寫(xiě)我和書(shū)交朋友作文
我愛(ài)書(shū)，更離不開(kāi)書(shū)。以下是小編為您整理的寫(xiě)我和書(shū)交朋友作文相關(guān)資料，歡迎閱讀！
寫(xiě)我和書(shū)交朋友作文【一】
人生路漫漫，一不留神就已到了初一，我和書(shū)交朋友�；叵脒^(guò)去，放眼未來(lái)。我已經(jīng)和老朋友-‘書(shū)’走過(guò)了14年頭。
聽(tīng)媽媽說(shuō)；‘小時(shí)侯，我2歲多時(shí)就已經(jīng)會(huì )拿著(zhù)一本《少兒故事》一本正經(jīng)的看著(zhù)里面的懂里面的字了�！f(shuō)到這我笑了起來(lái)，從小時(shí)候的看插圖到現在的`看小說(shuō)我已經(jīng)和小書(shū)下了不解之緣。
在我最困難的時(shí)候是書(shū)幫助了我，小學(xué)六年級，同學(xué)們都面臨著(zhù)升學(xué)考試的壓力，就在此從數學(xué)，英語(yǔ)兩個(gè)辦公室傳來(lái)一個(gè)壞消息，最后一單元數學(xué)66英語(yǔ)不及格，再這個(gè)時(shí)候我想都沒(méi)想到強項數學(xué)只會(huì )考到66，而英語(yǔ)則在意料之中但分數竟然比平時(shí)還低，中學(xué)生作文《我和書(shū)交朋友》。就在這個(gè)時(shí)候，我幾乎要說(shuō)放棄的時(shí)候，是那本書(shū)-〈哈佛家訓〉幫助了我。在我收拾房屋時(shí)我發(fā)現買(mǎi)了幾年的書(shū)《哈佛家訓》，但初這本書(shū)被我買(mǎi)來(lái)時(shí)看到覺(jué)的沒(méi)意思，使把它放在物架里面，幾年之后從新翻開(kāi)就像走進(jìn)了輝煌的大殿，多采多麗的一冊?xún)孕」适�。從林肯的兩次成�?當選議員，當選美國總統，我悟出了人生再有時(shí)候并不需要太多成功，成功過(guò)多或許還會(huì )使人長(cháng)期處于驕傲之中，當突然有一件事失敗了，哪個(gè)人便經(jīng)受不住考驗了！到勞斯萊斯公司一年只生產(chǎn)幾十輛車(chē)，勞斯萊斯到現在為止60%的車(chē)仍然可以正常行駛，我總結出了學(xué)習不求速度但求質(zhì)量。
正是這一節節小故事讓我重新振作了起來(lái)并一步步走向了成功！
是書(shū)在最困難的時(shí)候幫助了我，也是‘他’勸說(shuō)我放棄那些從小酷愛(ài)的漫畫(huà)，讓我有更多時(shí)間沉寂在學(xué)習的時(shí)光中，幫助我一步步提高成績(jì)。
寫(xiě)我和書(shū)交朋友作文【二】
我讀了《偉大的旗幟》一書(shū)中《抗災小英雄饒春章》這個(gè)故事后，掩卷深思，感慨萬(wàn)千。
這年夏天，湖北境內暴雨成災，無(wú)情的洪水沖毀了堤岸，在村里橫沖直撞，孝昌縣饒河村650位村民遭洪水圍困。
就在此時(shí)，一位少年手持竹篙，駕一葉扁舟毫不畏懼沖過(guò)來(lái)，他就是年僅15歲的饒春章。為了搶救鄉親，他奮不顧身，雙后、雙腳在泥水中被劃破、泡腫，流了很多血。為了搶時(shí)間，他連著(zhù)幾頓飯顧不上吃……他先后救出了三百多人，搶運出村民的很多財物，挽回不少損失。
7月底，孝昌縣教育局開(kāi)會(huì )表彰了饒春章，獎勵他500元錢(qián)。他卻把這筆錢(qián)交給了縣救災辦公室……
讀到這里，我被他這種精神深深地感動(dòng)。曾在電視里看到的抗洪救災的場(chǎng)面浮現在我眼前。1998年夏天，洪水泛濫，江河咆哮，長(cháng)江大堤、大慶油田等頻頻告急。在這千鈞一發(fā)之際，我們人民子弟兵響應黨的號召，浩浩蕩蕩開(kāi)赴抗洪前線(xiàn)。為了人民的利益，為了國家的財產(chǎn)，他們舍生忘死，譜寫(xiě)了可歌可泣的動(dòng)人故事。高建成叔叔就是他們的優(yōu)秀代表，他面對困難，英勇搏斗，把生的希望讓給他人，把死的危險留給自己，這是一種多么崇高的品格。
有不少人認為：奉獻、付出乃至犧牲這都是失去——失去金錢(qián)，失去利益，失去生命，他們對此懷著(zhù)恐懼的心情。其實(shí)，如果一部分人的付出和犧牲，是為了絕大部分人更好地生活，那么這種付出和犧牲就是有價(jià)值的。饒春章和李向群烈士用自己的付出和犧牲，挽救了別人的生命，他們的`付出與犧牲是有價(jià)值的，他們這種先人后己，舍己為人的精神將永存于人民的心中。
一個(gè)人的付出使更多人的利益得到了保護，一個(gè)人的犧牲換來(lái)了別人或更多人的安全，那么付出并不是失去，犧牲也不等于死亡，他們奉獻出來(lái)的是一種精神，和新生一樣燦爛，一樣輝煌。
寫(xiě)我和書(shū)交朋友作文【三】
不知是哪位世外高人把書(shū)定為“精神食糧”，四個(gè)字便說(shuō)明了書(shū)是人類(lèi)每天必不可少的“食糧”，一個(gè)人如果沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，是會(huì )遭人恥笑的，尤其是這個(gè)一切幾乎都靠知識才能行走的21世紀。冥冥之中，我越來(lái)越深刻地感受到，除了親情、衣食，書(shū)本是人類(lèi)最寶貴的精神支柱。
和書(shū)真正的交往還是在小學(xué)三年級開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文的時(shí)候，我的作文總是沒(méi)有太多素材，每每寫(xiě)出來(lái)的東西總是干巴巴的，以至于考試時(shí)作文方面拿不了幾分，造成總成績(jì)的下滑。我非常焦急，我的“不幸”被爸爸發(fā)現了，他耐心地給我找來(lái)幾本作文指導，讓我從書(shū)本里找答案。真是病急亂投醫，我只好抱著(zhù)試試看的態(tài)度去翻閱了相關(guān)的作文書(shū)，從那里學(xué)會(huì )了寫(xiě)作方法。沒(méi)有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少，在一次的作文評比中還得了全班第五名的好成績(jì)，從此我便對書(shū)本產(chǎn)生了更加深厚的情感。
有了書(shū)本無(wú)形的指導和幫助，我的寫(xiě)作水平有了驚人的長(cháng)進(jìn)，多次獲得全班第一。這之后，我將注意力移到書(shū)的“心靈”中。啊，原來(lái)這里別有一番天地，還有許多優(yōu)秀的名人傳記與百科大全，世界名著(zhù)更是精彩。它使我的靈魂得到了洗禮，使我的言行得到了規范。
書(shū)對我有著(zhù)良好的幫助，我對它也越來(lái)越愛(ài)護了。
記得上五年級的時(shí)候，一個(gè)要好的同學(xué)向我借一本書(shū)，我根本沒(méi)有猶豫就給了他。一個(gè)月之后，他還回了那本書(shū)，只是當我接過(guò)書(shū)的時(shí)候，書(shū)“傷痕累累”的`樣子讓我心疼，書(shū)角大多都折的很厲害，看著(zhù)朋友那副滿(mǎn)不在乎的樣子，我的心卻象是在滴血。晚上寫(xiě)完作業(yè)，花了一個(gè)多小時(shí)才把折角一頁(yè)頁(yè)撫平，工工整整地把它放回到整齊潔凈的書(shū)架上，像是對一個(gè)自己非常尊敬的長(cháng)輩一樣鞠了一躬，就算是作為對書(shū)的補償吧！
時(shí)至今日，我至少有了近百本書(shū)，每本書(shū)幾乎沒(méi)有一個(gè)折角，我已經(jīng)與書(shū)結下了不解之緣，因為我一直受著(zhù)“書(shū)本”這位益友的幫助。
寫(xiě)我和書(shū)交朋友作文【四】
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”大作家高爾基的這句名言時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我和書(shū)交朋友�！稅�(ài)的教育》《西游記》《簡(jiǎn)愛(ài)》等書(shū)籍不僅增長(cháng)了我的知識，陶冶了我的情操，而且還讓我收獲了許多的快樂(lè )。寒假中我又重讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，從中懂得了許多道理。
這本書(shū)主要講了：一個(gè)叫魯濱遜的少年好奇迷上了航海，不幸第一次出海就遇到了風(fēng)暴。他在顛簸的輪船上禱告發(fā)誓，如果能讓他活下來(lái)，他會(huì )聽(tīng)從父母的忠告再也不會(huì )踏上輪船。奇跡出現，他獲救了�？墒�，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，他又禁不住航海的誘惑，而在這次遇到的'災難更可怕，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)。他漂到一個(gè)孤島上，在這個(gè)孤島上整整生活了28年，度過(guò)了漫長(cháng)的歲月。最后經(jīng)過(guò)了重重危機，他終于回到了自己的祖國。
從獨自生活了28年這個(gè)數字上，就讓我對魯濱遜佩服的五體投地了，更讓我難忘的是他的頑強。面對不幸他沒(méi)有怨天尤人，更沒(méi)有灰心絕望，而是與各種困難抗爭。在這28年里，他積極探索，發(fā)明創(chuàng )造出各種生活用品，還機智地從食人族手中救助了一個(gè)俘虜。他的善良很快使這名俘虜“星期五”成了他忠實(shí)的仆人和朋友。幾年以后，魯濱遜和“星期五”終于得到離開(kāi)孤島的機會(huì )。每次讀到這里，我都淚光點(diǎn)點(diǎn)：多么勇敢，多么頑強！在生活中，從容機智地面對危險，不懼怕任何困難，這正是我們喜歡魯濱遜的原因。
對于和《魯濱遜漂流記》這本書(shū)交朋友，我還有一個(gè)有趣的故事。記得那年我上三年級，喜歡上一些漫畫(huà)幽默類(lèi)的書(shū)如《阿衰》《憨豆先生》等，每天抱著(zhù)他們，有時(shí)還禁不住哈哈大笑起來(lái)，對他們樂(lè )此不疲。媽媽多次勸說(shuō)，可我總當耳旁風(fēng)。結果因迷戀上癮，上課也我不愛(ài)回答問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。那時(shí)，正好媽媽在看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，她說(shuō)，她已經(jīng)第4次讀這本書(shū)了。我想：一定是好書(shū)，不然怎么能讀4遍呢？我也要讀讀這本書(shū)�？墒钱斘夷闷疬@本厚厚的大部頭時(shí)，我發(fā)愁起來(lái)。媽媽見(jiàn)我抱著(zhù)這本書(shū)不放，在尋思些什么，便說(shuō)：“讀書(shū)要堅持，有的地方要精讀，有的地方可以略讀�！闭f(shuō)著(zhù)就向我講解起書(shū)中的一些故事。我一下子被書(shū)中的精彩情節所吸引，迫不及待地讀起來(lái)。慢慢地，我喜歡上這本書(shū)，一次又一次地被魯濱遜頑強的意志所感動(dòng)。自從和這本書(shū)交上朋友，我不僅和以前的漫畫(huà)書(shū)說(shuō)拜拜，而且上課也愛(ài)回答問(wèn)題了，成績(jì)也慢慢地提高了。寒假中，當我重溫這本書(shū)時(shí)，一次次被魯濱遜勇敢的精神打動(dòng)，我真想進(jìn)入書(shū)中和他一起去“戰斗”。
同學(xué)們，書(shū)像面包，甜甜的；像無(wú)窮的源泉滋潤著(zhù)我們幼小的心靈。讓我們和書(shū)交朋友，快樂(lè )成長(cháng)吧！
【寫(xiě)我和書(shū)交朋友作文】相關(guān)文章：
我和書(shū)交朋友作文08-05
我和書(shū)交朋友的作文06-08
我和書(shū)交朋友作文10-14
我和書(shū)交朋友作文【薦】06-14
我和書(shū)交朋友優(yōu)秀作文12-26
我和書(shū)本交朋友作文04-18
我和書(shū)籍交朋友作文10-22
和書(shū)交朋友作文08-19
和書(shū)交朋友的作文06-01