關(guān)于水的作文集合11篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的關(guān)于水的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于水的作文1
水，一個(gè)永遠聊不完的話(huà)題，出生在這種水食都不缺的時(shí)代，你們可能認為水取之不盡，用之不竭，可是，世界上到底有多少可飲用水呢？
據專(zhuān)家驗證，資源是世界上分布最廣，數量最大的資源。水覆蓋著(zhù)地球表面70％以上的面積，總量達15億立方千米；也是世界上開(kāi)發(fā)利用得最多的資源�，F在人類(lèi)每年消耗的水資源數量遠遠超過(guò)其他任何資源，全世界用水量達3萬(wàn)億噸。
地球上水資源的分布很不均勻，各地的降水量和徑流量差異很大。全球約有三分之一的陸地少雨干旱，而另一些地區在多雨季節易發(fā)生洪澇災害。例如在我國，長(cháng)江流域及其以南地區，水資源占全國的82％以上，耕地占36％，水多地少.長(cháng)江以北地區，耕地占64％，水資源不足18％，地多水少，共中糧食增產(chǎn)潛力最大的黃淮海流域的耕地占全國的41.8％，而水資源不到5.7％。
當然，海水是世界上第2大的面積，雖然水占百分之71，陸地占百分之29，這其中，海水可占了不少面積。
在茫茫沙漠之中，水是最珍貴的東西，哪怕只是一滴小小的水，也會(huì )讓沙漠中的人看到生命的希望。我們來(lái)猜一下吧，從沙漠中回來(lái)的人，她（他）們回來(lái)的第一件事是什么？是接受記者的采訪(fǎng)？還是大口大口地喝水？其實(shí)這兩種都是錯誤的，接受采訪(fǎng)？它們早就沒(méi)力氣說(shuō)話(huà)了！大口大口地喝水？你知道夸父是怎么死的嘛！他還不是跑沙漠，喝黃河，身體受不了死的！要我說(shuō)，就是先休息，讓身體適應新環(huán)境，不要著(zhù)急，俗話(huà)說(shuō)心急吃不了熱豆腐，如果你喝水，遲早會(huì )忍不住，一口接著(zhù)一口，落到和夸父一樣的下場(chǎng)。
一個(gè)水龍頭每秒滴一克，而要保持身體健康，每天至少要喝8-10杯水(每杯250克重)。如果是做運動(dòng)或者在熱天就得喝更多的水。胖子要加倍喝水，某種個(gè)別情況可詢(xún)問(wèn)醫生。國際體育醫療中心，人們已經(jīng)研究出了飲水量的公式不運動(dòng)時(shí)：每人每天2公斤(8-10杯)；做運動(dòng)時(shí)：每人每天3公斤(13-14杯)并且白天和晚上都應該喝水。一個(gè)水龍頭約滴14萬(wàn)秒時(shí)可供一個(gè)普通人喝約1年的水。
當然了，現在的我們可能不會(huì )缺水，但是，未來(lái)永遠是一個(gè)未知數，你現在有水并不代表你的子孫也有水，你現在有食物，并不代表你的子孫也有食物，不管有多少水，請記住，總有一天，會(huì )沒(méi)有水，那時(shí)候，怎么辦？
關(guān)于水的作文2
從小學(xué)就學(xué)過(guò)有關(guān)時(shí)間的名言警句，什么“光陰似箭，日月如梭”，什么“時(shí)間一分，貴如千金”，什么“時(shí)間好比河水，只能流去不能回�！蹦菚r(shí)也沒(méi)感到時(shí)間過(guò)的有多快，更沒(méi)感到像流水，水是嘩啦啦的流啊流啊，時(shí)間怎么流啊。那時(shí)小學(xué)每堂課的45分鐘是那么的漫長(cháng)，玩的主打曲，不管到哪都有一群小朋友能玩到一塊去。
現在體會(huì )到名言的哲理了，那些名人說(shuō)的話(huà)肯定有一定的道理，只不過(guò)沒(méi)發(fā)覺(jué)罷了。剛上初一時(shí)，是帶著(zhù)小學(xué)的童稚去的，扎著(zhù)倆小辮子，目光純真，什么都不懂，第一上音樂(lè )課唱兒歌，全教室笑的尷尬場(chǎng)面不會(huì )忘記。班會(huì )課上不經(jīng)意聽(tīng)到老師一句：“你們已經(jīng)是中學(xué)生了，不能再像小學(xué)那樣無(wú)知了，要明白你們現在的目標�！笔前�，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不是小學(xué)生了，時(shí)間過(guò)的就是這么快，回想起小學(xué)的事，也會(huì )為那時(shí)的可愛(ài)笑出聲來(lái)。思緒總停留在某個(gè)地方，那是我們小學(xué)在一起的快樂(lè )時(shí)光，年年都下雪，年年也都打雪仗，卻想不到好不容易的全班同學(xué)在一起打學(xué)仗竟然是最后一次了。
數學(xué)課上老師因為我們不好好聽(tīng)課，說(shuō)過(guò)：“別看你們現在關(guān)系挺好，等到以后可就不一定了，因為長(cháng)大后你跟人家完全不是一個(gè)級別了，已經(jīng)沒(méi)有共同語(yǔ)言了，你說(shuō)的人家聽(tīng)不懂，人家說(shuō)的你也不明白，不信可以回去問(wèn)你們爸媽?zhuān)阅銈儸F在一定要好好學(xué)習！”不用到以后了，我現在就明白了，以前小學(xué)我們的關(guān)系是那么的好，就因為我學(xué)習不如你，你考上了重點(diǎn)，而我呢？從上初中后就再沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，聽(tīng)到你的消息也只是又考第一了，小提琴級都考完了，每學(xué)期都拿獎學(xué)金了。只會(huì )讓我感到很自卑。
不知不覺(jué)中，我現在已經(jīng)初二了，每天都有很多作業(yè)要寫(xiě)，下午活動(dòng)課已經(jīng)變成了寫(xiě)作業(yè)課，記得有那么一個(gè)星期，每次都是只寫(xiě)了一道題上課鈴就響了，而這一過(guò)程中我都是認認真真的思考這些題的啊。自己都不知道這兩年是怎么過(guò)的，就好象做夢(mèng)一樣，稀里糊涂的，一眨眼，兩年就過(guò)去了。想起剛來(lái)這學(xué)校，老師第一句話(huà)就是：“記住，你們過(guò)去那的一點(diǎn)小成就不算什么，到了初中不分好壞，一切都從頭考試，要知道，你們的最終目標是中考，你們是為中考而奮斗的�！贝撕�，“你們的最終是中考“成了老師們的口頭禪。馬上就要升初三了，想起明天的中考就害怕。一開(kāi)始上初一，老師總說(shuō)中考，那時(shí)感覺(jué)初三以及中考是那么的遙遠，好象是幾十年后的事了，而它就這么悄無(wú)聲息地來(lái)了。
時(shí)光真的如流水！
關(guān)于水的作文3
此時(shí)此刻，我的臉被風(fēng)中夾帶著(zhù)雨絲輕輕劃過(guò)，多么刺激！多少人在雨中逃脫，多少人在雨中掙扎，多少人在雨中感嘆，那一個(gè)個(gè)猙獰的面孔，仿佛經(jīng)歷過(guò)了什么磨難一般。一個(gè)人在這個(gè)世界里，靜靜地寫(xiě)下這個(gè)世界面目全非的孔色。
窗臺，被雨淋濕，散發(fā)著(zhù)清新自然的味道，只可惜，這不是山林，更不是向往的大自然的奇妙境界。望著(zhù)窗臺，看見(jiàn)一只壁虎，我不同尋常的微微挑起嘴角，笑了。一只壁虎，又令我腦補了許多色彩而黑白的畫(huà)面。多少次見(jiàn)到壁虎了��？可這一次，我竟然好生的看著(zhù)這只可貴的小生靈。一個(gè)人在窗臺上蠕動(dòng)著(zhù)，我想必是痛苦�？伤麉s很享受被狂風(fēng)大雨拍打在自己身上的滋味，我貼近臉看著(zhù)壁虎，與壁虎幾乎只差2厘米的距離，才發(fā)現它童稚的臉上有一顆閃閃發(fā)亮、晶瑩的水珠，不，是淚珠。想了半天也不知道它為什么會(huì )有一顆不耀眼的淚珠掛在臉上。因此，隨著(zhù)大雨滂沱和那顆淚珠進(jìn)入了了我夢(mèng)里的世界。
在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)里，又是一個(gè)被風(fēng)雨稱(chēng)霸的世界�！皦�(mèng)里花落知多少”這里，既沒(méi)有花開(kāi)花落，也沒(méi)有落葉歸根，沒(méi)有一切的生命。我的身邊卻不知何時(shí)多了一個(gè)伴友：壁虎。就這樣，帶著(zhù)他冒著(zhù)雨，頂著(zhù)霹靂一直往前走，永遠走不到盡頭。
與其說(shuō)孤獨，不如說(shuō)寂寞。不處于高冷的外表，只存在溫暖的心靈。天上不會(huì )可憐你，自己也不會(huì )同情自己。如果情緒爆發(fā)，那也不能自已。一種錯綜復雜的心緒交織心頭，而我在這夢(mèng)境里成為了這一位什么都沒(méi)有的人。
雨停了，但風(fēng)還在呼嘯絲毫沒(méi)有放過(guò)人們的意思，只顧著(zhù)狂歡。該走了，轉過(guò)身去，有一個(gè)鏡子里的怪物，穿著(zhù)同樣衣服的我對著(zhù)我說(shuō)：“孩子，回去吧，回去你那屬于你自己的世界�！蔽覜](méi)有回應，只是呆呆的看著(zhù)她。這時(shí)，肩上的變壁虎醒了過(guò)來(lái)，在我身上爬動(dòng)著(zhù)，好似示意著(zhù)繼續往前走。這使我在面對著(zhù)另一個(gè)我的幻覺(jué)中醒了過(guò)來(lái)。只是迷迷糊糊、暈暈乎乎的繼續往前走。
回到現實(shí)，窗臺上依然是舊景，但是有了新的層次，好像在這次的夢(mèng)里并沒(méi)有得到答案，關(guān)于淚珠的答案，那是一個(gè)生命體嗎？可那個(gè)“鏡子里的怪物”，我還很清晰�！昂⒆�，回去吧，回去你那屬于你自己的世界�！贝巴鈧鱽�(lái)了風(fēng)雨聲，刺骨的喊聲，卻沒(méi)有歇斯底里的歌聲。靜靜地，在本子上看著(zhù)一個(gè)個(gè)溫柔的字體，一句句舒心的話(huà)語(yǔ)，也還有舒心的穹蒼。在這個(gè)世界里，仿佛一切都停止了。我只有一個(gè)人獨在，在這個(gè)世界里，唯留下我的影子。所謂”夢(mèng)里花落知多少“，都是夢(mèng)里那不一樣的自己。
關(guān)于水的作文4
“嘩——”走在街上，前面的小店阿姨將一桶清澈的水“慷慨”地倒掉。聽(tīng)著(zhù)一聲聲斥責著(zhù)人類(lèi)的水聲，我不禁皺起眉頭：“怎么能這樣浪費這么多珍貴的水呢？多不節約��！”阿姨聽(tīng)了，輕輕地嘀咕道：“反正水又用不完，浪費幾桶水有什么大不了的�！�
幾桶水？好大的數目。就算是一點(diǎn)兒水，也是地球母親賜予我們的寶貴財產(chǎn)��！怎能白白浪費？
“嘩嘩——”又一聲水聲傳入耳中，還伴隨著(zhù)一陣笑聲。在前面的水龍頭旁，一群淘氣的正玩的不亦樂(lè )乎。盡管地上已經(jīng)滿(mǎn)是水，可他們還是將干凈水一次次的灌入下水道，欣賞著(zhù)從下水道傳來(lái)的一陣陣哭訴般的“音樂(lè )”。這是多么的浪費��！許多水就因此失去。
我顧不上制止他們，前方又傳來(lái)了一陣水聲。等我跑到前面時(shí)，一群孩子正打開(kāi)水龍頭，開(kāi)得特別大、特別猛。水不斷“嘩嘩”地從水龍頭里沖下來(lái)，形成了一道小小的水瀑。白花花的水不斷流著(zhù)，不知道浪費了多少水；可孩子們全然不顧，觀(guān)賞著(zhù)這一道“袖珍瀑布”。
遇到阿姨、小朋友們毫無(wú)顧忌的浪費水，我真想大叫一聲：“請你們別浪費水了！我們要節約用水！節約！節約！節約！”
大家知道我們?yōu)槭裁匆澕s用水嗎？因為世界的淡水已經(jīng)很少了。大部分淡水都是冰，僅剩的一小部分水怎么能夠我們用？假如我們不節約用水，那么很快，那最后一滴水便是人類(lèi)悔恨的眼淚！
現在還有很多同胞在受干渴的煎熬。我多么想將極為珍貴有甘甜的水為他們送去呀！讓他們能夠滋潤一下干燥的喉嚨！可我們有水卻毫不珍惜，還要肆意浪費，這怎么能行？我們應該真正地行動(dòng)起來(lái)，而不是口頭說(shuō)說(shuō)而已。所以，我在這里向大家鄭重地發(fā)出倡議，大家一起來(lái)節約用水吧！
1、盡量縮短用水時(shí)間，不浪費不多用水。
2、不浪費水，洗菜的水能夠用來(lái)澆花；洗臉的水也能夠用來(lái)拖地，重復利用水資源。
3、少玩水，少浪費水。
同學(xué)們，假如我們不節約用水，那么，世界上的水資源就會(huì )用盡，到時(shí)候，人類(lèi)只能后悔莫及地流下最后一滴清水——悔恨的眼淚。假如現在節約用水，就能夠挽救我們的財富——珍貴的水資源。
節約用水，人人有責！
關(guān)于水的作文5
春天悄然而逝，轉眼是青黃不接的初夏，嬌艷欲滴的玫瑰為倦怠的綠色草坪添上了一抹絢麗的色彩，吐露著(zhù)誘人的芬芳氣息。同樣是這樣的夏日，又讓我想起了那個(gè)在雨中奔跑著(zhù)的女孩——我的朋友小梅。
那個(gè)炎熱的夏日，小梅找到了一片好去處，他嘴上說(shuō)是一個(gè)偶然的邂逅，但我知道她為一個(gè)原始的自然跑了多少路。
我們出發(fā)了。走了一段路，小梅的幾縷頭發(fā)被汗水打濕了，微微的喘息帶著(zhù)對綠色的渴望，“真誠”映襯在她的眉宇之間。轉了彎，一片青翠逼人的綠野映入眼簾，走進(jìn)去似乎就與外面的灰色世界隔開(kāi)了。金色的陽(yáng)光宛如跳動(dòng)的精靈，透過(guò)遮天蔽日的樹(shù)林，在土地上投下斑駁的身影，各色的花兒在絨毯般的草地競相盛放，覆滿(mǎn)青苔的石板上還停留著(zhù)野炊的痕跡。老人們安適地坐在藤椅上，閉上眼睛靜靜地用耳朵捕捉林野間清脆的鳥(niǎo)叫和蟬鳴。田野上，有戴著(zhù)草帽赤腳走過(guò)田壟的農民。還有一條歡快流動(dòng)的溪流伴隨著(zhù)小梅綻放的微笑。
看天空，蔚藍得一碧如洗，太陽(yáng)卻像搖擺不定的臺燈，時(shí)而明朗炙亮，時(shí)而黯然無(wú)光，叫人擔心會(huì )有一陣風(fēng)雨。
果然，過(guò)了一會(huì )兒雨便來(lái)了。我們一路跑過(guò)泥濘不堪的小路，先前大好的心境失了一半，而小梅臉上卻不見(jiàn)一絲怨色。眼前是公交站，可我們都身無(wú)分文，眼看雨越下越大，站前聚的雨傘也越來(lái)越多。天色漸暗，我急了，提議溜上車(chē)吧，小梅焦慮地徘徊著(zhù)，最后堅定地拒絕，我只能埋怨她傻。不一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了，人們推推搡搡地像車(chē)上躥，我最后看了小梅一眼，她的眼中含著(zhù)淚花，朝來(lái)時(shí)的方向跑去，泥濘爬嘛了她的衣裙，冷雨敲打著(zhù)她的雙肩，直到她瘦小的背影在雨霧中模糊。但就算這樣，我仍“狼狽”地逃上車(chē)。我明白小梅無(wú)疑是正確的，而我應該勇敢地陪她走過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雨。
在家門(mén)口等了好久，終于落湯雞一樣的.小梅，她露出一個(gè)呆呆的笑容：“還是你最聰明”之后打了一個(gè)大大的噴嚏�？粗�(zhù)這個(gè)單純并“倔強”的女孩，我心中百感交集，說(shuō)道：“將來(lái)每一個(gè)下雨的日子，我都要陪你走過(guò)！”
那一個(gè)夏日，那一場(chǎng)洗滌過(guò)我的大雨，那所有的塵埃也隨著(zhù)大雨流過(guò)，大地有露出本來(lái)質(zhì)樸的面容。我知道我將會(huì )和小梅一起走過(guò)每一陣風(fēng)雨！
關(guān)于水的作文6
生活如水，能清能濁，或多或少，日積月累，有的百江匯海，有的低洼小潭。水如生活，有的透明清亮，有的渾濁不堪，有的五彩斑斕，有的溢臭發(fā)霉。水若生活，生活如水。自我貶低的水，是鎖在酒窖里與化學(xué)物質(zhì)糾纏的水；默默認命的水，是封印在瓶子里的礦泉水；頑固自強的水，是灑脫的潑出去的自來(lái)水；開(kāi)放自由的水，是流淌在江河湖泊的水，匯聚在大海大洋的水。水能載舟，亦能覆舟。她的生活如水。她小時(shí)生活在蜜糖罐子里，家里富貴榮華，她有最多的關(guān)懷照料，最好的教育，最豐富的生日禮物。只會(huì )受清水洗滌的她，從不接受渾水的考驗。她有著(zhù)花樣年華，卻不懂時(shí)間珍重，胡亂花卻。仗著(zhù)背后一條小河，將面前無(wú)盡江海當作過(guò)眼云煙。甜膩的水，流淌在江河里只會(huì )成為污染的隱患。長(cháng)大后，可巧家道中落，她本閱歷就不高，四處求職無(wú)門(mén)，勉強在飯店里當服務(wù)員。一碗水，始終都是一碗水。她最后嫁給了個(gè)年齡稍大但也算情投意合的平庸男人，生個(gè)普通的兒女，平平淡淡地過(guò)罷一生。她所擁有或失去的，一切皆有因果。肩上抗有多少水，就能喝多少水。他的生活如水。父母常年在外打工，獨自和爺爺在鄉下過(guò)著(zhù)耕田種地，早起摸黑的農村生活。一碗苦湯，是意味深長(cháng)的藥水，也是不必要的贅累。生活需要苦嗎？他沒(méi)有作答，只將苦水喝進(jìn)嘴里�？磕菐讖埞潈�留下的紅票子，每日徒步數里，到城里上學(xué)。泌于華麗的心腔，水終會(huì )漸清漸甜。他順利地考上大學(xué)，覓得心儀的女友，讀完研后他開(kāi)辦公司，并在短短幾年內取得成效。他嘗到幸運之水，卻以為是永恒的甜水。很快，公司內部發(fā)生經(jīng)濟糾紛，他很快就將那點(diǎn)小積蓄耗光，不得不破了產(chǎn)。甜水因為沉積過(guò)久而開(kāi)始變酸。最后，女友離他而去，他什么也沒(méi)有了，萬(wàn)念俱灰的他開(kāi)始流浪生涯，很快就結束自己的一生。水也停止流動(dòng)，變成從來(lái)未有的透明與寧靜。好與壞，善與惡，美與丑，看似永遠對立的東西，因為有人，有能掌控它們的人，才得以改變。而生活，恰恰是激起人們去思想，去改變的關(guān)鍵。生活和水一樣，時(shí)而涓涓細流，時(shí)而波濤洶涌，風(fēng)云不定。水的目的，是隨波逐流，一生兢兢業(yè)業(yè)，力求流向海洋，盡其所用；生活的目的，是為了各自的追求，不斷探尋，事物的真理和各自的幸福。有朝一日明白過(guò)來(lái)，回頭一顧，且終于知道。為什么是，生活如水，水如生活。初二:立青楊
關(guān)于水的作文7
古人云：“智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山”，又云：“上善若水”。水，奔流不息，柔順雋永。水，哺育生靈，洗禮生命。這，就是水之韻的全部么？
我以為，水隨物賦形，流必向下。在這賦形的當中，更彰顯出水的獨特韻味。
涓涓細流，那是一灣清泉。叮叮咚咚，看似簡(jiǎn)單的旋律，清純、明潔。流淌的是真善美，泛起的是希望。神奇的泉水點(diǎn)染出絕色佳麗——《灰姑娘》。王子的真誠化作拯救父王的《生命泉》�！镀哳w鉆石》，希望之泉的送出，小女孩收獲的是人世間的真愛(ài)。泉水之韻，是一首曼妙的小詩(shī)，讓人變得清純起來(lái)。
伴著(zhù)震天的轟鳴，從天而降的是貌似強悍的狂暴雨水。籍著(zhù)劃破天際的閃電的淫威，恃無(wú)忌憚地砸向大地。多少人因暴雨咄咄逼人的韻味而變得惶恐，變得焦慮而憔悴。然而，你聽(tīng)，“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！币磺瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后�！备サZ出多少斗志，令人偉岸、堅強，繼續鼓起勇氣，必將走向成功。暴雨之韻，是鼓舞士氣的號角，是勇士最后一擊的戰歌。
海洋，颯爽博大，海水之韻，包容，雄奇。海面波濤洶涌，海底靜謐清幽。漲落的潮水沖刷沙灘，朵朵浪花激情碰撞。各種海鳥(niǎo)破水的簌簌聲，震耳欲聾的濤聲，合成了一首慷慨激昂的交響，令人心潮澎湃，心生向往。有人說(shuō)：“海上的風(fēng)是琴師，她一來(lái)，就奏出萬(wàn)種樂(lè )聲�！币灿腥苏f(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！备腥舜蠛埃骸按蠛０�！母親！”大海，隱藏世間無(wú)窮的秘密，囊括世間所有的情仇。海水之韻是那么的雄壯與溫柔，面對大海，一切都最終有了歸屬。
滴水是渺小的。沒(méi)有作家描述它，沒(méi)有歌手贊美它，沒(méi)有詩(shī)人吟誦它，它轉瞬即逝。然而，這細微的一滴水，比大海博大，比清泉溫柔。滴水之韻是看似細微渺小，平淡無(wú)奇，但她卻孕育著(zhù)大的生機，承載著(zhù)大的夢(mèng)想，一切都不可能，一切又皆有可能，她是偉大的母親。滴水之恩化涌泉，滴水能將石鑿穿，不正是這個(gè)理么？
水，流淌過(guò)我們的生活，涓細，清雅，恬淡，博大，賦形即超然。這是水之韻，是一種自然的韻。
讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)水之韻，感受自然之韻。
關(guān)于水的作文8
仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟�！畎�
故鄉水，你是那樣的高深莫測，是我窮盡一切無(wú)法緣測的。唯有不時(shí)徘徊在你的身旁，駐足凝望，一次次屏息聆聽(tīng)你的呼吸，才能感覺(jué)到你的深沉與豐富。
當你從我指縫中游戲而過(guò)時(shí)，你便把我的心輕輕喚醒，讓我意識到我是扎根于那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世外桃源；扎根于你那聲聲不息的呼喚中；扎根于先祖一輩難以割舍的土地上。
兒時(shí)淘氣的我，總愛(ài)光著(zhù)小腳丫，“噠，噠，噠”地跑到你身邊，把今日的無(wú)憂(yōu)與逍遙在你身上踏成朵朵亮麗的小花。然后，你咧開(kāi)嘴，沖著(zhù)我笑。笑我的天真無(wú)邪，笑我的懵懂調皮，再將我的到來(lái)紡織成微笑與美好的回憶。
心靈受挫時(shí)，我不愛(ài)告之于人，只想邁著(zhù)沉重的步伐，懷著(zhù)滿(mǎn)懷的心事來(lái)到你身邊，把今日的壓抑與倦怠化作一串串委屈的淚水，滴落在你心上，與你相融。然后，你嘩嘩放開(kāi)了，在我心里緩緩流淌，洗滌我疲憊困頓的靈魂。那一瞬，我沉醉了……
而今我的家人隨著(zhù)流動(dòng)的人群一步步奔向那繁華的城鎮。我也被迫走在背井離鄉的道路上，要我在你我之間畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，用顫抖的雙手緊握著(zhù)筆，在你我本已相通的血脈上深刺一筆。不，那是不可能。我輕輕地捧起你，與你相視，這一刻，仿佛地球停止了轉動(dòng)，在與你千萬(wàn)次交談，唯這一次在你面前語(yǔ)無(wú)倫次。我深切地告訴了你：離別時(shí)的這一筆我會(huì )小心翼翼來(lái)描摹的，畢竟，我怕觸動(dòng)了我們的情殤。我只是輕輕地告訴自己：
走吧，走吧，只要心兒系著(zhù)這一片水域，就算有太多的不舍與哀愁，也不能停下腳步，也要讓我漸漸走向遠離你的遠方。
剛踏進(jìn)城鎮的大門(mén)，一切煥然一新，也知這意味著(zhù)自己將扎根于此，打開(kāi)歷史新篇章。然而，手里依然會(huì )謹捧一壺水，和著(zhù)記憶釀成一杯醇香的酒，飲下它，永遠醉在那和諧溫馨的畫(huà)面中。
故鄉水，你是否已離我遠去，不，你與我的故事遠未結束，只因我與你的心一直相連，情一直相印，還有那千刺萬(wàn)戳也割之不斷的血脈緊密相連。
讓時(shí)間化作思緒，記記憶注滿(mǎn)甘霖�！罢埦噯�(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(cháng)？”久違了，我那甜甜故鄉水，你千里萬(wàn)里送我之行舟的故鄉水，何時(shí)我能再與你相融、相擁、相通？
關(guān)于水的作文9
每次見(jiàn)到您們，不變的是你們耳熟能詳的問(wèn)話(huà)，“你想，想吃什么，媽給你做，注意身體……”，變化的是您們白發(fā)又多了幾絲，皺紋又多了幾道，后背又彎了幾度，牙齒又少了幾顆，腰圍又瘦了幾圈，走路又慢了幾步，飯量又減了幾成……，看著(zhù)父母那爬滿(mǎn)歲月的額頭，看著(zhù)那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著(zhù)那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，聽(tīng)到這些，看到這些，一種莫名的淚淌下面頰，我心就像被刀絞割一樣，痛恨自己，恨自己為什么不能把父母擺脫這一切呢？難道他人父母也是這樣嗎
時(shí)間流逝，從我是父母的孩子，再過(guò)倆個(gè)月我也成為孩子的父親，也會(huì )和父母一樣含辛茹苦的撫養著(zhù)下一代，我不知道今后的日子會(huì )是什么樣子的，但是至少現在我會(huì )和父母愛(ài)我一樣，多愛(ài)他們一點(diǎn)。
像父母這個(gè)年齡應該在家里喝喝茶、串串門(mén)、聊聊天，過(guò)著(zhù)享福的生活。恰恰相反，您們背著(zhù)行囊四處為家，提著(zhù)大藍水壺伴著(zhù)上下班，騎著(zhù)“咯噔咯噔”黑自行車(chē)往返在塵土飛揚的街道上，瘦弱的身體還在釋放能量。
如果要我現在對他們說(shuō)一句話(huà)，我想除了“我愛(ài)您們”這四個(gè)字以外沒(méi)有更好的表達了。我在父母面前也不會(huì )用言語(yǔ)表達愛(ài)，我只能用我的行動(dòng)，用我的文字，用我那顆充滿(mǎn)感激的心臟來(lái)表達對您們的愛(ài)，其實(shí)有時(shí)候愛(ài)是一種無(wú)形的力量，一直鼓勵著(zhù)我前行。
父母，是蒼天賜予我們不需要任何掩飾的心靈寄托。當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心傾聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們發(fā)牢騷時(shí)，會(huì )啞口無(wú)言聽(tīng)著(zhù)不著(zhù)邊話(huà)的人，是父母。當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，是父母。我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有，生我者父母，養我者亦是父母，借此機會(huì )，我向辛勤勞作的父母深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽 媽?zhuān)鷤冃量嗔耍?/p>
親愛(ài)的父母，孩兒已經(jīng)長(cháng)大，有了自己的想法，我可以為您們搭建愛(ài)的寶塔，可以為您們把愛(ài)的汗水揮灑，能夠讓您們在我這個(gè)兒子的臂膀下幸福地去看夕陽(yáng)西下。
父愛(ài)如草原一樣生養了我，母愛(ài)似溪水一樣養育了我。
關(guān)于水的作文10
或許，淚水根本就不算什么，并且有人認為流淚是一種懦弱的行為�？捎终l(shuí)知道，其實(shí)淚水也擁有它自己的價(jià)值？
這是一次軍訓，卻沒(méi)有想象中的累，還擁有一絲一縷拼湊成的無(wú)限感動(dòng)。
陽(yáng)光柔柔的，灑滿(mǎn)了每一張朝氣蓬勃的臉龐。我們面對著(zhù)面，木板的兩頭分別壓在相對兩人的肩上，我們用手死死的扣住了木板。40多個(gè)同學(xué)，20多塊木板，拼湊成了一座所謂的“團隊浮橋”，而每一位同學(xué)，都要從上面爬過(guò)。而浮橋之下，是兩位男生組成的“人肉墊”。他們協(xié)助著(zhù)我們，與我們一起分擔木板的重量�；仡^一看，是三名因某種而當那位同學(xué)爬至那塊木板使用手分別拖住那塊木板的盡頭。一名拉拉隊在“橋”的盡頭，邊指導著(zhù)浮橋上的同學(xué)，邊大聲助威著(zhù)。一次次近瘋狂的加油聲，響徹整個(gè)山谷。
當以一位同學(xué)成功爬過(guò)，我有一種想哭的沖動(dòng)，但卻用忍耐去面對這種沖動(dòng)。當第二位同學(xué)爬過(guò)之時(shí)，我終于流下了淚水。抬頭一看，發(fā)現也有同學(xué)哭了。淚眼朦朧的堅持扛著(zhù)木板，成功讓每一位同學(xué)從我們的肩上爬過(guò)。當看到浮橋下的兩位男生，用脊椎去分擔我們的重量之時(shí)，淚水更猛了，仿佛永遠也不會(huì )管的水龍頭……
當老師站在“橋”的開(kāi)端，不住的對教官說(shuō)著(zhù)什么，可我們都清晰地知道，老師不忍心從我們的肩上走過(guò)。這，像是一陣清風(fēng)從心靈深處傳遞出的話(huà)語(yǔ)。
當老師無(wú)奈的爬上第一塊木板，老師就在說(shuō)著(zhù)什么。當老師離我越來(lái)越近，我聽(tīng)見(jiàn)了：“對不起。！“謝謝！”……我也清晰的看見(jiàn)，老師的眼睛紅腫著(zhù)，帶著(zhù)串串淚珠。相信更多的同學(xué)看見(jiàn)了這一幕，因為我聽(tīng)見(jiàn)了更多揪心的哭聲。當老師成功爬過(guò)，老師用手做喇叭狀，大聲喊出了七個(gè)字：“孩子們，我愛(ài)你們！”我們將頭倚在木板上，任憑淚水浸濕了模板。平時(shí)，一群天不怕地不怕的男生同樣也落淚了……是啊，“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處�！�
“到你了�！彼齻兘兄�(zhù)我。我猶豫地站在“橋”的開(kāi)端，最終輕輕爬上了木板。我很害怕，很緊張，就很快的爬著(zhù)。許多同學(xué)沖我喊了起來(lái)：“不著(zhù)急�！薄敖疱�，慢一點(diǎn)�！薄白⒁獍踩��！薄绱似椒捕謽闼氐脑�(huà)語(yǔ)卻讓我感覺(jué)到了春風(fēng)般的溫暖。是啊，兄弟姐妹的身上扛著(zhù)我的生命，他們都沒(méi)有一絲恐懼與慌張。我沒(méi)有資格去害怕，去不信任他們。我放慢了速度……
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我們并肩作戰著(zhù)。肩上扛著(zhù)的，不僅僅是一塊木板，更是一種責任。而淚水，在這一刻，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
關(guān)于水的作文11
清晨是美好的，在陽(yáng)光的注視下，桂花樹(shù)往地面投下了零碎的光斑，照在幽徑上，照在葉子上，也照在沾滿(mǎn)露珠的花苞上，忽明忽暗，折射出耀眼的光芒�？上�，嘩嘩的流水聲卻打破了這美好的風(fēng)景。隨著(zhù)嘩嘩的流水聲而響起的，是我的笑聲，“美中不足”的是，還 有老爸的咆哮聲
“小兔崽子，你給我把水關(guān)了！”老爸從床上一躍而起。呃，大事不妙，被發(fā)現我在浪費水了，但到底關(guān)不關(guān)水，還 是個(gè)令我糾結的問(wèn)題：關(guān)吧，我又舍不得那舒服的感覺(jué)；不關(guān)，又怕老爸那河東獅吼的威力�！昂冒珊冒�，馬上關(guān)！”我敷衍著(zhù)，卻并沒(méi)有要關(guān)水的意思。忽然，一陣腳步聲臨近，是老爸！這回是真完了，我認命的關(guān)掉了水，往洗手池投向了戀戀不舍的一眼，但我無(wú)法再做出任何的動(dòng)作來(lái)表達我對洗手池的留戀了，因為老爸已經(jīng)把我像拎小雞一樣扯出了洗手間�！袄系�，我知道錯了，放了我吧！”我提前認罪了，“沒(méi)事”老爸的笑容怎么看都有點(diǎn)幸災樂(lè )禍的味道，“今天停水，早上八點(diǎn)開(kāi)始，好好看看怎么辦吧！”八點(diǎn)！我扭頭一看，時(shí)針正不偏不倚的指向了八點(diǎn)
“這是在跟我開(kāi)玩笑吧！”我仰天長(cháng)嘯，但，天不遂人愿，水龍頭里的水正在慢慢變小，我傻眼的看著(zhù)那最后一滴水流進(jìn)了下水管道，干脆利落，不帶絲毫停留。
算了，雖說(shuō)停水了，但喝的水總還 是有的吧，我像打了霜的茄子般走進(jìn)了廚房，端起水杯嗯，沒(méi)水了？我不敢置信的晃了晃杯子�！皠e晃了，沒(méi)水了，昨天你把水玩得一干二凈，當然沒(méi)了�！崩习衷谏砗笥挠牡卣f(shuō)。那怎么辦��？看這架勢一時(shí)半會(huì )是不會(huì )來(lái)水的�！拔胰ベI(mǎi)水好不好？”我帶著(zhù)一絲期待望著(zhù)老爸�！爱斎徊恍��！边@無(wú)疑是雪上加霜。我愣愣的坐在椅子上，想著(zhù)待會(huì )兒的無(wú)水生活�！艾F在知道沒(méi)水了的痛苦了的吧�！崩习肿谖遗赃�，瞇著(zhù)眼睛對我說(shuō)�！爸乐�，太知道了！”我拼命的點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)世界上還 有很多沒(méi)水的國家，包括我們中國，有許多地區人們每天都過(guò)著(zhù)這樣沒(méi)有水的生活�！崩习钟每此戚p描淡寫(xiě)的語(yǔ)氣對我說(shuō)，“或許，你早上浪費的水，就足夠他們喝一整天�！倍潭處拙湓�(huà)，卻深深撼動(dòng)了我，正所謂“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！焙髞�(lái)老爸還 是和我一起去買(mǎi)了桶裝水。
水是生命之源，若沒(méi)有水，便不會(huì )有李太白醉酒而寫(xiě)的千古佳句，更不會(huì )有伯牙的高山流水、知音難覓的千年情愫。沒(méi)有水，我們將失去這個(gè)美好的世界。
那次停水，讓我知道了水對于生活的重要性，一個(gè)關(guān)于水的小故事告訴我：現在擁有的，記得好好珍惜。
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