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描寫(xiě)水的作文匯編八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)水的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)水的作文 篇1
今天，我和爺爺、姥爺、爸爸、媽媽及兩位姐姐去衡水湖游玩。一路上，我們有說(shuō)有笑，好不自在。爸爸負責開(kāi)車(chē)，精神非常集中。我們的車(chē)一邊走，爺爺和姥爺一邊講述他們小時(shí)候來(lái)衡水賣(mài)糧食的經(jīng)歷。這時(shí)，我們離衡水越來(lái)越近了，兩邊望去有好多小水洼，真奇怪。于是，我拿出了地圖，看了看現在的方位，從地圖上看，前面是碼頭李。爺爺不相信我的判斷。又過(guò)一會(huì )兒，我們看見(jiàn)一個(gè)大大的路標，前面就是碼頭李，爺爺無(wú)話(huà)可說(shuō)了，連連稱(chēng)贊我看地圖的能力。過(guò)了碼頭李，就到了衡水湖。
來(lái)到衡水湖，映入眼前的是一座高大的石橋，它橫跨在衡水湖上，非常優(yōu)美壯觀(guān)。我們迫不及待地上了橋，橋兩旁的玉石欄桿上雕刻著(zhù)許多古時(shí)候的鄉村生活場(chǎng)景，栩栩如生�？吹竭@些石雕，令人仿佛置身于歷史的畫(huà)卷中。站在橋上，向遠處望去，水天一色，無(wú)邊無(wú)垠，讓人覺(jué)得心曠神怡，美妙極了！再看近處的湖面，水波蕩漾，波光粼粼，讓人情不自禁地身心蕩漾起來(lái)。于是，我們全家人決定一起去坐船！
我們沿著(zhù)堤岸向碼頭的方向走去。只見(jiàn)岸上長(cháng)滿(mǎn)了花花草草，綠油油的一片接著(zhù)一片，偶爾開(kāi)出幾朵花來(lái)，真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。綠地上的噴泉也趕來(lái)湊熱鬧，不時(shí)噴出一股股清水，花草變得更有精神了。走在這樣的湖岸上，一邊欣賞著(zhù)花花草草，一邊和家人聊天，很快就來(lái)到了碼頭。
爸爸買(mǎi)好了票，我們要上船嘍！
來(lái)到船上，只見(jiàn)檢票員阿姨麻利地檢票，讓我們坐到船上。船開(kāi)動(dòng)了，只見(jiàn)船兩邊的水被螺旋槳用力的擊打著(zhù)，濺出了許多的水花，伴著(zhù)水流的歌聲，船飛速前進(jìn)，水快速后移。我立在了船頭，學(xué)著(zhù)佐羅的樣子喊道：“衡水湖，我來(lái)了！”陣陣涼風(fēng)向我襲來(lái)，水中央的蘆葦讓我一飽眼福，她們隨風(fēng)起舞、婀娜多姿，好像在向我招手示意。湖面上偶爾掠過(guò)一只只水鳥(niǎo)，一下就向遠方飛走了。我坐在這古色古香的木船上，湖面的`風(fēng)景一覽無(wú)余。我們都醉了、醉了，多想永遠的憩在這里！
我們戀戀不舍的登上了岸。
別了，衡水湖，你美麗的倩影將永遠地留在我的腦海中，我還會(huì )再來(lái)的……
描寫(xiě)水的作文 篇2
龍潭公園里原來(lái)有條美麗的湖。
不知從什么時(shí)候起，湖水變黃了水面上還浮著(zhù)幾條死魚(yú)，開(kāi)始發(fā)臭，污染了清澈的'湖水。
有一些游客把痰或口水吐到水里，小魚(yú)在水里吐泡泡很生氣，好像在說(shuō)：“人們真壞，把口水吐到湖里讓我們怎么活呀？”小鳥(niǎo)在天上看見(jiàn)了，在唧唧喳喳地叫著(zhù)，好像也很生氣。
有一天，人們看見(jiàn)了一些死魚(yú)，才知道自己不應該把口水吐到湖里，人們很傷心。
人們后來(lái)不再吐口水了，下了決心說(shuō)要保護動(dòng)物。小魚(yú)也生活得很快樂(lè )，小鳥(niǎo)也很開(kāi)心。人們還帶了一些食物去給小魚(yú)吃，那黃色的湖水也變的清澈了。我看見(jiàn)人們保護湖水讓我很開(kāi)心。
小魚(yú)在湖水里吐泡泡，仿佛在向人們致謝。我覺(jué)得應該保護大自然，讓我們的生活變得更加美好。
描寫(xiě)水的作文 篇3
一眨眼的功夫，六年一晃而過(guò)，校園里的每一處都那么讓我留戀——每一絲空氣、每一片樹(shù)葉、每一朵小花、每一粒砂土……
窗前的水杉樹(shù)啊!要說(shuō)再見(jiàn)了!
我喜歡水杉樹(shù)，并不是與生俱來(lái)的喜歡，是因為在小學(xué)里有水杉樹(shù)，讓我認識了它們。我認識是水杉樹(shù)不僅是外表美，更是有從樹(shù)干里散發(fā)出的一陣陣傲氣……小時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)紭?shù)為什么長(cháng)得這么直?媽媽笑了，她說(shuō)，因為水杉樹(shù)聰明，走最短的路線(xiàn)，長(cháng)得更高;因為水杉樹(shù)堅強，不管有多大多猛的.風(fēng)和雨，都永遠挺著(zhù)胸膛!我不大理解，但總覺(jué)得水杉與眾不同。真正理解水杉的時(shí)候，是在四年級。那次勞技課，老師讓我們完成一個(gè)立體的拼貼紙制作，這可是我的弱項呀，我的心情猶如外面的天氣——滂沱大雨、不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。
我開(kāi)始制作�？墒抢咸旖裉祠[脾氣，不幫我，我一會(huì )兒剪壞了形狀，一會(huì )兒打亂了拼貼順序，好不容易要完成了，卻因為一開(kāi)始剪得太細，“啪”一下斷了……我又恨又惱，干脆把整幅作品扯壞了，撕完了紙，又覺(jué)得十分后悔：自己怎么這么傻!我只能望著(zhù)窗外發(fā)呆……眼前——三棵筆直筆直的水杉樹(shù)，屹立在風(fēng)雨中——“咦?它們怎么……它們不怕長(cháng)這么高，挺這么直而被雷打到嗎?……在這風(fēng)雨中，它們又是怎樣做到屹立不倒的?……”我望著(zhù)水杉樹(shù)，心中充滿(mǎn)了疑惑……忽然，我發(fā)現水杉樹(shù)周?chē)囊蝗τ旰孟癫煌谄渌胤降挠�，而下得溫柔而輕巧，呼呼作響的大風(fēng)仿佛也在水杉樹(shù)身邊放慢了腳步。它們是想停下來(lái)，看看這幾棵與眾不同的樹(shù)嗎?我絞盡腦汁，使勁兒思考著(zhù)這奇怪又平常的現象……
啊!我明白了!我一句話(huà)也不說(shuō)，埋頭干了起來(lái)，雖然又失敗了好幾次，但我沒(méi)有放棄，始終盡力去做……在下課鈴響的那一瞬間，我把最后一張紙片貼了上去——我成功了!我會(huì )做了!我完成了這項制作!
我心中的浪花在翻滾，我只是輕輕地說(shuō)：謝謝。謝謝你——水杉樹(shù)，你讓我知道了我該怎樣面對困難，更讓我認識了你，讓我懂了你……謝謝!
水杉樹(shù)，要說(shuō)再見(jiàn)了，也不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)。你會(huì )不會(huì )忘記我呢?忘記了我沒(méi)關(guān)系，我只希望你知道，從前有個(gè)小女孩，在心里對你說(shuō)了聲謝謝。
描寫(xiě)水的作文 篇4
不知為什么，我對故鄉的水總有一種特殊的感情，它有一種獨特的魅力，深深吸引著(zhù)我，至今未能忘懷。
小時(shí)候，母親總會(huì )帶我去井邊挑水。那清澈的水一望就能到井底，一覽無(wú)余。那時(shí)，我總會(huì )用手捧著(zhù)那透徹的清水，任它滑過(guò)指縫，親吻我小小的手心。
媽媽打完水，挑著(zhù)它向前艱難的走著(zhù)，木制作的鞋發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，我在一旁看著(zhù)桶里的水，泛出層層漣漪，總忍不住伸出小食指在里面搗鼓搗鼓，才開(kāi)心的咧嘴一笑。
回家后，我迫不及待的舀一碗清水，順著(zhù)喉嚨流下，那種透徹心扉的感受是無(wú)與倫比的`，嘴中常常會(huì )發(fā)出自豪的滿(mǎn)足感。
長(cháng)大了，我仍對故鄉的水情有獨鐘。
那淡淡的水，總有一種若有若無(wú)的沁香飄入我的鼻中，它沒(méi)有濃香淡若的茶香，更沒(méi)有刺激人體的氣味，只有那微微的，似有似無(wú)的香味，令我忍不住輕輕酌一口。君子之交淡如水，故鄉的水，正給我那種情懷。
因為要上學(xué)的緣故，使我不得不離開(kāi)故鄉，我舍不得故鄉的人，故鄉的清，故鄉的山，更舍不得的是，那飄著(zhù)細細香味的故鄉水。
又是夜，我獨自一人坐在桌子前，望著(zhù)銀光耀耀的一輪明月，忽的，鼻中又聞到那似有若無(wú)的故鄉水，淡淡的，清清的，給人一種不一樣的感覺(jué)。故鄉水，你叫我怎么將你忘懷，如何將你深埋?你的沁香總讓我憶起。沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言，只能在心底慢慢品味。
故鄉的水，故鄉情。
描寫(xiě)水的作文 篇5
我喜歡家鄉的水。有天早晨，我去溪邊放牛，見(jiàn)到有一股水從澗邊的石頭縫里汩汩地流出，不斷地冒出白白的小水泡，輕輕地流進(jìn)小溪里，清澈見(jiàn)底。我把手 伸進(jìn)啤酒沫似的水泡里，感覺(jué)水溫溫的，泡著(zhù)的手指一點(diǎn)都不覺(jué)得冷，淺淺的一灣水輕輕地飄著(zhù)濛濛的霧氣，就像籠著(zhù)一層白白的紗帳，看著(zhù)柔柔的.水，真是迷人。
中午，太陽(yáng)升高了，在溪邊遙望，小溪水閃閃發(fā)光，放射出金色的光芒。有許多小孩在水里戲水，有的在洗澡，還有大人在人工搭成石板上搓洗衣服。風(fēng)和日麗的，看著(zhù)翠綠的青山，溫柔的溪水，我感到很親切。正應了那句話(huà)了：“美不美家鄉水，親不親故鄉人”。
說(shuō)實(shí)在的，我很喜歡家鄉的水。
描寫(xiě)水的作文 篇6
有人因為得了金牌而激動(dòng)的流淚;有人因為考了一個(gè)好大學(xué)而激動(dòng)的流淚;有人因為中了一百萬(wàn)而激動(dòng)的流淚，我也流過(guò)激動(dòng)的'淚水。
那天，我坐在電視機前，緊緊看著(zhù)嫦娥一號的發(fā)射。電視機里傳來(lái)了指揮官洪亮的聲音：“一切準備就緒，無(wú)關(guān)人員請退場(chǎng)”。我心里好高興，想雖不能到場(chǎng)現場(chǎng)親眼觀(guān)看，但在電視機前看現場(chǎng)直播感覺(jué)挺不錯。
過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)“十、九、八、七…… ”隨著(zhù)指揮官的報數，心緊張起來(lái)，“砰砰，砰砰，砰砰砰砰砰……”
“四、三、二、一、發(fā)射”!只見(jiàn)火箭周?chē)涑隽艘欢寻谉�，那煙在火箭周�(chē)纬闪艘坏辣Ｗo膜，好像不讓外來(lái)物質(zhì)來(lái)攻擊火箭。白煙下面冒出了烈火，嫦娥一號一躍沖天，沖破了云層，直刺霞光滿(mǎn)天的蒼穹，飛向東南天際。她帶著(zhù)全中國人的夢(mèng)想，飛出了地球。只聽(tīng)指揮官說(shuō)：“火箭分離成功，進(jìn)入預訂軌道�！�
頓時(shí)我蹦了起來(lái)，眼里流出了激動(dòng)的淚花。我想嫦娥一號的飛行成功，對中國航天事業(yè)來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)新的飛躍，我為祖國自豪!
描寫(xiě)水的作文 篇7
傣族，是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的民族，哪里的潑水節挺有名的。
我爸爸是個(gè)愛(ài)旅游的人，也常常帶我們一家人去旅游，記得，去年，爸爸帶我們一家去了傣族人民生活的.地區去旅游。我正想著(zhù)為什么爸爸偏帶我們去傣族呢，原來(lái)呀，這里將要舉行深大的“潑水節”開(kāi)幕儀式。我高興的一蹦三尺高。
我們來(lái)到村長(cháng)家，村長(cháng)是個(gè)十分好客的老人，連忙把我們接進(jìn)屋里。
我們坐下喝茶，村長(cháng)遞給我們每人一套傣族服裝，我的心思立馬轉移到服裝上，我走進(jìn)里屋 ，關(guān)好門(mén)窗。換好衣服出來(lái)后，問(wèn)爸爸：“爸，‘您老’早知道是潑水節吧？”爸爸說(shuō)是，我又咳了兩聲，爸爸嘆了一聲，隨即從包里拿出了一直還未裝水的水槍。我已拿到水槍就往外跑，一跑出去就到處找，不一會(huì )兒，我就看到里村長(cháng)家不遠的地方有一個(gè)水池。我跑到水池邊，又看到瓷磚上刻著(zhù)“潑水節專(zhuān)用”五個(gè)大字，我趕緊裝好水，就跑回家去了。
第二天上午8點(diǎn)，我拿起水槍就到昨天裝水的地方埋伏。我等呀等，終于，一批“人馬”來(lái)了，他們剛蹲下裝水，我立馬從草叢中“躥”出來(lái)，用水槍射他們，他們尖叫起來(lái)，一下子變成了落湯雞。他們一反應過(guò)來(lái)，馬上用水盆裝水潑我，我左躥右躥，他們一個(gè)也沒(méi)潑著(zhù)我。我對他們做鬼臉，誰(shuí)知，另一隊“人馬”把我們都潑成了“落湯雞”，我們一反應過(guò)來(lái)，馬上朝他們射水，潑水。我與第一隊“人馬”從“敵人”轉變?yōu)榱恕皯鹩选薄?/p>
我們笑著(zhù)，鬧著(zhù)，可高興了。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)當頭。我們依依不舍的回到了家里。
我回到村長(cháng)家，想：我一定還要來(lái)，而且，下次來(lái)的時(shí)候，我要認識一下今天一起玩的那些人。
描寫(xiě)水的作文 篇8
今天我們去濮水公園玩，帶著(zhù)水和蛋糕。玩了一會(huì )兒，餓了，我們準備洗洗手吃蛋糕。
洗著(zhù)洗著(zhù)，媽媽捧了一點(diǎn)水往我臉上灑，我也捧了一點(diǎn)水往媽媽臉上灑。最后，我臉上全是水，媽媽臉上的水比我臉上的水少一點(diǎn)。媽媽說(shuō)我們好像過(guò)了一個(gè)潑水節，真舒服！我就去拿蛋糕吃了。
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