實(shí)用的暑假的作文合集5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的暑假的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　暑假，給我們的生活增添了新的色彩。這個(gè)暑假，我不僅去北京玩了一次，還到西安海洋館遨游了一番，但是讓我記憶最深的還是我和吳瓊一起去游泳的趣事。

　　那是八月的一個(gè)星期天，我和吳瓊一起去游泳館游泳。在公交車(chē)上，我和吳瓊說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì )兒就來(lái)到了游泳館。那天是一個(gè)大熱天，來(lái)游泳的人很多。因為天氣太熱了，所以我迅速的下了水，而吳瓊卻還在上面。我看見(jiàn)她身體有些發(fā)抖，可能是有點(diǎn)害怕，便對她說(shuō)：“你下來(lái)吧，我在后面扶著(zhù)你�！甭�(tīng)到這話(huà)，吳瓊才有了膽量，小心翼翼的下了水。我真無(wú)奈，真沒(méi)想到，她不僅怕癢，還有點(diǎn)怕水。

　　漸漸地，吳瓊顯得并不怕水了，她看我游得特別好，也想學(xué)。我說(shuō)：“要想學(xué)會(huì )游泳，最重要的就是要在水里漂上來(lái)了，你要放松身體，輕輕地浮起來(lái)�！眳黔傉瘴艺f(shuō)的試了試，“呸呸”她喝了好幾口水，有一些不敢了，我看她不想學(xué)了，便做了一次示范給她看，又鼓勵她再試一次，她聽(tīng)了我的鼓勵，又有了信心，于是又試了一次，我也潛下水看看她浮上來(lái)了沒(méi)有。我看見(jiàn)她的腳在慢慢的上升，突然，不知怎么了，她站不起來(lái)了，我連忙把她扶起來(lái)，告訴她，她的腳已經(jīng)不在地面上了，可剛浮起來(lái)，她就站不住了。吳瓊聽(tīng)見(jiàn)她浮起來(lái)了，非常興奮，便又試了一次，這一次她做得非常好，不一會(huì )兒就浮起來(lái)了，我真高興。接著(zhù)，我又教她換氣，經(jīng)過(guò)不懈努力，吳瓊學(xué)會(huì )了自由泳和蛙泳。我真沒(méi)有想到，平時(shí)都是別人教我游泳，這回，我這個(gè)不太會(huì )游泳的人還能當上老師，還當的這么好，這么成功。

　　我們在一起游泳，玩耍，我還表演了我的絕技——在水里翻跟頭。她看得目瞪口呆，她也要學(xué)。我教給她了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，她很快就學(xué)會(huì )了。我們便在歡樂(lè )中玩耍，在玩耍中歡樂(lè )。

　　很快，時(shí)間在歡樂(lè )中度過(guò)。天色已晚，我和吳瓊依依不舍地離開(kāi)游泳館，回了家。

　　這件事并沒(méi)有隨著(zhù)漫長(cháng)暑假的結束而忘卻，每次回想起來(lái)總是令人回味無(wú)窮——我教會(huì )了吳瓊游泳，我也非常自豪，我希望我能教會(huì )更多人游泳。

暑假的作文 篇2

　　放暑假啦！我真是太高興了，每天再也不用那么緊張辛苦的學(xué)習了，可以格外放松一下。

　　每天我可以睡懶覺(jué)了，不用那么早就起來(lái)上學(xué)了，再也不用擔心睡過(guò)頭而上學(xué)遲到了，想睡多久就睡多久。

　　我每天起床后，在暑假里第一件要做的事情就是玩電腦了，我迫不及待的跑到電腦前，按下電腦的開(kāi)關(guān)，電腦隨著(zhù)一聲音樂(lè )就打開(kāi)了，我坐在電腦前津津有味地享受著(zhù)我的“暑假電腦之旅”。我使用電腦玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )、看電視、上qq，電腦的每一分鐘都少不了我，我玩著(zhù)玩著(zhù)電腦簡(jiǎn)直入了迷，媽媽每天上班時(shí)，還經(jīng)常提醒叫我不要只顧著(zhù)玩電腦，要有控制的能力，每天就應該拿出一段時(shí)間來(lái)預習下一個(gè)學(xué)期的知識，方便下一個(gè)學(xué)期老師上課時(shí)，對知識容易理解，容易聽(tīng)得懂。盡管我是一個(gè)“電腦迷”，非常喜歡玩電腦，但是還是爽快的答應了媽媽?zhuān)�有時(shí)候我玩了一段時(shí)間電腦，關(guān)了機，準備去自己的房間里學(xué)習，剛踏進(jìn)房間一步，卻又走出了房間，我實(shí)在是控制不住了，不完一分鐘電腦，心里就覺(jué)得癢癢的。我心想：“既然我這么喜歡玩電腦的話(huà)，干脆就趁著(zhù)這個(gè)暑假來(lái)玩，要玩的開(kāi)心點(diǎn)，不然等暑假過(guò)了，開(kāi)學(xué)了，媽媽可就沒(méi)得我玩了，畢竟開(kāi)學(xué)可是要把全部的精力都投入到學(xué)習中去，哪有時(shí)間來(lái)玩電腦呀！況且媽媽每次一見(jiàn)開(kāi)學(xué)，就會(huì )把電腦鎖住，連看都看不見(jiàn)了，管不了那么多了，不如先別著(zhù)急著(zhù)學(xué)習，先玩電腦。我又跑回電腦前坐在，我又開(kāi)始津津有味地玩著(zhù)電腦了。

　　媽媽下班回家后，看到的不是學(xué)習中的我，而是電腦中的我。就急忙問(wèn)我：“你有沒(méi)有學(xué)習？”我說(shuō)：“學(xué)了�！眿寢層终f(shuō)：“你根本就沒(méi)有學(xué)習，學(xué)習機連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下，那臺學(xué)習機還是趴在那張你房間里的學(xué)習桌子的原處上面睡覺(jué)，你不學(xué)習的話(huà)，我就連暑假都沒(méi)得你玩電腦了，整天就知道玩電腦，不用學(xué)習的。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我現在就去學(xué)習�！眿寢屨f(shuō)：“這還差不多！”記住，你每天都要學(xué)習一段時(shí)間，才準你玩電腦�！蔽抑缓萌讨�(zhù)電腦的吸引力，跑去房間里學(xué)習了。

　　到了第二天，媽媽去上班后，我還是坐在家里高高興興地玩電腦，我本來(lái)不想學(xué)習的，這么好的暑假機會(huì )，我豈能錯過(guò)！可是，我考慮到如果我不學(xué)習的話(huà)，被媽媽知道了，我肯定再也沒(méi)得玩電腦了，怎么辦呢？我只好把學(xué)習機開(kāi)著(zhù)，一邊聽(tīng)學(xué)習機講課，一邊玩電腦了，等到差不多了，再把學(xué)習機關(guān)上。這天，媽媽回家后問(wèn)我有沒(méi)有學(xué)習，我說(shuō)：“學(xué)了�！眿寢層挚吹�，學(xué)習機動(dòng)了一下位置，就知道我已經(jīng)學(xué)習了。

　　有很多次，我為了玩電腦，把精力都投入到電腦之中，竟讓把學(xué)習這件這么重要的任務(wù)給忘了�？磥�(lái)，我是一個(gè)陶醉在電腦之中厲害的“電腦迷”。

暑假的作文 篇3

　　漫長(cháng)的暑假終于到了，我為了迎接這難得的假期，自己訂定了一個(gè)暑期功課表，藉此提升自己的自學(xué)能力，也可以有多方面不同的學(xué)習，可以學(xué)到功課以外更精采的知識。

　　“好的開(kāi)始，是成功的一半�！蔽沂罴俚牡谝粋�(gè)功課就是參加星期一和星期四早上的打鼓夏令營(yíng)，一大早便是震撼教育，打鼓讓我學(xué)會(huì )了站立的美學(xué)，也體會(huì )打擊鼓的力與美，知道它不是隨便打一打就可以的；星期二是烏克麗麗夏令營(yíng)，我學(xué)習了如何自彈自唱，從唱歌中獲得那種怡然自得的快樂(lè )；星期一晚上是書(shū)法課，為 了讓自己可以平心靜氣，增強注意力的集中，對平常粗線(xiàn)條的我，真是受益匪淺！每天下午是我功課精進(jìn)的時(shí)間，我會(huì )把學(xué)過(guò)的功課重新復習，也閱讀多本的課外讀 物，努力學(xué)習更充實(shí)了自己的知識，找尋書(shū)中的樂(lè )趣。

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！碑斎�，我也和家人安排了戶(hù)外旅游，呼吸大自然的空氣，欣賞海天一線(xiàn)的風(fēng)景，萬(wàn)物大地真是太美了！相信這個(gè)暑假一定可以充實(shí)又自在。

暑假的作文 篇4

　　在暑假的一天晚上，媽媽對我說(shuō)：“子潔，明天我和你爸一早出去辦事，中午才能回來(lái)。早飯你自己拿錢(qián)出去買(mǎi)早飯吃�！蔽覔u了搖頭說(shuō)：“我不想出去買(mǎi)早飯吃，我能不能體驗一下在家自己燒飯?”“那你在家吃什么?”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“煎雞蛋、牛奶、面包�！眿寢尪凡贿^(guò)我，就同意了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！濒[鐘響了，該起出來(lái)了。洗漱完畢后，我的肚子唱起了“空城計”，我開(kāi)始燒我的早飯。

　　我先把煎雞蛋鍋的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，倒入一些油。接著(zhù)聽(tīng)到“滋滋”的聲音，我心里砰砰直跳，就怕那炙熱的油濺到我的身上。我趕緊把火開(kāi)到最小，然后拿出一個(gè)雞蛋在鍋沿敲一下，再把雞蛋舉到鍋的.上方，用手從小洞里向外一掰，蛋清和蛋黃一起流了下去。過(guò)了一會(huì )兒，蛋清由透明的液體變成雪白雪白的固體物質(zhì)。慢慢地，雞蛋有些部分開(kāi)始冒氣泡。這些氣泡就像肥皂泡一樣一碰就炸了。氣泡一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，十分漂亮。我抓些鹽灑到了雞蛋中間。我正在全神貫注地看著(zhù)氣泡時(shí)，突然聞到一種燒焦的味道，我心想：“咦，這是從哪里傳來(lái)的?”不好，我趕緊把雞蛋翻了過(guò)來(lái)，還好焦得不太嚴重。

　　燒好早飯，我在邊上吃了一口雞蛋�！霸趺礇](méi)有鹽味呢?也許沒(méi)有吃到吧!”我心想。我又在中間吃了一口，“啊!怎么這么鹽?”我喊道。我趕緊喝了一口牛奶。喝完牛奶時(shí)，“哦，原來(lái)是把鹽都灑到雞蛋中間，怪不得中間好鹽�！蔽一腥淮笪虻卣f(shuō)。

　　雖然有點(diǎn)鹽，但是覺(jué)得自己燒的飯吃起來(lái)格外得香。

　　炎炎夏日，我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰迎接我的新一天，剛起床的我還有點(diǎn)迷迷糊糊，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)今天，天氣有點(diǎn)熱，我們一家人去游泳吧。神志不清的我立刻清醒過(guò)來(lái)了，“時(shí)間定在下午1點(diǎn)鐘”媽媽高興的說(shuō)。

　　時(shí)間在一秒一秒的過(guò)去，中午時(shí)間到，鬧鐘叮叮地叫著(zhù)，我心想：游泳應該會(huì )浪費許多力氣，所以今天中午要多吃點(diǎn)。于是我就吧飯菜大口大口地往我嘴里送，令我最期盼的時(shí)間到了，下午1點(diǎn)鐘，我們一家人先去了超市把游泳圈買(mǎi)回來(lái)，隨后就去了游泳池，哇。池水清澈見(jiàn)底，我迫不及待地戴上游泳圈跳進(jìn)水中，奶奶，媽媽在一旁嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑。一開(kāi)始，我還是游地挺順利的，在水里打著(zhù)拍子，漂著(zhù)水浪，老教導員奶奶叫我把游泳圈拿掉試試看，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把游泳圈除掉了，一下子，我的頭被水里淹了一下，我嚇了一跳，可是媽媽在一旁為我打氣，加油加油。這一下子給力;給了我勇氣，：世上無(wú)難事，只怕有心人“我嘗試又嘗試，總是沒(méi)有學(xué)會(huì )，但是這并沒(méi)有打到我，我慢慢來(lái)，漸漸地，好多了，我在樓梯口除掉游泳圈，一只手帶著(zhù)樓梯，一只手捏住鼻子，腳試著(zhù)在水里打拍子，我不怕了。我在心里默默的給自己加油。

　　媽媽發(fā)話(huà)了，回家時(shí)間到了，我不舍得離開(kāi)，上來(lái)覺(jué)得身體很沉重，但是我還是很快樂(lè )，到了洗澡間，我舒舒服服地洗了一個(gè)澡，熱騰騰的水打在身上，好濕潤，我洗漱了一下，感覺(jué)身體沒(méi)有像剛剛那樣沉重了。

　　小朋友們，和我學(xué)習吧，如果你們去游泳的話(huà)，可以和我學(xué)學(xué)，這是個(gè)好辦法哦。

暑假的作文 篇5

　　高三的暑假，令人不知所措，本以為可以像以前一樣悠然度過(guò)，可是高三了。

　　前輩們都說(shuō)：“高三的暑假是高三的第一步�！奔议L(cháng)們也總是耳提面命：“高三了!沒(méi)時(shí)間了!”老師們也諄諄教導我們：“高三是致關(guān)重要的一年，要好好學(xué)習!”就連一直和自己統一戰線(xiàn)的心都在告誡自己：“高三了，不可以玩了，為了自己要好好學(xué)的啊!”是啊!高三了!

　　高三了!以前那些學(xué)習好的、學(xué)習差的沒(méi)必要得意忘形或者自怨自艾。因為沒(méi)人知道下一刻你到底是身在天堂還是置身地獄。高三只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)彌補的過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程，不管是辛苦還是甘甜，我們能做的，只有平靜溫雅的接受，然后繼續往下走，這就是高三。

　　多年的苦讀只為下一刻置身天堂。也許上帝給予一種恩賜，必先索取昂貴的代價(jià)。這讓我想起一本書(shū)上記載的一種生物：蟬。它跟我們這些學(xué)生的生活有著(zhù)驚人的類(lèi)似，讀過(guò)后竟讓我至今難忘，書(shū)上大概是這樣說(shuō)的“不知蟬是否與上帝有過(guò)盟約，蟬在飛之前，曾有過(guò)許多年的地下生活，像一個(gè)艱難的礦工，沉身于濕冷、黑暗和孤寂，只為有一天能飛”蟬用非凡的毅力來(lái)等待那無(wú)邊的理想，若干年的艱辛，只為后來(lái)的飛翔。想想看，學(xué)生不也是這樣的嗎?先經(jīng)歷過(guò)十二年的苦讀，再走過(guò)比苦讀更難的‘獨木橋’，就能進(jìn)入眾人口中的快樂(lè )殿堂：大學(xué)。

　　先人仿佛早就預知一樣而作詩(shī)“吃得苦中苦，方為人上人�！边@樣的苦是為自己吃的，我想這點(diǎn)大家都明白。世間萬(wàn)物，美好的東西實(shí)在太多，而我們希望得到的也太多，想讓盡可能美好的東西為自己所擁有，但這些有如白駒過(guò)隙般短暫，擁有和失去之間不經(jīng)意的漸漸消失，如果你在高三暑假里，放棄苦悶的學(xué)習而選擇快樂(lè )的度過(guò)，那就太讓人失望了，現在的快樂(lè )是短暫的，同理可證，現在的苦也是短暫的，何不為自己選擇先苦后甜，那種永久的快樂(lè )呢?

　　我的高三暑假一切都好，唯一美中不足的就是是在書(shū)桌前度過(guò)的，眾所周知那并不快樂(lè )。偶爾出門(mén)聽(tīng)到別人叫著(zhù)：“我的暑假聽(tīng)我的!”回想自己在書(shū)桌前望著(zhù)四面八方的各類(lèi)習題，一種頭痛油然而生。說(shuō)起來(lái)習題并不是很多，也就各科一本一厘米左右的練習冊，可做起來(lái)就困難了啊!

　　高三的暑假就像所有人告誡的那樣痛苦、枯燥和乏味。高三的暑假像一塊石頭，一塊又大又硬的墊腳石，搬不開(kāi)也挪不走。位置放對了，它可能在適當的時(shí)候助你一臂之力;位置沒(méi)放對，它不過(guò)就是塊石頭而已，無(wú)關(guān)輕重，但是它可能在你前進(jìn)的時(shí)候，半路攀你一下，這樣看來(lái)，難道你不認為高三的暑假很重要的嗎?

　　對于每一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，高三是重要的。那這邁進(jìn)高三的第一步豈不是更重要嗎?算了，不多說(shuō)了，咱省點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)練習去吧!這可是高三的暑假吶!

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