水的作文（優(yōu)秀10篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的水的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的作文 篇1

　　從小時(shí)常聽(tīng)父輩們說(shuō)黃河是咱們中國人的母親河，我便對那條祖輩們口中的“母親河”充滿(mǎn)了向往。

　　當我看到滿(mǎn)眼的污泥臟水，泥沙淤積，我不禁懷疑這是否真的是祖祖輩輩世代相傳的所謂的“母親河”黃河。 曾經(jīng)人們交口相贊的黃河，何時(shí)成為了這番模樣？ 不遠處的河面上，大片大片的垃圾正隨著(zhù)渾濁的河水緩緩流著(zhù)，迎面撲來(lái)的陣陣惡臭讓我感到無(wú)比的惡心，映入眼簾的.，滿(mǎn)是死去的魚(yú)蝦。 我佇立在河邊，面目荒涼。腳下的荒草，被風(fēng)吹著(zhù)，無(wú)力的晃動(dòng)著(zhù)。不知何時(shí)，身旁已站著(zhù)一位頭發(fā)花白的老人。他靜靜的看著(zhù)這一片荒蕪的景色，緩緩說(shuō)道：“都是那些人干的好事呵！”

　　我疑惑的問(wèn)：“老爺爺，您說(shuō)的那些人是誰(shuí)��？” 他嘆了口氣，指著(zhù)不遠處的化工廠(chǎng)，不無(wú)悲傷的說(shuō)：“就是那些工廠(chǎng)的人啊，他們每天都要排放很多廢水在河里，有時(shí)候還會(huì )把垃圾扔進(jìn)去呢！像這樣下去，黃河怎么可能不被污染��！” 聽(tīng)了這番話(huà)，我的心似乎被什么堵住了，窒息的難過(guò)。初夏的風(fēng)不緊不慢地吹著(zhù)，夾雜著(zhù)河水里濃烈的惡臭，仿佛置身于地獄一般絕望。

　　“難道沒(méi)有人去反映這些問(wèn)題嗎？”我帶著(zhù)最后一絲希望，小心翼翼的問(wèn)。 “唉，當然有了，我們這一帶的人世世代代都是喝著(zhù)這里的水長(cháng)大的，早已經(jīng)把它當做親人一般了，黃河對于我們，一直都是天堂一般的存在��！后來(lái)，黃河水剛被污染的時(shí)候，我們村的人別提有多著(zhù)急了，大家接二連三去那家化工廠(chǎng)反映，可反映歸反映，他們還是無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)，有人向上級反映了這個(gè)情況，可上級的回話(huà)是‘人家是有執照的，這不犯法’，我們也沒(méi)有辦法��！”他痛苦的看著(zhù)我，像是自責般的呢喃：“我們真的盡力了…真的，沒(méi)有辦法了…” 整個(gè)天地回蕩著(zhù)他的聲音，那般無(wú)力的控訴與委屈。 的確，他們都盡力了，對于那些整天面朝黃土背朝天的農民來(lái)說(shuō)，他們真的已經(jīng)盡力了。

　　可是，其他人呢？那些有錢(qián)有勢的人呢？那些整天嚷嚷著(zhù)保護水資源的人呢？他們又做了些什么？何時(shí)，何人，能將那片充滿(mǎn)純凈的水的天堂還予他們？ 冥冥中，我似乎看到了黃河的未來(lái)。那是一個(gè)滿(mǎn)是黑暗的，沒(méi)有光明的痛苦未來(lái)。

水的作文 篇2

　　美麗的冷水河

　　我的家鄉在金沙,這里有許多風(fēng)景優(yōu)美的景點(diǎn)。其中我最喜歡的就是——冷水河.

　　一提起冷水河,我就回想起那年春天去冷水河游玩的情景。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,爸爸說(shuō)：“我們今天去冷水河”可以嗎?“贊成”,我高興地說(shuō)。于是,我們一家驅車(chē)來(lái)到了美麗的冷水河。剛一下車(chē)我就被那里的風(fēng)景給迷住了,你瞧：那清晨的濃霧里,一條彎彎的小河從山澗靜靜地淌過(guò)。遠處,山上霧氣茫茫的,披了一件薄薄的白紗,像個(gè)害羞的大姑娘似的`。近處,整個(gè)河谷被樹(shù)木和綠草的翠綠所遮掩.在這片翠綠的汪洋之中,偶爾有幾枝早開(kāi)的杜鵑在河谷中獨樹(shù)一幟,顯得非常耀眼.

　　你聽(tīng)：鳥(niǎo)兒在樹(shù)上悄悄吟唱《春天來(lái)了》;松鼠用松果相互敲打碰撞給鳥(niǎo)兒伴奏；河水“叮叮、咚咚”地彈著(zhù)鋼琴,快樂(lè )地奔向遠方……

　　啊,家鄉的冷水河,你太美了！你不愧享有 “音樂(lè )家”的美稱(chēng),我愛(ài)你！家鄉的冷水河。

水的作文 篇3

　　水是變化多端的，有時(shí)溫柔，有時(shí)頑皮，有時(shí)……

　　春天的水，是溫柔的。春雨淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝地撒向大地媽媽的懷抱。細細的雨水，輕輕地打在臉頰上、手臂上，軟軟的，柔柔的，讓人感到像細嫩的小手在溫柔地撫摸著(zhù)你。春天的雨水，真是溫柔而又細膩，就像一位溫柔可愛(ài)的小姑娘。

　　夏天的水，是強健有力的。它不再像春雨那么溫柔，如同一個(gè)時(shí)常大哭大鬧的孩子，遲遲不肯停下；又好像一個(gè)中年男子，強健而極富力量。夏雨，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦地下著(zhù)，有時(shí)大如豆粒，有時(shí)細如針尖，總是帶著(zhù)力量，與你不期而遇。

　　冬雪是冬天的水，只是它更加頑皮，不愿展示自己的“真面目”，“包裝”成一片片、一朵朵棉花狀，飄飄灑灑、紛紛揚揚地來(lái)到人間。冬雪，就是一個(gè)頑皮的孩子，顆粒狀、碎片狀、鵝毛狀……舞動(dòng)身姿，變著(zhù)樣子，飄在你的'身上，粘在你的頭發(fā)上，鉆進(jìn)你的脖子里，讓你感覺(jué)它就是個(gè)頑皮的孩子。

　　水，是變化多端的，它就是這樣，以不同的姿態(tài)給我們帶來(lái)著(zhù)不同的感覺(jué)。

水的作文 篇4

　　汗水的味道又苦又澀，可在爸爸的汗水里卻滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對家的負責，對我的愛(ài)。

　　每天早上天不亮爸爸就開(kāi)著(zhù)三輪車(chē)出去拉鐵，每天都是我自己在家度過(guò)，我有時(shí)會(huì )想難道錢(qián)就這么重要？我甚至還會(huì )憎恨他，可是我有一次硬是要去，爸爸無(wú)奈便答應第二天帶我一起去。

　　第二天，天還沒(méi)亮爸爸就拉我起床出發(fā)，我迷迷糊糊的起來(lái)又迷迷糊糊的.出發(fā)，直到目的地我才清醒，爸爸換上臟衣服開(kāi)始裝鐵，我下車(chē)看著(zhù)爸爸裝鐵，我剛站一會(huì )就熱的不行，鐵皮小車(chē)廂里又悶又熱，我找了個(gè)樹(shù)蹲在下面，看著(zhù)爸爸扛起一包又一包的鐵，汗水一滴接一滴的流來(lái)，用汗如雨下來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張，我看著(zhù)爸爸吃力的裝車(chē)，我的鼻子像是被洋蔥攻擊了一樣，鼻子一篡淚水就從眼睛里流了出來(lái)。.

　　我終于理解爸爸為什么要這樣做，因為我，因為我的奢適。我回想自己花錢(qián)從來(lái)不考慮、花錢(qián)從來(lái)不想錢(qián)是從哪里來(lái)。我好恨我自己，為什么我不理解爸爸、為什么我不會(huì )站在爸爸的角度去考慮問(wèn)題？我好恨我自己、好恨。

　　我擦擦眼淚站起來(lái)，跑過(guò)去給爸爸擦擦汗，爸爸欣慰的笑了，我頓時(shí)覺(jué)得我自己長(cháng)大了。

水的作文 篇5

　　自從烏鴉投石頭喝到瓶子里的水之后，它就感到特別驕傲。

　　有一次，烏鴉飛呀飛呀，就來(lái)到了一個(gè)小村子，烏鴉這次又感到特別得渴。他在村子里找到了一口井，沒(méi)想到邊上還有一只猴子，那只猴子也很想喝水。猴子看著(zhù)烏鴉，對烏鴉大聲說(shuō)：“喂！天上的烏鴉，能不能幫我弄一點(diǎn)水，我渴呀！這口井太深了，我下不去呀�！�

　　烏鴉自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對猴子說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題！我正好也很渴呢，你等會(huì )兒！我這就下來(lái)了�！闭f(shuō)完，烏鴉就在井邊停落了下來(lái)。

　　他朝井里一看，發(fā)現這井真的深不見(jiàn)底。于是烏鴉跟猴子商量了一下，還是用老辦法吧。于是猴子花了半天時(shí)間，搬來(lái)許許多多的`石頭，有大的，有小的，總之各種各樣的。他們把石頭都扔進(jìn)井里，可是竟然沒(méi)有見(jiàn)到一丁點(diǎn)兒水的影子。

　　猴子意識到這個(gè)辦法沒(méi)有用，突然，他看到井旁邊有一個(gè)桶！“對呀，我怎么就沒(méi)有想到呢！烏鴉，快別投石頭了！這兒有水桶呢！”猴子一拍腦袋高興地說(shuō)。烏鴉呆呆地站在一旁，像是沒(méi)有反過(guò)來(lái)。只見(jiàn)猴子迅速把水桶丟到井里，搖晃了幾下之后，最終一桶滿(mǎn)滿(mǎn)的水出現了在他們面前�！澳沣吨�(zhù)干什么？快來(lái)喝水呀！”猴子把那桶水搬到地上，回頭跟又烏鴉說(shuō)：“看來(lái)，你不能都用老辦法！”烏鴉有些不好意思，小聲說(shuō)：“還真是，還真是……”

水的作文 篇6

　　潑水節是傣族最隆重的節日，在這一天人們可以盡情往別人身上潑水，大家誰(shuí)也都不生氣，反而很開(kāi)心。

　　潑水節！一聽(tīng)這一個(gè)名字，你是否就想起了傣族的潑水。潑水節來(lái)臨，傣家人便忙著(zhù)殺豬，殺雞、釀酒，還要做許多年糕以及用糯米做成的多種粑粑，在節日里食用。

　　潑水節一到，傣族男女老少就穿上節日盛裝，挑著(zhù)清水，先到佛寺浴佛，然后就開(kāi)始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。

　　再潑水節期間，傣族的青年喜歡到林間空地做丟包游戲�；ò�用漂亮的`花布做成，內裝棉紙、棉籽等，四角跟中心綴以五條花穗。是愛(ài)情的信物，青年男女通過(guò)丟包、接包，互相結識。等姑娘有意識地讓小伙子接不著(zhù)輸了以后，小伙子便將準備好的禮物送給姑娘，雙雙離開(kāi)眾人到僻靜處談情說(shuō)愛(ài)去了。

　　再傣族潑水節，放高升跟孔明燈也是并不可少的，高升是傣族人民自制的一種煙火，將竹竿底部填以火藥跟其它配料，置于竹子搭成的高升架上，地上則歡呼聲、喝彩聲此起彼伏，議論聲、贊美聲不絕于耳，好不熱鬧。高升飛得越高越遠的寨子，人也覺(jué)得更光彩、更吉祥。

　　潑水節的內容，除了潑水、浴佛、放孔明燈、放高升以外，還有趕擺、賽龍舟、誦經(jīng)、章哈演唱、斗雞、跳孔雀舞、白象舞等民俗活動(dòng)，以及其他藝術(shù)表演。傣族的潑水節如同我們的新年一樣重要，他們把新年叫“叭網(wǎng)瑪”，竟為歲首，人們把這一天視為最美好，最吉祥的日子。

水的作文 篇7

　　拿上二等獎的獎狀，心里無(wú)比的自豪，因為這是我第一個(gè)藝術(shù)類(lèi)的很高榮譽(yù)。抱著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)，我想起了教我畫(huà)畫(huà)的潛水艇老師。

　　潛水艇是我們給他起的綽號，當然他也總如潛水艇般神出鬼沒(méi)。每次到他那兒去畫(huà)畫(huà)，我都十分興奮，因為又可以大展拳腳了！潛水艇老師的宗旨是鼓勵學(xué)生，藝術(shù)創(chuàng )想。我也不例外，每每聽(tīng)到老師的夸獎，我都興奮得要命。老師畫(huà)畫(huà)的時(shí)候也挺特別的，他總是搜一大堆的資料，然后一幅一幅耐心給我們講解。畫(huà)的時(shí)間并不多，但想象卻飛快地飛了出去，靈感總是源源不斷閃過(guò)，看到我們的夸夸其談，潛水艇總是笑笑，然后就讓我們把思維搬到紙上。

　　當然，我們也有想不出來(lái)的時(shí)候，潛水艇不會(huì )總讓我們冥思苦想，他提起筆，在紙上嘩嘩地幾下，一副山水圖便完成了，我們看著(zhù)這圖，頓時(shí)靈感便涌上心頭，我們并沒(méi)有一味模仿，而是用老師說(shuō)過(guò)的畫(huà)：用老師的思路去畫(huà)出自己的風(fēng)格。當潛水艇看到我們的某些事物表現手法很好時(shí)，便大加贊賞，在全班中展示，說(shuō)出其中的玄妙。

　　有一次寫(xiě)生，這可是都很受我們歡迎的畫(huà)畫(huà)體驗課。這次要畫(huà)的`是樹(shù)。老師并沒(méi)有讓我們馬上畫(huà)，而是四處走走，拿起幾片落葉，又摸了摸樹(shù)干，讓我們都來(lái)感受，再拿起畫(huà)板，給我們示范松樹(shù)、柳樹(shù)等的畫(huà)法，并告訴我們要用自己的特色，不要生搬硬套，細心輔導我們，讓我們感受、聆聽(tīng)大自然。

　　我的潛水艇老師，讓我受益匪淺的潛水艇老師，我最難忘的人。

水的作文 篇8

　　母愛(ài)比天空高1000倍，比海洋高10000倍，比海洋更深。這都是由于一個(gè)詞的力量——愛(ài)。

　　回憶四年前的那個(gè)夜晚，讓我真正理解母親背后苦澀的淚水！那天，我放學(xué)回家，興奮地對媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)�我考試得�?6分，在班上名列第三！”媽媽皺著(zhù)眉頭說(shuō):為什么會(huì )這么糟糕？沒(méi)有檢查嗎？一定不要考試，否則你肯定會(huì )得滿(mǎn)分！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的心像晴天霹靂，我的臉從晴朗變成了多云，一種沖動(dòng)從我的.心中擠出來(lái):“有本事你考一百給我看看！”說(shuō)完，我哭著(zhù)沖出了門(mén)。

　　我在路邊慢慢地走著(zhù)。這時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)多了，我的胃“咕咕。我不停地喊，但我不想回家。這時(shí)，天空突然下起了小雨。這場(chǎng)雨好像是我媽媽找不到我的一滴眼淚。它流到我的心里。一種奇怪的感覺(jué)讓我的眼淚像碎珠子一樣流了下來(lái)。這時(shí)，焦慮和親切的呼喚在我耳邊響起。順著(zhù)聲音的方向，我看到的是一張憔悴而含淚的臉。我不好意思對母親說(shuō):媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我不應�?.....”“食物涼了，快回家吧！”我媽媽笑著(zhù)打斷了我。我又一次流下了像豆子一樣大的眼淚。我媽媽沒(méi)有責怪我。時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像蒼蠅一樣奔跑。我母親的臉上早已布滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)的魚(yú)尾紋。我真的很想打自己幾次，因為我反駁我的母親。如果我母親責備我，我的心可能會(huì )好受些，但我母親沒(méi)有......

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你，你是世界上最好的媽媽?zhuān)?/p>

水的作文 篇9

　　男孩和女孩本是一對戀人，然而男孩很花心，女孩卻單純專(zhuān)一，剛開(kāi)始的時(shí)候，

　　男孩和女孩都過(guò)得很開(kāi)心，每次男孩去玩都不會(huì )忘了帶上女孩，男孩喜歡走在女孩的左邊，牽著(zhù)女孩的手慢慢走，女孩也習慣了有男孩的.陪伴，

　　女孩很喜歡下雨天，每次下雨的時(shí)候女孩總跑去淋雨，男孩也想陪女孩淋雨，可是每次都被女孩拒絕了，男孩問(wèn)為什么不允許我陪你淋雨，

　　女孩笑笑說(shuō)：傻瓜你會(huì )感冒的，我會(huì )心疼的，男孩說(shuō)：那你為什么要淋雨，女孩說(shuō)我是水做的，不怕啦……最后男孩都不夠女孩爭，任由女孩自己一個(gè)人站在雨中淋雨，任由雨水沖洗女孩，可是好景不長(cháng)

　　男孩愛(ài)上了另一個(gè)女孩，他愛(ài)那個(gè)女孩比女孩多，當他跟女孩提出分手時(shí)，女孩又哭了，

　　男孩卻說(shuō)對不起我辜負了你，男孩說(shuō)跟你在一起我很快樂(lè )，謝謝你給了我一段快樂(lè )的時(shí)光，可還是對不起，我相信你會(huì )找到一個(gè)比我更適合你的男孩的，這時(shí)女孩哭得更厲害了，

　　男孩卻在女孩額上輕輕一吻，準備離去的時(shí)候又對女孩說(shuō)：“我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你很久了，你為什么每次都不允許我陪你一起淋雨呢？女孩笑了一下說(shuō)：“不是說(shuō)了嗎，怕你感冒啊笨，男孩說(shuō)：只是怕我感冒那么簡(jiǎn)單嗎，

　　女孩沒(méi)有說(shuō)話(huà)，其實(shí)她比誰(shuí)都清楚每逢淋雨的她正在哭泣，她不想讓男孩知道她哭，這天又下起了大雨，女孩又跑向雨水中，女孩認為只有雨水才能沖走她流下的淚水……

　　……

水的作文 篇10

　　潑水節是傣族特有的節日。

　　你知道潑水節的來(lái)歷嗎？我來(lái)告訴你們吧！傳說(shuō)有一個(gè)大魔頭它干了不少的`壞事，還搶走了七個(gè)姑娘。其中最小的姑娘特別聰明，有一天，那個(gè)大魔頭回來(lái)了，最小的那個(gè)姑娘拿了不少的好酒給大魔頭喝，大魔頭很高興就放開(kāi)肚皮直喝，直到把自己喝酒醉了。聰明的小姑娘這時(shí)就問(wèn)大魔頭：”我怎么做才可以讓你死呢？””只要用我的頭發(fā)拴在我的脖子拉緊這樣我就會(huì )死了�！辈坏却竽ь^說(shuō)完，小姑娘就照做了。但是姑娘們發(fā)現大魔頭的腦袋滾到哪里，哪里就會(huì )著(zhù)火。沒(méi)辦法姑娘們只能輪流抱住大魔頭的腦袋不讓它著(zhù)火，但是人們發(fā)現姑娘們身上也被大魔頭燒著(zhù)了，就每年往她們身上潑一些水，減輕姑娘們身上的火，也表達人們對姑娘們的祝福。

　　我在暑假期間去鶴壁游玩，其中我最?lèi)?ài)的一個(gè)景點(diǎn)就是靈山潑水節。在潑水節上我們都變成了一只合格的”落湯雞”。大家你看看我，我看看你都哈哈大笑起來(lái)！

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