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實(shí)用的小學(xué)書(shū)的作文500字四篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)書(shū)的作文500字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)書(shū)的作文500字 篇1
有一天，我到一個(gè)小妹妹家玩，看見(jiàn)她的一套《百科全書(shū)》，我隨便翻了翻，里面的內容很豐富，把我給吸引了，我便向小妹妹借，可是小妹妹不愿借，從那以后，我心里便萌發(fā)了一個(gè)心愿，要買(mǎi)那套《百科全書(shū)》的心愿。
春節終于到了，我把親戚朋友給我的壓歲錢(qián)攢夠了買(mǎi)書(shū)。就在買(mǎi)書(shū)的那一天，下雨了，寒風(fēng)刺骨，我往窗外望，街道上一個(gè)人也沒(méi)有，但是為了買(mǎi)到那套我夢(mèng)寐以求的《百科全書(shū)》什么困難也阻止不了我。為了不讓媽媽知道我買(mǎi)書(shū)，便自己偷偷的穿上雨衣帶著(zhù)前出門(mén)，可剛走到客廳，媽媽把我給叫住了，媽媽問(wèn)：“小麗，你去哪里？”我笑嘻嘻的說(shuō)：“我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，嘻嘻！”媽媽氣憤地說(shuō)：“外面下雨還去？等一下淋濕了怎么辦？你還是在家里好好的.做作業(yè)吧�！蔽矣闷蚯蟮哪抗馔�(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尶次夷敲磹?ài)書(shū)就答應了，還附加了20元，當時(shí)我高興得手舞足蹈……
剛出門(mén)寒風(fēng)就把我給征服了，但為了買(mǎi)到那套《百科全書(shū)》我什么有不怕，我冒著(zhù)寒風(fēng)和暴雨向書(shū)店挺進(jìn)，我一進(jìn)到書(shū)店就飛跑地去找，但找了很久都沒(méi)找到，我就迫不及待去問(wèn)柜臺的阿姨：“阿姨，請問(wèn)這里有《百科全書(shū)》賣(mài)嗎？”阿姨有禮貌地說(shuō)：”對不起，小朋友，已經(jīng)賣(mài)完了，但我們這里有《圖書(shū)角》這本書(shū)，很受小朋友們的歡迎，你要看看嗎？”我勉強地說(shuō)：“好吧！”我隨便的翻了翻，沒(méi)想到，也是那么的好看。我欣喜若狂的跑到收銀臺交錢(qián)，我抱著(zhù)這本書(shū)沖向家里，我想：“為什么不把這本書(shū)跟小妹妹交換呢？”我拿起書(shū)走向小妹妹家，我問(wèn)：“小妹妹我想跟你交換圖書(shū)看，可以嗎？”小妹妹爽快的答應了。我拿著(zhù)《百科全書(shū)》高興地走回家。那天我都浸泡在知識的海洋里，在里面遨游，連媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！�
事后，媽媽便給我起了個(gè)外號，外號是“小書(shū)迷”。
小學(xué)書(shū)的作文500字 篇2
有個(gè)念頭其實(shí)一直從開(kāi)學(xué)就藏在我的心底，看著(zhù)同學(xué)或多或少有些人都背著(zhù)好看亮麗的書(shū)包，有些是淡淡的淺粉色，有些事星空的暗黑色，好看極了，看到別人的新書(shū)包，我倒不是嫉妒，說(shuō)道底也就是羨慕吧，羨慕他們的書(shū)包多好看。其實(shí)我的書(shū)包是前年買(mǎi)的了，雖然也是很好看的，小清新一樣的花兒，只是時(shí)代有些變化了啊，年數上去了，到底還是少了當初的嶄新， 有點(diǎn)陳舊了，雖然不是很明顯， 但我看上去并不是特別喜歡了吧。
所以我看到別人的書(shū)包也才會(huì )格外注意一些，我并沒(méi)有和我的父母提出我的.想法，畢竟時(shí)代不同了，他們的那個(gè)時(shí)代一定是非常勤儉節約的，因為受到家庭教育的原因，我骨子里也是一個(gè)比較節約的人，但是用了一年多了，我還是比較想一個(gè)新的了。畢竟我也是個(gè)花季的少女，總有一點(diǎn)少女心，雖然不想和別人攀比是多么好看的書(shū)包，其實(shí)我的書(shū)包真的是我比較順眼就好了，最近在網(wǎng)上看到了一個(gè)比較好看的書(shū)包，不是特別艷麗的顏色，但是我卻格外喜歡，和我現在的書(shū)包差不多，但是看上去更好看一些，許是更新了一些吧，讓這個(gè)書(shū)包看上去更好看一些。嗯，我心心念念的好看的書(shū)包啊，其實(shí)我更想自己賺錢(qián)去買(mǎi)的吧，畢竟自己賺的錢(qián)花起來(lái)才心安理得啊，而且我和別人要錢(qián)，雖然是自己最親密的父母，可我還是覺(jué)得有些不好意思，對要錢(qián)買(mǎi)書(shū)包這件事情我依然是有些難以啟齒的啊……
只要是自己賺的錢(qián)花起來(lái)才更舒服更心安理得啊，還是自己努力得到的面包才是最香甜的吧，別人賜予你的面包肯定不會(huì )是你自己得到的更好吃。也許很多人都覺(jué)得自己賺錢(qián)是一件挺困難的事情，可是其實(shí)也就是一個(gè)很好的平臺不是嗎？一點(diǎn)點(diǎn)積累，面包會(huì )有的，新的書(shū)包也會(huì )有的……
小學(xué)書(shū)的作文500字 篇3
“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”，淡淡的樹(shù)影，隔著(zhù)輕簾，若隱若現；“碧玉小家女，來(lái)嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉，采蓮歌女，繞過(guò)長(cháng)橋，淺笑顧盼；“被酒莫驚春睡重，讀書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是尋�！�，一襲長(cháng)袍，一樹(shù)蕭秋，殘陽(yáng)余暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書(shū)香中，傳唱千年！
讀書(shū)當如此，在深閱讀中，永遠都能感知文化的魅力，永遠忘不了古人隔著(zhù)千年時(shí)空，傳來(lái)的陣陣書(shū)香。唯有深閱讀，才能帶來(lái)心靈的滌蕩。
總能看到江畔那個(gè)人：頭戴巍峨之冠，身著(zhù)蘭草香服，披發(fā)行吟，時(shí)而悲嘆，時(shí)而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香，扁染層林。他是感時(shí)傷懷，他亦憂(yōu)國憂(yōu)民，司馬遷稱(chēng)贊他“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱(chēng)文小而其指極大，舉稱(chēng)邇而見(jiàn)義遠”，他就這樣徜徉于汨羅江，國家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。如果不是深入地了解，誰(shuí)又知道他的內心，誰(shuí)又能了解他的凄苦，誰(shuí)又能去學(xué)習他的節操？
捧讀《紅樓夢(mèng)》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀(guān)園，就會(huì )想起她的淚！她的自命清高，其實(shí)是因為孤苦無(wú)依，將自己緊緊地掩起�！巴祦�(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環(huán)著(zhù)一池靈動(dòng)的池水，幽然飄落。她也愛(ài)，愛(ài)那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時(shí)似傻似狂的`賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的輕柔！她的一生都在還淚，卻經(jīng)不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀(guān)園一個(gè)故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆！
因為文化的深度，不會(huì )選擇所謂的時(shí)髦；因為陣陣書(shū)香，才會(huì )選擇細細品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因為那是跨越了時(shí)空留下的記憶。
小學(xué)書(shū)的作文500字 篇4
書(shū)是一座橋，讓我們彼此心靈相通；書(shū)是一盞燈，照亮我們的心靈；書(shū)是一支筆，畫(huà)上我們人生的財富。我和書(shū)也有一段奇緣！
這一切都要追述到我七歲那年。我從小就生性好動(dòng)，靜不下心來(lái)，更不要說(shuō)讀書(shū)了，為此媽媽是操碎了心。她經(jīng)常教育我說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品，會(huì )讓你成長(cháng)！”她還給我買(mǎi)了一大架子書(shū)�？蛇@些在我眼里只不過(guò)是些擺設而已，它們遠沒(méi)有洋娃娃、溜溜球、游戲等有吸引力。
直到那天，我和同學(xué)在院子里玩耍忘了時(shí)間，被媽媽逮回家。她既不聽(tīng)我辯解，也不理我，回家后直接把我關(guān)到書(shū)房里，讓我自己反省。媽媽把所有東西都拿了出去，除了一大架子書(shū)。不知過(guò)了過(guò)久，我激奮的情緒平靜了下來(lái)，無(wú)聊的心占據了我的心靈！我左看看，右看看，除了一大架子書(shū)擺在這里，什么都沒(méi)有。我心想：反正思過(guò)期間也不能出去，還不如看翻翻書(shū)打發(fā)時(shí)間呢！我面對著(zhù)一大架子書(shū)，可謂是琳瑯滿(mǎn)目，一時(shí)間，不知所措不知該選哪本好。我就直接從架子上拿了《窗邊的小豆豆》隨意地看了起來(lái)。我剛看到巴學(xué)園被炸了，就自然而然的生出了一個(gè)問(wèn)題：巴學(xué)園為什么會(huì )被炸？我看了原因后，就心想：這書(shū)還挺有味道的，以前我怎么會(huì )不喜歡呢？它語(yǔ)言質(zhì)樸，人物生動(dòng)，情節曲折，真是本好書(shū)。我又重翻到第一頁(yè)，原來(lái)這本書(shū)是日本作家黑柳砌子寫(xiě)的。
在接下來(lái)的兩個(gè)月內，我看完了《窗邊的小豆豆》。我讀這本書(shū)懂得了：其實(shí)過(guò)去并不重要，要面對現實(shí)，看向前。
我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了，就像洪水一般變得一發(fā)不可收拾。我讀了許多名著(zhù)，如四大名著(zhù)，安徒生童話(huà)故事等。我不僅看了很多書(shū)，而且還學(xué)會(huì )了選書(shū)。比如看了精彩的`《西>游記》，就會(huì )丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物生動(dòng)的《水滸傳》，就不會(huì )看索然無(wú)味的《蕩寇志》，看了曹文軒的絕美文字書(shū)，就不看楊紅櫻的快餐文化了，等等。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只有多讀書(shū)才能讓人站的更高，站的更高才能望的更遠，想的更遠，才能行走的更遠！
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