寫(xiě)水的作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的寫(xiě)水的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)水的作文 篇1
您好！我是一滴水。我從出生就一直生活在陰溝里。但是今天不一樣。我被迫進(jìn)行了一次可怕的免費“旅行”。我像往常一樣被困在陰溝里，但突然雷電交加，風(fēng)呼嘯而過(guò)。被臭水波打暈，不知不覺(jué)來(lái)到河邊。此時(shí)，天空已經(jīng)清零空千里。哦，原來(lái)是淋浴太重，水管壞了，我又能看到天亮了。
“哇！”前面的水滴一起哭了。我明白了，啊，是瀑布！我盡了最大努力呼救，但是沒(méi)有用。嗖的一聲，我摔倒了�，F在我知道“三千尺直飛”是什么意思了。過(guò)了一會(huì )兒，身邊不再是呼嘯的風(fēng)，而是柔軟的。但是我想不出來(lái)是什么，就睡著(zhù)了。但是睡了不到五分鐘就被噴了�！鞍パ�！”我哭了，“誰(shuí)打破了我的夢(mèng)想？”我低下頭。啊，不知道是不是不看，但是我嚇了一跳。媽咪！鯨魚(yú)！我掉進(jìn)水里后就跑了。最后，我躲在珊瑚里，過(guò)著(zhù)平靜的生活。但是，我覺(jué)得我可能遲早會(huì )再次旅行。因為經(jīng)過(guò)這次旅行，我愛(ài)上了江湖。哈哈！以后，我可能不是普通的水，而是“英雄”水。
寫(xiě)水的作文 篇2
是什么東西，像花一樣綻放？是什么聲音？像鬧鐘一樣，把可愛(ài)的大陽(yáng)叫醒？
嗯？小溪怎么開(kāi)了一千朵小花？呀！原來(lái)小溪里的動(dòng)物朋友們正在做早操呢！聽(tīng)！嘩啦啦！嘩啦啦！小溪也在為它們喊著(zhù)節拍呢，“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”
三月的小溪是魚(yú)蝦們的游樂(lè )園。
小魚(yú)們搖尾巴，讓小溪開(kāi)滿(mǎn)了花，小蝦也扭扭腰，為小魚(yú)加油打氣，天上的鳥(niǎo)兒也停在一棵棵桃花樹(shù)上看表演，風(fēng)娃娃們也來(lái)湊熱鬧啦！看，它們把桃花的花瓣吹進(jìn)小溪里，桃花姑娘也慢慢地跳起來(lái)了！
三月的小溪是春天的樂(lè )器。
小溪嘩嘩地吹著(zhù)笛子，大青娃呱呱呱地為小溪伴奏，小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫更多的小動(dòng)物來(lái)開(kāi)演唱會(huì )！
三月的小溪可真是太美啦！
寫(xiě)水的作文 篇3
我的家鄉在西安。古人說(shuō):八水繞長(cháng)安，要說(shuō)現在，西安的水也真不少！
比如說(shuō)翠華山的水，清澈透明，水的顏色是青綠色的，甚至還有清涼的感覺(jué)。水的形態(tài)——是液態(tài)的，水青青的上面還有蜻蜓飛過(guò)，給人們帶來(lái)了美好的感覺(jué)。
水的有趣之處在哪呢？水面上有小鴨子游過(guò)，水底橫著(zhù)一根樹(shù)根，仿佛想擋住小鴨子的去路，這可難不倒小鴨子，原來(lái)小鴨子是漂在水面上的，而樹(shù)根是倒在水底的，小鴨子順利的游了過(guò)去。水是清的��！水是靜靜的，給人們帶來(lái)美好的享受，使人終生難忘！
寫(xiě)水的作文 篇4
是萬(wàn)物成長(cháng)不可或缺的要素，寬廣的是海；碧綠的是湖；清澈的是溪，水正以千變萬(wàn)化的姿態(tài)生活在我們的身旁，溫和的水、嚴厲的水、調皮的水，會(huì )怎麼和我們一同相處呢？萬(wàn)物的成長(cháng)皆需用水，而它也無(wú)私的與我們分享，有了它，動(dòng)物們快樂(lè )成長(cháng)；有了它，農作物健康生長(cháng)；有了它，萬(wàn)物們歡樂(lè )長(cháng)大。這是無(wú)私、溫和的水。水是多情的，當它悲傷時(shí)，就會(huì )下雨，()哭著(zhù)哭著(zhù)好不容易停了，它那無(wú)數的眼淚匯集成海，但是，一部份的眼淚被那鬼斧神工的風(fēng)雕琢成冰，寒冷的雙手把水的悲傷化為薄紗。這是柔情、美麗的水。水也是會(huì )憤怒的！當它換來(lái)臺風(fēng)，萬(wàn)物的收成辛勞成了過(guò)眼云煙，只可惜，那捉摸不定的煙帶不走萬(wàn)物的無(wú)奈，卻帶走萬(wàn)物的一切，只剩無(wú)盡的感嘆徘徊不去。這是憤怒、無(wú)情的水。
水呀！水呀！你的無(wú)私令人贊揚；水呀！水呀！你的柔情令人憐憫；水呀！水呀！你的憤怒令人恐懼，你雖有著(zhù)無(wú)數的外表，但你永遠與我同在！
寫(xiě)水的作文 篇5
是什么聲音，像大自然的交響曲？是什么光照，像一個(gè)閃亮的黃金？映照著(zhù)大大的天空，如此的偉大。
��！長(cháng)江蘇醒了！三月的長(cháng)江波濤洶涌，像大獅子發(fā)怒了一樣，一直奔流不息地向前跑，風(fēng)吹起了一個(gè)個(gè)浪花，猶如沖鋒陷陣的千軍萬(wàn)馬。
三月的長(cháng)江是春天的交響曲，也是春天的獅子。
那“嘩啦”“嘩啦”的波浪聲，應和著(zhù)大樹(shù)的沙沙聲，又應和了小雨滴的“拍”“拍”聲，形成了一段優(yōu)美的大自然交響曲。
長(cháng)江的浪花響聲也形成了一個(gè)獅子怒吼的聲音。
啊，三月的長(cháng)江是多么的驚濤駭浪。
寫(xiě)水的作文 篇6
是什么聲音，像風(fēng)的一樣悄悄地來(lái)了，驚醒了附近地小村莊。
啊，海水醒來(lái)了！五月的海水，舞動(dòng)著(zhù)光明的太陽(yáng)，有成千上萬(wàn)條大大小小的魚(yú)，在海水自由自在地游蕩著(zhù)，形成了一個(gè)由大到小的小漩渦。
五月的海，是夏天地游樂(lè )場(chǎng)。
那忽大忽小地水聲，應和著(zhù)繁華街市的聲音，有時(shí)，那風(fēng)平浪靜的海面，溫柔的細浪輕拍海岸，柔潤的海風(fēng)輕撫我的臉。抬頭仰望，月亮光光，星星燦爛，空中的夜色也是多么的美！
五月的海，是大自然的明艷。
“嘩嘩……嘩嘩……”海的旋律為舞著(zhù)的我伴湊。海的聲音，自由而深沉著(zhù)，舞步翩翩，呼吸淺淺，讓我陶醉了。
��！波濤洶涌?jì)删蘩�，潮水往復一條船，五月大海美，叫人多沉醉。
寫(xiě)水的作文 篇7
是什么氣味，讓孩子們入迷？是什么顏色，讓人看著(zhù)就流口水？顏色似火焰，氣味如花香。
��！果樹(shù)從清爽的天氣中醒來(lái)，滋潤著(zhù)香甜的蘋(píng)果，讓蘋(píng)果也隨之蘇醒，叫果樹(shù)與它一起奮斗，產(chǎn)出香甜的蘋(píng)果，造福人類(lèi)。
九月的蘋(píng)果，是人類(lèi)的好友，為人類(lèi)奉獻自己，讓辛苦勞動(dòng)一天的人們吃飽。
那輕飄飄的果香，應和著(zhù)花香，讓人類(lèi)充沛活力，認真地投入工作，勞動(dòng)，學(xué)習，它和掉下的樹(shù)葉游戲，和地上的小草談心，和天上飛過(guò)的鳥(niǎo)兒打招呼……
九月的蘋(píng)果，是科學(xué)家的助手。
有一天，牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)，一個(gè)淘氣的蘋(píng)果拿著(zhù)降落傘落下來(lái)，正好掉在牛頓頭上，于是牛頓就發(fā)明了“萬(wàn)有引力”。兩百年后，著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦就對牛頓的“萬(wàn)有引力”進(jìn)行了反駁，結果成功了，所以蘋(píng)果樹(shù)對科學(xué)界也有幫助。
��！蘋(píng)果好，氣味香如花，科學(xué)界中它幫忙，人類(lèi)健康它有功，能不愛(ài)蘋(píng)果？
我喜歡九月的蘋(píng)果！
寫(xiě)水的作文 篇8
水，是一種一切生命的源泉，有很多文人墨客都贊揚他，如老子的《道德經(jīng)》中說(shuō)：“上善若水，厚德載物�！边�有“仁者愛(ài)山，智者愛(ài)水”等等，都說(shuō)明，水是珍貴的。
而現在，水被人類(lèi)浪費，水資源越來(lái)越少，有的地區發(fā)生了搶水的事件，所以有人說(shuō)：“世界上最后一滴水是人類(lèi)的眼淚�！笔前�，很多水都給人類(lèi)破壞了，并且水是不可再生資源，如果我們再不珍惜，那么那句話(huà)就成真的了，但人們卻熟視無(wú)睹，有一個(gè)水龍頭，開(kāi)了三天三夜，沒(méi)有一個(gè)人去關(guān)，那么多的水白白浪費，真讓人心酸。加拿大是水富翁，而他們卻十分重視保護水資源，一般洗澡都用5分鐘，而中國的水資源很少，卻被嚴重污染，最活生生的例子，秦淮河的河水以前可以淘米、洗菜、游泳、捕魚(yú)等等，而現在臭不可聞，經(jīng)鑒定，它的水質(zhì)已變成四五類(lèi)的劣質(zhì)水了，并且我們國家的人均水資源位居倒數，而且這種情況并沒(méi)有緩解和改善。
寫(xiě)水的作文 篇9
是什么東西，像一匹明潔的絲綢，映照著(zhù)潔白、柔軟的白云？是什么聲音，像唱著(zhù)一首歡快的歌，把周?chē)娜藗兌嘉诉^(guò)去。
啊，荷花醒了！它伸著(zhù)懶腰，跳起舞來(lái)，池塘里的水叮叮咚咚，好象在為荷花伴奏。小鴨子們看見(jiàn)了荷花姐姐在舞蹈，也在水中央游來(lái)游去，嘴里還唱著(zhù)歡快的歌曲。
六月的小池塘，是夏天的涼傘。
那忽大忽小的小水滴，叮叮咚咚，和小魚(yú)兒們談?wù)�；那小鴨子的叫聲，是在和剛剛從睡�?mèng)中醒的荷花姐姐一起想今天會(huì )發(fā)生什么有趣的事情呢；那小蝦正在荷葉下乘涼呢，時(shí)不時(shí)幫荷葉抓癢。
六月的小池塘，是夏天的一道風(fēng)景線(xiàn)。
小荷葉浮在水上，時(shí)不時(shí)有一只小青蛙到上面去做早操；頑皮的小鴨子，在相互的潑水；風(fēng)兒一吹，荷花姐姐翩翩起舞。啊，她的舞蹈多么動(dòng)人��！
啊，六月的小池塘真讓人沉醉！
寫(xiě)水的作文 篇10
天地萬(wàn)物，我最?lèi)?ài)水。每當天上烏云密布，電閃雷鳴，還不忘給花草帶來(lái)，給大樹(shù)帶來(lái)綠蔭，給人們帶來(lái)……
它是一位廉者，常聽(tīng)老輩人說(shuō)一句話(huà)：“沒(méi)有臟的水，只有臟的人”意思是水洗濯萬(wàn)物，最終歸于清白，不被萬(wàn)物沾染;而人卻容易藏污納垢，被、被世風(fēng)污濁。當今社會(huì )上那些一心追名逐利、營(yíng)營(yíng)茍茍、貪婪自私、損人利已，貪贓枉法……之輩要是也能像水一樣潔身自好，關(guān)心清白，哪有那么多的社會(huì )問(wèn)題，道德問(wèn)題，倫理問(wèn)題……？毒食品、“七十碼”、“小悅悅”……充斥我們的視野，拷問(wèn)我們的。
通體晶瑩明亮，如珍珠之璀璨奪目，如美玉之潔白無(wú)瑕——這就是水！在這方面，除了“出於泥而不染”的荷花，誰(shuí)還能與之相提并論！
水，具備了猛士之勇，智者之謀，仁者之愛(ài)，廉者之潔。我怎么能不它？
寫(xiě)水的作文 篇11
我的家鄉在湖州，那里是典型的江南水鄉，大大小小的河流和湖泊分布其中。
我家門(mén)前就有一條蜿蜒曲折的小河。小河兩邊住著(zhù)很多戶(hù)人家，每家每戶(hù)的門(mén)前都有一艘自己的小船，這些小河就是家鄉人民出行的“公路”，而這些小船就是他們的“汽車(chē)”。
坐著(zhù)小船沿門(mén)前的小河向外走，不一會(huì )就到了家鄉的水上“高速公路”——運河，這些運河是京杭大運河的分支。運河上每天都很繁忙，裝滿(mǎn)各種貨物的船只和船隊川流不息。河道兩旁種著(zhù)很多垂柳，一到春天，這些垂柳就綠得發(fā)亮，不禁讓我想起賀知章的名句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
要說(shuō)家鄉的水，最有名的當然是太湖啦！太湖是四大淡水湖之一，號稱(chēng)方圓800里。站在湖邊向遠處望，湖面一望無(wú)垠。清晨來(lái)到太湖，湖面煙波浩渺，有很多揚著(zhù)帆的漁船已經(jīng)開(kāi)始忙碌了。當太陽(yáng)升起時(shí)，陽(yáng)光照射在湖面上，波光粼粼，十分美麗。
我愛(ài)我的家鄉，尤其是那千姿百態(tài)的水。
寫(xiě)水的作文 篇12
是什么動(dòng)靜？像水在舞蹈一樣，讓大家去觀(guān)賞，并贊不絕口？是什么光芒，像一條條細長(cháng)的綠玉帶，為人們指引方向？
��！荷花醒來(lái)了！六月的荷花，轉動(dòng)著(zhù)耀眼的陽(yáng)光，泛起層層波紋。有一千朵荷花，點(diǎn)點(diǎn)飄在池面，有一萬(wàn)片荷葉，在水中蕩漾。
六月的荷花，是夏天的鋼琴。
那忽高忽低的水聲，應和著(zhù)建筑工地的聲響；那千細的低語(yǔ)，是從家里出來(lái)的小魚(yú)談心：那池子上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮飛翔的昆蟲(chóng)振翅的聲音，像人們在拿著(zhù)小小的電風(fēng)扇吹風(fēng)的聲音。
六月的荷花池，是夏天的明鏡。
他看見(jiàn)那辛苦的鳥(niǎo)媽媽飛過(guò)天空，大大的翅膀上裹著(zhù)雪白的云朵，它看見(jiàn)垂柳披上了長(cháng)發(fā)，如煙如霧；它看見(jiàn)了一群姑娘來(lái)到池邊，水中立刻劃上了一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……
��！四周柳如眉，八方人如海，六月的荷花池，叫人多沉醉。
寫(xiě)水的作文 篇13
星期五的下午，我們在大掃除，大家有的擦黑板，有的擦桌子，還有的拖地……而我呢？就負責提水，我輕輕松松地拿著(zhù)水桶往衛生間里跑，我把水桶放在水龍頭下面，水裝滿(mǎn)了。我用雙手提著(zhù)水桶往回走，才走了一會(huì )兒，我就累得氣喘吁吁，只好一步一步慢慢地走。路上，我遇到了一位善良的大哥哥，他說(shuō)：“小朋友，我來(lái)幫你提吧！”他又問(wèn)我：“你在幾班？”我說(shuō)：“我在二3班�！薄爸x謝你，大哥哥�！贝蟾绺缯f(shuō)：“不用謝，小朋友�！�
寫(xiě)水的作文 篇14
五水共治包括治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。
在我們生活中都離不開(kāi)水，如果沒(méi)有了水，大地和世界萬(wàn)物都沒(méi)有了生機；如果沒(méi)有了水，我們也無(wú)法生存；如果沒(méi)有了水，海底世界的小魚(yú)們就沒(méi)有了它們僻靜的家。
例如：一條溪流在山與山之間都有著(zhù)密切的關(guān)系，它也是世界水資源之一，它可以將森林中的動(dòng)物、植物哺育得很好，在別的地方人們也不知道高山中間隱藏著(zhù)一條溪流，這可以幫助他們在饑渴的時(shí)候給他們唯一活的希望…
在生活中也有著(zhù)這些例子，我們要珍惜水資源、把每一滴水分給每個(gè)人。
我們要從身邊小事做起，可以把看到污染水資源的事件或者把垃圾扔到小河里(水資源)的事件盡自己最大努力去保護它，使它不受到破壞，讓它把水無(wú)私奉給每個(gè)人。
寫(xiě)水的作文 篇15
一杯水，一杯普通平凡的水，可是它卻能滋潤人們的心田，給郵遞員張叔叔帶來(lái)清涼，更能讓人們看到小剛那金子般閃閃發(fā)光的心靈。
你好，我叫水。英文名叫我無(wú)色，無(wú)味，無(wú)固定形狀。
有一句話(huà)說(shuō)的好：“水是生命之源，任何有生命的東西都離不開(kāi)水�！毙∨笥褌冋埬銈儾灰詾槲沂侨≈槐M，用之不竭的，地球上的水看起來(lái)有很多很多，據估計水的總體積約13.8億立方公里，如果將這些水平均分布于地球表面，相當于地球整個(gè)表面覆蓋著(zhù)一層平均深度為265米的水，但是十分可惜，這些水97%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水總的2%，約3600萬(wàn)平方公里，而在這2%的淡水不能直接讓人應用，而它的88%被凍在兩極的冰川和冰帽里，剩下的12%在河流，湖泊和淺水層地下水，所以我們要節約用水。
可是有些小朋友不知道便盡情的玩水，請你要保護我們。我們是你們的功臣。
寫(xiě)水的作文 篇16
水是我們生命的源泉，水，是我們生命的希望。也許你不曾注意到那普普通通，平平凡凡的水，但它卻對我們那么重要，我們?yōu)楹螞](méi)有想到要感恩水呢?
水的滋味是多種多樣的，也許你會(huì )認為它平淡無(wú)奇，但是――當我們在體育課上劇烈運動(dòng)后大汗淋漓的時(shí)候，我們喝上一口白開(kāi)水，那甘甜的味道，讓你頓時(shí)覺(jué)得清涼無(wú)比，暢快的感覺(jué)流遍全身，不那么熱了。當我們吃火鍋辣得吐著(zhù)舌頭的時(shí)候，喝上一口涼開(kāi)水，會(huì )發(fā)現塬來(lái)平淡無(wú)味的水變得甜滋滋的，舌頭的辣味也消失了。
對沙漠中的人來(lái)說(shuō)，在茫茫無(wú)際的大沙漠中看到一潭清清的湖水時(shí)，該有多么欣喜歡悅。水，對沙漠中的人來(lái)說(shuō)是一種希望，是一種活下去的希望。
水，是生命的源泉，這話(huà)一點(diǎn)也不假。如果沒(méi)有水，地球上哪來(lái)的飛禽走獸，哪來(lái)的人類(lèi),那來(lái)的工廠(chǎng)�，F在水資源已經(jīng)嚴重缺乏，我國的人均水占有率不到世界人均占有率的1/4�？纱蠹疫�不知道節約用水的重要性，仍在不停的浪費。你看那水管里的水永遠滴滴答答滴個(gè)不停，太陽(yáng)能充水管充滿(mǎn)后忘記關(guān)還在嘩嘩啦啦流個(gè)不�！覀円湎�。如果水沒(méi)有了，我們就不可能再生產(chǎn)下去，如果水沒(méi)有了，世界萬(wàn)物都面臨著(zhù)死亡。
感謝水，感謝它給我們的生存條件;感謝水，讓我們人類(lèi)一代一代地生息繁衍下去;感謝水，讓整個(gè)地球上充滿(mǎn)了勃勃生機;感謝水，讓我們的家園美麗無(wú)比。
人因為感動(dòng)才會(huì )感恩，我對這平平常常的水充滿(mǎn)了感恩之情。是它讓生命有了希望。感謝你，平凡而偉大的水。
寫(xiě)水的作文 篇17
水，它是生命的根源，沒(méi)有了它就沒(méi)有了現在的我們。
你們知道水是怎樣形成的嗎？讓我來(lái)介紹給你聽(tīng)吧！目前在約有32種關(guān)于水的形成的學(xué)說(shuō)。這里簡(jiǎn)述幾種主要學(xué)說(shuō)。一種學(xué)說(shuō)認為在地球形成之前的初始物質(zhì)中存在一種H2O分子的原始星云，類(lèi)似于現在平均含水0。5%的隕石，地球形成后降到地球上，從而使地球上有了水。另一種學(xué)說(shuō)認為在地球形成后才有形成水的原始元素（氫和氧）。氫與氧在適宜的條件下化合。生成羥基（OH）。羥基再經(jīng)過(guò)復雜的變化，形成水（H2O）。
我們已經(jīng)知道了水是怎樣形成的，那自然要了解一下咯！
水同其它物質(zhì)一樣，受熱時(shí)體積增大，密度減小。純水在攝氏零度時(shí)密度為999。87千克/立方米，在沸點(diǎn)時(shí)水的密度為958。38千克/立方米，密度減小4%。在正常大氣壓下，水結冰時(shí)，體積突然增大11%左右。冰融化時(shí)體積又突然減小。據科學(xué)家觀(guān)測，在封閉空間中，水在凍結時(shí)，變水為冰，體積增加所產(chǎn)生的壓力可達2500個(gè)大氣壓力。這一特性對自然界和工業(yè)有重要意義。巖石裂隙在反復融凍時(shí)裂隙逐漸增大就是這個(gè)道理。地埋輸水塑料管為防凍壞，一般要求一定的埋深。
還有我向大家在提出三套節約用水的方法：
方法1：洗漱要用固定器皿
許多人習慣用流動(dòng)水洗臉，認為那樣省事又衛生，其實(shí)，只要定期清潔臉盆，還是提倡使用面盆洗臉。
方法2：收集家庭廢水沖馬桶
如果馬桶的水箱過(guò)大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿(mǎn)水的大可樂(lè )瓶，以減少每一次的沖水量，但須注意，磚頭或可樂(lè )瓶放得不要妨礙水箱部件的運動(dòng)。還可以收集家庭洗菜淘米、淋浴或洗衣的廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水。
方法3：提倡使用半自動(dòng)洗衣機要想真正省水，還是購買(mǎi)一臺半自動(dòng)洗衣機，只有洗滌和甩干的功能，而中間漂洗的過(guò)程由手工來(lái)完成，雖然費了些力氣，但是省水效果極為驚人。全自動(dòng)洗衣機采用洗滌一次，漂洗兩次的標準，至少使用110升水；而半自動(dòng)洗衣機每次容量大約9升，一缸水能洗幾撥衣物，即使再重新注水3次，漂洗3次，也無(wú)非就用40升水。
我在金陵圖書(shū)館看到一個(gè)大水滴，當我看到的時(shí)候，我想：如果可以再大水滴上一半畫(huà)上人類(lèi)破壞家園后的地球，另一半畫(huà)上人類(lèi)保護家園后的地球。如果這個(gè)圖書(shū)管的中心不是水滴的話(huà)，我也不會(huì )產(chǎn)生出這樣的想法了！
水是生命的根源，有了它我們才能健健康康的活下去！
寫(xiě)水的作文 篇18
在日常生活中，水時(shí)時(shí)刻刻都能派上用場(chǎng)。人們做飯、洗衣服都得用水；植物也需要水，；當發(fā)生干旱時(shí)，水可是最有用的……總之，水是一種人類(lèi)離不開(kāi)的物質(zhì)�？墒�，人一點(diǎn)兒也不為水著(zhù)想，他們只顧自己的爽快。有時(shí)，人們用完水后，不關(guān)水龍頭，讓水白白地流失了......
世界上淡水量本來(lái)就不多，主要是因為大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們人類(lèi)能直接使用的淡水就很有限。據科學(xué)家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了�？捎行┤嗣髦欢�，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì )怎樣生活呢？到那時(shí)，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！所以人只有節約用水，水資源才能得到保證。但許多人還沒(méi)有認識到節約用水的重要性，在我國有許多跟我們同齡的小朋友還不上一口干凈的水！
有些人為了達到自己的目的，胡亂挖掘、肆意抽取——被認為如同人類(lèi)血管般重要的地下水！導致地球的含水層與粘土層壓縮變形，地面沉降和地裂縫等地質(zhì)災害的發(fā)生，造成了無(wú)法挽回的損失！更有甚者，還不能認識到自己的錯誤。有些人一邊咒罵附近的河流、池塘的水太臟、太臭，一邊卻還往里面倒各種垃圾等等。這些人是可恥、也是可悲的！看到這些，我好像看到了未來(lái)：，廢水排入了小河中，小河的水渾濁一片。
沒(méi)有草地，沒(méi)有湖泊，沒(méi)有笑聲，沙子迷漫在天空，大地化做了無(wú)邊的沙漠，死一般的沉靜。朋友們，如果我們不保護水，那么這些將會(huì )成為現實(shí)。
寫(xiě)水的作文 篇19
水是人類(lèi)的朋友，我們應該珍惜它。形形色色的水，把我們人類(lèi)的家園打扮得分外美麗，給地球帶來(lái)了勃勃的生機。如果沒(méi)有水，地球會(huì )是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒(méi)有水，就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也沒(méi)有人。沒(méi)了水世界萬(wàn)物都將生存不下去。我們每天都要喝水，不止是我們人要喝水有生命的都要喝水，如果沒(méi)了水這個(gè)地球就不會(huì )充滿(mǎn)活力和生命力，如果我們不用喝水，但食物也需要水來(lái)燒，即始我們不用喝水，但還是會(huì )被餓死的。
沒(méi)有水，我們人類(lèi)就生存不下去，但我們大多都在浪費和污染它。浪費水讓它們生氣，比如洗完手后沒(méi)把水籠頭關(guān)緊讓水滴答滴答地往下掉;污染也讓水很生氣，因此它給人類(lèi)帶來(lái)了災難，比如：發(fā)洪水、海嘯，下酸雨，讓有的人們失去了生活的樂(lè )園，有的人們失去了親人。水帶來(lái)的災難，我想就是因為我們不珍惜它們，它們生氣了，千里迢迢來(lái)報復人類(lèi)的。難道我們還能無(wú)動(dòng)于衷、不吸取教訓嗎？水也會(huì )給我們帶來(lái)很多的方便，水力發(fā)電站是靠水的力量來(lái)發(fā)電的，三峽水利工程等等。
如果我們人人珍惜水，水將也會(huì )珍惜我們。水是我們的好朋友，讓我們珍惜它們吧！ 我相信，只要我們珍惜、愛(ài)護水資源，明天將會(huì )更美好。
寫(xiě)水的作文 篇20
俗話(huà)說(shuō)得好“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”水，乃萬(wàn)物之命脈所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生機勃勃；她滋潤了萬(wàn)物，使世界中的一切生機盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
雖然，我們現在還有生命的源泉�？墒�，不久的將來(lái)，當人類(lèi)嘗著(zhù)自己不愛(ài)護水資源所造成的苦果，那時(shí)人類(lèi)早已泣不成聲。假如沒(méi)有水叮咚作響的小溪，早已堆滿(mǎn)垃圾，到處都是臭味。溪面上還掩蓋著(zhù)許多小魚(yú)小蝦的.尸體。這是老天爺對人類(lèi)的報應，尤其是那些無(wú)辜的、幼小的生靈，真是不可比喻。水脫離了水的原來(lái)面目，那個(gè)清秀淡雅、充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)生機的模樣，而是成為一潭死水，沒(méi)有匯成江河湖海希望的死水，不能與藍天白云相配，而與垃圾為伍了。為了讓小溪不再堆滿(mǎn)垃圾；為了讓小魚(yú)不再失去生命；為了讓小蝦快樂(lè )的活下去，行動(dòng)起來(lái)吧。保護環(huán)境！珍惜水資源吧！我們不能浪費水……失去水。我們，也將不復存在，所以，我們不要再自掘墳墓了，不可浪費水……
寫(xiě)水的作文 篇21
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事。一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現，一場(chǎng)爭執……看起來(lái)微不足道，卻包含著(zhù)我們的快樂(lè )、夢(mèng)想和追求。我的童年生活也是豐富多彩的，最令我難忘的還要數一次“特殊”的經(jīng)歷。
我六歲那年，一次吃過(guò)午飯后，閑著(zhù)沒(méi)事，我來(lái)到媽媽的房間里，偶然看見(jiàn)了一瓶香水。小小年紀的我還不懂事，朝酣睡中的媽媽問(wèn)道：“媽?zhuān)@是什么呀？”媽媽慢慢地睜開(kāi)眼睛，有氣無(wú)力地說(shuō)：“香水�！苯又�(zhù)，又閉上了眼睛。我望著(zhù)這瓶從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的香水，想到：香水？既然是‘水’應該可以喝吧？哼，媽媽真自私，有‘香水’也不給我，留給自己慢慢‘享用’。于是，我的腦海中馬上閃過(guò)一個(gè)念頭：把它喝掉！接著(zhù)，我傻里傻氣地擰開(kāi)了蓋子，里面散發(fā)出來(lái)那撲鼻的香氣使我幼稚的心中充滿(mǎn)了好奇。就在我快要喝的時(shí)候，我又停了下來(lái)，望了望媽媽?zhuān)卣f(shuō)：“我偷偷的把媽媽的香水喝了，媽媽一生氣不會(huì )打我吧？”但我又馬上轉念一想：應該不會(huì )吧，媽媽平時(shí)最疼我了！思考過(guò)后，我又拿起了香水瓶，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“我就喝一小口，媽媽不會(huì )怪我的�！弊詈�，我一咕嚕就喝進(jìn)了嘴里，還沒(méi)等我吞進(jìn)去，馬上又吐了出來(lái)，那香水又苦又辣，滋味別提多難受了。我的眼淚馬上流了出來(lái)，放聲大哭起來(lái)。媽媽被我驚醒了，馬上跳了起來(lái)，她望了望那被打開(kāi)的香水瓶，哭笑不得地說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜呀！”
事情已經(jīng)過(guò)去多年了，可我到現在還記憶猶新。那個(gè)香水瓶早已被媽媽扔了，童年也一去不回了。雖然我不會(huì )再去做那種傻事了，可那一幕幕場(chǎng)景卻深深地印在了我的心里。
寫(xiě)水的作文 篇22
每個(gè)人都有一次難忘的經(jīng)歷，我也不例外，要數我最難忘的經(jīng)歷，也就是那次送水了。
那時(shí)正屬炎炎夏日，我打算出門(mén)買(mǎi)根冰棍解解酷暑帶來(lái)的熱氣。剛下樓梯，就遇上了送水給客戶(hù)的吳伯伯，看樣子，他已疲憊不堪，送完這一趟就要回家歇息。我向他這方向走來(lái)，想與他打個(gè)招呼。
話(huà)已到嘴邊，還沒(méi)說(shuō)出口，只聽(tīng)得一聲“哎呦”的慘叫。吳伯伯一個(gè)沒(méi)留神，便把腳給扭傷了。我幫他把水桶放到一邊，送他回家好好歇歇。吳伯伯摸摸扭傷的腳，想試著(zhù)站起來(lái)，剛起身，便疼得直叫喊。吳伯伯只好坐下歇息，可他卻發(fā)愁了：這戶(hù)人家正急著(zhù)要水喝呢，現在我這樣子沒(méi)法送水，該怎么辦好呢？看著(zhù)吳伯伯著(zhù)急的樣子，我忍著(zhù)冰淇淋對我的誘惑，自告奮勇，讓我送水給這戶(hù)人家吧。吳伯伯一聽(tīng)，連說(shuō)不行，怎么能讓一個(gè)小孩來(lái)送水呢，原來(lái)吳伯伯怕我體力不行，累著(zhù)了我。我拿著(zhù)水桶，扛起身，吳伯伯，你看，沒(méi)事，這下放心讓我去送水吧。
最后，吳伯伯斗不過(guò)我，只好讓我送水給這戶(hù)人家，我一聽(tīng)這戶(hù)人家的住址，有點(diǎn)犯難了，我不認識路��！沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮去尋路了。我記得吳伯伯說(shuō)只要沿著(zhù)這條路一直走下去，就有一個(gè)同心街，旁邊有個(gè)小區，進(jìn)去找到501室就行了。我一直走，而熱辣辣的太陽(yáng)卻一直望著(zhù)我，似乎在像我打招呼，我可受不了它這番待遇，只好在一個(gè)路口旁，停下來(lái)了。休息有十多分鐘后，繼續上路了。走了半個(gè)鐘頭多了，終于來(lái)到同心街，還沒(méi)停下來(lái)歇會(huì )兒，我就想離弦的箭，直沖到501室。到達目的地，我不停地喘著(zhù)氣。好很多了，我又深呼吸一口氣，“叩、叩”兩身，我帶著(zhù)自信的微笑，向這戶(hù)人家說(shuō)明情況，這戶(hù)人家一聽(tīng)，熱情地接待了我，時(shí)間也差不多了，我該走了。在回家的路上，我不停地想著(zhù)：送水的過(guò)程雖苦，可在其中也有不少樂(lè )趣。
可以說(shuō)，那是我最難忘的經(jīng)歷。
寫(xiě)水的作文 篇23
她，活潑，可愛(ài)，如天真爛漫的孩童；她，溫柔，純凈，如亭亭玉立的少女；她，堅韌，執著(zhù)，如血氣方剛的青年；她，無(wú)私，無(wú)悔，如甘愿付出的母親！她，就是生命的源泉——水！她有著(zhù)長(cháng)江黃河的雄偉氣勢，她有著(zhù)涓涓溪水的不懈堅持，她有著(zhù)浪花朵朵的輕語(yǔ)呢喃，她有著(zhù)綿綿細雨的悄無(wú)聲息。
她有博大的胸懷，總是低調地哺育萬(wàn)物，卻從沒(méi)有想過(guò)索取。她不與巍峨的山峰爭雄，只是默默地譜寫(xiě)高山流水的樂(lè )章；她不與嬌嫩的花朵爭艷，只是輕輕地環(huán)抱姹紫嫣紅的美好；她不與浩瀚的大海爭廣，只是源源不斷的注入生命的源泉。正如老子所說(shuō)“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭！”她有堅定的信念，雖然十分渺小，柔軟，但是依舊把堅硬的石頭打破。千百年的不懈堅持，一次次的失敗，并沒(méi)有擊垮她的意志。終于在百年后的今天，把滴水穿石，這個(gè)不可思議的成語(yǔ)，變成了現實(shí)！她用不爭的事實(shí)告訴世人：“只要有信念，一切皆有可能！”她無(wú)處為家，卻又四處為家。不管是在哪里，總有她的身影。巍峨雄偉的山峰，腳下總有涓涓流淌的小溪；萬(wàn)木蔥蘢的森林，身旁總有奔騰不息的河流；荒無(wú)人煙的沙漠，懷中也還是會(huì )有清甜甘涼的湖泊。
她調皮，可愛(ài)，總是以不同的姿態(tài)與我們見(jiàn)面。生機勃勃的春天，綿綿細雨滋潤著(zhù)萌發(fā)的生命；烈日炎炎的夏天，傾盆大雨沖淡著(zhù)難耐的悶熱；碩果累累的秋天，絲絲小雨擦拭著(zhù)農民的汗水；即使在冰天雪地的冬天，她也會(huì )變成厚重羽毛一般的雪花，編織銀白色的夢(mèng)。但是，他現在正在面臨著(zhù)嚴峻的考驗！現在有許多地區都在鬧“水荒”。電視上，孩子們一張張干黃的面孔，一雙雙渴望的眼睛，一句句無(wú)力的哀求。無(wú)不在震撼著(zhù)我們的靈魂。她是地球母親的血液，源源不斷地為我們提供能量。然而，她先在正一天一天的衰老，枯竭。愚昧無(wú)知的我們無(wú)止境的把廢水廢液注□的身體中。她被我們逼的走投無(wú)路，只得用暴雨，洪水來(lái)喚醒我們。
“人們，醒一醒吧!保護水資源也是在保護我們自己呀!”如果我們再無(wú)節制的浪費水資源，最終，后悔的終究是我們��！為了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清新，為了青山綠水的壯麗，為了藍天白云的遼闊，為了地球母親的美麗，更為了我們自己的生命，讓我們攜起手，來(lái)從現在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護水資源，珍惜每一滴水吧!
寫(xiě)水的作文 篇24
自然界中有許多各式各樣的水：雨水、海水、湖水、江水等，它們都晶瑩透亮，散發(fā)誘人的光芒。
俗話(huà)說(shuō)“山有多高水就有多髙”。記得有一次我們去大理蒼山看“仙女池”，大家都知道大理的蒼山海拔一般均在3500米以上。并且山上有終年不化的積雪，被稱(chēng)為“炎天赤日雪不容”。水能爬那么髙全是山的功勞。大理蒼山上的“仙女池”會(huì )得這個(gè)名是因為它有七個(gè)天然坑，坑里全是水，那里的水清冽無(wú)比，當地人認為這里就是七仙女洗澡的地方，如果到了秋天金黃色的落葉從樹(shù)上飄下來(lái)，落到水面上……。我想，古人形容“天上人間”的景色也不過(guò)如此吧！
自古以來(lái)人們對水就有文化和神話(huà)的眾多故事，在人類(lèi)童年時(shí)期，水對人類(lèi)兼有養育和毀滅的能力，它不可捉摸的性情，讓人類(lèi)產(chǎn)生了又愛(ài)又怕的感情，由此產(chǎn)生了水崇拜。希望通過(guò)賦予水以神的靈性，祈禱給人類(lèi)帶來(lái)幸福，安寧的生活。
思想家老子說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“上善若水，水善利萬(wàn)物不爭�！笨鬃诱f(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(cháng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化......由此看來(lái)，水是真君子��！”偉大的教育家孔子都這樣贊美水，我們難道不應該珍惜它嗎？
水對很多地球上的東西都有影響，對氣候的影響、對地理的影響、對生命的影響……在生物圈這個(gè)大的生態(tài)系統中，水在每個(gè)生態(tài)系統中都是必不可少的，也都起著(zhù)很大的作用。
從小老師就教育我們“天下之柔莫過(guò)于水�！钡菚円共簧岬牡螇嬙谕粔K石頭上，長(cháng)年累月的磨蝕，在世上驚嘆的注目中有了穿石的壯舉。這就是告訴人們要讓別人對你刮目相看，外表要柔美，內心要剛硬，要有柔中帶鋼的氣質(zhì)。
同時(shí)，水還可以代表時(shí)光的流逝，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！薄吧賶巡慌�。老大徒傷悲”等等。珍惜時(shí)光，是人人都掛在嘴邊的，想在卻成了“口頭禪”又有幾個(gè)人做到了惜時(shí)如金呢
人們千百年來(lái)，通過(guò)百萬(wàn)次觸摸水，由恐懼洪水猛獸到古人開(kāi)渠灌田，現在我們肩上有更重要的任務(wù)，從環(huán)保循環(huán)用水到更深層次的開(kāi)發(fā)水資源。讓水能成為更重要的能源。
寫(xiě)水的作文 篇25
同學(xué)們，你們珍惜水嗎？誰(shuí)可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學(xué)們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近1400，000立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3千米，海洋中聚集著(zhù)絕大部分水，占地球總水量的97.2%，它覆蓋著(zhù)地球表面的70%以上，陸地上的河湖鹽的總水量的230，000立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬(wàn)分之一。
目前，人類(lèi)直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0.77%實(shí)際能利用的水，只有0.2%。
同學(xué)們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是��！我國人數占地球總人數的30%，而我國的淡水只占地球的8%。
我們用的水資源是多么的寶貴呀！想想，其他地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福。
奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來(lái)打水，仗……如果有一天，我們的水用完了……同學(xué)們，珍惜水資源從現在開(kāi)始吧！當你想到喝不上水的孩子們，你的心里會(huì )怎樣呢？我們要節約用水，珍惜水！
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