精選暑假暑假作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的暑假暑假作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假暑假作文 篇1
《中華上下五千年》囊括了中國的悠久歷史。中國從盤(pán)古開(kāi)天辟地到建立新中國的屢次戰爭和中華歷史上偉大的名人等等都介紹的一清二楚。那么，伙伴們，你們知道人是怎么來(lái)的嗎？不知道吧，那我就給你們介紹介紹吧：傳說(shuō)，有個(gè)仙女叫女?huà)z，她美麗善良，創(chuàng )造了碧綠的草地，清澈見(jiàn)底的河水，兇猛的野獸，她賦予了世界一片生機，但是有一天，她覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，思索后突然發(fā)現她自己一個(gè)人在這世上，太孤單太寂寞了。于是，她起早貪黑用泥土捏出了一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的人，自此，我們的祖先誕生了。
我很喜歡這本書(shū)，因為以前問(wèn)過(guò)媽媽我們人類(lèi)是怎么來(lái)的，可是媽媽沒(méi)有告訴我，現在我知道了，是它，告訴我我們的祖先怎么來(lái)的；是它，告訴我中華上下五千年的悠久歷史；是它，讓我懂了很多課本上和大人們無(wú)法解答的問(wèn)題；是它……
而讓我最受益匪淺的就是一本《木偶奇遇記》。書(shū)中主人公很可愛(ài)，在彼得沒(méi)變成人之前，它當過(guò)驢，當過(guò)馬戲團里的木偶……在一次次被懲罰，一次次歷險，一次次的吸取教訓，終于讓這個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的彼得木偶變成了一個(gè)誠實(shí)守信，愛(ài)學(xué)習愛(ài)總結的乖寶寶……
這讓我想到了那次媽媽因為我的一次不誠實(shí)，而大發(fā)雷霆的事情。那次我因為好奇拿了家里的一樣年代比較久的花碗玩，不小心打碎后，我把它藏在了床下，告訴媽媽我不知道這件事情，媽媽當時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么。但最后是我自己露餡了，一次，我不小心一腳踩在了那堆碎的渣渣上，因此掛了一周的鹽水，而我還是沒(méi)有誠實(shí)的告訴媽媽?zhuān)@可把媽媽氣壞了，把我暴打一頓，原來(lái)打碎花碗的過(guò)程被奶奶看到了并告訴了媽媽?zhuān)敃r(shí)沒(méi)說(shuō)就等著(zhù)我誠實(shí)的告訴她，可我卻做了個(gè)不誠實(shí)的孩子。打過(guò)我之后媽媽又心疼的哭了，后來(lái)媽媽教育我，做人要誠實(shí)守信，不能做個(gè)愛(ài)撒謊的孩子，否則早晚會(huì )自食惡果的。
我覺(jué)得我就是那書(shū)中的彼得，但是我那時(shí)卻沒(méi)有彼得領(lǐng)悟的那么快。后來(lái)的后來(lái)，爸爸媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的教育我，不需要我的'成績(jì)名列前茅，但是一定要個(gè)誠實(shí)守信的人。我現在明白了，你們明白了嗎？
我的暑假過(guò)的豐富多彩，我突然間覺(jué)得我在這個(gè)暑假長(cháng)大了，懂事了。我真希望還能再過(guò)一次這樣的暑假！
暑假暑假作文 篇2
對于我們這些鄉村教師來(lái)說(shuō)，有知識有文化已不再會(huì )被贊揚和羨慕，如今社會(huì )繁榮，經(jīng)濟發(fā)展，老百姓跑個(gè)生意，找個(gè)工打，幾年下來(lái)腰包也比你滿(mǎn)，日子比你滋潤，再要他們羨慕你是沒(méi)有道理的。但說(shuō)到有一樣，倒還是可以讓他們投來(lái)幾分熱辣的眼光，說(shuō)上幾句咽唾沫的話(huà)的。是啊，假期多呀!除了周末雙休，還有近一個(gè)月寒假，更逍遙的是有兩個(gè)月長(cháng)的暑假呢!放假期間，嘛事不干，照樣拿著(zhù)工資，盡享清福，還天經(jīng)地義般的。漫漫暑假，你想怎么過(guò)就怎么過(guò)，想去哪里就去哪里，想做什么，想吃什么，想怎么個(gè)玩法，只管去，比皇帝老子還自在吶。你可以把日過(guò)得昏天黑地，不分早晚，不辨南北，真是暑假天里無(wú)甲子，秋來(lái)夏去不知年，讓我們自己都覺(jué)得有些豈有此理了!
可能有人會(huì )說(shuō)我這段話(huà)講得輕狂，該挨罵呢!那也許是我說(shuō)得不得體，您也別生這無(wú)關(guān)痛癢的氣，這大熱天的，多消火，少上火，才是養生之道呀。其實(shí)這大凡事情都有個(gè)兩面性：石無(wú)生命千年古，人有靈心幾十年。勞碌終日者常常心寬體健，清閑無(wú)事者往往暗生憂(yōu)患。上班時(shí)期，每日擔著(zhù)幾十個(gè)孩子的教育安全責任，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他們的言行舉止，思想動(dòng)向，當爹當媽當師長(cháng)，生活充實(shí)而緊張，日子流水般地不知不覺(jué)就過(guò)去了。放假了，突然間空閑下來(lái)，竟不知這日子該怎么過(guò)才好了。生活失掉了章法，看著(zhù)時(shí)光一天天白白地流逝，心里就慌慌的，真有些不知所措。這豈不是個(gè)不小的挑戰呢?弄不好就“福兮禍所伏”了!
有些適應能力很強的人，很善于應對清閑的日子。他們會(huì )把每天安排得井然有序，過(guò)得豐富、愉快、充實(shí)而富有成效。他們忙忙家務(wù)、聊聊天、串串門(mén)、打打牌、聚聚會(huì )，品品茶、喝喝酒，于談笑宴飲之間，施宏圖、交豪杰，結龍攀鳳、虎視熊睨，視功名如糞土，取利祿如探囊。宴飲之余，華燈初上，霓虹閃爍，再添余興，三步四步，香汗微微，琴曲綿綿，幾欲樂(lè )不思蜀，逍遙羨煞神仙也!偏我于這些方面全不在行，也就失了興趣、遠了人群。所以沒(méi)放假我就開(kāi)始憂(yōu)愁起來(lái)。
曾突發(fā)奇想，像那些大學(xué)生一樣找個(gè)暑期臨時(shí)工做做，既能掙點(diǎn)錢(qián)，也能體驗一種新的生活，多好呀，可最終卻沒(méi)能找到，加之學(xué)生畢業(yè)升學(xué)等瑣事纏身，硬是閑困在家，坐待歲月荒老，大好日子日漸枯萎凋零了。
為了填補空虛的生活，打發(fā)寂寞的難堪，就只有弄些書(shū)來(lái)翻翻。沒(méi)有目的，也沒(méi)有計劃，看到有興趣的就買(mǎi)了來(lái)，不夠了就從家中舊書(shū)堆里扒出幾本生疏的撂在桌上備閱�，F在看書(shū)也沒(méi)年輕時(shí)那種精氣神，能把一本書(shū)從頭一字不落地看到底，只是隨了性情，浮光掠影式的一走而過(guò)。興味對的時(shí)候，細細嚼嚼，覺(jué)得舌下滿(mǎn)漾著(zhù)香甜的滋味，胸中紛揚著(zhù)奇幻的神思，心中爽快非常，自以為得計。這樣只圖一時(shí)高興的讀法，收獲當然有限。有時(shí)回頭翻翻，真覺(jué)得錯過(guò)了不少好文章，好地方，于是重新盯著(zhù)讀上一會(huì )兒，才覺(jué)得不愧對作者的智慧和心血。讀罷，心安理得，在地上鋪開(kāi)竹席，痛痛快快地一享黃粱樂(lè )游去也。
讀書(shū)用時(shí)較多的當數《季羨林文集》。大師世界，大氣磅礴，正正堂堂，旖旎萬(wàn)狀，行上一段，只覺(jué)得四十年生活沉淀生成的那些崢嶸凸凹、蕪雜荊榛悄然消融渙散，淡若輕煙，而大師的生命世界卻愈加堅實(shí)、開(kāi)闊、明澈、敞亮。大師之筆飽蘸百年風(fēng)雨，行經(jīng)坎坷人生，學(xué)貫中西，旁征博引，樸素的心語(yǔ)間流淌經(jīng)世治學(xué)的浩然智慧，平常的話(huà)題中透射出發(fā)蒙振聵的真知灼見(jiàn)，讀來(lái)清風(fēng)徐徐、幽香陣陣，炎夏的暑熱已不知何處。
古人說(shuō)花看半開(kāi)，酒喝微醺，此中大有佳趣，讀書(shū)似乎也是這樣。假日讀書(shū)，不為考試，不為學(xué)問(wèn)，只求一個(gè)“趣”字。所以每于氣定神閑時(shí)刻，扳開(kāi)書(shū)本讀上幾篇，或品哲思、或賞奇彩、或嘗清淡、或飫肥甘，宜古宜今、宜中宜外，時(shí)文、時(shí)史，時(shí)國、時(shí)家，甚至于雞毛蒜皮、世風(fēng)百態(tài)、生老病死，俗務(wù)糾纏……不設界定，能懂就讀;不分雅俗，雜而無(wú)方;興來(lái)開(kāi)讀，興盡即止;散漫不拘，信馬由韁;得失不較，快然自樂(lè )，不知老之將近，人之愈傻矣。
不讀時(shí)，信步出門(mén)，于河堤村落間走走停停、漫漫而行，眼前充盈著(zhù)飽滿(mǎn)的稻苞、粗壯的玉米、紅潤的番茄、禪臥的南瓜……一樣樣地悠揚著(zhù)收獲的喜慶，悅目而賞心，舒氣而怡神。
走過(guò)一片樹(shù)林，更是個(gè)好地方。林木高大，林下寬敞，濃蔭鋪地，無(wú)人相擾，便成了鳥(niǎo)的天堂。漂亮稀罕的品種較少，大都是些普通的鳥(niǎo)兒：喳嘎郎、喜鵲、八哥、鷺鷥等，看它們大呼小叫、飛進(jìn)飛出、追逐嬉鬧、一刻也不消停，那股無(wú)休無(wú)止的活潑勁兒，張揚著(zhù)無(wú)限的快樂(lè )、自由、和諧與滿(mǎn)足，讓我沉穩的心境也隨之卷卷起層層漣漪，蕩開(kāi)朵朵浪花。覺(jué)得現在無(wú)事一身輕的自己，真的可以和鳥(niǎo)兒們一起流連享受這林下天高地遠、幽靜祥和的自在時(shí)光，感覺(jué)這才是生命最本色的體驗呢!
到了傍晚，文化站當然是我雷打不動(dòng)的去處。沾了去年省農民籃球賽的光，我們一個(gè)小鄉鎮居然建起了塑膠球場(chǎng)，還是國家級鄉鎮全民健身廣場(chǎng)呢，自然也就配置了不少健身的設施。每到晨暮時(shí)分，男女老幼，熙來(lái)攘往，好不熱鬧!晚上，這邊燈光打開(kāi)，球場(chǎng)上便成為運動(dòng)少年們逞強斗能、展現青春活力的競技場(chǎng);那邊健身場(chǎng)地上，胖的瘦的、老的少的、男的女的、街道的鄉下的，都盡量地舒展著(zhù)筋骨、扭動(dòng)著(zhù)腰肢，讓這晨光暮色的分分秒秒都飄漾著(zhù)幸福的喜悅和美好的希望，使旁觀(guān)的人也為之動(dòng)容啊!
這當中，當然少不了我嘍。每天，不在籃球場(chǎng)上把自己曬個(gè)透黑、汗個(gè)精濕、累個(gè)癱軟，回來(lái)身體就會(huì )抗議，讓你渾身不得好受。年齡大了，觀(guān)念改了，賽場(chǎng)上不再以輸贏(yíng)為意，也不去逞強斗猛，但一定全情投入，不惜體力，一拼到底。能得分則喜上心頭，手感不佳，就努力掩護配合隊友，加強防守，多傳少投，積極幫助隊友，盡心為球隊做貢獻。球場(chǎng)爭議，在所難免。面對爭議，氣平心寬。不吵不鬧，文明身傳。隊友失誤，言語(yǔ)慰安;自己挨批，一笑淡然�？偠灾�，友誼第一，鍛煉第二，比賽第三。享受過(guò)程，激情如燃。貴在持久，看淡眼前。百病不侵，身輕體健。運動(dòng)場(chǎng)上，風(fēng)光無(wú)限。還是廣告說(shuō)得好：我運動(dòng)，我快樂(lè )!
今年暑假更有福了：趕上了奧運年，又送走了畢業(yè)班。美酒已經(jīng)釀熟，盛宴即將展開(kāi)。人類(lèi)大家庭的團聚時(shí)刻啊!你是愛(ài)紅酒、還是愛(ài)白酒?喜山珍、還是樂(lè )海味?愛(ài)看天上飛的、地上跑的、還是水里游的?是喜靜、還是愛(ài)動(dòng)?……那一道風(fēng)景更迷人?那一個(gè)民族更美麗?那一位表演更絕妙?哪一個(gè)意志更頑強?就讓我們一起來(lái)激情的期待、熱切的渴望、敞開(kāi)胸懷去暢享這人類(lèi)團聚、世界共獻的饕餮盛宴吧!
必須的，在奧林匹克“更高!更快!更強!”的嘹亮的號角聲中，我們注定要見(jiàn)證英雄偉業(yè)，經(jīng)歷喜樂(lè )悲歡，體驗蕩氣回腸，承受震駭遺憾。在經(jīng)歷一場(chǎng)滂沱淋漓的暴風(fēng)驟雨的洗禮之后，生活依然會(huì )風(fēng)煙散盡，沉寂依然。那一段炫麗多彩的時(shí)光將留給我們一筆寶貴的財富，讓我們慢慢地反芻，細細地回味、比照、思考、實(shí)踐。忘記應該忘記的，留下應該留下的，這樣才會(huì )把我們的精神頤養得骨強筋健，充實(shí)飽滿(mǎn)。因為很快，一段更為艱難的生命征程就將擺在我們的眼前。
于是，我有一份祝愿：愿每個(gè)人都長(cháng)長(cháng)久久、平平安安!
暑假暑假作文 篇3
暑假也能聽(tīng)課？沒(méi)聽(tīng)錯吧！是不是去補習��？非也！非也！欲知情，請君捧杯茶，邊品邊聽(tīng)。
中考結束后，我迷上了網(wǎng)上沖浪。一次偶然機會(huì )，我被“網(wǎng)絡(luò )課程”幾個(gè)字吸引住了。網(wǎng)上聽(tīng)課，新鮮！將要步入高一了，給自己充充電，何樂(lè )而不為呢？于是我抱著(zhù)試一試的心態(tài)打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，搗鼓一番后，總算是報名好了。兩天后，我就接到了通知，當晚7點(diǎn)，洛基英語(yǔ)教學(xué)總監Benson老師要給我們上課。當時(shí)我可樂(lè )壞了，以致于在電話(huà)里頭將“Thankyouverymuch”說(shuō)成了“verythankyou”！(丟人��！)
那天晚上6點(diǎn)多，我就端著(zhù)杯鐵觀(guān)音，屁顛屁顛地趕到電腦前準備聽(tīng)課。剛入“課堂”便發(fā)現人還真不少，而且都來(lái)自五湖四海。嘿嘿！網(wǎng)絡(luò )課程的功能還不一般，能使分散各地志趣相投的人歡聚一堂，大家雖未謀面，但“談吐”間卻像老朋友一樣輕松`暢快！
“同學(xué)們，上課了！”一個(gè)極富磁性和感召力的聲音響起，是老師！我原本就不平靜的心又興奮起來(lái)，我趕緊敲著(zhù)字塊向老師問(wèn)好。(聽(tīng)課時(shí)只有老師能使用麥克風(fēng)，沒(méi)有視頻)“課堂”并沒(méi)有想像的那么嚴肅`枯燥。因為Benson老師太具親和力了。他對我們像對自己的朋友，又像是對自己的弟弟。他以幽默風(fēng)趣的方式向我們揭示了中國式英語(yǔ)的弊端，又旁征博引，舉了些例子叫我們發(fā)正確的美式發(fā)音，還叮囑我們要多練習聽(tīng)說(shuō)，掌握美式發(fā)音的規則。那口氣雖認真鄭重卻也不乏和藹。
由于沒(méi)有視頻，誰(shuí)也不認識誰(shuí)，我們一改平時(shí)上課時(shí)小心謹慎的姿勢，大膽起來(lái)了，紛紛積極響應老師，跟著(zhù)老師糾正自己的發(fā)音`口形。接著(zhù)一縷茶香，我也竟洋洋灑灑地記了幾頁(yè)筆記，“不知恥”地跟著(zhù)老師吼”了幾聲。(反正他們聽(tīng)不見(jiàn))
那一節課下來(lái)，我真是獲益匪淺��！不只是學(xué)到了新知識，交到了新朋友，還獲得極大地快樂(lè )！
那一次后，我迷上了“網(wǎng)絡(luò )課程”。上百成千名素不相識的學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下，在奇妙的科學(xué)海洋里里暢游，在變化多端的電腦程序中飛馳，在字母堆積成的高塔徘徊。我們一起討論各種問(wèn)題，交流學(xué)習心得，走出學(xué)習誤區。網(wǎng)絡(luò )課程讓我享受到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣！
一包好吃嚼著(zhù)，一杯清茶泡著(zhù)，一個(gè)舒適的姿勢坐著(zhù)，一只手不緊不慢地按著(zhù)，收獲著(zhù)知識，交流著(zhù)感想，享受著(zhù)樂(lè )趣，真是幸哉！悠哉！樂(lè )哉！益哉！
網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)課多多益處，比平時(shí)上課有趣活潑得多，沒(méi)有那么多的條條框框的約束，真暢快！
【精選暑假暑假作文三篇】相關(guān)文章：
精選暑假暑假作文六篇03-01
【精選】暑假暑假作文4篇02-28
【精選】暑假暑假作文四篇02-01
暑假_暑假的滋味作文03-04
暑假啊，暑假01-25
暑假暑假作文4篇03-06
有趣的暑假精選作文01-15
【精品】暑假暑假作文三篇03-11
有關(guān)暑假暑假作文7篇03-10
暑假暑假作文合集六篇03-04