紙杯燒水作文

　　“叮叮�！�…”上課鈴響了，同學(xué)們立刻坐在座位上，等待著(zhù)老師的到來(lái)。這時(shí)，陸老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走到講臺，并拿出一張椅子，放講臺上，又從袋子拿出一個(gè)灌滿(mǎn)冷水的紙杯、一瓶酒精和一個(gè)打火機。我們都很好奇，不知道陸老師要干些什么�！昂�，同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)做個(gè)小實(shí)驗，它的名字叫紙杯水燒�！标懤蠋熋鎺�微笑的說(shuō)。我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：紙杯咋么可能可以燒水。紙如果被火燒著(zhù)了，不就化成灰了嗎，誰(shuí)都知紙水不相容呀。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，陸老師先用打火機把酒精點(diǎn)燃，然后把灌滿(mǎn)冷水的紙杯放在火苗正上方，讓火苗燃燒到杯底。

　　剛開(kāi)始，紙杯還沒(méi)有什么較大的變化。我探著(zhù)腦袋從上往杯子里瞧，哇！杯子竟然像點(diǎn)了盞燈似的亮堂堂的。一分鐘過(guò)去了，紙杯的邊緣稍微黑了，但其它地方卻完好無(wú)損。二分鐘，三分鐘，時(shí)間一分一分地過(guò)去了，紙杯還是沒(méi)有什么特殊變化，但可以感覺(jué)到紙杯已溫熱，因為陸老師的手已抖動(dòng)。過(guò)了五分鐘，陸老師讓周奕文先上去摸紙杯和水溫，他摸完了之后，陸老師上他說(shuō)說(shuō)水溫怎么樣。周奕文眉毛一翹，說(shuō)：“水溫已熱，而杯殼也是溫熱的�！边@時(shí)，我不由自己主地又擔心起來(lái)：紙杯會(huì )不會(huì )破呀？時(shí)間悄 悄地溜走，我的心也越來(lái)越緊張。又過(guò)了一分鐘，陸老師又依次讓同學(xué)們試試水溫，同學(xué)們都說(shuō)是熱的，只有張同學(xué)說(shuō)水是冷的，逗得我們哈哈大笑。又過(guò)了三分鐘，陸老師又叫龔文清摸了摸水溫，結果龔文清摸了后，嘴巴張開(kāi)成O字型，又甩了甩手，然后說(shuō)：“水溫很燙，極燙�！痹谶@么燙的水溫中，我擔心這個(gè)紙杯會(huì )不會(huì )燒毀。到了十分鐘，紙杯還是完好無(wú)損。這時(shí)，紙杯里的水產(chǎn)生了變化，水開(kāi)始冒泡泡和水氣了。

　　實(shí)驗結束，陸老師問(wèn)我們知道水為什么會(huì )變熱，而紙杯卻完好無(wú)損的秘密嗎？我們全都不知道，除了一向讀科普書(shū)的談燦銘，他說(shuō)：“因為紙杯的燃燒度是180，而水的`燃燒度是140�！标懤蠋熃o談燦銘一個(gè)贊許的目光。陸老師又問(wèn)：“那同學(xué)們知道水為什么會(huì )有水蒸氣呢？”薛清云回答：“紙是傳熱的�！薄耙部梢赃@么說(shuō)，其實(shí)水在杯底，火讓水沸騰，冒出了水氣，水氣蒸發(fā)了，水到了140度，就會(huì )變成水蒸氣�！标懤蠋熯@樣回答。

　　這次的實(shí)驗既有趣又好玩。并通過(guò)這次實(shí)驗，我懂得了：在生活中，有許多許多的科學(xué)知識，我們要用小實(shí)驗去解開(kāi)謎底，主動(dòng)、積極地嘗試，在科學(xué)的道路上留下探索的腳印。

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