水的作文匯總(9篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的水的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

水的作文 篇1

　　水會(huì )“爬山”?我疑惑不解。媽媽對我說(shuō):“今天，就讓我們來(lái)做一做這個(gè)實(shí)驗吧!”

　　我準備了一碗自來(lái)水、一把剪刀、三個(gè)玻璃器具、一盒餐巾紙和一盒水彩筆。

　　我先把幾張紙剪成條形，接著(zhù)，在其中三張紙下端，隔一段距離分別涂上了一種顏色，然后把三張紙分別放進(jìn)三個(gè)玻璃器具里，最后在三個(gè)玻培器具中加入水，讓水沒(méi)過(guò)紙的底部，但又不能碰到帶顏色的線(xiàn)條。

　　見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我瞪大了眼睛，聚精會(huì )神地盯著(zhù)水杯，到底水會(huì )不會(huì )爬山呢？只見(jiàn)水像河里漲水一樣慢慢地順著(zhù)紙向上漫。我平時(shí)看見(jiàn)的水都是從高處往低處流的，可今天水杯里的水居然會(huì )順著(zhù)紙爬上山，我激動(dòng)萬(wàn)分。水漫上去了一會(huì )，涂色部分顏色越來(lái)越淡，并且水漸漸停止了爬山。我想：這是因為紙吸收了一定水分后就不會(huì )再吸了。

　　我看見(jiàn)妹妹把紙條涂成了彩色的，涂色的地方像一條小小的彩帶。我也試了一下，發(fā)現:水慢慢地漫過(guò)了彩色的紙條后，深色好像遮住了淺色。這時(shí)，媽媽對我們說(shuō):“那如果我們一張不涂色，一張涂上顏色，相同時(shí)間，相同位置放入水中，哪一個(gè)玻璃杯的水順著(zhù)紙爬山的速度快呢?”我也很好奇。

　　于是，我、媽媽和妹妹做起了第三輪實(shí)驗。這一次，我們把兩張紙平放在桌子上對齊，在它們下面隔一段距離，各做一個(gè)小小的記號，當作它們的起跑線(xiàn)，再選定一個(gè)終點(diǎn)。我的手指按在它們的終點(diǎn)，默默地在心里為它們加油。結果,我發(fā)現,沒(méi)涂顏色的'那張紙所在瓶子里面的水先到終點(diǎn)。媽媽說(shuō):“這應該是因為涂了顏色那張紙所在瓶中的水，要經(jīng)過(guò)一層‘障礙’，所以落后一些�！�

　　那為什么水能爬山呢?我們百思不得其解。查閱資料后，我明白了原來(lái)這是毛紐現象,紙上有許多小孔，水從孔中穿過(guò),所以能“爬山”。我恍然大悟。媽媽說(shuō):“植物的根、莖里也有毛細管，我們給植物澆水，水通過(guò)根和莖傳給了花和葉。我聽(tīng)了過(guò)后,不禁感嘆道:“原來(lái)如此呀!科學(xué)的世界真奇妙�！�

水的作文 篇2

　　感動(dòng)是冬日里的一縷陽(yáng)光；感動(dòng)是夏日里的一陣涼風(fēng)；感動(dòng)是饑餓時(shí)的一杯熱牛奶，感動(dòng)是那激動(dòng)瞬間晶瑩的淚水……

　　“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)和老師們的加油聲，我們正在舉行一年一度的拔河比賽。我們班參加比賽的選手個(gè)個(gè)都使出了吃奶的勁，努力地把繩子往后拔。雖然老師都喊破了喉嚨，聲音變得十分沙啞，但是為了給我們加油鼓勁，她還是拼命地喊著(zhù)。比賽結束了，我們班取得了最終的勝利，大家激動(dòng)萬(wàn)分，一起相擁在一起，留下了激動(dòng)的淚水。

　　我們興奮地回到了教室，坐在自己的座位上，吃著(zhù)零食，喝著(zhù)飲料……盡情地享受著(zhù)勝利的喜悅。就在這一瞬間，我腦子里浮現出一個(gè)點(diǎn)子：不如把我們的零食放到講臺上，味老師表達出自己的感恩之心吧！我把這個(gè)點(diǎn)子告訴了同學(xué)們，大家都舉雙手贊同。

　　我們按照次序，依次把零食放到講臺上。有的同學(xué)獻上了飲料；有些同學(xué)獻出了自己親手折出來(lái)的愛(ài)心項鏈；還有的同學(xué)寫(xiě)出了自己真心的祝福和由衷的感謝……我們安排小富去“放哨”，等田老師一來(lái)，我們就坐得端端正正，裝成若無(wú)其事的樣子。

　　“來(lái)了！來(lái)了！”小富高興地喊著(zhù)。

　　田老師像往常一樣走進(jìn)教室，當她走上講臺看見(jiàn)講桌上的零食和手工禮物時(shí)，留下了激動(dòng)的淚水。這時(shí)班長(cháng)喊了一聲：“全班起立！”我們齊聲高呼：田老師，您辛苦了！謝謝您對我們一直以來(lái)的`關(guān)心和關(guān)愛(ài)！我們邊說(shuō)邊留下了淚水。

　　田老師給了我們一個(gè)大大的擁抱。我感覺(jué)到了像媽媽般的溫暖，我的眼淚也奪眶而出，心理默默地想著(zhù)：“我一定會(huì )好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷！”

　　感動(dòng)無(wú)處不在，只要我們常懷感恩之心，就能捕捉到更多感人的瞬間。

水的作文 篇3

　　哭，這世上誰(shuí)沒(méi)有哭過(guò)？每當眼淚劃過(guò)你的臉頰，你有嘗過(guò)它是什么滋味嗎？痛苦的眼淚當然是苦的；激動(dòng)的眼淚可能是酸的；那幸福的眼淚是個(gè)什么滋味？

　　慢慢地天氣變冷了，就連樹(shù)上最后一片枯葉也落到了地面，在太陽(yáng)走向南回歸線(xiàn)的那一刻，雪花悄無(wú)聲息地飄下來(lái)�！班�，真冷，你們倆快給我過(guò)來(lái)，陪我去送文件！”我抓了兩個(gè)“壯丁”陪我送文件�！凹笔裁醇�？讓我穿上衣服先！”我睜大我的眼睛瞪了小Z一眼，可我沒(méi)想到，不到五分鐘我的右眼會(huì )受傷。我大搖大擺地走了出去……

　　我們三個(gè)邊聊天邊走，剛走到初中部門(mén)口，一個(gè)硬硬的東西飛了過(guò)來(lái)，打在了我的右眼上，我想睜開(kāi)眼看看是誰(shuí)打的我，可是我發(fā)現一個(gè)可怕的事實(shí)，我的右眼已經(jīng)完全睜不開(kāi)了，又熱又疼�；氐桨嗬�，我趴在桌子上，在那一瞬間，我的右眼好像是被燒了起來(lái)，引起一陣陣巨疼。我哭了，那晶瑩的眼淚順著(zhù)我的臉頰劃到了我的嘴邊，好苦，好苦，比我以前吃的任何一種藥都苦，悲傷在我的心中回蕩著(zhù)……

　　不知過(guò)了多久，或許是十分鐘或許是半個(gè)世紀，班里響起了一串高跟鞋扣擊地面的聲音，顯得是那樣匆忙，那樣急促，那聲音越來(lái)越近，一直到我的身邊。我能感覺(jué)到，是她來(lái)了，接下來(lái)，一雙冰冷而纖細的手緊緊握住我的小臂，我抬起頭來(lái)望見(jiàn)那一雙熟悉的眼睛。接下來(lái)，那略帶顫抖的`聲音向我傳來(lái)：“女兒，你怎么了？”我心中洶涌著(zhù)一種情感可我不知道那是什么，她用她那冰涼的手指撫上了我紅腫的傷口，那手是顫抖的。我看著(zhù)她那大大的眼睛，里面充滿(mǎn)了液體，下一秒，她站起身問(wèn)：“是誰(shuí)打的她？”她那聲音強而有力，而在最深處夾雜著(zhù)一絲傷感。小H慢慢從人群中站出來(lái)，媽媽把他叫到走廊中“教育”了一番，她那聲音里充滿(mǎn)了憤怒；她走到我的身邊捧起我的臉說(shuō)：“女兒，別怕，會(huì )沒(méi)事的！”我心中的那種情感越來(lái)越多，它在我心中溫暖著(zhù)我早已冰冷的心。在那一瞬間，她的眼淚像是一顆顆干凈的水晶從她的面頰上落下來(lái)，我再也忍不住了，淚水猶如決堤一樣從我的眼里流出來(lái)，它依然滑落到了我的嘴邊，不過(guò)，好甜，真的好甜。

　　我感受著(zhù)心中的那種不知名的情感給我帶來(lái)的每一串訊息，品嘗著(zhù)它給我帶來(lái)的每一絲溫暖，我的眼淚越來(lái)越多，逐漸占領(lǐng)了我的整個(gè)面龐。我感受到了，我感受到了，那股情感原來(lái)叫愛(ài)，是媽媽的愛(ài)，讓我流出了幸福的眼淚，是媽媽的愛(ài)溫暖著(zhù)我每一個(gè)細胞，她傷感的眼神，她手指的溫度，化成了愛(ài)觸及著(zhù)我的心底里軟的地方，這淚水好甜，比我以前吃的每一種糖都甜。

　　媽媽?zhuān)�您用您的�?ài)將悲傷的我包住，讓我流出幸福的眼淚……

水的作文 篇4

　　寒假時(shí)，我們一家去了廣東。在廣東佛山市的“梁園”里，有個(gè)清澈見(jiàn)底，綠如翡翠的大湖。圍繞著(zhù)湖水的，是一叢叢平凡而引人注目的野花野草、光滑的青色石塊以及和我差不多高的五六塊巨石。

　　這些石頭，一看便知道都是些被時(shí)光精細打磨的“老頭”了。石頭呈灰白色，上面有許多大小不一的小孔，還有一部分已經(jīng)不知道“跑”哪兒去了，好像白螞蟻壯觀(guān)的巢穴。

　　看完這些不完整，卻獨具風(fēng)格的巨石，我慢慢走進(jìn)了思考之國：石頭上不完整的地方，應該不是自然形成的。因為，如果是自然形成的，那又是怎樣形成如此奇特的形狀？思來(lái)想去，最后，我的'腦子里有盞小燈泡亮了----應該是被某種強大的力量“吃”掉的！可這種力量是什么呢？呃……水滴石穿？不對……滴水……穿石？對，就是滴水穿石！我一下子聯(lián)想到了學(xué)過(guò)的成語(yǔ)——滴水穿石。我趕緊把這個(gè)“重大發(fā)現”告訴媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ?zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，顯得很高興！

　　哎！想到我四年級上學(xué)期的數學(xué)。這個(gè)詞讓我很受啟發(fā)。當時(shí)要是聽(tīng)爸爸的話(huà)，像水滴一樣堅持每天做數學(xué)題該多好��！

　　一滴水看起來(lái)如此渺小，但只要鍥而不舍地努力，哪怕是巖石那么堅硬的東西也能擊穿！我們人也是一樣呀，無(wú)論做什么事都要堅持不懈，持之以恒。

　　一塊石頭，一滴清水也能成為人類(lèi)的老師。大自然是多么奇妙��！

水的作文 篇5

　　在那一瞬間，心中洶涌澎湃、鼻根發(fā)酸，不知不覺(jué)，淚已涌出眼眶、淚眼朦朧，感動(dòng)的淚水又一次沖刷了我的心靈……

——題記

　　我有一位好奶奶。媽媽是做生意的，每天都很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，奶奶承擔起照顧我生活起居的責任。天熱了，天冷了，她總會(huì )及時(shí)把該換的衣物放在我的枕邊，是奶奶形影不離的照顧我、呵護我，把我撫養長(cháng)大。

　　奶奶是那種善于表達、性格爽朗的人。每每放學(xué)后，只要我一進(jìn)家門(mén)，她就會(huì )笑臉相迎，說(shuō)：“我親孫子放學(xué)了，累不累，餓不餓？”可我司空見(jiàn)慣了，便覺(jué)得奶奶很煩，還認為奶奶俗氣，和我這一代格格不入，總低下頭一溜煙走進(jìn)客廳，對奶奶不理不睬。

　　那天中午放學(xué)后，我便踏著(zhù)烈日匆匆向家奔去，悶熱的天氣，滿(mǎn)臉的汗水，再回想起中午在學(xué)校的不快，這次月考分數很不理想，總之，心情煩到了極點(diǎn)，推開(kāi)大門(mén)，奶奶依舊問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，笑臉相迎，我沒(méi)回應她，奶奶用毛巾擦掉我頭上的'汗，邊說(shuō)：“看把我孫子熱的�！蔽矣檬忠煌泼�巾，進(jìn)了廚房，今天的飯恰巧是我最討厭的，我漫不經(jīng)心的吃了兩口，正要離開(kāi)，奶奶看見(jiàn)我剩飯，把我攔住，說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，午飯不好好吃，怎么行呢？”“我不想吃！”我生氣地說(shuō)道，奶奶十分著(zhù)急，忙對我說(shuō)：“奶奶明天中午給你做好吃的，你想吃什么？”我不理會(huì )奶奶，“哐�！币宦暣蜷_(kāi)大門(mén)，去上學(xué)了，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶在后面追趕、吆喝。

　　下午吃飯時(shí)，奶奶炒了幾道我最?lèi)?ài)吃的菜，我細細品嘗美味，爸爸說(shuō)：“怎么不見(jiàn)你奶奶呢？快去叫她，看她是不是不舒服�！薄安皇娣�？”我問(wèn)道。經(jīng)過(guò)詳細的詢(xún)問(wèn)我才知道，奶奶昨天熱感冒，中午咳嗽，發(fā)燒的厲害，剛剛才吃過(guò)藥。

　　我放下碗筷，去尋找奶奶。走出廚房，只見(jiàn)奶奶一個(gè)人坐在門(mén)口，吃著(zhù)我中午的剩飯，原來(lái)奶奶怕糟蹋糧食�？粗�(zhù)奶奶佝僂的身軀，黑發(fā)中的絲絲白發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，慈祥的面孔露出笑容。那一刻鼻根發(fā)酸，心像被什么堵住了一樣難受，突然間，我的視線(xiàn)模糊，淚水朦朧……這淚水是對自己任性的悔恨，更是感動(dòng)的淚水。

水的作文 篇6

　　“五一”期間，爸爸旅游回來(lái)給我帶回了三條水蜥蜴，水蜥蜴。

　　水蜥蜴？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，先來(lái)看看它的尊容。瞧，條狀又圓滑的身體連著(zhù)那小巧的頭部，身體的左右是它的四肢，還有腳爪子，只有四個(gè)趾頭，披著(zhù)一身黑黑的棉游泳衣。不過(guò)，它的肚皮是黃底黑點(diǎn)的，真象精美的圖案。

　　乍一看，跟平常的蜥蜴沒(méi)有什么不同嘛。不，它們最。不，它們最大的區別就是水蜥蜴會(huì )游泳。那柔軟的四肢成了槳，架著(zhù)身體在水里游來(lái)游去，自由自在的，它們在水里一起玩耍、休息。

　　若是它們玩累了，定會(huì )躺在它們的.“臥室”里休息，靜靜地躺在水底 ，作為它的小睡�？此�，可真舒服。不過(guò)，它那樣子怪可怕的，我差點(diǎn)以為它們死了呢，用手摸一下，它又歡快的游來(lái)游去。挺會(huì )捉弄人吧！

　　我還把它放在地上，它照樣很活躍，爬來(lái)爬去，沒(méi)什么問(wèn)題。我從朋友那兒得知，蜥蜴就是水蜥蜴，因為它是兩棲動(dòng)物，既可在水里生活，又可在陸地生活。我這才知道水蜥蜴就是蜥蜴��！

　　我一直不知道水蜥蜴吃什么，所以沒(méi)有喂食物，一連五天過(guò)去了，它還好好的活著(zhù)，照�；钪�(zhù)，它的生命力是多么頑強��！

　　我喜歡這三條水蜥蜴。

水的作文 篇7

　　“江到興安水最清，青山簇簇水中生。分明看見(jiàn)青山頂，船在青山頂上行�！�

　　哈哈！袁枚詩(shī)人真是文采奕奕，短短一首詩(shī)，竟把漓江描寫(xiě)的如此淋漓盡致。

　　我看見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的黃河，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真美啊，滿(mǎn)滿(mǎn)得，充滿(mǎn)著(zhù)河床，天空中不斷地下著(zhù)蒙蒙細雨，雨水墜入漓江，就像許多頑皮的孩子跳入漓江；漓江的`水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的碧玉，晶瑩剔透，美麗極了；漓江的水真清啊，清的可以看見(jiàn)江底的卵石，還有那不知名的小魚(yú)兒歡快地嬉戲著(zhù)；漓江的水真靜啊，靜的仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)她在我耳邊低聲細語(yǔ)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，清脆悅耳的水聲，猶如一位長(cháng)者述說(shuō)著(zhù)漓江的傳奇故事……漓江的水真柔啊，柔得使我忍不住想去撫摸，但又生怕弄疼她，微風(fēng)吹起的波浪，就像一位芊芊少女拖著(zhù)她那心愛(ài)的長(cháng)裙，跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈……

　　漓江的水真美啊，三天三夜也說(shuō)不完、道不盡，真不愧稱(chēng)得上"桂林山水甲天下"的稱(chēng)號。

水的作文 篇8

　　楊柳依依，水波粼粼，魚(yú)兒在水下歡快地玩耍，夏天之時(shí)，總有幾個(gè)小朋友在那處嬉水，幾名婦女在那處搗衣，水是那么清澈，能看清水中的石頭，我依舊記得那處——我家鄉的小河。

　　小時(shí)候，在我的家鄉，我總喜歡跟哥哥姐姐去那小溪玩兒，將腳丫浸在涼涼的河水中，有一種涼爽的感覺(jué)，將手劃過(guò)水面，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，在河岸邊的是兩排整齊的楊柳，在風(fēng)中，楊柳的綠色長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚，不知是有意無(wú)意，卻總透著(zhù)一股嫵媚的`感覺(jué)，在那柳樹(shù)發(fā)揮的情景中，我不由地沉醉了，不知多久……直到哥哥姐姐開(kāi)始打水仗，水潑灑打了我的身上，我也加入了，歡聲笑語(yǔ)與那藍天驕陽(yáng)融入天際……

　　那一條小河也是婦女搗衣的地方，在石橋上看，或在岸邊上看，都有不同之處，可以看見(jiàn)辛勞的婦女在那洗完衣服，將它擰干的欣喜的表情，也明白了勞動(dòng)的樂(lè )趣所在。在高處看，有居高臨下的感覺(jué)，可以看見(jiàn)整幅美麗的風(fēng)景圖。

　　不知過(guò)了幾個(gè)春秋，原本是令我自豪的地方，河邊建了兩所工廠(chǎng)，他們將污水都排一入了那條小河，經(jīng)常有載著(zhù)黃沙的拖拉機經(jīng)過(guò)，那里就再也不美了，河水早已是綠色的了，仿佛蓋了一層被單，河水就深深地睡去了。我們不知道能不能再次醒過(guò)來(lái)……道路上黃沙漫天，經(jīng)過(guò)風(fēng)一吹，全部灑在了柳樹(shù)上，好似有些枯黃，全部都變了，我也不再喜歡那里的水、柳樹(shù)，不止一次希望那里回到從前，那種美好的感覺(jué)仿佛不在了……

　　我已經(jīng)好多年沒(méi)有去看過(guò)那河了，聽(tīng)大人們說(shuō)，那里變美了，我抱著(zhù)疑惑的心情，去到那邊。我仿佛不敢相信自己的眼睛，那里仿佛變回去了：河水依舊清澈，楊柳依舊隨風(fēng)揮著(zhù)綠辮子，只是周?chē)�多了幾棵小�?shù)，人們的歡聲笑語(yǔ)依然與藍天、驕陽(yáng)融入天際。又回到了我所喜歡的時(shí)候……

　　那河水好似承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，水好了，我們的夢(mèng)想也跟著(zhù)飛翔了！現在那里依舊有小朋友嬉水，魚(yú)兒玩耍，更有那美好的風(fēng)景，讓我感覺(jué)好像返璞歸真了！我所心心念念地都是那：承載著(zhù)我們夢(mèng)想流向遠方的河水，和那依舊在風(fēng)中飄揚的柳樹(shù)。

水的作文 篇9

　　我是那樣的普通，普通的讓人不可離開(kāi)，而又隨時(shí)可以忘卻。人只是在渴的時(shí)候想到喝我，而我本身，可以說(shuō)關(guān)心的很少甚至從未關(guān)心過(guò)， 我的流轉是生命的流轉，我的滲透是生命的滲透。我的交融是生命的交融，我的永續是生命的永續。

　　我一向被人們譽(yù)為生命的源泉，一個(gè)個(gè)新的物種在我的孕育下誕生，一代代新的生命在我澆灌下降臨。我滋潤了一方又一方熱土，又賦予這些廣袤土地以燦爛文明。我一其獨有的靈性賦予人類(lèi)靈氣，我又以其奔涌之勢賦予人拼搏的精神。大江大河，涌動(dòng)著(zhù)你們這個(gè)綠色地球的血液，承載著(zhù)地球母親的歷史與永恒。

　　然而，時(shí)下浪費我的現象可怕得驚人。灌溉莊稼水渠滲漏，無(wú)休無(wú)止；公共廁所細我長(cháng)流，屢見(jiàn)不鮮；；綠化用我嘩嘩流淌，孰視無(wú)睹；刷牙洗臉，我長(cháng)流，不在乎；還美其名曰：“黃河之我天上來(lái)”，是用不完的，那里想到近年黃河也斷流！可是你們知道的到底有多少？現在面對這些，你們已經(jīng)不能夠仍然沒(méi)有意識或者僅僅在口號上做文章。形勢是如此地不容樂(lè )觀(guān)，你們身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的資源都在減少，你們所在做著(zhù)的看來(lái)是微不足道的每一件事情也許都在影響著(zhù)你們明天的生存環(huán)境。你們確實(shí)懼怕了沒(méi)有潔凈的我可供飲用、沒(méi)有溫暖可供汲取、沒(méi)有各種工具用來(lái)生活。你們所依賴(lài)的東西太多了。失去這一切你們將如何生活？

　　請你設想一下，如果沒(méi)有我，地球會(huì )是什么樣呢？這是不可想象的。我一向被人們譽(yù)為生命的源泉，地球上沒(méi)有我，萬(wàn)物將隨之減少，甚至絕種。我在這個(gè)世上，發(fā)揮著(zhù)巨大作用。人們都知道，世上黃金最寶貴，世上極其稀少。但是，如果沒(méi)有我，人們便無(wú)法洗臉；刷牙……。這樣，當地上裂出一道道口子，翻出層層白沙的時(shí)候，黃金已是沒(méi)有用的東西了，唯一寶貴的東西卻被你們一盆一盆浪費的.我。當人們干渴難受的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì )想到這是自作自受呢？地球上沒(méi)有我，就等于失去血液的病人，無(wú)奈的呻呤著(zhù)，最后失去寶貴的生命。

　　所以，請你們快快放下屠刀，“黃金有價(jià)我無(wú)價(jià)”。為了你們自身的健康，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展，讓你們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節約用我，保護你們賴(lài)以生存的我資源，做一個(gè)惜我如金的“環(huán)保小公民”吧！

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