【精華】暑假的作文7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的暑假的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　高三的暑假，令人不知所措，本以為可以像以前一樣悠然度過(guò)，可是高三了。

　　前輩們都說(shuō)：“高三的暑假是高三的第一步�！奔议L(cháng)們也總是耳提面命：“高三了!沒(méi)時(shí)間了!”老師們也諄諄教導我們：“高三是致關(guān)重要的一年，要好好學(xué)習!”就連一直和自己統一戰線(xiàn)的心都在告誡自己：“高三了，不可以玩了，為了自己要好好學(xué)的啊!”是啊!高三了!

　　高三了!以前那些學(xué)習好的、學(xué)習差的沒(méi)必要得意忘形或者自怨自艾。因為沒(méi)人知道下一刻你到底是身在天堂還是置身地獄。高三只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)彌補的過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程，不管是辛苦還是甘甜，我們能做的，只有平靜溫雅的接受，然后繼續往下走，這就是高三。

　　多年的苦讀只為下一刻置身天堂。也許上帝給予一種恩賜，必先索取昂貴的代價(jià)。這讓我想起一本書(shū)上記載的一種生物：蟬。它跟我們這些學(xué)生的生活有著(zhù)驚人的類(lèi)似，讀過(guò)后竟讓我至今難忘，書(shū)上大概是這樣說(shuō)的“不知蟬是否與上帝有過(guò)盟約，蟬在飛之前，曾有過(guò)許多年的地下生活，像一個(gè)艱難的礦工，沉身于濕冷、黑暗和孤寂，只為有一天能飛”蟬用非凡的毅力來(lái)等待那無(wú)邊的理想，若干年的艱辛，只為后來(lái)的飛翔。想想看，學(xué)生不也是這樣的嗎?先經(jīng)歷過(guò)十二年的苦讀，再走過(guò)比苦讀更難的‘獨木橋’，就能進(jìn)入眾人口中的快樂(lè )殿堂：大學(xué)。

　　先人仿佛早就預知一樣而作詩(shī)“吃得苦中苦，方為人上人�！边@樣的苦是為自己吃的，我想這點(diǎn)大家都明白。世間萬(wàn)物，美好的東西實(shí)在太多，而我們希望得到的也太多，想讓盡可能美好的東西為自己所擁有，但這些有如白駒過(guò)隙般短暫，擁有和失去之間不經(jīng)意的漸漸消失，如果你在高三暑假里，放棄苦悶的學(xué)習而選擇快樂(lè )的度過(guò)，那就太讓人失望了，現在的快樂(lè )是短暫的，同理可證，現在的苦也是短暫的，何不為自己選擇先苦后甜，那種永久的快樂(lè )呢?

　　我的高三暑假一切都好，唯一美中不足的就是是在書(shū)桌前度過(guò)的'，眾所周知那并不快樂(lè )。偶爾出門(mén)聽(tīng)到別人叫著(zhù)：“我的暑假聽(tīng)我的!”回想自己在書(shū)桌前望著(zhù)四面八方的各類(lèi)習題，一種頭痛油然而生。說(shuō)起來(lái)習題并不是很多，也就各科一本一厘米左右的練習冊，可做起來(lái)就困難了啊!

　　高三的暑假就像所有人告誡的那樣痛苦、枯燥和乏味。高三的暑假像一塊石頭，一塊又大又硬的墊腳石，搬不開(kāi)也挪不走。位置放對了，它可能在適當的時(shí)候助你一臂之力;位置沒(méi)放對，它不過(guò)就是塊石頭而已，無(wú)關(guān)輕重，但是它可能在你前進(jìn)的時(shí)候，半路攀你一下，這樣看來(lái)，難道你不認為高三的暑假很重要的嗎?

　　對于每一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，高三是重要的。那這邁進(jìn)高三的第一步豈不是更重要嗎?算了，不多說(shuō)了，咱省點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)練習去吧!這可是高三的暑假吶!

暑假的作文 篇2

　　盼望著(zhù)盼望著(zhù)，盼來(lái)了美好而又讓我期待的暑假生活。

　　快樂(lè )篇

　　暑假剛開(kāi)始的幾天，我徹底放松，一切自由自在，也沒(méi)有任何約束。和壽桃玩實(shí)在是一件好玩的事情，壽桃是我家貓的名字。喲！睡著(zhù)了！我拿來(lái)了一個(gè)兵乓球，拋了個(gè)一條完美的弧線(xiàn)，“噗”一聲剛好丟到貓的前面，乒乓球一直在滾動(dòng)。貓一下彈了起來(lái)，警惕地看著(zhù)，甚至還用手去扒球，太逗了！我又找了一個(gè)乒乓球，又是一拋，不偏不倚地砸到貓的頭上。接下來(lái)的一幕，我驚呆了，貓一下子發(fā)了瘋，毛都豎了起來(lái)，怒氣沖沖地望著(zhù)我，糟了！大事不妙，先撤！我撒開(kāi)雙腿，快速跑著(zhù)。壽桃緊追不舍，開(kāi)始瘋癲模式，快反超了，我沖到自己的房間關(guān)上門(mén)，累得趴在地下。哈，一個(gè)女孩跟一只貓比，笑逗了。

　　痛苦篇

　　時(shí)間如水，歲月如歌�？鞓�(lè )時(shí)就像一杯激情檸檬水，痛苦時(shí)卻像苦澀鮑魚(yú)汁。這不，又要預習了，我拿出七年級數學(xué)書(shū)，一頭扎進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋里，數學(xué)就像一個(gè)迷宮，總會(huì )遇到一些攔路虎。我拿起書(shū)來(lái)找爸爸請教。爸爸大致地掃了一眼題目，嚴肅的說(shuō)：“你怎么學(xué)的？老師沒(méi)教過(guò)你學(xué)習的方法？這么簡(jiǎn)單……”爸爸指著(zhù)題目開(kāi)始喋喋不休地說(shuō)教。我低著(zhù)頭，心里覺(jué)得很委屈。腦子里兩個(gè)人在打架，一個(gè)說(shuō)：你就不能虛心點(diǎn)嗎？平時(shí)基礎功不扎實(shí)，怪不得不會(huì )。另一個(gè)說(shuō)：初中老師有教過(guò)我學(xué)習數學(xué)的方法？問(wèn)你一道題，你就嫌人笨。

　　“想什么呢？”爸爸用手指敲了敲我的腦袋，把我的思緒一下子扯了回來(lái)，然后一直數落我。

　　現在，我在想，如果把激情檸檬水和苦澀鮑魚(yú)汁攪拌在一起，又會(huì )發(fā)生什么呢？痛并快樂(lè )著(zhù)的暑假生活讓人愛(ài)著(zhù)又讓人恨著(zhù)！

暑假的作文 篇3

　　我們來(lái)到上海，就是為了參加陳麒光老師的課程，他非常有名，也是我的榜樣！

　　參加陳麒光老師的課程有40個(gè)人，我們分成4個(gè)組，每個(gè)組10個(gè)人，每個(gè)組一個(gè)隊長(cháng)，一個(gè)副隊長(cháng),我非常積極，第一個(gè)競選了隊長(cháng)，我第一次踩在凳子上，高聲的喊出我的想法，一點(diǎn)勇氣，讓我成功的選上了第一隊的隊長(cháng)。王華是我們組的副隊長(cháng)！

　　我們做隊長(cháng)的第一個(gè)就上臺演講，同學(xué)們用期待的眼光看著(zhù)我，我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把要說(shuō)的全部的說(shuō)下來(lái)！通過(guò)這一件事讓我明白了一點(diǎn)，只要努力去爭取就會(huì )得到很多的支持，如果自己沒(méi)有自信，就不會(huì )在這種舞臺上得到發(fā)展。

　　我們第一個(gè)任務(wù)是用左手寫(xiě)一段話(huà)，美國的孩子每個(gè)人都用左手寫(xiě)得很好！我寫(xiě)了幾段話(huà)，看了看，哎……還寫(xiě)得不錯！哇，我好羨慕我自己，哈哈哈！用左手寫(xiě)字可以開(kāi)發(fā)右腦，同時(shí)可以體會(huì )到不一樣的感覺(jué)，我就想如果一雙手同寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，那作業(yè)就會(huì )很輕松的做完。想想這些也是感覺(jué)非常高興的，所以我會(huì )每天練習的，爭取讓自己更加聰明一些。

　　第二個(gè)任務(wù)是做自己的夢(mèng)想板，這個(gè)任務(wù)是晚上做的！一天有三節課，上午和下午是4個(gè)多小時(shí)，晚上是2個(gè)小時(shí)！時(shí)間安排的很緊張，在很短的時(shí)間讓我們知道自己到底發(fā)自?xún)刃牡南胍�什么，雖然我們每個(gè)人都不相同，但是我們這才知道，在我們內心深處，我們是有夢(mèng)想的，我記憶深刻的一句話(huà)就是 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，“早上起床要不趕緊起床去完成夢(mèng)想，要不就繼續做夢(mèng)”。

　　我們的夢(mèng)想板都各自各樣的，都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一個(gè)億萬(wàn)富翁，我都寫(xiě)好我的35歲之前的人生規劃了！我相信自己會(huì )努力的，所以堅持到底，永不放棄。

暑假的作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們乘學(xué)校聯(lián)系的大汽車(chē)游覽了韶山，游韶山作文。

　　一路上，那一望無(wú)際的綠油油的稻田，一方一方的，好似一個(gè)大棋盤(pán)， 微風(fēng)吹過(guò)，稻子好象在對我們點(diǎn)頭問(wèn)好。路邊高大的梧桐樹(shù)，枝繁葉茂，蒼翠欲滴，汽車(chē)好象在一個(gè)縁色的長(cháng)廊里奔馳……沿路的景色象一幅幅美麗的畫(huà)卷吸引著(zhù)我們，不知不覺(jué)中，將近一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，美麗的韶山到了。

　　老師招呼我們下了汽車(chē)后，導游告訴我們，第一個(gè)任務(wù)是走被縮小了的長(cháng)征之路，目的是體驗紅軍的艱辛。經(jīng)過(guò)了一段長(cháng)長(cháng)的臺階、坡路的考驗后，同學(xué)們都累了，但是擺在我們前面的是瀘定橋，這對我們來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)挑戰，雖然這橋沒(méi)有真的瀘定橋那么險，但是，兩旁陡直的山坡和橋下的溪流也足以讓人心驚膽戰，走在橋上，搖搖晃晃，仿佛一不小心就會(huì )墮落到橋下……走過(guò)瀘定橋，我們對萬(wàn)里長(cháng)征的感覺(jué)一下子變得真實(shí)起來(lái)。

　　走完長(cháng)征，我們又步行到了銅像廣場(chǎng)，遠遠地，只見(jiàn)威武的毛主席銅像聳立在廣場(chǎng)中央，毛主席身軀高大，身穿中山服，雙手握著(zhù)一本書(shū)，腳穿一雙大頭皮鞋，神采奕奕，臉上掛著(zhù)淡淡的微笑。毛主席銅像背后有一排蔥綠、茂盛的松樹(shù)，銅像周?chē)�還有四個(gè)五顏六色的花壇，里面的花草爭奇斗艷，在花草樹(shù)木映襯下的毛主席顯得非常慈祥，小學(xué)三年級作文《游韶山作文》。站在毛主席銅像前，我不禁心潮澎湃，想起他老人家帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命戰斗的情景，是他老人家每一次的從容指揮，使中國人民從敵人的壓迫中站立起來(lái)，為我們創(chuàng )造了今天的幸福生活。我們一定牢記毛主席的教導：“好好學(xué)習，天天向上”，我們是祖國充滿(mǎn)希望的春天，建設祖國是我們的責任，我們要全面發(fā)展，為中華的崛起而努力。靜靜地瞻仰了之后，我們進(jìn)入了毛主席的舊居。

　　毛主席的舊居是土墻的，沒(méi)有粉刷，而且正堂是和鄰居共用的，家里還有牛欄、豬欄和柴屋，廚房也十分古老，讓人一看就知當時(shí)的生活是多么的困苦。頓時(shí)，我們體會(huì )到今天的生活是多么的幸福，如果不是前人栽樹(shù)，我們后人怎么能乘凉呢？

　　游完毛主席舊居，我們就踏上了回學(xué)校的路。短短的半天游覽，讓我們感到意義深刻，我們每一個(gè)同學(xué)都懂得了今天生活的來(lái)之不易，要好好珍惜。

暑假的作文 篇5

　　追趕在生活中不可缺少，它會(huì )使我們不會(huì )忘記自己所追尋的目標。會(huì )使我們更加的奮進(jìn)，并從中得到許多收獲。

　　追趕時(shí)間

　　在生活中，我們首先要學(xué)會(huì )的就是要追趕時(shí)間。因為時(shí)間如流水，一旦失去就永遠不會(huì )回來(lái)。但我們要如何才能夠追趕時(shí)間呢。首先，不要拖拉。拖拉會(huì )浪費我們的時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。所以，我們做事一定要雷厲風(fēng)行，容不得半點(diǎn)耽誤。其次，我們要想好事情再去做。這樣會(huì )大大提高我們的做事效率，不會(huì )做一件事做到一半才想起來(lái)還要做另外一件事。做事效率提高了，時(shí)間自然在無(wú)形中就省下來(lái)了。這樣又多了一個(gè)問(wèn)題：余下的時(shí)間做什么呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。把握時(shí)間也是追趕時(shí)間的一種�？梢宰鲎约赫J為有意義的事。比如說(shuō)看書(shū)，它可以使我們的寫(xiě)作水平提高。而且，在夕陽(yáng)的余暉下，一杯茶水，一本書(shū)，多么愜意啊。這樣不僅不會(huì )造成浪費時(shí)間的現象，還會(huì )提高我們的寫(xiě)作水平，何樂(lè )而不為呢？

　　追趕夢(mèng)想

　　在生活中，夢(mèng)想也必不可少。有了夢(mèng)想，就會(huì )有動(dòng)力。但是，我們不能做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。我們該怎么追趕夢(mèng)想呢？必須要樹(shù)立一個(gè)目標，并要努力向這個(gè)目標奮進(jìn)，堅持不懈才可以。我可以舉個(gè)例子。就比如說(shuō)霍金吧。他從小立誓要當一個(gè)物理學(xué)家。但是天妒英才，在他２１歲時(shí)，上帝嫉妒他的才智，便讓他患上了盧伽雷氏癥，讓他慢慢失去了對身體的控制。但是，他還是沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。最終，由于作出了著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他變得家喻戶(hù)曉。堅持不懈和努力奮進(jìn)由此可體現出來(lái)。

　　追趕優(yōu)秀

　　在生活中，我們聽(tīng)得最多的詞就是“優(yōu)”。尤其是在五班，人人爭優(yōu)，使每個(gè)人都更上一層樓�？墒俏覀冊鯓幼汾s優(yōu)秀呢？可以這么做：上課認真聽(tīng)講，好好把握這４０分鐘，不要不認真聽(tīng)講，尊重老師們的勞動(dòng)成果。下課的時(shí)候要認真預習、復習，別在下課時(shí)瘋狂打鬧�；丶伊瞬灰�做完作業(yè)就什么都不管了，要認真預習明天的功課，并查漏補缺，使自己不忘了當天的知識。一旦有不會(huì )的就去問(wèn)老師，不要不懂裝懂。平時(shí)要試著(zhù)改變自己的一些陋習，只要做到了這些，一定會(huì )使自己更優(yōu)的。

　　生活中我們離不開(kāi)追趕，只有追趕，我們才會(huì )使生命更加美好。

暑假的作文 篇6

　　每年暑假一到爸爸媽媽都會(huì )帶我出去玩，今年他們帶我去了景德鎮的古窯。那里，有許許多多又好看又精致的陶器。有紅色的花盆、藍色的碗、還有五彩繽紛的小杯子，看著(zhù)它們我深深地著(zhù)了迷。我還在體驗館里親自體驗了一回，做了一個(gè)小碗，作為紀念。

　　在體驗館的另一端，媽媽給我選了一個(gè)小筆筒的毛坯陶器，我親自拿起筆在上面作了一幅山水畫(huà)，還在上面寫(xiě)了“天天向上，好好學(xué)習”的字。過(guò)半個(gè)月我就能拿到我自己作畫(huà)的筆筒了，那是獨一無(wú)二的東西，我心里開(kāi)心極了。

　　我的爸爸為了給我蒸出美味的蛋羹，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一個(gè)蒸蛋的白色的瓷碗，上面有兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，在面對面的吐著(zhù)泡泡玩。

　　我很喜歡這次的旅行，希望暑假再次到來(lái)，我又可以出去玩了。

暑假的作文 篇7

　　受疫情影響，今年暑假我們不能四處游玩，即便這樣也不能阻擋我快樂(lè )的假期生活。

　　為了玩好且不耽誤完成假期作業(yè)，我給自己制定了一套方案。我保證在每天上午完成作業(yè)，下午放松娛樂(lè )。在我的計劃中，媽媽給我增添了一項既有意義又快樂(lè )的活動(dòng)。

　　一天，媽媽說(shuō)：“丹麟，今天趕緊寫(xiě)完作業(yè)，媽媽帶你去當小小志愿者�！蔽乙宦�(tīng)眼睛一亮。每次過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)路邊的警察叔叔和志愿者們，我都不由得心生敬佩。為了城市文明，他們每天風(fēng)吹日曬，非常辛苦。今天，我終于也成為一名志愿者了，我穿上鮮亮的紅馬甲，自豪極了。

　　在社區阿姨的帶領(lǐng)下，我分到了一個(gè)片區，負責將那里的樹(shù)葉、煙頭及垃圾清理干凈。我帶上掃帚和簸箕走到所屬片區開(kāi)始打掃。剛開(kāi)始，我很賣(mài)力，感覺(jué)渾身上下有使不完的勁，但是掃到一半時(shí)我就開(kāi)始流汗，手也酸了，這時(shí)候我才深深體會(huì )到環(huán)衛工人的辛苦，更加深刻體會(huì )到保護環(huán)境的重要性。在媽媽的鼓勵下，我終于完成了任務(wù)�；仡^看看我負責的片區，干干凈凈的，心頭溢滿(mǎn)了快樂(lè )。社區阿姨驗收合格，還夸獎了我�？粗�(zhù)自己的小小成就，我滿(mǎn)意地笑了，我竟然也能為創(chuàng )建文明城市作一點(diǎn)小小的貢獻了。

　　這個(gè)暑假很快樂(lè )，也很有意義。

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