【必備】水的作文合集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的水的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
為什么我的雙眼飽含淚水？因為我對父親愛(ài)得深沉。
——題記
你還記得我兒時(shí)的幾分記憶，我親愛(ài)的老爸？
當我是懂事的那天開(kāi)始，到現在都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的母親。從來(lái)不知道她長(cháng)的是什么模樣，擁有一顆怎樣的心。她就這么容易把爸爸和我扔下，一個(gè)人獨自離去。也許她是一個(gè)貪圖富貴的女人。不論怎么樣，她都沒(méi)有做到一個(gè)好妻子，好母親。我恨她。
我聽(tīng)婆婆說(shuō)起過(guò)你們曾經(jīng)的一些事情。不知道是不是事實(shí)。但至少可以證明一點(diǎn)，你是愛(ài)我的。從小到大，你不僅僅是我嚴厲的父親，反而卻像是我慈愛(ài)的母親。算算和她離婚也有16年了吧。今年我都要成年了。你卻為了我，一直都沒(méi)有在找一個(gè)拌。曾經(jīng)你有問(wèn)過(guò)我，我沒(méi)有同意。但是，那是很久以前了。那是的我還是很幼稚的�，F在的我即將成年了，有些事情也知道該怎么處理了，不像以前那么幼稚，那么的天真。如果你遇到你合適的，我愿意接受她。只要她能夠對你好。不要像她那樣。再次傷害到你。
還記得六年前的那個(gè)夏天嘛。我小學(xué)畢業(yè)的那年，生活所迫，你不得不出去找錢(qián)。來(lái)養活我。那時(shí)候我真的是還小，思想很單純。那時(shí)候你對我是多么嚴厲。你說(shuō)你要出去找錢(qián)。我真的真的很開(kāi)心，終于沒(méi)有人天天嘮叨我了。沒(méi)有人讓我按時(shí)些作業(yè)，讓我按時(shí)回家。我可以很自由的和同學(xué)玩�！，F在，我高中畢業(yè)了。想一想小時(shí)候的我，真的是很幼稚，思想太單純。從小學(xué)到高中。六年了，我們僅僅見(jiàn)了三次面�？偣惨簿桶说绞斓臅r(shí)間�；貋�(lái)的時(shí)候，一大家人在一起。而我們能說(shuō)上話(huà)的時(shí)候很少。在這六年來(lái)，我慢慢懂事了，慢慢的經(jīng)歷這很多人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的一些事情。讓我懂得了很多東西，明白了很多的道理。六年里，我失落過(guò)，我開(kāi)心過(guò)，彷徨過(guò)。每次失落的時(shí)候，我是多么希望你能在我的身邊，借用你的肩膀。多么希望你能安慰我，引導我渡過(guò)難關(guān)。讓我從失落中走出來(lái)�？墒�，每次都是自己默默的忍受。不愿意和任何一個(gè)人講。不愿和任何一個(gè)人提起。因為我你是我的唯一。這么多年來(lái)，我真的有埋怨過(guò)你，埋怨你為什么不回來(lái)。為什么不和我在一起生活。你知道嘛，每一次看到同學(xué)的父親母親一起來(lái)看望自己的孩子。我淚水總是流向胃里面，我不想讓別人知道我的事情。在同學(xué)中，很多人認為我是一個(gè)很堅強的人，其實(shí)我內心真的很脆弱。這么多年，我們都沒(méi)有好好的吃過(guò)一頓飯。沒(méi)有真正的說(shuō)過(guò)一些話(huà)�，F在，我大了。我成熟了很多。我不會(huì )埋怨你，我知道你都是為了我好。
說(shuō)真的，我一直都不是很清楚你的身體情況怎么樣。我真是一個(gè)不孝的兒子。爸，在外面條件很艱苦。你要多注意自己的身體。一定要健康。你們那邊天氣變化大，冷了就加點(diǎn)衣服。晚上一定要蓋好被子。
爸爸，我要以你為榜樣。學(xué)習你吃苦耐勞的精神。
爸爸，我愛(ài)您。
水的作文 篇2
傣家人喜愛(ài)潑水節，因為“潑水節”是傣族人民送舊迎新的傳統節日，人們祭祀、拜祖先、潑水、丟沙包、賽龍船、放火花……節日期間人們會(huì )大擺筵席，宴請親朋好友，以潑水的方式互致祝賀。
傣族人民中間流傳著(zhù)一個(gè)神話(huà)：遠古時(shí)期，一個(gè)無(wú)惡不作的魔王霸占了傣族地區，還霸占了七個(gè)民女做妻子。姑娘們滿(mǎn)懷仇恨，合計著(zhù)如何殺死魔王。姑娘們從惡魔的話(huà)中發(fā)現了他的致命弱點(diǎn)，夜里，便偷偷消滅了惡魔，可是頭一著(zhù)地，地上就燃起大火。姑娘們立即拾起頭顱，大火就熄滅了，惡魔也隨之消失。為了避免大火再燃，禍害百姓，七姐妹決定輪流抱住惡魔的頭，每年一換。在每年換人的時(shí)候，人們都給抱頭的姑娘沖水，以便沖去身上的血污跟成年的疲憊。后來(lái)，傣族人民為紀念這七位機智勇敢的姑娘，就在每年的這一天互相潑水，從此形成了傣族辭舊迎新的盛大節日——潑水節。
潑水節也是未婚青年男女們尋覓愛(ài)情、栽培幸福的美好時(shí)節。潑水節期間，傣族未婚青年男女喜歡做“丟包”游戲。
丟包那天，姑娘們都婷婷玉立，她們很善于打扮，一個(gè)個(gè)用獨具特色的服飾把自己裝扮得如花似玉，給人一種婀娜多姿的感覺(jué)。最后打著(zhù)花傘，手中拿著(zhù)用花布精心制作的花包，表示愛(ài)情的信物。，來(lái)到“包場(chǎng)”。
姑娘們與小伙子們分列兩邊，相距三四十步，開(kāi)始向對方丟花包。姑娘們如果喜歡那一個(gè)小伙子，便有意地向這一個(gè)小伙子丟包，如果這個(gè)小伙子不喜歡對方，便不去接；如果小伙子也喜歡丟包的姑娘時(shí)，便爭著(zhù)去接。小伙子拿到包以后，又向那一個(gè)姑娘丟去，姑娘也喜歡他時(shí)，便搶著(zhù)去接包。小伙子若是接不住姑娘丟來(lái)的花包，就得把事先準備好的鮮花插在姑娘的發(fā)頡上，姑娘若是接不著(zhù)小伙子丟來(lái)的包，就得把鮮花插到小伙子的胸前，這樣男擲女接，女擲男接，彩包在男女之間穿梭，猶如彩蝶飛舞。丟著(zhù)，丟著(zhù)，彩色的包似乎長(cháng)著(zhù)眼睛，專(zhuān)門(mén)飛向意中人手中。彩包劃出一條條感情的弧線(xiàn)，愛(ài)情之網(wǎng)就越織越緊密，丟著(zhù)丟著(zhù)，有心的小伙子跟癡情的姑娘成雙成對從丟包場(chǎng)上溜走了，偷偷跑到僻靜的地方傾訴衷腸或小聲對唱情歌。很快，雙方就會(huì )在一起“吃小酒”，“吃小酒”講吃三道菜：第一道是熱的；第二道要鹽多；第三道要有甜食。表示火熱、深厚跟甜蜜。
傣家的潑水節真是辛福美滿(mǎn)呀！
水的作文 篇3
這，是真摯感情的流露，或喜悅，或悲傷，或感動(dòng)，或懺悔……每一次流淚，都會(huì )有一次難忘的經(jīng)歷，留下深深的印跡。淚水是成長(cháng)的紀錄，每一顆晶瑩的淚珠都將折射著(zhù)我走過(guò)的路�；厥淄�，在我的小學(xué)生涯中，淚水也常常在我的眼眶中打轉，最令我感動(dòng)的一件小事便發(fā)生在四年級，黃梅時(shí)節的一場(chǎng)暴雨……
雖說(shuō)這是生活中的一件小事，但是對于我來(lái)說(shuō)，卻一點(diǎn)兒也不平凡，這都是因為我的父親。早晨，我穿著(zhù)運動(dòng)鞋，撐著(zhù)雨傘，由于雨勢大，積水多，路上坑坑洼洼的，我徒步趟水，路上還摔了個(gè)狗啃泥，使得原本擔心吊膽的我變得更加狼狽不堪，全身都濕透了，這有傘似乎也變成了沒(méi)傘，那疾風(fēng)吹著(zhù)雨拼命得往我身上打。我來(lái)到了教室，瞧著(zhù)那雙濕透了的球鞋和衣服，望著(zhù)窗外密密麻麻的雨簾，真不知道自己是怎樣走到學(xué)校的。與其說(shuō)是走路，倒不如說(shuō)是劃水，我暗自埋怨道。
我呆呆在坐在教室里，那濕透了鞋子和衣服，身子涼涼的，感覺(jué)是渾身都不自在，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的埋怨聲，我心中也發(fā)起了牢騷，來(lái)是來(lái)了，這雨要是再這么下下去，可真不知道今天我該怎么回家呢！就在我發(fā)牢騷時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾�！斑�？怎么會(huì )……會(huì )是……爸爸！”驚訝之余，又有些欣喜，我打量著(zhù)已成落湯雞的爸爸和那把損了半邊骨架的雨傘�？墒沁�有他手中那雙干凈的球鞋和外套，竟然一滴雨也沒(méi)沾上！我的心暖暖的，濕濕的。爸爸的手搭在我
的肩上，我不禁鼻子一酸，似乎有股想哭的沖動(dòng)了，爸爸見(jiàn)狀，只說(shuō)一了聲：“好好學(xué)習，天天向上！爸爸沒(méi)事�！卑殡S著(zhù)這溫暖的聲音，幾絲暖意飄入我的心扉。窗外雨絲侵入的陣陣涼意頓時(shí)消失無(wú)影無(wú)蹤。我再次看著(zhù)爸爸那身濕漉漉的衣衫，只想著(zhù)我絕不能辜負爸爸十多年來(lái)對我的期望：好好學(xué)習，天天向上！我小小的心中此時(shí)暗暗下著(zhù)決心。
爸爸看了我最后一眼，轉身離開(kāi)了�！瓣悵櫤桨职终婧�！”不知從哪里傳來(lái)的聲音，使得我心中的暖意更深了。我望著(zhù)爸爸逐漸遠去的背影，剛才咽下的淚兒似乎這會(huì )兒又要涌上來(lái)了。爸爸一手拿著(zhù)折了半邊的骨架的雨傘，一手拎著(zhù)裝了濕鞋濕衣的塑料袋，轉身走出了教室，緩緩打傘，走入了雨簾中。每一步似乎被密雨鎖住了，在積水中邁得趕來(lái)越艱難，身影也在朦朧中變得越來(lái)越瘦小，在雨簾的遮掩下慢慢消逝在我的視野之中。我始終明白，爸爸對我那份沉甸甸的愛(ài)就包藏在外套和鞋子中，蘊藏在我的淚水中，在我的心頭將永遠揮之不去，必將為我留下永不磨滅的印象。
伴隨著(zhù)夕陽(yáng)的出現，雨勢消停了，一天的課程也結束了�！昂煤脤W(xué)習！天天向上！爸爸沒(méi)事！”始終縈繞在我的耳畔，陪著(zhù)我一起回到了家中。晚飯時(shí)，爸爸還高興地說(shuō)：“即使再大的雨，我也會(huì )游過(guò)來(lái)的！”早上的一幕幕情景此時(shí)有在我的腦海中浮現。我的心震顫得更厲害了，那份沉甸甸的的愛(ài)終究將凝結在此時(shí)我的淚水之中，這正是十多年來(lái)、朝朝暮暮都給予我無(wú)微不至關(guān)懷的爸爸，我的心中有產(chǎn)生了一種堅定不可動(dòng)搖的信念，那就是風(fēng)雨中的淚水所對我的饋贈，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)詮釋的！
風(fēng)雨中的淚水是如此珍貴，難以忘懷，愛(ài)在我的心中蔓延……
水的作文 篇4
星期六早上，我和往常一樣來(lái)到了東方作文學(xué)校，剛進(jìn)到教室，教師就來(lái)了。教師高興地對我們說(shuō)：“今天，我要給大家變一個(gè)魔術(shù)，希望同學(xué)能配合一下�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)要變魔術(shù)，都高興地跳了起來(lái)，恨不得馬上飛到講臺上看個(gè)明白。
只見(jiàn)教師神神秘秘的從手提包里拿出了兩個(gè)一次性杯子和一大把硬幣放在講桌上。教師先請一個(gè)同學(xué)，在兩個(gè)杯子中各倒半杯水，又把水合在一起，剛好滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水。同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大眼睛盯著(zhù)講臺，想知道究竟會(huì )發(fā)生什么事情呢?教師故弄玄虛地說(shuō)：“現在，魔術(shù)開(kāi)始了，我需要大家的幫助，誰(shuí)先來(lái)?”“唰�！钡囊宦�，十幾雙手幾乎同時(shí)都舉了起來(lái)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子。老師先后叫了幾個(gè)同學(xué)，讓他們把硬幣輕輕地放進(jìn)杯中，并且不能讓水流出來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)了，便都小心翼翼地把硬幣往杯中放，生怕自己放的時(shí)候水流了出來(lái)。水漸漸高出了杯子，卻也沒(méi)有流出來(lái)。一個(gè)個(gè)硬幣放了進(jìn)去，水終于溢出來(lái)了。老師把杯中的水倒了，和同學(xué)一起數了數杯中的硬幣，一共放了40多個(gè)呢!
為什么水都比杯子高了還沒(méi)有流出來(lái)呢?原來(lái)，水是有張力的，水中有很多分子，它們緊緊地抱在一起，只有重力達到一定程度時(shí)，才會(huì )分開(kāi)。這節課既生動(dòng)有趣又讓我明白了一個(gè)道理。
身邊的科學(xué)道理有很多，只要我們細心觀(guān)察、多動(dòng)腦筋，就會(huì )有意想不會(huì )的收獲。
水的作文 篇5
這件事現在想起來(lái)真有一點(diǎn)后悔。早知道會(huì )這樣，我也不會(huì )這樣做。
第二單元要測試了�？荚嚨那耙惶彀�，老師反復對我們說(shuō)：“今天晚上好好去復習第二單元，明天考試，考試時(shí)認真做題，看清題目�！蔽耶敃r(shí)在想：小小的第二單元，不用去復習，又不會(huì )有多難，明天我準能考個(gè)好分。我回到家，只完成了老師布置的書(shū)面作業(yè)，收拾好東西，就去看電視了，早把復習第二單元的事拋到九霄云外了。
第二天早上發(fā)考卷前，老師又提醒我們：“做題時(shí)請看清題目�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)后，老師又給我們講解，而我卻一個(gè)勁兒地往下做，老師講的我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)。等到老師說(shuō)完時(shí)，我已經(jīng)做了幾題了。突然我遇到了一道題，怎么也看不懂題目意思，悄悄地看了一下周?chē)�，同學(xué)們都津津有味地在答題。怎么辦？問(wèn)老師吧，剛才悄悄答題的事肯定要露餡了。還是算了，這題失分就失分吧，九十分還是能考到的.。于是我就隨便一答，先把此題混過(guò)去再說(shuō)。還好，接下去的題目都很順利，做著(zhù)做著(zhù)，做到了課內閱讀題，課內的當然是我的強項啦，突然，一只“攔路虎”攔住了我的去路——句子含義？我打開(kāi)記憶庫，一個(gè)勁地搜尋起來(lái)，可是還是模糊一片，這下可糟了，昨晚沒(méi)復習的事要露餡了，老師同學(xué)會(huì )怎么看我？此時(shí)的我，心里好后悔呀，哪還會(huì )集中精神去做題呀，心不在焉地完成了余下的課外閱讀和作文。
結果可想而知，一向語(yǔ)文成績(jì)不錯的我竟考了 86。5 分。老師批評我不認真，同學(xué)嘲笑我自以為是。爸爸媽媽看了我的試卷，把我狠狠地“ K ”了一頓，那種滋味可真不好受。
晚上，我躺在床上盯著(zhù)天花板不斷地自責，我怎么能這樣自以為是？我怎么不聽(tīng)老師的講解？我怎么不好好地復習呢……不知不覺(jué)中，眼淚悄悄地流了下來(lái)。
水的作文 篇6
我的家鄉——三門(mén)峽張村塬上的一個(gè)小村子后面有一條不知名的小河，是由甘山上常年不斷地清泉匯流而成的。
這條河的水清，澈澈見(jiàn)底，清得小蝦、小魚(yú)和沙粒都看的一清二楚。周?chē)写蟠笮⌒〉氖^，被常年的流水沖刷的干干凈凈。
這條河的水甜，村民們長(cháng)年飲用這條河里的水，尤其是夏天，河里的水非常清涼，味道甘甜而純美。
這條河的水質(zhì)非常好。人們用河水澆的莊稼長(cháng)得很旺盛，年年都有好收成。
啊，家鄉的水真美、真甜！
水的作文 篇7
哭，是女孩的天性。記得母親曾對我說(shuō)過(guò)：“淚水對我們而言用途很多�！笔堑�，其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛(ài)意的表達方式。
生活需要淚水。因為忙于期中考試，我整個(gè)人都緊繃著(zhù)，似乎身體里沒(méi)有一根神經(jīng)能夠得到放松，就這樣，像被纏著(zhù)繃帶似的緊緊裹了一個(gè)星期，終于迎來(lái)了我期望已久的周六�！吧系�，請你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的車(chē)上，望著(zhù)眼前似乎仍在飄動(dòng)的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設想著(zhù)回家痛痛快快得舒服一下，暫時(shí)先讓我這“木乃伊”出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來(lái)，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門(mén)，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對父親無(wú)言的反抗，而是對這整個(gè)“流連忘返”的一周進(jìn)行一次“總結”。
這是渲泄，是釋放。淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見(jiàn)證著(zhù)我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續向前的信心。于是，我重新整理好行裝，提醒著(zhù)自己要勇敢面對，輕松迎接挑戰。
生活需要淚水。盡管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛(ài)。
當面對如涌的挫折時(shí)，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當看見(jiàn)我收養的小鴨相繼離去時(shí)，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛(ài)，是我用真心換來(lái)的款款深情。當看見(jiàn)那感人的事跡，那動(dòng)人的電影時(shí)，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。
請相信我。生活需要淚水，當你因某事而痛苦不堪時(shí)，請您哭泣。當您歡呼跳躍時(shí)，請您哭泣。請相信，這是一種真情，是內心深沉的獨白。淚水過(guò)后，無(wú)論是風(fēng)的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見(jiàn)到那明媚的陽(yáng)光！
記住哦，生活需要淚水。
昨天我流淚了！聽(tīng)起來(lái)很幼稚，其實(shí)在我的心里，淚水——不可忽視的液體！她給我的東西其實(shí)并不壞，只是我自己沒(méi)有好好珍惜罷了！在盲人的眼里，淚——是一種可以忽視的東西，但是那并不是他們所愿意的，先天的，讓他們無(wú)奈！后天的，讓他們精神繃憷。我為他們而感到嘆息！我流淚了，在那個(gè)漆黑的雨夜。就像阿杜的〈撕夜〉一樣悲慘，我痛楚的心無(wú)法得到安慰。我流淚了！
16歲的雨季，我的淚和雨混合，我早已經(jīng)分不清在臉上的是淚還是雨了！終于有機會(huì )了，可是淚水卻讓我軟弱了起來(lái)！我的心被拘留了！夢(mèng)里我帶著(zhù)淚水，我被心的疼痛所折磨醒，淚水仍然留在臉龐，心靈的震撼無(wú)法描摹在文字里，我并不清楚我為何而流淚，只是默默的流著(zhù)淚，默默的流著(zhù)淚！劉德華的歌我總是那么的喜歡：你為什么流眼淚，盡管放心大膽對我說(shuō)，”我很愛(ài)這首歌，好象它能反映我的心思似的！
莫名的愛(ài)了她一年，最終的結果是什么呢？：人已分天各。他落榜了。
只差兩分，然而這兩分卻決定了他不能進(jìn)省重點(diǎn)高中，他一個(gè)月的努力付諸東流。他覺(jué)得自己失敗了，徹徹底底地失敗了，他辜負了父母老師的殷切希望。他把自己關(guān)在屋里三天三夜，不吃不喝，父母告訴他，有三條路可以供他選擇：一、可以出錢(qián)把差的分數補上，去重點(diǎn)高中上；二、去其他學(xué)校上；三、復讀一年。他不愿意讓父母花太多的錢(qián)，第一條路不可以選。復讀一年當然可以，但是如果第二年還沒(méi)有今年考得好怎么辦？于是，他選擇了第二條路，去了一所普通高中。
水的作文 篇8
都說(shuō)做學(xué)生的很苦，難道做學(xué)生的老師就不苦嗎？
老師如同一位辛勤的園丁。是誰(shuí)？為我們這些幼小的樹(shù)苗修枝剪葉；是誰(shuí)？盼望我們早日成才，成為對社會(huì )有用棟梁。��！是您啊，親愛(ài)的老師。
老師如同一位慈祥的母親。是誰(shuí)？當我們有了困難，幫助我們解決問(wèn)題；是誰(shuí)？當我們受到了傷害，問(wèn)寒問(wèn)暖的照顧我們；是誰(shuí)？當我們做錯了了事，嚴厲的批評我們。��！是您啊，親愛(ài)的老師。
��！老師，您有一雙無(wú)私奉獻的雙手。冬日，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可是仍然顫抖著(zhù)給我們批改功課，是那么的認真；盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著(zhù)：“熱��！熱��！”可是老師照樣來(lái)到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那勤勞的手在黑板上寫(xiě)著(zhù)……
��！老師，我想在此對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
水的作文 篇9
爸爸的老家位于一個(gè)小鄉村，那里給我的印象除了交通不便外，就是那連綿不斷的山脈，成片墨綠色的森林，偶爾飄著(zhù)幾片白云的藍天，還有清澈的小溪。
幾乎每一次過(guò)年回家前，爸爸的眼睛里都是充滿(mǎn)憧憬，滔滔不絕地給我講著(zhù)那邊的美麗景色：那時(shí)候，村莊的空氣透出一絲甘甜；村外的小溪溪水長(cháng)流，水中偶爾還會(huì )跳出幾尾鯽魚(yú)；路邊綠樹(shù)成蔭，有許多野花野草都長(cháng)到泥土路上了，偶爾有一塊空地也會(huì )被村民種上玉米或向日葵，抬頭看到的盡是一片翡翠般的森林，還有一望無(wú)際的藍天……
后來(lái)，爸爸再說(shuō)到老家的時(shí)候，會(huì )陷入沉思：去年回老家時(shí)，門(mén)前那成片的森林已經(jīng)砍伐得差不多了，留下了許多矮樹(shù)樁；抬頭一看，原本湛藍的天空也變得灰蒙蒙的了，像是蒙上了一層灰色的紗；深吸一口氣，一股橡膠特有的焦臭味只往鼻子里鉆，還夾雜著(zhù)些難聞的工化氣，跟城市里的空氣已經(jīng)差不了多少了；再看看小溪，竟成了一個(gè)個(gè)大水坑，聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)是取沙搞建筑了……
有時(shí)候，我會(huì )問(wèn)爸爸，以前山清水秀的老家為什么變了？還會(huì )回來(lái)嗎？爸爸告訴我說(shuō)，以前老家的人們窮，為了發(fā)展，破壞了村莊環(huán)境；現在政府和村民都已經(jīng)認識到了——要在保護環(huán)境的基礎上才能建設新農村。
我想早日找回印象中的藍天綠水！
水的作文 篇10
我是一顆活潑開(kāi)朗的雞蛋。昨天，雞媽媽剛把我生下來(lái)就被主人拿走了。主人用紙巾把我裹住，放進(jìn)一個(gè)紅袋子里。我看到周?chē)鷽](méi)有一絲光，只有一片血紅，既害怕又奇怪：主人到底要干什么呢？
第二天，主人把我帶到一個(gè)陌生的地方，有一只大手把我從袋子里取出，掀開(kāi)了紙巾，我重新見(jiàn)到了光明。睜開(kāi)眼時(shí)，卻發(fā)現一群小屁孩的眼睛齊刷刷盯著(zhù)我，個(gè)個(gè)都眼帶調皮的光。莫非他們要把我吃掉？我很害怕，身子不由得瑟瑟發(fā)抖起來(lái)。有一個(gè)小孩端來(lái)一盆清澈的水，小心翼翼把我放進(jìn)去。我即刻像潛水員一樣慢慢潛進(jìn)水里。這時(shí)，我如同神仙般時(shí)而游泳，時(shí)而翻滾，時(shí)而旋轉，時(shí)而跳舞。突然，一大群白色的不速之客鉆進(jìn)水里，又不明不白地消失了。我看見(jiàn)，害怕起來(lái)，心里就像十五只吊桶打水一樣。后來(lái)，一不小心嗆了一口水，有點(diǎn)咸，才明白剛才的不速之客是食鹽，它們溶化在水里了�，F在，我有點(diǎn)忐忑因為我知道，做咸蛋要放食鹽，莫非這個(gè)小孩要把我做成咸蛋？這時(shí)，我對食鹽已經(jīng)是恨之入骨了。我念著(zhù)咒，希望佛祖能保佑我。也許，有佛祖在，他們只是不斷往水里加鹽，讓我感覺(jué)到有一股神奇的力量托著(zhù)我，并沒(méi)有加入紅泥把我壓住裹住。
開(kāi)始，托著(zhù)我的這股力量并不大，我胸有成竹，像《西游記》里的定海神針一樣牢牢地站立在盆底。隨著(zhù)淘氣的孩子放的鹽越來(lái)越多，這股力量漸漸變大，我被托了起來(lái)，慢慢地懸浮在水中了。不過(guò)，我怕浮出水面有可能遭遇不測，便盡力掙扎往下潛。這群人見(jiàn)我不肯上來(lái)，一個(gè)最淘氣的孩子拿來(lái)一雙筷子在水中拼命地轉圈，竟然轉出了一個(gè)小旋渦來(lái)。我在漩渦中心被旋轉得頭昏腦脹，頭上直冒金星。還有一個(gè)叫林翼的小家伙，把我?jiàn)A起來(lái)又放回水里戲弄我。到了最后，這群孩子把整包食鹽都倒入水中，這時(shí)，不管我如何抗爭，不管我如何掙扎，再也無(wú)法潛進(jìn)水里了，只能露著(zhù)光滑的小肚皮漂在水面上。這群淘氣的孩子看我出盡了洋相，才心滿(mǎn)意足地把我從水中撈了起來(lái)，不再折騰我。
我終于可以懶洋洋地躺在桌面上享受美好的快樂(lè )時(shí)光了！
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