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水的作文（經(jīng)典10篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的水的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
語(yǔ)文課，抄寫(xiě)名言并默寫(xiě)，我行云流水，交了抄寫(xiě)，又自背自默。其他同學(xué)還在奮筆疾書(shū)，我已蹺著(zhù)二郎腿了。樊老師拿起我的抄寫(xiě)本，查看一番后問(wèn)：“看仔細，抄正確了？”“肯定抄對了�！边@四句名言，我早背得滾瓜爛熟，哪能有錯。誰(shuí)知，樊老師打了兩個(gè)紅叉叉，遞還給我。
“默寫(xiě)肯定不會(huì )錯�！蔽蚁虢o自己挽回點(diǎn)顏面。樊老師笑了：“錯了怎么辦？”我說(shuō)那就扇我一個(gè)耳光�！斑@可不行，我從沒(méi)扇過(guò)別人耳光�！狈蠋熼_(kāi)起了玩笑，“萬(wàn)一傳出去，樊小園老師扇儲俊昊同學(xué)一個(gè)耳光，我一世的英明不就毀了？”嗯，也是。我的視線(xiàn)落在桌角的.水杯上，發(fā)誓道：“我把壺里的水全喝光�！崩蠋熌闷鹆怂瘟嘶�，笑著(zhù)同意了。蒼天啊大地啊，我真是豬腦子。抄都抄錯了，默錯的概率肯定更大��！難怪樊老師笑得那么不懷好意。
課間，樊老師拿著(zhù)手機找到我：“儲俊昊，直播喝水了�！痹詾槔蠋熣f(shuō)著(zhù)玩的，沒(méi)想到糗事成真。我回教室拿出水杯，同學(xué)們一窩蜂圍攏過(guò)來(lái)。樊老師倒了點(diǎn)水在手上試了一下水溫，又給張譽(yù)程試喝一口�！安粻C，可以喝�！睆堊u(yù)程幸災樂(lè )禍。唉，男子漢大丈夫說(shuō)話(huà)算數，我拿起水杯，對著(zhù)鏡頭，一陣豪飲。身邊看熱鬧的夏子杰拿著(zhù)杯子的下端，一直搗亂。喝完半瓶，我皺著(zhù)眉艱難地喘氣，樊老師笑道：“怎么搞得像在喝白酒？”
750毫升的水，喝完，我滿(mǎn)肚子都是水，走路都得小心點(diǎn)，怕晃出一口水來(lái)。一上午，我跑了6次廁所。
水的作文 篇2
為了完成老師布置的作業(yè)，無(wú)奈之下我洗了一次冷水澡。一聽(tīng)到這項作業(yè)，我就下了一大跳，“什么？大冬天的要我們洗一次冷水澡？還不如叫我們去游冬泳呢！
先是要選日子，一定要做好防感冒的準備。要是大年初一去拜年，打幾個(gè)噴嚏，那些大人抓到把柄有會(huì )來(lái)笑我了。于是，我選擇了一個(gè)比較溫暖的一天，比較溫暖的晚上，準備做一次“冷水的挑戰”。
彈完鋼琴，我飛奔向乒乓球室，與朋友們打起乒乓球來(lái)。打得大汗淋漓，身子發(fā)熱，我高興極了，趕緊沖進(jìn)浴室。
我先是用只有一點(diǎn)點(diǎn)溫度的溫水，開(kāi)得小小的，拍了拍胸，用水搓了搓手臂，大腿，還算適合。然后，我左手拿著(zhù)水龍頭，朝著(zhù)地板，一口氣轉到28度左右。又用手去試了試，真冰��！等我的左手和右手都適應了以后，我又在手臂上沖了沖。呀！全身上下都泛起了雞皮疙瘩。過(guò)一會(huì )兒，一種寒冷透心的感覺(jué)傳達到了我的全身，就像穿著(zhù)背心在冬天攀登珠穆朗瑪峰似的.寒冷。不一會(huì )兒，我受不了這“冷酷無(wú)情”的水柱，向開(kāi)關(guān)走去。但我卻感覺(jué)腿部有刺刺的感覺(jué)，動(dòng)不了了。大概我的身子都凍得麻木了吧！為了趕快結束“戰斗”，我才不管三七二十一呢！水龍頭已經(jīng)移到了80度了，全身上下的雞皮疙瘩還是很慢的退去。但是說(shuō)到了就必須要做到，我怎么能做這樣一個(gè)懦夫呢？
躺在水里，特別是冰水里，而且又在那么冷的冬天里，平時(shí)連想都不用想就可以把這念頭給取消了，可今天無(wú)論如何也得干了。在肚皮上拍水，然后再不停的用冰水洗臉，挺刺激的，干嗎不試一試呢？我的自信心又增加了一些，干脆將水往頭上沖，手又不住的顫抖著(zhù)。沒(méi)想到這樣還感覺(jué)不錯，我甚至在浴池里踢起了水花來(lái)，后來(lái)我才發(fā)現我竟然沒(méi)有開(kāi)暖氣燈。
其實(shí)有了足夠的經(jīng)驗，洗冷水澡也沒(méi)有什么大不了的。
水的作文 篇3
“水墨新安江，悠悠護河情�！蔽覀兪莤x小學(xué)三（4）班的綠光小隊。
這個(gè)暑假我參加了許多活動(dòng)，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動(dòng)。
一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮，聽(tīng)叔叔阿姨講解關(guān)于五水共治的知識。然后，到現場(chǎng)撿垃圾。那里的江水很清，很藍，清得猶如一面明亮的'鏡子，藍的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫(huà)，山清水秀，真美！
3點(diǎn)鐘左右，太陽(yáng)正掛在天空，火辣辣的烤著(zhù)大地，仿佛你不管走到哪里，太陽(yáng)只正對著(zhù)你。我們急匆匆地來(lái)到環(huán)境監測站。這里有著(zhù)許多儀器和檢測的水。我睜大眼睛好奇地盯著(zhù)這些新奇的儀器。還一起做了實(shí)驗呢!其中有一個(gè)實(shí)驗非常有趣——溶解氧實(shí)驗。做這個(gè)實(shí)驗的儀器是一個(gè)塑料的球體和一支溫度計般的玻璃瓶。做實(shí)驗時(shí)，只要把塑料球體捏緊，慢慢放開(kāi)，水就會(huì )從玻璃瓶里自動(dòng)上升，當水上升到一定高度時(shí)，你就快速用手指按住上端的口子。這樣一個(gè)溶解氧實(shí)驗，就完成了。你說(shuō)有趣不有趣？
傍晚，日落了，一片紅彤彤的晚霞出現在天空中，天空頓時(shí)間變紅了，轉眼又像晚霞姐姐給天空哥哥穿上了一件紅色的衣裳。我們來(lái)到江邊開(kāi)始發(fā)宣傳單。勸導大家不要在新安江邊洗衣服，不要在江里亂扔垃圾。保護這條美麗的新安江，保護我們的母親河。江水里有許多小魚(yú)，小蝦，它們都在自由的玩耍。有的躍出水面，有的在水底吹了個(gè)小泡泡，還有的舒舒服服地躺在青苔下乘涼……看著(zhù)江水這么清，小魚(yú)這么快活。我們的心情也好了許多，一疊宣傳單幾分鐘就發(fā)完了……
回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少��！”同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉變得天更藍，水更綠，花更紅！
水的作文 篇4
素有東方威尼斯的蘇州是水的故鄉，水的天堂。作為著(zhù)名的山水園，水，自然是最具特色的了，精美的太湖石配上碧綠的池水煞是好看，剛與柔的.完美融合，此時(shí)便完美的體現。
因為有了水，所以蘇州的橋很多。人民橋整個(gè)造型是單拱石橋。橋上的欄桿全部是用花崗巖砌成的，每一根欄桿上都雕著(zhù)一個(gè)威武的雄獅，這些雄獅好似在對天怒吼。穿過(guò)小橋的石拱，只見(jiàn)橋下兩面裝飾著(zhù)許多花崗巖浮雕。
蘇州的太湖石也很有名。最具特色的石園－－－“獅子林”。獅子林最引人入勝的要算園中那水中的太湖石了。許多太湖石都像姿態(tài)各異的獅子，這也是它稱(chēng)為“獅子林”的原因。假山如迷宮一般。聽(tīng)說(shuō)乾隆皇帝游此園時(shí)竟在石林里轉了四個(gè)小時(shí)呢！
哦！被蘇州夜景的魅力所傾倒了。此時(shí)的眼前仿佛出現了一幅蘇州美景圖…… 簡(jiǎn)評： 蘇州園林世界著(zhù)名,有機會(huì )一定得再去看看.
水的作文 篇5
水和火原來(lái)是最好的朋友，可是，有一天他們吵起來(lái)了。這是為什么呢？我們去看一下吧！
水和火吵起來(lái)了，因為他們在比誰(shuí)的用途更多�；鹫f(shuō)：“在冬天，我可以幫主人保暖。在夜里，我可以把路照亮。我還可以幫主人把煮東西，也可以烤食物給主人吃�！�
水說(shuō)：“我在夏天可以幫忙降溫，也可以讓主人洗澡，游泳。還有，人類(lèi)還依靠我造了水上樂(lè )園呢！”
火爭道：“別以為你是液體就可以把我撲滅，我的祖宗太陽(yáng)公公可以把你蒸發(fā)成水蒸氣�！�
水又說(shuō)：“可是我變成水蒸氣后，可以再次變成雨水落下來(lái)滋養萬(wàn)物。據一項科學(xué)研究，人不吃飯可以活一周甚至更長(cháng)時(shí)間，人不喝水三天就有生命危險，由此可見(jiàn)我的用途還是比你大�！�
……
水和火一直吵來(lái)吵去的，風(fēng)在一邊說(shuō)：“好了，都不要吵了，你們各有各的`能力，少了誰(shuí)都不行。因為少了火，主人在冬天就會(huì )冷；少了水，主人在夏天就會(huì )熱，你們誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)�！�
聽(tīng)風(fēng)這么一說(shuō)，水和火覺(jué)得都很有道理，他們不再吵架了。從此以后，水和火又成為好朋友了！
水的作文 篇6
時(shí)間:公元前512年
地點(diǎn):一個(gè)山洞中
人物:一群原始人
這里已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)有下雨了,這群原始人口干舌燥的,他們其中已經(jīng)渴死了十幾人,如果老天在不下雨,他們必定會(huì )全部渴死的。他們其中有幾個(gè)人跪在地上,口中發(fā)出:“嗚——啊!”的叫聲,似乎在祈求老天下雨。
旁白:人的生活離不開(kāi)水,不然就會(huì )渴死的`。
時(shí)間:公元1264年
地點(diǎn):黃河附近的一個(gè)村莊
人物:一群農民
黃河的水越來(lái)越高了,黃河的大堤眼看就要崩潰了,而村莊里的人都不知道。雨越下越大,這雨已下了一個(gè)多月,幾乎每天都是大雨。大堤快堅持不住了。轟隆——,大堤被水沖毀了,大水立刻向村莊奔來(lái),不一會(huì )兒,村莊被水沖毀了,到處是一片汪洋。雨還在繼續下。
旁白:水可以讓人生存,也可以讓人毀滅。
總結:人們的生活離不開(kāi)水,它可讓你繼續生存,但也有可能會(huì )讓你走向毀滅。所以我們要保護好水資源。
水的作文 篇7
春節，舅舅送給我一袋水養球，有各種各樣的顏色，大小和綠豆差不多。當天晚上，我就迫不及待地把水養球泡在一個(gè)玻璃碗里，放在了暖氣包上。然后，鉆進(jìn)被窩做美夢(mèng)去了。
第二天早上一睜開(kāi)眼，我就看見(jiàn)了玻璃碗里五顏六色的水養球，一夜之間，它們已經(jīng)長(cháng)得和黃豆一樣大了。我把它們從水里撈出來(lái)仔細看了看，有赤橙黃綠青藍紫七種顏色，還有一種是透明的。真漂亮��！真像神仙吃的丹藥。我恨不得把它們統統給吃掉，那樣也許我就能變成哪吒了�？吹讲Ａ肜锏乃毂凰B球喝干了，我心想，怪不得叫水養球呢，就是挺能喝水的嗎！于是，我又給它們加了一些水，就去奶奶家了。
晚上回來(lái)的`時(shí)候，我發(fā)現水養球都從玻璃碗里鼓出來(lái)了，一個(gè)個(gè)變得像棒棒糖那么大，但是顏色沒(méi)有以前鮮艷了，變得淡淡的。為什么呢？因為它喝水喝多了。我真后悔給它們喝那么多的水，就像我們過(guò)春節一樣，吃得太多了就會(huì )消化不了。大人們過(guò)春節一高興就會(huì )喝多酒，我想，水養球一定也是因為無(wú)憂(yōu)無(wú)慮才會(huì )喝多水。
水的作文 篇8
雨倩倩和貝爾娜是一對非常要好的朋友，有一天，貝爾娜來(lái)到了一個(gè)很大的敬老院，她用那里的電話(huà)打給雨倩倩：“倩倩，來(lái)敬老院吧，老師說(shuō)每個(gè)人必須在星期天做一件好事，并要在班上講給同學(xué)們聽(tīng)，不如我們去敬老院幫助一下那些老人吧！”“好的，我馬上到�！辟毁辉陔娫�(huà)那頭說(shuō)。
沒(méi)過(guò)多久，倩倩就氣喘吁吁的趕到了。她們倆先來(lái)到了一位八十多歲的老人的房間，看見(jiàn)老爺爺正在睡覺(jué)，她們怕驚動(dòng)老人，連忙悄悄地退出了房間。
她們又來(lái)到另一個(gè)房間，看見(jiàn)一位老奶奶正在傷心的哭泣，她們連忙上前：“奶奶，怎么了？有什么我們可以幫忙的嗎？”老奶奶哽咽著(zhù)說(shuō)：“孩子，我的······兒子······在上班途中，一輛大卡車(chē)向他撲面而來(lái)，他永遠的`離開(kāi)了這個(gè)世間·······”說(shuō)完，老奶奶更傷心了。
倩倩走過(guò)去，輕輕的拉著(zhù)老奶奶的手:“奶奶，別哭了，你要保重身體，叔叔給你留下什么了嗎？”“沒(méi)有，只是在他快要死的時(shí)候，托人給我帶來(lái)一包沒(méi)喝完的茶葉，這也是他平時(shí)最?lèi)?ài)喝的茶葉·······”貝爾娜也走上前，輕輕的將手放進(jìn)老奶奶的手中。
第二天，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們誰(shuí)在昨天做了什么好事？舉u.手哦！”同學(xué)們都陸續舉起了白乎乎的小手，只有倩倩和貝爾娜沒(méi)有舉手，老師注意到了，于是就讓倩倩說(shuō)說(shuō)是怎么回事。
倩倩說(shuō)：“我們之所以沒(méi)舉手，是因為我們不知道我們做的算不算好事？”接著(zhù)，她就給大家講起了昨天發(fā)生的事，等她說(shuō)完，全班同學(xué)給了她熱烈的掌聲。
下午，老師帶著(zhù)全班同學(xué)來(lái)到這家敬老院，發(fā)現那個(gè)老人已經(jīng)不在了，就去問(wèn)院長(cháng)：“昨天的那位老奶奶呢？”院長(cháng)說(shuō)：“其實(shí)那位老奶奶身體一直不好，得知兒子去世的噩耗，昨天夜里去世了······這是老人留下的唯一的遺物�！闭f(shuō)著(zhù)將一杯茶水和半包茶葉遞給我們，大家看著(zhù)那杯濃濃的茶水，都傷心的哭了。
在老奶奶葬禮上，大家都捧著(zhù)同樣的茶葉，輕輕地撒在老奶奶的墳前，祝老奶奶一路走好······
回到學(xué)校，老師激動(dòng)的說(shuō)：“我宣布，本次活動(dòng)，倩倩和貝爾娜獲得勝利�！苯淌依镯懫馃崃业恼坡�，那掌聲經(jīng)久不息，傳出好遠好遠。
水的作文 篇9
“白云回望合，青靄入看無(wú)�！蓖蹙S在《終南山》內如此說(shuō)道�！耙坏罋堦�(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。白居易在《暮江吟》這樣寫(xiě)。古往今來(lái)多少詩(shī)人去感慨這水與云的景象，它們包含這多少詩(shī)人對人生的感慨與期望。
陰云過(guò)后，天地間剩下了一灘水和一朵白云。兩物隔空相望。
水說(shuō)：“白云，我多希望我是你，你是那么自由，能在這一望無(wú)際的天空中自由翱翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不必與我一樣擔心自己什么時(shí)候變渾濁，你能夠站在高處看這個(gè)世界，以不一樣的角度去看，而我只能在這地面看到一個(gè)有限又微小的世界，我無(wú)法看到在草原自由奔跑的羊群，我無(wú)法聆聽(tīng)街道上那優(yōu)美的琴聲，我猶如那井底之蛙永遠局限在這微小的世界之中！我羨慕你的自由！”水用充滿(mǎn)羨慕的眼神望向白云，望向那涂滿(mǎn)自由色彩的天空。
而同時(shí)云亦用同樣的眼神看著(zhù)水。
云回答到：“可你知道嗎，我又何嘗不羨慕你呢？我多么希望我是像你一樣的一灘水，可以在風(fēng)的吹拂下享受。風(fēng)的到來(lái)對我來(lái)說(shuō)是噩夢(mèng)，你能夠享受風(fēng)，而我卻只能夠逃跑，因為風(fēng)只會(huì )讓我四分五裂。當我體積越來(lái)越大時(shí)，如果遇上濕氣，我只能化作雨滴簌簌落下，從而我的生命就此結束。我不能像你們那樣可以一起歡笑打鬧。我，只是一具空白的尸體而已。一個(gè)沒(méi)有靈魂的白色軀殼。在你們看來(lái)，我是自由的，可是這樣的‘自由’并不是我想要的。就猶如風(fēng)中的蒲公英，隨風(fēng)飄搖，看似自由，但誰(shuí)又知道它是否想要這樣，而不是無(wú)奈之選�！�
云羨慕水，水羨慕云。它們都看到對方生命中的好處，卻沒(méi)有看到自己生命中的好。它們都在羨慕別人，卻不去體會(huì )自己生命中的美好，不知在它羨慕別人的同時(shí)，別人也在羨慕自己。
我們人類(lèi)又何嘗不是如此呢？我們人就像云和水，在互相羨慕，抱怨自我生命中的`不美好�？墒�，誰(shuí)的生命又是完美的呢？任何事物都具有兩面性，我們不能只看到其不好的一面就全盤(pán)否定它，亦不能只看到其好的一面就認為該事物全盤(pán)皆好。沒(méi)有什么事物是完美得毫無(wú)瑕疵的，亦沒(méi)有什么事物是糟糕得毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)。
人生的美好與否在于我們自己怎么樣去看待它，它的美好與否大都在于我們對待人生的態(tài)度。當我們以“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！钡膽B(tài)度去體會(huì )和享受我們的生命。會(huì )發(fā)現生命處處充滿(mǎn)美好！
水的作文 篇10
水，是我們生命的能源，是滋潤生命的力量。在美麗的阿拉斯加，有一個(gè)水國，那里的一切都是水做的，連居民都是一個(gè)個(gè)水珠……
水國的主要功能是為地球供水，而他們的敵人是一個(gè)強大而又邪惡的王國——泥國，水國將士個(gè)個(gè)訓練有素，時(shí)刻都準備打敗泥國；有一天，泥國軍師泥斯對泥王說(shuō)：“今天是水節，是水國的新年，他們一定沒(méi)有什么戒備，不如我帶泥國大軍去一舉消滅水國吧！”泥王同意了，于是泥斯率重兵前往水國，而這時(shí)水兵都在城內大吃大喝，沒(méi)有意識到泥國大軍正在逼近，泥國大軍輕而易舉的消滅了水兵，水王使出了最后的'魔法把泥軍變成了水滴，可是泥國的后援不斷的趕來(lái)，水王也支持不住了，他帶著(zhù)剩下的水兵逃到了水星，那里的星王是他的表哥，地球的供水線(xiàn)斷了，全世界的人面臨了斷水，可人們并不知道斷水的后果，還不知道珍惜所剩無(wú)幾的水，浪費水已經(jīng)成了他們的習慣。
說(shuō)來(lái)也奇怪自從水國的消失，天也從此不再下雨了，慢慢的地球上的水越來(lái)越少，導致一瓶普通的水從一元·一百·一千·最后竟然漲到了一萬(wàn)元一瓶，水王決心恢復地球的供水線(xiàn)，于是潛心修煉；但是等他修煉成功準備回地球時(shí)，由于人類(lèi)的水資源浪費，地球已經(jīng)變成了一片沙漠，水王看著(zhù)這一切眼里含著(zhù)淚斷了氣，他臨終前得最后一句話(huà)是；“可惡的人類(lèi)，你們毀了地球，也毀了自己呀！”
水是多么重要的能源��！我們可以喝的只有淡水，而淡水在地球上已經(jīng)不多了，請大家珍惜水源吧，不然有一天地球真的會(huì )變成沙漠的�。�！