水的作文4篇[精華]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的水的作文4篇，歡迎大家分享。

水的作文 篇1

　　眼淚又很多種，有傷心的，有喜悅的，有激動(dòng)的，也有委屈的。長(cháng)大以后我很少流淚，但這一次我流下了委屈的眼淚。

　　我今天運氣很好撿到了一塊錢(qián)。我一回家，就使勁搖口袋，因為我把校牌和撿到的一塊錢(qián)放在了一起，媽媽就聽(tīng)見(jiàn)我口袋里有“嘩啦、嘩啦”的聲音。媽媽問(wèn)：“口袋里有什么?”我急忙說(shuō)：“什么都沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)�！蔽也荒茉匐[瞞了，我只好掏出了我撿到的那一塊錢(qián)。

　　媽媽問(wèn)：“這一塊錢(qián)從哪里來(lái)的�！蔽艺f(shuō)：“撿的�！眿寢屨f(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)�我真的說(shuō)實(shí)話(huà)了�！蔽乙恢边@樣堅定的回答�？墒菋寢屧趺炊疾恍�。媽媽又問(wèn)：“這一塊錢(qián)在哪里撿的�！蔽艺f(shuō)：“在花園里撿的`�！眿寢層謫�(wèn)：“有誰(shuí)看見(jiàn)了?”我說(shuō)：“沒(méi)有，那天鐘宇是從樓梯走的�！蔽腋鷭寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)�我說(shuō)實(shí)話(huà)你別打我�！眿寢屨f(shuō)：“好�！蔽艺f(shuō)了實(shí)話(huà)，我說(shuō)我是在車(chē)的旁邊撿到的。媽媽說(shuō)：“我現在忍無(wú)可忍了�！眿尠咽痔�起來(lái)，狠狠地給了我一巴掌，我本來(lái)不想哭的，可是眼淚不聽(tīng)話(huà)像瀑布一樣流了下來(lái)。我去坐校車(chē)了，不過(guò)我的臉十分紅，眼圈也很紅，老天對我實(shí)在太不公道了，我本來(lái)?yè)斓搅艘粔K錢(qián)，是件好事，可反而讓媽媽打。

　　老天你能還我清白嗎，你能還我一個(gè)公平嗎，我現在討厭你。

水的作文 篇2

　　今天，錢(qián)老師給我們帶來(lái)了一個(gè)實(shí)驗——硬幣滴水。我心想：在硬幣上滴水不是很簡(jiǎn)單的實(shí)驗嗎？估計滴上幾滴就滿(mǎn)了吧。

　　錢(qián)老師的實(shí)驗器材一目了然：一枚硬幣、一根滴管和一杯清水。我當時(shí)就覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗沒(méi)什么意思。告訴你，如果你也這么想就大錯特錯了，后面的實(shí)驗一定可以讓你啞口無(wú)言。

　　正當我胡思亂想的時(shí)候，實(shí)驗開(kāi)始了�！斑恕�，錢(qián)老師先小心翼翼地滴下第一滴水，它是那么閃亮、透明、圓潤。接著(zhù)，第二滴也打著(zhù)降落傘勇敢地跳了下來(lái)，它和第一滴緊緊地擁抱在一起，好像一對小兄弟。第三滴、第四滴、第五滴……直到第九滴，它與眾不同，這顆小水珠似乎不想離開(kāi)滴管媽媽的.懷抱，猶豫著(zhù)，終于，它依依不舍地離開(kāi)了滴管媽媽?zhuān)瑏?lái)到了新的世界里。緊接著(zhù)，第十滴、第十一滴、第十二滴……哇！二十滴了！這時(shí)，我才覺(jué)得自己的想法太幼稚了。實(shí)驗還在繼續，水面都膨脹起來(lái)了，水滴們抱在一起，多么團結��！當第四十七滴落下去的一剎那，水滴們像焰火一樣濺射出來(lái)。

　　為什么會(huì )這樣呢？原來(lái)，是水的表面張力在變魔術(shù)，水的表面張力使其表面縮小，出現了這種情況。

　　這個(gè)實(shí)驗告訴我們“團結就是力量”。我們全班44位同學(xué)應該像44顆小水滴一樣緊緊地團結在一起。

水的作文 篇3

　　水是最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，喝水、吃放、洗衣服、洗澡都離不開(kāi)水，它是包括人類(lèi)在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。

　　人類(lèi)很早就開(kāi)始對水產(chǎn)生了認識，水是中國古代五行之一，祖先造字講究形和傳神，從象形文字中，我們可以看到“水”字的中間像水脈，兩旁似流水�！八�”也是一個(gè)漢字的部首，有水的字或表示江河，或表示水利名稱(chēng)，或表示水的流動(dòng)，或表示水的.性質(zhì)狀態(tài)。

　　在文明的早期，水在其中扮演了重要角色。古代西方提出的四元素中就要水，佛教中的四大也有水，中國古代的五行學(xué)說(shuō)中水代表了所有的液體。中國傳統上的龍王就是對水的神格化。凡有水域水源處皆有龍王，龍王廟、堂遍及全國各地。祭龍王祈雨是中國傳統的信仰習俗。

　　在我們的課本里也能學(xué)到許多和水有關(guān)的詞語(yǔ)、詩(shī)句，如：萬(wàn)水千山、山清水秀、水天一色、水能載舟，異能覆舟、逆水行舟，不進(jìn)則退、秋水共長(cháng)天一色，落霞與孤鶩齊飛等等。

　　千百年來(lái)，“水”字一直都是這么個(gè)寫(xiě)法，后人不敢擅自改動(dòng)，一直流傳到今天。

水的作文 篇4

　　我希望我的房間是一艘潛水艇，它的結構和性能要比潛水艇獨特。既有密封防水出入方便的自動(dòng)門(mén)，兩側還有光潔透明的玻璃窗。潛水艇也想象成人性化設計，房間里有舒服的沙發(fā)床，沙發(fā)，茶幾和液晶電視。廚房里冰箱，櫥柜，液化氣爐灶等一應俱全。各種新鮮的蔬菜和水果應有盡有。每當我躺在潛艇床上休息的時(shí)候，可以一邊喝著(zhù)茶水，吃著(zhù)水果，一邊看著(zhù)窗外的大海，可以想象，海底世界景色是非常迷人的.。既可以看到形態(tài)各異的珊瑚礁，又可以看到撲面而來(lái)的各種海洋動(dòng)物。你看，有大鯨魚(yú)，大海龜，大龍蝦，大章魚(yú)。。。。。。

　　真是一個(gè)特大的天然水族館！我還設想在我高興的時(shí)候，我要把潛艇的門(mén)打開(kāi)，捉幾只大龍蝦回潛艇里煮著(zhù)吃，吃飽了，我就出去騎在大海龜背上，周游海底世界。如果遇到海底沉船，我還可以做一次考古考察，我還可以捉些海參，海五星玩。有時(shí)間的話(huà)， 我還可以和章魚(yú)玩捉迷藏，看看美人魚(yú)跳舞。吃飽了，玩夠了，我讓海龜馱我返回潛水艇，躺在床上再美美地睡上一覺(jué)。��！我會(huì )陶醉在夢(mèng)中。。。。。。

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