銜紙杯傳水的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的銜紙杯傳水的作文，希望對大家有所幫助。
銜紙杯傳水的作文1
今天一上課，老師說(shuō)要玩“銜紙杯傳水”的游戲。聽(tīng)到游戲名，我們都躍躍欲試。
“安靜，接下來(lái)講游戲規則�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)老師從容地說(shuō)道：“比賽分為兩組，每一組派出一名輔助人員，將水倒入紙杯，每一個(gè)人都用嘴銜著(zhù)紙杯，將水倒入下一位同學(xué)的杯子里，不能用手幫忙�！闭f(shuō)道這里，老師拿出了許多杯子和兩個(gè)大缸：“在兩分鐘之內，哪一組的水多哪一組就獲勝�！�
我們很快就選出了輔助人員，是陳雨薇。蔡老師大聲宣布說(shuō)：“比賽開(kāi)始！”我們隊有四個(gè)人，陳搏豪是第一棒，陳鵬第二棒，我第三棒，陳澤群是第四棒。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)陳泊豪銜著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，急著(zhù)遞給陳鵬，陳鵬不慌不忙地半蹲下來(lái)，從嘴里含糊地吐出幾個(gè)字：“近點(diǎn)，再近點(diǎn)…………好了！”說(shuō)罷，陳鵬轉過(guò)頭來(lái)，用堅定的眼神看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“我們能行的！”我們兩個(gè)都將頭貼緊緊的，卻只倒了一點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)這種方法不行。于是我也半蹲著(zhù)，陳鵬把頭向右斜，將杯口對好�！鞍パ�！”在一旁觀(guān)看陳泊豪急得跳了起來(lái)，原來(lái)陳鵬里的水都倒在了地上，而我的杯中只有幾滴水，我只能在一旁干著(zhù)急，無(wú)濟于事。
不一會(huì )兒，陳鵬又轉過(guò)頭來(lái)，杯中又是滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水。他用嘴咬住杯壁往我杯子里倒，結果一滴不漏，這是個(gè)好方法！我轉過(guò)頭去，面對陳澤群，用了同樣的方法，將水傳給了他，陳澤群將水倒入了大缸里。我慌忙中瞥見(jiàn)了對手的進(jìn)展，什么？另一個(gè)隊已經(jīng)是我們的兩倍了，我們得加速了！正當我們卯足了勁兒，準備加速時(shí)，忽然，老師宣布比賽結束。��？原來(lái)結束了，我看了看我們的大缸和他們的大缸，哎！我們輸了……
經(jīng)過(guò)這次開(kāi)心的游戲，雖然我們輸了，但我也收獲了不少，其中最震撼人心的就是團結！眾人拾柴火焰高，我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學(xué)會(huì )團結，這樣才能立足社會(huì )。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
銜紙杯傳水的作文2
今天一進(jìn)教室，就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)今天要玩“銜紙杯傳水”游戲的好消息，游戲規則是這樣的，分為兩組，每組四人，四人用嘴銜著(zhù)紙杯傳水，容器先滿(mǎn)者勝出。
開(kāi)始分組了，我和賈昇霖、魏忠浩、汪子恒組成了“學(xué)霸隊”，而陳澤群、陳鵬、陳泊豪、李楚言組成了“巔峰隊”，一場(chǎng)精彩的世紀大戰一觸即發(fā)。
游戲開(kāi)始了，”巔峰隊”先上�！皫p峰隊”的陳泊豪先倒水，一開(kāi)始他一直用杯子蹭陳鵬的杯子，陳泊豪一直踮腳，陳鵬看陳泊豪踮腳自己也踮腳，他們就這樣一上一下，總是對不準，水也灑了一地。
一聲令下，我們“學(xué)霸隊”的比賽也開(kāi)始了�？匆�(jiàn)對手破綻百出，我想了個(gè)辦法，要咬在杯子的邊緣，接的時(shí)候換個(gè)角度就行。擔心水杯里的水會(huì )灑出來(lái)，我偷偷地用手扶了一下杯子，并把這個(gè)方法告訴了賈昇霖。賈昇霖也如法炮制，用手扶著(zhù)杯子傳水，結果被老師發(fā)現，罰我們重新開(kāi)始。
賈昇霖按照我的做法，小心翼翼地咬住杯子地邊緣往后傳，雖然速度不快，但是成功率竟然明顯提高。再看看我們的對手，只見(jiàn)陳泊豪和陳鵬還在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)“史詩(shī)級的'對戰”，陳泊豪用盡全身氣力，咬住水杯，氣沉丹田，兩腿往下一蹲。陳鵬也咬著(zhù)水杯順勢蹲下了，準備接水。陳泊豪歪著(zhù)腦袋把水杯里的水倒出來(lái)一不留神，灑了一地。笑得周?chē)^(guān)戰的老師和同學(xué)前仰后合。
此時(shí)我們都倒了三杯水了，陳泊豪他們還不到兩杯，速度之快讓他們目瞪口呆，一個(gè)個(gè)呆若木雞。我們隊一點(diǎn)也不放松，乘勝追擊。哈哈，我們的水滿(mǎn)了，“學(xué)霸隊”完勝“巔峰隊”，人群中傳來(lái)一陣歡呼聲。
游戲結束了，我們也累趴了，看來(lái)這就是勝利的代價(jià)吧。但是特別開(kāi)心，團結力量就是大！
銜紙杯傳水的作文3
你銜著(zhù)一個(gè)紙杯，他銜著(zhù)一個(gè)紙杯，老師還在旁邊喊著(zhù)：“近點(diǎn)，再近點(diǎn)！”這么熱鬧的場(chǎng)景，你知道我們在干什么嗎？我們正在玩銜紙杯傳水的游戲，如果你想更近距離的了解我們的話(huà)，就跟著(zhù)我吧！
今天，老師從廚房里拿出了兩個(gè)裝水槽和一大碗水，他說(shuō)：“今天我們玩紙杯傳水游戲，陳雨薇當輔助人員，而每一次首發(fā)人員必須拿半杯水，只能用嘴銜著(zhù)紙杯傳水，限時(shí)5分鐘，最后水多的隊伍獲勝�！庇晌覀冃〗M無(wú)敵隊先出發(fā)，我是首發(fā)人員，我咬著(zhù)水杯，可惜我的隊友陳鵬太高，我沒(méi)法把水倒進(jìn)他的杯子，我示意他半蹲下來(lái)，但他沒(méi)明白，導致我浪費了半分鐘。我看看必勝隊的水槽都已經(jīng)有一杯水了！我又仔細看了看，發(fā)現他們在作弊，只見(jiàn)賈霖那一副急不可耐的表情，正在用手偷偷地將水杯移，幸好老師及時(shí)發(fā)現制止了他們。我幾番嘗試，終于找到了訣竅，成功將水傳了過(guò)去，只不過(guò)把陳鵬的衣服褲子都弄濕了，可能是他玩得太投入了，對此還混然不知。到了陳鵬這里，他似乎沒(méi)找到方法，一分半鐘的時(shí)間過(guò)去了，我們還毫無(wú)進(jìn)展，眼看著(zhù)對手的裝水槽都一半了，我們才到八分之一。雙方實(shí)力懸殊。唉！不過(guò)我們都沒(méi)有放棄，每一次輪到我，我總能在幾秒內完成。
時(shí)間又過(guò)了一分鐘，只剩下寶貴的兩分鐘了，看看對手的裝水槽已經(jīng)四分之三了，而我們的差不多有五分之三�！凹佑�！就快戰勝他們了，無(wú)敵隊必勝，必勝隊必敗”我激動(dòng)地喊著(zhù)。
在老師的吶喊聲中，游戲也將進(jìn)入尾聲�！笆�，九、八、……零，時(shí)間到”就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，只要把最后的那杯水裝進(jìn)去，我們就贏(yíng)了，那寶貴的10秒鐘��！
比賽結束，我們失敗了，但是這一次游戲讓我們明白了一個(gè)十分重要的道理：只有團結才能勝利，記住了是團結而不是一味的蠻干，因為不團結的結果只有失敗，永遠的失��！所以我們以后無(wú)論做什么事一定要團結隊友，只有這樣才能勝利！
銜紙杯傳水的作文4
今天，老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲，銜紙杯傳水。
一大早，我來(lái)到心語(yǔ)，就看見(jiàn)汪老師提著(zhù)一大桶水到教室來(lái)，還拿了好幾個(gè)紙杯。我心里很疑惑，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，還沒(méi)等我發(fā)問(wèn)，汪老師就高聲地說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，叫銜紙杯傳水。游戲規則：就是一個(gè)人幫助裝水，然后從第一個(gè)人銜著(zhù)紙杯，把水傳到另一個(gè)人銜的杯中，第三個(gè)人再把水倒入大壺中。最后看那個(gè)組壺中的水多，就算贏(yíng)。大家都豎直了耳朵，迫不及待地準備開(kāi)始。
游戲限時(shí)兩分鐘，隨著(zhù)老師一聲令下，我們都躍躍欲試地把水倒入對方的杯中。起先，同學(xué)們倒得并不是很順利，有的把水倒入嘴里，一旁的同學(xué)在那哈哈大笑；有的把水倒進(jìn)對方的衣服里，衣服都濕透了，大家看的都哭笑不得；還有的同學(xué)則在一旁，大聲地喊著(zhù)加油。時(shí)間馬上就快結束了，老師開(kāi)始緊張地倒計時(shí)：“5、4、3、2、1、停，時(shí)間到！”我們紛紛停下嘴中的杯子，汪老師看了看水壺，水不分上下，都到達了水壺的一半。經(jīng)過(guò)同學(xué)們一番激烈地討論，汪老師決定再來(lái)一局。這局的時(shí)間是三分鐘，我們吸取了上次的教訓，倒水時(shí)不能低著(zhù)頭倒，讓水保持平衡，不能讓水流掉，還有倒水時(shí)不能笑，不然水會(huì )灑得滿(mǎn)地都是。
游戲開(kāi)始了，我們明顯比上次快了很多，對手這次也很快。我的心就這樣懸著(zhù)，我們互不相讓。這輪我們明顯就比上輪協(xié)調多了，大家都收起了笑容，接水的同學(xué)彎著(zhù)身子，倒水的同學(xué)弓著(zhù)身子，灑出來(lái)的水就一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，像螞蟻一樣，互相協(xié)作，運輸著(zhù)自己的食物。倒完水的同學(xué)，則在一旁大聲地喊著(zhù)加油，現場(chǎng)一片沸騰。游戲的時(shí)間眼看就要結束了，隨著(zhù)老師一聲：“時(shí)間到！”我們都停止了傳水，大家看了看壺中的水，很明顯男生更勝一籌。我們通過(guò)自己的努力贏(yíng)得了比賽，大家高興地手舞足蹈，歡呼雀躍。
通過(guò)這次游戲，我學(xué)到了團結就是力量，做任何事都不能粗心大意。
銜紙杯傳水的作文5
今天一進(jìn)教室，就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)今天要玩“銜紙杯傳水”游戲的好消息，游戲規則是這樣的，分為兩組，每組四人，四人用嘴銜著(zhù)紙杯傳水，容器先滿(mǎn)者勝出。
開(kāi)始分組了，我和賈霖、魏忠浩、汪子恒組成了“學(xué)霸隊”，而陳澤群、陳鵬、陳泊豪、李楚言組成了“巔峰隊”，一場(chǎng)精彩的世紀大戰一觸即發(fā)。
游戲開(kāi)始了，”巔峰隊”先上�！皫p峰隊”的陳泊豪先倒水，一開(kāi)始他一直用杯子蹭陳鵬的杯子，陳泊豪一直踮腳，陳鵬看陳泊豪踮腳自己也踮腳，他們就這樣一上一下，總是對不準，水也灑了一地。
一聲令下，我們“學(xué)霸隊”的比賽也開(kāi)始了�？匆�(jiàn)對手破綻百出，我想了個(gè)辦法，要咬在杯子的邊緣，接的時(shí)候換個(gè)角度就行。擔心水杯里的水會(huì )灑出來(lái)，我偷偷地用手扶了一下杯子，并把這個(gè)方法告訴了賈霖。賈霖也如法炮制，用手扶著(zhù)杯子傳水，結果被老師發(fā)現，罰我們重新開(kāi)始。
賈霖按照我的做法，小心翼翼地咬住杯子地邊緣往后傳，雖然速度不快，但是成功率竟然明顯提高。再看看我們的對手，只見(jiàn)陳泊豪和陳鵬還在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)“史詩(shī)級的對戰”，陳泊豪用盡全身氣力，咬住水杯，氣沉丹田，兩腿往下一蹲。陳鵬也咬著(zhù)水杯順勢蹲下了，準備接水。陳泊豪歪著(zhù)腦袋把水杯里的水倒出來(lái)一不留神，灑了一地。笑得周?chē)^(guān)戰的老師和同學(xué)前仰后合。
此時(shí)我們都倒了三杯水了，陳泊豪他們還不到兩杯，速度之快讓他們目瞪口呆，一個(gè)個(gè)呆若木雞。我們隊一點(diǎn)也不放松，乘勝追擊。哈哈，我們的水滿(mǎn)了，“學(xué)霸隊”完勝“巔峰隊”，人群中傳來(lái)一陣歡呼聲。
游戲結束了，我們也累趴了，看來(lái)這就是勝利的代價(jià)吧。但是特別開(kāi)心，團結力量就是大！
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