【必備】暑假的作文400字合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的暑假的作文400字6篇，歡迎大家分享。
暑假的作文400字 篇1
我從小就喜歡騎自行車(chē)，暑假里的一天，陽(yáng)光普照，媽媽帶我到商店里給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，我高興的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。
陽(yáng)光明媚的一個(gè)星期天的下午，我和媽媽來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，媽媽幫我把自行車(chē)扶正，讓我先試一試，小時(shí)候，我是騎過(guò)四個(gè)輪子的自行車(chē)，可是現在要我騎兩個(gè)輪子的自行車(chē)，我的心里還真有點(diǎn)害怕。
看到我猶豫不決的樣子，媽媽對我說(shuō)“要騎自行車(chē)，就要不怕摔倒，就像孩子學(xué)走路時(shí)，摔倒十分正常的�！眿寢屜仁欠鑫疑宪�(chē)，我因為把握不住方向而被摔倒。于是，我忍住疼痛，又一次被摔到，我又爬起來(lái)繼續練習。這一次，媽媽沒(méi)有扶我，我膽戰心驚地跨上了自行車(chē)，車(chē)子像喝醉酒的人一樣扭來(lái)扭去，完全不受控制，朝右邊倒下去了，碰到一棵小樹(shù)上，我也摔得傷痕累累，渾身又酥又麻，我真的不想在學(xué)騎車(chē)了。
在媽媽的鼓勵下，我還是去學(xué)騎車(chē)了，這次，媽媽教了我騎車(chē)的要領(lǐng)。在媽媽的指導下，我搖搖擺擺的自行車(chē)終于“直”了起來(lái)……終于，我騎自行車(chē)的路線(xiàn)直了起來(lái)，那都是媽媽循循教導的結果，才使我取得了進(jìn)步。
暑假的作文400字 篇2
等呀等，終于等到了暑假。真想大玩特玩一場(chǎng)，可這個(gè)暑假老師布置的作業(yè)太多了，媽媽還要我去補習作文，唉，我的快樂(lè )暑假又泡湯了。
每天，我除了寫(xiě)作業(yè)，還是寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)玩的時(shí)間也沒(méi)有。當我寫(xiě)著(zhù)作業(yè)時(shí)，樓下傳來(lái)低年級小朋友玩耍的'聲音，我真想投入到他們的行列中。我寫(xiě)呀寫(xiě)呀，眼看就要寫(xiě)完了，可以出去玩了，媽媽卻不知從哪里找到許多練習題給我做，我沖媽媽狠狠的瞪了一眼，無(wú)可奈何地繼續埋頭寫(xiě)起來(lái)。這時(shí)，耳邊又響起歡快的玩耍聲，我從窗戶(hù)向下看，還是那些孩子。我可憐巴巴的看著(zhù)他們，心早已飛了出去……我望著(zhù)翱翔在天空的小鳥(niǎo)兒，心想要是能變成自由自在的小鳥(niǎo)該有多好啊，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在天空展翅飛翔。
每當我拼命寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總想起和伙伴玩游戲，與朋友一起賽跑，同爸爸一起游泳時(shí)的場(chǎng)景。有時(shí)，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到睡著(zhù)時(shí)，總能夢(mèng)到自己在藍天下玩耍。醒來(lái)后，不免滿(mǎn)腹苦惱。
但當我把作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，發(fā)現自己的知識面更廣，計算能力更強了。我知道了老師布置那么多作業(yè)，媽媽找那么多題目，都是讓我在暑假里多學(xué)知識。
這個(gè)暑假雖然非�？鄲�，但是由于學(xué)到了很多知識，又很充實(shí)。
暑假的作文400字 篇3
每當暑假一到，我都會(huì )很高興。想到有兩個(gè)月的時(shí)間可以不用上課，那簡(jiǎn)直就是ㄧ年當中最美好的時(shí)光了。 日子一天天不斷過(guò)去了，暑假終於到來(lái)了! 媽媽送我去學(xué)游泳。我們一進(jìn)到游泳池，就看見(jiàn)許多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進(jìn)游泳池去，可是不行呀!我不會(huì )游泳，有危險，會(huì )淹死人的。媽媽看著(zhù)我跟教練學(xué)游泳。我去很多次才能學(xué)會(huì )游泳。第一次學(xué)閉氣和潛水。我跳進(jìn)游泳池，水就進(jìn)了鼻孔，鼻子酸酸的，有點(diǎn)害怕。教練說(shuō):怕水還能學(xué)游泳 我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我就會(huì )了。第二次學(xué)打水和夾水，我練了又練，終于在教練的幫助下，我學(xué)會(huì )了打水和夾水，第三次學(xué)蛙泳，就像青蛙那樣在水里游，可是我不會(huì )換氣，只能閉一口氣游，游不遠。第四次學(xué)換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來(lái)，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒(méi)有學(xué)會(huì )換氣，下次我一定要學(xué)會(huì )。我就堅持練下去，有了很大的進(jìn)步。 現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我還是很懷念佛光山夏令營(yíng)的一切，因為那是最難忘的回憶!
暑假的作文400字 篇4
暑假發(fā)生了許多事，有：快樂(lè )的，悲傷的，但有一件事讓我久久難以忘懷。
那是在暑假中一個(gè)涼風(fēng)習習的下午，媽媽帶我和妹妹去河邊散步，走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現了一個(gè)圓形的花壇，我和妹妹向花壇跑去，看著(zhù)上面挺干凈的，我便和妹妹在上面玩耍，我們圍著(zhù)圈跑呀跑，一圈，兩圈，三圈……我們轉了許多圈，妹妹有些暈了，一不小心，一只腳踩空了，重重地摔到了地上，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了妹妹凄慘地哭聲，從遠處飛快地跑了過(guò)來(lái)，連忙把妹妹抱起來(lái)，急切的問(wèn)：“你怎么了？摔到哪了？”妹妹捂著(zhù)胳膊，哭著(zhù)說(shuō)：“胳膊疼！”我被眼前的一幕嚇傻了，不知所措。媽媽鎮定地說(shuō)：“我們去骨科醫院�！蔽覀冊诼愤叴盍艘惠v出租車(chē)，向醫院方向奔去。
到了醫院，妹妹一直哭，不想看醫生，媽媽鼓勵妹妹說(shuō)：“堅強點(diǎn)，別怕！”說(shuō)完，妹妹漸漸停止了哭聲，醫生摸了摸她的胳膊，說(shuō)：“沒(méi)脫臼，去拍個(gè)片子吧�！眿寢屨f(shuō)：“好的�！蔽覀冺樦�(zhù)箭頭來(lái)到了拍片室，進(jìn)去之后，妹妹的哭聲又響了起來(lái)，因為這是第一次拍片，所以很害怕，媽媽安撫著(zhù)妹妹，說(shuō)：“別哭了，我們拍個(gè)漂亮的照片吧�！迸耐曛�，我在門(mén)外走來(lái)走去，緊張地等著(zhù)結果，心怦怦直跳，真擔心妹妹傷得很?chē)乐兀?0分鐘過(guò)去了，結果出來(lái)了，醫生看了看說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，只是扭到了，休息幾天就好了�！闭媸翘擉@一場(chǎng)。
通過(guò)這件事，讓我很愧疚，媽媽也因為沒(méi)看好我們而自責，我和媽媽說(shuō)：“以后一定要保護妹妹，不讓妹妹再受傷了�！�
暑假的作文400字 篇5
微弱的霞光披撒，冷落校門(mén)無(wú)人；沒(méi)有婆娑樹(shù)影的街巷里，我胡亂整裝，離開(kāi)那個(gè)“寄點(diǎn)”。你永遠無(wú)法想象到一個(gè)真實(shí)的境地，前一段時(shí)間相隔于后一個(gè)現實(shí)。而行為是聯(lián)系的紅線(xiàn)遷緣于是非之間——墮為低谷的事，或者就在眼前的。
常常，當季點(diǎn)來(lái)到時(shí)隨著(zhù)我們足印的證實(shí)，會(huì )有一個(gè)結果。不論你相不相信，燕雀已經(jīng)歸巢，細雨淋過(guò)了冷天，就是這樣。所以很多人喜歡在這時(shí)喝一壺咖啡，品品時(shí)間。我今年15歲，當我真正選擇離校之后，孤寂早已滲透我的胸脯。也是早已知情，索性我仍不放開(kāi)，就那樣不放手吧。
我認為事情不限于時(shí)間，就廣泛而論即便是體現在個(gè)人身上亦是如此。前后結果的聯(lián)系待著(zhù)落地雨滴滲入底層。同樣道理雪雨不限于季節。鄙薄時(shí)間內的通透流逝在一地又一地，風(fēng)掠于后時(shí)便有貫徹漸入的效果。
因而讀者們，我們所難忘的不為一時(shí)之難忘，應為一季之難忘，因而雪雨循回、流逝在下一個(gè)雨后不定。（就是某一個(gè)難忘事情的暫存或者段悟，和后面的季點(diǎn)存折一個(gè)意思）即可類(lèi)比于鄙時(shí)或此時(shí)，這個(gè)季點(diǎn)我終于悟到并寫(xiě)下來(lái)。話(huà)多了，只是“一人，一地，一‘書(shū)’，一時(shí)間”，同樣在一人某地上忘我的練習著(zhù)‘籃球’亦是一種簡(jiǎn)單的季點(diǎn)存折。
此刻應為此而高興，因為不見(jiàn)忘我，多時(shí)便為難得。如此一般，朋友們，記住一行為之區別便是一物之字面。
這一存折式的“驪歌”送給我的少年和雨下的熱血，這個(gè)暑假，繼續練球吧！嘻嘻
暑假的作文400字 篇6
暑假里，我的課外活動(dòng)豐富多彩，滑滑板，溜旱冰，學(xué)游泳，畫(huà)素描......但是讓我最難忘的事還是滑滑板。
滑板是六一節爸爸送給我的禮物。開(kāi)始我看著(zhù)滑板有點(diǎn)膽怯不敢上去，只得在家里扶著(zhù)桌子墻壁登上滑板慢慢地向前滑。一開(kāi)始我都不知道怎么來(lái)使勁，總是跌下來(lái)。于是我就讓媽媽來(lái)扶著(zhù)我，沒(méi)想到我一蹬上滑板竟然摔了一跤，還把媽媽的腳給弄傷了。我說(shuō)：“不學(xué)了，太難了�！钡菋寢寘s笑著(zhù)對我說(shuō)：“兒子，媽媽相信你會(huì )學(xué)會(huì )的�！�
于是我就去樓下的廣場(chǎng)去學(xué)，看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在滑滑板，而且滑的特棒。有一個(gè)小朋友我認識他就是三年級的潘博林，他看見(jiàn)我不會(huì )滑，竟然主動(dòng)的來(lái)教我，看著(zhù)他輕而易舉的在人群中滑來(lái)滑去，我充滿(mǎn)了信心和勇氣。潘博林耐心的做著(zhù)示范告訴我怎么滑，叫我先左腳踩著(zhù)滑板的前方，然后用力向前行時(shí)順勢就將右腳踩上滑板后端，而且右腳不停地用力搖擺滑板前行，使滑板呈“S”行。為了學(xué)會(huì )這個(gè)滑板摔得膀子都疼，媽媽還帶我到醫院拍片子。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗和努力，我現在終于學(xué)會(huì )了滑滑板。
還是媽媽說(shuō)的對：只要對自己充滿(mǎn)信心和勇氣，一定都會(huì )成功的。
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