關(guān)于暑假的作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于暑假的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
家長(cháng)篇
小孩馬上就要升六年級了，在老家呆了一個(gè)月之后回到這里卻始終無(wú)法把心思放在學(xué)習上，本以為帶孩子放松放松后她會(huì )更有情緒去好好看書(shū)了，沒(méi)想到反而更糟，現在一個(gè)英語(yǔ)單詞都不愿看。
教育專(zhuān)家建議：要給孩子營(yíng)造一個(gè)好的氛圍。有的孩子前期玩得多了或是回了一趟老家后，家長(cháng)會(huì )忙著(zhù)給孩子收心，希望他們能盡快把心思投入到學(xué)習中去。但是孩子在家里自學(xué)大多是枯燥乏味的，因為他們找不到一個(gè)學(xué)習的氛圍和環(huán)境。教育專(zhuān)家建議可以把孩子送到一些教育機構、培訓中心去。在這樣一種集體的氛圍里，孩子的主動(dòng)能力會(huì )有所提高，學(xué)習效率也變高了，當然更容易學(xué)到東西，也更容易提前適應新學(xué)期。另一方面提前幾天讓孩子減少熱鬧、喧囂的活動(dòng)，讓孩子每天有點(diǎn)獨處的時(shí)間，做做他自己喜歡的事。這時(shí)候，家長(cháng)要提醒孩子，暑假作業(yè)是否完成，是否有必要寫(xiě)寫(xiě)假期“回憶錄”。這種暗示，會(huì )讓孩子知道：假期結束了！
孩子篇
現在就想睡覺(jué)，一看書(shū)就困。媽媽每天催著(zhù)她看書(shū)看書(shū)，她自己也想記住單詞，可就是記不住。
教育專(zhuān)家建議：要調整好作息時(shí)間。家長(cháng)在做好督促工作的同時(shí)也同樣需要保證孩子良好的精神狀態(tài)，幫助孩子調整好他們的生物鐘。由于這部分孩子的年齡還小，教育專(zhuān)家建議孩子們可以去上上課，讓他們融于一個(gè)集體的氛圍中，有人帶著(zhù)他們去學(xué)習就更有目的性了。同時(shí)也可以通過(guò)一些有意義的“小動(dòng)作”把開(kāi)學(xué)的信息傳遞給孩子。比如，跟孩子一起準備新學(xué)期的學(xué)具；去書(shū)店逛逛，買(mǎi)些新學(xué)期要閱讀的書(shū)籍；整理書(shū)柜和書(shū)桌，為新學(xué)期改善一下學(xué)習環(huán)境；制定新學(xué)期的計劃，并以書(shū)面的形式張貼在醒目的地方。這些舉措會(huì )讓孩子很自然地接受新學(xué)期到來(lái)的訊號，自然心也就收回來(lái)了。
引導孩子收心決不能一蹴而就，要積極讓孩子養成良好的時(shí)間觀(guān)念和系統的學(xué)習規劃。倘若沒(méi)形成良好的習慣，需要家長(cháng)與老師耐心引導。
暑假的作文 篇2
暑假結束后又開(kāi)始過(guò)著(zhù)緊湊的學(xué)校生活，讓我懷念起放假時(shí)那一段快樂(lè )又放松的日子。
這個(gè)暑假我過(guò)得很特別。往年爸媽都讓我和弟弟上補習班，今年則安排我們參加“小瓢蟲(chóng)共學(xué)團”。這個(gè)共學(xué)團跟補習班不太一樣，課程非常多樣化，有動(dòng)也有靜，我都非常的喜歡。
共學(xué)團一個(gè)星期有兩天是踢足球，教練是國家級選手，他每次都會(huì )教一些新的招式，比如說(shuō)：頭頂球、假動(dòng)作、射門(mén)等，讓我對足球這個(gè)運動(dòng)有了新的認識。練習完后，我還可以與同伴切磋球藝，一同鍛煉體能和發(fā)揮團隊精神。每個(gè)星期四，老師會(huì )帶我們搭火車(chē)探訪(fǎng)古跡，我不但認識了鐵路的路線(xiàn)，也知道許多歷史的小故事。
共學(xué)團另外吸引我的兩項課程，一個(gè)是數學(xué)課，另一個(gè)是動(dòng)力機械。數學(xué)老師教我們的是印度數學(xué)速算法，四則運算可以用不同的方式做，以后參加數學(xué)考試，就不用擔心時(shí)間不夠了。我在動(dòng)力機械班上年紀最大，所以組裝得又快又好。我曾經(jīng)組裝過(guò)的動(dòng)力機械有：直升機和消防車(chē)等。跟同學(xué)一起組裝完畢后，可以讓各自的作品比賽競走，真是刺激又好玩。
日子像流水一樣，轉眼間一個(gè)月的共學(xué)生活就結束了。爸媽帶著(zhù)我和弟弟去馬來(lái)西亞的首都吉隆坡。在飛機上，我看到一則廣告說(shuō)，去馬來(lái)西亞要用手吃飯。后來(lái)我聽(tīng)外公說(shuō)，馬來(lái)人吃椰漿飯，真的是要用手抓來(lái)吃，才會(huì )覺(jué)得有更好的味道呢！
在吉隆坡期間，我參觀(guān)了著(zhù)名的錫臘工廠(chǎng)、國家天文館，還去雙子星塔夜游。更好玩的是， 除了學(xué)會(huì )一些馬來(lái)語(yǔ)，我還學(xué)會(huì )講一句印度話(huà)，那就是泰米爾語(yǔ)的“謝謝”：Nandri。印度人說(shuō)話(huà)愛(ài)搖頭擺腦，當我和小表弟學(xué)印度人說(shuō)Nandri給家人看時(shí)，搞笑的模樣逗得大家捧腹大笑。
快樂(lè )的時(shí)光總覺(jué)得過(guò)得特別快。從吉隆坡回來(lái)，再過(guò)一個(gè)禮拜就開(kāi)學(xué)了。雖然我又要過(guò)著(zhù)緊湊的學(xué)習生活，但升上五年級后，認識了許多志同道合的新同學(xué)，加上新老師是飛盤(pán)高手，又很會(huì )演戲，我的心情仍然跟過(guò)暑假一樣的愉快。
暑假的作文 篇3
今年的暑假比往年更加豐富多彩，甚至讓我忘記了什么叫煩惱、難過(guò)。其中最令我快樂(lè )的、難忘的、就是我學(xué)游泳的那一件事，現在想起來(lái)還記憶猶新。
那是一個(gè)炎炎夏日，我和一群伙伴去丁山游泳館練習游泳。路上的行人們行色匆匆，都趕著(zhù)回家吹空調呢！一路上，天是熱的，風(fēng)是熱的，好像要把我們烤焦似的。想著(zhù)馬上就可以泡在冰冰冷的水里，我們不禁加快了腳步。
來(lái)到游泳館，我迫不及待地鉆到水里，啊，水好涼��！這和外面烈日下簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界。這游泳館是我鎮最大的游泳館了，可這里的人真多啊，游泳池的水面上都是擠擠攘攘的人頭，頭上戴著(zhù)各種顏色的游泳帽，把游泳池打扮成五彩濱紛，人頭隨著(zhù)水波一起一伏，好看及了。
我們的伙伴都會(huì )游泳，只有我將會(huì )不會(huì )的。他們不在淺水區游戲，都在深水區游，我只能干巴巴的看著(zhù)他們。他們鼓勵我，讓我到深水區游，起初我不敢，在他們的一再鼓勵下，我鼓足勇氣，扶著(zhù)欄桿，小心翼翼的踩下去，就好像要下無(wú)底深淵似的。
好不容易的踩到底了，水到齊脖子時(shí)，感到水壓很大，由于水的浮力，我沒(méi)站隱，呼的一下，我滑到水里去了，我戧了兩口水，這時(shí)，我感到很慚愧，人家都會(huì )游戲，就我不會(huì )，我下了決心，長(cháng)吸了一口氣，橫豎是這樣了，一定要學(xué)會(huì )。我吸足了一口氣，腿一登，眼一閉，照著(zhù)在淺水區游泳的動(dòng)作，拼命的劃動(dòng)著(zhù)雙臂、登著(zhù)雙腿。
結果，我真的浮在水面上，不斷的在前進(jìn)，我高興，我激動(dòng)，我學(xué)會(huì )了，我真的學(xué)會(huì )了，我喊了出來(lái)，聲音還挺大，不好，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，嘴巴又進(jìn)水了，早知道這樣我就不喊了，人家都回頭看著(zhù)我，挺不好意思的。后來(lái)，我不斷的練習，學(xué)會(huì )了用嘴換氣，也學(xué)會(huì )了潛水和仰泳。
功夫不負有心人，我為我的付出感到高興，值得。游泳真爽，真有趣，游泳不僅能消暑納涼，而且會(huì )給我們帶來(lái)健康的身體。
暑假的作文 篇4
漫長(cháng)的暑假終于已經(jīng)過(guò)去了三十多天了�；叵肫疬@三十多天，覺(jué)得自己每天真是度日如年��！可是，就在這個(gè)無(wú)聊的暑假里，發(fā)生了一件令我既興奮又難忘的事情。
在八月份的某一天，媽媽見(jiàn)我成天都悶在家里，不出去運動(dòng)運動(dòng)，所以就特意給我買(mǎi)了一副羽毛球拍，讓我運動(dòng)。但是我不會(huì )發(fā)球，媽媽卻說(shuō)：“那正好，你就可以去練習。不要總呆在家里�！甭�(tīng)完后，我欣然地同意了。當我們來(lái)到老家旁邊的一塊空地上，我突然感覺(jué)到室外的空氣竟如此清新。蔚藍的天空中飄來(lái)幾朵悠閑的白云，火辣辣的太陽(yáng)在藍與白的映襯下，顯得格外鮮艷、亮眼。門(mén)前的幾棵大樹(shù)，都已經(jīng)換上了黃色的新裝，準備迎接下個(gè)季節的到來(lái)。
練習正式開(kāi)始，媽媽首先給我示范如何發(fā)球。將球往上拋，準備擊球時(shí)注意力一定要高度集中，揮臂一定要用力。媽媽為我示范后，我就開(kāi)始自己去嘗試。第一次發(fā)球時(shí)，由于注意力沒(méi)有集中，失敗了。第二次，由于手臂沒(méi)有用力，發(fā)球失敗了。第三次……失敗。這時(shí)，我真想放棄了，但是媽媽卻極其嚴肅地望著(zhù)我，說(shuō)：“你就這樣放棄了嗎？”，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好把球拍拿起來(lái)繼續練習。練了一會(huì )兒，我的力量增大了，可準確度還是不行。就在我準備扔下球拍時(shí)，媽媽卻拿起另一只球拍，與我一起練。我用迷茫而高興的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)粗?zhù)媽媽揮舞球拍的姿勢，好似真的有點(diǎn)陌生，但卻渾身充滿(mǎn)力量，大概是她用行動(dòng)給予我的鼓勵吧！我又拿起球拍，和媽媽在烈日下一遍遍的練著(zhù)發(fā)球。終于功夫不負有心人，我們汗水的付出，也得到了相應的收獲。
這一天，我們在這片土地上，流滿(mǎn)了汗水，付出了努力，它使我在這個(gè)無(wú)聊的暑假里，收獲了一份樂(lè )趣，一份堅持，還有一份親情。除此以外，羽毛球也成為了我一個(gè)特別的愛(ài)好。
暑假的作文 篇5
暑假結束了，你過(guò)得如何？我的暑假生活愉快而又充實(shí)！ 快樂(lè )的夏歷營(yíng)，但我流淚了。
“第四連加油加油，hero向前走�！边@是多么有氣勢的隊歌��！我們第四連的隊員們在營(yíng)隊里互相交流，互相了解增進(jìn)友誼，很快我們成了“一家人”。
連隊與連隊之間的比賽是我終身難忘的，比賽中隊員們頂著(zhù)似火的驕陽(yáng)，團結一致，為我們第四連增了光，勝利就在眼前，可一聲哨響打破了我們“第四連第一”的美夢(mèng)，我與裁判周旋著(zhù)，他說(shuō)我們犯規了，別的隊犯規他不吹，我們隊犯規他就吹，再說(shuō)我們也沒(méi)有犯，為什么老天與我們開(kāi)這種玩笑？那時(shí)我流淚了，這么長(cháng)時(shí)間的努力全化為了烏有，與第一失之交臂！ 炎熱的七月，我們在…… 在暑假最熱的七月里，我們籃球隊正在緊張的練習，為8月8日市里面的比賽做準備。操場(chǎng)上，烈日下只有我們隊員和老師，汗水一滴一滴往下流，衣服濕了，短褲濕了，我的感覺(jué)——苦！ 俗話(huà)說(shuō)得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。在8月8日的比賽中，第一場(chǎng)開(kāi)門(mén)紅，我們贏(yíng)了，下午的比賽我們乘勝追擊，我們贏(yíng)了。第一天下來(lái)我們以全勝的紀錄進(jìn)入下一輪。第二天更是氣勢如虹，又以全勝的紀錄進(jìn)入了決賽！第三天的決賽開(kāi)始了，我們平時(shí)練習的技術(shù)，戰術(shù)都正常地發(fā)揮出來(lái)了，最后我們在一片掌聲中贏(yíng)得了比賽。我們以五場(chǎng)全勝的紀錄贏(yíng)得了常州市中學(xué)生男子籃球第一名，我們的隊員都激動(dòng)得流了淚，把陳老師高高地拋了起來(lái)�？粗�(zhù)那金黃的“第一名”那些汗水流得值！我們以汗水淚水結束了近一個(gè)半月的日子。
暑假里我快樂(lè )著(zhù)、充實(shí)著(zhù)！
暑假的作文 篇6
時(shí)間像駿馬般飛馳而過(guò)，又到了暑假�；蛟S對于別的同學(xué)來(lái)說(shuō)暑假是快樂(lè )的、幸福的，但對于我暑假卻是一種煩惱，一種負擔。
暑假不僅有惱人的補習班，還有堆積如山的作業(yè)。當坐在窗口做著(zhù)暑假作業(yè)時(shí)，我聽(tīng)到了窗外小朋友歡樂(lè )的笑聲，笑聲刺激著(zhù)我的神經(jīng)，令我妒嫉無(wú)比。我如同被關(guān)在瓶中的蝴蝶，它想用迷人的舞姿去打開(kāi)瓶口，這一舉動(dòng)卻是異想天開(kāi)。我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)呢喃，令人神往；我聞到花香芬芳，沁人心脾；我看見(jiàn)蜻蜓點(diǎn)水，浮想聯(lián)翩……
終于做完乏味的作業(yè)，以每秒100米的速度沖到電腦旁。打開(kāi)了電腦，玩起了QQ農場(chǎng)，準備大展身手，可沒(méi)等我偷完鄰家的菜地，媽媽就尤如兇神惡煞般的站在我的面前，大聲呵斥：有這個(gè)時(shí)間，還不如看書(shū)，考得一蹋糊涂，竟敢玩電腦？火藥味彌漫了整個(gè)房間，好心情消失殆盡。
暑假就像是一塊口香糖，剛開(kāi)始還是甜甜的，后來(lái)卻變得淡然無(wú)味。沒(méi)有校園的熱鬧，沒(méi)有同學(xué)的陪伴，沒(méi)有老師的問(wèn)候。我只能對著(zhù)鏡子做鬼臉；盯著(zhù)魚(yú)缸里的小魚(yú)自言自語(yǔ)；陪著(zhù)同樣孤單的洋娃娃做游戲；偶爾看著(zhù)課本發(fā)呆……
有時(shí)，我問(wèn)天上的星星，自由在哪兒？星星不說(shuō)話(huà)，只是調皮地眨著(zhù)小眼睛；有時(shí)，我問(wèn)夜晚的月亮，快樂(lè )在哪兒？月亮不回答，只是散發(fā)出幽靜的光芒；有時(shí)，我問(wèn)地上的小草，幸福在哪兒？小草不言語(yǔ)，只是隨風(fēng)舞動(dòng)。
自由、快樂(lè )、幸福，你們在哪兒？我對著(zhù)藍得發(fā)白的天空大聲呼喊！我的眼眶里裝滿(mǎn)了痛苦的淚水，或許自由、快樂(lè )、幸福明天就要到來(lái)，我安慰自己，抺去眼角溢出的.淚花。
暑假的作文 篇7
在這我初中三年的第一個(gè)暑假，我總是想現在暑假還沒(méi)有過(guò)一半，還早著(zhù)呢�？墒�，想著(zhù)想著(zhù)，這假期都被我快要給想結束了。唉，這兩個(gè)月比上學(xué)時(shí)的兩個(gè)月要快多了，為什么呢？
作業(yè)上，我從小學(xué)就一直養成的習慣，每個(gè)假期都到快結束的時(shí)候才寫(xiě)完作業(yè)，往往只離開(kāi)學(xué)有一兩天�？墒俏覐膩�(lái)沒(méi)有到開(kāi)學(xué)的時(shí)候還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的現象，我也真夠佩服我自己的，算得真準，而且也沒(méi)有最后幾天瘋補作業(yè)的現象。這個(gè)假期也不例外。但是，這第一個(gè)暑假要比小學(xué)的時(shí)候緊張了一些，但畢竟都是假期，還算是比較輕松的。我從前沒(méi)有閱讀名著(zhù)的愛(ài)好，這個(gè)假期的四本名著(zhù)讓我學(xué)到的東西太多了，似乎那短短的十篇閱讀筆記表達不了我的思考�，F在才知道，這些名著(zhù)是最能陶冶人情操的書(shū)本。
除了那四本名著(zhù)，我在省圖書(shū)館大批量的買(mǎi)了許多書(shū)。都是關(guān)于政治與歷史的�？偣灿袑⒔�20本八百多塊。其中我最喜歡的是一套《世界通史》與一套《大國崛起》兩套書(shū)就花了有七成的價(jià)錢(qián)。如果按平常的速度，可以看到我高中畢業(yè)。除了寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，我這個(gè)假期持續時(shí)間最長(cháng)的就是游泳和籃球。
確實(shí)，我非常不愿意參加媽媽給我報的這兩個(gè)體育鍛煉。但還是不得不參加，但還是很不情愿，兩樣加一塊去的還沒(méi)有20天，因為我每天在家里求雨，這兩項活動(dòng)都是在室外進(jìn)行的，不過(guò)還真有效，效果很明顯。這個(gè)假期有一半的時(shí)間都在下雨！
我本來(lái)想在這個(gè)假期中預習一下下一冊的物理和英語(yǔ)，可是，兩樣都不巧。我們四處在借物理書(shū)，可就是借不著(zhù)，有初三補習的，也有初一預習的，總之都被被人給借走了，我借晚了。而英語(yǔ)應該好借，可是那一套教輔到了開(kāi)學(xué)前幾天才到，根本不行。但我相信我應該不會(huì )差的。
暑假的作文 篇8
現在，青藏高原的喜馬拉雅山脈是世界上最高的山脈，這不，小青蛙蹦蹦這就去玩了。
回來(lái)之后，他覺(jué)得很自豪，便到處向別人炫耀，可是，小象祥祥卻反問(wèn)：“蹦蹦，即然你說(shuō)喜馬拉雅山脈很高，那么，喜馬拉雅山脈究竟是怎么形成的呢？”
蹦蹦這下被問(wèn)住了，他便急忙回家問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我知道的也只有一知半解，要么我們上網(wǎng)找一下正確答案，還可以去一下圖書(shū)館�！北谋穆�(tīng)了爸爸的話(huà)，選擇了和爸爸一起在網(wǎng)上找答案。他們一起找到了答案。
這是因為：印度洋向北，產(chǎn)生強大的南北向擠壓力，致使青藏高原快速隆起，形成喜馬拉雅山地。這次構造運動(dòng)就是“喜馬拉雅運動(dòng)�！币驗橄柴R拉雅運動(dòng)導致地殼急劇加厚，促使地表面積大副度抬升，于是形成雄偉的青藏高原以及喜馬拉雅山脈。
蹦蹦看完之后，不由得感嘆科學(xué)的力量。第二天，他把答案告訴了祥祥。
時(shí)間一晃而過(guò)，暑假爸爸帶著(zhù)蹦蹦去大海邊玩，看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，他心里又冒出了幾個(gè)疑問(wèn)：這大海又是怎么形成的呢？海之深深到哪種程度呢？海中會(huì )有其他的外來(lái)物種嗎？等等帶著(zhù)種種問(wèn)題，蹦蹦玩的心情都沒(méi)有了，急匆匆拉著(zhù)爸爸去了圖書(shū)館。
在圖書(shū)館，蹦蹦找到了想知道的答案。原來(lái)在地球形成的幾億年中，地球上巖漿容易噴出，隨著(zhù)巖漿噴出的還有大量的水蒸氣，二氧化碳，這些氣體上升到空中產(chǎn)生降雨，才成了最原始的海洋，最后經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歷史，才形成了如今的海洋。還有最深的海是珊瑚海，最深可達9174米深。至于外來(lái)物種嗎？答案有很多的噢……
蹦蹦被科學(xué)知識所感嘆，決定以后要好好學(xué)好科學(xué)知識。
其實(shí)，不管是蹦蹦也好，還是我們，除了學(xué)好科學(xué)以外，還要學(xué)好其他的學(xué)科，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
暑假的作文 篇9
終于放假了，我先把作業(yè)完成，其次，我要把暑期變的豐富多彩，除了學(xué)校的許多活動(dòng)之外，網(wǎng)絡(luò )便成了我的忠實(shí)伙伴。
上寬帶網(wǎng)首先滿(mǎn)足了我的要求，我再也不用頂著(zhù)烈日去書(shū)店買(mǎi)書(shū)了，只要打開(kāi)電腦，輸入幾個(gè)字母，再點(diǎn)幾下鼠標，就能在網(wǎng)址上找到很多書(shū)籍，還有更多的“因特網(wǎng)”、“中國兒童網(wǎng)”、“紅泥巴村”等等，真是應有盡有，方便多了。這時(shí)，爸爸就想：這里有小孩子看的網(wǎng)頁(yè)，難道就沒(méi)有我們大人看的網(wǎng)頁(yè)嗎？看來(lái)爸爸沒(méi)有真正了解網(wǎng)絡(luò )的用途，爸爸告訴了我了我他的心思，我便裝出一副很懂的樣子，說(shuō)：“網(wǎng)上的內容豐富多彩，不僅少年兒童能找到所需要的電子報紙和雜志，大人也一定能找到所需要的各種信息！”
他將信將疑，只見(jiàn)我輸入周村政府網(wǎng)的網(wǎng)址后，屏幕上馬上就顯示出了爸爸想知道的內容，再點(diǎn)幾下鼠標后，那些消息文章立刻便展現在我們的眼前，我找到了“周村區防治非典先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)集體表彰大會(huì )”、“安全報告”……各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文并茂。不久，媽媽也加入進(jìn)了我們的網(wǎng)上生活，還經(jīng)常在網(wǎng)上看些電視劇，電腦因為網(wǎng)絡(luò )的進(jìn)入漸漸地位高過(guò)電視。
今年暑假的網(wǎng)上生活真有趣！上網(wǎng)之后，我就像是長(cháng)了一雙千里眼，什么信息都能看到，例如：美國與阿富汗的戰爭情況、巴基斯坦同以色列又開(kāi)戰了，今年我國高考的新情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長(cháng)了我的見(jiàn)識，還開(kāi)拓了我的視野，增加了對世界的了解……這些當然要歸功于我們的千里眼———寬帶網(wǎng)，這幾天我們全家三口人也都進(jìn)入了開(kāi)戰狀態(tài)，不過(guò)，我們的“戰爭”可不是爭搶什么地盤(pán)，而是爭搶著(zhù)每天第一個(gè)上寬帶網(wǎng)的“優(yōu)先權”。
這個(gè)暑假，網(wǎng)絡(luò )給了我無(wú)窮的知識和歡樂(lè )。上寬帶網(wǎng)的好處還遠遠不止這些，上網(wǎng)后我還可以給我的小姨發(fā)電子郵件，可以去購物、還可以找我的妹妹聊天呢！暑假里上網(wǎng)真好，小朋友們，如果你有興趣的話(huà)，還可以建立一個(gè)屬于你自己的網(wǎng)站呢。你不來(lái)試一試嗎？
暑假的作文 篇10
時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，夏天到了。伴隨著(zhù)夏天的來(lái)臨，暑假也悄悄地來(lái)了！
夏天的清晨是美的。吸一口清新的空氣，就會(huì )使人感到心曠神怡。等到太陽(yáng)初起，拿出一本書(shū)，盡情閱讀，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，做什么事都會(huì )覺(jué)得舒心愜意�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，遠處傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲和人們的歡笑聲撕破了這份寧靜，新的一天開(kāi)始了……
夏天的天氣是多雨的。突然，狂風(fēng)呼嘯起來(lái)了，天色突然暗了下來(lái)，云們也不知怎么的互相撞擊，擦出一道道的電弧。緊接著(zhù)，雨啪啪的下了起來(lái)。雨中的樹(shù)葉被風(fēng)吹著(zhù)，被雨打著(zhù)，嗚嗚地哭著(zhù)。雷雨來(lái)了，人們都躲到自己的屋子里或者別人的屋檐下，生怕自己被淋成落湯雞。
雨過(guò)天晴，一道美麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在天宮上架起的橋，與火辣的太陽(yáng)爭艷，為夏日增添了一片新的色彩，為暑假增添了幾分生機。
可別辜負了這片好時(shí)光。到了海灘，展現在眼前一片海天相接的景觀(guān)。遠遠的，幾只漁船隨風(fēng)蕩漾，海面掀起一簇簇微波。一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著(zhù)藍天白云，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)大自然給予的溫暖！
天色漸暗，紅紅的夕陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)的落入大海。夜幕降臨，夏日有個(gè)奇妙的夜晚�？�！窗外金黃的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在云層里穿梭。聽(tīng)！音樂(lè )家蟬正高歌一曲，蛐蛐聽(tīng)了在“曲曲”高興地贊嘆呢。
暑假的生活是美好的，是美麗的，是生機勃勃，是快樂(lè )的，是幸福的……
暑假的作文 篇11
我的暑假生活中有許多的樂(lè )趣，這些樂(lè )趣猶如一塊神奇的調色板，能給我的生活增添幾分亮麗，讓我的世界五彩繽紛。
玩鋼琴·淡藍色
在閑暇時(shí)，我便會(huì )坐在雅致的鋼琴前，舒適的琴凳上，讓手指在琴健上自由的奔跑，跳躍，可愛(ài)的音符不斷的蹦出來(lái)，整整齊齊地排好隊伍，開(kāi)始了它們的旅行――從我的左耳朵，奔到我的右耳朵，進(jìn)入了我的每一個(gè)毛孔，使我感到暢快。我的心理啊，也同著(zhù)音符在“旅行”。結束后在音樂(lè )的海洋里沐浴，痛痛快快地洗了個(gè)澡。聽(tīng)著(zhù)我最?lèi)?ài)的鋼琴曲之一的《水邊的阿蒂麗娜》我仿佛看見(jiàn)碧藍的水映著(zhù)阿蒂麗娜的倩影，倘佯在曲中美妙的境界里，玩鋼琴，給我的生活增添了一抹淡藍色：音樂(lè )海洋的淡藍色，阿蒂麗娜身旁純凈的淡藍色。使人愜意的淡藍色。
舞書(shū)畫(huà)·淺藍色
握起毛筆，蘸上墨，讓羊毫在宣紙上一顯身手，開(kāi)始它那猶如太極拳的節奏舞蹈，感受著(zhù)墨的清香。字的靈魂，體會(huì )著(zhù)內心地專(zhuān)注與平靜與那一小縷不易被發(fā)現的輕煙般的喜悅。讓心中的煩躁慢慢地消失在墨香中，畫(huà)素描，讓鉛筆勾勒出一些靜物，讓這些美好的事務(wù)定格在我的筆下。這也是別有一番趣味的呢！舞書(shū)畫(huà)、給我的生活增添了一抹淺墨色：獨特的淺墨色，寧靜的淺墨色。詩(shī)情畫(huà)意的淺墨色。
暑假生活中的這些樂(lè )趣，成為了我生活里不可缺少的一部分，除了有鋼琴給我帶來(lái)的淺墨色，書(shū)畫(huà)給我帶來(lái)淺墨色，還有閱讀給我帶來(lái)古香的棕色，表演給我帶來(lái)了歡喜的橙色等。這些樂(lè )趣使我的世界多幾分快樂(lè )，變得絢麗多彩！
暑假的作文 篇12
兩個(gè)月的暑假生活很快就過(guò)去了，在我的暑假里有快樂(lè )，有苦悶，有悲傷，有煩惱，也有寂寞。但是讓我最高興的事是我們去水上樂(lè )園的事。
那天驕陽(yáng)似火，烈日無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，正好我們一大家子人都聚在了一起，吃完飯。我們提議說(shuō)一起去水上樂(lè )園游泳。
到達目的地，我趕忙換上泳衣，要給大家展示一下我未來(lái)跳水運動(dòng)員的風(fēng)采。我手握緊，腳一蹬，撲通一下跳下河，還真是濺起來(lái)許多水花，沉入水底，沒(méi)幾秒鐘趕緊伸出水面，我鼻子，眼睛里全灌進(jìn)水了。鼻子里真是有一點(diǎn)像流鼻血的感覺(jué)呀！逗得家人哈哈大笑。我們這里面最厲害的大姑父說(shuō)要教我游泳，我高興極了。于是大姑夫先給我講了游泳要領(lǐng)，他說(shuō)蹬腳先要把腳收起來(lái)，然后翻腳，最后在蹬出去，迅速的夾在一起。跟著(zhù)大姑父的口令收、翻、蹬、夾，經(jīng)過(guò)反復練習，我一會(huì )功夫就學(xué)會(huì )了蹬腳。
學(xué)了蹬腳，還要學(xué)憋氣，第一次嘗試我就喝了一大口水，都快喘不過(guò)氣來(lái)了，眼睛里仿佛灌滿(mǎn)了水，后來(lái)逐漸掌握了方法，就學(xué)會(huì )了憋氣。
接下來(lái)還有手劃，在地上學(xué)手劃，我一下就會(huì )了，但在水里我就亂套了，就像一只螃蟹張牙舞爪，后來(lái)在大姑父的鼓勵下，我才慢慢地學(xué)會(huì )了手劃。大姑父讓我從這里游到對面，剛開(kāi)始心里不安，就怕又喝游泳水，但我鼓足勇氣跳下去，嘗試著(zhù)，游起來(lái)了還真不錯，我竟學(xué)會(huì )游泳了。
不知不覺(jué)，天色已晚，我們依依不舍地離開(kāi)了水上樂(lè )園。這次的游玩可真高興呀！
暑假的作文 篇13
暑假里，媽媽帶我去了美麗的海南島。海南島上的風(fēng)景美如畫(huà)，天是那么的藍，云是那么的白。綠樹(shù)成蔭，空氣特別清新。海風(fēng)習習吹來(lái)，就像媽媽在輕輕地摸我的臉呢！我們先乘習機到達�？�，然后乘大巴前往美麗的三亞。坐在大巴上，透過(guò)玻璃窗放眼望去，馬路兩旁都是椰子樹(shù)。樹(shù)桿筆直挺拔，葉子婀娜多姿，頗具亞熱帶風(fēng)情。
我們的第一站是博鰲，在這里我與大海有了第一次親密接觸�？粗�(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，看著(zhù)一浪一浪的海浪，我興奮起來(lái)，挽起褲子，脫掉鞋子，站在沙灘上，讓海浪沖刷著(zhù)我的小腳丫。接著(zhù)我們參觀(guān)了神秘谷。神秘谷里的土人生活得可有趣了，他們不穿衣褲，光著(zhù)腳丫子，只用布包著(zhù)身子。他們的食物就是生肉和樹(shù)葉。你可別看他們吃的是這些，身體卻非常棒！在導游叔叔的帶領(lǐng)下，我們又參觀(guān)了熱帶植物園。
里面生長(cháng)的各種各樣的植物把我的眼睛都看花了。有椰子樹(shù)，有可可，還有咖啡呢！我看了咖啡以后，還以為是紅棗，后來(lái)才知道我們平常喝的咖啡是經(jīng)過(guò)工人叔叔加工而制成的。我去了很多景點(diǎn)，這里面我最喜歡潛水。我們換好了厚厚的潛水服。在潛水員的帶領(lǐng)下，我慢慢地潛入了海底。哇！海底世界真是太美了！海星懶洋洋地在海底，小丑魚(yú)在珊瑚中竄來(lái)竄去，大蝦張開(kāi)大嘴，威武地在海底爬著(zhù)，兩條形影不離的劍魚(yú)一會(huì )兒比賽游泳，一會(huì )兒捉迷藏，真是一對好朋友！還有一些不知名的小魚(yú)兒在海里歡快地游來(lái)游去。這次海南旅行使我增加了許多知識，讓我放開(kāi)了眼界，我很開(kāi)心。
暑假的作文 篇14
今年暑假，爸爸媽媽帶我和弟弟去了鶴山的古勞水鄉游玩，那里沒(méi)有密集的高樓大廈，也沒(méi)有污染環(huán)境的廢氣，更沒(méi)有令人煩躁的噪音，令人忍不住想在這里逗留多一會(huì )兒。
我們到來(lái)的時(shí)候正值中午時(shí)分，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地。而且路途比較遙遠，大家的肚子早已“咕咕”作響了，所謂“民以食為天”嘛，于是我們決定先去農莊品嘗美食，之后再慢慢計劃行程。
待我們填飽肚子后，就出發(fā)去詠春的創(chuàng )始人——梁贊的故居了，他的家里有一個(gè)小庭院，庭院里的那棵桂花樹(shù)散發(fā)著(zhù)泌人心扉的芳香。俗話(huà)說(shuō)：“桂子月中落，天香云外飄�！贝蟾啪褪沁@個(gè)意思吧。另外，桂花樹(shù)下還有兩個(gè)石像在練功夫�？粗�(zhù)他們認真的摸樣，我深深感受到梁贊每天練功夫的那份堅持，更加佩服他能將詠春功夫發(fā)揚光大的精神。除了小小的庭院，這里還有“榮生堂”，“傳承館”，“拜師堂”等不同名字的房子，每個(gè)房子都有不同的用處。例如“拜師堂”，顧名思義，這件屋子就是用來(lái)給徒弟和他的師父在這里正式做個(gè)拜師儀式的。其中最令我印象深刻的無(wú)非就是“榮生堂”了。它是一間藥房，里面有古代用來(lái)裝藥的舊柜子。我仿佛從墻壁角落上的那些蜘蛛網(wǎng)和木香味中看到了歲月的痕跡。大堂中還有兩個(gè)兩座蠟像，它們展現了梁贊幫病人看病的那種自然的神態(tài)，兼職是栩栩如生。
夜幕在我們的歡笑聲中漸漸降臨了，于是我們一家依依不舍地走了。雖然今年我的暑假沒(méi)有像其他人一樣去外國旅游，但有了家人的陪伴，我也一樣過(guò)得十分開(kāi)心。
暑假的作文 篇15
綠樹(shù)、小道、山巒、流水，不枉我們坐車(chē)翻山越嶺來(lái)到這淳樸的自然。
扎營(yíng)的地點(diǎn)在一坎低谷，流水隨著(zhù)蛙聲緩緩駛下，時(shí)不時(shí)地會(huì )有旅客坐著(zhù)皮劃艇順流而下。 我們在清澈的小溪中游泳，吃著(zhù)香噴噴地燒烤，是不是蹦來(lái)一只青蛙或鉆來(lái)一條小蛇�？粗�(zhù)電影，劃著(zhù)皮艇。夜色下幾點(diǎn)繁星躺在天空中追逐著(zhù)月亮。在疲憊與飽腹的幫助下，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)想。
”快走……“一陣微弱的聲音傳來(lái)，在睡夢(mèng)中的我朦朧感覺(jué)噪聲繚繞”搬走它�！安恢螘r(shí)，外面下起來(lái)大雨，我似乎聽(tīng)見(jiàn)旅伴們正在窸窸窣窣地拆帳篷。是不是還傳來(lái)廣播若隱若現聲音：“ 今天夜里……請位旅客做好準備……”什么？我晃了晃腦袋爬出了帳篷。大雨瞬間淋濕了我，整個(gè)團隊都手忙腳亂地收拾東西——洪水要來(lái)了。
我們收拾好東西，坐上了車(chē)。，這里的路蜿蜒崎嶇，再加上下著(zhù)大雨、夜色以已晚我，們恐怕無(wú)法順利回到重慶，。但現在最要緊的還是離開(kāi)這里，到高處避難。于是，我們打著(zhù)車(chē)燈，逃往高處，車(chē)開(kāi)得搖搖晃晃地，時(shí)不時(shí)還有點(diǎn)打滑，弄得我的心里忐忑不安。禍不單行，司機告訴我們，因為來(lái)時(shí)未加油，山路又長(cháng)又熱，恐怕已經(jīng)無(wú)力支撐到重慶。原本想讓司機撐一把，一邊開(kāi)車(chē)，一邊等雨勢降下，順利回到重慶�，F在，連最后一個(gè)砝碼也破碎了。我們絕望了，難道要露宿街頭？
“前面有個(gè)賓館！”司機大叫！睡夢(mèng)中的我。天無(wú)絕人之路，最后我們成功找到了休息營(yíng)地。
后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)，昨夜洪水暴發(fā)，沖走了8個(gè)人。
暑假的作文 篇16
皇天不負有心人，經(jīng)過(guò)我一次又一次不斷地努力，魚(yú)兒終于上鉤了。我像一只飛翔在天空的鳥(niǎo)，自由自在，心里像吃了蜜糖一樣甜；感覺(jué)又好像踏上了成功的路，我要鋪一段路，已經(jīng)鋪好了十分之一的，剩下的路我相信我會(huì )利用最短的時(shí)間來(lái)鋪好它。
有一天，我帶著(zhù)爺爺親手做的魚(yú)桿到魚(yú)塘去釣魚(yú)。但我想起了我不會(huì )釣魚(yú)，可是我想起了爺爺曾經(jīng)教育過(guò)我，做任何事都不能夠輕意放棄，還沒(méi)有試就說(shuō)不行，只是一種愚蠢的做法。所以，我就十分有信心的釣起來(lái)。首先，我在魚(yú)鉤上放了一些蚯蚓；然后，我就把魚(yú)線(xiàn)扔下水去；最后，我就蹲在草地上專(zhuān)心致致地等待著(zhù)魚(yú)來(lái)上鉤。終于，那塊浮上來(lái)的泡沫向下沉了。我立刻把魚(yú)桿向上拉，結果，魚(yú)從魚(yú)鉤里甩了一下尾巴，就跳到了水里。魚(yú)鉤從那邊飛過(guò)來(lái)刺在我的腳上，鮮血從腳里流了出來(lái)。大伙都勸我休息一下，別跑了。但我有上進(jìn)心，我要做得更好，我就連包扎也沒(méi)有，就蹲下業(yè)繼續釣，鮮血染紅了不我的腳，500字，我依然不在乎。
后來(lái)，我爺爺把鉤到的魚(yú)煮給大伙們吃。我突然間，我感到這些魚(yú)是甜甜的了。我心里想起了一句話(huà)：世上無(wú)難事；只怕有心人。只要大家努力，我相信做任何事都會(huì )成功的。
最令人驚訝的是爺爺那里的魚(yú)兒十分可愛(ài)，有白色的、金色的、黑色的……真是數也數不清呀。它們游在水里還會(huì )吐泡泡，一串一串的泡泡就像圓圓的小皮球，真可愛(ài)。有的在追著(zhù)媽媽?zhuān)?00字，像是要媽媽把甜美的乳汁送到它的嘴里，讓它填飽肚子……
暑假的作文 篇17
"考完啦！放假?lài)D！"我剛出校門(mén)，就對等待已久的媽媽高喊。
"扔下書(shū)包，丟開(kāi)課本，我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。"我坐上媽媽的電動(dòng)車(chē)上，一路高歌著(zhù)回家。
一進(jìn)家門(mén)，我就把書(shū)包一扔，一屁股坐到沙發(fā)上，再也不想起來(lái)了。學(xué)了一個(gè)學(xué)期，總算可以休息一下，真是一件快樂(lè )的事。想到終于可以擺脫排山倒海的作業(yè)，再也不用天天睡眼惺忪地起床上學(xué)，可以美美地睡足懶覺(jué)，那份愜意，那份喜悅難以言表。
第二天一覺(jué)醒來(lái)，沒(méi)有了媽媽的催促聲，我反倒有些不適應，大聲地問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了，媽媽笑著(zhù)說(shuō)："才六點(diǎn)半，再睡一會(huì )兒吧！"不用起床看課本，我的心里又空落落的。學(xué)習這玩意好象不可缺少，已經(jīng)成為我生活的一部分。做點(diǎn)什么呢暑假作業(yè)，對！我一骨碌爬起來(lái)，洗刷完畢，從書(shū)包里飛快地抽出暑假作業(yè)本，愉快地寫(xiě)起來(lái)。
我手握筆桿，腦筋轉得飛快，抓緊每分每秒，爭取多做一點(diǎn)暑假作業(yè)。果然，一會(huì )兒工夫，第一站做成了。我往后翻翻，一共才八站，呀！這樣做起來(lái)，兩三天就能完成，暑假里可有足夠多的時(shí)間玩啦！想到這，我好高興��！我敢保證我的臉已經(jīng)笑成了一朵燦爛的花。
暑假里，我可不想只是學(xué)習，我還要和爸爸媽媽去海南痛痛快快地玩一玩，另外，我還要利用暑假的時(shí)間多看幾本平時(shí)來(lái)不及看的小說(shuō)呢。
放假真好！
暑假的作文 篇18
“耶—耶—耶，終于到暑假啦！終于擺脫班主任老師的魔爪啦！”我邊跳一邊喊。早在考試之前我就已經(jīng)想好暑假要去干什么了，讓我來(lái)給你講一講吧！
首先，我要去沈陽(yáng)找表姐，帶她去內蒙古玩，我想象著(zhù)那碧綠的大草原上，一個(gè)個(gè)白色的蒙古包點(diǎn)綴著(zhù)草原，一四匹馬從我的面前跑過(guò)。忽然我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“咩—咩—”的聲音，我隨著(zhù)聲音看去，發(fā)現一只只綿羊正在吃草，那潔白的羊毛讓小草顯的更翠更綠了。
如果我到了內蒙古，我一定要去品嘗一下他們的奶豆腐和奶茶，是不是真如傳聞中一樣好吃。我還要坐上一匹血汗寶馬。在草原上自由，快樂(lè )的馳騁。
我還要去二十家子去看我的姥姥，順便看一下我從路邊接養的小貓，我給它起名叫”快快”。我記得上個(gè)月它才二十五斤，我想它現在應該有三十多斤了吧！但我還是覺(jué)得它太瘦了。
如果有機會(huì )，我一定帶著(zhù)我的小貓去上海，帶它去吃海鮮。我吃魚(yú)，小貓就跑到我的盤(pán)邊也吃魚(yú)，當然我不會(huì )讓小貓和我共用一個(gè)盤(pán)子，我會(huì )把魚(yú)肉放在另一個(gè)盤(pán)子里，讓小貓也吃。
我還要去長(cháng)城玩，我要從長(cháng)城的一邊走到一邊，看看是不是真的有一萬(wàn)多米長(cháng)。我想用尺子量一量，可尺子還不夠長(cháng)，用腳步量，大約有四萬(wàn)多步，我一步才是十九厘米算一下，是真的有一萬(wàn)多米。
我希望我的所想可以成真！
暑假的作文 篇19
今天已是暑假的分割點(diǎn)，顯然，在不知不覺(jué)中暑假已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，在這前一個(gè)月中，我與班里的許多同學(xué)一樣在快馬加鞭地預習初三學(xué)期的數理化：所以我認為我在暑假的前一個(gè)月里收獲還是挺大的。
當然不僅是提前接觸了物理化學(xué)這兩門(mén)學(xué)科還根據老師布置的內容提前復身了語(yǔ)文書(shū)上的大部分古詩(shī)，這些古詩(shī)雖在小學(xué)或之前或多或少的見(jiàn)識過(guò)但之前背的到現在早已不牢固有些甚至都忘記了入上古詩(shī)文那么多不提前背誦等到開(kāi)學(xué)了再背自己多累。在練字這方面，我認為我也下了功夫，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的行楷字，我的字也開(kāi)始了行楷的雛形，在有些筆畫(huà)上已經(jīng)可以輕松地一筆代過(guò)，所以這也讓我的寫(xiě)字速度提高不少，原本需要35分鐘寫(xiě)得隨筆，現在最快25分鐘就能寫(xiě)完了真是令我驚訝不已。
對于英語(yǔ)，我有些時(shí)候也稍有背誦，在聽(tīng)馬和做閱讀積累時(shí)，我也十分專(zhuān)注，努力讓自己的英文變得更加完美不再像原來(lái)一般不經(jīng)細看的參差不齊，連字母都變得飽滿(mǎn)起來(lái)，這讓我十分高興
在暑假，閱讀量自然也得比上學(xué)期間多，這一個(gè)月來(lái)我除了閱讀老師作業(yè)單上的必讀書(shū)目，還多讀了一本較厚的書(shū)《蘇菲的世界》不僅如此，我還利用休息時(shí)間觀(guān)看了三部英文電影《愛(ài)麗絲漫游仙境12》以及《天才少女》。
暑假也經(jīng)過(guò)半，在前一個(gè)月內我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，希望在剩下的這一個(gè)月，我能夠繼續前行，收獲一些令人意想不到的東西！
暑假的作文 篇20
今年暑假，我又多了只新寵物，想知道她是什么嗎，那就給你們猜一段謎語(yǔ)吧，它就是謎底了。聽(tīng)好：身穿翠綠袍，頭插雛雞毛，說(shuō)我年紀小，哥哥有人叫。打一昆蟲(chóng)。猜出來(lái)了嗎，嗯，猜對了，它就叫蟈蟈兒。
我給蟈蟈兒做了一個(gè)美麗的家。屋體是以前的沙鼠籠子，底下鋪上一層草皮，還有一棵用樹(shù)枝做的假樹(shù)，及幾塊石頭。我認為蟈蟈兒會(huì )喜歡這個(gè)家的，我便把蟈蟈兒放進(jìn)去，開(kāi)始觀(guān)察它：
蟈蟈兒穿著(zhù)一件綠絲袍，身上還披著(zhù)兩條白絲帶，腿長(cháng)得很勻稱(chēng)，看上去是一位窈窕淑女，但你不要被它的表面現象所迷惑了，淑女的面孔下藏著(zhù)一個(gè)白骨精，一個(gè)嗜血嗜肉的妖魔。
蟈蟈兒最?lèi)?ài)吃的食物，竟然是比自己身材大的多，也更加強壯有力的蟬。讓我來(lái)給你講一下蟈蟈是如何捕蟬的吧：我將一只剛捉來(lái)的蟬，放進(jìn)籠子里，蟬停在里面的假樹(shù)上，蟈蟈兒發(fā)現了蟬，便慢慢地向它爬去，但在同時(shí)，蟬也發(fā)現了蟈蟈兒，立刻害怕地亂飛，撞著(zhù)透明的籠子，蟈蟈兒卻不動(dòng)，靜靜地等候著(zhù)時(shí)機。終于，蟬飛不動(dòng)了，落在了草皮上，蟈蟈立刻殺氣騰騰，奮起直追；而蟬則驚慌失措，狼狽逃竄。蟈蟈兒奮力一躍，把蟬撞翻，同時(shí)用自己那長(cháng)滿(mǎn)鋸齒，如銳利鉗子般，看一眼就令人生畏的大顎將蟬死死咬住，而蟬只能一邊哀叫，一邊踢蹬。蟈蟈兒咬開(kāi)蟬的肚皮，一口一口吧小腸拖出來(lái)吃掉，隨著(zhù)蟬的最后一次哀鳴，戰斗結束了，勝利者開(kāi)始享用它的戰利品……
觀(guān)察蟈蟈兒真棒，我要好好養著(zhù)它，一定會(huì )有更多發(fā)現的！
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