水小學(xué)作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的水小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水小學(xué)作文1
天堂是人最向往的地方，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有爭吵；只有幸福的微笑和一顆純真的心；水是人類(lèi)不可或缺的。像天堂一樣純潔，無(wú)污染，有一顆純真的心。它是我們賴(lài)以生存的資源。水，生命之源，養育了地球無(wú)數代子孫，偉大的你更是潔白無(wú)瑕。清澈的泉水有多甜，晶瑩剔透的泉水有多閃亮，翻滾的泉水有多美。
古人云：“上有天，下有蘇杭�！蔽业募亦l是“水城”蘇州。蘇州作為一個(gè)以水鄉和園林聞名的城市，當然是地球上的“天堂”。
“江南好，風(fēng)景老。春天來(lái)了，太陽(yáng)從江面升起，江面上的花比紅還亮，綠江比藍草還綠。你能不記得江南嗎？”這首詩(shī)總會(huì )把人的思緒帶到風(fēng)景如畫(huà)的江南，那里江湖縱橫，水網(wǎng)縱橫，小橋流水，古鎮小鎮，田園詩(shī)一般的村舍如畫(huà)；古典園林，曲徑通幽，韻味無(wú)窮；吳儂呢喃，江南絲竹，獨具魅力。
蘇州大部分地區得益于溫暖濕潤的亞熱帶氣候，降水豐富。長(cháng)江南北河網(wǎng)縱橫，湖泊星羅棋布。四通八達的江河湖海猶如動(dòng)脈，大大方便了人們的交通。它也像一片清澈的綠洲，滋潤著(zhù)蘇州遼闊肥沃的土地。
水——是生命之源，保護我們的生命之源，從1.1滴開(kāi)始。
水小學(xué)作文2
昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了水的世界，這里可真奇怪，這里的水怎么都會(huì )說(shuō)話(huà)？正當我迷惑不解時(shí)，溪水在我面前沖著(zhù)我大喊：我們和你有什么仇，你們非要把我的衣服染上一大片一大片的垃圾，使一直喜歡我的小動(dòng)物紛紛離我而去。嗯我還沒(méi)說(shuō)完，小河沖著(zhù)我大喊大叫：本來(lái)我有一件清澈見(jiàn)底的衣裳，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，地看一眼也叫人心醉，可是你們不斷向我排放污水，使我昔日的風(fēng)采不再出現。
黃河向我咆哮著(zhù)：我曾經(jīng)氣勢磅礴，像千萬(wàn)條金鱗巨蟒，翻滾著(zhù)，呼嘯著(zhù)，奔向遠方。而如今，我成了世界上含沙量最大的大河，并且常常決口，給你們造成了巨大的災害，你們常說(shuō)我是懸河，可這一切全都是你們的錯，你們無(wú)限制地開(kāi)墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴重破壞，引起了嚴重的水土流失。使我再也無(wú)法展現昔日的雄偉與氣勢，你說(shuō)我能不苦惱嗎？請你們盡快保護好生態(tài)環(huán)境吧！不然最后一滴水將會(huì )是你們的眼淚了！
大海向我怒吼著(zhù)：我原本有清澈蔚藍的海水，是各種海生動(dòng)物的樂(lè )園，而由于你們不斷地把污水排進(jìn)我的體內，使成群的魚(yú)蝦不斷死亡，使我無(wú)限的憤慨和傷心。請你們快救救那些可愛(ài)的小生命吧！
起床了！媽媽喊醒了我，我才發(fā)現這是一個(gè)夢(mèng)。想想夢(mèng)中的情景，它們說(shuō)的并不是沒(méi)有道理呀？如果我們真的不保護環(huán)境，那定會(huì )像它們說(shuō)的那樣，最后一滴水就將會(huì )是我們的眼淚。
水小學(xué)作文3
從小到大，感覺(jué)親人都很愛(ài)我。他們用愛(ài)來(lái)關(guān)心我，用愛(ài)來(lái)包容和理解我。然而，一個(gè)孩子輕易地打破了這一切，他是我的兄弟。記得以前沒(méi)有考試，家里只有我和妹妹，但是我們兩個(gè)人都很友好。爸爸媽媽也關(guān)心我們。在父母眼里，我們是聽(tīng)話(huà)的女兒。在鄰居眼里，我們是好孩子。沒(méi)有人不贊美我們。但是有一天，鄰居奶奶告訴我：“你家里沒(méi)人。你的'父母和祖父母已經(jīng)去醫院了。今天，你將在我家吃飯�！巴盹埡�，我走到門(mén)口，聽(tīng)到院子里有很多噪音。原來(lái)我媽有寶寶，我有弟弟。旁邊的人看到我說(shuō)：“你為什么不進(jìn)去看看你哥哥？“這是，爸爸過(guò)來(lái)把我拉進(jìn)來(lái)，我進(jìn)來(lái)看哥哥。有人還說(shuō)：“你爸你媽有個(gè)小哥哥，不要你了，也不傷害你了�！拔蚁耄核麨槭裁匆业牡胤�，蓋我的小被子？以后該睡哪里？
現在弟弟四年級了，我還在煩他。曾經(jīng)，哥哥的所作所為讓我改變了對他的看法。那一次，他在我新買(mǎi)的衣服里用刀劃我。我不理他，趴在桌子上哭。如果我說(shuō)起他，我怕我媽說(shuō)我又欺負她了，只能咽下去。然而，我沒(méi)想到他會(huì )用那塊布擦我的眼淚。我不會(huì )縫紉，我會(huì )縫衣服。從此以后，我對弟弟就不一樣了。畢竟我們是兄弟姐妹，家人的血濃于水。
在這種情況下，我也犯了很多錯誤。同時(shí)，通過(guò)弟弟，我看清了事情的真相。曾經(jīng)讓我厭煩的哥哥變成了我最喜歡的哥哥。我不再討厭我哥哥了。
水小學(xué)作文4
相傳，在很久很久以前，在一個(gè)村子里，從來(lái)就沒(méi)有受到過(guò)災害或什么危險，那是因為那里有神部下的結界，因此，那里的人們都過(guò)著(zhù)快快樂(lè )樂(lè )的生活，男男，女女，老老，少少，都很幸福，有一天一個(gè)小孩子，到井邊去打水，但是，水卻在底下，小孩子根本打不到，忽然，小孩想起村外不遠有一口井，于是就就跑出了節界，正當小孩要打水時(shí)，一只高大的怪物出現在小孩面前，小孩子很害怕，那只怪物說(shuō)：＂怎么樣解開(kāi)這座村子的的節界？說(shuō)，不說(shuō)我就殺了你，然后在殺你全家，說(shuō)�。。⑿『⒆右粫r(shí)驚慌拖口而出：＂在，在，在對面森林的一個(gè)小屋里，把插在木版上的魔杖拿下來(lái)就可以了．＂怪物聽(tīng)完后就往對面的森林跑去了，拿下魔杖后，突然，神感到全身發(fā)軟，覺(jué)得自己一點(diǎn)功力也沒(méi)有了，于是，神就往森林的小屋里跑去了，到了小屋，居然看見(jiàn)她的天敵＂火魔＂手上拿著(zhù)魔杖，神的力量很衰弱，火魔說(shuō)：＂等我毀掉了這座小村，在來(lái)收拾你．＂火魔就向小村奔去．火魔用火燒著(zhù)這座村莊，一邊哈哈大笑，神看到小村著(zhù)了火，就立即用自己最后的力量飛升天空，充滿(mǎn)仇恨的眼光：＂火魔，我要和你同歸于盡．說(shuō)完，神用最后的力量化成了水，撲滅了火，火倒下了.
飄啊飄啊!她慢慢的飄零,飄零,再飄零.........
她化為烏有,人們眼睜睜的看著(zhù)神飛升天空,流出珍貴的眼淚....
她留下最后的痕跡.........讓人們快樂(lè )了........
水小學(xué)作文5
水，無(wú)色無(wú)味無(wú)形無(wú)態(tài)，隨波逐流隨想而做。它是世界上最清澈純凈的東西。它不論生世和環(huán)境，平淡看待世俗。我們其實(shí)可以向水學(xué)習很多。
“一滴水怎樣才可以不干涸？”“融入大海�！笔前�，人不也是一樣的嗎。只有融入集體和社會(huì )才可以更好的發(fā)展和壯大，更好的活下去。也許很多的人不懂的怎樣融入，就算進(jìn)入也不會(huì )很好融合。其實(shí)就是一個(gè)成語(yǔ)“求同存異”。尊敬別人的意見(jiàn)，同意大家的決定。
水無(wú)論怎樣都希望保證自己的純凈�？赡芎芏嗳藭�(huì )誤會(huì )水�？赡苡X(jué)得它“近朱者赤，近墨者黑”。就算它這樣被人誤會(huì )，它依然不改�？墒悄銈冇袥](méi)有想過(guò)經(jīng)過(guò)它的碰觸，其它的都很潔凈。我不愿意它這樣受辱，可是它依然微笑。
水安靜時(shí)謙虛，奔騰時(shí)不驕傲。就是這樣的令人欽佩。是啊，敢問(wèn)凡人能有幾個(gè)可以做到這樣。處于低谷的時(shí)候不會(huì )喪失最初的心，不做違心的事情；處于高潮的時(shí)候不會(huì )過(guò)于驕傲，讓人感覺(jué)失去最初的純真。真正可以完成做到的究竟有多少人？可以像水這般的保持赤子之心。
水的安靜，水的涌動(dòng)翻騰是那么的勾人心弦��！
水小學(xué)作文6
一轉眼間，暑假又到了。我和妹妹一整天待在家里，又悶又熱，簡(jiǎn)直快要長(cháng)毛了。
這一幕，爺爺看在眼里，疼到心里，他便開(kāi)始長(cháng)時(shí)間的在廚房里熬治著(zhù)什么。這讓我和妹妹非常疑惑，過(guò)了一段時(shí)間，我才終于明白了這是為什么。
又是一個(gè)炎熱的下午，我壓制不住好奇的心情，悄悄地走進(jìn)廚房，偷偷地探出頭來(lái)，觀(guān)察著(zhù)爺爺的一舉一動(dòng)。
只見(jiàn)爺爺熟練的拿起一個(gè)蘋(píng)果，清水中洗過(guò)后，一道寒光閃過(guò)，一個(gè)圓潤的大蘋(píng)果瞬間被切成了一片片薄片。爺爺先將切好的蘋(píng)果放入一個(gè)盤(pán)子，又將一大把銀耳泡入水中，泡軟后，他又燒開(kāi)一鍋水，等水燒開(kāi)后，爺爺讓一片片蘋(píng)果和一朵朵銀耳整齊的走進(jìn)鍋里，他往鍋里放了少許冰糖，接著(zhù)用大火慢燉35分鐘后，一碗香氣撲鼻的蘋(píng)果水便出鍋了。
爺爺在一旁激動(dòng)的說(shuō):“怎么樣？好吃嗎？”我邊砸吧嘴邊慢慢的說(shuō):“此物只應天上有，真是美味啊!”聞一下，頓時(shí)陶醉其中，嘗一口，渾身簡(jiǎn)直都要飄起來(lái)了。這蘋(píng)果軟糯香甜，這銀耳Q彈有嚼勁兒,這湯香甜濃郁，清涼解暑，真是好物難尋呀!看我這副享受的樣子，逗得爺爺哈哈大笑。
這一碗香甜可口的蘋(píng)果水飽含著(zhù)爺爺對我的愛(ài)和這個(gè)夏天最美好的回憶!
水小學(xué)作文7
大家好，我是水。我的聲音就像快樂(lè )的小曲，嘩啦啦、嘩啦啦……怎么樣？很優(yōu)美吧。我們總是在江河湖海里奔騰著(zhù)，最開(kāi)始我們是泉水，然后匯成小溪，又慢慢地游向江河，最后到達了目的地——大海。
我們是人類(lèi)的朋友，他們離不開(kāi)我們，如果離開(kāi)了，他們就會(huì )渴死。種地的農民伯伯也離不開(kāi)我們，因為他們要用我們來(lái)灌溉莊稼，讓莊稼長(cháng)得有高又壯。咦？消防叔叔要把我們帶到哪里去��？原來(lái)發(fā)生了火災，消防叔叔要把我們用來(lái)滅火。
當發(fā)生火災時(shí)，我們是必不可少的東西。我們是發(fā)電用的材料，電力工人把我們變成電，讓人們的世界充滿(mǎn)光明。
但有些人一點(diǎn)也不珍惜我們，他們把水龍頭開(kāi)了不關(guān)，把臟東西扔向我們，把我們弄得又臟又臭，人們喝了還會(huì )生病呢！
我憤怒時(shí)，能把田地、樓房、公路給淹沒(méi)掉，讓人們家破人亡。我真不希望看見(jiàn)這種事發(fā)生��！所以我要控制住我的脾氣。我真想流到那些需要水的地方��！讓那里的動(dòng)物和人們能喝到我們。
希望人們能和我們永遠做朋友，人們能珍惜我們，而我們也能為人們做貢獻。
水小學(xué)作文8
在特洛伊城里，住著(zhù)一位俊美的王子。他的俊美容貌，連城中美女都自嘆不如。
有一天，神界將舉辦宴會(huì )，可是替宙斯所擔任的斟酒工作的西碧公主嫁給了海格力斯，所以沒(méi)有人能夠做這項工作。于是宙斯非�？鄲�，不曉得該怎么辦。眾神看宙斯這樣煩惱，很想幫忙找人代替，可是介紹來(lái)的女孩子，宙斯都不是很滿(mǎn)意。
一天，阿波羅神來(lái)到特洛伊城，看到俊美的王子正在和宮女游玩。他心想，人間竟然有如此俊美的王子，于是阿波羅回到神界，將他在特洛伊城看到的情況報告給宙斯聽(tīng)，宙斯覺(jué)得不可思議，很想親眼目睹特洛伊王子。
當宙斯看過(guò)特洛伊王子之后，每天就朝思暮想，于是宙斯有一種邪惡的想法在心中醞釀。
宙斯又來(lái)到特洛伊城，等特洛伊王子單獨行動(dòng)時(shí)，宙斯變成一支大老鷹，在王子注意時(shí)，一把抓住王子回到神界。
特洛伊王子來(lái)到神界，宙斯要他代替西碧公主為自己倒酒，于是王子就在無(wú)可奈何的情形下，只好待在神界。
王子非常想念家鄉、家人，同時(shí)特洛伊國王也非常思念王子，不知他到哪兒去了。宙斯覺(jué)得漸愧，不忍王子一天天消瘦，于是托夢(mèng)給國王，告訴他王子在神界中的情形。為了安慰國王，送給國王幾匹神馬以為慰勞。
而宙斯也讓王子回去特洛伊城看國王，然后再回來(lái)神界替宙斯做倒酒的工作，特洛伊王子從此在天上變成水瓶，負責給宙斯倒酒。
每當夜晚望著(zhù)星空時(shí)，有沒(méi)有看到一個(gè)閃耀的水瓶星象，正在為你倒酒的樣子呢！
水小學(xué)作文9
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？
今天，3月22日是世界水日，3月22日到28日也就是本周，是中國水周！國際上早有這樣的說(shuō)法：19世紀爭煤、20世紀爭石油、21世紀世界將為水而戰。
據預測，到20xx年全世界將有2/3的人口面臨缺水問(wèn)題。
隨著(zhù)天氣的轉暖，學(xué)校的用水量也將隨之加大。以前經(jīng)常發(fā)現一些同學(xué)下課的時(shí)候玩水槍、打水仗，還有的同學(xué)下了體育課由于滿(mǎn)頭大汗回來(lái)就用涼水沖頭、洗臉，弄得滿(mǎn)地都是水，這是極其浪費的現象，而且也不利于身體健康。
同學(xué)們，水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì )孕育出我們人類(lèi)的子孫萬(wàn)代。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。讓我們用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水，從今天開(kāi)始，刷牙時(shí)請關(guān)好水龍頭，洗澡涂肥皂時(shí)請關(guān)好水龍頭，用完水之后請關(guān)好水龍頭，
3月22日“世界水日”呼喚地球兒女，珍惜每一滴水。
記�。喝绻徽湎�，那么人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
謝謝大家。
水小學(xué)作文10
一滴水，渺小非常，幾乎看不見(jiàn)、看不清或視而不見(jiàn)，人們常常疏于從小處著(zhù)眼，不屑于細微的體驗，漠視微小的存在，而看似平常不過(guò)的水，卻是一切生命的本源。
滴水連續不斷地涌滴，執著(zhù)于微不足道的、單調的自由落體，縱然它的對象是巖石，在時(shí)間的協(xié)助下也會(huì )做出穿石之功，令人驚異于微力持久的神奇。
水份子聚成清水一泓，人們用靜如止水形容它含情脈脈的靜態(tài)美，頌揚水的無(wú)限溫柔，觀(guān)之使人清爽安怡，消解心緒的煩躁，回歸水一般的平靜，連炎炎暑日也會(huì )因之而心靜身涼。
水匯聚成涓涓細流，或潛行于崖縫石壁，或穿越山林幽徑，再聯(lián)合起同類(lèi)以壯大自己的隊伍，克服重重阻攔，甚至靈活地千回百轉，把恒久的信念化做永不停歇的堅定腳步，永遠向前！
懸崖瀑布，無(wú)情地將它拋下深淵，縱然摔得骨碎身粉，萬(wàn)花飛濺，也不忘化作迷蒙的水霧以濕化空氣，滋潤周邊的生物，釋放負氧離子，改善大氣生態(tài)。
身處幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集結成新的陣容，激增了反抗的洶涌，同時(shí)發(fā)出奮進(jìn)的口號吼聲，昂然地向世間宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻擋的。
水小學(xué)作文11
1812年春
在一個(gè)小村莊里，一位巫師一邊手持桃木劍舞來(lái)舞去，一邊口中還念念有詞。不一會(huì )兒，一對早已被五花大綁的童男童女被推下了洶涌澎湃的大河中。不一會(huì )兒，雨下了起來(lái)。人們又忙碌起來(lái)，準備下一次的祭祀。
這時(shí)，人類(lèi)是臣服于大自然的。
1912年春
在一個(gè)小巷里，一群可愛(ài)的小朋友正在做游戲。不一會(huì )，天空下起了蒙蒙細雨，小朋友們開(kāi)心地跳來(lái)跳去。人們紛紛拿出水桶接水，臉上露出了開(kāi)心的笑容。
這時(shí)，正在是大自然的朋友。
20xx年春
我放學(xué)以后，走在回家的路上。突然，老天爺變了臉。，天空下起了大雨，由于我沒(méi)帶雨傘，被狼狽地淋成了“落湯雞”。當我回到家時(shí)，看見(jiàn)了對面房屋的煙囪正在冒黑煙。
這時(shí)，人類(lèi)正在破壞大自然。
2112年春
一天下午，某市的廣播中傳出了市長(cháng)的聲音：“廣大市民們，據氣象部門(mén)播報，近幾日，我市將有特大暴雨發(fā)生。請大家做好防災準備，以備暴雨來(lái)時(shí)可以逃生�！�
這時(shí)，大自然正在報復人類(lèi)。
水小學(xué)作文12
記得我們家剛搬到秒耳山的那年冬天，天氣出奇的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，從門(mén)縫、窗縫里鉆進(jìn)屋來(lái)，把人凍的夠嗆。
一個(gè)雪天的清晨，當我打開(kāi)水龍頭時(shí)，呀！怎么沒(méi)有水了？原來(lái)是樓頂水箱的水管凍裂了，四樓以上的住戶(hù)都斷了水，因為我們跟鄰居都不熟悉，媽媽只好拎著(zhù)水桶一步一滑地到對面公用水龍頭去提水。
這一切被三樓的老奶奶看在眼里，那天中午門(mén)外突然傳來(lái)陣陣的踢門(mén)聲，我以為是同樓的小朋友，便跑去開(kāi)門(mén)，呀！眼前的情景頓時(shí)使我愣住了，只見(jiàn)三樓的那位老奶奶彎著(zhù)腰雙手端著(zhù)一盆水站在門(mén)口……這不是“雪中送炭”嗎？?jì)婶W已斑白的老奶奶用她那飽含慈愛(ài)的雙眼望著(zhù)我，親切的說(shuō)：“你們怎么不來(lái)我家拎水呢？到外面打水多累呀！下雪天地滑，小心別摔著(zhù)呀！”媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，趕快過(guò)來(lái)接過(guò)奶奶手中的水盆，連聲道謝！老奶奶沖著(zhù)我們笑了笑，又搖了要手，一邊說(shuō)著(zhù)：“上我家來(lái)打水呀！”一邊扶著(zhù)樓梯顫巍巍的下樓去了，這是一位多么熱心助人的好奶奶呀！
這件平凡的小事雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但是它一直留在我的記憶中，常常感動(dòng)著(zhù)我，時(shí)時(shí)教育著(zhù)我。
水小學(xué)作文13
你知道兩個(gè)人爭一瓶水是怎樣的情景嗎如果你不知道，你就聽(tīng)我來(lái)慢慢敘述吧。
一天，我正口渴，飲用水也沒(méi)有了，又沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)水。突然，一瓶礦泉水出現在我的面前，我正想拿時(shí)，弟弟回來(lái)了，說(shuō)：“我的礦泉水忘記拿了，我拿完馬上回家�！蔽液逯�(zhù)弟弟說(shuō)：“借我喝一口，下回我請客吃烤羊肉串，怎么樣？”“不好吧，我是男生，你是女生，不衛生�！薄耙豢诼�，就一口�！薄安�，一口也不行！”“不借就不借�！蔽已b做灰心喪氣，剛走了兩步，突然一個(gè)轉身，把水搶了去。
弟弟一直跟著(zhù)我到了陽(yáng)臺，我朝上丟起水，卻被弟弟接了去，我剛要搶到時(shí)，弟弟扔起水，穿過(guò)天窗，我一個(gè)360度轉身，接到了礦泉水，我制造了一個(gè)假象，把洗手間的燈開(kāi)了弟弟以為我在洗手間，過(guò)了一會(huì )兒，才發(fā)現我并沒(méi)走多遠，才到了院子里，他追了上來(lái)。
我倆繼續爭水，“啪”，的一聲，水沒(méi)了，弟弟沒(méi)喝成，我沒(méi)喝成，到讓大地喝了個(gè)痛快。
真是‘偷雞不成，倒蝕把米’。沒(méi)喝成水，倒浪費了那么多力氣，我真后悔，不該和弟弟爭水。
水小學(xué)作文14
今天，我覺(jué)得自己的身體冰冰的，原來(lái)我變成了一顆小水滴。
我在海里游來(lái)游去，不知不覺(jué)的，我的身體變的透明了，慢慢地，我飄了起來(lái)，我驚慌地叫了起來(lái)：“大海媽媽?zhuān)疫@是怎么了？"大海媽媽聽(tīng)見(jiàn)了溫柔地對我說(shuō)：“孩子別怕，這是太陽(yáng)公公請你到天上做客呢！”我飄呀飄，告別了海里的朋友，飛上了天空。
在天上，我結識了云朵姐姐。我和她快樂(lè )的玩耍。有一天，雷公公和雷婆婆吵架了，“轟隆隆，轟隆隆”，我害怕地躲進(jìn)了云姐姐的懷抱里。云隨著(zhù)風(fēng)飄到了干旱地區，我乘著(zhù)云姐姐的滑梯，落到了莊稼地旁的小河道里，土地經(jīng)過(guò)我們的滋養變得濕潤了。我們歡快的流淌著(zhù)，空氣也經(jīng)過(guò)我們的沖刷變得清新。人們高興的跳著(zhù)舞蹈，我們也很高興。
我和同伴們手拉手，哼著(zhù)小曲流著(zhù)。我們流過(guò)公路，流過(guò)田間，你流過(guò)森林，流到了一個(gè)小池塘里。池塘里有許多漂亮的小魚(yú)，水面上有幾只鴨子在戲水，遠處有幾只天鵝在水中覓食，枝頭上有百靈鳥(niǎo)在歌唱。太陽(yáng)公公散發(fā)著(zhù)金色的光茫，我再一次飄了起來(lái)，不過(guò)這次我一點(diǎn)兒也不害怕。慢慢地，我又來(lái)到了云朵姐姐的身旁，這次云朵姐姐把我帶到了一片十分寒冷的地區，這次我順著(zhù)云朵組姐的滑梯化作白色的花和同伴一起飄到了海里，我興奮的跟我海里的老朋友講述著(zhù)我奇妙又不可思議的旅途。
水小學(xué)作文15
星期五晚上，表弟從柳州來(lái)南寧玩。但因為周六下午下了一場(chǎng)大雨，我們沒(méi)法去水世界，終于到星期天了，今天沒(méi)下雨，可以去水世界玩啦!
一早我就起來(lái)了，收拾著(zhù)東西。吃完早餐后，我和爸爸在水世界與表弟和舅舅會(huì )合。
換好了泳衣，我們進(jìn)入了鳳嶺水世界。首先映入眼簾的是幾個(gè)小水池，我們接著(zhù)往里走，來(lái)到一個(gè)大水池，許多小朋友在里面玩耍，池中心是一條條各種顏色、高低錯落的滑梯，綠色的平臺與樓梯將滑梯入口與地面相連。我們在里面玩了很久才出來(lái)。
因為上次來(lái)水世界的造浪池時(shí)，海嘯池壞了，于是我們很想知道海嘯池里造出的海嘯是怎樣的。詢(xún)問(wèn)工作人員后得知，下午兩點(diǎn)四十分會(huì )造浪。在經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的等待后，我們終于等到了造浪時(shí)刻。
我們來(lái)到了造浪池，這是一個(gè)有我們小學(xué)的足球場(chǎng)那么大的水池，岸邊是一片沙灘，那一片水域從淺到深，分為海浪池和海嘯池，先是海浪池造浪，再到海嘯池造海嘯。穿好了救生衣，我們踏過(guò)沙灘，來(lái)到海浪池，隨著(zhù)一聲叮鈴鈴，造浪開(kāi)始了。和往常一樣，浪有高有低。接著(zhù)重頭戲就要上演了。我們來(lái)到海嘯池，隨著(zhù)一聲叮鈴鈴，一個(gè)三米多高的巨浪沖了過(guò)來(lái)，所到之處波濤洶涌。一個(gè)巨海嘯把我沖出去十幾米遠。后面的大浪接踵而至，把人沖得頭暈眼花。
愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)玩了六個(gè)小時(shí)，要回家了。這次我們完成了自己的小心愿，真是完美的一天。
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