水優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的水優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水優(yōu)秀作文1
你可曾想過(guò)，如果世界沒(méi)有了水，人類(lèi)將會(huì )怎么樣？面對干裂的土地哭泣？朋友們，不要讓世界的最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚��！
有水的日子是多么美好！小鳥(niǎo)歡快地唱著(zhù)歌，植物自由自在地生長(cháng)，藍天白云，綠樹(shù)成蔭，人們安居樂(lè )業(yè)，辛勤勞動(dòng)。海洋、江河、湖泊、小溪清澈干凈，里頭的'魚(yú)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，真是美好的景象。如果人們渴了，只要倒杯水飲用即可；小孩子們玩耍，隨手拿起水槍灌些水，就蕩漾起歡聲笑語(yǔ)。這是一派多么寧靜祥和、生機勃勃的場(chǎng)面��！
如果沒(méi)有了水，世界到處是沙漠和荒地，大地枯裂。天空陰沉沉的，仿佛在哀悼這災難。世界沒(méi)有了生機：小鳥(niǎo)不再歌唱，使人惋惜；小魚(yú)翻著(zhù)白肚皮浮在水面上，讓人著(zhù)實(shí)心痛；走獸奄奄一息，讓人心如刀絞。地球的植物不再青翠欲滴，果實(shí)不再高掛枝頭。人類(lèi)哭泣著(zhù)，聲音嘶啞，失去了水的滋潤，他們的嘴唇干澀龜裂，悲痛地向著(zhù)天空伸出干枯的雙臂，眼中滿(mǎn)是絕望，這樣的景象真是觸目驚心。如果我們再肆無(wú)忌憚地浪費水資源，經(jīng)歷著(zhù)這些的不僅有我們，還有我們的子孫后代，這讓人多么悲憤��！
水，是人類(lèi)賴(lài)以生存的資源，這是上天賜給我們的禮物，我們應該珍惜它——在人的體內，百分之60都是水，兒童體內的水比重可達百分之80。人如果不吃飯，可以活上一個(gè)月，但如果不喝水，一個(gè)星期都難活。全球的水覆蓋了全球百分之70，但能飲用的只用百分之1不到，可見(jiàn)水有多么珍惜。
有幾個(gè)小妙招，可以杜絕浪費。
1、在廁所的水箱里放上磚頭，可以減少排水量。
2、可以用淘米水來(lái)澆花。
為了我們的后代，也為了自己，請珍惜地球上的每一滴水。節約用水，從你我做起。
水優(yōu)秀作文2
現在自來(lái)水通到了各家各戶(hù)，人們越來(lái)越不珍惜水資源了，同學(xué)們，請聽(tīng)我講一個(gè)故事吧。
某小學(xué)來(lái)了一名轉校生，他的性格十分內向，不與同學(xué)們交往。有一天，大家體育課上踢完足球，大汗淋漓，一個(gè)個(gè)喘著(zhù)粗氣，老師便帶學(xué)生到學(xué)校的公用澡堂洗澡。調皮的學(xué)生們沖完澡后，玩起了互相潑水的游戲。轉校生小勇卻好像不太高興，他悄悄地問(wèn)老師：“他們可以不要再玩了嗎？”老師卻看著(zhù)學(xué)生們開(kāi)心的樣子拒絕了小勇的請求。小勇眉頭緊鎖，背著(zhù)手走了。過(guò)了大約5分鐘左右，澡堂里的燈忽然關(guān)了起來(lái)。學(xué)生們都十分驚訝，鬧成一團，慌亂中，一個(gè)同學(xué)因濕滑的.地面跌倒了。大家連忙穿起衣服，把跌倒的同學(xué)扶起來(lái)，送到了醫院。這名同學(xué)跌成了大腿骨折，老師覺(jué)得電燈可能是小勇關(guān)的，便把他叫到了辦公室，小勇流著(zhù)淚告訴了老師真相：“我家住在大西北，那里到處都是黃土地，只有很少的水�，F在，我到了這兒，我見(jiàn)到水了，好多好多的水，我看到同學(xué)們浪費水，我心痛。我勸他們不要再玩了，他們不聽(tīng)。我就把電燈的總開(kāi)關(guān)關(guān)掉，這樣他們就不會(huì )再浪費水了，沒(méi)想到......”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“不怪你......”次日，老師舉行了一個(gè)關(guān)于珍惜水資源的主題班會(huì )，并告訴了大家真相。同學(xué)們都對小勇說(shuō)：“是我們太浪費水了，以后我們會(huì )珍惜水資源的�！毙∮曼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，我們也應該珍惜水資源，不要浪費每一滴水。
水優(yōu)秀作文3
風(fēng)為裳，水為佩。
梨花院落融融月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。
都說(shuō)：“上善若水”，我問(wèn)：“是為何？”
你笑：“大地無(wú)語(yǔ)，卻顯廣博；高山無(wú)語(yǔ)，卻是奉獻；天空無(wú)語(yǔ)，卻有真情……水也無(wú)語(yǔ)，卻是包容�！�
水？是嗎?我從未停下匆匆的腳步，哪怕用一秒鐘凝視你。如今，我放緩步子，停在溪邊。一捧甘甜的水潤濕了干渴的喉嚨。一把美工刀不慎跌落在水中，銳利的刀鋒劃開(kāi)了如鏡的水面。竄入水中。那刀鋒削石如泥，曾劃開(kāi)萬(wàn)千百張卡紙，也曾劃痛我的手指。水，你卻毫無(wú)一絲遲疑。剎那間，就接受了這樣的一把美工刀，仿佛你們本來(lái)就是一體。
融，是我腦海中浮現出的第一個(gè)字，也是唯一一個(gè)字。你不顧它曾用銳利的刀鋒劃開(kāi)、劃傷、劃痛你的臉，你還包容了它，這是為何？水，你這是為何?
不知幾時(shí)，又路過(guò)那條蜿蜒的溪，喉中又如火燒般饑渴，心中又想蹲下身來(lái)，再飲一口水。
手，伸入清涼的.溪水中發(fā)現異常舒適�！叭凇庇质侨�。又是我腦海里浮現的第一個(gè)字，也是唯一一個(gè)字�？蛇@次不同，這次融入水中的是我的雙手。水，你是什么都能融嗎?我突然發(fā)現這個(gè)念頭很可笑。但是，那樣一顆什么都能包容的心，人間難尋，世間可行。遠在天邊，近在眼前。水，是你嗎？是的嗎？
是的，令人感到不可思議。
我木訥了！
水優(yōu)秀作文4
常言道“水能載舟，亦能覆舟”，水雖然可以給你成就，但是水也能給你帶來(lái)毀滅。
水是無(wú)色無(wú)味的，而且水沒(méi)有固定的形態(tài)，它是有許多不同形態(tài)的。水蒸發(fā)后就會(huì )變成水蒸氣，飄向空中，等飄到一定高度的時(shí)候，它就可以變成美麗的云朵；水也可以變成雨滴，有時(shí)它在0度以下的時(shí)候，還會(huì )變成硬硬的冰塊，從天空落下。
不過(guò)水也有一股巨大的能量，有時(shí)它會(huì )變成恐怖的洪水來(lái)襲擊我們。洪水過(guò)來(lái)，它是毫不知情的.，它就像千軍萬(wàn)馬向我們奔來(lái)，它過(guò)來(lái)時(shí)，一切的房屋都會(huì )被沖倒，在洪水面前，房屋毫無(wú)抵抗之力，那些堅硬的百年大樹(shù)葉會(huì )被吹倒，脆弱的人類(lèi)那就更不用說(shuō)了，我們剛要逃跑時(shí)，洪水會(huì )馬上迅速地向我們狂奔而來(lái)，就像一只猛虎，一口把我們給吞沒(méi)了。
曾經(jīng)水是十分純凈的，完全是親測見(jiàn)底，可以清清楚楚地看到魚(yú)兒在嬉戲，我們站在河邊，都可以在水面上看到我們自己的倒影。因為以前的河水非常干凈，所以人們勞作完后，如果渴了，就可以從河里捧起來(lái)，馬上就可以往嘴里送，特別解渴；可是現在，人們經(jīng)常往水里亂丟垃圾，隨便污染水源，所以現在的水質(zhì)越來(lái)越差，魚(yú)兒都不能在水里生活，而且因為我們水邊破壞大自然，大自然也會(huì )給我們很大的懲罰。
所以，我們平常要多注意，不要亂污染環(huán)境，我們不但要自己注意，還要時(shí)刻提醒我們身邊的人，讓我們一起保護環(huán)境吧。
水優(yōu)秀作文5
作文課上，李老師端來(lái)一盆清水和幾個(gè)塑料杯。同學(xué)業(yè)們開(kāi)始在下面嘀咕：李老師拿這些東西干什么呀？是不是今天要做什么游戲��？……這時(shí)，李老師微笑地走上講臺，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要來(lái)玩一場(chǎng)游戲”。頓時(shí)，教室里樂(lè )翻了天。
李老師又說(shuō)了游戲規則：“老師將你們分為兩組來(lái)比賽，參與的那一組要將裝滿(mǎn)水杯子傳遞給另一個(gè)人，按這樣傳一個(gè)來(lái)回，哪一組水灑出來(lái)的少，那一組就贏(yíng)了”。
比賽開(kāi)始了，第一組同學(xué)都信心十足，他們有的繃著(zhù)臉，表情十分嚴肅，有的則笑嘻嘻的，眉毛舒展開(kāi)來(lái)。水來(lái)了，只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)把眼睛瞪得比銅鈴還大，目不轉睛地盯著(zhù)手中的杯子，慢慢地轉過(guò)身子，將水傳給旁邊的小伙伴，就這樣傳遞了一個(gè)來(lái)回。第一組同學(xué)真是太厲害了，居然只灑了一滴水，看到他們的好成績(jì)，剎時(shí)，我信心大減。
終于到我們了，我們站在教室后面，有的.扭脖子，有的踢腳，有的伸懶腰，還有的在快速跳躍……好像那不是要傳遞一杯水，而是傳遞一頭牛。第一位同學(xué)注視著(zhù)手中的杯子，傳給后面的同學(xué)。終于到我傳遞了，我雙眼眨都不眨的，臉上好像燃燒著(zhù)一團團烈火。杯子經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)同學(xué)的手，到湯云天了，只見(jiàn)他一用力，將水灑了出來(lái)，可能是他有些緊張吧！待他平復好心情，靜靜地把杯子傳給余浩文，傳完后，他五指張天，雙手一舉，來(lái)了一個(gè)青蛙跳！比賽還在繼續中……
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我明白了，做任何事dou要有耐心，要鎮定。
水優(yōu)秀作文6
“咳咳，咳咳……”她臉色蒼白，人深陷在椅子里，胸膛劇烈地起伏著(zhù)。
他沖出房間，匆匆地瞥了一眼角落里的她。
他來(lái)到臟亂的廚房，找到一個(gè)散發(fā)著(zhù)酒味的杯子，用清水沖洗干凈。他聽(tīng)到她再一次咳了起來(lái)。他從柜子里拿出礦泉水來(lái)，用濕漉漉的手擰開(kāi)瓶蓋，心事重重地倒入杯中。一不小心，杯子摔在地上，伴隨著(zhù)一陣清脆的響聲，碎成了無(wú)數個(gè)小碎片。他罵了一句，又拿起另一個(gè)杯子，把剩下的半瓶礦泉水倒了進(jìn)去，把瓶子隨手一扔。他又把燒好的開(kāi)水倒了一些進(jìn)去，看著(zhù)這透明的水皺了皺眉頭。他嘗了一口，嗯，不燙。
他拿起杯子，快步地走到她身邊，把水遞給她。她含糊地說(shuō)了些什么，雙手微微有些顫抖地接過(guò)了那杯水。她把杯子舉起來(lái)的時(shí)候，手一抖，水灑了一些出來(lái)，她像做錯的事情的小孩子似的.，不敢直視他的眼睛。他嘆了一口氣，拿過(guò)水杯，讓她張開(kāi)嘴，小心翼翼地把水往下灌，她大口大口著(zhù)喝著(zhù)。水喝完了，她又開(kāi)始新一輪的咳嗽。
他一急，想去拍拍她的背，她想說(shuō)話(huà)，卻一口氣接不上來(lái)，一口血咳出來(lái)，噴在了他的身上。他大驚，忙拿了一沓紙巾，細心為她擦去嘴角的血跡。她沖他一笑卻比哭還難看。
就在那天晚上，他為她倒了一杯又一杯水，望著(zhù)她消瘦的臉龐，心里很不是滋味。他躲在廚房的門(mén)后面，悄悄地看著(zhù)她的身體一次又一次如同撕裂般地顫動(dòng)。
咳嗽聲戛然而止，一切恢復寧靜。
水優(yōu)秀作文7
世上麗水秀水晶瑩之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水，多的是，可我認為最美的還是如鏡子般平靜的水。
朋友，你可曾見(jiàn)到那一泓靜如止水的清潭，它沒(méi)有瀲滟的水光，沒(méi)有浩大的氣勢，沒(méi)有奔騰不息的水花，有的只是靜若處子的坦然與從容。它遠離了塵囂而靜靜的存在，它寵辱不驚，任憑外面的世界如何紛繁變幻，如何精彩，也許下一秒中便紛繁變幻，也許下一秒中便不再存在。
看到了平靜的水我仿佛看到了自己，那個(gè)浮躁的自己，在殘酷的'競爭當中，我本來(lái)是佼佼者，可就是因為我的驕傲，在面對事情時(shí)的浮躁，不會(huì )冷靜的考慮，而沒(méi)有獲勝。
當然在浩大的“征途”上，我依然如此，一切的變化都使我措手不及。
憶往昔，一次考試的失敗曾讓我痛哭流涕；憶往昔，一次父母師長(cháng)的批評曾讓我痛苦不已；憶往昔，一次比賽的挫折曾讓我無(wú)可奈何；憶往昔……
在“征途”上我懼怕前面的坎坷、磨難、挫折，我也懼怕前面的浪濤、荊棘、風(fēng)沙、猛獸，即使前面的山再青、水再秀、風(fēng)再溫柔�？纱藭r(shí)此刻看到了平靜之水，我決定要冷靜處事，面對人生的坎坷，這樣才會(huì )擁有繽紛的人生。
平靜的水顯示出一種堅毅與執著(zhù)，閃爍出一種正在孕育的力量，更折射出一種坦然的精神，所以我愿化作這一潭平靜之水，用坦然的心懷去面對世間的一切，去感受世間的一切，去接受世間的一切，去……
水優(yōu)秀作文8
一天下午放學(xué)，一件事讓我慚愧不已，同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理。
放學(xué)后，走進(jìn)衛生間，想把我手上的污漬洗掉，這時(shí)路隊已經(jīng)走了，我只好到一年級的衛生間去洗，我打開(kāi)水龍頭，把水開(kāi)的大大的，慢慢地把手洗干凈，卻根本沒(méi)注意到旁邊的水龍頭也在一滴滴流去，它低聲呼哭道：“好像在說(shuō)：關(guān)掉我吧！別浪費我”！這時(shí)一位小姑娘走了進(jìn)來(lái)，第一時(shí)間就關(guān)掉了水龍頭才去洗手，洗手時(shí)，把水開(kāi)得小小的洗完即刻關(guān)上。而我呢？卻只想著(zhù)自己的手干凈。她比我小，甚至看起來(lái)剛剛入學(xué)的新生，而她什么都不懂，卻懂的一樣，水是無(wú)辜的，不能浪費。
這件事讓我震撼很大，就像一道閃電在腦海里清晰留下了痕跡。一天我去人工湖玩，看見(jiàn)幾個(gè)男孩子正在打水仗，不斷的吸著(zhù)蓮花池里的水，我把他們當做空氣，繼續玩我的，這時(shí)一個(gè)小弟弟走到他們面前說(shuō)：“哥哥，你們不能浪費水，否則就沒(méi)水了，一句簡(jiǎn)單的.話(huà)語(yǔ)讓他們啞口無(wú)言，我驚呆了，他哪里來(lái)的勇氣？哪里來(lái)的自信？難道不怕他們打嗎？不怕他們罵嗎？一位比他們年齡都小的小朋友，居然會(huì )去指責他們，我卻一直在旁邊，若無(wú)其事的看著(zhù)他們。我以為我已經(jīng)懂得節約水了，懂得愛(ài)惜水了，可并不是，我只是懂得在什么地方，在什么事情，去關(guān)掉水龍頭，卻不懂得真真正正地去愛(ài)惜水、珍惜水、愛(ài)護水、節約水，而不是一句空話(huà)。
我們要節約水，這是我們每個(gè)人都應該做的，我們必須懂得。我們，離不開(kāi)水。珍惜水，是我們的本分，節約水，是我們人人都要做的。珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！
水優(yōu)秀作文9
那杯里是水，清凈無(wú)色無(wú)味，涼的悠悠，熱的沸騰。
握著(zhù)這樣一個(gè)杯子，閉上眼睛，手心沁著(zhù)冰涼。
水，能包容萬(wàn)物，也能毀掉一切。水，能行舟也能覆舟。做一個(gè)可以給出，也能收回的人，支出的時(shí)候，手里有這個(gè)能力，索回的時(shí)候，也能分毫不差的拿回。
如果可以，不要接受任何人的.東西，因為T(mén)A這是施舍，萬(wàn)一有一天，TA不想給而又想要回去，就可以有很多理由，并且，所有權歸TA，而持有權歸你。
如果真的能做得到，自己的一切都要由自己來(lái)創(chuàng )造，因為它是屬于自己的，任何人沒(méi)有這個(gè)權利對你索要。
一定要像水一樣，能夠盡可能的容忍，哪怕到了你所謂的底線(xiàn)，也要一忍再忍。因為真正的圣人的底線(xiàn)，是深不可測的，等到真的觸碰到了你真正的底線(xiàn)，就可以爆發(fā)了。因為，水在每一次忍的過(guò)程中，它都在默默的積蓄著(zhù)力量，當水爆發(fā)出來(lái)的時(shí)候，沖擊力也是極大的，而且要比一開(kāi)始就爆發(fā)的力量要大的多。
能忍則忍，忍，就是最難做的。水教于人忍，也教于人爆發(fā)。水，給人的感覺(jué)是，和雅，綿軟，溫柔�？蛇@并不代表著(zhù)懦弱，這代表著(zhù)水自身散發(fā)出來(lái)的儒雅氣質(zhì)，代表著(zhù)真正明白哲理。
忍，是心上插刃。忍，最怕的是被忍的人，不知過(guò)錯，變本加厲。繼續忍下去，直到真的忍不下去。真的忍不下去的境界，就是被忍的人，做出太過(guò)于出格荒唐的事。
能忍，也能爆發(fā)。不要以為一忍再忍是軟弱可欺，而是忍，代表著(zhù)真正的君子氣質(zhì)。
水優(yōu)秀作文10
在寒冷的冬天，天氣出奇的冷，刺骨的`寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。風(fēng)從門(mén)縫、窗戶(hù)縫里無(wú)情地鉆了進(jìn)來(lái)，凍得我直哆嗦。
在下雪的一天，我打開(kāi)水龍頭，咦？怎么沒(méi)水了，媽媽覺(jué)得應該是管子凍住了吧，水流不出來(lái)了。媽媽為了讓我洗漱，一步一滑地去問(wèn)鄰居討水�？墒菑囊粯堑巾攲�，沒(méi)有一個(gè)愿意給我們水，媽媽只好垂頭喪氣地回到了家。這讓對面樓的一位老奶奶看不下去了，她小心翼翼的去了我們家，輕輕地敲門(mén)，媽媽把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)老奶奶提著(zhù)水桶以為是來(lái)討水的，理都沒(méi)理還沒(méi)說(shuō)話(huà)，媽媽就把門(mén)給關(guān)了。老奶奶在外面大聲喊道：“我不是來(lái)討水的，我給你們提了一桶水�！�
媽媽聽(tīng)到有水就連忙去開(kāi)門(mén)，媽媽接過(guò)水后。連忙道謝，老奶奶就提著(zhù)空水桶回去了。過(guò)了一會(huì )兒，老奶奶又提著(zhù)一桶水，走一步就滑一步，老奶奶以水桶為支撐，沒(méi)有摔倒。慢吞吞地走到了門(mén)口，我在家里幫媽媽挑水，聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣輕輕的踢門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，眼前閃爍著(zhù)銀光，老奶奶她頭上系著(zhù)一條白頭巾，穿著(zhù)一件樸素的毛衣，一條上面全是補丁的褲子，一雙老布鞋。我把水提了起來(lái)，這水像有千斤重提也提不起來(lái)。
天哪！這么重的水桶，老奶奶竟然能提起來(lái)，真是厲害呀！老奶奶把水桶提了起來(lái)，提到了衛生間，媽媽走了過(guò)來(lái)，不好意思地說(shuō)：“真是不好意思，不僅用您的水，而且還讓您親自送了過(guò)來(lái)拿�！蹦棠涛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鄰居之間就應該互相關(guān)照。
說(shuō)完老奶奶就起身出了門(mén)，老奶奶扶著(zhù)樓梯顫顫巍巍地走了。雖然這件平凡的事已經(jīng)過(guò)去了很多年，但它一直留在我的心中，常常提醒著(zhù)我要助人為樂(lè )。
水優(yōu)秀作文11
“君子之交淡如水，過(guò)情至深則不壽”這樣的水，淡漠至極。
亦不喜水，不懂變化。春時(shí)的水，秋時(shí)的水，都一樣，偶爾只有微波泛起，激不起一絲大浪，平平淡淡的一生，晃晃度過(guò)。
直到那次。
夏天的雨尤其大，風(fēng)聽(tīng)它的，天聽(tīng)它的，說(shuō)下就下。先躺在門(mén)邊，看著(zhù)風(fēng)吹蘆葦，好不愜意。那時(shí)的自己，迷茫不已，就這樣浪費著(zhù)時(shí)光，浮著(zhù)一顆心。
忽得，一陣風(fēng)吹來(lái)，狂的措手不及，嗚咽著(zhù)，咆哮著(zhù)，樹(shù)被刮彎了腰，蘆葦也應聲“嘩嘩”，所有的事物都陷入吵鬧，靜不下來(lái)。我慌忙準備回去，就在那時(shí)，我看見(jiàn)了一湖水。那是我第一次如此認真的'凝視，如此認真的思考，也剝去古人給它的外殼而看清本質(zhì)。
水，靜靜的在那兒，風(fēng)如此，它便也動(dòng)動(dòng)，只是動(dòng)動(dòng)而已，波起絲絲皺紋，暈染開(kāi)來(lái)，再起，在暈染。如此重復，水波瀾不驚，與狂躁的外世形成鮮明的對比。沉下心，用柔和的方式化解風(fēng)，不受影響，不為所動(dòng)。
愣愣，水竟是如此的靈巧與通透�？梢栽谖ｋU中，有骨氣而不失方寸，有手段但不強硬。以自己的方式化危難于平常，不受影響，愿保持一顆平常心，看待事事。如此看來(lái)，是智慧的了。
靜靜走向湖泊，沉思，不由想起一句話(huà)：
不必從風(fēng)，
不必應雨
把歲月當歌，
浮動(dòng)的心，豈止于周旋？
如此的水，是大智者。
水優(yōu)秀作文12
今天我又像往常一樣來(lái)到了小橋上，在輕柔的微風(fēng)吹拂下，獨自陶醉在這里。
小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，風(fēng)兒在輕拂樹(shù)葉，小麥在風(fēng)中跳舞，這一切是那么美好！那汩汩的溪流最是討人喜歡的，她演奏著(zhù)一曲歡快的樂(lè )曲，令人心曠神怡�？粗�(zhù)流向遠方的河水，靜靜地，仿佛自己也變成了河水，帶著(zhù)奇妙的幻想隨著(zhù)河流一起去做著(zhù)遠行的夢(mèng)……
我感覺(jué)全身被水包裹住了，慢慢地自己好像也變成了水，在兩岸之間流淌、穿梭。我仰望著(zhù)天空，天上悠悠的白云朦朧夢(mèng)幻；岸上的牛群悠然自得地吃著(zhù)草；水中的魚(yú)兒慢悠悠地游著(zhù)，真是可愛(ài)。前面有一群鴨子，它們互相嬉戲玩耍。水花在陽(yáng)光下被照得雪亮。當我在鴨子的腳下騰空時(shí)，我感到身體十分輕盈，好像我的背后長(cháng)出了一雙翅膀。正當我享受著(zhù)飛翔的樂(lè )趣時(shí)，卻“撲通”一聲墜落了。這時(shí)，我心里有多渴望像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，看我們那美麗的.故鄉，看那日落黃昏，看大自然的一切，這是多么美妙！
我正幻想著(zhù)，卻突然被一只從頭上掠過(guò)的白鷺給驚醒了。它慢慢地著(zhù)地了，用一只腳支撐，這時(shí)我感覺(jué)它好像一個(gè)亭亭玉立的少女。它又開(kāi)始動(dòng)了，好像餓了，四處尋覓。它悠閑地邁動(dòng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)停下來(lái)觀(guān)察水面，看到一條小魚(yú)就用它尖尖地嘴叼起來(lái)，吞下去�？此允�，也是一種樂(lè )趣。我緩緩流動(dòng)，岸邊那綠色的輕柔的水草在水中飄揚。當它撫摸我時(shí)，就像一陣陣春風(fēng)吹過(guò)自己的臉一樣舒適……在這里，水中的魚(yú)兒與我玩耍，螃蟹與我作伴，鳥(niǎo)兒與我交心，它們都是我最好的朋友。
我忽忽悠悠地漫游了一會(huì )兒，當我離開(kāi)這夢(mèng)幻般的王國時(shí)，我真有點(diǎn)舍不得。
水優(yōu)秀作文13
一提到水，同學(xué)們可能會(huì )想到水是生命之源，一切的生命都離不開(kāi)水。但是我想到的是“滴水之恩，當涌泉相報”。
還記得初三下學(xué)期的某一個(gè)星期，我深刻的懂得了師恩一片情。那星期是我最倒霉的一星期，飯卡被我放在家里，忘帶了；零花錢(qián)也不知道被我放在哪里，弄丟了。我深知父母辛苦賺錢(qián)供我讀書(shū)已經(jīng)很不容易了，不想再向他們索要血汗錢(qián)，況且父母需要做活，我不想耽擱他們的'時(shí)間送錢(qián)來(lái)給我。我又是一個(gè)自尊心特強的人，不能忍受自己低聲下氣的去向別人借錢(qián)，看別人的臉色。爺爺奶奶老一輩的人不是常說(shuō)，只要有水喝，餓上個(gè)四五天是沒(méi)有問(wèn)題的。于是我決定這一星期只喝水。剛開(kāi)始的第一天我還是堅持下來(lái)了，可是到了第二天，我的肚子就餓的咕嚕咕嚕的叫個(gè)不停。下午，同學(xué)們都去吃飯了，我卻在教室里充當勤奮學(xué)習的好學(xué)生，“游魚(yú)細石，直視無(wú)礙……”，我趴在桌子上無(wú)力的背著(zhù)“魚(yú)有糖醋魚(yú)，排骨魚(yú)，酸辣魚(yú)……真好吃！餓死我了！”這時(shí)我們的班主任王老師走了進(jìn)來(lái)，將他打來(lái)的飯菜放在我面前，我抬起頭吃驚的看著(zhù)他，王老師笑著(zhù)說(shuō)道：“要不是這兩天我看著(zhù)你精神恍惚，我還不知道呢。你們現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，營(yíng)養最重要，你有什么困難應該跟我說(shuō)，而不是全都承擔在你小小的肩上�！甭�(tīng)了王老師的這段話(huà)眼淚竟然很不爭氣的流了下來(lái)，不知所措，“我說(shuō)錯了什么嗎？”我搖了搖頭，擦了擦眼淚，接過(guò)老師的飯菜，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，那飯菜很好吃，我覺(jué)得是我吃過(guò)最好的飯菜。
一滴水，一段情，無(wú)數滴水匯聚成大海，無(wú)數段情編織成愛(ài)的嫁紗；用愛(ài)感化身邊的每一個(gè)人，你也可以！
水優(yōu)秀作文14
有人說(shuō)：“家鄉是一首詩(shī)�！庇腥苏f(shuō)：“家鄉是一首歌�！倍矣X(jué)得家鄉是一幅畫(huà)。蔚藍的天空，鳥(niǎo)兒飛翔；連綿的青山，樹(shù)木繁茂；綠綠的水，魚(yú)兒快活地游著(zhù)。鄉間田野上，老農忙碌著(zhù)。這就是我的家鄉，一幅美麗的畫(huà)卷！
一座座高山連綿起伏，這里四季如春，氣候宜人。一棵棵松樹(shù)，四季常青，粗壯有力。這些松樹(shù)是人們的好幫手，修路、建房子，哪里需要它，哪里就能看到它們的身影。小動(dòng)物們在林間跳躍，那么自由自在。鳥(niǎo)兒的歡叫聲，打破了山谷的寧靜，增添了活力。一幅天然的山林圖。
小溪輕輕地流淌著(zhù)，發(fā)出悅耳婉轉的聲音，令人心曠神怡。有幾個(gè)年頭，人們在溪邊倒垃圾，魚(yú)兒們游走了。溪邊的蘆葦被砍個(gè)精光，發(fā)大水時(shí)，田野淹沒(méi)、沖毀。小溪沒(méi)有生機�，F在，溪邊修了一個(gè)垃圾場(chǎng)，又有了廢品回收站，小溪恢復了原來(lái)的美麗。溪水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們兩個(gè)一伙，五個(gè)一群地追逐、嬉戲。鵝卵石懶洋洋地躺在溪底曬太陽(yáng)。鳥(niǎo)兒們在蘆葦中穿梭，隨處可聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的叫聲。有幾只小鳥(niǎo)飛到這根葦桿上，又停在那根葦桿上，一上一下地擺動(dòng)著(zhù)，注視著(zhù)水中的魚(yú)兒。有幾處水草開(kāi)著(zhù)金黃色的小花，垂到了水面。
岸邊是一塊塊農田，勤勞的老農們正在田間忙碌著(zhù)，是他們撒下汗水，澆灌這一片農田，養育了他們的兒女。河把兩岸隔開(kāi)了，卻隔不斷他們的情。兩岸的'老農正大聲地談著(zhù)莊稼豐收的事。有的還提起兒女們的事。他們互相交談，互相幫助，臉上露出幸福的喜悅。你聽(tīng)，有人哼著(zhù)鄉村小曲，和著(zhù)溪水聲回蕩在這一片希望的田野上。好美的一幅田間畫(huà)卷！
山美，水美，人更美。這就是我的家鄉。你的一草一木，一人一事，都牽動(dòng)著(zhù)家鄉兒女們的心。
我愿您變得更加美麗，更加富饒！
水優(yōu)秀作文15
水和火是一對好朋友，他們互相謙讓?zhuān)灰獙Ψ接泻脰|西，都要與另一方分享。
突然有一天，不知為了什么，水和火吵了起來(lái)，驕傲的火先發(fā)制人，神氣十足地，說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。你瞧！大人們抽煙要用火，炒菜也要用火，還有燒什么東西都要用火。生活中離不開(kāi)火，所以我才是最棒的！”水聽(tīng)了，咬牙切齒地，說(shuō)：“你有沒(méi)有搞錯，我才是最棒的，你看，人。植物。動(dòng)物都離不開(kāi)我，如果離開(kāi)了我，他們就活不了。還有人們洗澡的時(shí)候，都要用我。并且我還有一個(gè)“生命之源”的美稱(chēng)，所以我才是最棒的�！薄拔易畎�！”“我最棒！”水和火爭執著(zhù)。突然水說(shuō)：“要不這樣吧！我們這里不是有一個(gè)小村莊嗎？我們就比比看哪個(gè)可以消滅小村莊，誰(shuí)就是最棒的！”火毫不猶豫的答應了。
第二天，水和火不約而同的來(lái)到了小村莊。水說(shuō)：“我先來(lái)吧！”水吸了一口氣，“呼”的一下，把水全部吐了出去。村子里面一半的人被這突如其來(lái)的水無(wú)辜的淹死了。水還在那得意洋洋的`，說(shuō)“你瞧，我厲害吧！”“哼！你看看我是怎么做的吧！”火自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)�；鹞艘豢跉�，“呼”沒(méi)想到這一吹，就把村子燒毀了。水和火又吵了起來(lái)�！拔易畎�！”“我最棒！”這時(shí)，風(fēng)姑娘看到了這一切，就飛過(guò)來(lái)，對水和火說(shuō)：“你們別吵了，你們自己看，村子被你們弄得一塌糊涂，你們自己吵架不要連累別人嘛！你看，有很多人都無(wú)辜的被你們害死了，你們各有各的用處，你們要全心全意的為人民服務(wù)這才是最棒的。
水和火聽(tīng)了臉漲得通紅，他們一起把村子里面的房子一起修復好了。水和火又成了一對好朋友。
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