關(guān)于我喜歡的書(shū)三年級作文五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我喜歡的書(shū)三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
我喜歡的書(shū)三年級作文 篇1
我是一個(gè)小書(shū)迷，看過(guò)的書(shū)有很多，但我最喜歡的書(shū)非《笑貓日記》莫屬了。
《笑貓日記》是從貓的角度來(lái)寫(xiě)的，寫(xiě)出了貓很多不為人知的秘密和細膩的情感。主人公笑貓是一個(gè)會(huì )笑，感情復雜的另類(lèi)貓。有一次笑貓被杜真子的媽媽趕出來(lái)后，它竟和它的天敵——老鼠成了好朋友，居住在了一只老老鼠的“夏宮”。但在一個(gè)百年難遇的盛夏，一個(gè)背上刻滿(mǎn)了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的秘密山洞。烏龜看到笑貓時(shí)吃驚地張大了嘴巴，和藹地說(shuō)：“不要緊張，我是不會(huì )傷害你的。我是來(lái)找有孩子味的地方呢�！�
接著(zhù)，它又說(shuō)：“只要生活在有孩子味的地方，我的心就永遠不會(huì )老�！庇谑窃谝粋�(gè)大雨滂沱的深夜，烏龜馱著(zhù)笑貓和那只老老鼠穿過(guò)城市中密林般的樓群，一路聞著(zhù)孩子的味兒找到了馬小跳家。笑貓的'一個(gè)不同尋常的暑假就這樣開(kāi)始了。
這部書(shū)表現了生物少有的執著(zhù)，為了自己喜愛(ài)的貓將生死置之度外�！缎ω埲沼洝窂膰蓝瑢�(xiě)到了金秋。這些故事猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(cháng)的“心情寶典”。相信你將會(huì )在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現一條連通現實(shí)和幻想和路，相信你會(huì )感動(dòng)，會(huì )流淚，也會(huì )開(kāi)懷大笑，會(huì )開(kāi)始生命中最初的思考。
怎么樣？《笑貓日記》是一本不錯的書(shū)吧？
我喜歡的書(shū)三年級作文 篇2
我叫國宇軒，今天我要介紹一本我就喜歡的課外書(shū)，名叫《淘氣的馬小跳》，共有20本。我介紹其中的一本叫《貪玩的老爸》。
馬小跳雖然被老師認為“壞孩子”，但其身上的善良、熱情、真誠、勇敢，每次都讓人感到，而他的想象力、創(chuàng )造力和與生俱來(lái)的幽默感又讓每個(gè)人驚嘆，馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì )玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智。
馬小跳的'老爸也愛(ài)玩，他不僅有童心、有愛(ài)心，能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至兩人比著(zhù)玩，“貪玩老爸”玩出了許多發(fā)明創(chuàng )造，成了大名鼎鼎的玩具設計師……馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓老爸當兒子，他當爸爸……內容非常精彩，希望大家喜歡。謝謝。
我喜歡的書(shū)三年級作文 篇3
我是一個(gè)比較愛(ài)看書(shū)的人，而在我看過(guò)的書(shū)中我最喜歡的是姜戎所著(zhù)的《狼圖騰》。
以狼為圖騰？狼分明給草原民族帶來(lái)了那么多慘不忍睹的損失，為什么還要將狼視為圖騰神靈，甚至連死后的尸體也讓狼吃掉？我帶著(zhù)事先了解到的問(wèn)題，開(kāi)始了對這本書(shū)的閱讀與理解�！懊褡逍愿駴Q定民族命運”、“草原狼是草原的守護神”、“天獸人草合一”、“草原騎兵是草原狼訓練出來(lái)的”……各種新奇的概念顛覆了我對草原安詳、寧靜，對草原狼冷酷。黑暗甚至邪惡的認識。這些理論對我來(lái)說(shuō)如雷貫耳，讓我豁然開(kāi)朗。這不正是中華民族這個(gè)文化古國被游牧小民族和西方列強打的體無(wú)完膚的原因嗎？我如饑似渴地讀了下去。
到了深夜，在媽媽的多次催促下我終于戀戀不舍地放下書(shū)。一連幾天，我幾乎一有空便捧起了《狼圖騰》：抓住小狼時(shí)的激動(dòng)，圍狼打狼時(shí)的害怕，狼掏馬群時(shí)的刺激，反被狼包圍時(shí)的緊張，殺死小狼時(shí)的悲痛欲絕……各種心情雜亂無(wú)章，無(wú)一刻放松，解脫。人生是戰斗，不戰，死；戰敗，死；戰勝，再戰！草原如此殘酷。草原人從小生活在戰爭中，他們從小受到狼性的熏陶，他們有狼的智慧、勇敢、耐力、堅強、戰術(shù)，甚至狼不惜自斷一臂以求保命的'狠勁。忽必烈、成吉思汗那個(gè)時(shí)候學(xué)狼學(xué)的最像，中國也最強大。她創(chuàng )造了歷史上最大的一塊版圖。我漸漸清楚了為什么游牧民族以狼為圖騰，是狼給了他們戰斗的精神和堅強的意志，狼是草原人的導師，是帶他們走向強大的圖騰導師！
我時(shí)常想，如果中國能減少些農耕民族的畜牧性，增加些游牧民族和西方國家的狼性，以中國五千年的文化沉淀，絕對能在短時(shí)間內躋身一流大國，超越美國，成為第一強國！可在中國傳承了幾千年的畜牧性又那能那么容易改變？
我真的希望中國攻破這個(gè)難關(guān)，豎起那面狼的旗幟！
我喜歡的書(shū)三年級作文 篇4
我喜歡的一本書(shū)——《幫孩子成為學(xué)習的贏(yíng)家》。
這讓我懂得好奇心是孩子學(xué)習的動(dòng)機。有些家長(cháng)會(huì )認為自己的孩子一點(diǎn)都不愛(ài)學(xué)習。這只是表面的理解。事實(shí)上每個(gè)孩子都愛(ài)學(xué)習。因為心里有一個(gè)學(xué)習動(dòng)機，這個(gè)動(dòng)機每時(shí)每分都會(huì )工作，啟動(dòng)孩子學(xué)習的學(xué)習，一旦啟動(dòng)，想玩都不可能。
有些家長(cháng)看了，會(huì )說(shuō)：“不可能，這絕對不可能的。你是不是再編故事說(shuō)神話(huà)，再騙人��！
其實(shí)不是再騙人，每當孩子看見(jiàn)一些東西，產(chǎn)生的'好奇心，一定要把它弄懂。會(huì )激勵孩子認真學(xué)習！這些并不是再編故事，說(shuō)神話(huà)。
希望家長(cháng)們多多了解一下孩子心里有沒(méi)有動(dòng)機！
我喜歡的書(shū)三年級作文 篇5
在我讀過(guò)的書(shū)之中，我最喜歡吳承恩寫(xiě)的《西游記》。它是四大名著(zhù)之一，也是中華民族的瑰寶。
《西游記》講述了孫悟空不平凡的出生，以及在花果山逍遙的生活。后來(lái)孫悟空大鬧天宮，結果被佛祖壓在五行山下，最終孫悟空隨唐僧到達西天，取得了真經(jīng)。
在這本書(shū)中，我最喜歡的就是孫悟空了。他天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他不但敢和至高無(wú)上的玉皇大帝爭斗，并為自己爭來(lái)了“齊天大圣”的美名。還不怕任何妖魔鬼怪，絕不放過(guò)一個(gè)妖魔，面對困難絕不低頭。其次，我還喜歡唐僧，他接受大唐皇帝的御令，前往遙遠的.的西天取經(jīng)。
其實(shí)不論是在生活還是在學(xué)習，我們都會(huì )遇到這樣那樣的困難，這時(shí)我們應該學(xué)習孫悟空的精神，迎難而上，這樣才能取得“真經(jīng)”。
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