關(guān)于水的作文(熱門(mén))

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于水的作文1

　　水，是生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)不能生存，萬(wàn)物不能生長(cháng)，地球也不會(huì )變得這么絢麗多彩。所以，節約用水必須從我做起，從小做起，這也是每個(gè)人義不容辭的責任。

　　如今，人們浪費水、污染水的現象已經(jīng)越來(lái)越多，比如說(shuō)，一些工廠(chǎng)排放指標沒(méi)有達到標準就把污水排到河里，把河水弄的`混濁，還散發(fā)出一股股難聞的氣味。還有一些小學(xué)生們開(kāi)了水龍頭，到最后卻不關(guān)起來(lái)，造成了水無(wú)節制的流失。有時(shí)我想：讓他們去干旱的地方去生活幾天，看看他們還浪費嗎?

　　水既然是生命之源，那我們人也萬(wàn)萬(wàn)不可缺少水，我曾經(jīng)在一篇資料上看到，人身上有六成水，那里有水，那里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體一但缺水，后果是很?chē)乐氐�，缺�?%-2%，感到渴;缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視;缺水15%，往往甚于饑餓。沒(méi)有食物，人可以活較長(cháng)時(shí)間，如果連水也沒(méi)有，頂多能活一周左右。 看來(lái)水是多么的重要啊!

　　如果我們擰緊一點(diǎn)水龍頭的話(huà)，我們就能節約萬(wàn)滴水，所以，我請大家一起來(lái)節約用水，來(lái)保護我們的水資源。如果再不保護水資源，沙漠將會(huì )離我們越來(lái)越近，到時(shí)候，你們再保護水就來(lái)不及了。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng )美好家園，別讓眼淚成為世界上最后一滴水。

關(guān)于水的作文2

　　水是生命之源，如果沒(méi)有水，人類(lèi)就會(huì )從地球上消失。那么大家了解水嗎？

　　在地球上水資源是有限的。我們從地圖上看到的藍色中，只有很少的淡水資源。我們知道地球表面有70%被水覆蓋。但是，在這些水中有97。5%的水為咸水，不可以被直接飲用，而可以被直接飲用的水僅占2。5%。在這極少的淡水資源中，還有70%的淡水在格陵蘭的冰層之中。也就是只有不到1%的淡水資源可以被人類(lèi)直接利用。讀到這，大家是不是下意時(shí)的看了一下自己身邊的水？是的，淡水資源還在減少。

　　在這個(gè)地球上有許多嚴重缺水的干旱的國家。其中有的地區年均用水量或許只有82立方米。在干旱地區，水是至高無(wú)尚的，是美好的。在非洲每戶(hù)人家的`日均用水量只有40到50升。而在1968年至1973年之間更是雪上加霜，發(fā)生了十分嚴重的旱災。據統計，一共有20萬(wàn)人喪生。雖然對我們來(lái)說(shuō)水微不足道，可是對于他們來(lái)說(shuō)，水，就是生命。

　　一個(gè)沒(méi)有擰緊來(lái)水龍頭一秒鐘滴一滴水，這看起來(lái)微不足道，可是一天吶？一年吶？如果把這好幾百?lài)嵉乃�運到干旱地區，運到災區，能救多少人呢？我們無(wú)止境的浪費水時(shí)就沒(méi)有想到水資源是有限的嗎？如果說(shuō)有10000種方法浪費水，那么就會(huì )有10000種方法節約水。比如用淘米水洗菜，用洗臉水擦地......為什么我們非要選擇浪費，而不是節約用水呢？

　　水是人類(lèi)的母親，是大自然的恩賜。人類(lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻離不開(kāi)水。讓我們節約每一滴水吧！

關(guān)于水的作文3

　　水有魔力嗎？這怎么可能呢？今天，老師就讓我們真切地領(lǐng)悟到了水為什么有魔力呀！

　　老師準備了一個(gè)放滿(mǎn)水的杯子，故作神秘地問(wèn)：“在這杯水中再放入一枚回形針，水會(huì )不會(huì )溢出來(lái)呢？”一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我們七嘴八舍地議論著(zhù)。有的說(shuō)會(huì )溢出來(lái)，因為這杯子里的水已經(jīng)很滿(mǎn)了，水面都與杯口相平了，感覺(jué)再加一滴水就會(huì )溢出來(lái)了，更何況是一枚回形針呢！也有人認為水并不會(huì )溢出來(lái)，因為回形針會(huì )浮在水面上，應該沒(méi)什么影響。

　　到底會(huì )不會(huì )溢出來(lái)呢？見(jiàn)證奇跡的'時(shí)刻到了。同學(xué)們十分興奮，又期盼一下子就把整個(gè)身子從座位上探出來(lái)，伸長(cháng)脖子，聚精會(huì )神地盯著(zhù)杯子。老師緩慢地拿起回形針，對準杯口后輕輕地放下，回形針很快沉在水底，而水只是輕輕拌動(dòng)了一上，紋絲不動(dòng)真的沒(méi)有溢出，會(huì )不會(huì )是放太少呢？讓我們輪著(zhù)放。終于輪到我了，我小心翼翼地將回形針?lè )胚M(jìn)水里，還是沒(méi)有溢出，都18枚了，怎么還不溢？難道水真的有魔力？再繼續放，31、32……一直到44枚，漸漸地，我們發(fā)現水面鼓起來(lái)了，像包了一層保護模似的。但照樣不溢出來(lái)，我們的疑惑越來(lái)越大了，這到底是怎么回事？

　　原來(lái)剛開(kāi)始，已經(jīng)將杯子裝滿(mǎn)了水，回形針要占據空間，于是水就往上排，水被擠到杯口上了，所以水面變得那么鼓：水是由很多很多看不見(jiàn)的水分子組成，水分子之間有相互作用的力，這種力叫張力，這避免了水的溢出。

　　科學(xué)真奇妙呀！

關(guān)于水的作文4

　　我是一個(gè)水龍頭，靜靜地在整齊的貨柜上等待著(zhù)，等待著(zhù)被人購買(mǎi)。

　　有一只胖眫的小手握住了我。他把我帶回了家。我躺在他的手里，環(huán)視著(zhù)我的新家。一只大手又拿住了我，把我安在洗手盆上。我想：這洗手間也太大了吧？可以當臥室了。正想著(zhù)，那胖眫的小手再次握住了我，往旁邊一扭，一種奇妙的感覺(jué)由然而生，一股清清的液體穿過(guò)我的身體，流了出來(lái)。胖胖的小手走了，那液體依然流著(zhù)。

　　“你叫什么名字？”我開(kāi)口問(wèn)那液體�！八�，我叫水！”液體輕輕說(shuō)道。我們很快成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。我們一起聊男孩，一起聊心底的`小秘密。水知道很多東西，去過(guò)很多地方，我很羨慕她。

　　一天，水生病了，她很虛弱。她從我的身體流過(guò)，很細，很細�！八�流怎么這么��？”

　　一個(gè)粗粗的男聲抱怨道。他把我拆開(kāi)，使勁敲了敲水管，水流又大起來(lái)，他把我裝回去�！拔液美邸�…”水說(shuō)，“每天我不停地流著(zhù)，一刻也沒(méi)停過(guò)，我是不是要死了？”

　　“不，不會(huì )的，你不會(huì )死的！”我安慰她。

　　這一天，我們倆都沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)。

　　可是，水說(shuō)的是真的。她越流越少，越流越少……有一天，無(wú)論那男人怎么敲，水都沒(méi)留出來(lái)。水死了。我哭了，男人把我扔了。我找了個(gè)安靜的地方，給水立了塊碑。每天都在她前面哭泣……

　　我發(fā)現，我腦海中竟浮現了未來(lái)的地球：人類(lèi)的哭聲、喊聲響成一片。他們嘴里一直呼喚著(zhù)同一個(gè)名字——水……

　　是的，如果我們再不加節制地浪費水，水資源終究有一天會(huì )枯竭，地球就會(huì )變得滿(mǎn)目瘡痍……

關(guān)于水的作文5

　　我的名字叫水。在一般的情況下，我是透明的，無(wú)色無(wú)味的液體。在整個(gè)自然界，我四海為家，有時(shí)到處流浪，有時(shí)安居樂(lè )業(yè)。我每到一處，都會(huì )留下自己的足跡，我到哪兒都會(huì )尋找到我的兄弟。

　　在人類(lèi)生活中，經(jīng)過(guò)人們的改造，我被裝進(jìn)自來(lái)水管里，于是，我又有了一個(gè)新的世界，主人們用我燒開(kāi)水，煮飯等等，每次我都大顯身手。當覺(jué)得身上燙得忍受不了時(shí)，一想到我是為人類(lèi)服務(wù)的，人們不能沒(méi)有我，我咬咬牙就挺過(guò)來(lái)了。

　　我有時(shí)從天而降，匯成涓涓細流，澆灌莊稼，滋潤大地，把整個(gè)大地點(diǎn)綴得桃紅柳綠。大自然中，有了我們，才充滿(mǎn)了生機，才郁郁蔥蔥。

　　但是，當人們還不能掌握我們的規律，自由地駕馭我們的時(shí)候，我們便會(huì )橫行霸道，肆無(wú)忌禪地做出許多不通情理的事來(lái)。我變成大雨傾盆而下，撲向大地，沖破河堤江壩，使房屋倒塌，千頃糧田變成汪洋……人類(lèi)的生命財產(chǎn)受到了嚴重損害，望著(zhù)這滿(mǎn)目慘狀，我多么羞愧��！可當時(shí)，我無(wú)法控制自己。我盼望人們早日認清我的"廬山真面目"，用科學(xué)的力量來(lái)駕馭我，利用我。

　　隨著(zhù)現代工業(yè)的發(fā)展，"三廢"越來(lái)越多，大量廢水涌進(jìn)了我們的`大家族，我們的成份越來(lái)越復雜了……本來(lái)，我們的軀體清潔美麗，現在變得越來(lái)越丑陋不堪。就連我們最親密的朋友——魚(yú)類(lèi)。也落得個(gè)悲慘的結局：一條條跟我們永別。望著(zhù)朋友受難，我們痛苦極了。人類(lèi)啊，你們是怎么想的呢你們生活中一刻也不能沒(méi)有我，可你們卻污染了我。難道你們不考慮以后的生活嗎我再一次呼吁"人類(lèi)啊人類(lèi)，不要再污染我們了！"

　　我愿意做人類(lèi)最忠實(shí)的朋友！

關(guān)于水的作文6

　　北院的葡萄熟了，但沒(méi)有人采摘，于是都掉在了地上，爛了。

　　撣掉門(mén)鎖上厚厚的一層灰塵，我推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，院子里的一切都那么熟悉，又很陌生，將近一年沒(méi)有回來(lái)了，所有的東西都是老樣子，只是雜草瘋了似的狂長(cháng)，現在都有一人多高了，甚是難看。

　　坐在老屋里空氣里滿(mǎn)是一股發(fā)了霉的味道。那也不是以往那種溫馨、幸福的氣味。

　　還記得以前老人還在時(shí)，整個(gè)院子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每到逢年過(guò)節的時(shí)候，全家人不管多忙，都會(huì )回到這里，和老人一起過(guò)年。老人是整個(gè)村子中名聲最好的，她從來(lái)不象其他老人整天嘰嘰歪歪的，她總是喜歡一個(gè)人坐在院門(mén)口，靜靜的曬著(zhù)太陽(yáng)，臉上掛著(zhù)慈祥的微笑。有時(shí)老人也和其他人打打紙牌，每天都安安靜靜的。

　　后來(lái)老人摔倒了，爺爺把她接到了城里，每天媽媽給她洗腳時(shí)，我都會(huì )看到那雙經(jīng)歷了滄桑，布滿(mǎn)皺文的小腳，那雙腳很小，我忍不住問(wèn)到：“曾祖母，你的腳怎么會(huì )這么小呢？”老人只淡淡地說(shuō)了句：“那時(shí)我們裹足，是我母親裹的�！比缓舐�慢閉上了眼睛，不知在那想什么。我想一定是在想念母親吧。

　　雖然我們仔細呵護著(zhù)老人，但老人已經(jīng)漸漸不行了，她年紀太大了，那年已經(jīng)92歲了。

　　一個(gè)星期日的下午，老人回到了鄉下，回到了那個(gè)她最?lèi)?ài)的`地方，第二天，她便在老屋里永遠的沉睡了。

　　在老人的葬禮上，我盯著(zhù)那口棺材，顏色漆黑的讓人害怕，想到老人將在這里渡過(guò)千年，我很怕她孤獨，怕她也會(huì )害怕，想著(zhù)想著(zhù)臉濕潤了，淚水一滴一滴落在衣服上，衣服上的黑點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)，漸漸連成了一片。

　　現在老屋依舊，只是院門(mén)口沒(méi)有了那個(gè)慈祥的身影。

　　葡萄架上只剩下了綠葉，只是泥土里還散發(fā)著(zhù)葡萄的香氣。

關(guān)于水的作文7

　　課間，走在班里的圖書(shū)角旁，我又看到了小白老師送給我們的書(shū)，也想起了我們那天開(kāi)的歡送會(huì )。

　　記得小白老師剛來(lái)的時(shí)候，大家都很高興，她長(cháng)得像初中生的大姐姐，小白老師給我們上課的時(shí)候，我們就在下面說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，當小白老師下來(lái)講臺的時(shí)候，有人還在那竊竊私語(yǔ)，當小白老師再一次走上講臺的時(shí)候，我們說(shuō)得越來(lái)越厲害，當下課鈴打響的時(shí)候，小白老師滿(mǎn)臉失望走出教室。

　　經(jīng)過(guò)四個(gè)月的.相處，我們和小白老師的感情越來(lái)越深，每節課下了課我們都會(huì )找小白老師玩，而且上課也不說(shuō)話(huà)了。

　　有一天我們得知小白老師要走了，要給她開(kāi)一個(gè)歡送會(huì )，我們都為小白老師做了賀卡，還為她準備了蛋糕，我們還帶了許多好吃的。

　　就在歡送會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，老師讓一個(gè)人代表大家為小白老師送水杯，代表著(zhù)我們大家的心意，小白老師用自己的生活費給我們買(mǎi)了六本書(shū)，小白老師說(shuō)：“你們要好好學(xué)習”，以后我還會(huì )回來(lái)看你們，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)小白老師的眼淚掉了下來(lái)，我們也哭了，有的捂住眼睛，有的捂住鼻子，有的擦著(zhù)眼淚……

　　輪到同學(xué)們一一送禮物了，趙燦陽(yáng)哭得最難過(guò)，他滿(mǎn)臉通紅，眼淚滿(mǎn)臉都是。輪到我了，我一邊哭著(zhù)，一邊擁抱著(zhù)小白老師說(shuō)：“你要回來(lái)看我們啊”，小白老師說(shuō)：“我一定會(huì )回來(lái)看你們的”。

　　一一送完禮物后，我們在校園和小白老師合影留念，孫老師逗著(zhù)我們，讓我們把最好的一面留給小白老師，可我們怎么也笑不出來(lái)，我的眼淚又一次奪眶而出……

關(guān)于水的作文8

　　那一顆顆如鉆石一樣璀璨，像水晶一樣晶瑩，像露珠一樣純潔的眼淚，每一滴都有不同的滋味，每一滴眼淚都有不同的故事。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，已經(jīng)五更了。夜深人靜，喧鬧的城市，一下子安靜了起來(lái)。我的眼皮上就好像有一塊大石頭，眼皮漸漸地落了下來(lái)。當我快要睡著(zhù)時(shí)，我猛一拍頭腦，看了看還要復習的書(shū)，說(shuō)：“不行，我還有許多書(shū)沒(méi)復習，如果在這里倒下，明天肯定考試會(huì )很差，到時(shí)肯定又會(huì )被媽媽拳打腳踢。我立刻清醒了過(guò)來(lái)，對書(shū)進(jìn)行了奮斗。我不禁打了個(gè)哈欠，我的眼睛濕潤了，幾滴眼淚流了下來(lái)，我嘗了嘗嘴角的眼淚，是苦的，這就是我?jiàn)^斗的眼淚。

　　第二天，我們考過(guò)試后，當老師發(fā)試卷時(shí)，我靜靜地坐在椅子上。老師把目光投向我時(shí)，滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“我語(yǔ)文考試考了98分�！蔽蚁渤鐾�外，頓時(shí)全班同學(xué)的雙眼朝向了我，好像在羨慕我。我回到了家里，看著(zhù)這張考了98分的試卷，情不自禁地流下了眼淚。我又舔了舔嘴角上的眼淚，如同蜂蜜一樣的.甜，這是我?jiàn)^斗結果的眼淚。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，我們又要考試了，在考試前一天，我自己為上次考的很好，這次也一定很好，我非常的驕傲。發(fā)試卷了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐到了椅子上，當老師報到我名字時(shí)，他的眉毛就像利劍一樣，說(shuō)：“68分�！蔽业男乃榱�，今天肯定要被罵了。我回到了家里，看著(zhù)試卷流下了眼淚，這眼淚是辣的，這是驕傲的眼淚。

　　一天，我同桌把我的筆給弄斷了，我打了他一下，他也不甘示弱，也打了我一拳。我們一直打到了上課。老是來(lái)了，他批評了我一頓，我流下了眼淚，而這幾滴眼淚是酸的。

　　眼淚的滋味……

關(guān)于水的作文9

　　我欣賞水，欣賞水的清澈，水的溫柔，也欣賞水的咆哮，水的瘋狂。

　　我喜歡去山里，因為那里有小溪。水，也許很常見(jiàn)，我們吃的，喝的，穿的，用的都離不開(kāi)它。溪里的水不像我們平時(shí)用的自來(lái)水，一打開(kāi)水龍頭，就飛快地跳躍出來(lái)，眼，就沒(méi)有了蹤跡。溪流里的水石清澈的，像一個(gè)旅行者，緩緩地行走在這山間，偶而又像一個(gè)乳臭未干的小毛孩，蹦蹦跳跳地跑著(zhù)，一不小心，被一塊頑石絆倒，濺出來(lái)的水花在空中打了幾個(gè)滾有跌落下去，驚起了一圈圈的漣漪。

　　我愛(ài)把手放進(jìn)溪水里，感受水從我的指間流過(guò)，涼涼的.，很是舒服�？粗�(zhù)魚(yú)蝦，在我的手邊游走，我覺(jué)得十分有趣。

　　與其說(shuō)，我欣賞水的清澈，溫柔，倒不如說(shuō)我更欣賞水的咆哮和瘋狂。

　　大海里的水是于總不同的。海水拍擊著(zhù)海岸，發(fā)出“啪啪”的聲音，一個(gè)浪頭涌上來(lái)的“嘩嘩”聲，與溪流的“汩汩”聲是決然不同的。海的豪放讓我欣喜若狂，當漲潮時(shí)，那天，水合一，勢不可擋的氣勢，當海嘯來(lái)臨時(shí)，那一種吞噬一切的瘋狂，讓我敬佩不已。

　　海鳥(niǎo)在海上空捕食，俯沖入海濺起了浪花，出水時(shí)，嘴里還有一條魚(yú)，也許是因為這不速之客打亂了海的平靜，海水不停地翻滾著(zhù)，仿佛在發(fā)泄著(zhù)什么，忽然，從海底的深處響起了一種聲音，這似乎就是大海在生氣吧。

　　我欣賞水，欣賞清澈，溫柔的水，但是我對瘋狂，咆哮的水也是情有獨鐘。

關(guān)于水的作文10

　　今天晚上和我一起吃晚飯的人不多，只有兩個(gè)人而已，其他人在這個(gè)時(shí)候都有自己的事情，這也就意味著(zhù)要幫助他們打水了！

　　我們三個(gè)人在五點(diǎn)多的時(shí)候就準備去吃飯，這時(shí)候其他人都不去，所以我們就準備順便拿幾個(gè)水壺，在這個(gè)時(shí)候也沒(méi)有準備全部拿，我們在樓道里頭開(kāi)玩笑說(shuō)全部拿上，可是由于李建星在這個(gè)時(shí)候突然發(fā)現自己沒(méi)有拿飯卡，所以就返回去找東西了，可是沒(méi)有想到的是他回來(lái)的時(shí)候把剩下的'兩個(gè)也拿上了，七個(gè)水壺三個(gè)人還是可以的，但是沒(méi)有想到的是在這個(gè)時(shí)候李建星就說(shuō)他準備待會(huì )去一趟超市，這就意味著(zhù)這些水壺全部依靠我們兩個(gè)人了！看來(lái)，我和高志龍兩個(gè)人今天晚上需要十分辛苦一下。

　　我們三個(gè)人吃完晚飯后就同時(shí)離開(kāi)飯堂，可是這里由于李建星離開(kāi)，所有的東西全部都被我們兩個(gè)人拿去打水了。

　　在這個(gè)時(shí)候我還遇見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，他看見(jiàn)我拿的四個(gè)水壺還有一些驚訝，不過(guò)我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)很多次有人拿四個(gè)水壺的。在打水的時(shí)候就有一些困難，我們兩個(gè)人的戰線(xiàn)就很長(cháng)，四五個(gè)水龍頭被我們占了，看著(zhù)都是一種霸氣。

　　可是回去的時(shí)候就有一些后悔了，我實(shí)在是有一些心有余而力不足，而且剛剛還是體育課，這就使得我現在的雙腿還有一些軟，看來(lái)我還是需要鍛煉。我回去以后就告訴其他人，你們看著(zhù)辦，明天下午知道怎么辦了？

關(guān)于水的作文11

　　五歲的時(shí)候，因為喜歡畫(huà)畫(huà)，所以我便選擇了它。從簡(jiǎn)單容易的蠟筆畫(huà)到甚至于難以下筆的色彩畫(huà)。中間這一段的經(jīng)歷可是又漫長(cháng)又艱辛。

　　就在我剛開(kāi)始學(xué)習素描畫(huà)時(shí)，我還畫(huà)的不是樣子，我問(wèn)邊上的一個(gè)同學(xué)：“你能畫(huà)一幅嗎？”她輕輕松松的畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：原來(lái)畫(huà)素描畫(huà)如此簡(jiǎn)單啊。我胸有成竹。便畫(huà)了起來(lái)，可是越畫(huà)越不像，怎么看都不像是一只蘋(píng)果。雖然剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)還信心十足，可是這樣一畫(huà)，我的信心就跑到九霄云外去了。老師對我說(shuō)：“這個(gè)不應該這樣畫(huà)，哎�！蔽冶焕蠋熡柫艘活D后，心里不是滋味兒，偷偷的留下了淚水，心想：哎，畫(huà)素描畫(huà)還真難。原來(lái)畫(huà)素描畫(huà)不是我想的那么簡(jiǎn)單。我還是放棄吧。我垂頭喪氣的回到家，之后和爸爸說(shuō)了我想放棄的決定，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你就放棄了嗎？但是我也不阻止你，我覺(jué)得你畫(huà)的還不錯�！蔽衣�(tīng)了爸爸的.鼓勵以后，就又開(kāi)始堅持了。而且，每當我看見(jiàn)畫(huà)畫(huà)班的同學(xué)們，認真，仔細，專(zhuān)注地畫(huà)畫(huà)，我就覺(jué)得我也可以。那一些大哥哥大姐姐們畫(huà)得畫(huà)栩栩如生，有模有樣，我想：他們畫(huà)的那么好，就是因為他們不放棄，堅持到底。

　　爸爸和同學(xué)們給了我自信心和堅持的力量。這一次，我雖然畫(huà)得不好，可是我在堅持，朝著(zhù)成功的方向努力。終于，功夫不負有心人，我能畫(huà)出一張張不錯的畫(huà)了。

　　堅持過(guò)了，自己也流過(guò)淚了，從而成長(cháng)了。

關(guān)于水的作文12

　　水，是個(gè)名詞。英語(yǔ)老師說(shuō)：“水是個(gè)不可數名詞�！弊匀焕蠋熣f(shuō)：“水是由氫元素和氧元素組成的�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)：“水是生命的源泉�！庇纱丝芍�，水在生活中，是多么的重要。雖然如此，但有時(shí)，它也為我們帶來(lái)不少麻煩——溺水。

　　好溪像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹(shù)。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的.孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂(lè )園。但……好溪演繹著(zhù)生活的歡樂(lè )，同時(shí)也見(jiàn)證了生命的消失。

　　某一村，一個(gè)無(wú)知的小孩，由于一時(shí)的貪玩，到河邊去玩水。先來(lái)到河邊，看見(jiàn)水中一物體好看，一時(shí)好奇，向水深中走去，由于光的折射，看似深卻似淺，一時(shí)間，失去了寶貴的生命。真可謂是“落花有意，流水無(wú)情”。還有長(cháng)紗市花花中學(xué)4名初二學(xué)生放學(xué)后，相約來(lái)到大橋下游泳。4人中，只有羊撿一人稍識水性。當時(shí)羊撿先下水試了試，沒(méi)有發(fā)生意外狀況。姚挺不太懂水性，下河后一不小心腳下一滑，當即被水沖走。羊撿趕緊上前去搭救，奈何河水洶涌，兩人均被河水吞沒(méi)。還在岸上的兩個(gè)孩子立即呼救。民警迅速趕到，但由于河水湍急，兩人早已不見(jiàn)蹤影。據調查，兩人年僅14歲。這樣的流水，人們賦予它的只有“無(wú)情”兩個(gè)字。

　　防溺水家長(cháng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì )游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

　　走過(guò)春夏秋冬，安全永駐心中。安全是一個(gè)永恒的話(huà)題。安全天天講，天天講安全，我們人人都要做到講安全。

關(guān)于水的作文13

　　春雨“嘩啦啦”，一下就是一個(gè)星期，好像是可以向讓其偶們去聆聽(tīng)他們的聲音，感受他們的氣息，銘記他們的存在。

　　經(jīng)過(guò)幾次教訓，每次出門(mén)，我都不忘帶一把雨傘。因為一出門(mén)，我又會(huì )與他們相伴。

　　城市的上空籠罩著(zhù)烏云，像一卷卷細細的黑羊毛似的，低垂在空中。我能清楚的感受到，這些烏云在下沉，它們越聚越密，越積越厚，一場(chǎng)大雨正在醞釀之中，好像隨時(shí)都會(huì )爆發(fā)啊，良久，就好像點(diǎn)燃了大雨的導火線(xiàn)，頃刻之間，地上的雨點(diǎn)由疏而密，“嘀嗒”聲由輕而重，街上的行人腳步由慢而急，天空好像終于把瘋狂的'雨解脫了，這無(wú)數的余地爭先恐后逃脫了天空的束縛。雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，他們仿佛有一種破門(mén)而入的欲望，使得窗戶(hù)“啪啪”作響。一團團的雨落在地上的水坑中，濺起無(wú)數的水花，好像在跳舞。天還是陰沉得可怕，低垂的云層像一層黑紗，緊緊得過(guò)相互了高樓大廈。這與好像根本沒(méi)有要停的意思，是我不僅作杞人憂(yōu)天：這雨會(huì )永遠下著(zhù)不停嗎?

　　第二天清晨，我的疑問(wèn)得到了解答。雨終于停了，只有斷斷續續的從樹(shù)葉上地下來(lái)的水滴聲，看來(lái)是剛停沒(méi)有多久，地上被沖洗的干干凈凈，只是留有一個(gè)個(gè)殘余的水攤，我抬頭看看天空，它蔚藍的仿佛一塊剛洗凈的柔軟絲綢，小鳥(niǎo)又放出了歌喉，唱得響亮，一切又都恢復了平靜，我酷愛(ài)這雨后的平靜，這讓我的身心得到了舒展，好像我的思想被過(guò)濾了一半，和著(zhù)這平靜，和著(zhù)這純藍，我好像得到了新生，得到了換發(fā)，一切都好像充滿(mǎn)了朝氣，為時(shí)不晚。

　　是的，這就是雨的神奇，這就是大自然的神奇!

關(guān)于水的作文14

　　生活在鄉村里的人們，可能早已看慣了大自然的山山水水，并不覺(jué)得稀奇。但生活在喧囂的塵世里的我們，仍對那大自然懷著(zhù)一顆好奇的心，想感受那大自然的山山水水，聽(tīng)聽(tīng)大自然的音響世界多么特別。大自然的春天最為動(dòng)人。正如朱熹的《春日》：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�

　　“當綠色原野上有蝴蝶翩翩，如兒時(shí)的你，當沉沉黑夜靜靜躺在河邊，夢(mèng)境般流動(dòng)�！边@是我對大自然的感嘆。也是在我了解大自然后的感嘆。

　　當你看見(jiàn)青山綠水，當你聞見(jiàn)花香滿(mǎn)天，當你聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歌唱，當你仰望滿(mǎn)天繁星的.時(shí)候，你也會(huì )知道大自然創(chuàng )造出這令人驚嘆的杰作多么神奇！

　　春天，這個(gè)多么美的季節：迎春花，牡丹，丁香花，杜鵑花，櫻花，桃花都開(kāi)了。它們?yōu)檫@美麗的大自然又多添一筆彩色，沒(méi)有人可以說(shuō)這不是大自然媽媽為我們創(chuàng )造的另一個(gè)驚喜。

　　我愛(ài)春天的櫻花，實(shí)在太迷人了。他用那發(fā)電的眼睛，讓我陶醉�？窗�，那些櫻花：有的是淺粉紅色的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的是一樹(shù)的白色，就像是病怏怏的“林黛玉”，骨子里又泛著(zhù)柔美。這櫻花樹(shù)千姿百態(tài)，她細長(cháng)的枝干，在風(fēng)中搖搖擺擺，為我們表演著(zhù)一支又一支優(yōu)雅的舞蹈，而這舞蹈并不差于專(zhuān)業(yè)舞蹈演員。

　　你瞧，湖面上波光粼粼，就像一面明鏡，捧起小花小草的英姿。他把落葉變成了小船，變成了螞蟻救命的救生圈。櫻花落下的花瓣，停留在水面上，為湖面錦上添花，隨著(zhù)流水一起飄去，飄到遠方……

　　而那陡峭的峻山，經(jīng)過(guò)人們的栽培，有光禿禿變成了郁郁蔥蔥。我站在山頂上，真正體會(huì )到了“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”！

　　我愛(ài)大自然，我愛(ài)大自然里的山山水水！

關(guān)于水的作文15

　　水是生命之源，沒(méi)有水，一切都無(wú)從談起，水太重要了。同時(shí)，地球上的水資源又是如此的缺乏，如果把地球上的水畫(huà)成比例圖，那么可以供人們直接飲用的水只是一條極細的線(xiàn)，不經(jīng)指點(diǎn)根本看不出來(lái)�？墒�，當今的人們大部分都不知道地球水資源的缺乏，更意識不到節約用水的重要性。下面我來(lái)談?wù)剬�節約用水的幾點(diǎn)看法。

　　節約用水其實(shí)并不需要多大功夫就能做到。當自己洗臉時(shí)，順手把水倒到衛生間的一個(gè)桶里，并不需要急于倒入馬桶中，等需要時(shí)再沖�？梢栽诜挪途�、晾衣服的架子下面放一個(gè)小型蓄水器，讓滴落的水回收并且再利用。少用一次性物品，如：一次懷筷子、牙簽、紙杯等，制造這些東西都需要水，而卻又難以回收再利用……我說(shuō)的這些，大家不妨做一做。

　　我感覺(jué)政府還要加強對那些污染水的工廠(chǎng)的管理，加大管理力度，不給那些不法分子可乘之機。政府還要多出資金創(chuàng )立一些關(guān)于水的回收再利用和水的凈化的研究項目。對于那些已經(jīng)開(kāi)始的項目，政府要派更多的'科技人員參加其中，加快研究速度。我相信，在政府的大力支持下，這些科研項目一定會(huì )取得重大成果，為全人類(lèi)造福。

　　我還要呼吁社會(huì )多舉辦一些喜聞樂(lè )見(jiàn)的關(guān)于節水的活動(dòng)，大家也一定要參與進(jìn)來(lái)�？梢耘e辦一場(chǎng)節水知識競賽、節水專(zhuān)家講座、節水知識圖片展覽等一些活動(dòng)。這樣，在快樂(lè )中人們就知道了節水的重要性，同時(shí)也讓節約得到了普及和推廣。

　　最后，我要大聲疾呼：如果不想讓人類(lèi)的最后一滴水是自己的眼淚這句話(huà)成真的話(huà)，那就節約用水吧！這不僅僅是為了我們自己，更是為了我們的子孫后代呀！

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