[優(yōu)選]水的作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的水的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　淚水，在臉上肆無(wú)忌憚的跳動(dòng)，它開(kāi)心地笑著(zhù)；炙熱的心，在熱血里不停的跳躍著(zhù)，它擁有的，是那片刻的溫馨。愛(ài)，是無(wú)聲的。

　　自從來(lái)到了上海，就再也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)媽媽寫(xiě)的字，這一次偶然的機會(huì )，我又重新看到了那熟悉的字眼，從那字里行間透露出來(lái)的，是那深沉的愛(ài)。這一次學(xué)農，老師安排了我們讀家信寫(xiě)家信的活動(dòng)，這也進(jìn)一步增加了我和媽媽之間的感情，為我們之間架起了一座溝通的橋梁。雖然身隔千山萬(wàn)水，但似乎感覺(jué)到彼此之間沒(méi)有任何的間隔。

　　焦急的等待后，我終于拿到了那封千金重的信。急忙拆開(kāi)信，迫不及待地讀起來(lái)。還沒(méi)等把第一句話(huà)讀完，我的淚水已經(jīng)止不住的往下流了�！拔覂�，兩月不見(jiàn)，不知是高是矮，是胖是瘦……”一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，似乎是多么的平凡，但在我的眼中，似乎每個(gè)字都是在跳動(dòng)著(zhù)，開(kāi)心地笑著(zhù)，向我表達著(zhù)真誠的祝福！我的眼淚一刻也沒(méi)有停留，直接沖出了那溫暖的眼眶，在臉上涂鴉。我沒(méi)有去理睬它們，任他們放肆。此刻，心里想著(zhù)的，是媽媽平時(shí)不經(jīng)意間表現出的愛(ài)，是那樣的'溫馨。

　　我噙著(zhù)淚，繼續讀著(zhù)這封信�！笆�四歲了，你已經(jīng)邁過(guò)了青春的門(mén)檻，從現在起，你要準備接受風(fēng)雨的洗禮，承擔起你所應當承擔的義務(wù)了。但是，你準備好了嗎？”轉眼間，十四年了！對于我來(lái)說(shuō)，這時(shí)間就像流水一樣，匆匆地流過(guò)了。太陽(yáng)依舊升起落下，四季仍然變化著(zhù)，萬(wàn)物似乎都未改變。但是，媽媽臉上的皺紋越來(lái)越多了，我也漸漸長(cháng)高了。十幾年來(lái)，媽媽實(shí)在太辛苦了。淚水，飛流直下，沖到了我那衣服上。衣服濕透了，心靈也被淋感冒了，冰涼冰涼的。此刻，心里掛念著(zhù)的，是媽媽平時(shí)那美麗燦爛的笑容，顯得那么的燦爛，那么的溫暖。

　　“在那邊吃的還好嗎？在這邊習慣了大魚(yú)大肉的你，在那邊吃的還算習慣嗎？”媽媽還是不放心我的生活，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我。無(wú)論相隔多遠，媽媽那顆心永遠掛念在我這里時(shí)刻為我擔心。我習慣了媽媽的口味，習慣了那美味的菜肴，現在還真有點(diǎn)不習慣。一想起那豐富的食物，我的淚水就又要開(kāi)始它的旅行了。這一次，它沒(méi)有做任何的停留，直接沖到了信封上，浸濕了那封由愛(ài)心拼串成的信。此刻，心里充滿(mǎn)的，只有那淡淡的香氣，還有那濃濃的母愛(ài)。我仿佛見(jiàn)到了媽媽那熟悉的背影，還有那豆大的汗水。

　　“我們等待著(zhù)歸來(lái)，無(wú)論是贏(yíng)是輸，都不要有太大的包袱，勝利永遠是給有準備的人的�！眮�(lái)到上海，我學(xué)會(huì )了自立，學(xué)會(huì )了堅強，當然還學(xué)會(huì )了笑著(zhù)面對生活。媽媽是我精神的寄托，也是我精神的依靠。

　　淚水，肆意的揮灑著(zhù)，此刻，我想它一定很快樂(lè )。但是，它有沒(méi)有想到，有人在默默的傷心？

水的作文 篇2

　　大海、藍天、白云、椰子、檳榔……伴隨著(zhù)陣陣咸澀的海風(fēng)，時(shí)常在我夢(mèng)里映現，三亞之旅快樂(lè )無(wú)比。

　　我曾在電視上看到過(guò)潛水員在海底自由自在地游來(lái)游去,我一直夢(mèng)寐以求能有一天穿上潛水衣，當一名潛水員，到海底世界與魚(yú)兒嬉戲。到三亞潛水是最佳的選擇，我當然不能錯過(guò)，暗下決心:一定要試一試!

　　快艇把我們帶到了美麗的西島，四面被湛藍的海水環(huán)抱著(zhù)，島上椰林茂盛，

　　沙灘金黃，呼吸著(zhù)輕柔的海風(fēng)，傾聽(tīng)著(zhù)浪濤拍岸的聲音，那種感覺(jué)真叫人心曠神怡!

　　我興高采烈地隨家人去領(lǐng)潛水服。哇！好重��！我費著(zhù)九牛二虎之力套腳、穿衣服、背氧氣瓶……穿好衣服，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難��！首先我接受了潛水訓練，學(xué)會(huì )了在海里呼吸，打手勢等一些要領(lǐng)。

　　要潛水了！我們來(lái)到了一條船上�？粗�(zhù)藍藍的海水，我的心莫名其妙地緊張起來(lái)，萬(wàn)一我不會(huì )游怎么辦？進(jìn)入海里不能呼吸怎么辦？在海里會(huì )不會(huì )碰到鯊魚(yú)？教練仿佛看穿了我的心思，朝我豎起了大拇指，仿佛在說(shuō)：“你一定行！”爸爸在一旁也不斷鼓勵我。我定了定神，想：既來(lái)之，則安之！我深吸了一口氣，小心翼翼地下了海。

　　隨著(zhù)“咕嚕，咕�！币魂嚉馀萋�，我潛入了海底。海底很靜，聲音傳播得非常清楚。再看那些水泡，一直向有亮光的水面漂去。我用嘴緊緊含住呼吸器，努力保持正確的呼吸和身體姿勢。很快，我就能熟練地換氣了，心情也逐漸興奮起來(lái)。

　　教練緊緊拉著(zhù)我下潛。哇！好漂亮呀！一幅會(huì )游動(dòng)地畫(huà)面展現在我的面前，我驚奇不已。金燦燦的陽(yáng)光在海中投下點(diǎn)點(diǎn)光耀，各種各樣的魚(yú)兒在珊瑚里游來(lái)游去。五光十色的珊瑚奇形怪狀，有紅色的，有白色的，有綠色的，還有紫色的'……有的像鹿角，有的像雞冠花，還有的像菊花……眼前的一切都是那么的美好，我被這美景迷住了。珊瑚里時(shí)不時(shí)鉆出幾條五彩可愛(ài)的小魚(yú)吐出幾個(gè)泡泡，然后又敏捷地鉆了進(jìn)去。海里的魚(yú)兒多種多樣，以前都是在書(shū)上、電視上看到，如今它們就在我的身邊。這些魚(yú)兒身上都有美麗的花紋，有的全身橘紅，有的通體紅裝，有的晶瑩透明，有的烏黑閃亮，有的色彩斑斕……這些“小精靈”搖著(zhù)尾巴、晃動(dòng)著(zhù)身子，在珊瑚周?chē)�嬉戲。我想與它們打招呼，它們卻“嗖”地游開(kāi)了。哦，原來(lái)它們并不希望有人來(lái)打擾。我正有些失望，魚(yú)兒們又游了回來(lái)。他們在我眼前晃來(lái)晃去，好奇地打量著(zhù)我這位不速之客，又好象是有意向我炫耀它們美麗的外衣。我松開(kāi)教練的手，笨拙地往前扒水，這兒瞧瞧，那兒摸摸。下水前的害怕，早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我感覺(jué)此時(shí)我就是一條魚(yú)兒，時(shí)而上時(shí)而下，時(shí)而左時(shí)而右，與魚(yú)兒共舞，暢享這美好的時(shí)光。

　　爸爸還給我捉了幾只寄居蟹，我不忍讓他們離開(kāi)自己的家，又把它們放回大海。時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉眼就要上岸了，我和魚(yú)兒擺擺手，說(shuō)聲再見(jiàn)，依依不舍離開(kāi)。

　　我真希望能再次投入大海的懷抱中，再次和魚(yú)兒共舞。

水的作文 篇3

　　有人說(shuō)，人生就像一個(gè)五味瓶，有著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸。但是在那一次，我卻留下了甜甜的淚水�！鞍�，太好啦！今天是我的生日！”我算到今天正好是我的生日，便高興的跳起來(lái)。我心里在美好的幻想著(zhù)，幻想著(zhù)同學(xué)的祝福，幻想著(zhù)老師的微笑，幻想著(zhù)美味的生日蛋糕……總之，我覺(jué)得，今天的一切都是那么那么的美好！

　　可是，當我來(lái)到學(xué)校，情況卻大有不同。同學(xué)們都對我愛(ài)理不理的，像是把我當成了一團空氣。連我最最好的朋友——鄭琳也不理我了�！巴瑢W(xué)們這是怎么了？”我心里暗暗想著(zhù)。不過(guò)，我并沒(méi)有放在心上，因為啊，家里還有更大的.驚喜在等著(zhù)我呢。

　　好不容易熬到了放學(xué)，我才急急地跑回家去。切！幻想的蛋糕根本沒(méi)有，只有外婆和媽媽在忙碌地掃著(zhù)地。我假裝若無(wú)其事地指著(zhù)日歷問(wèn)：“外婆，今天是什么日子呀？”外婆沒(méi)有放下手中的活，只是隨便應付了一句：“今天不就是星期五嗎？”我有些失望，也有些難過(guò)。就在這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你的同學(xué)劉哲元和胡文杰有事不能來(lái)參加你的生日晚會(huì )了�！蔽衣�(tīng)后，心里的第一個(gè)念頭是：爸爸沒(méi)有忘記我的生日。然后又出現了第二個(gè)念頭……

　　不！既然“開(kāi)心果”劉哲元、胡文杰不來(lái)了，那我的生日還有什么意義呢？爸爸看出了我的心事，說(shuō)：“走吧，我們去打羽毛球吧�！狈凑�閑著(zhù)也沒(méi)事，還不如去散一下心呢�！昂冒�！”我答應了。只見(jiàn)打到了傍晚，我們也該回去了。到了樓下之后，“咦，家中的燈怎么沒(méi)有開(kāi)呢？”我問(wèn)爸爸。爸爸故作神秘地說(shuō)：“是嗎？我也不知道”于是我便帶著(zhù)疑問(wèn)上樓開(kāi)了門(mén)。推開(kāi)門(mén)那一剎那，我被眼前的一幕給驚呆了。只見(jiàn)媽媽推著(zhù)美麗的生日蛋糕，所有人一起歡唱生日歌，劉哲元還調皮地唱：“祝你生日快樂(lè )，哦哦耶……”就在這時(shí)，我流下了開(kāi)心的淚水。

　　自從留了這一次甜甜的淚水后，我覺(jué)得：我成長(cháng)了。因為這一次，我不但體會(huì )了親人的關(guān)愛(ài)，也感受到了朋友的關(guān)心！

水的作文 篇4

　　這么多年，心里那條小魚(yú)從來(lái)沒(méi)有真正死去過(guò)�？偸菚�(huì )在這樣那樣的落雨天中記起窗戶(hù)外的天空，以及那把水疊不好的雨傘。

　　水是個(gè)思維跳躍的理科女，魚(yú)是心思縝密的理科男。

　　20xx年夏天，高二，水和魚(yú)成了同學(xué)。水對魚(yú)這種優(yōu)質(zhì)生的第一定義就是，書(shū)本魚(yú)。水跟魚(yú)的交集，大概是某些互相成擋路時(shí)候的那句：“麻煩讓一下�！�

　　水在魚(yú)同桌搬走位置一個(gè)禮拜后，一大早拖著(zhù)自己的課桌和椅子占據了那塊空地。魚(yú)萬(wàn)般無(wú)奈，卻不知道怎么拒絕一個(gè)搬東西搬的在座位上氣喘吁吁的姑娘。于是魚(yú)和水成了同桌。這些，都是后來(lái)故事的起源。

　　水在魚(yú)認真上課的時(shí)候遞給他糖或者其他小零食，魚(yú)很無(wú)奈。水在魚(yú)午休時(shí)候在魚(yú)的課本上畫(huà)各種各樣的小東西，魚(yú)很無(wú)奈。水做很多讓魚(yú)手足無(wú)措的東西，水以為魚(yú)是那般的默認水的行為，但其實(shí)魚(yú)只是不知道怎么應對一個(gè)姑娘。這么久之后，水終于敢于承認魚(yú)跟水只是普通同桌的關(guān)系。

　　水很清楚的記得，那場(chǎng)突如其來(lái)的大雨。水看著(zhù)窗外的雨和窗前的魚(yú)，對魚(yú)說(shuō)：“兩年后，你會(huì )不會(huì )還記得這場(chǎng)雨？”魚(yú)淡淡的回頭：“那你還記得兩年前的雨嗎？”水默然，是呀，時(shí)間就是利器，劃破記憶的完整。

　　水每天最期待的是能夠在早晨踏進(jìn)教室的時(shí)候，她同桌的位置上魚(yú)安安靜靜的坐著(zhù)。那時(shí)候，水以為魚(yú)是水的魚(yú)，水就這樣以靠近優(yōu)等生魚(yú)而認真看書(shū)。這也是后來(lái)水無(wú)法忘卻魚(yú)的很大的原因吧。那最初的青春，最簡(jiǎn)單的喜歡，水只在那個(gè)時(shí)候認真的遇見(jiàn)過(guò)。

　　水喜歡晚上打電話(huà)給魚(yú)的室友，然后讓魚(yú)給水講故事，往往沒(méi)聽(tīng)完一個(gè)故事就困意襲來(lái)，道一聲晚安甜甜陷入夢(mèng)境。

　　也許是太過(guò)符合水想要的一切美好，高三第二個(gè)學(xué)期伊始，魚(yú)提出不再跟水做同桌的事。那是水第一次在喜歡魚(yú)的'時(shí)間里大哭。所有的人都幫著(zhù)水去說(shuō)服魚(yú)。魚(yú)說(shuō)：“當所有人都認為我是錯的時(shí)候，我就要對給他們看。水，我只希望，你能接受我的這個(gè)要求�！钡诙�日，魚(yú)就變?yōu)榱怂�的后桌。那時(shí)候，水是恨魚(yú)的。在高考將來(lái)臨的時(shí)候面對這樣的變故，本身強大的心理支柱會(huì )狠狠的離開(kāi)。水想要頹廢，可是一模二模三模來(lái)的那么緊密，讓水沒(méi)時(shí)間來(lái)難過(guò)。只是從那次開(kāi)始水不再熱絡(luò )的跟魚(yú)講話(huà)。水也不知道魚(yú)在她僵直的背影后有過(guò)什么想法，大抵是很不在乎的越過(guò)這憂(yōu)傷的背影吧。

　　高考成績(jì)出來(lái)，魚(yú)不出所料的是班里的第一，水普普通通的越過(guò)一本線(xiàn)，魚(yú)去了不是他夢(mèng)想的好學(xué)校。水在填志愿的時(shí)候選擇避開(kāi)了魚(yú)的城市，她想要一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)因為不靠近而不會(huì )難過(guò)的距離。

　　魚(yú)在大學(xué)里偶爾會(huì )接到水的電話(huà)，每次都是懷念一下過(guò)去，在互相期望對方有一個(gè)好未來(lái)。魚(yú)和水依舊單身，但是魚(yú)從來(lái)不是水的魚(yú)。

　　魚(yú)會(huì )忘記那場(chǎng)大雨，水一直記得魚(yú)在水汽中的側臉。青春最好的饋贈，是可以不顧一切的去愛(ài)一個(gè)人，即使愛(ài)沒(méi)有回應，也是足夠讓人在未來(lái)的歲月里。

水的作文 篇5

　　記得有一次，媽媽上街給我買(mǎi)了幾棵剛發(fā)芽的西瓜苗。這幾棵西瓜苗經(jīng)過(guò)我辛勤培養，一天天長(cháng)大，給我留下了深刻的印象。

　　我和媽媽拿出工具，有鏟子、镢頭等。媽媽怕我弄不好，萬(wàn)一還不小心把自己給弄傷了，就讓我在家里，不要和她一起種�？晌疫�是控制不住自己的那好奇的心，情不自禁地走到媽媽身旁看著(zhù)她種西瓜。只見(jiàn)媽媽拿起镢頭，手臂高高舉起又揮下。不一會(huì )兒，土就松軟了。接著(zhù)，就在土上挖了一個(gè)洞，把西瓜苗小心翼翼地種了下去。種好西瓜苗，再在它的四周澆上水。我看媽媽一會(huì )兒倒水，一會(huì )兒種苗挺累的，就幫了媽媽一把。我灌了一盆清水，讓媽媽澆秧苗，還把西瓜苗周?chē)�的泥土給拍實(shí)了。

　　接下來(lái)的每一天，我都細心照顧它。到了夏天，雷雨陣陣。我怕夏天的風(fēng)雨，會(huì )把西瓜的枝弄斷，就像農民伯伯一樣，在西瓜的四周?chē)�，搭了一個(gè)蓬。雨過(guò)天晴，西瓜的枝葉上還滴著(zhù)晶瑩剔透的.水珠，晶光閃閃，真漂亮！

　　到了西瓜成熟的季節，我望著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，高興地笑了。雖然結出的西瓜很小，但是我領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的可貴。

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