的書(shū)，如《居里夫人》、《牛頓》、《漂亮老師和壞小子》、《柳林風(fēng)聲》等等，但我最喜歡的還是《馬燕日記》。這本書(shū)講述了一位住在寧夏省張家樹(shù)村，叫馬燕的女孩，用堅持的力量打破了農村女孩上完小學(xué)就要輟學(xué)回到家里種田的封建傳統。
馬燕學(xué)習十分努力，考試幾乎次次第一，還有一個(gè)很好的習慣——堅持寫(xiě)日記，因為這是老師布置的作業(yè)，馬燕也很聽(tīng)老師的話(huà)。而三年級的一天，媽媽告知馬燕：“由于家里經(jīng)濟實(shí)在困難，還要交你哥和你弟的學(xué)費，所以就沒(méi)有錢(qián)交你的學(xué)費了，你要輟學(xué)�！笨神R燕還是堅持每天寫(xiě)日記，久而久之，馬燕已經(jīng)寫(xiě)完了兩個(gè)本子，但她依然還在堅持寫(xiě)日記，因為，她相信堅持的`力量。
一個(gè)月左右后，一次偶然的機會(huì )，媽媽把馬燕的日記給了一位叫韓石（彼埃爾—阿斯基）的法國記者，韓記者看到這本日記后，非常感動(dòng)，決定和攝影師王征在法國出版后去幫助馬燕繼續上學(xué)。
韓記者把日記在法國出版了，在法國引起了巨大反響，據法國《人道報》說(shuō)：“應該給所有不喜歡上學(xué)的孩子讀這本書(shū)�！�
而馬燕也在韓記者和王征的幫助下，得以繼續上學(xué)，也考上了初中。
我覺(jué)得，堅持的力量不僅僅可以用到學(xué)習、寫(xiě)日記這方面，還可以用于體育運動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗、農業(yè)科學(xué)、公司管理等等，更可以用在我們以后的人生道路、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總而言之，碰到困難，只要堅持正確的方法，就能獲得勝利。
暑假的作文 篇2
暑假像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我帶進(jìn)一些美好的回憶。
還記得暑假的一天，我因為發(fā)高燒而躺在床上，滾燙的前額上放著(zhù)一塊被冰箱凍得硬邦邦的毛巾，我的`意識一點(diǎn)一點(diǎn)被昏迷侵蝕著(zhù)，就在這時(shí)，響過(guò)五次的手機鈴聲又響起來(lái)，又是媽媽打來(lái)的！熟悉的聲音進(jìn)入耳朵：“現在感覺(jué)怎么樣？有沒(méi)有敷冰毛巾？”。聽(tīng)了媽媽問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，頓時(shí)心中涌現一股暖流。我馬上回答：“冰毛巾我敷了，我沒(méi)事，倒是你專(zhuān)心工作吧，不用在意我，有奶奶照顧我呢！”�！澳悄阕⒁獍�！一有不舒服就跟我打電話(huà)��！”媽媽放下了一點(diǎn)，“嗯，拜拜！”說(shuō)完，我就掛上了電話(huà)。
晚上，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我一副快暈過(guò)去的樣子，媽媽和爸爸連飯都沒(méi)顧得上吃，就帶我去了對面的紅房子醫院急診。
醫院里媽媽陪我坐在座椅上，爸爸趕緊去找醫生。坐了一會(huì )兒，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，你堅持一會(huì )兒，醫生去吃飯了馬上就來(lái)了，他正在路上�！蔽抑缓寐攘�。
終于，醫生來(lái)了，希望的曙光出現在我眼前，走上前，醫生問(wèn)了我一句：“你幾歲了？”“11歲�！蔽一卮鸬��！澳悄悴荒茉谖覀冡t院輸液了�！贬t生搖了搖頭說(shuō)�！盀槭裁�？”媽媽急切地替我問(wèn)了一句。醫生說(shuō)：“我們的藥物只適合15歲以上的人，所以你們去別的醫院吧�！卑�，媽媽和爸爸只能帶我去人民醫院了。
在路上，我已經(jīng)處于半昏迷半清醒的狀態(tài)了，爸爸和媽媽一邊一只手地攙扶著(zhù)我，后來(lái)甚至還把我背在背上，堅持走到了醫院。
一到醫院，媽媽爸爸就馬上去掛號，帶我去輸液室。輸液時(shí)，父母目不轉睛地盯著(zhù)掛起來(lái)的藥，以便叫護士換藥，直到輸液結束。
一件小小的事，就體現了父母對我的愛(ài)，也正是因為這件事讓我對父母有了新的認識，它在我的暑假生活中，留下了濃墨重彩的一筆。
暑假的作文 篇3
經(jīng)過(guò)了緊張的期末考試，夢(mèng)寐以求的暑假終于來(lái)臨了。正當我想好好地放松一下自己的時(shí)候，作業(yè)的“噩耗”卻向我們撲來(lái)。
老師和家長(cháng)無(wú)邊無(wú)際的課內外作業(yè)像泰山壓頂一樣重重地壓在了我的身上。讓我喘不過(guò)氣兒來(lái)。
一早起來(lái)滿(mǎn)眼都是《瘋狂英語(yǔ)》、《劍橋少兒英語(yǔ)》。好不容易熬過(guò)了英語(yǔ)關(guān)，接下來(lái)重重的數奧題又擺在了我的'眼前。
在豐盛的午飯后，終于有了屬于我自己的時(shí)間。我找到了一位貼心好友，準備去逛逛。我痛下決心從我的“小豬豬”里拿出了五十塊錢(qián)。興沖沖的下了樓。
一路上，我們又吃又喝花了不少的錢(qián)，特別是我的那位死黨，非但自己沒(méi)帶錢(qián)，還老花我的錢(qián)�？粗�(zhù)我包里的錢(qián)一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，我欲哭無(wú)淚，更不好意思“提醒”她一下。這種滋味兒可真不好受。
晚上，想到明天還有一大堆的“任務(wù)”，只能無(wú)奈地嘆息。這便是我亦喜亦憂(yōu)的“快樂(lè )”暑假。
暑假的作文 篇4
十月一日，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去重慶玩，一起去的還有爸爸的一個(gè)同事，和同事的好朋友，我很高興，心里默默的想著(zhù)，終于可以去重慶玩了。
一大早，我們上了去往重慶的高速公路，高速公路又長(cháng)又寬，還要經(jīng)過(guò)長(cháng)長(cháng)隧道，爸爸說(shuō)；重慶是一座建在山上的城市，靠在長(cháng)江邊，也叫山城，又因為天氣經(jīng)常有霧，也常被人們稱(chēng)為霧都，現在重慶是一座現代化的大城市，有許多的高樓建筑和名勝古跡，非常繁華。聽(tīng)著(zhù)爸爸的講解，我更加期望這次的旅行了，真希望能早點(diǎn)看到重慶，想著(zhù)想著(zhù)我漸漸的睡著(zhù)了，聽(tīng)到爸爸叫我，我睜開(kāi)眼天已經(jīng)黑了，我看見(jiàn)了美麗的高樓，寬寬的馬路，好美啊，重慶我們來(lái)了。
第二天，我們來(lái)到了重慶有名的解放碑，這里高樓林立，人頭簇動(dòng)，我們吃了許多有名的重慶小吃，重慶的口味，又辣又麻，麻的我們都張不開(kāi)嘴，但還是喜歡吃。下午我們來(lái)到重慶的磁器口，這里是重慶有名的風(fēng)俗街，在這里可以欣賞到，重慶地道的.文化和民俗，逛完磁器口我們就開(kāi)車(chē)前往豐都，準備我們的第二站，豐都鬼城之行。到了豐都已經(jīng)是晚上了，街上有好多游客，好熱鬧啊。
第三天，我們早早起了床就開(kāi)始了我們的鬼城之行。景區里面有好多景點(diǎn)，鬼門(mén)關(guān)、奈何橋、陰曹地府、等等，最恐怖的就是動(dòng)態(tài)鬼城了，里面有僵尸還有厲鬼，會(huì )突然走到你旁邊來(lái)，我死死得抓住爸爸的手，眼睛都不敢睜開(kāi)，嚇死我了，最后爸爸告訴我這個(gè)世上并沒(méi)有鬼，都是人編出來(lái)的，要好好學(xué)習，相信科學(xué)。
三天的重慶旅行結束了，時(shí)間雖然很短，但我打開(kāi)了眼界，還學(xué)到了知識，這個(gè)假期真有意義啊。
暑假的作文 篇5
愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí)，歡樂(lè )而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習計劃、生活計劃。
第一，學(xué)習計劃，具體如下：
1.爭取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數、外三門(mén)暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預習語(yǔ)文六年級上冊的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預習六年級上冊數學(xué)相關(guān)內容。
4.預習六年級上冊英語(yǔ)的.課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。
5.每天看課外書(shū)，報紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(cháng)。
6.寫(xiě)暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計劃具體如下：
1.培養個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。
暑假的作文 篇6
人生猶如做菜時(shí)用的調味料一樣，有：酸、甜、苦、辣、咸，各味俱全。在暑假生活中，有快樂(lè )的時(shí)刻，也有痛苦的時(shí)刻，每一時(shí)刻都令我銘記在心。
痛苦篇
暑假生活的第一天終于開(kāi)始了，我從沉重的'書(shū)包中拿出作業(yè)登記本，翻開(kāi)一看，嘩，三篇作文、制作相冊、利用廢物進(jìn)行手工制作，“小作家班”的老師還另外再加多三首或以上的詩(shī)歌，而且還要把詩(shī)歌和三篇作文打成電子版！噢，MyGod！我這個(gè)暑假本想痛痛快快地玩玩，可是又要被監督著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。一想到這，我也是醉了！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話(huà)突然響起�！拔�！”原來(lái)是我的好朋友小花打來(lái)的電話(huà)�！拔蚁雴�(wèn)一下學(xué)校布置的那三篇作文該怎樣寫(xiě)��？”小花焦急地問(wèn)道。又是作業(yè)！我連連嘆氣：“我正煩惱著(zhù)呢！你就打電話(huà)過(guò)來(lái)了！”我們倆在電話(huà)里嘰嘰喳喳地投訴作業(yè)多，感嘆暑假生活痛苦。放下電話(huà)，我又忍不住地大嘆一口氣：“唉——”
快樂(lè )篇
做數學(xué)游戲機的時(shí)候到了�？墒俏疫B數學(xué)游戲機的模樣都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，更何況去做，不可思議！向同學(xué)們詢(xún)問(wèn)也是“一問(wèn)三不知”。我下定決心，自己去研究、創(chuàng )造一個(gè)與眾不同的數學(xué)游戲機。我絞盡腦汁地想，終于想到了一個(gè)思路——把一個(gè)長(cháng)方形的盒子在兩邊鉆2個(gè)小洞，插進(jìn)一根木棒，在盒子中間分別割4個(gè)小方洞，做4個(gè)六邊形的立體圈，分別寫(xiě)上記憶的公式，哈，這個(gè)創(chuàng )意一定很棒！第二天，我準備好所有材料：一個(gè)牙膏盒，一根木棒，包裝紙，膠水，彩紙，硬紙板，剪刀。一切準備就緒后，就開(kāi)始動(dòng)工了！細心地包裝，小心地打洞，認真地割小方洞，折立體圈，寫(xiě)上公式，插進(jìn)木棒，最后用彩紙折一個(gè)漂亮的蝴蝶結粘上去。哇！完成了！看著(zhù)漂亮的游戲機，我的心樂(lè )開(kāi)了花。
爸爸走過(guò)來(lái)，驚呼道：“哇！這是你做的嗎？真漂亮！”還向我豎起了一個(gè)大拇指。我美滋滋地笑了。
瞧！我的暑假生活有痛苦有快樂(lè )，真令人難忘��！
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