暑假初二作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的暑假初二作文，歡迎大家分享。
暑假初二作文1
在我們的一生中，我們究竟能改變什么？改變自己？改變他人？改變一種小習慣？改變他人的目光？不管是大方面還是小方面，我們無(wú)時(shí)不刻不在改變，每天永遠不可能是一樣的，就像世上沒(méi)有兩片完全相同的葉子一樣，那么在這些改變中，我們該改變些什么？當你沒(méi)能力改變時(shí)，又該怎么接受呢？
舉一個(gè)最形象的例子，就是寫(xiě)作業(yè)，當老師給你批錯時(shí)，一般你都會(huì )來(lái)改變你的答案，當然，少數人仍然認為自己是對的，這就是兩種不同的改變一種是改變自己，一種是改變他人，和老師交流，那么是前者還是后者好呢，其實(shí)有些事總是有兩面性的，確實(shí)是對的，就要改變他人錯誤的看法，別人是正確的就要改變自己的看法，正是有人這種意識，人類(lèi)才能像今天一樣，越高級的動(dòng)物，永遠是群居，單獨的物種很難生存和進(jìn)化，就是這個(gè)道理，在不斷進(jìn)化中，一只動(dòng)物開(kāi)始改變，和他在一起的動(dòng)物也會(huì )學(xué)著(zhù)改變，當然，有的人不準備改變，所以才會(huì )有兩棲和魚(yú)類(lèi)，生活何嘗不是在無(wú)時(shí)不刻地改變。
前面都是能改變后的選擇，但是，如果你不能改變，你又有什么選擇呢，有句話(huà)說(shuō)得好，我們不能改變世界，但我們能改變自己，不能改變就只能改變自己適應環(huán)境。
暑假初二作文2
回想起小時(shí)候的那件事，至今仍令我忍俊不禁。
那次，我看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)一個(gè)花盆，來(lái)到了客廳。我百思不得其解，于是問(wèn)：“媽媽?zhuān)愣酥?zhù)這個(gè)盆子干什么用?”媽媽和藹可親地說(shuō)：“是種花的呀�！闭f(shuō)完，媽媽把一粒種子埋在了花盆中的泥土里。我心中暗想：“種花得花，種豆得豆。哈哈，我把錢(qián)種了，肯定也會(huì )種出好多好多的錢(qián)!”說(shuō)干就干，趁爸爸媽媽不在家時(shí)，我把一個(gè)一元的錢(qián)幣埋在了花盆里的泥土里。我“種”好了錢(qián)，心里抑不住的興奮，感覺(jué)大把大把的錢(qián)就要長(cháng)出來(lái)了。
從那以后，只要一放學(xué)我就像離弦的箭一樣，飛快地跑回家，去看我的“金錢(qián)花”。幾天過(guò)去了，花盆里除了光禿禿的泥土，什么也沒(méi)有。對了，好像忘給它澆水了，我飛快地跑回廚房盛了杯水倒入花盆內，哈哈，這次總該長(cháng)出來(lái)了吧?我里充滿(mǎn)了無(wú)限的期待，著(zhù)急地等待著(zhù)。又幾天過(guò)去了，我的“金錢(qián)花”還是無(wú)動(dòng)于衷，久久未能發(fā)芽�！霸趺椿厥聝�?到底哪里出問(wèn)題了?”看到我愣在那里發(fā)呆，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“怎么了兒子?”我氣餒地說(shuō)：我種了錢(qián)，可它不開(kāi)花!“媽媽聽(tīng)了突然哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：”傻孩子，錢(qián)不是種出來(lái)的，是靠勤勞的雙手換去的�！奥�(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所悟。
自從這件事以后，我明白了，只有勤勞才能獲得更好的生活。錢(qián)種不出來(lái)，沒(méi)有天上掉餡餅的好事情。
暑假初二作文3
不禁要感慨這歲月，怎么就懵懵懂懂地到了初三，剛入校的情景還歷歷在目…… ——題記
兩年前的我們剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校，剛剛邁進(jìn)在這間教室，每個(gè)人的臉上都洋溢這天真的笑容——為我們的相遇打下一個(gè)記號。世界是一張網(wǎng)，我們從每一個(gè)分支走來(lái)，最終被學(xué)校這條連鎖緊緊相扣。
我們曾經(jīng)一起歡樂(lè )。經(jīng)過(guò)精心的準備，我們班的音樂(lè )會(huì )大放光彩，我們在樂(lè )聲中陶醉。六一匯演，我們認真地看著(zhù)演出，完后又興高采烈地討論。
我們曾經(jīng)一起哀嘆。原本初三中午晚放10分鐘，現在盡調到了初二，我們都一起嘆氣，抱怨。體育課上，我們一起跑過(guò)5000米，當時(shí)的我們苦悶又無(wú)奈，在堅持中成長(cháng)了許多。
我們曾一起努力拼搏。準備參加廣播操比賽，我們每天都勤加練習，揮灑著(zhù)汗水澆灌了第二名的好成績(jì)。跑操比賽，我們在班主任的帶領(lǐng)下，喊著(zhù)響亮的口號，踏著(zhù)整齊的步伐，展現了我們十班的英姿！跳繩比賽，我們的隊伍整齊而快速地移動(dòng)著(zhù)，不容有一點(diǎn)失誤，腳尖跳動(dòng)的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)。還記得開(kāi)學(xué)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們班的成績(jì)并不是很好，但在班主任的監督下，我們掛出了“知恥而后勇”的口號，我們沒(méi)有登峰，但我們一直在努力攀爬�，F在的我們已經(jīng)擠入年紀的前列，我相信總有一天，我們可以在頂峰吶喊：“我是冠軍！”
歡笑也好，淚水也好，我們曾經(jīng)一起走過(guò)�？蔀槭裁崔D眼就初三了呢？時(shí)間都去哪了？都在我們的歡笑與淚水中流過(guò)，但都在我們心底留下最真實(shí)最感動(dòng)的回憶……
暑假初二作文4
老師說(shuō)，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時(shí)候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學(xué)習。進(jìn)入初二后，各學(xué)科都在初一的基礎上向深度和廣度擴展，同時(shí)又增加了物理部分的知識，學(xué)習壓力加大，一些成績(jì)尚可但基礎薄弱的學(xué)生就可能因為各種原因造成成績(jì)下滑，因此提前掌握基本的知識點(diǎn)是非常有必要的。如果不能夠提前對所學(xué)知識進(jìn)行一定的了解，在知識點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上初二的學(xué)習步伐。提前學(xué)過(guò)一遍，在新學(xué)期學(xué)習的過(guò)程中，孩子會(huì )感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹(shù)立起對學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過(guò)初二數學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習過(guò)程中有余力去攻克一些難題，有更多的時(shí)間去補習自己的弱項進(jìn)一步鞏固基礎。
初二的學(xué)習很重要，我要好好把握這個(gè)暑假。下面是我的暑假學(xué)習初三內容計劃：現在到八月份上旬 1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習初三數學(xué)，其中間隔一天。(有條件找人輔導比較好，老師比較有經(jīng)驗，將基礎打好。)2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習初三物理。(買(mǎi)參考書(shū)、試題自學(xué)或者找老師。)3.周末排兩個(gè)半天看文科書(shū) (集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來(lái)，研究一下好作文的結構。其次背一下中考所要求名著(zhù)的大概故事情節。) 4.周末排一個(gè)半天看歷史課本。
暑假初二作文5
暑假都快過(guò)了，這一天，我和同學(xué)準備到街上去發(fā)傳單掙錢(qián)。那畢竟是夏天，天氣還是比較熱的。
一大早，我和同學(xué)就來(lái)到街上，開(kāi)始準備一天的工作。由于我們來(lái)的比較早，所以，一開(kāi)始街上沒(méi)有什么人，所以，只能在那兒等著(zhù)，來(lái)一個(gè)給一個(gè)。但也并不是所有人都會(huì )拿的。有的人甚至連看都不會(huì )看一眼。都快半天過(guò)去了，手上還有一摞傳單，我們也很著(zhù)急。這時(shí)候，己經(jīng)快到吃午飯的時(shí)候了，又是大熱天，街上幾乎沒(méi)什么人，我們也只好先找個(gè)地方呆一會(huì )兒。到下午，烈日當空，感覺(jué)空氣十分壓抑，而那時(shí)，我們手上還有很多傳單沒(méi)有發(fā)完。我同學(xué)說(shuō)：“要不我倆分開(kāi)發(fā)吧，發(fā)完在這兒匯合�！蔽覀儼凑者@個(gè)方法，發(fā)現分開(kāi)發(fā)效率會(huì )更高一點(diǎn)。不一會(huì )兒，手上的傳單就消失了很多。大概又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，傳單終于發(fā)完了，那時(shí)候我們已經(jīng)是大汗淋漓了。
事后，我們回想了一下，發(fā)現掙錢(qián)真的是一件極其不意的事情。一天下來(lái)，我們就已經(jīng)很累了。一開(kāi)始，我覺(jué)得發(fā)傳單并沒(méi)有這么難，很簡(jiǎn)單嘛，只要發(fā)完就可以了。但是，在這過(guò)程中發(fā)現事實(shí)并非如此。有的人可能會(huì )接下傳單，也有的人或許理都不會(huì )理。所以，這就增加了發(fā)傳單的難度�，F在，漸漸地，我發(fā)現并不是所有的事情都很簡(jiǎn)單，哪怕任何一件微不足道的事情想要把它做好也很難，這也需要我們多次的實(shí)踐鍛煉。在我們生活當中，這類(lèi)事情同樣經(jīng)常出現。我們想要做好身邊的每一件事，都要刻苦努力，珍惜我們身邊來(lái)之不易的東西。因為，他們真的非常珍貴。
暑假初二作文6
暑假是豐富多彩的。有一天我寫(xiě)完作業(yè)打開(kāi)電視機，看電視，電視節目都是過(guò)爛熟于心的節目如《西游記》《三國演義》等。我轉了又轉，一直沒(méi)有我喜歡看的節目。正當我準備關(guān)掉電視的時(shí)候，我卻被一個(gè)節目所吸引住了。
那是一個(gè)自行車(chē)表演秀，只見(jiàn)幾位大哥哥騎著(zhù)自行車(chē)表演著(zhù)高難度動(dòng)作，只見(jiàn)一位大哥哥從三米高的臺子下跳下來(lái)，我為他捏了把汗，認為他一定會(huì )摔下來(lái)�？墒撬恢箾](méi)有摔在地上，反而還來(lái)了個(gè)空中醫藥360度旋轉，我被驚呆了自行車(chē)在他們手上、腳底下簡(jiǎn)直成了玩具。
我心里暗暗想著(zhù)一定要學(xué)好自行車(chē)。我趁著(zhù)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)間叫爺爺教我騎自行車(chē)。我找來(lái)一輛自行車(chē)，起初還要爺爺扶著(zhù)，才能騎。我騎著(zhù)自行車(chē)覺(jué)得，好像失去了平衡一樣摔倒在地，原來(lái)是爺爺松了手。
我讓爺爺教我如何上車(chē)，但是無(wú)論如何也上不去。爺爺對我說(shuō)要掌握好平衡，要控制好平衡，經(jīng)過(guò)爺爺一番指點(diǎn)后，我一搖一擺的騎上了自行車(chē)。我看到別人騎車(chē)的速度很快，我也想模仿，于是加快了速度一路飛奔起來(lái)。陣陣微風(fēng)吹在我臉上，感到無(wú)比涼爽，正當陶醉在自我世界時(shí)。車(chē)子失去了平衡撞在了沙堆里。爺爺看到說(shuō)騎車(chē)要專(zhuān)心，不要三心二意。我重新的騎起來(lái)，好像怕出現意外。
過(guò)幾分鐘，天上掠過(guò)了一群歸鳥(niǎo)。它們歡快的唱起歌兒。天邊的彩霞羞紅了臉，好像對我說(shuō)你該回家了。晚上我疲倦的躺在床上，回想起練車(chē)的經(jīng)歷，真是又有汗水，也有回收��！
暑假初二作文7
我是最普通不過(guò)的學(xué)生，但是，我可能會(huì )有不怎么普通的經(jīng)歷。
暑假了，耳邊還一直回蕩著(zhù)剛剛升初一時(shí)的激動(dòng)聲“好緊張哦，不知道初一的生活是怎樣的呢！”
暑假了，“已經(jīng)初二了呢！好快！”剛剛升初二時(shí)心情更平靜，也對！初一的生活都過(guò)去了，也要熟悉這種生活。這句話(huà)一直縈繞在我耳畔。
暑假了，我，也快是初三的人了。我是初三階段中年齡最小的，但是我不會(huì )向那些年齡比我大的同學(xué)認輸低頭。畢竟，上學(xué)年齡不是最重要的！
暑假了，爸爸媽媽一直囑咐我：“上初三要好好學(xué)習！電腦、電視、手機什么的都不許碰，只能好好的學(xué)習。放假也不許和同學(xué)出去玩！知道嗎？”每每聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)這些話(huà)，我總有一種沖動(dòng)，想要和他們理論：“我會(huì )學(xué)習，可是你們逼我逼得太緊，根本不會(huì )有心情學(xué)�！笨墒沁@些話(huà)都被我憋進(jìn)肚子里面去了。
暑假了，也不知道初三會(huì )碰到哪些老師。早就聽(tīng)聞“學(xué)校很?chē)绤柕睦蠋熁径荚诔跞��！币幌氲竭@些“魔鬼”老師，全身的雞皮疙瘩都豎了起來(lái)。想想就可怕！
希望升初三的所有同學(xué)都會(huì )有一個(gè)非常愉快的初三生活！
暑假初二作文8
炙熱的太陽(yáng)拷打著(zhù)，火辣的溫度上升著(zhù)，是否愿意去海灘上瀟灑走一回呢？
茂盛的樹(shù)葉，妖媚的鮮花，徐徐的涼風(fēng)，是否讓你流連忘返呢？
浩瀚的蒼穹，廣闊的原野，奔馳的`駿馬，草原上自由自在的感覺(jué)你想體驗嗎？
暑假，你準備好了嗎？
我騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在路上，迎著(zhù)夏風(fēng)，聞著(zhù)花香，唱著(zhù)歌兒，開(kāi)始了我的“夏令營(yíng)”！裝載著(zhù)大包小包的東西來(lái)到了外婆家，我的夏令營(yíng)不夠就是一次獨立的生存。還蠻好玩的！
我愛(ài)騎自行車(chē)，喜歡帶著(zhù)誓言一起上路，享受陽(yáng)光的沐浴。今年暑假我將騎著(zhù)自行車(chē)完成20公里的路程，完成我的“世界紀錄”！
出發(fā)前，我帶上了所有可能用到的東西：零食、感冒藥、水、衣服、水果、烤鴨……更夸張的我居然還帶了菜板、刀、蔬菜和手電筒。
迎接著(zhù)朝陽(yáng)出發(fā)在小路上！迎接著(zhù)夕露行駛在林蔭道上！和煦的風(fēng)吹過(guò)臉頰，感到一絲絲涼意，淡淡的花香繞過(guò)鼻尖。愛(ài)那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清爽！
我愛(ài)清閑，我也愛(ài)騎自行車(chē)，更愛(ài)在暑假清閑地騎自行車(chē)！
暑假，你準備好了嗎？
暑假初二作文9
小柱子一握拳：“就在今年暑假！同意的舉手！”六只手齊刷刷地舉了起來(lái)。
村西頭，小河邊，三個(gè)小伙伴又在此出絕招。枝上的知了不停地叫著(zhù)：“知了，知了�！焙孟裨谡f(shuō)：“熱死了，熱死了！”密集的蟬聲把夏天的悶熱織得愈加密不透風(fēng)，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，像個(gè)大烤爐。三胖得意地說(shuō)：“我們看看誰(shuí)游得最遠？”他說(shuō)著(zhù)，指了指旁邊的小河，三個(gè)伙伴紛紛脫了上衣，像三條泥鰍一樣鉆進(jìn)了河里。小柱子沒(méi)有游多少米，就已經(jīng)氣喘吁吁了，爬上了岸。二福學(xué)過(guò)武術(shù)，還好，游十幾米后，也爬上了岸。只有三胖，他在水中自由地游著(zhù)，像一條小魚(yú)，一會(huì )兒蛙泳，一會(huì )兒仰泳，居然還來(lái)個(gè)花樣游泳�；锇閭冞B聲夸道：“絕招，太厲害了！”
二福把一個(gè)大球朝小河邊滾來(lái)，他縱身一躍，在大球上跑了起來(lái)，對小柱子說(shuō)：“快把小球給我�！毙≈影研∏蛉恿诉^(guò)去，二福就演起雜技來(lái)。大家都連連叫好。
小柱子說(shuō)：“你們說(shuō)兩個(gè)三位數，讓我做乘法肯定不會(huì )錯�！比蛛S口說(shuō)出：“101乘300�！毙≈用摽诙觯骸�30300�！比衷诘厣献隽搜菟�，說(shuō)：“沒(méi)錯呀！”他們又說(shuō)兩個(gè)數，經(jīng)過(guò)驗算全都對，大家贊道：“絕招，太牛了！”
笑聲和歡呼聲在小河邊回蕩著(zhù)，久久不散。大家都深信：只要勤學(xué)苦練就能練出一身好本領(lǐng)。
暑假初二作文10
我住的地方是大衡陽(yáng)。雖然說(shuō)衡陽(yáng)不會(huì )有地震那些。但是每次四季也是一會(huì )，像是個(gè)小朋友一樣。跟我們開(kāi)很頑皮的笑話(huà)，比如最近。晚上下著(zhù)大雨。到了中午出了很大的太陽(yáng)。我們都以為這一天就是這樣天氣。誰(shuí)知道忽然間打起了大雷下起了清盆大雨。
當時(shí)的我正在排解我的壞心情，在翻看以前的東西和整理雜亂的家，心情看著(zhù)屋外熱烈的陽(yáng)光，于是間就有看到了逃跑的人們。你說(shuō)天氣是不是跟我們在開(kāi)一個(gè)很大的玩笑。
衡陽(yáng)的天氣總是很調皮，你永遠也不會(huì )知道，他在一天中會(huì )給你安利多少種不同的天氣，但是買(mǎi)一把防曬傘，總是沒(méi)錯的，太陽(yáng)大，你可以用來(lái)遮陽(yáng)，下雨天也可以用來(lái)避雨，就算晴天出去玩，你也可以把它放進(jìn)你的小書(shū)包里，以防萬(wàn)一。
衡陽(yáng)暑假的天氣永遠不會(huì )是一成不變的，就如冬天這幾年也沒(méi)有下過(guò)大雪樣，但如果你要在衡陽(yáng)欣賞雪的話(huà)可以去南岳看看，那你有南岳衡山有霧凇給你看。
暑假的天氣，我想找個(gè)暑假工是不會(huì )曬太陽(yáng)的，但是這幾天煩的天氣促使我沒(méi)有出去找暑假工了，反正路還長(cháng)，就算暑假的第一個(gè)目標不能完成，那第二個(gè)一定要完成。
暑假的天氣，暑假的寒假工多多眷顧這個(gè)快生日的人吧
暑假初二作文11
許多學(xué)生在暑假里是最快樂(lè )的了，因為它是那么的漫長(cháng)，尤其是在暑假的第一天，是那么的高興！因為這天讓我們放松了許多。
但是，在許多學(xué)生都擺脫了學(xué)習的煩惱時(shí)，爸爸卻叫我寫(xiě)作文，當時(shí)我也不情愿地說(shuō)我不想寫(xiě)，可是爸爸硬是要我寫(xiě)，而且在沒(méi)一個(gè)星期里都要寫(xiě)滿(mǎn)兩篇作文給他看。我也不知道爸爸為什么會(huì )突然想到讓我寫(xiě)作文呢？也許是我的語(yǔ)文成績(jì)不大好，但是我想我應該可以完成這項任務(wù)的！
眼看這一天快要過(guò)去了，可是我還沒(méi)有把作文寫(xiě)完，如果現在馬上寫(xiě)，可能還來(lái)的急，可我連作文要寫(xiě)什么都不知道，只得讓爸爸在多給我一天的時(shí)間了。
爸爸回來(lái)了，他一看見(jiàn)我就問(wèn)我作文有沒(méi)有寫(xiě)完，我吞吞吐吐的說(shuō)沒(méi)有。爸爸好像有點(diǎn)生氣了，叫我待會(huì )補一篇。我有點(diǎn)不情愿地說(shuō)我今天只寫(xiě)這篇作文的一半，明天在寫(xiě)另一半。爸爸想了一會(huì )兒就答應了。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸出去了。我趁爸爸出去的這一段時(shí)間我把上半篇作文寫(xiě)完了，剩下的就明天寫(xiě)吧！
其實(shí)做每一件事都要一心一意的把它做完。就比如寫(xiě)作文吧，如果分兩次寫(xiě)，那么第二次就有可能會(huì )忘了接下來(lái)該怎么寫(xiě)。所以，做事一定要一次做完，不得馬虎。
暑假初二作文12
盼呀盼！終于把新春的第一場(chǎng)雪盼來(lái)了。剛好今天是初十，早上下著(zhù)雨然后就下雪了，我們剛好要從老家到江蘇，再路上我們看不清玻璃，在車(chē)子行使了很久，我們只好在次回家了等明天再走，很快到家了，我和弟弟踩在蓬松的積雪上，好像踩到了毛融融的地毯上。腳底下發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲�；仡^望去，雪地上留下了一連串大大小小的腳印。路旁的松樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)沉甸甸的雪球，宛如一個(gè)個(gè)小雪絨花。被壓彎了腰的松樹(shù)好像在向我鞠躬示意，歡迎我們來(lái)到“冰雪王國”。一棵棵松樹(shù)緊挨著(zhù)手拉手，團結在一起抵擋可怕的寒風(fēng)。
我走近松樹(shù)林，想和可愛(ài)的小松樹(shù)握握手，可剛碰到松枝，雪“嘩”的一下全都灑到了我的頭上、臉上、身上原來(lái)是我弟弟，我馬上還了他一個(gè)雪�？茨沁厓�，媽媽正用攝像機把美麗的雪景和雪中的精彩時(shí)刻都錄制了下來(lái)，給未來(lái)留下了美好的回憶。下午到的雪慢慢的融化了，最后，我們吃了飯后，我們就開(kāi)始回江蘇了，在開(kāi)到一會(huì )時(shí)雪又下了，不過(guò)很小，最后到了。
暑假初二作文13
暑假來(lái)了，在暑假里，我要做的事情就是要制定好我的暑假學(xué)習計劃表，讓我的暑假做到不浪費時(shí)光，不虛度時(shí)光，有玩耍的時(shí)間，也有學(xué)習的時(shí)間，因此，我為我自己制定了一份詳細的暑假學(xué)習計劃表。
1、早上起床時(shí)間控制在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右，然后馬上去做一下運動(dòng)，大概持續到7點(diǎn)鐘(適當的運動(dòng)有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時(shí)間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(shū)(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養語(yǔ)感、積累詞匯;然后(大概10點(diǎn))你可以看一些文學(xué)類(lèi)的課外書(shū)(當然不是英文的了)。適當地讓自己有一個(gè)閑適的生活狀態(tài)。
再說(shuō)一下，你可以有針對地看書(shū)，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書(shū)。
3、下面說(shuō)說(shuō)下午的任務(wù)(忘記說(shuō)了，午飯之前你也可以去運動(dòng)一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。
4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點(diǎn)的話(huà)，你可以再做做作業(yè);但我覺(jué)得晚上大可以看一下課外書(shū)，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點(diǎn)時(shí)就可以睡覺(jué)了
5、總的來(lái)說(shuō)，你一天要有9-10小時(shí)的睡眠時(shí)間，勞逸結合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧!加油!
暑假初二作文14
夢(mèng)不見(jiàn)的陽(yáng)光時(shí)時(shí)會(huì )有花兒獨伴，那滋味和感覺(jué)真好。在夢(mèng)里追逐著(zhù)陽(yáng)光，在夜里思念著(zhù)夢(mèng)里的另一個(gè)彼岸，那里有滿(mǎn)載著(zhù)希望的船兒在航行，它把希望送給了另一個(gè)彼岸的人，讓一個(gè)城市充滿(mǎn)著(zhù)徐徐的生機。
一片湖水四面環(huán)山，中間就像一個(gè)低洼的盆地，還有幾個(gè)野鴨在湖邊嬉戲，小孩子們在旁邊打水漂，真樂(lè )趣。她們懂得如何享受生活，怎么使生活充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。面對的人生，漫長(cháng)而漫長(cháng)，無(wú)盡的坎坷，還不是要去突破。但是有人還是想去追逐陽(yáng)光，畢竟那樣才能照明自己道路的黑暗，或是祈禱東方旭日升起。
每個(gè)人的一切期待都想著(zhù)的是成功，但是想著(zhù)成功并不是那么的容易，中間卻總是有一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)渡，那就是進(jìn)步。梅花自有它的堅強，它也是努力的釋放自己美麗的香味。
只要有光照耀的地方就沒(méi)有困難吧，我們早已膽怯了夜晚的日子，或許是因為自己所受的生活磨練太多而喪氣了吧。因為黑色往往代表的都是失敗，不經(jīng)意離去而失敗的背影被陽(yáng)光照耀或許會(huì )有一線(xiàn)生機，追尋著(zhù)成功的方向。
暑假初二作文15
“每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的每一天”�！}記
時(shí)間飛逝，我的暑假面臨結束。想想雖然我考試考得不理想，但是我有一個(gè)不一樣的暑假。我的暑假日里，每天都是安逸的。暑假意味著(zhù)可以每天穿著(zhù)拖鞋我的暑假里也當然也少不了冷飲和西瓜。我的暑假當然還有著(zhù)另一種意義，那就是畢業(yè)。人們常常都在說(shuō)“（有一種痛恨叫畢業(yè)）（有一種難忘叫畢業(yè)）（有一種不舍叫畢業(yè)][有一種分別叫畢業(yè)）（有一種拆散叫畢業(yè)）（有一種夏天叫畢業(yè)）”。我的暑假就是不一樣。充滿(mǎn)安逸但又充滿(mǎn)不舍。夏天意味著(zhù)暑假但是也意味著(zhù)畢業(yè)。我在暑假里必須做的一件事就是每天和老師校長(cháng)們還有同學(xué)保持聯(lián)系。當然暑假作業(yè)是必不可少的。每天都要面對著(zhù)山一般的作業(yè)。我的暑假就是不一樣！這個(gè)暑假我會(huì )把它過(guò)的就像是網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)一樣——“比綠鉆還清新”“比紫鉆還高貴”“比紅鉆還嫵媚”“比黃鉆還耀眼”“比粉鉆還可愛(ài)”“比黑鉆還大氣”“比藍鉆還憂(yōu)郁”“比彩鉆還多變”。當然就算是暑假也不能整天玩。這是我的暑假但它馬上就要離我而去，我期待你的再次歸來(lái)。我的暑假不是獨一但絕對無(wú)二，因為我的暑假就是不一樣。
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