五水共治的作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五水共治的作文，歡迎大家分享。
五水共治的作文1
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個(gè)要非常重視的的問(wèn)題，可為什么會(huì )在江南水鄉出現這個(gè)問(wèn)題呢？原來(lái)，現在有好多工廠(chǎng)都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質(zhì)；所以，才會(huì )出現“五水共治”。
我在書(shū)上看到過(guò)江南水鄉以前的美麗風(fēng)景，山上有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，滿(mǎn)山遍地開(kāi)花，還有清得可見(jiàn)底的山澗，以前，在這種美景還在的時(shí)候，只要，伸手進(jìn)去，就會(huì )摸到一串夏日時(shí)青蛙產(chǎn)下的卵……可是現在，各大化工企業(yè)都排出惡心的污水，我們都不敢伸手了。當我們想伸手時(shí)，媽媽就嚇我們說(shuō)：“碰了黑水手會(huì )爛的！”這下，我終于明白了：不治污水，污水泛濫，水不能喝了，會(huì )臭水的，所以要節水……
原來(lái)，江南水鄉一片片綠綠的水，藍藍的天�？涩F在，全是黑、灰這單調的顏色，我很討厭。
“五水共治”確實(shí)很重要，如果不遵守“五水共治”里的幾項規定，嚴重破壞了水中生物的家園與生活。
五水共治中最重要的就是抓節水了，你要想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒(méi)了，做飯都沒(méi)水了，喝污水，那你還不惡心？到?jīng)]水的時(shí)候，你還不得渴死了？所以，節水很重要！節水這項工程還是需要大家共同努力的，水沒(méi)了，那前面的四項都用不上了，人也要死了，那多不好！再說(shuō)了，只有這一項是我們力所能及的，可以從自己做起的。
還有一條“治污水”這個(gè)也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會(huì )這樣，老往河里扔垃圾。
哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒(méi)關(guān)系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好！她以她那豐富的乳汁哺育著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好！
五水共治的作文2
假期來(lái)了，媽媽說(shuō)要帶我回外婆家看看，但是我卻開(kāi)始苦惱起來(lái)。不為別的，就是外婆家門(mén)前的那條臭氣熏天的小河。
每次回到外婆家，迎接我的不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不是習習春風(fēng)，而是條滿(mǎn)目瘡痍的小河。小河本身沒(méi)有很長(cháng)，是從村頭的池塘往下流的。記得小時(shí)候，這口池塘里面長(cháng)滿(mǎn)了荷葉荷花。夏天的時(shí)候，我還 能到池塘邊和小伙伴們起去摘蓮子�；蛘咴谛『永镒叫◆~(yú)和小蝌蚪玩�？墒锹�，我長(cháng)大了，小河也不再是以前的那么清澈、干凈的樣子。越來(lái)越多的垃圾堆積在小河兩旁，白色的塑料袋、綠色的礦泉水瓶……小河被五顏六色的垃圾包圍了，于是河水不再流動(dòng)，開(kāi)始發(fā)綠、發(fā)臭。我曾經(jīng)的快樂(lè )天堂再也回不去它原來(lái)的樣子了。
可是，這次回外婆家，村里的面貌卻讓我大跌眼鏡。走進(jìn)村口，路邊的桃花正熱鬧得開(kāi)著(zhù)。微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)下撒了地花瓣，草地上如同開(kāi)滿(mǎn)了重重疊疊的粉紅色的小花。
我真不敢相信自己的眼睛，家鄉真的大變樣了。只見(jiàn)小河兩旁鋪上了石塊切成的平整的沿河小堤，河水清澈見(jiàn)底，依稀還 能看見(jiàn)幾條小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。沿著(zhù)小河往上，池塘的風(fēng)景更是美不勝收。池塘中央，不知何時(shí)建起了條彎彎曲曲的小石橋，石橋中央還 造了座小涼亭。池塘兩岸栽滿(mǎn)了柳樹(shù)，微風(fēng)拂過(guò)，柳枝和水面輕輕漾起。這美麗的景色，真叫人陶醉。
飯后，聽(tīng)外婆說(shuō)起，才知道原來(lái)是“五水共治”的功勞�，F在，我的小河又恢復了原來(lái)的面貌，我又可以和小伙伴們盡情地在小河中玩耍了！可是呀，我希望所有人都能好好愛(ài)護小河，不要讓它又失去了美麗的面容。
五水共治的作文3
水是生命的源泉，沒(méi)有了水就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗可愛(ài)、生機勃勃的世界。水看似用之不竭、取之不盡，其實(shí)我們可利用的水已經(jīng)非常稀少了。
隨著(zhù)工業(yè)的發(fā)展，在我們享受生活的同時(shí)，水的污染也越來(lái)越嚴重。河水不再像以前那樣清澈了，部分河道像被“顏料”染過(guò)似的，有些甚至還散發(fā)著(zhù)惡臭味，人們怨聲載道，有的甚至以“邀請環(huán)保局長(cháng)等政府官員下河游泳”等方式來(lái)表達對河道污染的無(wú)奈與擔憂(yōu)。還有，遇暴雨城市到處內澇了、自來(lái)水供不應求了，桶裝水不敢放心飲用了，等等，嚴峻的現實(shí)，不得不引起我們的警醒和擔憂(yōu)。在此情境下，浙江省委推出“五水共治”，真是大快人心，百姓點(diǎn)頭稱(chēng)贊！
在我看來(lái)，“五水共治”，就像我們的五個(gè)手指頭，必須共同使力，才能形成強大力量。在治污水方面，重點(diǎn)要堵污染源，加大違法查處懲戒力度，形成不敢排污的長(cháng)效機制；在防洪水方面，主要是要保護植被、保護水土不流失，同時(shí)完善防洪基礎設施；排澇水方面，重點(diǎn)要強化薄弱環(huán)節整改，抓好低洼地段防護，完善排水設施，保持排水管網(wǎng)暢通，完善應急預案等，在面對像菲特臺風(fēng)這樣惡劣的自然災害時(shí)，才能最大限度保護群眾生命財產(chǎn)安全；保供水方面，重點(diǎn)要加強水庫等基礎設施建設和水源保護；抓節水方面，重點(diǎn)要強化群眾和社會(huì )增強節約用水意識、養成節約用水良好習慣，推廣中水利用等。比如，我們可以自覺(jué)做到不浪費每一滴水，隨時(shí)關(guān)好水龍頭，淘米的水可以用來(lái)澆花，洗好衣服的水可以用來(lái)拖地、沖廁所等，都是節約用水的好方法。
“五水共治”，人人有責！請大家珍惜每一滴水，保護環(huán)境，讓我們的家園更加美好，讓世界充滿(mǎn)綠色，千萬(wàn)不要讓人類(lèi)的眼淚成為世界上的最后一滴水！
五水共治的作文4
水是人們的生命資源，如果世上沒(méi)有水，就相當于人們還瀕臨滅亡。
水，為了我們，可以無(wú)私的把自己奉獻給我們，而我們不但不珍惜它們，反而一次又一次地浪費的它們。也許你并不知道，中國許多地方早已缺水，許多人都喝不上一滴干凈的水，而另一邊的我們卻把水龍頭開(kāi)的最大，把干凈的水一把一把的浪費掉，你可想而知。那邊的人多想喝到一口干凈的水啊!
地球上的水源比大陸還多，可是，直正干凈的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時(shí)，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎?當你在公共洗手間時(shí)，有一個(gè)水龍頭是關(guān)緊了的嗎?當你看到川流不息的人時(shí)，有一個(gè)是節約用水的嗎?人來(lái)的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會(huì )哭泣的啊!
以前的地球是那么美好，藍天清鮮得沒(méi)有一點(diǎn)污漬;水清澈得能見(jiàn)到底;樹(shù)林茂盛的沒(méi)有一點(diǎn)空隙，可是現在，再也沒(méi)有藍天，整天陰沉沉的，不時(shí)還有著(zhù)霧霾，再也沒(méi)有清水，水渾濁得就像是用顏料染的，再也沒(méi)有茂盛的大樹(shù)，都是枯萎的老樹(shù)干，這都是誰(shuí)的錯?
所以，從現在開(kāi)始治水還來(lái)得及，讓我們將水更好地利用起來(lái)，不要再讓水傷心的流淚，否則，世界上最后一滴水，將成為人類(lèi)的眼淚
五水共治的作文5
我家附近有條湖叫天仙湖，又名天泗湖。
以前，人們不愛(ài)惜它：垃圾隨手一扔，旁邊的一些工廠(chǎng)，隨意將污水排放出來(lái)，流入天泗湖中，原來(lái)清澈見(jiàn)底的湖，漸漸變得混濁，小魚(yú)一族開(kāi)始逃難，有些已經(jīng)被臟水熏死了。它們浮上湖面，被殘忍地拋到了陸地上。于是，它們開(kāi)始變臭、腐爛，沒(méi)人敢靠近。因此，“臭水溝”這個(gè)令人厭惡的稱(chēng)呼便歸屬于它了。
臭水溝的情況一天比一天嚴重，村領(lǐng)導逐漸開(kāi)始重視起來(lái)。他們親自來(lái)到現場(chǎng)，多次查看，并進(jìn)行了深入地水系調查，在商討后立即實(shí)施有關(guān)于湖頭村污水治理的工程。他們從已完成的污水井室開(kāi)設口子，接入直徑為1.8米和1.5米的管道，并向天泗湖延伸200米，在大壩邊設置沉淀化糞池和集水井，再把雨水、污水統一收集，經(jīng)過(guò)凈化處理后排放，灌溉植物。
天泗湖沒(méi)有了污水，水流也通暢了�？梢谎弁�，岸邊光禿禿的，只有一個(gè)湖，這該多么冷清呀！于是，村領(lǐng)導召集了植樹(shù)志愿者和工程師。他們有的植樹(shù)，有的添置美化設施。經(jīng)過(guò)大家共同努力，那兒猶如仙境，十分美麗！天泗湖消失了，又變回了天仙湖。
從那以后，人們小心翼翼地保護著(zhù)它，不讓“臭水溝”重現。
五水共治的作文6
20xx年2月10日是今年雪后第一個(gè)春光明媚的日子，沈子博、許嘉鑫、俞芷恒、丁黃磊四個(gè)小伙伴組建的“飛龍假日小隊”在隊長(cháng)沈子博同學(xué)帶領(lǐng)下開(kāi)始了尋夢(mèng)之旅。他們懷著(zhù)喜悅而好奇的心情去采訪(fǎng)身邊的追夢(mèng)人――江干區第十三屆、十四屆人大代表、城市建設與環(huán)境保護委員會(huì )委員劉正國教授。劉教授提出的“五水共治”的方案受到江干區區委、區政府的高度重視，被列為20xx年江干區兩會(huì )重點(diǎn)議案。劉教授的夢(mèng)想是什么呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)四個(gè)小伙伴來(lái)到劉教授的辦公室。
劉教授的和藹可親、平易近人的學(xué)者風(fēng)度令他們的尋訪(fǎng)過(guò)程變得輕松而愉快。劉教授向他們講述了他的夢(mèng)想----兒時(shí)外婆家門(mén)前潺潺流過(guò)的小溪，梧桐樹(shù)上唱歌的知了，灘林樹(shù)蔭底下溫暖發(fā)燙的鵝卵石，涼風(fēng)掠過(guò)送來(lái)青草花香那令人心醉的場(chǎng)景是劉教授心中的天堂，他的夢(mèng)想就是找回兒時(shí)記憶里的天堂�！拔逅仓巍边@個(gè)方案是他實(shí)現夢(mèng)想的歷程中走出的堅實(shí)的一步。同學(xué)們分別提出了四個(gè)問(wèn)題：“什么是五水共治？”、“為什么要實(shí)行五水共治？”、“五水共治的我們能做什么？”、“五水共治對我們有什么好處？”劉教授都一一做了詳細的解答。四位同學(xué)都聽(tīng)得很認真，記得也十分仔細。劉教授的講解讓同學(xué)們認識到了五水共治是當前最重要環(huán)境保護措施。采訪(fǎng)即將結束時(shí)劉教授為飛龍小隊的隊員們送上了“讓天更藍水更綠”的美好的祝福語(yǔ)，鼓勵同學(xué)們增強環(huán)保意識，從小培養環(huán)保習慣，從生活中節約一滴水開(kāi)始，立志做一名環(huán)保少年！
讓“天更藍水更綠”成為“飛龍假日小隊”追尋夢(mèng)想的起點(diǎn)，創(chuàng )建美麗的家園，讓“美麗中國”夢(mèng)成為現實(shí)，是當代人義不容辭的責任，為實(shí)現過(guò)幸�？鞓�(lè )的生活每一個(gè)人需要做的還很多……
五水共治的作文7
6月的一個(gè)周末，我跟著(zhù)爸爸所在的杭州醫學(xué)院檢驗醫學(xué)院黨總支前往衢州開(kāi)展五水共治活動(dòng)。
我們驅車(chē)來(lái)到衢州市萬(wàn)田鄉河塘村社區后，爸爸帶領(lǐng)黨員們在一個(gè)小樹(shù)林植了樹(shù)，并舉行了宣誓儀式。隨后我們坐車(chē)到達廟源溪邊，這里風(fēng)光秀麗、空氣清新，近處郁郁蔥蔥的樹(shù)木、五彩繽紛的花朵、清澈見(jiàn)底的小溪，遠處連綿起伏的山峰、瓦藍瓦藍的天空、像棉花糖一樣的云朵紛紛映入我的眼簾。據說(shuō)以前這里的河水很不干凈，上面時(shí)常會(huì )有死豬等異物漂浮，臭氣熏天，周邊村民苦不堪言。經(jīng)過(guò)五水共治，景象有了翻天覆地的變化。欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，我想到了朱熹的詩(shī)句：勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。接下來(lái)我們要了解一下這里的水質(zhì)，來(lái)到采集水源的地方，我迫不及待地拿起采水器來(lái)到溪邊。同行的阿姨告訴我，應該先把采水器里面的水排出，然后把采水器放入水中，我把水提了上來(lái)，倒入玻璃罐中，反復幾次后水樣采集完成�；氐缴鐓^，阿姨帶領(lǐng)著(zhù)我拿出玻璃罐，取出試紙，放入水中。15秒鐘后，試紙顯示PH值是6。9，表明這些水偏酸性，但可以直接飲用，說(shuō)明這里的水質(zhì)不錯，生態(tài)環(huán)境良好。水質(zhì)檢測結束后，我們休息了一下，接著(zhù)去給村民進(jìn)行醫療服務(wù)。在阿姨的指導下，我學(xué)會(huì )了量血壓，我熟練地給村民們測量著(zhù)血壓，心里美滋滋的。
這次五水共治活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了檢測水質(zhì)，了解了廟源溪治水前后的巨大變化，我想把它作為五水共治的樣本介紹給全省各地的小朋友。同時(shí)我懂得了保護環(huán)境人人有責，作為一名小學(xué)生，我要爭當五水共治的小標兵！
五水共治的作文8
“嘩啦啦”！清澈的自來(lái)水從水管里很快流了出來(lái)！當我望著(zhù)這些水時(shí)，不禁要想“它們是從哪里來(lái)的.？是怎么來(lái)的？”為了搞清楚這個(gè)問(wèn)題，媽媽特意組織了一次小隊活動(dòng)，帶領(lǐng)我們302班的同學(xué)去富盛宋六陵凈水廠(chǎng)參觀(guān)，學(xué)習。
宋六陵凈水廠(chǎng)是我省首家現代化水廠(chǎng)，座落于山清水秀的富盛鎮。到了那里，講解員叔叔首先帶領(lǐng)我們參觀(guān)的是水廠(chǎng)的模型，讓我們了解水廠(chǎng)的結構，告訴我們水源是從小舜江水庫而來(lái)的，經(jīng)過(guò)引入、過(guò)濾、沉淀等多個(gè)步驟后，才能變成我們平常用的自來(lái)水。叔叔還告訴我們，這里的水要供應市區、上虞、柯橋和寧波慈溪四個(gè)地方，所以供水非常緊張。聽(tīng)完介紹之后，我們又去了中控室參觀(guān)，還去了治水現場(chǎng)，那里有二個(gè)大大的沉淀池和過(guò)濾池。過(guò)濾池有 一米 多高的石英砂，能把許多小的臟東西沉到水底。就這樣，通過(guò)一道道程序，使自來(lái)水干干凈凈地流入每家每戶(hù)。原來(lái)，看似普通的水，卻要經(jīng)過(guò)如此多的程序，才能把水凈化，真的是來(lái)之不易��！
通過(guò)這此活動(dòng)，我們不僅了解了水的知識，更懂得了節約用水的重要！
節約用水就從你我做起，就從身邊的小事做起。比如：刷牙時(shí)，要關(guān)上水籠頭；洗澡時(shí)，要盡量少浪費水；滔米水，可以用來(lái)洗碗或擦桌子，還可以沖馬桶等等！我不但自己要節約用水，還要提醒別人也要節約用水。比如：在學(xué)校里，看到在滴水的龍頭，我會(huì )馬上將它關(guān)掉；看到有同學(xué)把喝不完的水倒掉，我會(huì )及時(shí)阻止他，告訴他喝不完可以用于它處；我也會(huì )勸導鄰家的小弟弟不要拿著(zhù)水槍到處射干凈的水；我還會(huì )建議隔壁的外婆不要把臟的水倒入河流，因為小魚(yú)會(huì )哭，小河會(huì )臭！沒(méi)了清清的水，我們該怎么辦？
所以，水是我們的生命，請珍惜我們的生命，愛(ài)惜我們的生命之水，處處節約用水，讓我們一起為“五水共治”出一份小小的力！做一點(diǎn)小小的事吧！
五水共治的作文9
老師說(shuō)，五水共治主要包括治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節水這些項目。但對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，節水是我們可以做的。
在家鄉過(guò)去的母親河清澈見(jiàn)底，許多魚(yú)兒在水草中嬉戲打鬧；夏天，走在河邊，一種從未有過(guò)的涼爽涌上心頭……而現在呢，河流渾濁不清，一條條死魚(yú)漂浮在水面上，讓我們覺(jué)得整條河流臭氣熏天，死氣沉沉。這是為什么呢？原來(lái)，人們不斷向河流、小溪排放污水；一些游客們往河里亂拋垃圾，對水生生物造成了嚴重地毀滅性打擊。
除了對水的污染，還有一些對水的浪費現象。比如，用完水不關(guān)水龍頭，把水龍頭開(kāi)得很大，把礦泉水倒得很滿(mǎn)卻又喝不完，洗完臉的水直接倒掉也沒(méi)有重復利用……而水，恰恰是地球生命的起源，我們離不開(kāi)它！我們需要它！所以我們必須保護它！
那么我們可以做些什么呢？我想：除了及時(shí)關(guān)水龍頭，用水時(shí)把水龍頭調小之外，我們還可以對我們的水進(jìn)行循環(huán)利用。比如，淘米的水可以用來(lái)洗菜，接著(zhù)用來(lái)洗碗，最后可以用來(lái)沖廁所或澆花；第一天漂洗過(guò)衣服的比較干凈的水可以用來(lái)洗第二天的衣服，接著(zhù)再用來(lái)拖地，最后用來(lái)澆花……
地球母親哺育了我們，我們應讓這顆藍色星球繼續保持下去。此時(shí)此刻，我多么想大聲喊道：“讓我們一起保護我們的水資源吧！”
五水共治的作文10
3月28日，我作為一名小記者，有幸去西施故里參加了“五水共治，有你有我，母親河保護活動(dòng)”。
早上九點(diǎn)，我準時(shí)到達了活動(dòng)地點(diǎn)。哇！西施故里人山人海，擠得水泄不通，我好不容易才找到了小記者團的伙伴們。
活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，先是簡(jiǎn)單的啟動(dòng)儀式，接著(zhù)就是母親河保護活動(dòng)了。我和小伙伴們一同走在浦陽(yáng)江邊。走著(zhù)走著(zhù)，我看到了許多煙蒂頭，有新鮮的，也有已經(jīng)腐爛了的�？吹竭@兒，我眼前仿佛出現了一幅畫(huà)面：許多人把煙抽完后，隨手一扔，有的煙蒂靜靜地躺在路上，有的煙蒂留在了草叢里，還有的煙蒂補扔到了浦陽(yáng)江面上……他們只顧自己方便，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)煙蒂躺在路上，會(huì )污染了環(huán)境，而且給環(huán)衛工人增加了工作量；煙蒂留在草叢里，很難被分解，而且很有可能引起火災；煙蒂扔到母親河，會(huì )使河水變得骯臟不堪，而且會(huì )讓一些有害的水生植物加速生長(cháng)，讓我們的母親河失去往日的光輝。更何況吸煙有害健康呢。想到這里，我連忙彎下腰去，把它們撿了起來(lái)。在路上，我還遇到了一個(gè)垃圾桶，當我想把煙蒂扔進(jìn)去時(shí)，發(fā)現就在垃圾桶的旁邊還有一個(gè)煙蒂，我簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了，現在的人呀，就像老師說(shuō)的那樣，文明只差一小步，唉……
我在此呼吁大家：為了我們的母親河，不要再亂扔垃圾了。作為小記者，我有義務(wù)，也有責任把五水共治的理念一直傳遞下去。
五水共治的作文11
水是生命之源，孕育生命，讓生命生生不息，是最珍貴的資源。但是由于我們對水的忽視和不合理使用，水污染越來(lái)越嚴重�；叵肫鹞�20xx年入住丁橋，門(mén)口河面漂浮著(zhù)各種生活垃圾、塑料垃圾……一陣風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出陣陣惡臭，令人望而卻步。
為了碧水藍天，我們自行組建了夢(mèng)想小隊，第一次開(kāi)展了“小手拉大手，五水共治，我們在行動(dòng)”的活動(dòng)。這次暑期實(shí)踐，讓我更加懂得水的重要，我自己對保護水資源也達到了新的高度。以前總覺(jué)得是政府，大人的事，與我還相去甚遠，但現在“五水共治”的意義我有了更深的體會(huì )了。五水共治不僅僅是口號，它需要我們每個(gè)人落實(shí)到實(shí)處，為人類(lèi)擁有“淡水藍色星球”而努力。在此呼吁大家：垃圾不往河里扔；衣物不到河邊洗；污水不往河中排；家禽不在水中養；違章不在河邊搭；水龍頭不再掉眼淚。水文化的價(jià)值在于我們懂得親水、愛(ài)水、保水的好習慣，就一定能掀起一股節水新風(fēng)和正氣。
這次活動(dòng)在暴曬和暴走模式中進(jìn)行，我們疲憊不堪，但沒(méi)有人叫苦叫累，但面臨很多治水問(wèn)題，我們束手無(wú)策。這時(shí)我才意識到我的知識那么有限，今后我要更加更加努力學(xué)習，實(shí)現我的科學(xué)家夢(mèng)。為社會(huì )、為人民奉獻出更大的力量。
五水共治的作文12
五水共治是指防洪水、治污水、保供求、抓節水、排澇水這幾個(gè)要點(diǎn)。我常聽(tīng)媽媽講，以前家鄉的河水清澈見(jiàn)底，可以看到螃蟹、蝦、貝殼之類(lèi)的，有時(shí)還能見(jiàn)到魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，淘米洗菜都在河里，那時(shí)的紹興真是山清水秀。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我看到現在的河水變得渾濁，偶爾還有死去的魚(yú)兒在河面上漂浮，還有一些大媽在河邊洗衣服，各種各樣的洗衣粉在水中飄呀飄，河水被污染了，環(huán)境也變得不好。近幾年來(lái)，政府部門(mén)大力共治破壞環(huán)境的廠(chǎng)家，這些廠(chǎng)家直接把污水排放在水中，使河水變得渾濁，并關(guān)閉了這些工廠(chǎng)，河道有專(zhuān)門(mén)的管理人員，在河中清理垃圾。為了能節約用水，我們可以把洗過(guò)臉的水沖洗地面，洗菜水可以沖馬桶1，而淘米水可以用來(lái)洗臉，這樣既能美白，又能節約水，如果我們大量的用水，災難可能會(huì )降臨到自己身上，可能會(huì )沒(méi)水喝，不能洗澡，整天在臭氣熏天的環(huán)境中生活，整個(gè)人也會(huì )變得不舒服。
水是人類(lèi)生命的源泉，沒(méi)有水人類(lèi)無(wú)法生存，萬(wàn)物也不能生長(cháng)，世界會(huì )變得一片黑暗，生活也變得不那么多姿多彩。為了使我們的環(huán)境變得明朗，大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓地球這位偉大的母親變得更加美麗！
五水共治的作文13
五水共治，保護田地
保護土地，我們一起搞定！
我們參與，參與了就應該有一個(gè)計劃，現在我覺(jué)得我們應該有幾點(diǎn)要做：1、不往水里亂倒垃圾、
如果是保護水源、飲水水源、一級水源大河等，亂倒的話(huà)要被批評、處罰。2、盡量不在河、溪、湖邊洗衣服，這樣非常不好，即污染了美麗清澈的水，而且如果溪水上游漲水，那就不是開(kāi)玩笑了，上一次就有幾個(gè)人在溪邊洗衣服，發(fā)大水來(lái)不及跑被淹死了。3、家里做好排水措施。4、節約用水，我們知道水是生命之源，如果沒(méi)有水，世界會(huì )怎么樣？如果
每天一個(gè)人浪費500克水，那一個(gè)月浪費多少水，一年浪費
讓我們從身邊做起，從小事做起。今天，我們開(kāi)始行動(dòng)。除了保護水以外，我們還要保護田地、土地哦！土地的作用可大了，如果沒(méi)有“她”，我們就不能種花草樹(shù)木、蔬菜水果，也沒(méi)有植物，沒(méi)有植物我們就沒(méi)有新鮮的空氣，就無(wú)法生存。
土地不好，植物、環(huán)境也不好，我相信我們大家看到過(guò)一些土都是“夾心垃圾土”，
所以，我們不能把垃圾（不可溶解物）扔到泥土里，在馬路上也不要扔，可以保護環(huán)境，讓我們有一個(gè)美好的家園。
五水共治的作文14
“國之棟梁不可無(wú) ，生命之水不可枯”這句話(huà)說(shuō)得真對��！如果人類(lèi)離開(kāi)了水怎么辦呢？
在新華路口那條河上漂浮著(zhù)垃圾,死動(dòng)物，浮油，浮萍······底下都是淤泥，發(fā)出惡臭味，令人有嘔吐感。路過(guò)的人中總是著(zhù)眉頭，屏著(zhù)呼吸，快步走開(kāi)。南河菜市場(chǎng)后面也有一條河，河上面有一座供人行走的橋，一些人走上橋后，手里的垃圾連看也不看就扔進(jìn)河里，頭也不回一下就走了，河里的水一下變臭了很多，變黑了許多。
根據20xx年對我國七大水系進(jìn)行斷面監測，達三類(lèi)水質(zhì)可進(jìn)入自來(lái)水廠(chǎng)的最低要求的僅占29.5%，而劣五類(lèi)水質(zhì)卻高達44%；另外，我國淺層地下水資源污染比較普遍，全國淺層地下水大約有50%的地區遭到一定程度的污染，約一半城市市區地下污染比較嚴重。
而且全國已形成區域地下水降落漏斗100多個(gè)，面積達15萬(wàn)平方公里的大漏斗，使海水倒灌數十公里，我國也是一個(gè)嚴重缺水的國家。
如果把地球比作一個(gè)水桶，那只有一勺水可以用，而這一勺水差不多只有四分之一能用了，人類(lèi)再這樣肆無(wú)忌憚下去，就會(huì )連這四分之一的水也會(huì )消失掉。所以，我想說(shuō)：“生命之水不可枯！”
在此，我要對肆意破壞水資源的人說(shuō)：“溫柔的水可以滋潤大地，給人類(lèi)帶來(lái)糧食的收獲！上善若水，請趕走垃圾族，為人類(lèi)信以為賴(lài)的水資源做出正確的行動(dòng)吧！為保護水資源而行動(dòng)！為水資源的宣傳而行動(dòng)！”
水是人類(lèi)發(fā)展的命脈，治水之道，亦是強省之道，德治之道，轉型之道，為政之道。我要在這里說(shuō)：“保供水，抓節水，排澇水，防洪水，治污水，最重要的是治污水。如果把它們比作五個(gè)手指頭，那么，治污水就是大拇指，把污水治好了，大家就會(huì )亮出大拇指。做到五水共治，讓我們投身‘五水共治’，共建美麗江城！還要加強環(huán)保意識，把用過(guò)的洗米水.洗衣水沖馬桶，可以節約水資源哦！”
水之治，乃民之治。
五水共治的作文15
五水共治-聽(tīng)!那是水資源的呼救
人們常說(shuō)：春來(lái)遍是桃花水，不解仙源何處尋。水是美的，同時(shí)也是人類(lèi)的生命之源。我曾做一個(gè)夢(mèng)：有一天我和同伴開(kāi)心的在水中游著(zhù)，突然一片的黑色的水向我們襲來(lái)，同伴一個(gè)個(gè)沉了下去，我心中憤怒起來(lái)，但是，我也慢慢失去了意識……
水在人們心中一向是：“取之不盡，用之不竭”。而人類(lèi)無(wú)節制的用水，肆無(wú)忌憚地污染水資源，已經(jīng)使水資源發(fā)出了一陣陣痛苦的呻吟。到底誰(shuí)才是罪魁禍首呢?
第一個(gè)兇手就是建在沿岸的工廠(chǎng)，它們每一天都會(huì )流出很多廢水，原先清澈的水流已經(jīng)變成黑色水流，并發(fā)出一陣陣讓人作嘔的惡臭;第二個(gè)兇手就是生活在河邊的居民。他們隨意地將生活垃圾拋向河里，河道儼然成了一個(gè)天然的垃圾場(chǎng)。同時(shí)，洗衣液、洗潔精的廣泛使用，使得超多的有毒的物質(zhì)流入水中。這些垃圾、廢水一天一天的累積，讓超多的魚(yú)類(lèi)因為沒(méi)有潔凈的生活壞境死亡。死魚(yú)附在水面上，結果一片慘狀;第三個(gè)兇手就是我們自我。我們刷牙的時(shí)候打開(kāi)水龍頭開(kāi)始刷牙，我們可曾關(guān)注到水龍頭的水正在往外流?在和小伙伴打水仗笑得開(kāi)心的時(shí)候我們可曾想到缺水山區的孩子們連口水都喝不上?大自然在哭泣吧?
人類(lèi)是時(shí)候停止濫用水資源的行為了，參與五水共治：治污水、防洪水、排洪澇、保供水、抓節水這五項造福人類(lèi)的工作。為了繼續生活在這美麗幸福的世界。為了子孫后代能喝上水用上水，我們務(wù)必努力，不讓大自然母親流淚。我時(shí)常在想，雨啊你是水神的眼淚嗎?你是在為人類(lèi)犯下的錯哭泣嗎?
我們人類(lèi)就應不想成為我夢(mèng)中的那只魚(yú)吧!魚(yú)需要清澈的水，人需要潔凈的水。保護水資源，從我做起，從身邊的小事做起，還地球一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、河水清澈、魚(yú)兒歡暢的完美世界吧!
五水共治，從我做起!
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