精選暑假作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的暑假作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假作文 篇1
暑假，是游玩的好時(shí)候，我卻沒(méi)有外出，但我的每一天都過(guò)得很充實(shí)。其中，讓我印象最深的，最開(kāi)心的，就是刻印章了。
那一天，我在家里畫(huà)畫(huà)，畫(huà)作完畢后，我對此作品甚是滿(mǎn)意，爸爸也連連稱(chēng)贊，而我們總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么，忽然，老爸靈光一閃：“有了！我們少印章，你看，那些名畫(huà)大作上都有印章，咱們也弄一個(gè)�！�
說(shuō)干就干，我買(mǎi)了塊橡皮和一個(gè)小刀，鉆到書(shū)房里就埋頭苦干，搗鼓了半天，一個(gè)像樣的“張”也沒(méi)出來(lái)，橡皮都快被我糟蹋了。就在這時(shí)，上級老爸來(lái)巡查，我立即向上級請求指示，上級說(shuō)：“刻章時(shí)心一定要靜，如果在橡皮上直接刻刻不好，那就想其他的辦法，比如……”
“比如，把字寫(xiě)在紙上”上級老爸的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被我打斷了，“然后，趁字還沒(méi)干，把橡皮扣上去，按輪廓刻印章對不對？”“對，但刻時(shí)要注意，不要太用力，小刀斜著(zhù)輕輕地一挑，多余的輪廓就會(huì )被割下來(lái)了�！卑职终f(shuō)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，將上級請出了我的工作室后，在紙上寫(xiě)了個(gè)顏體的“張”，迅速地將橡皮扣了上去，然后按著(zhù)印出的輪廓，小刀斜，輕輕挑，一個(gè)“張”字的樣子就漸漸地出來(lái)了。
我和爸爸把章扣在了畫(huà)上并裝裱好，感覺(jué)超好的�？磥�(lái)，親手勞動(dòng)，收獲果實(shí)，品嘗果實(shí)，多好！所以做事仔細用心，不氣餒，堅持下去，終會(huì )收獲快樂(lè )！
暑假作文 篇2
為了避免文章的平鋪直敘，我們提倡做文章要講究啟、承、轉、合。當然;啟承轉合;的提法過(guò)于陳舊，對初學(xué)作文的人來(lái)說(shuō)是有益處的。
在小學(xué)語(yǔ)文課本中，有一篇閱讀課文叫《捉魚(yú)》，作者就大膽地運用了這一技巧。我們現在可以回憶一下這篇課文：
1、兩個(gè)孩子提著(zhù)小膠桶去河溝里捉魚(yú)。啟)
2、他們開(kāi)始清溝，已見(jiàn)到許多活蹦亂跳的魚(yú)。承)
3、這時(shí)發(fā)現一頭牛正在吃莊稼。是捉魚(yú)還是去趕牛呢?轉)
4、放棄了捉魚(yú)，去趕牛，盡管沒(méi)捉著(zhù)，但他們?yōu)閯e人做了一件好事。合)
從上看來(lái)，牛吃莊稼與捉魚(yú)沒(méi)有必然的聯(lián)系，但通過(guò)取之舍之反映了青少年一代的美好內心世界和高尚品德。
當然我們作文，也不是浮躁，一口吃個(gè)胖子，一鋤頭挖口井都是不現實(shí)的，因此，我們要想作文有一個(gè)提高，其一要注意觀(guān)察周?chē)挛锏淖兓�，緊抓事物的特征;其二要有一定的原始積累，多搜集一些寫(xiě)作素材;其三要多練習，養成動(dòng)腦和動(dòng)手的習慣;其四感情要到位，只有這樣，我們的作文就有一個(gè)很大的提高。
暑假作文 篇3
在這個(gè)暑假里，我會(huì )休息，會(huì )自學(xué)，會(huì )健體。
第一，我會(huì )休息。我每天上午都要彈鋼琴寫(xiě)作業(yè)，我先彈45分鐘的鋼琴，然后再休息15分鐘，接著(zhù)繼續這樣彈。彈完鋼琴后，我就休息一下，再寫(xiě)一個(gè)小時(shí)的作業(yè)。寫(xiě)完了以后我做做眼保健操，然后用20分鐘吃中飯。到了下午，我就先拉40分鐘的小提琴，再休息休息，接著(zhù)看書(shū)看電腦，一次不超過(guò)45分鐘，看完以后休息15分鐘，也可以出去玩。到了晚上，我先用20分鐘吃晚飯，然后去外面散步�；貋�(lái)之后看新聞聯(lián)播，接著(zhù)就吃點(diǎn)水果睡覺(jué)。我認為這樣安排很好，我覺(jué)得這樣過(guò)得很充實(shí)，我的近視程度也不會(huì )加深太快，我感覺(jué)不枯燥，很有趣。
第二，我會(huì )自學(xué)。每天上午，我都會(huì )完成寒假作業(yè)上的語(yǔ)數英各一個(gè)練習，又不會(huì )的我會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)粫?huì )亂蒙。下午我會(huì )用10分鐘來(lái)學(xué)三字經(jīng)，因為我還不太會(huì )背三字經(jīng)，所以我要天天學(xué)三字經(jīng)。我到現在雖然還有很多沒(méi)學(xué)，但我感覺(jué)腦子越來(lái)越充實(shí)，好像我是一個(gè)詩(shī)人一樣，有一種說(shuō)不出來(lái)的奇妙感覺(jué)。
第三，我會(huì )健體。每天上午我在休息時(shí)都會(huì )出去玩一玩，跑一跑，或者騎自行車(chē)繞小區轉兩圈，在玩一玩健身設施，讓自己變得更有力。下午我會(huì )騎自行車(chē)去花園找朋友玩，玩玩抓人，抓人游戲雖然幼稚，但它能讓我跑得更快，身手更敏捷。經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉，我感覺(jué)身體很輕盈，做什么事都很開(kāi)心，很快樂(lè )。
在這樣的`安排計劃下，我的暑假過(guò)得很開(kāi)心，很愉快！
暑假作文 篇4
暑假，我有時(shí)閑著(zhù)沒(méi)事，�？茨棠虩@個(gè)炒那個(gè)，看得手癢癢。
有一次，我看到奶奶在炸雞腿，很想試試，就去和奶奶“談判”，經(jīng)過(guò)激烈的爭辯，奶奶終于讓步了。她說(shuō)：“哎，吵也吵不過(guò)你，就讓你炸幾個(gè)吧!”我聽(tīng)了，高興地跳了起來(lái)，馬上準備好炸雞腿了。
我拿起一雙筷子把打好的蛋和面粉攪拌在一起，這液體稠稠的。這時(shí)，我手就有點(diǎn)酸了。接著(zhù)，我把雞腿放在里面，讓它把雞腿裹住，就放入平底鍋開(kāi)始炸了。一放下去，吱啦，就冒出了許多小泡泡，有一些飛了出來(lái)，碰到身上可疼了，剩下的好像也躍躍欲試。我有點(diǎn)想放棄，不過(guò)，那樣就太沒(méi)面子了。嗯!我一定可以的!加油!我不停地翻轉著(zhù)雞腿，不然，它會(huì )焦的。在我不斷地努力下終于有一只炸好了。我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，不過(guò)，還是要堅持�！皥猿志褪莿倮��！苯K于，在我渾身濕透了的時(shí)候，一盤(pán)雞腿炸好了，再撒上一些胡椒粉，就大功告成了!我來(lái)嘗嘗，不錯不錯!我欣賞了一會(huì )兒，拿去給大家嘗嘗。哈哈!他們都夸了我!真開(kāi)心!不過(guò)，炸雞腿雖好吃，但也不能多吃哦!
有了這次經(jīng)歷，我也體會(huì )到了做飯的不容易，以后不可以再挑食了!
暑假作文 篇5
今年暑假，我學(xué)會(huì )了一項技能——包餃子。
那是一個(gè)星期六的中午，媽媽從菜市場(chǎng)回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)，便扯大了嗓門(mén)說(shuō)：“今天要包餃子咯！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的拍手叫好。等媽媽把陷和好后，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，系好圍裙，挽起袖子，洗凈小手，投入了戰斗。媽媽左手拿著(zhù)餃子皮，右手蘸了一下水，沿著(zhù)餃子皮的邊緣擦了半圈，然后右手持勺子，把餃子餡勺到餃子皮里，再用雙手捏了幾下，一個(gè)象模象樣的餃子就做成了。餃子形狀十分好看，活像一輪彎月落入盤(pán)中，讓人看了就十分想吃。我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，做了起來(lái)，可是我搗鼓了很長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)做出個(gè)像樣的餃子，只做出了一個(gè)四不像的怪物。媽媽忍不住哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“你包的這個(gè)，真可謂是餃子界里的‘丑小鴨’�！蔽衣�(tīng)了頓感無(wú)地自容，但毫不灰心，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“可別小瞧，‘丑小鴨’也會(huì )變成‘白天鵝’的！”我又拿起餃子皮，按照剛才的步驟，更加全神貫注地做起來(lái)，一遍又一遍，漸漸地，我做的“丑小鴨”慢慢地變成了“白天鵝”。媽媽看著(zhù)我的杰作，也不停地夸獎我：“有進(jìn)步啦，加油！”聽(tīng)了媽媽這句夸贊我的話(huà)，心里像吃了蜜一樣甜。我一個(gè)一個(gè)把包好的餃子放在一旁，最后越包越好，俗話(huà)說(shuō)得好：“熟能生巧，巧能生精”。
經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，終于學(xué)會(huì )了包餃子。晚上，餃子蒸煮完后，香味那真是撲鼻而來(lái)。嘴巴吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，那美味兒，流到心里去了，甜滋滋的。
這項技能，可讓我的暑假有了一絲兒甜味。
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