【熱門(mén)】節水作文5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的節水作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

節水作文 篇1

　　我們只有一個(gè)地球，地球是我們唯一的家園，現在我們的家園已經(jīng)陷入了嚴重缺水的境地，每年有數萬(wàn)人因缺水而死亡，又有數千萬(wàn)人在缺水的環(huán)境中艱苦的生活。是呀人不能沒(méi)有水，水是維持人類(lèi)生命的根源，人們節水的意識像街上破爛不堪的標語(yǔ)一般淡薄。但我們的地球不能再等了，生我們養我們卻被我們摧殘的地球母親，在向我們全體人類(lèi)呼救！人類(lèi)的大意正在把自己推向絕路。我們遲早會(huì )有一天，當眼淚也流不出的時(shí)候，再絕望地問(wèn)自己：沒(méi)有水，我們，該怎么辦？

　　我們現在就要樹(shù)立節水的意識和習慣，水并不是人們認為的“取之不盡，用之不竭”，其實(shí)我們地球現在的水資源是極為緊缺的。自來(lái)水也是來(lái)之不易的，需要很多人很多道工序才能加工成我們水籠頭里流出的清水。中國的水資源十分緊缺，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，相當于世界平均水平的四分之一。為此，我國于20xx年1月頒布新水法，其第一章第七條明確規定，“國家實(shí)行計劃用水，厲行節約用水”，把節約用水以法的形式給予規范。

　　由此來(lái)看，我們在日常用水中存在著(zhù)相當嚴重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì )發(fā)現自己身邊的確存在著(zhù)這樣或那樣浪費水資源的現象。究其原因，主要是意識不夠，沒(méi)有養成節約用水的觀(guān)念和習慣。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的'觀(guān)念，時(shí)時(shí)處處注意節約用水。

　　節水要從一點(diǎn)一滴做起，一些節水的小竅門(mén)既節水又有特殊功效。洗衣時(shí)把水位定的低一些，互相增加摩擦，既省水又干凈。用淘米水洗碗筷，既能省水又能去油。用養魚(yú)的水澆花，既省水又能促進(jìn)植物生長(cháng)。你可知道，打你隨手擰緊一個(gè)未關(guān)的水龍頭時(shí)，你就拯救了一片海洋；你可知道，當你將一盆水重復利用時(shí)，你就拯救了數不清的生命……

　　我們都希望生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花紅柳綠的世界里，而是間的萬(wàn)物都需要水，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。所以我倡議我們大家要團結起來(lái)共同節水，這個(gè)地球需要我們共同維護，絕不能讓地球上的最后一滴水成為我們自己的眼淚。

節水作文 篇2

　　今天下午，我們班參加了節水之行的活動(dòng)，我們要先去連云港市母親河——薔薇河去采水的樣本，然后再去淮海工學(xué)院做水質(zhì)測驗，最后去采訪(fǎng)水利局。

　　驅車(chē)半小時(shí)后，我們便來(lái)到了薔薇河，同學(xué)們老遠就看見(jiàn)了渾濁的河水，在陽(yáng)光下蕩著(zhù)層層漣漪，河水渾濁極了，仿佛有人把一桶綠油漆摻在了里面。沿著(zhù)水中的木橋一路看去，四處都被渾水包圍了，水面上長(cháng)滿(mǎn)了浮萍等水生物，礦泉水瓶、垃圾袋隨處可見(jiàn)，同學(xué)們見(jiàn)此情景，紛紛用相機拍了下來(lái)，并表示一定不能再亂扔東西了，扔了一團小紙不大，卻暗藏殺機，這對大自然是多么大的傷害呀!

　　采取了水的樣本，我們又來(lái)到了淮海工學(xué)院，老師帶我們來(lái)到了實(shí)驗室，大家眼前一亮：四處的辦公桌上擺滿(mǎn)了瓶瓶罐，實(shí)驗老師變戲法似的在玻璃片上擠了一點(diǎn)水樣本，又用酒精燈在下面燒了燒，水就搖身一變，披上了黑袍，再拿另一個(gè)小噴壺一噴，水又以很快的“變衣”手法換上了紫衣，實(shí)驗老師又拿了顯微鏡一照，細菌們統統原形畢露，這次大家一看，呀!好惡心呀!都怪人們亂扔垃圾，工廠(chǎng)排放污水破壞了水環(huán)境。

　　最后，我們又去了水利局參觀(guān)，局長(cháng)胡叔叔接待了我們，他簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明了連云港市迫在眉睫的水源危機，他說(shuō)不少人不僅浪費水，還破壞水環(huán)境，他家的后面就有一個(gè)水池，人們天天亂扔剩飯、垃圾，現在那兒已經(jīng)成了一個(gè)小小的垃圾場(chǎng)，這事讓我們大受啟發(fā)：水不是無(wú)限的，也不是永遠純潔的，我們?yōu)槭裁匆獋�害地球上所剩不多的水�?

　　這天下午我們過(guò)得很特別。

節水作文 篇3

　　暑假的一天，我和媽媽坐在客廳看電視，電視上正在播放一組干旱地區缺水的畫(huà)面，看著(zhù)龜裂的土地，看著(zhù)瘦弱的身軀，看著(zhù)干渴的嘴唇，看著(zhù)期盼的眼神，我和媽媽心里沉重極了。媽媽一臉嚴肅地說(shuō)：“沒(méi)水的生活可真難��！從今天起，我們全家都要節約用水！”

　　一天中午，我在廚房急匆匆地洗完手后，十萬(wàn)火急地坐到餐椅上拿起筷子，準備填飽咕咕叫的肚子。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，神秘地對我說(shuō)：“涵涵啊，我看見(jiàn)廚房的水龍頭正在哭呢！”

　　“水龍頭在哭？”我疑惑地問(wèn)媽媽。

　　“對呀，你去看看，水龍頭正在滴答滴答地掉眼淚呢�！眿寢尲傺b難過(guò)的樣子說(shuō)，“它還 一邊哭一邊說(shuō)，柴詩(shī)涵每次用完，都不把我關(guān)緊。太不珍惜我了，我好傷心��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我連忙跑到廚房關(guān)緊了水龍頭。

　　媽媽總是提醒我節約用水，不服氣的我也會(huì )找媽媽的“茬”。

　　媽媽是個(gè)“花癡”，院子里種了十幾種花，媽媽每天都不忘澆水。一天傍晚，我看見(jiàn)媽媽和往常一樣，拿起水桶在水龍頭下放水，肯定又是澆花用的。果然，等接了半桶水后，媽媽拎起來(lái)就往花盆走去。我學(xué)著(zhù)爸爸的口吻說(shuō)：“喲，你種的這些花花草草喝掉了咱們家不少的水費了呢！”

　　媽媽不作聲地放下水桶，糟了，老媽不會(huì )發(fā)火吧！誰(shuí)知她不氣不惱，笑著(zhù)說(shuō)：“死丫頭，教訓起媽媽來(lái)了呀！”說(shuō)完，把半桶水拎回水槽。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)媽媽捧著(zhù)一臉盆淘米水去澆花。我在一旁看著(zhù)，心里一陣竊喜。打這以后，媽媽都用家里的廢水澆花，那花兒也照樣開(kāi)得鮮艷。

　　不知不覺(jué)中，我和媽媽就組成了節水二人檔，我們互相監督對方節約用水，還 跟周邊鄰居宣傳著(zhù)節水的“金點(diǎn)子”。盡管我們做得小事不值得一提，但我們卻感覺(jué)意義非凡。

節水作文 篇4

　　水，想必大家都很熟悉？我們到處都能看到水那流動(dòng)的身影---在小河里，在飲料里…

　　水，是我們生活中必不可少的，它是無(wú)處不在的，但也是寶貴的，因為它是人類(lèi)所需要的最基本物質(zhì)。沒(méi)有水就沒(méi)有生命！所以，我們應該節約每一滴水。下面是我和同學(xué)們一起商討的節約用水的方法、

　　1、水可以反復利用，比如洗衣服的水可以拖地，然后再用來(lái)沖廁所。這樣的反復利用可以大大減少用水。

　　2、水龍頭要隨開(kāi)隨關(guān)，出門(mén)或臨睡前都要檢查一下水龍頭是否關(guān)緊，有無(wú)漏水現象。

　　3、我們應該收集、利用雨水資源，循環(huán)利用。

　　4、把空調抽出的水儲存起來(lái)，循環(huán)利用。

　　在這里，我想提醒大家、我們要了解有關(guān)于水情的知識，樹(shù)立節水意識！

　　同學(xué)們，節約是中華民族的美德，所以，我們要提高節水意識，從小事做起，共同行動(dòng)，堅持不懈，節約每一滴水！這樣，我們的未來(lái)才會(huì )更美好！

節水作文 篇5

　　20xx年2月10日是今年雪后第一個(gè)春光明媚的日子，沈子博、許嘉鑫、俞芷恒、丁黃磊四個(gè)小伙伴組建的“飛龍假日小隊”在隊長(cháng)沈子博同學(xué)帶領(lǐng)下開(kāi)始了尋夢(mèng)之旅。他們懷著(zhù)喜悅而好奇的心情去采訪(fǎng)身邊的追夢(mèng)人――江干區第十三屆、十四屆人大代表、城市建設與環(huán)境保護委員會(huì )委員劉正國教授。劉教授提出的“五水共治”的方案受到江干區區委、區政府的高度重視，被列為20xx年江干區兩會(huì )重點(diǎn)議案。劉教授的夢(mèng)想是什么呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)四個(gè)小伙伴來(lái)到劉教授的辦公室。

　　劉教授的和藹可親、平易近人的學(xué)者風(fēng)度令他們的尋訪(fǎng)過(guò)程變得輕松而愉快。劉教授向他們講述了他的夢(mèng)想----兒時(shí)外婆家門(mén)前潺潺流過(guò)的小溪，梧桐樹(shù)上唱歌的知了，灘林樹(shù)蔭底下溫暖發(fā)燙的鵝卵石，涼風(fēng)掠過(guò)送來(lái)青草花香那令人心醉的場(chǎng)景是劉教授心中的天堂，他的夢(mèng)想就是找回兒時(shí)記憶里的天堂�！拔逅�共治”這個(gè)方案是他實(shí)現夢(mèng)想的歷程中走出的堅實(shí)的一步。同學(xué)們分別提出了四個(gè)問(wèn)題：“什么是五水共治？”、“為什么要實(shí)行五水共治？”、“五水共治的我們能做什么？”、“五水共治對我們有什么好處？”劉教授都一一做了詳細的解答。四位同學(xué)都聽(tīng)得很認真，記得也十分仔細。劉教授的講解讓同學(xué)們認識到了五水共治是當前最重要環(huán)境保護措施。采訪(fǎng)即將結束時(shí)劉教授為飛龍小隊的隊員們送上了“讓天更藍水更綠”的美好的祝福語(yǔ)，鼓勵同學(xué)們增強環(huán)保意識，從小培養環(huán)保習慣，從生活中節約一滴水開(kāi)始，立志做一名環(huán)保少年！

　　讓“天更藍水更綠”成為“飛龍假日小隊”追尋夢(mèng)想的起點(diǎn)，創(chuàng )建美麗的家園，讓“美麗中國”夢(mèng)成為現實(shí)，是當代人義不容辭的責任，為實(shí)現過(guò)幸�？鞓�(lè )的生活每一個(gè)人需要做的還很多……

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