書(shū)伴我成長(cháng)作文（精品）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的書(shū)伴我成長(cháng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)伴我成長(cháng)作文1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼中的書(shū)；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是杜甫眼中的書(shū)；而我眼中，書(shū)就是一艘非凡戰艦，把我帶到知識的海洋，書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
在我房間有一間布滿(mǎn)圖書(shū)的.小屋，我稱(chēng)它為書(shū)香小屋”，因為每當我走進(jìn)去，就會(huì )有一股清新的書(shū)香味。每當我走進(jìn)書(shū)香小屋，在一排排花花綠綠的書(shū)里，尋找著(zhù)我想看的書(shū)，只要我一拿起我感興趣的書(shū)就會(huì )愛(ài)不釋手，常常會(huì )忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘了
在書(shū)香小屋里面的書(shū)讓我知道了人類(lèi)之偉大，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識之力量，閱讀之快樂(lè )。
每當我拿起一本本繪有美麗圖案的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻下去，看到這些，我就會(huì )忘掉一切的煩惱和不愉快，心情馬上就會(huì )好多。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )和智慧！
書(shū)伴我成長(cháng)作文2
從小時(shí)候起，我就跟著(zhù)媽媽?zhuān)?zhù)小花書(shū)，認讀上面的生字，理解故事的寓意。從那時(shí)候開(kāi)始，我幼小天真的心靈里，就知道了“小貓釣魚(yú)”什么事也辦不好；“狼來(lái)了”的小孩不應該說(shuō)謊；“三個(gè)和尚”不愛(ài)勞動(dòng)，最終引起了大火災。幼兒時(shí)期，書(shū)帶領(lǐng)我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。
上小學(xué)后，對書(shū)的渴望就好比餓虎撲在牛肉上�！兑磺Я阋灰埂贰独ハx(chóng)記》，只要一拿起來(lái)，我就百讀不厭，百看不煩。我常常望著(zhù)天花板，默默的.想：怎么快有房頂高的大書(shū)柜連我這么幾本書(shū)都塞不進(jìn)去呢?看看我的書(shū)桌吧，架子上堆著(zhù)書(shū)，桌子上攤著(zhù)書(shū)，連柜子里都堆著(zhù)書(shū)。再看看這些書(shū)，什么《兒童時(shí)代》《十八個(gè)童話(huà)男孩子》《史記》《作文精選》……亂七八糟的一大堆!唉……
漸漸的，我長(cháng)大了，對書(shū)的渴望還是依舊不變，一有空就到圖書(shū)館去借書(shū)，有時(shí)連作業(yè)都不顧得寫(xiě)，常常一口氣就能讀完一本書(shū)�，F在，家里的書(shū)大都看的徹徹底底的了，一到晚上就讓媽媽給我讀書(shū)上的故事，講過(guò)了再講，聽(tīng)過(guò)了再聽(tīng)，知道睡著(zhù)為止。
書(shū)已伴我度過(guò)了十個(gè)春秋了，啊，書(shū)!是你伴我成長(cháng)!
書(shū)伴我成長(cháng)作文3
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我暢游在書(shū)的海洋里，每時(shí)每刻都享受著(zhù)幸福。
我喜歡各種各樣的書(shū)。讀著(zhù)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我感悟到生命的堅強，生命的勇氣。而《走遍世界》這本書(shū)，描繪了世界各地的美，體現了世界各地的妙。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》又形象生動(dòng)地寫(xiě)出了童年生活的美好和孩子們如火的童心�！赌九计嬗鲇洝分锌蓯�(ài)的小木偶讓我感悟到，誠實(shí)應該是人的一生中最重要的美德，但它并不一定能被輕松擁有，那個(gè)一說(shuō)謊鼻子就變長(cháng)的小木偶，或許是我們童年中最難忘的記憶�！堕W著(zhù)淚光的決定》讓人懂得，我們一定要認真努力地完成自己想做的'事。而吳承恩筆下的《西游記》中，齊天大圣孫悟空歷盡千辛萬(wàn)苦，幫唐僧去西天取經(jīng)，精彩的打斗場(chǎng)面能讓你身臨其境。美國著(zhù)名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫(xiě)下的《綠野仙蹤》告訴我們，如此小的生命都有自己的追求，只要努力就會(huì )成功。
書(shū)是我們心靈的花園，閱讀是我們享受的樂(lè )園，有書(shū)相隨的日子是幸福、快樂(lè )的。書(shū)帶給我的樂(lè )趣讓我陶醉，在書(shū)中感受到的智慧伴我幸福成長(cháng)！
書(shū)伴我成長(cháng)作文4
我平時(shí)十分愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論在什么時(shí)候，我只要有書(shū)就行了，因此我爸爸經(jīng)常在家里面打趣道：如果給我一本書(shū)看，身邊著(zhù)火了我也會(huì )不知道。
我閱讀的書(shū)的內容也發(fā)生了變化，小時(shí)候我只讀漫畫(huà)書(shū)，對讀書(shū)的興趣也不多，但是，伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對書(shū)的興趣越來(lái)越多，而且看的書(shū)也越來(lái)越廣，有《三國演義》，《海底兩萬(wàn)里》，《西游記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
有一次，我做完功課后看沈石溪寫(xiě)的'動(dòng)物小說(shuō)《殘狼灰滿(mǎn)》。狼王灰滿(mǎn)為了救一只名叫灰珍珠的母狼，犧牲了自己的右腳而變得生活不能自理，灰珍珠卻恩將收報一走不回頭。后來(lái)灰滿(mǎn)也就只能靠黃鼬母狼撿來(lái)的腐肉活著(zhù)……正當我為灰滿(mǎn)不值時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，要我關(guān)燈睡覺(jué)，我頭也不抬的說(shuō)：“知道了�！庇诌^(guò)了一會(huì )兒，媽媽又進(jìn)來(lái)了，可是我還在看書(shū)，于是媽媽把書(shū)搶過(guò)去放進(jìn)抽屜并把燈關(guān)了。在床上，我翻來(lái)覆去，一直想著(zhù)書(shū)的結局會(huì )怎樣。于是我悄悄地下了床，輕輕地走到主桌前，把書(shū)拿回床上，打開(kāi)手電筒繼續看，直到把書(shū)看完才睡覺(jué)。晚上還美美地做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)灰滿(mǎn)的右腳奇跡般地好了，它繼續打抱不平，見(jiàn)義勇為。
書(shū)籍，是一個(gè)寶藏，它不但伴隨著(zhù)我成長(cháng)，還教會(huì )了我做人的道理。
書(shū)伴我成長(cháng)作文5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，看書(shū)，可以讓我們增長(cháng)知識，可以讓我們看到新的世界，而書(shū)也是我們生活中的不可缺心的一部分。
在家里時(shí)，我中要有書(shū)，我便會(huì )坐在沙發(fā)上認真的看起來(lái)，吸取書(shū)晨的知識和書(shū)中的精華。
我每隔兩個(gè)星期，我都要去鏡湖科技館里的圖書(shū)館借書(shū)，我會(huì )和爸爸討論哪幾本是世界名著(zhù)必須要看，或者哪幾本小說(shuō)內容精彩，值得一看，我總會(huì )在圖書(shū)館里轉上半小時(shí)，最近，我幾乎每次借書(shū)都借《福爾摩斯》……
小時(shí)候，我從爸爸媽媽給我買(mǎi)的圖畫(huà)書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)地讀，到一、二年級讀的拼音書(shū)，到現在的厚厚的書(shū)，我一直都把他們藏在柜子里，因為我覺(jué)得，書(shū)是不可以扔的'。
書(shū)，每個(gè)人都看進(jìn)，而書(shū)上的內容，不一定每個(gè)人都把它吸進(jìn)自書(shū)的腦子里。
書(shū)，對于人們來(lái)說(shuō)，是重要的，就像老人們說(shuō)的：不讀書(shū)、不動(dòng)腦，腦子是會(huì )生銹的。
我想說(shuō)：“請同學(xué)們愛(ài)書(shū)吧！”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)伴我成長(cháng)作文6
自懂事起，我就開(kāi)始看書(shū)，什么《西游記》，《論語(yǔ)》，《三國演義》，《水滸傳》……我都看了個(gè)遍。但我更喜歡坐在椅子上，聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事，想長(cháng)出翅膀，在天空中飛翔；想變成美人魚(yú)，在大海中感受海水；想穿上公主裙，在皇宮中玩�！�
我與書(shū)，有許多故事。記得一個(gè)星期六下午兩點(diǎn)半左右。我捧起一本《窗邊的小豆豆》，如饑似渴地看著(zhù)。隱約聽(tīng)到媽媽的聲音：“娟娟，我出去有事，大概下午六點(diǎn)回來(lái)，一定要把數學(xué)和語(yǔ)文作業(yè)做完喲，我會(huì )檢查的�！薄芭杜�！”我不高興地說(shuō)著(zhù)，也沒(méi)在意她說(shuō)什么話(huà)。這樣不知過(guò)了多久，我看了兩本書(shū)了。我腰酸背痛，眼睛紅腫地從書(shū)堆里鉆出來(lái)，看看時(shí)間，“哇，五點(diǎn)了！”我驚呼一聲，拿起筆趕緊在本子上畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后我一看這字，哇，這還是我寫(xiě)的`字嗎，這是甲骨文吧！正在這時(shí)媽媽回來(lái)了，一看見(jiàn)作業(yè)，就狠狠地批評了我一頓。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)，就是與一群高尚的人說(shuō)話(huà)�！睍�(shū)，我們的朋友；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是一盞神燈。所以，讓書(shū)伴我們成長(cháng)吧！
書(shū)伴我成長(cháng)作文7
小時(shí)侯，我因為不認識字，所以整天老纏著(zhù)爸爸媽媽把書(shū)中的內容講給我聽(tīng)。當我讀幼兒班時(shí)，老師教了我們拼音，我便讓父母買(mǎi)了許多帶有彩圖和拼音的書(shū)，一個(gè)人在拼讀。再大點(diǎn)，我就會(huì )識字了。于是，書(shū)便成了我朝夕相伴的好朋友，只要一有空，我就找“它”來(lái)玩。我讀過(guò)許多名家的書(shū)，并從這些書(shū)中收到了很大的啟發(fā)。如：{窮人}里講的是一位叫夢(mèng)娜的窮人，雖然，很窮但是很有愛(ài)心地收養了鄰居西蒙的兩個(gè)孩子（因為西蒙死了），反映了沙俄時(shí)代窮人與窮人之間的`愛(ài)心，告訴我要助人為樂(lè )。{西游記}講的是一位叫玄奘的唐朝和尚帶著(zhù)徒弟一路西行，歷盡艱辛，終于取得真經(jīng)的事。告訴我只要堅持不懈地努力，就能取得成功。 書(shū)雖多，但卻有好書(shū)與壞書(shū)之分。好書(shū)于人有益，使人長(cháng)知識分善惡，有益人們的心理健康；壞書(shū)于人有害，像一個(gè)陷阱，一旦掉下去，就爬不出來(lái)了。所以，看書(shū)也要有選擇。 朋友，愛(ài)書(shū)吧，愛(ài)那有益于人類(lèi)的書(shū)吧！愿我們青少年兒童都能看一些有益的書(shū)，健康成長(cháng)！
書(shū)伴我成長(cháng)作文8
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”�？v觀(guān)古今中外，許多文人騷客無(wú)不贊嘆書(shū)籍的好處。
是啊，書(shū)的確是幫助我們學(xué)習的好工具，是答疑解惑的好老師，更是人類(lèi)智慧的結晶、進(jìn)步的階梯。雖然那些紙張會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝由白變黃，但那些知識會(huì )印在我們腦海，與我們如影隨形。
小學(xué)的六年生活即將過(guò)去，我的良師益友——書(shū)，幫助了我很多。從童話(huà)故事到中外名著(zhù)，讓我從一個(gè)懵懂稚嫩的孩童變成了一個(gè)文雅睿智的少年。這一切的一切不都是我的好朋友——書(shū)，立下的汗馬功勞嗎？
七個(gè)小矮人、狠毒的巫婆、神通廣大的`孫悟空、大腹便便的豬八戒、任勞任怨的沙和尚以及為取真經(jīng)永不言敗的唐玄奘……這些眾多書(shū)中塑造的人物是那樣栩栩如生，他們像磁鐵一樣深深吸引著(zhù)我，讓我的六年生活變得流光溢彩、充實(shí)而富有意義。
當然，也有一些類(lèi)似《墨菲定律》的書(shū)籍教會(huì )了我定律的由來(lái)及原因。例如：弗洛伊德的深度心理定律、伽利略的物體相對論、達爾文的昆蟲(chóng)二次元，還有像《狼道》、《鬼谷子》這類(lèi)謀略的書(shū)籍教會(huì )了我如何為人處事、如何辨別是非……
小學(xué)的六年時(shí)光，書(shū)一直陪伴我，教會(huì )我做人的道理。它是我成長(cháng)道路上必不可少的好伙伴。我愛(ài)閱讀，我將永不會(huì )停下閱讀的腳步！
書(shū)伴我成長(cháng)作文9
書(shū)是海洋上的一艘小船，帶我們抵達知識的海岸；書(shū)是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來(lái)無(wú)盡溫暖；書(shū)是一盞明亮的指路燈，領(lǐng)我們走上成功的道路。
不知從什么時(shí)候起，我變得愛(ài)看書(shū)，變得愛(ài)逛書(shū)店，變得愛(ài)聞書(shū)那股陳舊的味道。從此，我便與書(shū)結下了不解之緣。
小時(shí)候，那具有精美的封面與精彩內容的《安徒生童話(huà)》與《格林童話(huà)》讓我著(zhù)了迷，讓我愛(ài)不釋手，讓我忍不住一遍又一遍的翻閱�！逗５呐畠骸分械男」鳛榱藧�(ài)情而犧牲了自己，讓我十分感動(dòng)；《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒；《丑小鴨》中丑小鴨的蛻變讓我興奮不已……
隨著(zhù)時(shí)間的流逝與推移，我對書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，看的.書(shū)也逐漸變得厚起來(lái)、深奧起來(lái)�，F在，我看的書(shū)是《草房子》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂草》、《愛(ài)的教育》、《青銅葵花》以及《野風(fēng)車(chē)》等等。
書(shū)，是無(wú)窮無(wú)盡的，永遠也看不完的；知識，是值得探索的，永遠也學(xué)不完的，讓書(shū)伴我們一生吧！
書(shū)伴我成長(cháng)作文10
六歲開(kāi)始，我就不知不不覺(jué)地喜歡上了讀讀書(shū)。
我最喜歡故事書(shū)。不知從何時(shí)起我手上已經(jīng)有了許多同學(xué)有的圖書(shū)，大家眼羨不已。后來(lái)爸爸給我買(mǎi)了一本大部頭小說(shuō)——《查理九世》，我像得到了一件寶物似的，高興得亂蹦亂跳，嘴里不住地嚷道：“我有小說(shuō)了，有大部頭小說(shuō)了！”真感覺(jué)自己擁有了世界。然后，我用書(shū)皮紙給它做了件大衣，每次看書(shū)時(shí)，小心翼翼地翻開(kāi)，生怕弄臟弄破。
很長(cháng)一段時(shí)間，我沉浸在冒險精神中�！断У尼t務(wù)室》中，墨多多見(jiàn)過(guò)各種各樣的魔鬼，從不恐懼，而是勇敢地去面對，這也啟迪著(zhù)我面對人生�！兜静萑酥l》，表現了世界萬(wàn)物都有生命。從中使我體悟到：人類(lèi)和萬(wàn)物都是共同體，是一個(gè)大家庭，人類(lèi)屬于大地，人類(lèi)理應保護大自然的一山一水，一草一木，和她們同生死共命運。
童年的`那些書(shū)發(fā)黃了，卻絲毫未減我的讀書(shū)熱情，時(shí)不時(shí)我會(huì )陪伴它們�，F在，我如饑似渴地讀著(zhù)一本又一本名著(zhù)，書(shū)，是我生活的重要部分。
書(shū)伴我成長(cháng)作文11
從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命。但我也很喜歡看書(shū)使我倒霉，使我幸福，使我開(kāi)心。書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！钡�，我們也不能死讀書(shū)。應該從書(shū)中吸取知識和營(yíng)養。
書(shū)可以提高我的寫(xiě)作水平提高閱讀水平，從小我就一有空就捧著(zhù)十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話(huà)看。到了老師讓我們寫(xiě)作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。
讀書(shū)使我增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，記得小時(shí)候，我有很多疑問(wèn)，比如：木板為什么會(huì )浮在水面上？小鳥(niǎo)為什么會(huì )飛？等等......上了小學(xué)書(shū)就像我的老師，幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的'隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書(shū)的好處。
有時(shí)候我會(huì )常常因為和同學(xué)們吵架而生氣，生氣的時(shí)候我會(huì )翻開(kāi)我的漫畫(huà)父與子，里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時(shí)還會(huì )看看對學(xué)習好處的書(shū)比如：作文起步、十萬(wàn)個(gè)為什么、數學(xué)王國、舉一反三。這里的書(shū)能幫我解決一些很難的難題。
書(shū)是我們的好朋友，也是我們的老師。讀書(shū)就像與一位高人談話(huà)，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)，奮發(fā)向上。
書(shū)伴我成長(cháng)作文12
很小的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，里面有好聽(tīng)的童話(huà)故事，其中“丑小鴨”“白雪公主”“哪咤鬧�！倍际俏易钕矚g的，我從故事中分出了好人和壞人，知道要多做善事，每當有人需要幫助的時(shí)候，我就會(huì )盡力幫助他。
上幼兒園時(shí)，老師給我們講了“弟子規”和“三字經(jīng)”，并要求全文一字不拉的'背下來(lái)。從中學(xué)到了不少“圣人訓，首孝悌，次謹信”，“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！笔刮叶萌绻啄瓴缓煤脤W(xué)習，那么到老了還會(huì )有什么作為呢？它教會(huì )我要刻苦學(xué)習�，F在我已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了，也更愛(ài)讀書(shū)了。我買(mǎi)了許多書(shū)，像“笑貓日記”系列，“小王子”“蘋(píng)果樹(shù)上的外婆”等中外故事書(shū)籍。
讀書(shū)為我指點(diǎn)了前進(jìn)的方向，讓我的生活充滿(mǎn)歡樂(lè )，書(shū)是我的好朋友，時(shí)刻伴隨我健康成長(cháng)。
書(shū)伴我成長(cháng)作文13
人人都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的朋友，以前我不知道這是什么意思！后來(lái)我知道了，書(shū)是人一生的朋友，只有你喜歡他，他就會(huì )和你做朋友。他會(huì )教會(huì )你認字，教你守信用，教你寫(xiě)字的姿勢。
二年級時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始買(mǎi)書(shū)看了。那時(shí)我喜歡看書(shū)，只要一有時(shí)間就會(huì )看書(shū)，有時(shí)候我會(huì )在上課的時(shí)候看書(shū)。是書(shū)讓我受到很多啟發(fā)，我看的書(shū)類(lèi)型很多有童話(huà)、神話(huà)、幾乎什么書(shū)都會(huì )看�！独莵�(lái)了》這本書(shū)讓我明白了不要騙人，不然以后就不會(huì )有人相信你了！三年級時(shí)，我讀了一本《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了有一個(gè)好朋友是一件好事。四年就是我讀了一本《魯濱遜漂流記》，讓我明白了只要你意識堅強，就一定會(huì )成功的。
每當我看書(shū)時(shí)，就會(huì )如同看見(jiàn)一位老朋友一樣。就會(huì )跟他談話(huà)，說(shuō)一說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，他也會(huì )跟我講一些知識，讓我多增長(cháng)一些智慧。每他她要離開(kāi)我時(shí)，我總是有一些舍不得，他已經(jīng)陪伴我三年了，它帶給我的.許多知識，它是我一生不可缺少的朋友。
書(shū)是人類(lèi)的朋友，是會(huì )陪伴我們一生的好朋友。
書(shū)伴我成長(cháng)作文14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鴷�(shū)籍更是我們生活的好伴侶。
小的時(shí)候，我非常討厭讀媽媽給我買(mǎi)的那些作文書(shū)，總認為這是學(xué)習的一種負擔，因而產(chǎn)生了排斥的心理。與之相反的是，小時(shí)候的我特別喜歡讀一些童話(huà)書(shū)，諸如《海的女兒》等。
之所以愛(ài)讀童話(huà)，是因為我認為童話(huà)都非常的.生動(dòng)有趣，而故事中的主人公往往都充滿(mǎn)了正義感，讓人對于世間的美好的事情都充滿(mǎn)了向往。
當我漸漸長(cháng)大后，我逐漸的不滿(mǎn)足于看短篇的故事了，我漸漸的開(kāi)始看一些短篇的小說(shuō)，自己也開(kāi)始創(chuàng )作了起來(lái)。在我閱讀量逐漸的增加的同時(shí)，我自己的作文質(zhì)量也越來(lái)越好了。
現在我已經(jīng)不滿(mǎn)足看短篇的小說(shuō)了，我開(kāi)始看一些長(cháng)篇的小說(shuō)，比如《哈利波特》。
而我也逐漸從一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人變成了一只小書(shū)蟲(chóng)。
當我扎在書(shū)堆里的時(shí)候，好像自己身處在一個(gè)無(wú)聲的世界中，不論誰(shuí)叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)。
有一次，媽媽讓我燒水，我看時(shí)間還早，便回到房間拿起一本《哈利波特》津津有味的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽問(wèn)我水燒好了沒(méi)有，我才想起來(lái)還有一鍋水在煤氣灶上燒著(zhù)呢！我急忙跑到廚房里查看，可是鍋里的水已經(jīng)全部燒干了！
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
書(shū)伴我成長(cháng)作文15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因為愛(ài)書(shū)，我從中學(xué)到不少知識，懂得了很多道理。
也許是父母的熏陶，我從小就喜歡書(shū)。還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就給我講故事，讀唐詩(shī)宋詞，雖然我不明白其中的意思，但我卻能背誦不少的詩(shī)歌。記得上幼兒園的`時(shí)候，還給我的同伴講故事呢。每當看到爸爸媽媽看書(shū)讀報，我心想，等自己長(cháng)大了，一定要好好學(xué)習，這樣就可以知道更多更多的故事。
上小學(xué)以后，認識的字越來(lái)越多，我開(kāi)始遨游在書(shū)籍的海洋里�！队變褐橇κ澜纭烽_(kāi)啟了我的智慧之門(mén)，《安徒生童話(huà)》讓我懂得了世界的冷暖，《上下五千年》讓我明白了中華民族的博大精深，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我領(lǐng)略了社會(huì )和自然界無(wú)窮的奧秘。
書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)伴我進(jìn)步，書(shū)伴我走向美好的未來(lái)！
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