關(guān)于寫(xiě)暑假的作文匯編9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的寫(xiě)暑假的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)暑假的作文 篇1
放假了！讓我盼星星，盼月亮，終于盼到了我最?lèi)?ài)的暑假了。我呀嗎，又興奮又激動(dòng)。在這美好的時(shí)光里，最有趣，最快樂(lè )，而又記憶猶新的那就是游泳了。暑假中，媽媽讓我和姐姐一起去學(xué)習游泳，從而鍛煉我們的自救意識和本領(lǐng)，同時(shí)這不免也是一種躲避炎熱的好方法！
在學(xué)習游泳的過(guò)程中，有一次我忘記了帶泳帽只是戴了眼鏡，結果被教練轟出了游泳池，只好又失落落的買(mǎi)了一個(gè)泳帽。實(shí)踐告訴我，游泳是講究規則的，而這種規則也是要我們必須遵守的。
還有一次，我和姐姐在玩一個(gè)水槍的游戲，姐姐給它起名叫水槍之寶。
我和姐姐玩得很開(kāi)心，姐姐時(shí)不時(shí)就偷偷在我背后打我一槍?zhuān)钡铰?tīng)見(jiàn)姐姐的大笑聲，我才意識到自己被她偷襲了，于是便展開(kāi)了一場(chǎng)水上的惡戰。哈哈，我們慢慢地愛(ài)上了在水里的時(shí)光，學(xué)習，玩耍，互相幫助，從學(xué)習游泳中，我發(fā)現自己更加愛(ài)姐姐了，等待我們兩個(gè)的不僅是以后的每一天，還有每一天都要學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)對方。
這個(gè)暑假，我真的很開(kāi)心很開(kāi)心，謝謝媽媽讓我去學(xué)習游泳，也謝謝姐姐的陪伴！
寫(xiě)暑假的作文 篇2
這是我初中生活里的第一個(gè)暑假，同媽媽一起搭乘火車(chē)來(lái)到了爸爸的工作地——惠州。
大中國西湖三十六，唯惠州足并杭州，就因這句詩(shī)，便來(lái)到了與杭州西湖齊名的惠州西湖。
惠州西湖的景觀(guān)由五湖六橋十八景組成。走進(jìn)西湖正門(mén)，兩旁的柳樹(shù)和蘇堤就展現在了眼前。過(guò)了西新橋，最引人注目的，莫過(guò)于13層寶塔——泗洲塔了。蒼老切不衰的身影屹立于小丘之頂叢蒼之間，塔頂隱約于丘松的枝間，莊嚴古樸。游人雖沿著(zhù)修凈的木梯攀爬上進(jìn)，可低矮的石階，陡峭的木梯仍讓人走步為營(yíng)。每層都有兩處采光的巨窗，照得塔內柔光清掃，柔情密意。在第13層的頂端俯視西湖、眺望惠州城區：湖光粼粼的反照，新舊樓宇的對比盡收眼底。
惠州西湖也像其他山水名勝一樣有許多文人，這些文人墨客走遍西湖的山頭水尾，寫(xiě)下眾多 的詩(shī)詞篇章,讓西湖的幽雅清靜常駐我的心田。
湖南常德武陵區常德市第十一中學(xué)初一:張雨欣
寫(xiě)暑假的作文 篇3
我喜歡快樂(lè )的暑假，因為在暑假我可以看精彩的奧運會(huì )節目和好笑的動(dòng)畫(huà)片。真有趣！
我喜歡快樂(lè )的暑假，因為今年的暑假我考出了鋼琴四級。媽媽獎勵我去海南玩了五天。我們去了植物園、亞龍灣、天涯海角，吃了海鮮大餐，還坐了飛機。真好玩！
我喜歡快樂(lè )的暑假，因為每天傍晚我和爸爸媽媽去公園散步，公園的風(fēng)景真美，讓人格外有精神。真帶勁！
我喜歡快樂(lè )的暑假，因為我可以盡情地在書(shū)的海洋中玩耍。我看了《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《伊索語(yǔ)言》、《海底兩萬(wàn)里》，每天看好長(cháng)時(shí)間。真開(kāi)心！
我喜歡快樂(lè )的暑假，因為它帶給了我快樂(lè )！
寫(xiě)暑假的作文 篇4
我的暑假生活是快樂(lè )的，就讓我來(lái)講講吧！
每天早上我都和媽媽去公園跑步，有時(shí)想偷懶都不行！可別說(shuō)，早上的空氣真清新，各種花爭芳斗艷，小鳥(niǎo)鳴唱……難怪鍛煉的人這么多！就這樣，我和媽媽也加入到晨煉的隊伍中。我們有時(shí)賽跑，有時(shí)競走……有一天早上，我和媽媽去柳湖公園散步，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在草坪里玩，本來(lái)沒(méi)我什么事兒，但我看見(jiàn)草坪里有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“小草也會(huì )痛”我就對他們說(shuō)：“你們看看牌子上寫(xiě)的什么字，如果你是小草，我站在你們頭上踏踏，你們通嗎？你們再踏小草，我就來(lái)踏你！”他們聽(tīng)了后一下就跑了。我心里美滋滋的！
有時(shí)候我會(huì )和樓下的小朋友們玩，玩滑冰、騎車(chē)比賽、捉迷藏、玩具大戰……
有一次，我們玩玩具大戰，正玩得高興呢，一個(gè)小朋友的媽媽叫他回愛(ài)，少了一個(gè)人，我們的游戲只能終止。大家心民表很灰暗，正在我也想回家時(shí)，看見(jiàn)那個(gè)小朋友的玩具在長(cháng)椅上，他的玩具是最滸，最好玩的玩具，我多么想把它拿回家呀！但我想如果他找汪以玩具會(huì )多著(zhù)急啊，最后我把玩具送到了他的家里，他很高興�；丶椅野堰@事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P了我，說(shuō)我做得對！雖然我沒(méi)有這樣的玩具，但我是開(kāi)心的！
這就是我的暑假生活，你們覺(jué)得快樂(lè )嗎？我還有許多快樂(lè )的事呢，我面會(huì )再給你們講吧！
寫(xiě)暑假的作文 篇5
盼呀盼，終于盼到了放暑假，但離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了心愛(ài)的老師，離開(kāi)了朝夕相處的同學(xué)，我的心里還真有點(diǎn)空蕩蕩的。
今年的暑假與往年有所不同，培優(yōu)訓練大面積縮水，正規的辦學(xué)機構相繼取消了諸如奧數、作文、英語(yǔ)等培訓項目，希望在暑期里充一下電的愿望成了泡影。
為了讓我的暑假生活過(guò)得快樂(lè )而又有意義，我想：
去美麗的農村看看，走進(jìn)自然，閱讀自然。去那兒聞一聞泥土的芳香，呼吸一下新鮮的空氣，見(jiàn)一見(jiàn)清澈的小河，看一看綠油油的植物，聽(tīng)一聽(tīng)愛(ài)唱歌的知了，逗一逗可愛(ài)的小貓小狗。
積極參加由社區居委會(huì )組織的暑期實(shí)踐活動(dòng)，培養自己適應社會(huì )、了解社會(huì )能力。在實(shí)踐中培養興趣，在歡樂(lè )中燃起希望。
多讀幾本好書(shū)。唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽ㄓ胁┳x，才能從書(shū)中飲其甘霖瓊漿、嘗其佳肴鮮羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知識得到增補。我要在熟讀好書(shū)的同時(shí)，做好好詞佳句的摘抄，并撰寫(xiě)好讀書(shū)心得。
參加鋼筆書(shū)法興趣班。老師說(shuō)練字可以靜心怡情，修身養性。它可以陶冶人的思想道德情操，可以提高人的審美鑒賞能力，可以培養人的嚴禁踏實(shí)作風(fēng)。
暑期時(shí)間較長(cháng)，我要合理安排好假期中學(xué)習、休息和娛樂(lè )等生活。認真完成暑期作業(yè)，復習鞏固學(xué)科知識。當然，我也要拍一些照片，用相機凝固美麗的瞬間，留下美好的`回憶。
我的想法不錯吧，我要向著(zhù)既定目標邁進(jìn)，不折不扣地力爭完成。
寫(xiě)暑假的作文 篇6
暑假，媽媽給我報了毛筆書(shū)法和國畫(huà)剪紙，我們陽(yáng)光美校的老師組織了峨莊夏令營(yíng)�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚饬�，還和我一起去超市買(mǎi)了牙刷、牙膏、毛巾... ...
8月18日的那天早晨，我們大家都穿上統一的紅色T恤，來(lái)到了陽(yáng)光美校。
大家都來(lái)齊了，徐老師拿著(zhù)喇叭，對我們說(shuō)：“大家集合啦!馬上上車(chē)，咱們準備出發(fā)了!”聽(tīng)到這話(huà)，我敢快跑到車(chē)上，坐到座位上。在路上，我們看到了還沒(méi)熟的玉米、青青的小草... ...大約過(guò)了2個(gè)小時(shí)30分鐘吧，我們到了峨莊，來(lái)到了宿舍，老師開(kāi)始給我們分配宿舍了。我、樊玫穎、李曉曉、張旭冉、徐老師我們五個(gè)一個(gè)宿舍。
到了下午，我們出發(fā)了，來(lái)到了彌陀山上游玩。我們先到了寺廟里，站在寺廟的臺子上往下一看，啊!真美啊!遠處，一大片一大片的田地在我們的眼下... ...第二天早上，由于天氣太熱，我們在宿舍里呆了一上午沒(méi)有出去。下午的時(shí)候，老師讓我們穿上拖鞋，說(shuō)是要到河里玩�！疤袅�，啊哈... ...”同學(xué)們都歡呼起來(lái)，到了河邊，同學(xué)們都迫不及待得到水里去玩，有的在撿石頭，有的就和伙伴一起在河里走來(lái)走去�；氐搅怂奚�，吃了飯，我們大家就在一起開(kāi)篝火晚會(huì )，我和樊玫穎表演的是詩(shī)朗誦少年強。
第三天早上，我們還是去爬山，我們爬到了山頂，還在山上合影了呢!到了下午，我們就坐大巴回到了溫暖的家!
寫(xiě)暑假的作文 篇7
暑假是每個(gè)學(xué)生期盼和盼望的日子，暑假的生活是快樂(lè )的、豐富的、難忘的……
20xx年8月4日，我參加了跆拳道夏令營(yíng)，去了臨安龍井峽，白水澗，在杭州爛蘋(píng)果樂(lè )園玩了漂流，參加了納涼晚會(huì )，爬山，滑滑梯感到非常的快樂(lè )！
我們來(lái)到了龍井峽漂流，進(jìn)入峽谷后，發(fā)現河道很長(cháng)，通向遠方，水清澈見(jiàn)底，水底躺著(zhù)尖尖的小石頭，讓我感到十分的害怕，不敢下水，怕被石頭咯到腳。河道旁邊高高的山上長(cháng)著(zhù)綠樹(shù)，遠遠望去像一幅畫(huà)，竹子在河道兩邊生長(cháng)，想一個(gè)個(gè)衛士保護著(zhù)河道。
“啊……”那是我們的尖叫聲，在一個(gè)激流中，撞著(zhù)橡皮艇，讓我們感覺(jué)船馬上就要翻了，河邊的大石頭不停地拍打著(zhù)橡皮艇的兩側，使我們的艇很不聽(tīng)話(huà)，一直像陀螺轉個(gè)不停，又來(lái)了一個(gè)特別大的激流，“撲通一聲”，浪花打到我的臉上，讓我的眼睛都睜不開(kāi)了。
“船要翻了，快點(diǎn)排水”我大聲的叫喊著(zhù)，當我們排完水了，結果又充滿(mǎn)了水，總之，這艇在不停地“喝水”。
明天會(huì )發(fā)生什么情況呢？會(huì )不會(huì )很刺激很好玩呢？呵呵。那就看下一天吧。
寫(xiě)暑假的作文 篇8
暑假的一天，我們來(lái)到風(fēng)景秀麗的廬山游玩。要上廬山，首先得要“爬”上廬山。導游正在車(chē)內說(shuō)得滔滔不絕，可我早就沒(méi)心思去聽(tīng)了。我望著(zhù)高聳入云的盤(pán)山公路，不知不覺(jué)已身在云霧中。我的頭開(kāi)始了起來(lái)。面對蜿蜒曲折的道路，我頭昏腦漲，不禁想到毛主席的一首描寫(xiě)廬山的盤(pán)山公路的詩(shī)：欲上蔥蘢四百旋，吹雨熱風(fēng)吹雨撒江天。四百旋，也就是四百個(gè)彎!其實(shí)只有396個(gè)，可也夠我受的了。
一上廬山，迎面而來(lái)的清風(fēng)把一路上的疲勞一掃而空。坐在大客里竟一點(diǎn)也沒(méi)悶熱的感覺(jué)。導游在車(chē)上好像若無(wú)其事一般，講述著(zhù)廬山的故事。講到廬山三怪的時(shí)候，我豎耳一聽(tīng)：
廬山有三怪，一怪是屋頂鐵皮蓋，二怪是汽車(chē)開(kāi)飛快，三怪是導游滿(mǎn)山帶，另外是這兒的廬山大劇院天天放廬山戀，都破吉尼斯記錄!后面的我也沒(méi)聽(tīng)清楚，因為我們進(jìn)了山，正在觀(guān)賞廬山的云霧呢!
廬山霧，時(shí)聚時(shí)散，茫茫的霧海，就在山中，就在你的身旁。樹(shù)上的小鳥(niǎo)，知了，也在不住地歌唱著(zhù)。望著(zhù)一望無(wú)際的云霧，你會(huì )霎時(shí)間感到一種心靈的凈化。霧一陣陣，伴隨著(zhù)清涼的山風(fēng)，來(lái)到你的身邊，你好似在仙境一般，騰云駕霧地在廬山的清山綠水之間，在這里，云好像不是那么遙不可及了，好像你一伸手，就能抓到似的，依山傍水之間，伴隨著(zhù)云霧，游覽廬山那是多么的享受啊!
時(shí)間過(guò)得真快，上午的行程已經(jīng)結束了，我欣喜地等著(zhù)下午的行程。此時(shí)，我真想大喊一聲：“廬山真美啊!”
寫(xiě)暑假的作文 篇9
以前我對游泳來(lái)說(shuō)還是只旱鴨子，并對游泳有一定的反感。但是最近，我卻學(xué)會(huì )了游泳。
剛聽(tīng)說(shuō)要上游泳課時(shí)，我簡(jiǎn)直是驚呆了——以前我學(xué)游泳時(shí)嗆了水，也不適應水溫，對水產(chǎn)生了心理恐懼。不是說(shuō)好不學(xué)了嗎？這次我們來(lái)個(gè)‘全家總動(dòng)員’，大家一起去，看誰(shuí)學(xué)得快！媽媽又眨巴一下眼睛，說(shuō)：第一個(gè)有獎哦！獎？我心中的恐懼消除了一大半，平靜地等待第一節課的到來(lái)。
我們的教練姓韓，是一個(gè)個(gè)子約兩米的男士。他先讓我在水底憋氣，我一連憋了二十多秒鐘。接下來(lái)，教練教我蛙泳腿。蛙泳腿要先收大腿，再把腳掌翻成青蛙的腳掌一般，然后用力往后踢。我在水里兩只腳猛踢，正在沾沾自喜，認為不難時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)教練在水上喊：不對不對，你蹬腿的節奏不對，翻腳��！腳要用力翻，翻好再蹬！一連幾天，水上都只剩那幾句喊聲：翻腳！用力蹬，注意、節奏！腳又不翻······教練有時(shí)還把我拉起來(lái)，拉我在岸上練，練完再下水。唉，真麻煩！一連過(guò)了五六節課，我總算會(huì )蹬腿的動(dòng)作了！唉，再練我要變成青蛙了！手上動(dòng)作太簡(jiǎn)單了：劃水就行了。我僅用了兩節課，便學(xué)會(huì )了。
現在，我在水上就好似一條魚(yú)，游得輕松極了，全然沒(méi)有一開(kāi)始的恐懼和緊張。而且，我以前下水老慢吞吞地，現在，我總是跳水一般，嘩——一下，濺起了幾分米高的水花。那感覺(jué)，真是爽極了。我每一周都在盼學(xué)游泳的日子快些到來(lái)。
正是因為游泳，激發(fā)了我對運動(dòng)的喜愛(ài)，克服了我對水的心里恐懼，我會(huì )一直堅持下去。
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