我的暑假，我做主作文（精選20篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的暑假，我做主作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的暑假，我做主作文 篇1

　　“終于放假了！”我手舞足蹈，而且我這次期末考試的成績(jì)還挺好，剛想著(zhù)暑假怎么好好的玩一場(chǎng)，媽媽就帶著(zhù)家長(cháng)會(huì )上老師的“親切叮囑”來(lái)了……

　　“暑假彎道超車(chē)的好時(shí)候，千萬(wàn)不要放松學(xué)習，要好好的制訂一份暑期規劃。不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過(guò)暑假�！�

　　��？難道我還沒(méi)有開(kāi)始規劃暑假玩樂(lè )，就要開(kāi)始我的“快樂(lè )學(xué)習”了么？我立刻像泄了氣的皮球，又像霜打了的茄子——蔫了。

　　媽媽鼓勵我：“你馬上就是四年級小學(xué)生了，你可以制定一份屬于你自己的學(xué)習計劃，媽媽相信你！”

　　看著(zhù)媽媽眼里充滿(mǎn)了期待的小星星，我一下子就像皮球被鼓足了氣兒——我的暑假，我來(lái)啦！

　　首先這個(gè)假期我要完成我的暑假練習冊。

　　練習冊是對這學(xué)期所學(xué)知識的鞏固，孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新”，我一定要認真復習，高質(zhì)量完成。在此基礎上，數學(xué)口算、英語(yǔ)小閱讀也是必不可少的，它們有助于提高我的學(xué)習能力。

　　其次，我還要廣泛的閱讀。

　　書(shū)是一個(gè)大寶庫，可以給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的想象，也可以帶來(lái)許多的知識，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我要盡情的徜徉書(shū)海。

　　另外，讀萬(wàn)卷書(shū)，還要行萬(wàn)里路。

　　我和媽媽準備外出旅游，去見(jiàn)證祖國的大好河山，去貴州天眼探索宇宙的奧秘，在旅行中積累知識，感悟我們祖國的偉大。

　　當然，體育鍛煉是必不可少的，身體好才是學(xué)習的第一元素，我要向“文明其精神，野蠻其體魄”靠攏，每天跑步、跳繩，爭取身體倍兒棒，吃嘛嘛香。

　　“凡事預則立，不預則廢”，我已經(jīng)做好了規劃。我的暑假，我做主！

　　我的暑假，我做主作文 篇2

　　在不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了又一個(gè)五彩繽紛的暑假，緊張的學(xué)習生活終于結束了，我們緊繃的學(xué)習神經(jīng)也一下子松弛了下來(lái)，同學(xué)們，你們一定有自己精心安排的暑假生活吧！我和你們一樣，也有著(zhù)自己的安排。今天，我就要把我的安排拿出來(lái)曬一曬啦！

　　一、將假期里該補的課都補好，上好每一節補習課程，上課認認真真地聽(tīng)講，下課仔仔細細地寫(xiě)作業(yè)，成為補習班同學(xué)之中的佼佼者，開(kāi)學(xué)也在班里鶴立雞群。

　　二、在假期里閱讀一些好書(shū)，比如：《綠山墻的安妮》、《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》等書(shū)，開(kāi)拓自己的視野，充實(shí)自己的知識，讓自己在知識的海洋里自由穿梭。

　　三、復習以前學(xué)過(guò)的知識，預習六年級即將要學(xué)的知識，在六年級的學(xué)習中，將面臨著(zhù)小升初的沖刺訓練，學(xué)習會(huì )很緊張，所以，我要抓緊暑假的時(shí)間來(lái)學(xué)習，為六年級的”魔鬼式“訓練打好基礎，減輕六年級的負擔。

　　四、每天堅持體育鍛煉，勞逸結合，通過(guò)每天的鍛煉，強健自己的體質(zhì)，讓老師和同學(xué)們刮目相看。

　　五、每天上網(wǎng)關(guān)注校訊通，即使不寫(xiě)文章也一定要關(guān)注博友的文章，給博友們寫(xiě)評論，借鑒博友們的寫(xiě)作方法，提高自己的寫(xiě)作技巧，使自己的文章更加引人注目。

　　六、每天認真觀(guān)看《新聞聯(lián)播》，了解國家、世界上的大事，從小做一個(gè)放眼世界，胸懷大志的人。成為家人，同學(xué)眼中的”政治家“，讓他們另眼相看。

　　這就是我對我五彩繽紛的暑假的安排，我的暑假我做主！

　　我的暑假，我做主作文 篇3

　　時(shí)光過(guò)得真快，轉眼間暑假又要來(lái)臨。我的暑假我要細心規劃。

　　首先，我不能因為假期漫長(cháng)，就讓自己變成一個(gè)小懶蟲(chóng)。早晨5點(diǎn)30分，我要按時(shí)起床，到村后高高的壩堤上去晨練�；顒�(dòng)活動(dòng)筋骨，欣賞欣賞堤壩兩岸的莊稼與綠樹(shù)，或者放開(kāi)歌喉，唱一曲鄉謠表達心中的歡快。晨練之后，我可以背誦一些唐詩(shī)或者老師推薦的優(yōu)秀名家文章——小鳥(niǎo)歌唱，泉水叮咚，書(shū)聲朗朗，好美的晨曲……

　　早飯后，我要做一頁(yè)語(yǔ)文暑假作業(yè)，然后去練習書(shū)法。爸爸說(shuō)，練字，功夫要用在平時(shí)，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，是永遠學(xué)不到真本領(lǐng)的。

　　午飯后，我要堅持午睡一小時(shí)，媽媽說(shuō)休息是為了更好的學(xué)習。然后，做一頁(yè)數學(xué)暑假作業(yè)。接下來(lái)的時(shí)間，我就可以看課外書(shū)了，童話(huà)、校園故事、歷史故事都是我的摯愛(ài)，這些書(shū)既能豐富我的假期生活，又能開(kāi)闊我的視野。

　　晚飯后，我會(huì )做一頁(yè)英語(yǔ)作業(yè)，寫(xiě)一則日記。日記像攝像機，真實(shí)記錄著(zhù)我成長(cháng)中的每一個(gè)有趣而又難忘的故事。寫(xiě)完后，我就徹底解放了。我就可以看超好看的動(dòng)畫(huà)片，我可以為聰明的喜羊羊而高呼，為大頭兒子與小頭爸爸而狂歡。

　　等暑假作業(yè)做完了，爸媽就可以滿(mǎn)足我的愿望了。他們答應與我一起去上廣西桂林旅游。早就聽(tīng)說(shuō)桂林山水甲天下，我要親近一下桂林的山水，感受一下大自然的優(yōu)美與神奇，還可以拍照、寫(xiě)寫(xiě)游記。等同學(xué)炫耀暑假見(jiàn)聞時(shí)，我就可以拿出相機讓他們瞅瞅，呵！我也可以驕傲一下嘛！

　　我的暑假計劃0K吧！你的呢？曬出來(lái)交流一下吧！

　　我的暑假，我做主作文 篇4

　　在這個(gè)暑假，疫情還未完全消除，還有一些省份處于危險之中，在危險地帶的居民依然需要在家隔離。雖然，目前浙江沒(méi)有新增病例，但是我們不能掉以輕心，一定要注意身體健康。

　　那么，怎么做好呢？

　　首先，我沒(méi)有因為放假了就懈怠，而是每天早睡早起，使身體保持健康；飲食方面，為了營(yíng)養均衡，快點(diǎn)長(cháng)高，于是我注意葷素搭配，多吃水果蔬菜、五谷雜糧，沒(méi)怎么吃油炸食品。為了安全，除非必要的活動(dòng)或課程，我基本在家看書(shū)，希望可以更博學(xué)多才，所以書(shū)對我來(lái)說(shuō)多多益善。

　　而且，我只要去公共場(chǎng)所，基本上都有戴口罩。鐘南山院士告誡過(guò)：雖然中國取得第一階段勝利，但世界疫情遠未結束，我們還需要共同努力。

　　在疫情最嚴重期間，人人自危。我的父親接到任務(wù)，與同伴們開(kāi)著(zhù)改裝車(chē)，通過(guò)喇叭對市民們勸誡“勤洗手、戴口罩、不出門(mén)、不湊熱鬧”，“阻擊新型肺炎形勢嚴峻，請大家不要開(kāi)店，不要開(kāi)工，不要開(kāi)門(mén)！”，“團結一致阻疫情，萬(wàn)眾一心保龍港”當時(shí)，我父親的心里一定是很緊張的，因為他也怕自己被感染，但是，他又覺(jué)得這也是他的責任，萬(wàn)般糾結過(guò)后，我父親堅持了下來(lái)。

　　目前，疫情沒(méi)有春季那么嚴重，很多人警惕心降到了最低，那些本來(lái)重重防護才出門(mén)的人們，也都摘下了自己的安全裝備。

　　疫情尚未結束，大家還需要努力。這樣才能對得起過(guò)去幾個(gè)月之間，所有中國人共同的努力。如果我一個(gè)戴口罩的動(dòng)作可以引起大家對疫情的重視，那將會(huì )更好。

　　我希望我不只能做主自己暑假的健康生活，更能引導大家也把握住自己的健康與生命安全！

　　我的暑假，我做主作文 篇5

　　盼呀盼，盼呀盼，總算盼來(lái)了我期待已久的暑假。剛想好好地放松一番，卻被老媽用書(shū)山壓住了。我只好整天趴在書(shū)桌上，做著(zhù)沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，困得要命，打了個(gè)盹……

　　忽然，我眼前出現了一個(gè)奇幻的世界：屋子在天上飛，人和動(dòng)物盡情玩耍。我趕緊跑了進(jìn)去。我走進(jìn)了一所學(xué)校，那里的同齡人有的在拍戲，有的在做實(shí)驗，有的在制作微型機器人。我好奇地向旁邊的同學(xué)咨詢(xún)：“這里的學(xué)生怎么不上課��？”他邊跑邊回答：“這里的學(xué)校提倡讓學(xué)生自主創(chuàng )新�！蔽乙宦�(tīng)，新鮮！便也加入了他們的行列。

　　我進(jìn)入了實(shí)驗室，想與同學(xué)們一起做實(shí)驗�！班�！”我身邊的瓶子炸響了，嚇了我一大跳。原來(lái)，實(shí)驗室里經(jīng)常因為實(shí)驗發(fā)生意外，但阻止不了同學(xué)們探索科學(xué)的欲望。我心想：可得小心點(diǎn)了。我向身旁的同學(xué)介紹自己，我們很快就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。他帶我參觀(guān)了校園：“這間是電子室，里面的學(xué)生都在研究中子、離子等；這間是機械室，里面的同學(xué)專(zhuān)門(mén)拼裝機械；還有這間環(huán)保屋，里面的同學(xué)正想辦法讓地球的溫室效應停止�！蔽叶�話(huà)不說(shuō)，拉著(zhù)他就沖進(jìn)了環(huán)保屋。

　　在環(huán)保屋里，我看見(jiàn)了許許多多的器械，有空氣凈化器，有臭氧層填充機，還有壓縮樹(shù)苗儀，還有許許多多我叫不出名的新發(fā)明。我們對視一眼，立刻坐下開(kāi)工。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……不知過(guò)了多久，我們也發(fā)明出了環(huán)保器械：他擺出一臺渾水過(guò)濾器，我捧出了鳥(niǎo)類(lèi)保護機。我們準備為世界環(huán)保做一些貢獻呢！

　　“醒醒，醒醒！作業(yè)還沒(méi)做完呢！”我的耳邊傳來(lái)了這樣的叫聲，頓時(shí)，眼前的世界消失了。我揉了揉眼睛，才發(fā)現原來(lái)是個(gè)夢(mèng)……唉！真的希望，我的暑假我能做主，那我一定會(huì )努力讓我的夢(mèng)想成真！

　　我的暑假，我做主作文 篇6

　　一年一次的暑假即將來(lái)臨了，同學(xué)們都炫耀自己要去哪里玩。而我也卻在計劃著(zhù)要什么時(shí)候學(xué)習，什么時(shí)候玩了。我最喜歡學(xué)習，所以我要先做完作業(yè)再玩。放暑假的第一天到第五天，我要“廢寢忘食”、“沒(méi)日沒(méi)夜”地寫(xiě)作業(yè)。

　　你們會(huì )想，我怎么會(huì )那么快呢？因為我完成作業(yè)的速度在班上可是第一流的，老師和同學(xué)都稱(chēng)我是超越時(shí)間的神手呢！寫(xiě)完作業(yè)后，我決定每個(gè)星期五都抽一定得時(shí)間看書(shū)，看書(shū)的時(shí)間要在三十五分鐘至一個(gè)小時(shí)，而且不能偷懶，豐富自己的課外知識，爭取小學(xué)期成為班上最優(yōu)秀的學(xué)生。

　　書(shū)要是看完了，怎么辦呢？買(mǎi)唄！什么時(shí)候買(mǎi)呢？買(mǎi)書(shū)可不規定時(shí)間，要是那天又高興，媽媽又同意了，就可以如愿以?xún)斄�！其余的時(shí)間找朋友玩玩。其實(shí)，在學(xué)校里我被老師譽(yù)為“從骨子里愛(ài)學(xué)習”的好學(xué)生，但在家里我卻玩得“廢寢忘食”。所以媽媽說(shuō)我是人前一面，人后一面！我還有一件每天下午都要做的事——做家務(wù)。

　　做的項目有：掃地、澆花、洗碗、倒垃圾、拖地、打掃房間……忙得我不亦樂(lè )乎！在家我是爸媽的心中的好兒子，是妹妹心中的好哥哥、好榜樣。我的暑假計劃就是如此，俗話(huà)說(shuō)：“計劃不如變化”，但我相信我一定會(huì )按計劃進(jìn)行各項活動(dòng)。

　　我還打算把假期的活動(dòng)寫(xiě)在我的日記里，或者寫(xiě)成短文，以此來(lái)提高我的寫(xiě)作水平。

　　我的暑假，我做主作文 篇7

　　不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，我們迎來(lái)了漫長(cháng)的暑假。不知同學(xué)們準備怎么過(guò)這個(gè)暑假呢?是上補習班還是去旅游，或者學(xué)一樣樂(lè )器，或學(xué)一種舞蹈。大家都有自己的暑假計劃，我也不例外。以前我的暑假總是玩一玩，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)就過(guò)去了，不過(guò)今年的暑假我一定要過(guò)一個(gè)與眾不同的暑假，要過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

　　暑假第一天，我覺(jué)得就像自己一個(gè)氣球，在學(xué)校里，老師緊緊地抓住我，到了暑假，老師松開(kāi)了手中的線(xiàn)，讓我們自由自在地飛向遠方。

　　“兒子，該寫(xiě)作業(yè)了�！边@是我的媽媽在催促我寫(xiě)作業(yè)。當然，作業(yè)不能放下，每天都要寫(xiě)，畢竟學(xué)習是我們的天職啊!所以我每天要完成一定的作業(yè)。

　　子曰：“溫故而知新�！�，所以我每天除了作業(yè)之外也會(huì )來(lái)學(xué)樂(lè )上做做題，回顧一下原來(lái)的知識，不能忘了，再預習一下六年級該學(xué)的知識，等老師講我就學(xué)得更快了。

　　唉，有些同學(xué)會(huì )說(shuō)了：“我這個(gè)暑假還要上各種各樣的補習班呢，什么書(shū)法的，美術(shù)的，舞蹈的……”我們應當理解父母這種望子成龍，望女成鳳的心情，畢竟父母是想讓我們多學(xué)一點(diǎn)特長(cháng)，我們應該理解父母的苦心啊!

　　玩，是孩子的天性，這個(gè)暑假我也要痛痛快快的玩，我要駕馭暑假，決不讓暑假踩在我的頭上。

　　我還有一個(gè)想法，在暑假中去好好的旅游一番，“上海世博會(huì )”，“北京故宮”，“長(cháng)城”……，真希望我能如愿以?xún)敗?/p>

　　我的暑假我做主，我一定要過(guò)一個(gè)充實(shí)的有意義的暑假。我的暑假，我來(lái)了!

　　我的暑假，我做主作文 篇8

　　人生的四大喜事之一——金榜題名時(shí)。這幾天，高考成績(jì)陸續發(fā)布，喜怒哀愁的心情必有一個(gè)。今天，一位“顏值才華并存”的考生以驚人的分數成為廣西省狀元。他不僅學(xué)習好，還參加過(guò)羽毛球及足球的比賽，并且取得不錯的名次。曾取得《中國詩(shī)詞大會(huì )第二季》總冠軍的“國民才女”武亦姝以不錯的成績(jì)考入清華大學(xué)。她居然是個(gè)理科生！他們都有共同的特點(diǎn)——樣樣優(yōu)秀，優(yōu)秀的背后是一種精神：不怕困難，堅持不懈。

　　放假前老師發(fā)起一項活動(dòng)——博客50天闖關(guān)賽！我嚇壞了，50天每天一篇。當天我的心情復雜，我對不擅長(cháng)的領(lǐng)域沒(méi)有自信，所以沒(méi)有報名�；氐郊�，媽媽問(wèn)我暑假寫(xiě)博報名沒(méi)，我虛心地回答“沒(méi)有�！眿寢屃⒖膛瓪鉀_天，狠狠地教育了我一番。我在媽媽的教育下懂得凡事都要挑戰。老師曾說(shuō)過(guò)：“放棄很容易，但堅持很酷”、“寫(xiě)博過(guò)程是挑戰也是成長(cháng)”。在媽媽和老師的鼓勵下，我接受了老師的“戰書(shū)�！�

　　寫(xiě)博的人有三種，一種是在寫(xiě)博中汲取了營(yíng)養，得到了成長(cháng)的人，一種是濫竽充數，為了寫(xiě)博而寫(xiě)博的人，還有一種是堅持不下去的人，我要做得到成長(cháng)的人。

　　這個(gè)假期還要堅持鋼琴、長(cháng)笛、書(shū)法、英語(yǔ)、博客、閱讀等，一定要披荊斬棘，不要輕易放棄！學(xué)習狀元哥哥和姐姐的精神！

　　我的暑假，我做主作文 篇9

　　不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，隨之而來(lái)的是我們向往的暑假，今天是暑假的第一天，我覺(jué)得心情特別的，我覺(jué)得自己就像是一個(gè)氣球，在學(xué)校里，老師總是緊緊地抓住我們，到了暑假，老師便松開(kāi)了手中的線(xiàn)，讓我們自由自在的飛向遠方！不知同學(xué)們打算怎么過(guò)這個(gè)暑假呢？是參加特長(cháng)班、還是去旅游、還是要痛痛快快的玩呢！大家一定都有自己的想法。

　　以前我的暑假生活是很平淡的，每天晚睡晚起，無(wú)休止的看電視、打游戲，寫(xiě)寫(xiě)暑假作業(yè)，沒(méi)有太多的樂(lè )趣和收獲。今年我覺(jué)得應該過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

　　首先，我要利用暑假養成良好的生活習慣，提高自己的生活自理能力，真正做到自己的事情自己做，還要幫家長(cháng)能夠做力所能及的家務(wù)事，以前我做什么事情速度都很慢，暑假里我要多動(dòng)手，提高自己做事情的效率。

　　我還要合理安排自己的學(xué)習、休息時(shí)間，要去參加美術(shù)班的學(xué)習，繼續發(fā)揮我的美術(shù)特長(cháng)，每天定時(shí)定量寫(xiě)作業(yè)，還要每天堅持鍛煉身體，做到勞逸結合。

　　書(shū)是我們的良師益友，暑假的時(shí)間比較寬松，完全可以由我們自己來(lái)做主，我要利用暑假真正和書(shū)交朋友，我很喜歡楊紅櫻寫(xiě)的.《笑貓日記》，我要把這一系列書(shū)全都看完，還要讀《魔法灰姑娘》和《小王子》。

　　另外我還有一個(gè)心愿，就是想和爸爸，媽媽一起去青島看大海，在沙灘上玩，這是我想了好久的事情了，希望媽媽能實(shí)現我的愿望！

　　我的暑假我做主，我好喜歡放暑假呀！

　　我的暑假，我做主作文 篇10

　　在我們的學(xué)生生涯中，我已經(jīng)是個(gè)五年級的學(xué)生了，過(guò)完這個(gè)暑假，我就要升六年級并準備考初中了，以前的暑假都是爸爸媽媽安排的，可我要獨立的��！我總不能再是那只羽翼未豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒靠著(zhù)爸爸媽媽的保護下生存，我要變成一只展翅高飛的雄鷹。所以，我要培養自己的獨立生活，從安排自己的暑假做起。

　　首先，我覺(jué)得應該是把暑假作業(yè)趕緊做好，畢竟這些作業(yè)下個(gè)學(xué)期就要交了，所以我們要做好作業(yè)，才能有更多的時(shí)間復習�？蛇@個(gè)做作業(yè)，我們不能一味地趕作業(yè)，應該勞逸結合，有充分的休息時(shí)間才能有精力做好每一樣作業(yè)。做完老師布置的作業(yè)后，可不能只想著(zhù)玩��！

　　六年級后要升初中考試啦！這個(gè)暑假是我們復習最長(cháng)的一段時(shí)間，我們應該先把五年級的基礎知識掌握好，為六年級的學(xué)習打好基礎，一些不會(huì )的難題也可以向父母請教，或者打電話(huà)向老師請教，如果沒(méi)有掌握好五年級的知識，六年級的知識會(huì )更令我們頭疼的。一、二、三、四年級的知識也不能忽略，但主要還是總結出中心內容來(lái)學(xué)，這會(huì )讓我們的學(xué)習生涯更加輕松、愉快。

　　其次，我們不要只顧著(zhù)學(xué)習，也應該出去放松放松，例如：游泳、打籃球、爬山等活動(dòng)。學(xué)習時(shí)，學(xué)了一個(gè)小時(shí)后，也要休息一會(huì )，保護自己的眼睛。平時(shí)我們學(xué)習太緊張啦，沒(méi)有時(shí)間看電視，趁這次的暑假，我們也可以好好地過(guò)把電視癮。另外，我們也應該發(fā)展我們的特長(cháng)。字體也是我們學(xué)生的一張名片，我也喜歡中國書(shū)法，我要在暑假里好好練一下毛筆，以提高我的書(shū)法水平�？傊�，這個(gè)暑假我要安排的既充實(shí)，又快樂(lè )。我的暑假，我做主！

　　我的暑假，我做主作文 篇11

　　經(jīng)過(guò)期末考試的折騰，終于到了我盼望己久的暑假了！

　　去年暑假又學(xué)這個(gè)，又學(xué)那個(gè)，把我累死了，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，還要寫(xiě)暑假作業(yè)。今年暑假我一定不要再過(guò)去年的那種“魔鬼生活”了！

　　首先，我盼望已久的游泳是一定要去游的，哈哈哈哈，每次一想到可以去游泳了我就有一種說(shuō)不出來(lái)的興奮。今年沒(méi)有補習班上。我就可以在家里好好的玩了，說(shuō)不定還可以去外面玩呢！太開(kāi)心了！可是古箏課接到通知——一周四節課，隔天上一節，隔天上一節，要是一起上玩還好一點(diǎn)，我還可以出去玩一玩，可是現在這么安排就一定帶希望都沒(méi)有了。古箏是我自己當初執意要學(xué)的，爸爸媽媽還極力阻止？唉，真是欲哭無(wú)淚呀！古箏好不容易放假，爸爸媽媽又生病了，又不能出去了，嗚嗚嗚。還好，暑假里還有電腦和小說(shuō)陪著(zhù)我。有一天看到姐姐她們在打羽毛球，我也很感興趣，于是就買(mǎi)了羽毛球拍回來(lái)，練了半個(gè)月，我的球技大有長(cháng)進(jìn)，都可以和爸爸抗衡了！

　　我不出去玩可以到奶奶家去玩呀，我就到奶奶家去玩了幾天，爸爸來(lái)接我的時(shí)候還帶我去神龍谷玩了呢！開(kāi)心開(kāi)心。神龍谷又名九華大峽谷，里面雖說(shuō)不怎么好玩，景色卻美得不得了，就像人間仙境！

　　回去以后就過(guò)著(zhù)以前的生活，偶爾去游游泳，這也是很開(kāi)心的事了！

　　不知道是不是我這次期末考考得不好，所以上天賜給我了一個(gè)無(wú)聊的暑假，讓我收收心，不過(guò)我還是很滿(mǎn)足了！

　　我的暑假，我做主作文 篇12

　　暑假已經(jīng)來(lái)臨，我要給自己定一個(gè)計劃。這樣，我的暑假才健康、有意義。

　　首先，我要做到早睡早起。這樣，一天精才能神飽滿(mǎn)。早上7:30起床，晚上9:00睡覺(jué)。上午最好寫(xiě)作業(yè)，因為我精神飽滿(mǎn)，可以提筆寫(xiě)上2小時(shí)作業(yè)，所以9:00-11:00寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)2小時(shí)作業(yè)可不能傷害了我的眼睛，所以我寫(xiě)上半小時(shí)作業(yè)就要朝窗外看看，眼睛可是最最重要的呀!

　　業(yè)余時(shí)間可不能少，暑假我要快樂(lè )過(guò)!書(shū)不能少，它是我的好朋友。我又想與伙伴做游戲，做手工、比賽跳繩、玩小游戲……悶在家里可不好，爸爸不上班時(shí)，我們一家出去玩，看看外面的世界。

　　暑假來(lái)了不能忘記“體育課”，要勤于做運動(dòng)。早晨起來(lái)后與鄰居小孩晨跑。下午練習跳繩、踢毽子，再和伙伴比賽。暑假要學(xué)會(huì )一項新本領(lǐng)，溜冰、騎自行車(chē)、游泳、投籃、踢足球、打乒乓球……我都有興趣，學(xué)會(huì )了本領(lǐng)，開(kāi)學(xué)時(shí)可以在開(kāi)學(xué)節上展示給大家看。

　　暑假可不能變成個(gè)小懶蟲(chóng)呀，我要多幫媽媽做家務(wù)活，洗碗、洗衣、洗菜、整理房間、打理花草、清理垃圾……這些活我都能干。

　　我還計劃每周和爸爸媽媽進(jìn)行2-3次親子小活動(dòng)或家庭討論會(huì )。

　　我為暑假做好了充分的準備，暑假計劃表就是最好的一個(gè)證明。按照計劃去做，我的暑假生活一定會(huì )是最豐富的!

　　我的暑假，我做主作文 篇13

　　暑假，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。里面有許許多多數不盡的東西。這也要快放暑假了，當然，我的暑假我做主！

　　——題記

　　暑假·與書(shū)相伴

　　暑假時(shí)，我當然有我的好朋友相伴：那就是書(shū)籍。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！到了暑假的時(shí)候，我要讀一些名著(zhù)，散文……在書(shū)中汲取甜美的營(yíng)養。當別人推薦書(shū)目，我也讀一讀。還有，在博客里看看博友們都讀了哪些好書(shū)。我讀完，也寫(xiě)幾篇讀后感。

　　暑假·體驗生活

　　暑假，太陽(yáng)火辣辣的，烤的人們都無(wú)法接受。因此，我決定，考完試之后去鄉下體驗生活。我要看一看那里的空氣是多么清新，我要聽(tīng)一聽(tīng)那里的鳥(niǎo)兒唱歌是多么歡快，我要聞一聞那里的花是不是香氣撲鼻。主要的是，我要跟鄉下的孩子“打”成一片。一起跟她們去溪邊嬉戲。

　　暑假·參加活動(dòng)

　　在暑假時(shí)我在家里，我可不愿意閑暇的呆著(zhù)。而是做一些有意義的活動(dòng)。在電腦上參加第七屆校訊通書(shū)香班級是主要的。在那段時(shí)間，我要寫(xiě)博、評博和閱博。我要讓自己的暑假過(guò)得更充實(shí)，豐富。

　　暑假·做作業(yè)

　　暑假，為了讓我們勞逸結合，老師也要給學(xué)生留作業(yè)了。做作業(yè)，我得保證質(zhì)量，而且寫(xiě)得也要多。天天練三行字。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)吧！

　　我的暑假的計劃一定是五彩繽紛的。

　　我的暑假我做主！

　　我的暑假，我做主作文 篇14

　　因為新冠病毒的肆虐，我們在家上了三個(gè)多月的網(wǎng)課。這不，剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月，馬上又要放暑假了。

　　真希望我的暑假可以我做主呀，這樣的話(huà)多好呀！

　　如果我的暑假我能自己做主，那我一定會(huì )每?jì)尚瞧谌ヂ糜我淮�。我�?huì )去哪里旅游呢？我會(huì )去錢(qián)塘江，雙龍洞，等等很多地方，這些地方都是我國一級棒的風(fēng)景線(xiàn)呀！

　　如果我的假期我能自己做主，那我一定會(huì )看一上午電視，姐還會(huì )邊吃東西邊看電視。我每天都這樣看，這樣吃，那我過(guò)完暑假豈不是要減肥了嗎？是的，我一定會(huì )長(cháng)肥的，所以我還是在這個(gè)暑假里少吃一些吧。

　　當然在看電視的時(shí)候，吃東西的時(shí)候，我也不能忘記學(xué)習呀！我會(huì )每天上午看電視吃東西，下午就要寫(xiě)暑假作業(yè)了。我也不想寫(xiě)作業(yè)呀，可是不寫(xiě)的話(huà)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的作業(yè)豈不是要堆成山那么大？而身材弱小的我說(shuō)不定會(huì )淹沒(méi)在作業(yè)堆成的大山里。

　　如果我的暑假我做主。我會(huì )養一只小狗，我做什么，它做什么。到了那時(shí)候我們會(huì )一起長(cháng)胖，一起減肥，一起玩耍。玩什么呢？其實(shí)我也不知道玩什么好，也許我會(huì )教它握手，叫它跳起來(lái)吃東西。和他一起做一些有意義的事情，這是一件多么美好的事情呀！

　　算了，那都是我的想象。如果就是如果，又不是現實(shí)，我的暑假我做主？哼！這是基本不可能的，唉！

　　我的暑假，我做主作文 篇15

　　光陰似箭，轉眼間，一個(gè)愉快的暑假就這么飄進(jìn)了個(gè)人的回憶。

　　我還記得暑假的第一天，我心花怒放，因為暑假來(lái)臨了！暑假第一天，媽媽讓我制定暑假計劃，我很不情愿，可看著(zhù)媽媽的“牛眼睛”，便知道我已毫無(wú)商量的余地，就只好硬著(zhù)頭皮工工整整寫(xiě)了一張合理的時(shí)間表。媽媽看了以后，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。每天我都按照時(shí)間表行事，生活變得很有規律。后來(lái)，我又多了一項任務(wù)，便重拿一張紙，在原來(lái)的基礎上多添了一項，這樣，每天在學(xué)習上就比原先多用一點(diǎn)時(shí)間了。但是在學(xué)習上，媽媽說(shuō)不要限制時(shí)間，因為媽媽說(shuō)做一件事如果限時(shí)，你太急于做就做不好。如果拖拖拉拉也不好。

　　中途有一段時(shí)間，我們外出旅游，我沒(méi)有定時(shí)間表，結果我幾乎每一天都看電視，生活變得毫無(wú)規律。媽媽連勸我好幾次，我都口答心不答，終于有一天，媽媽命令我不許看電視，要看書(shū)，哎——，我每日拿起筆看著(zhù)書(shū)。慢慢地，書(shū)又成了我的“家常便飯”，我的生活有頭有尾，又一次變豐富了。

　　旅行回來(lái)后的第一天是我自由放松的一天，媽媽讓我寫(xiě)時(shí)間表，可我倔了起來(lái)，不肯寫(xiě)時(shí)間表，但我又突然想起那段不寫(xiě)時(shí)間表的日子，就立馬拿起筆“刷刷”寫(xiě)了起來(lái)，因為我不想再次成為“沙發(fā)里的土豆”。

　　朋友們，看來(lái)有規律的生活很重要，趕快給自己制定一個(gè)時(shí)間表吧！

　　我的暑假，我做主作文 篇16

　　進(jìn)入暑假，孩子已經(jīng)初二結束，過(guò)了暑假，孩子要面臨緊張的初三生活了。于是我把暑假的決定權交給了孩子。

　　學(xué)習篇

　　城市里孩子的暑假有長(cháng)長(cháng)的兩個(gè)月，孩子不可能天天無(wú)所事事，于是，我和兒子結束旅游之后，孩子就開(kāi)始忙碌的學(xué)習之旅。

　　物理班是孩子寒假期間自己找的，我只負責交了相關(guān)費用。旅游回來(lái)的第二天，物理班剛好開(kāi)課，因為是他自己的選擇，他上課很積極，每次上課都提前到，據授課的老師反應，他課上挺活躍，回答問(wèn)題很積極，每次測試的正確率極高，唯一的不足就是答題速度需要加強。

　　暑假，他有自己的計劃，于是在上完物理，或者是物理之前的一周時(shí)間，他每天奔波于各種培訓機構之間汗流浹背，樂(lè )此不疲。數學(xué)，英語(yǔ)，每天都看見(jiàn)他的本本上記錄著(zhù)聽(tīng)過(guò)課的培訓班的時(shí)間，科室，內容，收費，以及時(shí)間段。一周以后，他經(jīng)過(guò)對比，（當然，我也有給他介紹的培訓機構，被他無(wú)情的pass了。）他選中了自己滿(mǎn)意的培訓班，開(kāi)始了他的暑假充電之旅（在他學(xué)習期間，爸爸帶他去青島旅游都被他毫不猶豫的拒絕了）。

　　生活篇

　　孩子已經(jīng)十四歲半，放假了，而爸爸媽媽卻沒(méi)有放假，于是午飯成了問(wèn)題，本想早上做好，讓他中午吃吧，天氣炎熱還害怕半天時(shí)間，飯菜估計已經(jīng)被數以萬(wàn)計的細菌蠶食了，怎么辦？怎么辦？?jì)鹤油蝗粊?lái)了一句“涼拌”！很簡(jiǎn)單，——我的暑假我做主，午飯我也自己做主，家里你只需備好柴米油鹽醬醋菜，剩下的我自己安排！于是我趕緊點(diǎn)頭，生怕他一會(huì )兒改變主意，其實(shí)我的擔心是多余的，接下來(lái)的日子，孩子把自己的單身生活安排的好好的，第一天中午，他自己蒸的米飯，炒的雞蛋番茄；第二天中午，火腿蛋炒飯；第三天中午，自己做的雞蛋面；第四天，米飯，土豆炒肉；第五天，米飯，炒洋蔥……日子過(guò)的比我想象的滋潤，除了安排自己中午的飯，晚上我回來(lái)之前，兒子已經(jīng)把粥給我熬好了，我回來(lái)只需炒菜就行，而有時(shí)他一時(shí)興起還會(huì )炒兩菜，我和老公回來(lái)只負責吃就好。（嗯嗯，不錯，長(cháng)大了，我訓練有方，我自己偷偷說(shuō)。）

　　鍛煉篇

　　暑假，除了完成讀的，寫(xiě)的作業(yè)，體育鍛煉也是作業(yè)之一，因為從他們這屆起，中考體育分值已經(jīng)達到了70分。于是，放假之后他做了計劃，籃球，跳繩，長(cháng)跑是暑假鍛煉的必選項目，于是，每天周一周五的早上，他每天都六點(diǎn)半起來(lái)去我們家西邊的路上跑步，當然，周六，周日，我和他爸也會(huì )陪著(zhù)，也只能是陪著(zhù)，因為我也想跟著(zhù)一起跑來(lái)著(zhù)，可是奈何自己的腿太短，根本就跟不上人家的節奏，于是只好放棄，遠遠的看著(zhù)，遠遠的跟著(zhù)吧，也許以后這樣的機會(huì )都少而又少了。

　　孩子跳繩的時(shí)候，我就派上用場(chǎng)了——我負責計時(shí)，按照他的要求15秒，15秒，15秒，1分，3分的練習，他說(shuō)是體育老師規定的，好吧，在孩子的心里老師的地位永遠高于家長(cháng)，我認真計時(shí)就好了，做一個(gè)安靜的聽(tīng)話(huà)的家長(cháng)也好。

　　因為有計劃，這個(gè)暑假過(guò)的井然有序，然后在假期進(jìn)入尾聲的時(shí)候，爸爸為了犒勞孩子，還專(zhuān)門(mén)領(lǐng)他去了一趟泰山，孩子挺喜歡，因為孩子的班級就是“孔圣班”，這次的他們親臨泰山腳下，親自登上泰山之巔看了日出，挺開(kāi)心的給假期畫(huà)上了一個(gè)句號。

　　我的暑假，我做主作文 篇17

　　“放假?lài)D，放假?lài)D！”教室里已是沸騰一片，伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲暑假到了。這時(shí)的我們像一朵朵浪花，不停地在大海里翻滾，拍打著(zhù)岸邊的礁石，盡情享受屬于我們的歡樂(lè )！

　　俗話(huà)說(shuō)“勞逸結合”，暑假當然不能只顧著(zhù)玩了，還要學(xué)習，所以我報了補習班。

　　第一天天空中還下著(zhù)雨，這令我很失望，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，就算是下再大的雨也澆滅不了我對補習班的向往和熱。我和同學(xué)們談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)到了目的地。我們滿(mǎn)懷期待，當老師推開(kāi)大門(mén)，同學(xué)們蜂擁而上，我們找好自己的座位，心里面在暗暗自喜，因為豐富多彩的暑假生活就要開(kāi)始了！

　　今天正式上課，第一節課上語(yǔ)文，“同學(xué)們現在翻開(kāi)第四頁(yè)”熟悉的聲音在我耳邊回響，老師的諄諄教導仿佛又讓我回到了學(xué)校�！爱敔N爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波……”很快一節課過(guò)去了，在大課間，同學(xué)們各有所長(cháng)，又的跳皮筋，有的做游戲都玩得不亦樂(lè )乎。

　　第二節上數學(xué)，老師的幽默風(fēng)趣讓我們難以忘懷，一節又一節課，一天過(guò)去了，我們還有點(diǎn)戀戀不舍，期待第二天的到來(lái)。

　　就是這樣不知不覺(jué)過(guò)去一個(gè)月了，補習班也快上完了。在補習班，每天都上演著(zhù)不一樣的故事，現在想想還是回味無(wú)窮��！新學(xué)期就要開(kāi)始了，我仍沉浸在暑假的歡樂(lè )之中……

　　我的暑假，我做主作文 篇18

　　漫長(cháng)而炎熱的暑假開(kāi)始了，在近兩個(gè)月的假期里我該怎么生活和學(xué)習呢？我該怎樣做才能讓假期的時(shí)光充實(shí)而有意義呢？經(jīng)過(guò)思考和計劃，我覺(jué)得自己的暑假應該自己做主，我應該按照自己的意愿去度過(guò)暑假的每一天，勞逸結合，讓自己的假期生活既鍛煉提升自己，又休閑娛樂(lè )自己。

　　我的生活我做主

　　在近兩個(gè)月的假期中我決定在生活上要積極樂(lè )觀(guān)，多做正能量之事。比如每天早上起來(lái)要晨練半個(gè)小時(shí)，看書(shū)半個(gè)小時(shí)或背幾個(gè)英語(yǔ)單詞；每天中午要午休一會(huì )兒；晚飯后要散步；選擇一些好的電視節目和電影去娛樂(lè )自己；到離家不太遠的一些景區去欣賞美麗的風(fēng)光；到鄉下去看一看新鮮的田野景色；多走親串友，多幫助父母做些家務(wù)；每天定時(shí)上一會(huì )兒網(wǎng)，了解國內外發(fā)生的大事；多關(guān)注里約的奧運會(huì )，感受奧運健兒的了不起，向他們致敬與學(xué)習；與家人、左鄰右舍聊聊天，談?wù)勑�，�?lián)絡(luò )一下感情；進(jìn)行一些社會(huì )調查活動(dòng)，在家里做一些小制作……這個(gè)暑假中我要努力讓自己的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)情調、不一味兒玩樂(lè )、也不一味兒忙碌。

　　我的學(xué)習我做主

　　暑假中我可不會(huì )忘了學(xué)習喲！對于我來(lái)說(shuō)學(xué)習是至關(guān)重要的，假期中也要進(jìn)行。若在假期中對學(xué)習上的事全然不管，也許經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的時(shí)間我會(huì )把學(xué)過(guò)的知識忘掉的，或許連一些簡(jiǎn)單的字也提筆不會(huì )

　　寫(xiě)了，所以今年的這個(gè)暑假中我要認真完成語(yǔ)數英、完全暑假作業(yè)；我要每天練一會(huì )兒字，把自己的字練好；我要溫故知新，把學(xué)過(guò)的知識系統地復習一遍；我要把下學(xué)期的語(yǔ)數英知識提前預習一遍，遇到不懂的地方要請教父母、同學(xué)抑或在書(shū)本上做一些記錄，等到下學(xué)期開(kāi)學(xué)后請教老師；我要努力把布置的《日有所誦》中的45篇文章背熟；我要多看書(shū)讀報，上網(wǎng)查閱學(xué)習資料，提高自己的閱讀理解能力……這個(gè)暑假中我要娛樂(lè )與休閑結合、體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)結合，過(guò)一個(gè)有意義的假期。

　　除此之外，在這個(gè)暑假中我還要參加一些社會(huì )公益活動(dòng)，到鄉下的爺奶家體驗一下田間勞作的滋味�？傊�在今年這個(gè)暑假中我要自由支配自己的時(shí)間，按自己的打算去做。盡管自己的打算很多，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得有負擔，因為這些都是我心甘情愿要做的，對我都是有益無(wú)害的。希望同學(xué)們在暑假中都要勞逸結合，充滿(mǎn)樂(lè )趣；希望同學(xué)們在暑假中都能娛樂(lè )休閑自己、鍛煉提升自己。

　　我的暑假，我做主作文 篇19

　　暑假、暑假，又快到我們最?lèi)?ài)的暑假了，到了暑假我們終于可以放下沉重的書(shū)包�？墒�，我想起以前的暑假我又欲哭無(wú)淚。要么就是天天上補習班、特長(cháng)班，弄得比上學(xué)還忙；要么就是躲在家里睡覺(jué)，睡得暈頭轉向。暑假一結束，我總會(huì )地感慨地道：“暑假無(wú)限好，只是虛度過(guò)�！苯衲晔罴�，我下定決心，決不讓悲劇重演，我要過(guò)一個(gè)有意義的快樂(lè )假期！

　　首先，“我的暑假我做主”，只有這樣的暑假才是最快樂(lè )的�？梢膊荒苤活欀�(zhù)玩呀！放心，我已經(jīng)想好了，我要在娛樂(lè )中學(xué)習，自學(xué)成才學(xué)什么好呢？哈哈，我要學(xué)滑冰！每每看到別人穿著(zhù)滑冰鞋在溜冰場(chǎng)上飛翔時(shí)，我都羨慕不已。！早就希望學(xué)會(huì )滑冰，享受一下飛翔的樂(lè )趣了。今年暑假，說(shuō)什么也不能錯過(guò)。咦，奇怪了吧，不是說(shuō)要好好學(xué)習嗎？我當然沒(méi)忘，我會(huì )每個(gè)星期留幾天去學(xué)習地，去補習我不足之處。不過(guò)我也每天要堅持鍛煉身體，特別要少看電視，保護好視力。所以我列出了每日必做作業(yè)的計劃表，來(lái)認真完成作業(yè)，讓我在暑假里好好把握每一天，不浪費時(shí)間。這就是我在暑假里的打算與安排了。

　　我多想擁有一個(gè)這樣的暑假！這樣一個(gè)完美的暑假！有玩也有學(xué)習！學(xué)習和玩兩不誤！那多好��！

　　我的暑假，我做主作文 篇20

　　我的奶奶家離海邊很近，那里的海灘很美，海灘上有很多奇形怪狀的貝殼。放暑假的時(shí)候，我就會(huì )拉著(zhù)妹妹一起去海邊撿貝殼。

　　有一次，我和妹妹蹦蹦跳跳地手牽手去撿貝殼。一來(lái)到海邊，我們就被各種各樣的貝殼吸引住了，它們有的像蝸牛，有的像梳子，有的像扇子，還有的像圓圓的饅頭，看得我們眼花繚亂，我倆興奮地撿著(zhù)。撿著(zhù)撿著(zhù)，我的眼睛忽然被一道亮眼的光晃了一下，我隨著(zhù)那光望過(guò)去，原來(lái)是一枚非常漂亮的扇貝。我驚喜地跑過(guò)去仔仔細細地看，呀！這枚扇貝可真不普通，它的背面像珍珠般地閃著(zhù)藍盈盈的光，正面像展開(kāi)的孔雀尾巴，整個(gè)扇貝潔凈光滑，顯然是被海水沖刷了千百次，我小心地把它撿起來(lái)放到耳邊，好像聽(tīng)到了大海的浪濤聲和海鷗的叫聲，真是太神奇了！

　　這是我第一次見(jiàn)到這么神奇美麗的貝殼，我一定要好好珍藏這大自然贈予我的禮物。

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