回望暑假作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的回望暑假作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回望暑假作文1
時(shí)光就像是夏日里的一場(chǎng)暴雨，噼里啪啦，即使當時(shí)雨勢再大，過(guò)不了幾天將會(huì )被人們淡忘；時(shí)光就像是我們曾經(jīng)那天真無(wú)邪的童年，即使快樂(lè )，銘記在心，到頭來(lái)也就只像是曾經(jīng)美夢(mèng)中的片段而已。時(shí)光易逝，但是在我們的生命中留下了美好的時(shí)刻。
不知不覺(jué)中，暑假已過(guò)去了大半，快要臨近開(kāi)學(xué)了，我需要思考，在這一段時(shí)間內我做了些什么，得到了什么，又失去了什么。
在這個(gè)暑假中有許多美好的事情，我不愿讓它隨時(shí)光漸漸地從我的腦海中淡去，變成虛無(wú)縹緲的回憶。
令人留戀的時(shí)光總是短暫的，還沒(méi)有來(lái)得及用心地去記住或好好品味這美好的一切時(shí)，它就在我們的不經(jīng)意間悄然逝去了。因此我已經(jīng)習慣了用相機留住畫(huà)面，卻留不住時(shí)光。
如今，有許多的人不珍惜這些來(lái)之不易的時(shí)光，毫不在乎地揮霍她，而不去做一些有意義的事情。這個(gè)暑假，我看了《變形記》，這個(gè)節目里面都是與我們等大的一些孩子，他們不好好上學(xué)，不懂得自己正處于一種最適合學(xué)習，汲取知識的時(shí)光，不懂得這短暫的時(shí)光有多么的寶貴，而去做一些對自己，對關(guān)心自己的人都有不好影響的無(wú)聊的事，讓自己的家人擔心。還對家人的關(guān)心嗤之以鼻，甚至嫌他們煩，對他們大吼大叫，或用暴力來(lái)發(fā)泄自己的憤怒。一點(diǎn)兒也不懂得去理解家人。
這些都是極其負面的，她們沒(méi)有一顆感恩的心，她們還沒(méi)有領(lǐng)悟到人生的真諦，只是像一只無(wú)頭蒼蠅一樣渾渾噩噩地過(guò)日子。
我們應該做正面的事情，并用心感受其中的美好，體會(huì )時(shí)光，擁有時(shí)光，并有資格回憶時(shí)光，不要讓如此美好的東西白白流逝。
這個(gè)暑假我感覺(jué)我抓住了一切，擁有了所有美好的東西，所以在此刻感到十分充實(shí)！
回望暑假作文2
時(shí)間無(wú)痕，歲月如梭。
我靜靜地看著(zhù)西邊的窗外，一輪夕陽(yáng)懸掛著(zhù)�；馃呏�，迷迷茫茫的我，恍恍惚惚之間，又過(guò)了六十天。當我粗略地回憶一下我的`這些天是如何走過(guò)來(lái)的，驚訝得發(fā)現我居然記不得太清楚了。望著(zhù)夕陽(yáng)的天空之上，夕日已經(jīng)落下了地平線(xiàn)，然而夕陽(yáng)卻在湛藍的天空中，留下了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光的痕跡。
我再一次陷入了迷茫，夕陽(yáng)在他逝去的同時(shí)，留下了時(shí)間上的淡淡痕跡。而我呢？且不說(shuō)在這世界上留下的，就連那短暫的六十天都記不大清，更不要說(shuō)什麼刻下自我的痕跡。
呵，我想起來(lái)了。曾經(jīng)的我，貌似在這個(gè)暑假連續游泳了一個(gè)月，讓我通過(guò)了考試。也許，這並沒(méi)有什麼。
學(xué)習之上，我好像在外面培訓過(guò)理科，也彷彿學(xué)到了一些新知識，還複習了一些舊的知識，但是，這又如何呢？
電視前的我，彷彿也看了許久的電視節目，除了動(dòng)畫(huà)片就是新聞了。無(wú)聊成這樣的我，竟然不回去複習一些功課或者預習一些新知識。當時(shí)的我彷彿沉醉在了這種空虛的時(shí)光里了。
雖然現在的我是驚訝的，但是，以後我還是可能這樣，迷迷糊糊地過(guò)完這樣的一生。
我看著(zhù)夕陽(yáng)留下火燒雲也漸行漸遠了，須臾，消失殆盡。我想，太陽(yáng)都難以在這時(shí)光之中留下一點(diǎn)痕跡，所以我又如何呢？
看著(zhù)月亮得升起，我笑了，這也許就是太陽(yáng)繼續在這時(shí)光中存在的另一種方式。我撥開(kāi)了腦海中封塵已久的暑假記憶。我才發(fā)現，我的所作所為並不是沒(méi)有意義。
游泳通過(guò)了，這樣我就可以為我的體育中考打下一份良好的基礎；在外補習功課，這樣我可以學(xué)習到許多知識，為以後減輕壓力；時(shí)間碌碌無(wú)為得過(guò)去了，這，也許就是人生的一部分。我可以努力，哪怕是達不到那樣子的頂峰，在時(shí)光中刻下一絲一毫的痕跡，我也不能白費。即使我這樣碌碌無(wú)為得過(guò)完了前面的時(shí)間，我也不能白白讓接下來(lái)的時(shí)間逝去。
早晨太陽(yáng)出來(lái)了，天空中出現了金黃之色。
當然，我也不會(huì )放棄的。
回望暑假作文3
時(shí)間無(wú)痕，歲月如梭。
我靜靜地看著(zhù)西邊的窗外，一輪夕陽(yáng)懸掛著(zhù)�；馃浦�，迷迷茫茫的我，恍恍惚惚之間，又過(guò)了六十天。當我粗略地回憶一下我的這些天是如何走過(guò)來(lái)的，驚訝得發(fā)現我居然記不得太清楚了。望著(zhù)夕陽(yáng)的天空之上，夕日已經(jīng)落下了地平線(xiàn)，然而夕陽(yáng)卻在湛藍的天空中，留下了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光的痕跡。
我再一次陷入了迷茫，夕陽(yáng)在他逝去的同時(shí)，留下了時(shí)間上的淡淡痕跡。而我呢？且不說(shuō)在這世界上留下的，就連那短暫的六十天都記不大清，更不要說(shuō)什么刻下自我的痕跡。
呵，我想起來(lái)了。曾經(jīng)的我，貌似在這個(gè)暑假連續游泳了一個(gè)月，讓我通過(guò)了考試。也許，這并沒(méi)有什么。
學(xué)習之上，我好像在外面培訓過(guò)理科，也仿佛學(xué)到了一些新知識，還復習了一些舊的知識，但是，這又如何呢？
電視前的我，仿佛也看了許久的電視節目，除了動(dòng)畫(huà)片就是新聞了。無(wú)聊成這樣的我，竟然不回去復習一些功課或者預習一些新知識。當時(shí)的我仿佛沉醉在了這種空虛的時(shí)光里了。
雖然現在的我是驚訝的，但是，以后我還是可能這樣，迷迷糊糊地過(guò)完這樣的一生。
我看著(zhù)夕陽(yáng)留下火燒云也漸行漸遠了，須臾，消失殆盡。我想，太陽(yáng)都難以在這時(shí)光之中留下一點(diǎn)痕跡，所以我又如何呢？
看著(zhù)月亮得升起，我笑了，這也許就是太陽(yáng)繼續在這時(shí)光中存在的另一種方式。我撥開(kāi)了腦海中封塵已久的暑假記憶。我才發(fā)現，我的所作所為并不是沒(méi)有意義。
游泳通過(guò)了，這樣我就可以為我的體育中考打下一份良好的基礎；在外補習功課，這樣我可以學(xué)習到許多知識，為以后減輕壓力；時(shí)間碌碌無(wú)為得過(guò)去了，這，也許就是人生的一部分。我可以努力，哪怕是達不到那樣子的頂峰，在時(shí)光中刻下一絲一毫的痕跡，我也不能白費。即使我這樣碌碌無(wú)為得過(guò)完了前面的時(shí)間，我也不能白白讓接下來(lái)的時(shí)間逝去。
早晨太陽(yáng)出來(lái)了，天空中出現了金黃之色。
當然，我也不會(huì )放棄的。
回望暑假作文4
轉眼間，漫長(cháng)而又愉快的暑期生活快結束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂(lè )，有悲傷，也有激動(dòng)的時(shí)刻……
暑假結束了，新學(xué)期即將來(lái)臨。我們不再懷著(zhù)快樂(lè )的心情迎接暑假，而是有著(zhù)緊張的心情面對新的學(xué)期。暑假結束了應該寫(xiě)篇文章來(lái)記錄暑假中發(fā)生的重要事情，那就是總結。
這個(gè)暑假我按計劃完成了暑期作業(yè)的任務(wù)、在作文方面也有所提高并讀完了四大名著(zhù)、也學(xué)會(huì )了一項技能那就是做飯，只是因為時(shí)間關(guān)系并沒(méi)有出去旅游。這個(gè)暑假我最大的收獲是學(xué)會(huì )了做飯。
做飯可是不簡(jiǎn)單，不同的菜有不同的做法。在我剛學(xué)習做飯時(shí)連個(gè)炒蛋都炒的不好，那可是我平時(shí)認為最簡(jiǎn)單的菜!不過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習，我的廚藝可是有很大的提高，已經(jīng)可以做出一頓簡(jiǎn)單的飯菜來(lái)了。
而這個(gè)暑假我最大的遺憾是并沒(méi)有按計劃的那樣外出旅游。本來(lái)我們計劃等做完作業(yè)、學(xué)會(huì )技能、提高作文并讀完了四大名著(zhù)后開(kāi)始旅游，也好讓我的假期生活豐富多彩一些�？墒�，天有不測風(fēng)云，臺風(fēng)來(lái)了。它使我們的旅游計劃泡湯了，它讓我們待在了家里!
我最高興的是我的作文水平有所提高并讀完了四大名著(zhù)。四大名著(zhù)中我最喜歡的是《紅樓夢(mèng)》，它講述了封建時(shí)期官吏腐敗的現象并描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘愛(ài)情，讀完它后會(huì )有一種清心寡欲的感覺(jué)。而我發(fā)現讀完《三國演義》后，我覺(jué)得曹操并不壞，只是人們把它所做的壞事夸張了。然《水滸傳》給我的感覺(jué)是好漢們最后并沒(méi)有好結果，我想如果繼續待在梁山上或許結果會(huì )好些!這就是這個(gè)暑假中令我難忘的幾件重要的事，我的暑假雖然看起來(lái)并不豐富多彩，可是對我來(lái)說(shuō)卻是有意義的!
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