[合集]水的作文9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的水的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

水的作文 篇1

　　五水共治原來(lái)是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，聽(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)�我明白這的確是五個(gè)要非常需要重視的的問(wèn)題，可是為什么會(huì )出現這個(gè)問(wèn)題呢？原來(lái)，現在有好多工廠(chǎng)都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質(zhì)；所以，才會(huì )出現“五水共治”。

　　媽媽告訴我以前我們的河道原來(lái)是清澈見(jiàn)底，里面有魚(yú)有蝦，還有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的河蚌。山上有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，滿(mǎn)山遍地開(kāi)著(zhù)各種各樣的野花，還有清得可見(jiàn)底的小溪流。如果在這種美麗的景色下生活，那會(huì )是多么的美好啊……可是現在，我們這里各個(gè)化工廠(chǎng)都排出惡心的污水，水都變成五顏六色的了。我們一起在看河道的時(shí)候，當我想伸手摸摸水時(shí)，媽媽就嚇我說(shuō)：“碰了黑水手會(huì )爛的！”��？我被嚇呆了，這下我終于明白了：如果不治污水，污水會(huì )越來(lái)越嚴重，水不能喝了，會(huì )臭的，我們以后就沒(méi)水喝了。所以我們要節水……

　　我想象著(zhù)桂林的的水是多么的好��！那里一片片綠綠的水，藍藍的天�？晌覀冞@里，全是黑的.顏色，山也光禿禿，真討厭在這樣的環(huán)境里生活。

　　我認為五水共治中最重要的就是抓節水了，我想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒(méi)了，做飯洗菜都沒(méi)水了，喝污水，那還不惡心？到?jīng)]水的時(shí)候，我們還不得渴死了？所以，節水很重要！節水需要我們大家共同努力的，水沒(méi)了，人也要死了，那多不好！再說(shuō)了，只有節水是我們可以輕易做到的，可以從自己做起的。

　　還有一個(gè)“治污水”也是靠我們一起完成的事情，我們只要不亂丟垃圾污染河水就可以了，可有些人卻不會(huì )這樣，老往河里扔垃圾。

　　雖然“五水共治”很難，但是，只要我們盡力做好，都沒(méi)關(guān)系，因為我相信，只要我們大家都努力了，就可以把這“五水”治好！河道還是會(huì )變得干凈，我們也可以像我們的爸爸媽媽們一樣，在河里自由自在的游泳。千萬(wàn)不要也不能毀在我們的手上，我們應該讓他變得更好！

　　所以我們要共同努力，保護好我們的地球媽媽?zhuān)?/p>

水的作文 篇2

　　六一兒童節到了。但是，今天還要上張良作文館。唉！實(shí)在太慘了。

　　因為今天是六一兒童節，所以老師要為我們表演一個(gè)魔術(shù)。他還自稱(chēng)以前是一個(gè)魔術(shù)師。在場(chǎng)的所有同學(xué)都不相信張老師會(huì )變魔術(shù)。

　　”我先要找一個(gè)助手�！睆埨蠋熣f(shuō)。這時(shí)，班里的男同學(xué)紛紛舉起手來(lái)�！拔乙�找一個(gè)女助手，而不是男助手，而且要高一點(diǎn)，不能太矮。那我就選王鍶涵吧！個(gè)子高一點(diǎn)�！�

　　開(kāi)始魔術(shù)，張老師拿了一瓶礦泉水和兩個(gè)杯子，在王鍶涵的杯子里倒入一點(diǎn)水，并且讓她喝掉。這時(shí)，張老師說(shuō)：“好，這一次的魔術(shù)就變好了�！比�班哄堂大笑。

　　“好，安靜。這不是真正的魔術(shù)�！睆埨蠋熈ⅠR讓全班安靜下來(lái)。

　　真正的魔術(shù)現在開(kāi)始。張老師往兩個(gè)一次性杯子里分別倒入水，把王鍶涵喝過(guò)的水杯放在自己的頭上，把一個(gè)新的杯子放在王鍶涵的'頭上。接著(zhù)就是張老師的閑話(huà)時(shí)間，可能是為了讓里面的水蒸發(fā)掉。

　　終于，開(kāi)始轉圈圈了。在王鍶涵背對張老師的時(shí)候，張老師把水杯里的水喝掉了，并且很自然地面對王鍶涵。張老師把頭上的水杯倒在自己的頭上，結果，張老師頭上滴上了幾滴。

　　而王鍶涵卻很緊張。接下來(lái)又是張老師的閑說(shuō)時(shí)間。過(guò)了很久，張老師終于把王鍶涵的水杯倒了過(guò)來(lái)，結果一滴水都沒(méi)有。

　　誰(shuí)知道這個(gè)魔術(shù)的原理？誰(shuí)能告訴我呢！

水的作文 篇3

　　我見(jiàn)過(guò)洶涌的大海、見(jiàn)過(guò)浩瀚的黃河、見(jiàn)過(guò)奔騰不息的小河，然而我去最喜歡溫柔的'衡水湖，衡水湖在我家鄉河北省冀州市。

　　三年級暑假的時(shí)候，我和媽媽還有姐姐去了衡水湖，一見(jiàn)到衡水湖我不禁感嘆道：“哇！水太清了，去年來(lái)時(shí)還沒(méi)有這么清呢！”媽媽說(shuō)：“是呀！”不一會(huì )姥姥也來(lái)了，我便吵著(zhù)要去劃船，姥姥只好答應了，玩了一會(huì )兒我們又去了濕地公園，濕地公園里還有飛機呢！往前走還有荷花呢！不過(guò)開(kāi)了沒(méi)幾朵。我剛要摘，就被姐姐攔住了，姐姐說(shuō)：“這荷花是供人們欣賞的，如果每個(gè)人都摘一朵那被人還能看到美麗的荷花嗎？我聽(tīng)后悶悶不樂(lè )，不一會(huì )兒我們又去了沙灘水世界，那里有“奧運進(jìn)行時(shí)”的舉行場(chǎng)地，有撐桿跳、大圓球等好玩極了，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“該回家了�！蔽液徒憬氵�有點(diǎn)舍不得呢！

　　衡水湖，我愛(ài)你，我愛(ài)我的家鄉。

水的作文 篇4

　　我生長(cháng)在海子湖邊。

　　海子湖的水曾經(jīng)非常澄碧，藍天白云在湖面上投下影子，朝霞晚霞使她五彩繽紛。她向我們提供必需的生活用水，灌溉著(zhù)周邊無(wú)數的稻田。一到夏夜，人們就端來(lái)木椅抬來(lái)竹床聚在湖邊納涼。我們聽(tīng)乏了故事，就去追逐螢火蟲(chóng)；螢火蟲(chóng)拖曳的軌跡，給夏夜增添了多少神秘！

　　可惜好景不長(cháng)，湖邊不斷發(fā)生著(zhù)災難性的變化。多家設備簡(jiǎn)陋的小造紙廠(chǎng)為了賺錢(qián)，把那些未經(jīng)任何處理的廢水排進(jìn)湖里，使湖水變成了渾濁的'墨綠色。水葫蘆瘋長(cháng)著(zhù)，把大片的湖面遮蔽。

　　人們不再到湖邊納涼，因為受不了那種怪味。人畜不時(shí)患病，那是因為喝了這臟污的湖水。

　　為了碧水的再現，我和我的鄰居們開(kāi)始了行動(dòng)。

　　我曾經(jīng)為鄉親們寫(xiě)過(guò)投訴信，環(huán)保局也來(lái)了人，可是罰了款后，造紙廠(chǎng)依然把廢水排入湖中。我加入過(guò)抗議的隊伍，與廠(chǎng)長(cháng)理論，廠(chǎng)長(cháng)說(shuō)正在想辦法，可是等了好久，也沒(méi)見(jiàn)他們行動(dòng)。

　　對了，我還干過(guò)一件傻事。去年春季的一天，我和隔壁的秋桂翻過(guò)院墻，把造紙廠(chǎng)的設備搗壞了一件，使他們的生產(chǎn)停頓了幾天（那幾天可把我和秋桂樂(lè )壞了�。�。這事后來(lái)爸爸知道了，我被他狠狠地訓斥了一頓：再怎樣，也不能違法，小心坐牢！我回敬道：人家天天違法，怎么沒(méi)有坐牢？噎得爸爸半天沒(méi)有吭聲。

　　我曾沮喪地想：把書(shū)讀好，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，離開(kāi)這個(gè)地方�？赊D念一想：我可以離開(kāi)，爸爸媽媽能離開(kāi)這個(gè)地方嗎？鄉親們能離開(kāi)這個(gè)地方嗎？他們每天都在受罪呢。

　　為了心中的那道碧水，我不能停止行動(dòng)！

　　下一步怎么辦？繼續投訴，這次不找環(huán)保局，找個(gè)大官試試看。誰(shuí)是我們這里的大官，那當然是市長(cháng)。對，就給市長(cháng)投訴。老師說(shuō)，現在以人為本，建設和諧社會(huì )，我就不信政府會(huì )聽(tīng)任這些小造紙廠(chǎng)違法生產(chǎn)。

　　信寄出去的這個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一隊大蓋帽來(lái)到我們村子，關(guān)閉了小造紙廠(chǎng)。嗬嗬，湖水霎時(shí)清亮了，好藍好藍！你看，魚(yú)兒在湖面上歡跳，孩子們在水中嬉戲

　　今年的夏夜，螢火蟲(chóng)拖曳的軌跡會(huì )更長(cháng)，那閃爍的光會(huì )更亮！

水的作文 篇5

　　“水墨新安江，悠悠護河情�！蔽覀兪莤x小學(xué)三（4）班的綠光小隊。

　　這個(gè)暑假我參加了許多活動(dòng)，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動(dòng)。

　　一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮，聽(tīng)叔叔阿姨講解關(guān)于五水共治的知識。然后，到現場(chǎng)撿垃圾。那里的江水很清，很藍，清得猶如一面明亮的鏡子，藍的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫(huà)，山清水秀，真美！

　　3點(diǎn)鐘左右，太陽(yáng)正掛在天空，火辣辣的烤著(zhù)大地，仿佛你不管走到哪里，太陽(yáng)只正對著(zhù)你。我們急匆匆地來(lái)到環(huán)境監測站。這里有著(zhù)許多儀器和檢測的水。我睜大眼睛好奇地盯著(zhù)這些新奇的儀器。還一起做了實(shí)驗呢!其中有一個(gè)實(shí)驗非常有趣——溶解氧實(shí)驗。做這個(gè)實(shí)驗的儀器是一個(gè)塑料的球體和一支溫度計般的玻璃瓶。做實(shí)驗時(shí)，只要把塑料球體捏緊，慢慢放開(kāi)，水就會(huì )從玻璃瓶里自動(dòng)上升，當水上升到一定高度時(shí)，你就快速用手指按住上端的口子。這樣一個(gè)溶解氧實(shí)驗，就完成了。你說(shuō)有趣不有趣？

　　傍晚，日落了，一片紅彤彤的'晚霞出現在天空中，天空頓時(shí)間變紅了，轉眼又像晚霞姐姐給天空哥哥穿上了一件紅色的衣裳。我們來(lái)到江邊開(kāi)始發(fā)宣傳單。勸導大家不要在新安江邊洗衣服，不要在江里亂扔垃圾。保護這條美麗的新安江，保護我們的母親河。江水里有許多小魚(yú)，小蝦，它們都在自由的玩耍。有的躍出水面，有的在水底吹了個(gè)小泡泡，還有的舒舒服服地躺在青苔下乘涼……看著(zhù)江水這么清，小魚(yú)這么快活。我們的心情也好了許多，一疊宣傳單幾分鐘就發(fā)完了……

　　回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少��！”同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉變得天更藍，水更綠，花更紅！

水的作文 篇6

　　看著(zhù)那水，不斷地從橋下涌來(lái)，不緊不慢。在岸的那頭，分成了兩半，被船只托著(zhù)帶走，打起一個(gè)個(gè)波浪……

　　記得曾經(jīng)向誰(shuí)問(wèn)過(guò)，那水悠悠地是要到哪兒？那人告訴我，它要去大海。我問(wèn)大海在哪里，他說(shuō)，在遠方……

　　遠方，一直是一個(gè)模糊地概念，沒(méi)有人能給固定的形式一個(gè)完整的答案，所以，追問(wèn)是無(wú)用的。明明看到，那水在流，在顫抖，但是，我聽(tīng)不見(jiàn)它的聲音。城市的喧囂，是不屬于水的，就算是在農村，他們的呼喚也是被靜音了的，漸漸地，那聲音便只成為了大自然獨有的秘語(yǔ)。

　　一直都沒(méi)有發(fā)現，流向遠方的不僅僅是水，還有時(shí)間。一天天的變化，人是感覺(jué)不到的，就像水，一天天地在流，誰(shuí)也感覺(jué)不到今天的水比昨天的清了，今天站在岸邊，水竟然能夠浸沒(méi)鞋底了。直到有一天，在橋上走過(guò)，不經(jīng)意的發(fā)現，早年的那棵樹(shù)不知是什么時(shí)候被砍倒了，那條運河的對岸不知何時(shí)已栽了那么多樹(shù)，我叫不出它們的名字，但它們卻真實(shí)的存在著(zhù)；直到有一天，自己的親人離開(kāi)了，才發(fā)現在也回不來(lái)了，才感覺(jué)到，時(shí)間的確是流到不知名的地方去了……回過(guò)頭來(lái)才看到，親人的頭上，儼然有了好多白發(fā)……

　　于是，人在失去中看到了流逝，又常常自私地想，希望可以回到從前，貪婪地乞求上天在給自己一個(gè)機會(huì )，重新再來(lái)。所以，人們便學(xué)會(huì )了發(fā)表“早知道”的感慨，殊不知，流向遠方的水，流逝了就在也不會(huì )倒回，有些東西失去了可以在找回來(lái)，而更多的，則隨著(zhù)流水被帶向了遠方……

　　人生不是水，可以不停地流，但是我不明白，為什么還會(huì )有人選擇浪費，將自己的少年花費在僅僅對自己所謂的自由的追求，把自己的青年投入到甜言蜜語(yǔ)的'漩渦，更甚者，將自己的成年寄托于僥幸或犯罪。我不知道那些騙子，小偷，是如何做到，看著(zhù)自己的“戰利品”，說(shuō)服自己那是我的財產(chǎn)，然后若無(wú)其事的抬頭走在街上，竟不知道自己已是沒(méi)有影子的存在。

　　人是脆弱的，所以才是世界上最大的群居動(dòng)物，無(wú)論是誰(shuí)都沒(méi)有權利將別人強行拉出集體，哪怕那個(gè)人是自己，所以自殺和殺人時(shí)同等的犯罪，就算是罪大惡極的人，也沒(méi)有權利自行了斷，罪犯，是連死的權利都不屬于自己的。于是，監獄便誕生了，用時(shí)間來(lái)沖刷，來(lái)改造，將罪惡流諸于水，帶向遠方，還有的——便是自己的年華。

　　橋下的水依舊在流，時(shí)間在走，有限的生命不會(huì )停留。但是能有幾個(gè)所謂的智者，會(huì )將生命看當生成財富來(lái)消費？生命不是自己的，是屬于那些賦予我們生命的人的。但是我們將責任和過(guò)錯都推到年齡上，自己還小，孩子是不用承擔的，孩子犯錯是理所當然的。于是我們拼命拼命地消費別人給予自己的愛(ài)，等到自己意識到了，才發(fā)現自己的時(shí)間還在流，而他們的卻已要停留……人說(shuō)，人生最大的悲劇是“欲盡孝而人不在”，不知從什么時(shí)候起，世間竟已開(kāi)始流行起了于自己的至親，“生前薄待，死后厚葬”的風(fēng)俗。而那又是做給誰(shuí)看的呢？倘若真的有靈魂存在，逝去的亡靈難道會(huì )因為只在死后有人為自己哭兩聲，燒一摞紙錢(qián)就得以超脫而飛向極樂(lè )世界嗎？……

　　風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲，水隨著(zhù)風(fēng)起伏，帶著(zhù)飄落的葉片流走，我看不到它的歸宿——遠方飛過(guò)一群候鳥(niǎo)，輕聲歌唱，“我想……”

水的作文 篇7

　　有人認為吃一根冰淇淋是一種快樂(lè )，有人認為去游樂(lè )場(chǎng)玩是一種快樂(lè )……而我認為去農村游覽一下也是一種快樂(lè )。

　　今天早上，我剛起床，突然來(lái)了一個(gè)電話(huà)，我拿起電話(huà)一聽(tīng)，喔！原來(lái)是姑父說(shuō)今天想去淺水鎮游覽一下，問(wèn)大家去不去？我爽快地答了一句：“去！”我像點(diǎn)燃的火箭似的沖到家門(mén)口，硬要爸爸送我去一中等候大家。

　　十月一日那天，我和伯母曾去了淺水鎮玩，那是個(gè)山清水秀、百花盛開(kāi)、百鳥(niǎo)爭鳴的“仙境”。今天，我又能享受一下淺水的美景了，我興奮不已，好像淺水在向我們招手，呼喚著(zhù)我們撲到它的懷抱。

　　我們等了差不多半小時(shí)才出發(fā)，一路上，我們經(jīng)過(guò)了一座座樓房、一座座青山，我在車(chē)上暗暗地計時(shí)，我越數越興奮，越數越開(kāi)心。我真想從車(chē)上一下子彈上藍藍的天空上。

　　我們在車(chē)上等待了1個(gè)小時(shí)，終天來(lái)到了“天外飛仙，世外桃源”的淺水鎮。一下車(chē)，我立刻撲向“母親”的懷抱！

　　到了淺水后，我們先去探望哥哥住在這里的`外婆。

　　我們在哥哥的外婆家待上一陣子，就和哥哥、姐姐和弟弟一起去“蜘蛛湖”玩。嘩！我大喊一聲，這兒風(fēng)景優(yōu)雅，空氣清新。為什么叫“蜘蛛湖”呢？原來(lái)，湖面有一群水蜘蛛在水上跳來(lái)跳去，不時(shí)泛起一道道波紋。湖面清得像一面鏡子，連水里發(fā)黑的葉子和長(cháng)滿(mǎn)青苔的石頭都看得一清二楚。突然看見(jiàn)一排大雁從頭頂上掠過(guò)，令我贊嘆不已。

　　不久后，太陽(yáng)快下山了，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。天色不早了，我們要離別淺水了，我在公交車(chē)上望著(zhù)曠野似的淺水鎮，最后還是戀戀不舍地回家去了！

　　淺水鎮，你不僅給我們帶來(lái)美麗的風(fēng)景，還給我們帶來(lái)了歡樂(lè )！淺水鎮啊，你的美讓我無(wú)法忘卻！

水的作文 篇8

　　盼星星，盼月亮，總算盼來(lái)了去南星游玩的日子。

　　媽媽?zhuān)�滑道速度這么快，衣服濕了怎么辦？會(huì )不會(huì )很恐怖��？我緊張地問(wèn)。

　　沒(méi)什么好恐怖的，又不是坐過(guò)山車(chē)，怕什么？再說(shuō)這速度又不快！媽媽用嘲笑的口吻對我說(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，我那顆懸著(zhù)的心總算放下了一半。

　　我們坐著(zhù)觀(guān)光車(chē)來(lái)到玻璃水滑道，看到那洶涌的水流和斜坡，我的腿一抖，心中仿佛有只小兔子竄上竄下的，弄得我的心不安寧。下一位。工作人員叫了。這句話(huà)好像是從千里之外傳出來(lái)的，我好不容易找回了自我，向漂流艇邁出了一步。

　　坐在漂流艇上，聽(tīng)著(zhù)水嘩嘩的聲音，我的心更慌了。工作人員提醒我們系好安全帶。放！漂流艇動(dòng)了。不怎么恐怖嘛！我暗想。��！這時(shí)候突然來(lái)了個(gè)急轉彎，只見(jiàn)媽媽半閉著(zhù)眼，也拼命扯著(zhù)嗓子，我不由得在心里暗暗發(fā)笑，正準備狠狠嘲笑她一番，結果又來(lái)了個(gè)急轉彎，而且比之前那個(gè)更急，更旁。

　　哎，完了沒(méi)��！看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)彎道，望著(zhù)眼前似乎滑不完的'水道，我忍不住把把手抓得更緊了。

　　終于快到盡頭了，那有個(gè)水池。撲通��！伴著(zhù)我們的尖叫，漂流艇終于靠了岸。

　　我解下安全帶，飛也似的上了岸。心還在快速的跳著(zhù)，吁，終于上岸了！我捂著(zhù)胸口，長(cháng)吁了一口氣。

　　玻璃水滑道真是又刺激又好玩！

水的作文 篇9

　　輕輕地，柔柔地，從歲月的隧道流過(guò)，如一支幽遠的古曲；淡淡地，悄悄地，從沉寂的心頭掠過(guò)，如一聲如雷的鐘磬。因為找尋，你升騰為一片四處漂泊的云；因為守候，你凝結成一滴清晨沉睡的露；因為堅持，你消瘦成飛瀑下的一線(xiàn)澗水。水！堅硬的水！

　　黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回說(shuō)的是你么？一片汪洋，望之不盡，不似天空遙不可及，不似險峰高不可攀。每天，只是匆匆、匆匆地向前飛奔。面對著(zhù)這種博大與從容，人不能不暗嘆自己的微不足道。還能有什么言語(yǔ)呢？唯有敬畏而已。在這里，黃河以一個(gè)強者的姿態(tài)告訴我：真正的勝利者，不是站在前臺指指點(diǎn)點(diǎn)的人，不是自以為是、不可一世的人，而是面對世間的紛繁，勇往直前、永不退縮的人。

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天說(shuō)的是你么？百米之外，即聞水聲如雷。近看，即見(jiàn)水滴千萬(wàn)奔騰而下，激起銀浪無(wú)數。一陣風(fēng)過(guò)，身邊便如細雨紛飛，使人不禁生疑：莫非來(lái)自天邊？一路所見(jiàn)，盡是奇觀(guān)異彩，唯她，潔白晶瑩，不染纖塵，一改先前所見(jiàn)的柔媚。與彩霞攜手，借高山深澗，只為一展水之力量、水之玄妙。這時(shí)，瀑布的聲音告訴我：只要有心，柔弱亦可化為剛強；只要有志，平凡亦可化為奇跡。

　　亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪說(shuō)的是你么？水能載舟，水亦能覆舟。這話(huà)真是道盡了自然界物質(zhì)的水和社會(huì )中平頭百姓的特質(zhì)。善待自然，善待百姓，真是一個(gè)道理。百姓逼急了會(huì )起來(lái)造反，自然逼急了也會(huì )反抗的。這些年來(lái)，世界各地的海嘯、地震、天氣變暖而引發(fā)的水災，還少么？你讓我懂得了什么是氣勢磅礴！

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲說(shuō)的是你么？我的`家鄉屬古云夢(mèng)澤，南面浩浩蕩蕩的長(cháng)江穿境而過(guò)，北面東荊河緩緩流淌，境內湖泊眾多，河港密布。一部家鄉的歷史，應該就是一部與水共存的歷史。東荊河水，莫非就是我夢(mèng)中的滄浪之水么？滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。家鄉的河灘，滿(mǎn)目皆水，到處都是水流的腳印。細細的、柔柔的印痕，細細的、柔柔的腳步�？删褪沁@些看似細小的腳步，踏出了開(kāi)闊，踏出了歡樂(lè )，踏出了一片生命的天地。是的，她們成功了，再堅硬的巖石也不能不在她們腳下俯首稱(chēng)臣。她們或許不是奇跡，但她們卻用自己纖細的手指創(chuàng )造出了奇跡！東荊河水對我耳語(yǔ)：我們或許無(wú)法改變與生俱來(lái)的特性，但是只要有夢(mèng)，便有希望；只要用力呼吸，便能看到奇跡！

　　水之形，無(wú)處不在；水之魂，亦無(wú)處不在。世間之水，總是含蓄而不怯懦、雄勁而不張揚地向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的堅強——如山，高峻挺拔，巍然屹立，在一成不變與瞬息萬(wàn)變中詮釋永恒；如風(fēng)，翩然起舞，日行萬(wàn)里，在千回百轉之際笑看萬(wàn)物之僵行拙步。堅毅與力量，永遠是水的主題曲！

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