關(guān)于水的作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的水的作文6篇，歡迎大家分享。
水的作文 篇1
淚水不一定是被打罵而流出來(lái)的。有激動(dòng)的淚水，有感動(dòng)的淚水，有高興的淚水……我曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
我的家鄉有座美麗的洪堤。記得小的時(shí)候我們經(jīng)常去那玩耍，我們會(huì )帶上風(fēng)箏和零食。一路上印入眼簾的就是那些金黃的油菜花隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，歡笑著(zhù)向我們招手，在加上我們的歡笑聲。我們一路說(shuō)笑著(zhù)，一路嬉鬧著(zhù)，一路蹦跳著(zhù)，不一會(huì )兒就看見(jiàn)了小山似的洪堤。大家不由自主的一口氣沖了上去。站在洪堤上一眼望下去，人們都變的螞蟻般大小了。洪堤后面有個(gè)小樹(shù)林，樹(shù)林的旁邊有一條清澈的小溪，如過(guò)運氣好還可以抓到小蝦。我們快樂(lè )的玩耍著(zhù)，一切都很美好，可有件事卻打破了這場(chǎng)氣氛。
正當我們高興時(shí)，英語(yǔ)老師的小孩魔鬼般的沖向我們，我還沒(méi)來(lái)得急跟她打招呼，她就問(wèn)我們作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有。真掃興，我們作業(yè)根本就沒(méi)有做。我心想個(gè)小毛孩，還管起我來(lái)了就直接回答：“還沒(méi)呢！”說(shuō)完我就跑開(kāi)了。我們拿起風(fēng)箏玩了起來(lái)，比賽誰(shuí)的風(fēng)箏放的高又遠，我們拿著(zhù)線(xiàn)，邊放邊跑著(zhù)，突然發(fā)現朋友的風(fēng)箏越飛越高，只見(jiàn)巨大的老鷹風(fēng)箏變成了星星點(diǎn)點(diǎn)了。我一急之下，加緊一跑被一顆石子絆了一跤，手也給劃破了。不用說(shuō)風(fēng)箏也從半空中墜了下來(lái)。頓時(shí)朋友們都圍了過(guò)來(lái)，嚇的不知所措。他們都放下了手中的風(fēng)箏，有的說(shuō)去找大人吧，有的說(shuō)用補綁起來(lái)吧，有的說(shuō)我們把他扶回家吧。大家你一言我一語(yǔ)的。我強忍著(zhù)站起來(lái)說(shuō)沒(méi)事，我們繼續比賽吧。
正在這時(shí)，“小毛孩”來(lái)了。她向個(gè)大人似的說(shuō)讓我看看怎么了？長(cháng)最朋友們告訴她以后，她轉身就跑了。我還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，她就在不遠出摘了點(diǎn)什么草，放在嘴里嚼了一下，就縛在我的'傷口處了。她拍了拍她的小手說(shuō)沒(méi)事了。
被嚼過(guò)的草縛在我的手上感覺(jué)蠻舒服的�？刹恢遣缓靡馑�，還是感激，還是佩服我卻感覺(jué)鼻子一真=陣酸，眼淚快要流出來(lái)了。
她一個(gè)小女生，我一個(gè)大哥哥�？催@她玩耍的樣子，可愛(ài)的笑臉。我也流下了高興的淚水。
水的作文 篇2
六歲的夏天，在小店里買(mǎi)了棒冰吃壞了肚子，一連鬧了好幾天，家里人都很著(zhù)急，好在幾天后好了，卻又想念起棒冰來(lái)了。
那時(shí)，正當酷暑，又吹空調又加電風(fēng)扇的。人是涼快了，但嘴里還是火熱的。整天灌冰水，可就是不解熱。姥爺看見(jiàn)了，就知道我又想吃棒冰了，搖搖頭——怕我又吃壞肚子。
一天，姥爺帶我游泳回來(lái)，看見(jiàn)路邊有個(gè)賣(mài)糖水棒冰的，他把一支支棒冰放在塞滿(mǎn)棉絮的木箱子里，用木條子敲打著(zhù)木箱子叫賣(mài)。我饞了，拉著(zhù)姥爺想去買(mǎi)。姥爺搖搖頭說(shuō)：“好孩子，路邊買(mǎi)的不干凈，你真想吃的話(huà)，我自己給你做吧！”我只好跟著(zhù)姥爺回家。果然，姥爺真的給我做起糖水棒冰來(lái)了！姥爺放了一碗冰水，從柜子里拿出一瓶冰糖，掏出幾塊放入水里，我在一旁叫：“姥爺，多放點(diǎn)，多放點(diǎn)嘛！”姥爺拍了一下我的屁股，笑道：“小饞貓，就你愛(ài)吃甜的！”然后他把糖水放進(jìn)冰箱。第二天，姥爺拿出做好的糖水棒冰，遞給我，我一口咬下去，糖水化了，甜��！看見(jiàn)我這副可愛(ài)的樣子，姥爺深深的皺紋也笑開(kāi)了。
如今，姥爺去了鄉下。他做的糖水棒冰也沒(méi)有了，只剩下小店里賣(mài)的，但我依舊懷念著(zhù)那支糖水棒冰……
水的作文 篇3
潑水節是傣族的一個(gè)風(fēng)俗習慣。
傳說(shuō)有一個(gè)火魔，它的身體和頭發(fā)都很燙，火魔的洞口離一個(gè)居住著(zhù)傣族人民的村子很近。一天，火魔把所有人叫到它洞口旁，從里面挑出六位漂亮的女子做它的妻子。第二天，它又發(fā)現了一位聰明漂亮的女子，就讓這位女子做它的妻子。因為火魔今天不是把這個(gè)人燒死，就是把那個(gè)人烤死，所以那位最小的妻子問(wèn)它：大王你是不是什么都不怕?”火魔說(shuō)：“我怕有人從我頭上撥下一根頭發(fā)”。于是，她等火魔睡覺(jué)時(shí)，召集六位姐妹一齊把火魔頭上的頭發(fā)撥下來(lái)，撥下來(lái)時(shí)，火魔疼得嗷嗷直叫，并變成了一個(gè)大火球，滾出洞門(mén)。最小的那位妻子為了不讓它滾，就把火球托起來(lái)，可那火球不燃火了，卻往下掉稀泥，這時(shí)，人們聞?dòng)嵹s來(lái)，用河邊的水撒向她身上，這水代表著(zhù)喜慶、除魔。
水的作文 篇4
藍天，潔白的云，清澈的河水，活潑的魚(yú)，這樣美麗的風(fēng)景很難看到。在城市，霧霾和排放的污水更加嚴重，使得我們的生活環(huán)境非�；靵y。如今，環(huán)境污染已經(jīng)成為一個(gè)主要問(wèn)題。
第一個(gè)也是最嚴重的問(wèn)題是霧霾。霧霾是霧和霾的混合物，其中霧霾中的pM2是對我們最大的威脅。5.吸入可能導致呼吸道疾病。霧霾主要來(lái)自我們的生活，比如汽車(chē)尾氣、工廠(chǎng)尾氣、煙花爆竹等。這些都污染了空氣，而且在華北的氣候條件下，很容易形成霧霾。不僅在華北，在國內其他城市也是如此。為了防止霧霾，我們仍然需要共同努力。首先，我們旅行時(shí)可以選擇公共汽車(chē)或自行車(chē)。與汽車(chē)相比，低碳環(huán)保，對凈化空氣有很大幫助；其次，每個(gè)假期都要少放煙花爆竹，盡量不放；還有，不要燒一些沒(méi)用的吸管�，F在你可以回收秸稈做很多有用的事情。
我們仍然要面對的問(wèn)題是污水。作為一個(gè)缺水國家，我們的淡水資源非常少。如果在很小的基礎上消除污染，我們的淡水資源將會(huì )更少。污染主要來(lái)自工廠(chǎng)和生活垃圾排入河流，因此應減少污水排放，禁止向河流傾倒垃圾。
人類(lèi)要處理的環(huán)境問(wèn)題還有很多，但是保護環(huán)境是從個(gè)人做起，從點(diǎn)滴做起。從現在開(kāi)始，讓我們保護每個(gè)人賴(lài)以生存的家園，給地球一個(gè)美好的未來(lái)！
水的作文 篇5
在傣族，每年的潑水節就如同一道光鮮亮麗的風(fēng)景，熱鬧非凡。潑水節就相當于在公歷的四月中旬（4月13-16日）舉行，一般會(huì )持續3天至7天的時(shí)間呢。第一天被稱(chēng)為“麥日”；第二天被稱(chēng)為“空日”；第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”，意為發(fā)首�！胞溔铡毕喈斢诔�，而新年是有一天中最喜慶的日子。
潑水節又被稱(chēng)為“浴佛節”。每當潑水節，人們會(huì )穿上顏色鮮艷的節日盛裝。既然這是浴佛節。當然第一件要做的事就是“浴佛”了，婦女們用干凈的溫水潑在佛像上，“浴佛”完畢后，才能正式開(kāi)始潑水，男女老少們你潑我，我潑你，相互表示祝福，希望用圣潔的水沖走疾病和空難，以便換來(lái)幸�？鞓�(lè )的生活。人們用各種各樣的容器盛水，水涌出大街小巷，追逐嬉戲，只要遇到人就潑，不論是熟悉的人還是陌生的人。一朵朵象征著(zhù)吉祥、健康、幸福的水花在蔚藍的空中悄然綻放它那甜美的笑容，像仙女一般在空中歡快的跳起了舞，那畫(huà)面實(shí)在美極了！人們盡情地潑水、灑水，笑聲、喧鬧聲、打鬧聲、嬉戲聲連成一片一片，久久地回蕩在大街小巷里，回蕩在整個(gè)傣族村里。如果這一天誰(shuí)被潑的次數最多，就代表誰(shuí)來(lái)年里最幸福、健康、快樂(lè )，也表達了傣族對幸福、健康和吉祥的向往！在那一天里，人們依然興高采烈，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)呢！到了夜晚的時(shí)候，歌手們都會(huì )唱起歌，人們圍成圈來(lái)，一起盡情跳舞，所有人都會(huì )沉醉在這份快樂(lè )之中，難以自拔，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡。
當然，整個(gè)節目期間，除了潑水和唱歌以外，還有賽龍舟、放高升、放孔明燈、丟包、斗雞、放氣球、游園聯(lián)歡等許許多多有趣而又有新意的活動(dòng)呢。
潑水節流傳至今已有上千的歷史了，就在20xx年，潑水節成功列入非文化遺產(chǎn)。
水的作文 篇6
五年的光陰過(guò)去，我們要離開(kāi)母校而轉學(xué)了，大家都依依不舍，畢竟相處了多年了。天空顯得格外地藍，太陽(yáng)也顯得格外地明亮。太陽(yáng)的光輝普照著(zhù)大地，照耀著(zhù)母校。老師和我們坐在教室里，老師教了我們班多年，我們師生的感情都很深，他的臉上明顯增添了一些皺紋。他對我們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就悄悄地流下了眼淚，不停地用手去擦紅紅的眼睛……
在這五年的時(shí)間里，老師為了我們而熬夜備課，辛勤地指導我們。調皮天真的我們在他的教誨下漸漸地長(cháng)大，學(xué)了許許多多的知識。師生情深似海，老師，我永遠不會(huì )忘記你，在我的心目中，你永遠是我的好老師。在這離別的時(shí)刻，我們應該對老師說(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的老師�！�
在學(xué)校里，我與同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習。有時(shí)，我們都回犯些小錯誤，也鬧過(guò)別扭，當最后還是和好了，因為我們都是好朋友嘛！在我們泄氣時(shí)，同學(xué)們不都相互鼓勵嗎？當我們破解難題時(shí)，不也是同學(xué)們一起來(lái)解決嗎？
母校大門(mén)外，涼風(fēng)習習，太陽(yáng)溫暖地照耀著(zhù)大地。��！老師，你用辛勤的汗水培育著(zhù)我們這些祖國的花朵。��！同學(xué)，謝謝你們在我泄氣時(shí)對我的鼓勵與安慰，我們的友誼我永遠不會(huì )忘記！俗話(huà)說(shuō)得好：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君。
當我回憶起母校與老師同學(xué)們時(shí)，我仿佛看到了他們在對我微笑。謝謝你們，我永遠不會(huì )忘記你們！
我，悄悄地轉過(guò)身，留下了眼淚……
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