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寫(xiě)暑假的作文

時(shí)間:2022-07-02 09:59:35 暑假 我要投稿

寫(xiě)暑假的作文匯總4篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)暑假的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寫(xiě)暑假的作文匯總4篇

寫(xiě)暑假的作文 篇1

  今年的暑假又要開(kāi)始了,我心想,我要干點(diǎn)什么有意思的事情呢?說(shuō)到有意思,我不禁想起去年暑假撈魚(yú)的趣事。

  那年暑假,我和哥哥還有弟弟都跑到鄉下奶奶家去玩了一個(gè)禮拜。剛開(kāi)始的時(shí)候,我們覺(jué)得鄉下一點(diǎn)都不好玩,什么都沒(méi)有。后來(lái),不知道是誰(shuí)提議去撈魚(yú)的,我們頓時(shí)有了興趣。

  我和哥哥、弟弟從奶奶家精心挑選了撈魚(yú)的工具,然后帶著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到河邊。

  我們迫不及待地卷起褲腿下河了,哥哥安排我和弟弟去上游把魚(yú)趕到下游。

  “哎!那邊那邊!……哎呀,這邊點(diǎn)兒!再這邊!……”我和哥哥一邊趕魚(yú),一邊指揮著(zhù)下游的哥哥。

  “到底哪邊嗎?說(shuō)清楚一點(diǎn)好不好?!”哥哥直起了腰,用埋怨的口氣說(shuō)。

  “好啊!你還怪我們?!小志,水花四濺!”我向弟弟喊了喊。于是,我們開(kāi)始用手往哥哥身上潑水。

  “既然你們動(dòng)手了,那我也就不客氣嘍,看招!”哥哥用一只手擋住臉,另一只手拿著(zhù)篩子在水面上一劃,一道水射向我們。我被擊了個(gè)正著(zhù)。等我回過(guò)神來(lái),哪知弟弟比我還慘?他整個(gè)人都掉在了水里。

  后來(lái),在弟弟的要求下,我們沒(méi)有再撈魚(yú),而是上山去吹風(fēng)曬太陽(yáng)。因為如果全身濕透地回去肯定會(huì )碰上“五大長(cháng)老”的聯(lián)合訓斥。

  那天雖說(shuō)沒(méi)有捉到魚(yú),回去后還被奶奶罵了一頓。不過(guò),我還是蠻高興的。唉!好久都沒(méi)有那么放縱地玩過(guò)了,想來(lái)都覺(jué)得爽!

寫(xiě)暑假的作文 篇2

  以前我對游泳來(lái)說(shuō)還是只旱鴨子,并對游泳有一定的反感。但是最近,我卻學(xué)會(huì )了游泳。

  剛聽(tīng)說(shuō)要上游泳課時(shí),我簡(jiǎn)直是驚呆了——以前我學(xué)游泳時(shí)嗆了水,也不適應水溫,對水產(chǎn)生了心理恐懼。不是說(shuō)好不學(xué)了嗎?這次我們來(lái)個(gè)‘全家總動(dòng)員’,大家一起去,看誰(shuí)學(xué)得快!媽媽又眨巴一下眼睛,說(shuō):第一個(gè)有獎哦!獎?我心中的恐懼消除了一大半,平靜地等待第一節課的`到來(lái)。

  我們的教練姓韓,是一個(gè)個(gè)子約兩米的男士。他先讓我在水底憋氣,我一連憋了二十多秒鐘。接下來(lái),教練教我蛙泳腿。蛙泳腿要先收大腿,再把腳掌翻成青蛙的腳掌一般,然后用力往后踢。我在水里兩只腳猛踢,正在沾沾自喜,認為不難時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)教練在水上喊:不對不對,你蹬腿的節奏不對,翻腳!腳要用力翻,翻好再蹬!一連幾天,水上都只剩那幾句喊聲:翻腳!用力蹬,注意、節奏!腳又不翻······教練有時(shí)還把我拉起來(lái),拉我在岸上練,練完再下水。唉,真麻煩!一連過(guò)了五六節課,我總算會(huì )蹬腿的動(dòng)作了!唉,再練我要變成青蛙了!手上動(dòng)作太簡(jiǎn)單了:劃水就行了。我僅用了兩節課,便學(xué)會(huì )了。

  現在,我在水上就好似一條魚(yú),游得輕松極了,全然沒(méi)有一開(kāi)始的恐懼和緊張。而且,我以前下水老慢吞吞地,現在,我總是跳水一般,嘩——一下,濺起了幾分米高的水花。那感覺(jué),真是爽極了。我每一周都在盼學(xué)游泳的日子快些到來(lái)。

  正是因為游泳,激發(fā)了我對運動(dòng)的喜愛(ài),克服了我對水的心里恐懼,我會(huì )一直堅持下去。

寫(xiě)暑假的作文 篇3

  上課同學(xué)們都開(kāi)著(zhù)小差數著(zhù)時(shí)間,等待著(zhù)那一刻來(lái)臨的時(shí)間……終于,老師宣布:“放假了……”來(lái)不及等老師把話(huà)說(shuō)完,同學(xué)們沖出了教室,飛出了校園。心早已經(jīng)飛出了白云,飛向了天空,什么什么課堂作業(yè),什么什么考試統統都靠邊……心里早已經(jīng)計劃好了,能保證自己有一個(gè)精彩的假期。

  哎,可是這個(gè)美夢(mèng)卻短短的結束了,回到家里并非我想象中的那么美好,媽媽手里那這那一大堆宣傳單,向我推薦上哪哪學(xué)習。啊,我是自由地小小鳥(niǎo),可不是什么學(xué)習機器啊。哎,現在晚了,想反抗就不行了。完了,這下徹底地完了,什么什么旅游拉,什么什么爬山拉,什么什么游泳拉……想都不用想了,因為,跟媽媽沒(méi)有商量的于地,媽媽是個(gè)說(shuō)一不兒二的人。

  放假地第一天,正想美美地睡上一覺(jué)呢,可是,被媽媽連拖帶拽的拽起來(lái),媽媽開(kāi)始宣布她的第一天的計劃了。你們可知道,這一天地計劃,對于我來(lái)說(shuō),可是嚴峻的酷刑!“第一,早上起來(lái),開(kāi)始讀兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ);然后,開(kāi)始做這幾張數學(xué)卷子;然后,去上輔導班;然后……然后……”啊,這,這不會(huì )就是我一天的計劃吧,看這樣子,我還不如背上書(shū)包上學(xué)去里。呼,沒(méi)辦法……只得乖乖地按照計劃實(shí)行了。

  這個(gè)暑假我可是盼了好長(cháng)的時(shí)間了,盼了個(gè)每天不是讀書(shū)就是看書(shū),而且,每天頂著(zhù)火辣辣地太陽(yáng)在太陽(yáng)下在家和學(xué)校之間跑老跑去,每天都是汗流夾背地回來(lái)。

  如今,我是在復習初二的功課的,每天和書(shū)本面對面的,趴在桌子上更加繁忙地學(xué)習。哎,這,就是我的“精彩”的暑假嗎?

寫(xiě)暑假的作文 篇4

  在我的暑假生活當中,總結起來(lái)就是3個(gè)字:忙、玩、睡。

  在我的暑假生活中,我很忙,在我爸媽的壓制下,我不得不完成他們給我布置每天的任務(wù),還要每天為他們做家務(wù),當然,我也可以從中獲得一些報酬。有一次,我下午看電視,可能是因為這個(gè)節目太好看了,我就一直看到了下午五點(diǎn)多,我想將錯就錯,又看到了下午六點(diǎn)多,那時(shí),我的作業(yè)只做了將近五分之一,到了我爸爸回來(lái),看到我只寫(xiě)了這一點(diǎn)作業(yè),然且還每拖地,所以我就倒霉了,除了今天的報酬沒(méi)有,還要罰錢(qián),還要補寫(xiě)作業(yè),我一直到晚上十二點(diǎn),我才補完了作業(yè)去洗澡睡覺(jué)。

  在我的暑假生活中,我很貪玩,當我的爸爸下午去上班時(shí),媽媽去打牌時(shí),我就不會(huì )認真的寫(xiě)作業(yè)了,因為我和爸媽的協(xié)議上寫(xiě)著(zhù)我一天只能玩1個(gè)小時(shí)的電腦,而且還有時(shí)候不能玩,我媽媽要到電腦上看電視,所以我就有可能去玩電腦游戲,但是我每一次去玩時(shí),我爸爸就好像有千里眼一樣,不管我怎樣偽裝,但他一樣可以知道的一清二楚。我也有可能“三心二意”(一邊寫(xiě)作業(yè),一邊看電視)。

  在我的暑假生活中,我很懶,我一般每天睡覺(jué)時(shí)都在晚上11點(diǎn),然后每天早上9:30左右起床,而且還睡午覺(jué),不知道為什么,我一累,我就想要躺在那個(gè)地方,在沙發(fā)上,在地板上等地方,都有我的蹤跡。

  這就是我的暑假生活,那你的暑假生活是什么呢?

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