水的張力實(shí)驗作文（通用47篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的水的張力實(shí)驗作文，歡迎大家分享。
水的張力實(shí)驗作文 篇1
星期五語(yǔ)文課上，老師要和我們一起做個(gè)實(shí)驗，這讓同學(xué)們興奮不已，我也伸長(cháng)了脖子仔細觀(guān)察，實(shí)驗就這樣拉開(kāi)了帷幕。
老師首先拿出一只裝滿(mǎn)水的玻璃杯，試著(zhù)又倒了些水，可杯里再也容不下一點(diǎn)點(diǎn)水了，水一下子就溢了出來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)眨巴著(zhù)小眼睛凝視著(zhù)杯口，生怕少看了一個(gè)環(huán)節。接著(zhù)老師又拿出兩盒大頭針，神秘地問(wèn)：“同學(xué)們，你們估計這水里還能放下多少枚大頭針呢？”話(huà)音剛落，同學(xué)們便開(kāi)始議論紛紛，有說(shuō)30枚、50枚的，也有說(shuō)70枚、100枚的，而我猜80枚吧！老師見(jiàn)我們吵得熱火朝天，她卻一聲不吭，拿起一枚大頭針，用右手捏著(zhù)大頭針的尾部，左手輕輕順著(zhù)大頭針從上往下捋了捋，然后把針頭豎著(zhù)放入水中。大頭針就這樣緩慢地潛入水底。同學(xué)們緊張得都不敢呼吸出聲音來(lái)，眼珠子也仿佛快要瞪出來(lái)了。
緊接著(zhù)，第二枚，第三枚也相繼潛入水中。隨著(zhù)水中的大頭針的數量不斷增加，同學(xué)們激動(dòng)的數數聲一浪高過(guò)一浪。直到數到30枚了，蔣煜天的預測數已經(jīng)被打破了。我仔細一瞧杯底已是薄薄的一層大頭針。這時(shí)教室里的氣氛已經(jīng)完全轉變了。同學(xué)們的情緒也格外高漲，大家從趴在桌子上看，到站起來(lái)看，到站到椅子上看，最后擁到講臺前觀(guān)看�！�55、56、……80、81、……90、91……”
水中的大頭針已經(jīng)有厚厚的一大層了，大頭針縱橫交錯，可水卻依然沒(méi)有溢出來(lái)，但是水面已經(jīng)不是那么平了，中央已經(jīng)微微向上方凸起，就像一面凸透鏡一般。教室里的同學(xué)越來(lái)越興奮了，老師在這種緊張又興奮的場(chǎng)景下，手也有些發(fā)抖了，于是便讓朱蘊綺來(lái)放余下的大頭針。
同學(xué)們的心情這下變得更加高漲，恨不得跑上去和她一起放。放進(jìn)去的大頭針的.數目突破了200大關(guān)，下課鈴聲也在此時(shí)響起。
下課后，同學(xué)們的興趣絲毫沒(méi)有消減，反而增加了，大家一擁而上。幾個(gè)同學(xué)一個(gè)接一個(gè)繼續投放大頭針，有時(shí)一秒鐘就有3、4個(gè)呢。這不，一會(huì )兒工夫，兩整盒大頭針全部放入水中。這時(shí)杯底的大頭針已經(jīng)如同荊棘一樣，到處密密麻麻，杯口也是呈現出凸出的一個(gè)小半圓球，這是怎么回事呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，翻開(kāi)了百科全書(shū)。
這下我恍然大悟，這是由于水的表面張力在作怪，它是一種特殊的力，是液體性質(zhì)的一種表現。這次實(shí)驗真是有趣而生動(dòng)，水的表面張力作用帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣。
水的張力實(shí)驗作文 篇2
今天，朱老師拎了一個(gè)大包， 一臉神秘地走進(jìn)教室。我們議論紛紛，有的人說(shuō)：“一定是要做實(shí)驗了�！庇械膿u搖頭，說(shuō)：“不，一定是老師才購買(mǎi)的器材�！边�有的更加玄乎，干脆說(shuō)：“這一定是老師見(jiàn)我們最近表現好，給我們的獎勵�！痹谖覀兊牟孪胫�，老師拉開(kāi)包，拿出一盒器材，展示給我們看。我們互相擊掌——要做實(shí)驗啦！且耐心觀(guān)看老師的表演吧。
首先，朱老師小心翼翼地拿出一個(gè)玻璃瓶，往里面注滿(mǎn)了本次實(shí)驗的主角兒——水，接著(zhù)，她從口袋里掏出一大把硬幣，大概有50、60枚。她問(wèn)我們：“你們猜一猜，今天我要給你們做什么實(shí)驗？猜對有獎！”我們有的在抓耳撓腮，仿佛一下子沒(méi)了思緒；有的抓抓頭，想拿獎勵，心急如焚。這時(shí)，老師公布了答案，原來(lái)是水的張力實(shí)驗。老師見(jiàn)我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，仿佛要干一件大事的模樣，更為神秘地問(wèn)：“有誰(shuí)知道這個(gè)實(shí)驗的過(guò)程呢？”這下，我們都異口同聲地答道： “第一，先將硬幣投入水中；第二，觀(guān)察水什么時(shí)候溢出來(lái)�！�
老師接著(zhù)問(wèn)：“你們覺(jué)得能放多少枚硬幣呢？” 見(jiàn)我們答案不一，她也不再賣(mài)關(guān)子，正式開(kāi)始做實(shí)驗了。她喊了幾個(gè)同學(xué)上臺來(lái)配合，我們見(jiàn)沒(méi)喊到自己，個(gè)個(gè)垂頭喪氣、唉聲嘆氣。老師可不管這些，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地往瓶子里放硬幣，我們開(kāi)始不以為然，以為最多放5、6枚就放不下了。但是，等瓶子里已經(jīng)放了十幾個(gè)圓滾滾的車(chē)輪“硬幣”時(shí)，水依然平靜如鏡，一滴水也沒(méi)溢出來(lái)，甚至表面平靜地一絲波紋也無(wú)。
這下，我們開(kāi)始重視起來(lái)。有的人像熱鍋上的螞蟻一樣焦急地直拍課桌，迫不及待地想知道實(shí)驗的`結果；有的在座位上都坐不住了，不停地走來(lái)轉去，嘴里像小和尚念經(jīng)似的嘀咕道：“加油呀，一定要投滿(mǎn)50個(gè)圓圓的‘車(chē)輪寶寶’��！別辜負我們對你‘大肚子媽媽’的稱(chēng)號呀！”有的則想立馬沖上去把那一大把硬幣投入水中，但又不敢上去。
我想老師一定是要和我們作對了，反而更加不著(zhù)急了，一個(gè)一個(gè)地向“大肚子媽媽”腹中投放硬幣。在投入最后一個(gè)硬幣后，水終于從杯中溢了出來(lái)，我們一顆顆懸著(zhù)的心方才落了下來(lái)。
我們個(gè)個(gè)詫異無(wú)比，都大驚失色，連聲說(shuō)超出了自己的想象，實(shí)在是太不可思議了，一杯水中竟然容納了那么多的硬幣！老師見(jiàn)我們一臉疑惑，便解釋道：“其實(shí)水是由許許多多的水分子組成的，表面的水分子緊緊地擠在一起，有一種互相吸引的力，而這種力就是水的張力。這就像蒼蠅和蚊子趴在水面不會(huì )掉下去一樣，其實(shí)都是水分子這個(gè)小英雄默默奉獻的結果�！�
這真是一個(gè)神奇的實(shí)驗，水的張力好偉大呀。下課了，我依然在想，人類(lèi)利用水的張力原理能創(chuàng )造出什么神奇的事物呢？小朋友們，你們知道答案嗎，那就留言告訴我吧。
水的張力實(shí)驗作文 篇3
今天我來(lái)到作文班后，聽(tīng)說(shuō)要做一個(gè)實(shí)驗，觀(guān)察胖大海在水中的變化。
上課時(shí)間到了，老師給每?jì)蓚�(gè)人發(fā)一顆胖大海，然后又給我們發(fā)了一個(gè)杯子，杯子里放了開(kāi)水。我們把胖大海放進(jìn)去后，過(guò)了一會(huì )兒胖大海開(kāi)始變大了，又過(guò)了幾分鐘，杯子里的水變成了棕黃色的，胖大海越來(lái)越大，水的顏色也越來(lái)越深了。
胖大海原來(lái)本是硬硬的，但泡了這么久以后，每一個(gè)胖大海都大了許多倍，有一個(gè)大的都拿不出來(lái)了�，F在的胖大海，像在水中綻放的棕黃色菊花。
又過(guò)了一會(huì )兒，胖大海就像魚(yú)一樣一邊吐泡泡，一邊吸水，大概是喝得太急，喝的太多了，吐出了一些毛絨絨的，像棉花一樣的'東西，撐滿(mǎn)了整個(gè)杯子。我喝了一口杯子中的水，有一點(diǎn)苦，還有一點(diǎn)中藥味。
這次實(shí)驗很有趣，讓我更加喜歡科學(xué)，也喜歡寫(xiě)作文了。
水的張力實(shí)驗作文 篇4
今天我們做了神奇的實(shí)驗——胖大海在熱水里的變化。這是怎么回事呢！你們一定滿(mǎn)臉的問(wèn)號吧？聽(tīng)了我的介紹你們的問(wèn)號就會(huì )消失，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！
昨天晚上，老師讓我們來(lái)上課時(shí)各拿一個(gè)胖大海，可是我沒(méi)有拿，我以為自己做不了，沒(méi)想到老師給我們每人發(fā)了一個(gè)胖大海。我發(fā)現，胖大海長(cháng)約3厘米，咖啡色的，有一股濃濃的香氣。我們四個(gè)人一起做，我先把胖大海放進(jìn)杯子里，另一個(gè)同學(xué)往杯子里倒入開(kāi)水，我們死死地盯著(zhù)杯子里的.胖大海，發(fā)現胖大海正在一點(diǎn)一點(diǎn)的褪皮，然后我們發(fā)現在褪皮的地方有許多的毛，它還在一點(diǎn)一點(diǎn)地變大變胖。
老師告訴我們：“這水可以喝，可以治咽炎�！蔽覝惤劻寺勀莻�(gè)味道，非常嗆，我在想胖大海沒(méi)有泡水的時(shí)候是香的，為什么現在就很嗆呢？老師好像知道了我們的疑惑，又說(shuō)：“是不是覺(jué)得味道不一樣了，因為它是一味中藥。良藥苦口利于病嘛�！�
這是一次有趣的實(shí)驗，也是令我難忘的實(shí)驗課。
水的張力實(shí)驗作文 篇5
這些天，我在網(wǎng)上聽(tīng)到過(guò)山車(chē)運作時(shí)會(huì )產(chǎn)生離心力，我想做個(gè)實(shí)驗證明一下離心力是否存在。
我找來(lái)了兩根長(cháng)條吸管，五根桿子，一個(gè)底座和一些必要零件，來(lái)制作過(guò)山車(chē)。
我先把五根桿子插在底座上，在桿子上安裝固定鎖，再把兩根吸管裝在固定鎖上做軌道，大功告成，過(guò)山車(chē)做好了！
如果小球能順利通過(guò)過(guò)山車(chē)軌道轉彎處，那么離心力不存在，如果小球不能通過(guò)轉彎處飛出去的話(huà)，那么離心力存在。我迫不及待地把小球放到了軌道上，我想小球一定能順利通過(guò)轉彎處�？墒沁^(guò)山車(chē)好像非要和我作對，小球從轉彎處“嗖”的飛了出去。會(huì )不會(huì )這只是一個(gè)意外呢？再試一次吧！可是小球又在另一個(gè)轉彎處飛了出去。
經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗，小球每次都會(huì )在轉彎處飛出去，所以離心力是存在的。
這個(gè)實(shí)驗證明了離心力的`存在，離心力一般在轉彎時(shí)產(chǎn)生。
科學(xué)實(shí)驗真有趣，我一定要多多觀(guān)察，發(fā)現更多科學(xué)知識。
水的張力實(shí)驗作文 篇6
老師讓我們上課時(shí)每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？老師不會(huì )生病了吧？我家也沒(méi)有胖大海啊，還是去作文班之后再說(shuō)吧。
第二天，我去了作文班，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)才知道原來(lái)是要做實(shí)驗。上課了，老師給我們每人發(fā)了胖大海和杯子。開(kāi)始了，我們把胖大海放入杯子中，老師在杯子里倒入開(kāi)水，我們的眼睛死死地盯著(zhù)胖大海。
“發(fā)生變化了！發(fā)生變化了！”“真的！”王皓軒興奮地說(shuō)。確實(shí)，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動(dòng)地說(shuō)，“胖大海變化可真大！”一會(huì )兒，我們的胖大海就快占滿(mǎn)杯子了，水也變黃了。這時(shí)，老師說(shuō)：“水有點(diǎn)黃，是可以喝的�！蔽覀兟�(tīng)了半信半疑地輪流喝，到我的時(shí)候，我先用舌頭沾了一點(diǎn)，覺(jué)得很好喝，又喝了一口，還夾了一點(diǎn)點(diǎn)胖大海，吃進(jìn)嘴里，藥味好濃，我想吐，可是老師說(shuō)能治病，我用了九牛二虎之力才咽了下去。
這次實(shí)驗可真有趣，我希望我的.知識也像胖大海一樣擁有膨脹力。
水的張力實(shí)驗作文 篇7
今天，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
實(shí)驗前，老師問(wèn)我們：“一根針能不能漂在水面上呢？”前面三個(gè)女生沒(méi)舉手，我們后面三個(gè)人都舉手了，表示針可以漂在水面上。
接著(zhù)，老師端來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)水的洗臉盆。然后，老師將針快速地放進(jìn)臉盆里。針很快就沉下去了，我們后面三個(gè)人很吃驚！
這時(shí)，老師又變成了魔術(shù)師。只見(jiàn)老師把一張面巾紙輕輕地鋪在水面上，又把針輕輕地放在紙上。奇跡出現了！老師用手指把面巾紙按下去，紙沉下去了，可針奇跡般漂浮在水面上了。前三排的同學(xué)都張大了嘴巴。
林義翔對老師說(shuō)：“我也想做這實(shí)驗！”老師說(shuō)：“可以呀！”林義翔就開(kāi)始做實(shí)驗了，而且還成功了。但是，旁邊有人動(dòng)了一下桌子，針就沉下去了。
今天的.實(shí)驗太好玩了！我回去后也要做給家人看，讓他們見(jiàn)證一下奇跡。
水的張力實(shí)驗作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)得好“每個(gè)科學(xué)家都是從一個(gè)小實(shí)驗開(kāi)始的�！庇谑�，想成為科技開(kāi)發(fā)師的我，今天就做了一個(gè)小實(shí)驗神奇的水袋。
我準備好了實(shí)驗材料，有：保鮮袋、水和幾支鉛筆。首先，我拿出一個(gè)保鮮袋，在里面裝上小半袋的水，然后將袋子封住，最后一步，讓我的心像十五個(gè)吊桶打水七上八下，我小心翼翼地把鉛筆插入水袋，生怕水會(huì )漏出來(lái)的，結果卻令我吃驚水竟然沒(méi)有流出來(lái)！我在百度上查了一下，原來(lái)，保鮮袋是有彈性的，鉛筆插進(jìn)去的'時(shí)候，保鮮袋就會(huì )把鉛筆包住，水就不會(huì )流出來(lái)。媽媽讓我用彩鉛試一試，我拿出紫色彩鉛，不以為然地插入水袋，“哇，好美麗��！”小小的水袋里出現了一條紫色的線(xiàn)。我把紅黃藍綠顏色的彩鉛一起插入水袋，水袋里出現了一條彩虹，真美。
這個(gè)實(shí)驗真有趣，我以后要做更有趣的實(shí)驗。
水的張力實(shí)驗作文 篇9
我聽(tīng)說(shuō)非牛頓流體無(wú)論受到什么沖擊都無(wú)法進(jìn)入。我想做個(gè)實(shí)驗。
首先，我在家準備了材料：量杯、刻度杯、水、顏料，最后是最重要的淀粉。首先將10分鐘的水倒入刻度杯，加入你喜歡的顏色，然后將淀粉倒入量杯中50分鐘，最后將顏料水加入量杯中攪拌均勻。它是一種流體狀態(tài)，沒(méi)有固定的形狀。
我不能用拳頭、錘子和刀進(jìn)入非牛頓流體。所以我在非牛頓流體上放了一個(gè)珠子，發(fā)現珠子在慢慢下沉。哦，我明白如果你拼命的話(huà)，你就進(jìn)不去了。如果你輕輕地把手放下來(lái)，你的手就會(huì )放下。太神奇了。
第二天，當我回來(lái)看我的非牛頓流體時(shí)，我發(fā)現試管里的`水出來(lái)了，試管里的非牛頓流體被分成兩部分。我問(wèn)我媽媽。我母親這樣說(shuō)：“我不知道；由于重力的作用，重淀粉下沉。在長(cháng)時(shí)間停留后，水和淀粉會(huì )自然分離Rdquo
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我了解到科學(xué)世界是非常廣泛的。我會(huì )繼續注意觀(guān)察，學(xué)習更多的科學(xué)知識。
水的張力實(shí)驗作文 篇10
今天班級里無(wú)緣無(wú)故的出現了三把掃把。原來(lái)今天我們要“立掃把”呀！掃把真的能立起來(lái)嗎？
在做實(shí)驗之前，我先看了看三把掃把的樣子。有一把古老的掃把是用繩子穿起來(lái)的，中間還有珠子。其他兩把掃把差不多，只不過(guò)顏色不同。而且有一把掃舊舊的，毛都快要豎起來(lái)了。下面都臟了，一看就是認真工作的。到底是誰(shuí)能立起來(lái)呢？
我先試了一下古老的掃把，但是這個(gè)掃把無(wú)論我怎么努力都站不起來(lái)。我生氣了，一下把掃扔到了地上，換上另一個(gè)比較新的掃把。那個(gè)掃把輕輕一立就立起來(lái)了，沒(méi)費什么勁兒。還有一把舊掃把立了一會(huì )兒，就立起來(lái)了。它立起來(lái)的.時(shí)候，前面還懸空了。還有一次立的時(shí)候，立不起來(lái)，我生氣地說(shuō)：“這把掃把立不起來(lái)！”沒(méi)想到這么一說(shuō)，它反而就立起來(lái)了！這真是一把神奇的掃把，我猜想立掃把和掃把的重量，還有運氣有關(guān)系吧！
這個(gè)實(shí)驗讓我懂得了做事要有耐心，就可以成功！
水的張力實(shí)驗作文 篇11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。名字是：讓雞蛋跳舞。因為聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)，很好奇，所以決定自己去練。
周日，什么都沒(méi)發(fā)生。我想起了這個(gè)實(shí)驗，就準備了一袋鹽，一盆清水，一個(gè)雞蛋。首先，我舀了一勺鹽，用筷子攪拌。白色的鹽顆粒很快溶解在水中。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，但它們沒(méi)有動(dòng)。我想：鹽肯定太少了。于是，我又舀了一勺鹽，攪拌均勻后雞蛋就浮不起來(lái)了。這個(gè)也不行！那怎么辦！我有點(diǎn)不耐煩，想放棄。于是我把剩下的半包鹽倒進(jìn)去，奇跡出現了。我看見(jiàn)雞蛋像跳舞一樣漂浮在水面上�！半u蛋飄了！雞蛋飄了！我成功了！”我忍不住大喊，真的是“穿鞋都找不到地方，不需要太多努力就能全部搞定”！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我不僅驗證了人們的說(shuō)法，回答了我心中的.疑問(wèn)，還學(xué)到了一個(gè)道理：“要想證明這個(gè)東西，光靠嘴說(shuō)是沒(méi)用的。關(guān)鍵是你有沒(méi)有做到！”
水的張力實(shí)驗作文 篇12
聽(tīng)說(shuō)一張紙就能撐起一杯水的重量。我不相信，我要親自做個(gè)小實(shí)驗試一試。
我找來(lái)一張沒(méi)有折過(guò)的紙和一杯水。
我先把紙放在裝水的杯子上面，用手掌托住。我有點(diǎn)兒害怕：水會(huì )不會(huì )從杯子里面沖出來(lái)呢？
我小心翼翼地把手掌和紙反過(guò)來(lái)，如果紙沒(méi)有掉下來(lái)，就說(shuō)明實(shí)驗成功了；可是紙要掉下來(lái)，水也會(huì )嘩啦啦地流出來(lái)，那么，實(shí)驗就失敗了。
到底會(huì )怎樣呢？見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我把手慢慢地拿開(kāi)，哈哈，實(shí)驗成功了！水一點(diǎn)也沒(méi)有滴下來(lái)！我開(kāi)心極了！
通過(guò)這次實(shí)驗，我得出一個(gè)結論：一張紙能夠撐起一杯水的重量。到底是怎么回事呢？問(wèn)過(guò)老師，我才知道，原來(lái)是大氣壓的緣故。
大自然有好多稀奇古怪的'事情、無(wú)窮的知識，我要繼續探索其中的奧秘。
水的張力實(shí)驗作文 篇13
粉筆能做成煙霧彈？不信，那就瞧瞧我是怎樣做出來(lái)的。
實(shí)驗前，我準備了一盒粉筆、三張紙、火藥、火柴頭和小刀。在那里提醒一下，用小刀和火藥時(shí)要記得注意安全。首先，我要用小刀把粉筆削成粉筆末，把粉筆末放進(jìn)卷成圓柱形的紙里。然后，把火藥放進(jìn)紙里，再放進(jìn)火柴，火柴頭需要露出來(lái)。最終，用繩子把紙捆好，一個(gè)“煙霧彈”就做好了。
我一共做了三個(gè)“煙霧彈”用來(lái)做實(shí)驗。第一次試驗，我把火柴頭點(diǎn)著(zhù)，扔進(jìn)沒(méi)有人的廢棄房間，沒(méi)有炸。我沒(méi)有灰心，繼續第二次，“煙霧彈”還是沒(méi)有炸。我有點(diǎn)想放棄這個(gè)實(shí)驗了，可是我要堅持，不能輕易放棄。
最終一次，我把第三個(gè)“煙霧彈”點(diǎn)著(zhù)，扔進(jìn)房間。聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，“煙霧彈”最終炸了。我看到房間很多煙，開(kāi)心的跳起來(lái)，“煙霧彈”最終成功了，太開(kāi)心了！”我興奮地喊著(zhù)。
這個(gè)實(shí)驗真的太趣味了，下次我還要做這種類(lèi)型的`實(shí)驗！
水的張力實(shí)驗作文 篇14
今天，我和爸爸媽媽、小絲絲、許喬翰、陳晨、陳莫菲和胡克軫到胡寶蘭阿姨的二樓會(huì )議室做了一個(gè)小實(shí)驗。胡寶蘭阿姨先拿來(lái)了兩個(gè)大燒杯和四個(gè)小燒杯。接著(zhù)拿了一個(gè)土豆，還有幾十枝棉簽和一個(gè)酒精燈。
實(shí)驗開(kāi)始了，小絲絲的爸爸先把土豆的皮削下來(lái)，再把土豆攪拌成土豆汁放在燒杯里，并給我們每個(gè)人都發(fā)了一枝棉簽，我們每個(gè)小朋友用棉簽蘸一點(diǎn)土豆汁，在白紙上寫(xiě)一個(gè)字，再用酒精燈把紙上的土豆汁烤干，這時(shí)，紙是沒(méi)有顏色的。
接著(zhù)，奇怪的事發(fā)生了，我們把碘用棉簽沾一點(diǎn)，涂到剛才寫(xiě)的字上，結果變成了藍色的了。小朋友都知道，碘是黃色的，土豆汁也是淡黃色的.，那為什么會(huì )變成藍色的呢？
原來(lái)，碘遇到土豆汁中的淀粉變藍色是由于碘分子與淀粉中的葡萄糖中的氫原子結合形成了藍色的絡(luò )合物。
今天我真高興，又知道了一種物質(zhì)與另一種物質(zhì)的顏色反應了！我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗真神奇！
水的張力實(shí)驗作文 篇15
清明節放假，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗——杯子倒立水不漏。
首先，我們要準備材料，有杯子、水、紙板、牙簽。我先把杯子用水加滿(mǎn)，再在紙板上扎一些小洞�？墒俏矣X(jué)得很奇怪，扎了小洞，水不就漏出來(lái)了嗎？帶著(zhù)疑問(wèn)，我繼續做實(shí)驗。把紙板放在杯子上，用手捂住，我心里緊張得像住著(zhù)一只兔子，跳得砰砰響。萬(wàn)一失敗了怎么辦呢？我膽戰心驚地把杯子慢慢倒置，一松手，擔心的事居然沒(méi)有發(fā)生——水真的'沒(méi)有漏出來(lái)。我開(kāi)心得手舞足蹈，又把杯子換了幾個(gè)不同的方向，水仍然乖乖地待在杯子里，我大喊：“成功啦！”我馬上和爸爸媽媽分享這份喜悅。
可這是為什么呢？媽媽告訴我：加滿(mǎn)水后，杯子里就沒(méi)有空氣啦，外面的空氣給了紙板向上托的力，這個(gè)力叫“大氣壓力”。這樣紙板就掉不下來(lái)了，水自然也不會(huì )流出來(lái)啦！我這才明白過(guò)來(lái)。
神奇的大氣壓力就在我們身邊，生活中還有許多類(lèi)似的“魔法”，快來(lái)探索吧！
水的張力實(shí)驗作文 篇16
聽(tīng)說(shuō)用一杯水和一張紙，把紙放到杯子上，杯子倒過(guò)來(lái)水不會(huì )漏，我可不信，所以我要體驗一下。
一天，媽媽去上班了，我把實(shí)驗要用的東西準備好了，一個(gè)杯子，一張紙，現在我要開(kāi)始實(shí)驗了。
首先把杯子里裝滿(mǎn)水。然后，把紙放在杯子上，這里，我發(fā)現紙已經(jīng)濕了。我心想：“紙都打濕了，怎么能讓水一點(diǎn)都不能漏呢？”最后，我還是將水杯倒了過(guò)來(lái)，我吃驚地發(fā)現水一點(diǎn)一滴都沒(méi)漏，我想了想說(shuō)：“呵呵，有辦法了，等媽媽下班回家給媽媽也看看�！�
時(shí)間像流水一樣快，媽媽下班回來(lái)了，我將實(shí)驗做給了媽媽看，媽媽看完之后比我還吃驚，媽媽說(shuō)：“你還會(huì )什么？只要你再做一個(gè)實(shí)驗，我可以給你十元錢(qián)�！蔽蚁肓讼�，從冰箱拿出兩個(gè)蛋，下面放個(gè)蓋子，用手一打就碎，然后再在蛋上放個(gè)蓋子，用手一打，蛋沒(méi)有碎，我說(shuō)：“騎車(chē)要戴頭盔！”媽媽一聽(tīng)笑了。
做實(shí)驗可真有趣！
水的張力實(shí)驗作文 篇17
星期六的下午，天氣非常晴朗，我準時(shí)來(lái)到作文班。我一進(jìn)教室門(mén)，趙老師就說(shuō)：“今天我們先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，然后通過(guò)實(shí)驗，我們來(lái)寫(xiě)一篇作文，作文的題目叫會(huì )吸水的杯子�！崩蠋�，為我們準備的道具有：盤(pán)子、杯子、蠟燭、打火機、水和桌子。第一步是把盤(pán)子放在桌子上，水倒進(jìn)盤(pán)子里，然后把蠟燭點(diǎn)燃，再把蠟燭放在水里，要立著(zhù)放。把杯子倒過(guò)來(lái)扣在蠟燭上。我們發(fā)現蠟燭慢慢滅了，而且水變多了，這時(shí)候同學(xué)們都驚呆了，馬上七嘴八舌地問(wèn)老師，老師老師，你快看為什么蠟燭滅了，水多了呢？老師笑著(zhù)對我們數：“原因是蠟燭燃燒消耗了杯子里的.氧氣，杯中氣體的體積減少了，壓力變小，在大氣壓作用下，盤(pán)子里的水會(huì )流向杯子里，使杯子里的水增高，所以杯子就吸水了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，讓我知道了科學(xué)的奧妙，有很多以后要好好學(xué)習才能學(xué)到更多的知識。
水的張力實(shí)驗作文 篇18
這個(gè)寒假，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)，做一些科學(xué)小實(shí)驗。懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我開(kāi)始準備實(shí)驗材料。在媽媽的幫助下，我完成了三個(gè)有趣的小實(shí)驗，“紙杯飛機”、“牙簽五角星”和“漂浮的雞蛋”。其中，最有趣的'實(shí)驗是“牙簽五角星”，這個(gè)實(shí)驗也是我最喜歡的。
首先，我準備好實(shí)驗材料：五根牙簽、一個(gè)注射器和一杯水。然后，我把牙簽從最中央的地方折成V字型，再將牙簽擺放成放射形狀，最后往中間慢慢滴水�！巴�！”神奇的一幕發(fā)生了，放射形狀的牙簽居然變成了五角星的形狀，我開(kāi)心極了！為什么放射形狀的牙簽會(huì )變成五角星的形狀呢。為了揭開(kāi)這個(gè)謎底，我查閱了資料，折彎的牙簽纖維通過(guò)吸水后膨脹，使牙簽傾向于伸直，水的表面張力使沾了水的那部分牙簽會(huì )相互遠離，慢慢就變成了五角星形狀了。這個(gè)實(shí)驗真有趣！
這些有趣的小實(shí)驗不僅給我們帶來(lái)了身心的愉悅，還為我們打開(kāi)了科學(xué)的大門(mén)，引導我們去發(fā)現生活里更多的奧秘！
水的張力實(shí)驗作文 篇19
今天我在做奧數的時(shí)候，碰到了一道難題，題目是這樣的：有兩只空瓶，一只可盛7升水，另一只可盛5升水，現在要利用這兩只空瓶取得6升水，應該怎么取?
我考慮了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有想出來(lái)，我只能求助媽媽?zhuān)瑡寢寭蠐项^說(shuō)：“我也不會(huì )，你自己開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手做做看�！�
媽媽給我準備了兩個(gè)量杯，一個(gè)7升的，一個(gè)5升的`，我在陽(yáng)臺上開(kāi)始了實(shí)驗。經(jīng)過(guò)一次次失敗，我終于找到了正確的答案。我先將5升的空瓶裝滿(mǎn)水后倒入了7升的空瓶，連續兩次后，7升瓶裝滿(mǎn)，5升瓶?jì)仁Ｏ铝?升水;將7升瓶?jì)鹊乃康谷�，再裝入3升水。然后將5升瓶裝滿(mǎn)水倒入7升瓶?jì)�，最�?升瓶?jì)仁Ｏ?升水;再將7升瓶?jì)鹊乃谷�，裝入1升水，然后再倒入5升水，這是7升瓶?jì)日糜?升水�！皩�(shí)驗成功了!”我高興地叫了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你真能干!”
我終于知道了“失敗是成功之母�！�
水的張力實(shí)驗作文 篇20
今天，天氣，真哈皮。不是什么大事，就是今天下午我上課，上的是物理課。而且是在實(shí)驗室里做實(shí)驗。你說(shuō)老師有沒(méi)有什么對我們一點(diǎn)也不好啊。別的地方班一次機會(huì )的都沒(méi)有，只有個(gè)別人，個(gè)別的班（我們班）。喝，下次我一定要去好好說(shuō)話(huà)對老師。嘻嘻。
今天，主要講的是電路圖。對于我來(lái)說(shuō)卻不難。因為我在家里有經(jīng)常去復習。正在老師說(shuō)的唾沫星子橫飛時(shí)，我正在嘚瑟吧。因為心靈手巧的人，就是這樣快��！我大手一揮，電器在我的收拾收拾一下就可以變成一個(gè)完整的電路了。同桌才是張嘴巴得可以塞一個(gè)雞蛋下去了。
我滿(mǎn)臉驕傲的'對同桌說(shuō):“”咋沒(méi)我這樣呢！”
同桌不以為然的說(shuō):“”小樣，我也來(lái)躍躍欲試�！�
話(huà)才閉，他就動(dòng)手起來(lái)�？烧l(shuí)知動(dòng)了半天，才花了一個(gè)圖。
這次對我同桌的其實(shí)很大作用。其實(shí)，大家有事的說(shuō)高分低能的。好好的打算動(dòng)手，就可以格物致知。
水的張力實(shí)驗作文 篇21
有一次讀書(shū)時(shí)，我發(fā)現書(shū)上介紹了一個(gè)有趣的小實(shí)驗——靜電試驗，尺子把碎紙屑吸起來(lái)了。我很是好奇，心想：尺子怎么可能把碎紙屑吸起來(lái)呢？于是我決定親手試一試。
我按書(shū)上的要求做好了實(shí)驗準備，找來(lái)一塊干布和一把尺子，還撕了一些碎紙。一切就緒，實(shí)驗開(kāi)始了。
我先把撕碎的紙屑放在桌子上，再用干布擦拭尺子，擦拭5秒鐘后立即接近碎紙屑，可是居然一個(gè)小紙屑也沒(méi)吸起來(lái)。于是我又用15秒的時(shí)間去擦拭尺子，我想這一次一定會(huì )成功的`，果然當尺子接近碎紙屑時(shí)，就像施了魔法一樣，一片片小紙屑緩慢地吸在了尺子上。
做完實(shí)驗，我欣喜若狂。我很想知道小小的碎紙屑是被誰(shuí)施了魔法？于是我上網(wǎng)查找答案。原來(lái)是因為尺子在摩擦后產(chǎn)生了靜電，當帶電物體靠近輕小物體時(shí)，輕小物體由于靜電感應也帶了電（與帶電體相反的電荷），所以帶電體能吸引輕小物體。
哈哈，原來(lái)小碎紙屑是被靜電施了魔法呀！
水的張力實(shí)驗作文 篇22
親愛(ài)的小伙伴們，你們知道白糖除了可以吃，還可以做什么嗎?今天我和婆婆就來(lái)做一個(gè)白糖吹氣球的小實(shí)驗。想要知道白糖和漂亮的氣球在一起有什么奇跡出現嘛?那就跟著(zhù)我一起走進(jìn)“科學(xué)世界”了解一下吧!
準備材料：玻璃瓶(一個(gè))、白糖、溫開(kāi)水、酵母粉(一包)、氣球(一個(gè))。首先往玻璃瓶里放一勺白糖，接著(zhù)倒入半杯溫開(kāi)水，放入酵母粉，然后把氣球牢牢固定在瓶口上。
過(guò)了一會(huì )兒，有趣的一幕發(fā)生了：瓶子里的酵母粉，在溫水的浸泡下開(kāi)始發(fā)酵，和白糖溶解在一起。只見(jiàn)玻璃瓶里開(kāi)始逐漸冒泡，隨著(zhù)泡沫越來(lái)越多，氣球鼓起了圓圓的肚子，最后越越大，我在旁邊看到這神奇的一幕，心里格外激動(dòng)。
這是為什么呢?原來(lái)酵母粉在溫水環(huán)境下進(jìn)行發(fā)酵，通過(guò)“呼吸”作用，把糖分解成一種二氧化碳的'氣體，所以使氣球膨脹。
生活中有很多這樣有趣的小實(shí)驗，有興趣的小伙伴可以動(dòng)手做一下喲!
水的張力實(shí)驗作文 篇23
今天我突然想起以前學(xué)的一篇課文。說(shuō)雞蛋不容易捏碎。我當時(shí)就想一個(gè)小小的雞蛋，怎么會(huì )捏不碎呢？這引起了我濃厚的興趣。
于是我在家里拿了一個(gè)雞蛋。我先觀(guān)察了一下，發(fā)現這個(gè)雞蛋比其他的雞蛋都大了一圈�？隙ū绕渌〉腵雞蛋難捏。我在捏雞蛋，先用了我五成的力氣。發(fā)現雞蛋毫發(fā)無(wú)損，我又使出了全力雞蛋仍然完好如初。
我心想，看來(lái)這個(gè)雞蛋還挺倔強。我要換一個(gè)小一點(diǎn)的試試。
我又拿了一個(gè)小的雞蛋，再次攥起。直接發(fā)動(dòng)全力，但是雞蛋仍然沒(méi)有碎。我當時(shí)非常納悶。為什么雞蛋沒(méi)有碎呢？我上網(wǎng)查了一下資料，這才恍然大悟。
原來(lái)雞蛋具有曲線(xiàn)的外形。厚度又很薄。主要承受壓力的結構在建筑上叫薄殼結構，雞蛋就是很好的例子。
看來(lái)小雞蛋也有著(zhù)大知識。以后一旦有有趣的事，就要動(dòng)手做個(gè)小實(shí)驗。會(huì )懂得許多道理，這個(gè)實(shí)驗讓我愛(ài)上了動(dòng)手。
水的張力實(shí)驗作文 篇24
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——紙橋承載硬幣。
首先要準備八本一樣大的書(shū)和一張紙，五十五枚一角硬幣，四根筷子。
開(kāi)始做實(shí)驗了，見(jiàn)證紙橋的神奇開(kāi)始了。
第一步，先把每本書(shū)放成兩摞，相隔大約十五厘米，再拿出一張紙，把紙放在兩摞書(shū)上面，一座紙橋就做好了。
第二步，從五十五枚一角硬幣中拿出十枚硬幣，放一枚，數一枚，一、二、三、四……七、八。哇！一張紙可以承住八枚一角的硬幣。
這次，放上去兩張紙，然后再放一角的硬幣，一、二、三、四、……七、八、九、十……十七、十八。哇！兩張紙可以承住十八枚硬幣。
再把其中一張紙換成四根筷子，一、二、三、四�！氖�、四十五……五十一，哇！承住五十一枚硬幣。
呀！這次的'實(shí)驗可真有趣，兩根筷子，一張紙還可以承住五十五一角硬幣，這真是太神奇了。
水的張力實(shí)驗作文 篇25
今天，朱老師要給我們做一個(gè)有趣的小實(shí)驗—雞蛋浮起來(lái)了。
實(shí)驗開(kāi)始了，小朋友們飛奔過(guò)來(lái)，一下子，朱老師身旁就圍滿(mǎn)了小朋友。朱老師拿出了一個(gè)圓圓的雞蛋、一個(gè)裝了半罐水的塑料罐子、一根攪拌棒和一大包鹽。首先，朱老師小心的把雞蛋放入裝了半罐水的罐子中，生怕雞蛋破了，雞蛋一下子沉了下去。再撕開(kāi)鹽的包裝袋口，把一些鹽撒入罐子中，用攪拌棒攪拌，可是攪拌了好久雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。
小朋友們都感到非常掃興，有的甚至都回座位了，一點(diǎn)也沒(méi)有成功的希望了。這時(shí)，朱老師幾乎把所有的鹽都導入罐子中了，奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然慢慢的浮了起來(lái)，小朋友們都興奮的`歡呼起來(lái)，有的小朋友一蹦三尺高，嘴里還嚷道：“哈哈，成功了，成功了！”
雞蛋浮起來(lái)的原因到底是什么呢？原來(lái)，咸水的濃度大于清水的濃度，所以，雞蛋就浮了起來(lái)。
水的張力實(shí)驗作文 篇26
我一直想知道火山是怎么爆發(fā)的。今天，我就做了個(gè)有趣的小實(shí)驗，以探究竟。
我準備了10g小蘇打，20ml白音210ml的洗潔精，攪拌棒、可樂(lè )瓶。我剛做好準備，就奮不已，想快點(diǎn)開(kāi)始我的實(shí)驗。我先把10ml洗潔精倒瓶中，為讓效果更逼真，又加入了紅色料，接著(zhù)用攪拌棒攪拌均勻，然后又倒入小蘇打，最后，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻馬上就到了，我很懷疑，到底能不能?chē)姲l(fā)。我屏住呼吸，小心翼翼地把白醋倒入瓶中，一瞬間，紅色“巖漿”噴出來(lái)了，我大聲喊：“我成功了!我成功了!”我拉著(zhù)爸爸跑向噴發(fā)現場(chǎng)，這時(shí)，茶幾的一大邊已被“巖漿”覆蓋，我激地說(shuō)：“快看!火山爆發(fā)了!”爸爸連聲說(shuō)：“不錯!不錯!”
這是為什么呢?怎么會(huì )形成這多泡沫?通過(guò)百度查找我知道了，原來(lái)小蘇打是一種堿性的鹽，遇到酸性的.醋后，會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，產(chǎn)生大量二氣化碳氣體二氧化碳氣體，遇到洗潔精后，就會(huì )產(chǎn)生很多泡沫。
水的張力實(shí)驗作文 篇27
今天上課的時(shí)候，老師神神秘秘地告訴我們：”今天我們做一個(gè)實(shí)驗，而且絕對不能模仿�！�
老師做好準備，她從袋子里拿出一雙筷子、一個(gè)杯子、一塊布、一瓶酒精、一個(gè)打火機、現在正式開(kāi)始做實(shí)驗啦！
老師首先把一塊布浸泡在一杯水里，再拿酒精倒在另一個(gè)空杯子里，接著(zhù)夾起濕透的布沾了沾酒精，打火機點(diǎn)燃了布。我們緊張不安，目不轉睛地盯著(zhù)正在燃燒的布，覺(jué)得這塊布就要葬身火海，粉身碎骨。
火慢慢地滅了，呈現在我們眼前的是完好無(wú)損的布，好像刀槍不入似的.。我們的眼睛瞪得大大的，不敢相信，我們七嘴八舌，議論紛紛。為什么布沒(méi)有變成灰燼？但是我們一知半解沒(méi)有具體回答過(guò)來(lái)。最終老師揭曉謎底，原來(lái)燃燒的是酒精，而布濕的燒不起來(lái)，所以布才完好無(wú)損。
真神奇！我們恍然大悟，知道了濕的東西不可能著(zhù)起來(lái)。
完整的實(shí)驗是可以分為三部分，實(shí)驗前、實(shí)驗時(shí)、實(shí)驗后，小作者完美的從這三方面將作文完成了。
水的張力實(shí)驗作文 篇28
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。名字是：讓雞蛋跳舞。因為聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)，很好奇，所以決定自己去練。
周日，什么都沒(méi)發(fā)生。我想起了這個(gè)實(shí)驗，就準備了一袋鹽，一盆清水，一個(gè)雞蛋。首先，我舀了一勺鹽，用筷子攪拌。白色的鹽顆粒很快溶解在水中。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，但它們沒(méi)有動(dòng)。我想：鹽肯定太少了。于是，我又舀了一勺鹽，攪拌均勻后雞蛋就浮不起來(lái)了。這個(gè)也不行！那怎么辦！我有點(diǎn)不耐煩，想放棄。于是我把剩下的`半包鹽倒進(jìn)去，奇跡出現了。我看見(jiàn)雞蛋像跳舞一樣漂浮在水面上�！半u蛋飄了！雞蛋飄了！我成功了！”我忍不住大喊，真的是“穿鞋都找不到地方，不需要太多努力就能全部搞定”！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我不僅驗證了人們的說(shuō)法，回答了我心中的疑問(wèn)，還學(xué)到了一個(gè)道理：“要想證明這個(gè)東西，光靠嘴說(shuō)是沒(méi)用的。關(guān)鍵是你有沒(méi)有做到！”
水的張力實(shí)驗作文 篇29
今天，老師端來(lái)了一盆水，拿來(lái)了一個(gè)水杯、一張紙，我猜今天一定有有趣的事情發(fā)生。
只見(jiàn)老師把紙揉成團，形成一個(gè)紙球，并塞到水杯里。
然后，老師拿著(zhù)杯子小心翼翼地將水杯垂直倒扣在水盆里，老師問(wèn)：“你猜，紙會(huì )濕嗎？”我一會(huì )兒說(shuō)：“會(huì )！”一會(huì )兒說(shuō)：“不會(huì )�！豹q豫不決。
接著(zhù)，老師一下子把杯子垂直拿了出來(lái)。
最后，老師將紙團取出，我一摸，紙居然是干的。
老師邊說(shuō)邊將水杯慢慢傾斜，水底“咕嚕咕�！钡孛俺隽巳剿膫�(gè)泡泡。拿出水杯，取出紙，展開(kāi)，紙濕了。
我拿手機一查，我知道了空氣是無(wú)處不在的.，當杯子進(jìn)入水中的時(shí)候，杯子內的一段空氣阻斷了水的浸入，所以紙仍然是干燥的。
原來(lái)小小的實(shí)驗還有這么大的道理��！科學(xué)世界真奇妙。
水的張力實(shí)驗作文 篇30
周四的理科課上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，關(guān)于——材料的.傳熱性能。
下課鈴一響，我們就在岑老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了實(shí)驗室。岑先生給我們講了實(shí)驗的過(guò)程，我們就開(kāi)始做了。
我在三腳架上放了一塊中間有洞的圓鐵，然后開(kāi)始做“鍋”。我先拿出一張圓形銅片，用橡皮泥包住，貼緊，不留縫隙。很快，銅、鐵、塑料罐就準備好了。做個(gè)“鍋”。我們往“鍋”里倒了等量的水，放在三腳架上面的鐵板上。每個(gè)“鍋”與小孔的距離應該相同。岑煥澤點(diǎn)燃酒精燈，放在三腳架中間，就這樣完成了實(shí)驗準備。
我們耐心等待哪個(gè)鍋先冒泡。過(guò)了一會(huì )兒，嚴煥澤驚喜地叫了一聲“銅壺冒煙了！”我們仔細看了看，果然，一點(diǎn)點(diǎn)白煙從鍋里冒出來(lái)了。燒了一會(huì )兒，鐵“鍋”也冒煙了。我們熄滅了酒精燈，用手指摸著(zhù)水。結果，銅“鍋”里的水最熱，其次是鐵“鍋”，最后是塑料“鍋”。
今天的小實(shí)驗真的很有意思！
水的張力實(shí)驗作文 篇31
今天，我們在奇趣作文班做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗很奇特。首先，老師拿來(lái)了兩個(gè)杯子，看上去跟平時(shí)的杯子沒(méi)有什么兩樣。只不過(guò)一個(gè)倒了水，另一個(gè)什么也沒(méi)有。我在想難道老師非變個(gè)魔術(shù)不可？只見(jiàn)老師拿了三張紙，揉成一團，放入什么也沒(méi)有的杯子里，老師到底是要做什么呢？那時(shí)我百思不得其解！接著(zhù)，老師將有紙巾的杯子放入有水的杯子里。老師問(wèn)：“你們知道下一步會(huì )發(fā)生什么事情嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“紙巾一定會(huì )濕的�！边�有一部分同學(xué)堅持紙巾不會(huì )濕。當老師給我們摸了一下紙巾的.時(shí)候，我感到很驚訝！因為紙巾居然是干的！紙巾明明放進(jìn)了水中呀，為什么會(huì )沒(méi)有濕呢？因為杯子里有空氣，當杯子朝下放入水中時(shí)，空氣會(huì )被壓縮，水跑不進(jìn)來(lái)，紙巾就不會(huì )濕了。
科學(xué)真好玩，我真期待下一次的實(shí)驗！
水的張力實(shí)驗作文 篇32
今天，科學(xué)老師教我們用一種食用色素做小實(shí)驗，老師還叫我們準備一瓶牛奶、三種不同的食用色素、一瓶洗潔精、一根棉簽、一個(gè)白色的盤(pán)子。剛開(kāi)始做實(shí)驗的時(shí)候，我不知道食用色素在哪里可以買(mǎi)？幸虧媽媽想到一個(gè)辦法：用水果榨成果汁做成色素，非常環(huán)保。
實(shí)驗的過(guò)程是這樣的：“首先把牛奶倒進(jìn)盤(pán)子里，再把食用色素的一種顏色往裝牛奶的盤(pán)子中間滴一滴下去，再用一根棉簽弄一點(diǎn)洗潔精下去，點(diǎn)在中間的地方，用棉簽往下一壓，色素就會(huì )向外面的地方散開(kāi)，我們再把第二種食用色素滴到盤(pán)子的中間，又把一根棉簽放到盤(pán)子中間，那些顏色又散開(kāi)了，這樣就會(huì )形成一副立體的.畫(huà)。
你們知道是什么原因嗎？讓我這個(gè)小科學(xué)家來(lái)告訴你們吧！原因是：“牛奶密度比色素高，所以色素加在牛奶上會(huì )短暫的停留。而洗潔精中含有表面活性劑，將洗潔精點(diǎn)在色素上之后，色素表面張力迅速下降然后飛快向周?chē)鷶U張”。
這個(gè)實(shí)驗是不是又環(huán)保又有趣呀？
水的張力實(shí)驗作文 篇33
我做過(guò)很多實(shí)驗，最難忘的就是那個(gè)實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始了，我拿著(zhù)雞蛋和瓶子，仔細觀(guān)察，想盡千方百計，想把雞蛋完好無(wú)損的塞進(jìn)瓶子里，可是我無(wú)論怎么做都做不到，忽然間我想到老師說(shuō)過(guò)如果把或放進(jìn)一個(gè)完全封閉的空間，這個(gè)空間就會(huì )膨脹。說(shuō)干就干，我把一張紙點(diǎn)燃，快燒到手的`時(shí)候立馬放進(jìn)瓶子里面，然后把雞蛋塞進(jìn)瓶口，我忘了這是一個(gè)塑料瓶，火一下子點(diǎn)燃了瓶子，幸好我及時(shí)的救火。第一次不成功，我再試一次，這回，我用了玻璃瓶，我把一張紙帶點(diǎn)燃后，塞進(jìn)瓶口但是總是塞不進(jìn)去，因為瓶口太小了紙太大了，塞了半天都塞不進(jìn)去，眼看火很快就燒手了，只好丟下紙拿水沖了火。我吸取了前面兩次失敗的經(jīng)驗，找了一個(gè)瓶口不是很小的玻璃瓶和一張不大不小的紙，我把紙點(diǎn)燃后，塞進(jìn)瓶子里，馬上用雞蛋把它塞到瓶口上，紙燒完后，瓶口忽然放大，雞蛋一下子進(jìn)了瓶口，我開(kāi)心地笑了。
真是一件難忘的實(shí)驗。
水的張力實(shí)驗作文 篇34
今天我準備做一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫做可樂(lè )吹氣球。
做這個(gè)實(shí)驗要準備一瓶新的可樂(lè )和一個(gè)沒(méi)有吹過(guò)的'氣球。準備好這些東西就可以開(kāi)始做實(shí)驗了。首先打可樂(lè )用力搖一搖，在把氣球套在可樂(lè )瓶口上，最后把可樂(lè )瓶子輕輕的擰開(kāi)，氣球就會(huì )在瓶口上慢慢變大。
這個(gè)小實(shí)驗做起來(lái)可不是那么簡(jiǎn)單的，我記得第一次做這個(gè)實(shí)驗的時(shí)候并沒(méi)有成功，因為我擰蓋子的時(shí)候沒(méi)有擰好，可樂(lè )都噴出來(lái)了。我吸取了第一次的經(jīng)驗，小心的擰開(kāi)了可樂(lè )瓶蓋。這一次可樂(lè )沒(méi)有噴出來(lái)，氣球在可樂(lè )的瓶口上慢慢地變大。
把這個(gè)實(shí)驗結果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
可是我一直不明白這個(gè)實(shí)驗的原理是什么！于是我到網(wǎng)上查了一下原來(lái)是可樂(lè )中有碳酸，這種物質(zhì)不太穩定，當劇烈搖晃時(shí)候就會(huì )分解產(chǎn)生二氧化碳的氣體從可樂(lè )瓶中冒出來(lái)，這樣套在瓶口上的氣球就會(huì )被吹大。
水的張力實(shí)驗作文 篇35
在一個(gè)秋高氣爽的早上，我無(wú)意從一本關(guān)于科學(xué)的書(shū)里面發(fā)現了一個(gè)容易又簡(jiǎn)單的小實(shí)驗，于是我打算嘗試一下。
首先，準備的材料有：一枚一元硬幣，一瓶水，一個(gè)玻璃杯。接著(zhù)，我小心翼翼地將那瓶水拿起，倒進(jìn)了杯子里，水占滿(mǎn)了整整一個(gè)杯子，我一切都得很小心，因為要是一不小心，我的實(shí)驗就要半途而廢了，于是我慢慢地拿起了那一枚硬幣，但是由于我緊張過(guò)度，不小心把水倒灑了。為了成功我又重新把杯子裝滿(mǎn)水，把硬幣輕輕拿起，放到了離水面15厘米的'高度慢慢向下，我的心臟砰砰直跳，終于硬幣的一面碰到了水面，我松開(kāi)了手，硬幣就像一艘沉船一樣慢慢的沉到了水底，這時(shí)我從杯子正上方往下看時(shí)，硬幣既然不見(jiàn)了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
后來(lái)我才知道，這是因為反光原理，所以硬幣才會(huì )看不見(jiàn)。
做實(shí)驗真有趣，我喜歡實(shí)驗，喜歡他帶給我的喜悅，我以后還想做實(shí)驗。
水的張力實(shí)驗作文 篇36
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗叫自制伽利略望遠鏡，需要的工具有手工紙望遠鏡模板、物鏡兩個(gè)、目鏡兩個(gè)、透明膠、雙面膠。
我先從手工模板中挖出望遠鏡的外殼，再把邊緣薄中間厚的兩個(gè)較大的鏡片，用 雙面膠分別固定在前面的兩個(gè)較大的孔中這就是對著(zhù)遠處物體的`鏡子叫物鏡；把中間薄周邊厚的兩個(gè)較小的鏡片，用雙面膠分別固定在后面的兩個(gè)較小的孔中，這就是靠近眼睛的鏡子，叫目鏡。然后用透明膠帶把望遠鏡的外殼固定，并折疊好。你的伽立利略望遠鏡就做好了。我不懂原理，就看說(shuō)明書(shū)，原來(lái)最早的伽利略望遠鏡十分簡(jiǎn)單，它由兩組鏡片組成，前面的叫物鏡，是凸透鏡，具有放大功能。后面的叫目鏡，是凹透鏡，具有縮小功能。這樣兩組鏡片配合兩個(gè)圓筒組合在一起，就是一架最簡(jiǎn)單的望遠鏡。
小實(shí)驗讓我很快樂(lè )！
水的張力實(shí)驗作文 篇37
“浮起來(lái)了，浮起來(lái)了，太棒了！”快樂(lè )魔方的課堂里傳來(lái)一陣陣歡呼聲，知道我們在做什么嗎？我們正在做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗哦！跟我來(lái)看看吧！
首先，老師準備了水、杯子、筷子、鹽和雞蛋做材料。開(kāi)始做實(shí)驗了，老師先倒了一杯清澈透亮的水，慢慢地把雞蛋放水中，再把少許的鹽倒入水中，可是雞蛋一點(diǎn)反應都沒(méi)有。接著(zhù)，老師把筷子放入杯子里開(kāi)始攪拌，在攪拌的時(shí)候，杯子里的雞蛋像在翩翩起舞。攪拌完，同學(xué)們議論紛紛：“雞蛋到底有沒(méi)有浮起來(lái)呢？”結果，雞蛋還是紋絲不動(dòng)地躺在杯底。同學(xué)們都垂頭喪氣。然后，老師又加了大把的鹽在杯子里，又開(kāi)始用筷子攪拌，攪拌后，杯子里的水像牛奶一般。這時(shí)雞蛋慢慢睡醒了，探出了小腦袋。同學(xué)們看著(zhù)探出了小腦袋的雞蛋，真是喜出望外。
最后老師給我們講了雞蛋上浮的'原理：是因為鹽水的密度比雞蛋的大，所以雞蛋浮了上來(lái)�？�！這個(gè)實(shí)驗是不是很神奇？
水的張力實(shí)驗作文 篇38
小朋友們，你們知道什么時(shí)候要點(diǎn)蠟燭嗎？比如說(shuō)給祖先掃墓、放孔明燈、停電的時(shí)候……蠟燭通常是會(huì )被我們吹滅的，但你們見(jiàn)過(guò)“吹不滅的蠟燭”嗎？接下來(lái)我要做個(gè)小實(shí)驗，證明世界上有吹不滅的蠟燭。
做“吹不滅的`蠟燭”的實(shí)驗材料有蠟燭、膠帶、大白紙和火柴。好了，我都準備齊了，下面就開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗吧！
首先我拿出一張大白紙，卷成冰淇淋蛋筒形，用膠帶固定起來(lái)，一頭小，一頭大，小頭可以放進(jìn)去一只小拇指，大頭可以放進(jìn)一個(gè)大拳頭。
我拿出一根火柴，把這根火柴擦亮，點(diǎn)燃蠟燭。接著(zhù)，我深吸一口氣，屏住氣，用最大的力氣從小口里吹了出去，蠟燭沒(méi)有滅。我又輕輕小吸了一口氣，屏住氣，用最大的力氣從大口吹出去，蠟燭“嗖”地一下滅了。
這下我明白了世界上真的有“吹不滅的蠟燭”！生活中我們要主動(dòng)探索，發(fā)現奧秘，每一個(gè)秘密都在等著(zhù)我們去發(fā)現！
水的張力實(shí)驗作文 篇39
今天，我要做一個(gè)造紙實(shí)驗，像蔡倫一樣造紙。
我準備一個(gè)大盆子、一個(gè)小杯子（啤酒杯）、二張紙巾。我先把小杯子里面裝一部分水；接著(zhù)，把兩張紙巾對折，放進(jìn)杯子里；然后，我拿起杯子，“嘩啦啦”一下子把水和紙全部倒進(jìn)盆子里；這個(gè)時(shí)候盆子里面忽然產(chǎn)生了非常多的小紙片，我不禁玩了起來(lái)，在陽(yáng)光下，水一亮一亮的`。就像一片片紙精靈在水中跳舞。過(guò)了一會(huì )兒，物品把所有的碎紙撈起來(lái)，搓成一團，再放進(jìn)杯子里，加上水，紙片一下變成“牛奶”了！我用手擋住杯口，把水慢慢的倒掉，用手拍平紙團，放在菜板上，抬到我家陽(yáng)臺上，讓它暴曬。最后我取出曬過(guò)的這些紙，那紙就像一只小狗。我心想：經(jīng)過(guò)我努力的造紙，我應該把它當作書(shū)簽，留個(gè)紀念吧！我立即找來(lái)心愛(ài)的書(shū)，小心翼翼的夾進(jìn)書(shū)里，我甜甜的笑了。
我經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我懂得了：一份耕耘，一份收獲。做事情就有親手試一試，才會(huì )有收獲。
水的張力實(shí)驗作文 篇40
我們家有兩棵美麗的金錢(qián)樹(shù)，它的個(gè)頭很大，四季長(cháng)青，還能釋放很多新鮮的空氣。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“金錢(qián)樹(shù)不可以常澆水，(一到兩個(gè)月才能澆一次)。我很好奇，想試試給金錢(qián)樹(shù)多澆水會(huì )怎么樣?
于是，我看見(jiàn)媽媽不在家的時(shí)候，給其中的一棵金錢(qián)樹(shù)澆水，剛開(kāi)始給金錢(qián)樹(shù)七天澆一次水，沒(méi)有發(fā)現什么變化。后來(lái)，我把它改成五天澆一次水，金錢(qián)樹(shù)的.葉子就開(kāi)始慢慢變黃了�？墒�，旁邊的那一棵卻長(cháng)出了嫩綠的葉子。我趕緊給它停止了澆水，因為它的根莖開(kāi)始腐爛了，我用手輕輕觸碰它，枝桿里都有一團團的水流出來(lái)，一股很臭的味道。它的葉子也慢慢掉落了。
媽媽還跟我說(shuō)了金錢(qián)樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)：金錢(qián)樹(shù)不用經(jīng)常澆水，也不用松土，更不用施肥。
實(shí)驗證明金錢(qián)樹(shù)不耐積水，長(cháng)期積水，容易導致根莖腐爛，還可能死亡。
水的張力實(shí)驗作文 篇41
今天，媽媽說(shuō)要讓我們家的雞蛋體驗一次飛行之旅。
“飛行之旅？”我驚奇地問(wèn)，“雞蛋又沒(méi)長(cháng)翅膀，怎么飛呢？”媽媽神秘一笑，說(shuō)：“看我的`！”媽媽一邊說(shuō)，一邊從抽屜里拿出塑料袋、縫衣線(xiàn)、剪刀和網(wǎng)兜。只見(jiàn)媽媽把塑料袋的四角用縫衣線(xiàn)扎緊，再把線(xiàn)的另一端和網(wǎng)兜連在一起，最后把雞蛋放在網(wǎng)兜里。我這才恍然大悟，原來(lái)媽媽是給雞蛋安裝了降落傘��！
媽媽拿著(zhù)降落傘讓它從樓頂飛下，不一會(huì )兒，雞蛋就穩穩地落到了地面。哇，太棒了！雞蛋完好無(wú)損！媽媽告訴我，給雞蛋安裝降落傘可以加大空氣阻力，使雞蛋下降的速度變慢，使它與地面的撞擊力變得很小，這樣雞蛋就不會(huì )破了。
哇！這真是一次奇妙的飛行之旅。它不僅讓我從中得到了快樂(lè )，還讓我學(xué)到了很多知識。感謝媽媽帶我進(jìn)入未知的科學(xué)世界。
水的張力實(shí)驗作文 篇42
今天，老師在課堂上給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，那就是口香糖開(kāi)椰子，口香糖怎么能開(kāi)椰子呢？我們都不知道老師葫蘆里到底是賣(mài)的什么藥？
首先，老師拿出一個(gè)椰子和一片口香糖，接著(zhù)把口香糖做成尖尖的形狀，然后用椰子一砸，可是椰子卻“毫發(fā)無(wú)損”，原來(lái)，這個(gè)口香糖是濕的，里面含了水分，所以才砸不開(kāi)，老師又換了一片口香糖重新做成尖尖的`形狀，然后再用力一砸，椰子盡然神奇地打開(kāi)了，可是口香糖是怎么開(kāi)椰子的呢？
老師告訴我們：口香糖是一種非牛頓流體，非牛頓流體它受的力越大，它反彈回去的力也就越大，它受的力越小，它反彈回去的力也就越小。在我們的生活中其實(shí)也有非牛頓流體，比如：油，瀝青等等。
這個(gè)實(shí)驗告訴了我們，我們的身邊也有很多的科學(xué)原理，就等著(zhù)我們去發(fā)現。
水的張力實(shí)驗作文 篇43
今天，我找到了一本三年級上的科學(xué)書(shū)。我一下子就翻到了79頁(yè)。忽然我看到了一個(gè)實(shí)驗：把一團紙巾放在一個(gè)杯子的.底部，然后將杯子豎直倒扣入水中。預測一下，紙巾會(huì )被水浸濕嗎？我想來(lái)想去應該會(huì )浸濕，但是我還是認為不會(huì )被浸濕，因為我覺(jué)得科學(xué)實(shí)驗與我們平時(shí)想得會(huì )相反。到底會(huì )怎樣呢？我迫不及待地做起了實(shí)驗。
我拿了個(gè)干凈的玻璃杯，再把紙巾放進(jìn)杯子里倒扣進(jìn)水中，然后拿出杯子一看，呀！紙巾濕了。我想我失敗了。我相信紙巾應該不會(huì )濕。于是我換了一只同樣的杯子，放進(jìn)一張新紙巾，可還是弄濕了紙巾。我不知道我的實(shí)驗在哪兒出了問(wèn)題，就去問(wèn)媽媽。媽媽問(wèn)我：“你是不是把杯子斜的拿出來(lái)了？你要杯子垂直的放進(jìn)水里再垂直的拿出水面�！�
水的張力實(shí)驗作文 篇44
“浮起來(lái)了，浮起來(lái)了，太棒了！”快樂(lè )魔方的課堂里傳來(lái)一陣陣的歡呼聲，知道我們在做什么嗎？我們正在做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗哦！跟我來(lái)看看吧！
首先，老師準備了很多東西，有水、杯子、筷子、鹽和雞蛋。之后老師把水倒入杯子里，再把雞蛋輕輕地放入水中，我們一看雞蛋變大了，我們都看傻了，最后才明白原來(lái)是玻璃杯的原因呀！
接著(zhù)，老師放入了少許的鹽，再用筷子輕輕地攪拌著(zhù)，否則就把雞蛋弄破了。過(guò)一會(huì )兒，水就變成了乳白色的，可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我們很失望。
然后，老師放入大量的鹽，又輕輕地攪拌。我們驚訝地發(fā)現雞蛋浮了上來(lái)。我們心想，在下面睡了這么久的雞蛋，終于浮上來(lái)了。
最后，老師跟我們講了這個(gè)實(shí)驗的.原理：是因為鹽水的密度比雞蛋的大，所以雞蛋上浮了。知道了這個(gè)原理后，老師讓我們回家也親自做一些小實(shí)驗。
水的張力實(shí)驗作文 篇45
今天我來(lái)到作文班，看到老師買(mǎi)了一桶胖大海。我疑惑不解地問(wèn)老師：“為什么要買(mǎi)胖大海呢？”老師說(shuō)：“今天我們做一個(gè)關(guān)于胖大海的實(shí)驗�！蔽衣�(tīng)后高興極了！
實(shí)驗前要準備一顆胖大海，一個(gè)塑料水杯和開(kāi)水。我把胖大海拿在手中，只見(jiàn)它表面凹凸不平，像桃子的核兒，但又比桃核兒小，全身是咖啡色的'，中間胖兩頭尖。這時(shí)叔叔把水杯拿來(lái)了，水也燒開(kāi)了。一切準備就緒，老師把我們分成了三個(gè)組。我們組有我、田怡欣、劉雨萱和宋梓萱四人，每人手中拿了一個(gè)胖大海，我們四個(gè)已經(jīng)急不可待了，趕緊把胖大海放進(jìn)去，叔叔幫我們倒好了開(kāi)水。剛開(kāi)始，胖大海沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)變化，過(guò)了一會(huì )兒，尖的那頭慢慢地裂開(kāi)了，露出一個(gè)小口子，就像張開(kāi)的嘴巴吐出了一些毛絨絨的東西。那毛絨絨的東西像木耳一樣。又過(guò)了一會(huì )兒，胖大海仿佛撐滿(mǎn)了杯子。我又把胖大海拿了出來(lái)發(fā)現里面還有一個(gè)硬核，真是神奇！
今天的實(shí)驗可真好玩，還讓我喜歡上了科學(xué)，所以令人難忘。
水的張力實(shí)驗作文 篇46
下午，第一節課下課，老師說(shuō)：“把桌面上的東西收到抽屜里，把椅子推到桌子下，東陽(yáng)銀田小學(xué)的同學(xué)們要跟我們一起上課”，我們大聲的說(shuō)：“yie”！按老師的要求做好后，我們就走出教室，排隊來(lái)到了合作教室。東陽(yáng)銀田小學(xué)的.同學(xué)們也到了，大家就一起入坐，秩序很好，安靜有序，坐得很好。
嚴老師開(kāi)始上課了，課的名字叫《干冰科學(xué)秀》”。嚴老師介紹了干冰的科普知識，就開(kāi)始做第一個(gè)實(shí)驗，只見(jiàn)嚴老師帶上手套，拿出來(lái)一塊干冰放在桌子上，再拿出一個(gè)一個(gè)硬幣，放在干冰上，過(guò)了一會(huì )兒，就發(fā)出了“咔咔咔”的聲音，我看到硬幣在“發(fā)抖”。到最后幾分鐘，貝赫函說(shuō)，他是僵尸，你敢來(lái)打我嗎？我很生氣，就跟貝赫函打起了架。下課了，老師批評我們了。我知道錯了，決心以后要改正，努力學(xué)習，遵守紀律，天天向上。
水的張力實(shí)驗作文 篇47
大家知道嗎？實(shí)驗的成功意味著(zhù)什么嗎？意味著(zhù)開(kāi)心、興奮和成就。
這個(gè)假期，讓我感到有意義的一件事是：我拿著(zhù)姐姐的'“微型實(shí)驗室”來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗。我打開(kāi)盒子一看，哇！里面的東西琳瑯滿(mǎn)目，我非常感興趣，所以我請來(lái)了姐姐做我的老師。只見(jiàn)姐姐拿出五樣東西，有電源、開(kāi)關(guān)、小燈泡、導線(xiàn)和燈泡座，今天她的實(shí)驗是讓燈泡亮起來(lái)。這么神奇？我目不轉睛地看著(zhù)姐姐一步一步地操作，不一會(huì )兒燈泡真的亮起來(lái)了。我迫不及待地學(xué)著(zhù)姐姐，做起了實(shí)驗。我把五樣東西按順序一一連接起來(lái)，當我把兩個(gè)開(kāi)關(guān)都打開(kāi)時(shí)，燈泡又一次亮了起來(lái)。我問(wèn)姐姐燈泡為什么會(huì )亮？姐姐告訴我：把所有的東西都連接起來(lái)以后，電流從負極流出，經(jīng)過(guò)燈泡流入正極，所以燈泡就會(huì )亮了。
這個(gè)實(shí)驗讓我明白了很多道理，以后我要學(xué)習更多的知識，做一名科學(xué)家。
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