【精品】快樂(lè )的暑假的作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的暑假的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的暑假的作文 篇1
我家旁邊的中國銀行是暑假最快樂(lè )的地方。每到暑假，它門(mén)前的廣場(chǎng)便成了大家納涼的好去處，更是小朋友們玩耍的地方。
夜晚來(lái)臨，廣場(chǎng)上 涼 風(fēng)習習，旁邊的草地里不時(shí)傳來(lái)各種昆蟲(chóng)的叫聲，聽(tīng)起來(lái)就像大合奏。老人們一邊扇扇子一邊聽(tīng)戲，有時(shí)還聊聊家常。中年人有的跑步，有的練太極拳。孩子們是最會(huì )玩的。終于過(guò)了一個(gè)學(xué)期，他們好像要把錯過(guò)的玩耍全都在這個(gè)暑假補回來(lái)，拼命地玩啊、鬧啊。最有人氣的游戲有：貓捉老鼠，還有找東西，就是隨便把一個(gè)小東西藏在某個(gè)角落，比如：銀行門(mén)口大獅子的嘴里、草叢里、秘密通道里、她（他）們的帽子里……如果找到了，獎勵就是那個(gè)東西。
而我最喜歡的游戲是溜冰。廣場(chǎng)上的兩塊平地是我們的溜冰場(chǎng)，一塊有欄桿，叫“初級地盤(pán)”，因為小朋友可以扶著(zhù)欄桿慢慢滑；另一塊地方較大，可以滑得飛快，還可以漂移，無(wú)障礙通道也在這里。大家一個(gè)一個(gè)扶著(zhù)欄桿爬上坡。為了不讓自己滑下來(lái)，大家把欄桿抓得緊緊的，這時(shí)，后面的人問(wèn)：“準備好了嗎？”“準備好了！”后面的人就輕輕一推，前面的人便滑了下來(lái)，感覺(jué)像飛一樣，這叫“高級地盤(pán)”。
小朋友們總是玩到很晚，瞌睡得眼睛都快睜不開(kāi)了，才依依不舍地告別，成群結隊地回家。
暑假的記憶充滿(mǎn)了快樂(lè )，我們總是盼著(zhù)下一個(gè)暑假的來(lái)到。
快樂(lè )的暑假的作文 篇2
快樂(lè )的暑假生活雖然結束了，但和小伙伴們放風(fēng)箏的情景依然還浮現在眼前。
有一天，陽(yáng)光燦爛，我和幾個(gè)朋友玩，我們先在一塊空地上玩，我們一會(huì )兒抓蝴蝶一會(huì )兒捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知誰(shuí)提出放風(fēng)箏吧！我們七手八腳地做起風(fēng)箏來(lái)，風(fēng)箏做好了，大家叫它“好運來(lái)”。
我們拿著(zhù)“好運來(lái)”來(lái)到田野，我用手托著(zhù)線(xiàn)，另一個(gè)人站在遠遠的地方說(shuō)一聲：“放”，我輕輕放飛了“好運來(lái)”風(fēng)箏漸漸飛起，越飛越高，我們在田野上喊叫著(zhù)，盡情地奔跑，歡笑聲在田野上回蕩。時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼到了下午，我們依依不舍地離開(kāi)了草地。
多么美好��！多么令人難忘��！我盼望著(zhù)下一個(gè)暑假快快到來(lái)。
快樂(lè )的暑假的作文 篇3
為了迎接8月份的升段比賽，媽媽給我報了圍棋暑假班。
我們的老師姓齊，為了讓我們積極的聽(tīng)講和認真的下棋，齊老師想了很多辦法，制定了許多措施。第一天暑假班，老師先讓我們做題，等著(zhù)沒(méi)來(lái)的同學(xué)。老師開(kāi)始講棋了，老師講的是頂尖棋手下的棋，講的非常精彩，每一步都講的很細致。我們大家都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，老師也大聲地講著(zhù)。講完之后，老師安排我們對局，我的對手是張千一，他是一個(gè)很強的三段，我非常自信的迎了上去。在一個(gè)角的殺棋中，我點(diǎn)了一個(gè)，殺了他的大龍。雖然我殺了他的棋，但也沒(méi)有驕傲，還是穩健的和他下著(zhù)，最后我贏(yíng)了。
齊老師讓我們上去復盤(pán)，復完之后。齊老師給我們講了講，哪里下的不對，哪里下的不好。
后來(lái)的幾天，來(lái)了一些五段的高手，和我們切磋棋藝。雖然和他們下棋輸多贏(yíng)少，但是收獲卻很大。
圍棋暑假班，雖然課程很緊張，但是同學(xué)們都很高興，因為經(jīng)過(guò)老師的'培訓和不斷的練習，同學(xué)們的棋力增強了許多，所以我們都期待8月份的段位賽早日到來(lái)。
快樂(lè )的暑假的作文 篇4
大家有一天做好幾份工作的經(jīng)歷嗎？哈哈，我今天就做到了，因為今天我去了杭州嘟嘟城，在那里，我經(jīng)歷了不同的工作，體驗到了許多快樂(lè )。
趁著(zhù)暑假放假，我們一到嘟嘟城，我就有點(diǎn)眼花潦亂，分不清東南西北了，于是隨著(zhù)伙伴們先逛了起來(lái)。我們首先來(lái)到了美發(fā)中心，指導老師讓我們看了屏幕上的示范后，讓每個(gè)同學(xué)試著(zhù)做個(gè)發(fā)型，然后進(jìn)行投票，誰(shuí)獲得票數多，誰(shuí)還能得到額外獎勵呢。唉，誰(shuí)讓我現在是每天早晨讓媽媽幫著(zhù)梳頭，眼下讓我自己動(dòng)手，這結果是可想而知了，我除了拿到工資，那份額外獎勵自然是泡湯了。
接著(zhù)我們來(lái)到了中點(diǎn)店，那里的老師教我們如何做小點(diǎn)心。我就當了回點(diǎn)心師，做了一個(gè)豆沙笑臉餅。我要把這得意之作帶回家和爸爸媽媽一起分享，讓他們嘗嘗我的手藝。
最后我們來(lái)到了綜合醫院的急救中心，這次我當了回小醫生，還真有點(diǎn)緊張呢。今天，老師教的是人工呼吸和心臟復蘇。人工呼吸時(shí)，先要捏住病人的鼻子，然后托著(zhù)他的下巴，對著(zhù)病人的嘴巴進(jìn)行呼吸搶救；但是，接下來(lái)要做的心臟復蘇可沒(méi)這么簡(jiǎn)單了。要對準病人的心臟位置，才能達到效果，這對我們來(lái)說(shuō)真是個(gè)考驗。在這里，我們還進(jìn)行了一個(gè)小比賽，結果我和伙伴獲勝了，我們興奮極了。
可惜回家的時(shí)間到了，大家依依不舍地離開(kāi)了嘟嘟城。今天在這里，我不僅學(xué)到了新的本領(lǐng)，而且體會(huì )到了不同工作的辛苦，雖然時(shí)間很短暫。真希望下次還能再來(lái)，體驗其它的工作滋味，我盼望著(zhù)。
快樂(lè )的暑假的作文 篇5
7月12日我們放暑假了，我可以撒歡了！
我學(xué)了游泳，剛開(kāi)始我害怕下水，有幾次都沉底了，好怕，怕上不來(lái)了，回家哭著(zhù)讓姥姥退班退錢(qián)，不學(xué)了。姥姥和媽媽安慰我、鼓勵我要我繼續學(xué)習，堅強面對困難。第二次我好很多，沒(méi)那么怕了，再后來(lái)我游得很棒了。蛙泳畢業(yè)那天，我身上什么都不帶了，我真的會(huì )游泳了。
我還學(xué)會(huì )了拉丁舞的一種叫恰恰，我們的舞蹈老師是男老師，身板很直，很有耐心，教我們動(dòng)作。我們和他成為了好朋友，恰恰我跳得很好，我要好好學(xué)拉丁舞，要像老師一樣挺拔，有美麗的舞姿。
這個(gè)暑假我也很按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，每天吃過(guò)早飯，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，認真地完成暑假作業(yè)和姥姥留的家庭作業(yè)，作業(yè)真多��！每天寫(xiě)完作業(yè)，我也會(huì )出去玩或在家里看電視。
這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )！
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