我最喜歡的一本書(shū)作文13篇【通用】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我最喜歡的一本書(shū)作文，希望對大家有所幫助。

　　我最喜歡的一本書(shū)作文 篇1

　　我最喜歡的一本書(shū)是《小學(xué)語(yǔ)文基礎知識手冊》。作者叫薛金。這本書(shū)是20xx年出版的，它是北京教育出版社出版的'。

　　這本書(shū)里有很多知識。有成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)。如茶壺里煮餃子---倒不出來(lái)。三九天吃冰棍---寒了心。這本書(shū)里有好的詩(shī)句。如好水好山看不足等等。

　　這本書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我太喜歡這本書(shū)了，我要好好的保護好這本書(shū)。

　　我最喜歡的一本書(shū)作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有了書(shū)，如同精彩生活中缺少了理想，變得很乏味；沒(méi)有了書(shū)，如同茫茫大海中沒(méi)有了指南針，迷失了方向；沒(méi)有了書(shū)，如同彩色畫(huà)卷中失去了色彩，只剩下黑白。

　　在我那個(gè)五層的書(shū)架上，有著(zhù)各式各樣的不同種類(lèi)的書(shū)，主要以文學(xué)類(lèi)和冒險類(lèi)為主。照理來(lái)說(shuō)，我一個(gè)學(xué)生，應當偏愛(ài)文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，但我卻沉迷于冒險類(lèi)的書(shū)籍而不能自拔。這其中最喜歡《哈利波特與死亡圣器》這本書(shū)。

　　也許我這么一說(shuō)大家都感到驚訝，一個(gè)中學(xué)生竟然看這種和學(xué)習毫不搭邊的冒險小說(shuō)，，太不可思議了！可是，我認為這本書(shū)教給了很多做人的道理。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫哈利的魔法學(xué)校學(xué)生和他的兩個(gè)伙伴因為各種原因秘密離開(kāi)學(xué)校，完成學(xué)校校長(cháng)死前留給他們的任務(wù)。這是一個(gè)十分危險的任務(wù)，而他們三人卻用友誼和勇氣完成了，最終鏟除了殺人無(wú)數的伏地魔，雖然犧牲了哈利身邊很多愛(ài)他保護他的人，但他還是贏(yíng)得了大家的尊敬的故事。

　　書(shū)中情節驚險、刺激，人物形象也刻畫(huà)地非常形象，還用了很多的`好詞好句描寫(xiě)出了各種各樣的場(chǎng)景，為人物形象做了烘托的作用。這些寫(xiě)作方法都非常值得我們學(xué)習。最重要的是書(shū)中的情節教給我了一些生活中的財富。當哈利遇難，他的朋友奮不顧身地將他救出險境時(shí)，我體會(huì )到了：原來(lái)友誼的力量是那得強大，可以讓人在瞬間擁有舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)；在哈利因為沖動(dòng)而使事情變糟糕時(shí)，我明白了：沖動(dòng)是魔鬼，它不會(huì )給你帶來(lái)好結果；在哈利給因救他而失去生命的小精靈多比埋葬時(shí)，我懂得了：我們要學(xué)會(huì )感恩和只有先尊重別人才會(huì )贏(yíng)得別人的尊重；當哈利和他的朋友在面對比自身強大的敵人時(shí)利用智慧得到勝利時(shí)，我知道了：武力不一定能解決問(wèn)題，有時(shí)候智取才是最好的方法……

　　總言而之，《哈利波特與死亡圣器》教給我了很多很多，真可以稱(chēng)得上是我的良師益友！

　　我最喜歡的一本書(shū)作文 篇3

　　我最喜歡的一本書(shū)是：《調皮小子，聰明Girl》，這本書(shū)很好看，希望大家也能看看這本書(shū)。

　　現在我就講一下故事的內容吧：這個(gè)故事的主人公是白天，他是一個(gè)小男孩，他的好朋友是巴豆，有兩個(gè)故事讓我印象最深。第一個(gè)故事是這樣的：一天，白天想逃學(xué)，巴豆也想逃學(xué)，于是他們兩個(gè)就一起逃出了學(xué)校，可是巴豆身上只帶了一毛錢(qián)，連買(mǎi)面包都不夠，最后被警車(chē)給帶回了學(xué)校，還被司馬老師給罵了一頓，從此白天和巴豆發(fā)誓再也不逃學(xué)了，而且司馬老師還說(shuō)了一句話(huà)：“現在的'小孩膽子可真夠大的，還敢逃學(xué)！

　　第二個(gè)故事是：我的爸爸是警察，這一個(gè)故事讓我感到非常吃驚，因為吳亞妮的爸爸（叔叔）是警察，連壞人在他身上扎7刀都不怕，后來(lái)跟領(lǐng)導說(shuō)是穿了防彈衣，真是厲害呀！吳亞妮還說(shuō)他爸爸（叔叔）跟蹤毒販子跟蹤了三天三夜，還說(shuō)他爸爸（叔叔）遇見(jiàn)過(guò)鬼，白天就說(shuō)：“什么亂七八糟的，編的吧！”結果同學(xué)們再也不相信吳亞妮了，有一次，白天親眼看見(jiàn)吳亞妮的老爸（叔叔）抓了一個(gè)小偷，終于相信吳亞妮的話(huà)了。

　　我最喜歡的一本書(shū)作文 篇4

　　去年我生日的時(shí)候，媽媽送了我一本書(shū)——《格林童話(huà)》。里面的語(yǔ)言很生動(dòng)，也配上了插圖，我很快就喜歡上了它。

　　我幾乎每天都在看這本書(shū)，休息時(shí)看，在書(shū)桌前看，寫(xiě)完作業(yè)后看……�？傊�，我只要一有時(shí)間了就會(huì )看。

　　《格林童話(huà)》里有《萵苣姑娘》《桌子、全驢和棍子》、《玻璃瓶里的妖怪》。比如說(shuō)《青蛙王子》講的是一直變成青蛙的王子幫小公主撈回玩具后，小公主看到青蛙的`外貌就失信了，當小公主把青蛙扔到地上時(shí)，王子竟然恢復原貌了，后來(lái)王子和小公主過(guò)上了快樂(lè )的生活。這個(gè)故事讓我懂得了不能看外貌就判斷別人的能力。

　　記得有一次，我做卷子時(shí)遇到了一道難題，想了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有答案。就在我準備放棄時(shí)，腦子里突然蹦出來(lái)《少女和獅子》的故事告訴我們的道理：不管做什么事情都要堅持不懈，才會(huì )取得成功。想到這兒，我又冥思苦想了一會(huì )兒。這道擋路的難題，終于被我攻克了。

　　這本書(shū)讓我懂得了美與丑，善與惡，真與假，誠實(shí)與欺騙，友愛(ài)與仇恨。

　　我喜歡這本書(shū)！

　　我最喜歡的一本書(shū)作文 篇5

　　時(shí)隔一月，相信大家已經(jīng)看了很多書(shū)籍。但是你們最喜歡哪一本呢？今天我就讓你們見(jiàn)識一下我最喜歡的一本書(shū)——《裝在口袋里的爸爸》。

　　說(shuō)起這本書(shū)，大家肯定都不陌生。畢竟在三年級的時(shí)候，老師讓讀過(guò)，但是我為什么喜歡這本書(shū)呢？讓我給你講講吧！

　　這本書(shū)主要講的是一位中年男子，因為種種原因，變得非常小，因此每天他都待在他兒子的`口袋里，當起了一位“小小輔導員”。

　　雖然他在他兒子的口袋里，他也一樣有所作為。他每天都會(huì )發(fā)明一些東西，雖然他每次發(fā)明的都是“廢東西”。但是他兒子卻很給力，盡管他不喜歡，但他也很支持他爸爸。他爸爸也非常努力，爭取每次都能發(fā)明出更好的東西。

　　就這樣，他一直堅持下去，終于成功了。

　　我看完這本書(shū)后，收獲了許多道理，我們也一定要像那位先生一樣，做一件事要堅持下來(lái)，就算失敗了，也要站起來(lái)繼續做，這樣才能把每一件事都做到極致，以及完美。這就是我最喜歡的一本書(shū)，你們最喜歡的書(shū)是怎么呢？來(lái)給我分享一下吧，我也想欣賞一下。

　　我最喜歡的一本書(shū)作文 篇6

　　我最喜歡的一本書(shū)是《四庫全書(shū)》。

　　“四庫”顧名思義，當然就是四個(gè)倉庫了�！端膸烊珪�(shū)》主要包括“字詞庫”“語(yǔ)庫”“文庫”“資料庫”。字詞庫包括成語(yǔ)中容易錯的字的舉例說(shuō)明，字體書(shū)寫(xiě)的各種筆畫(huà)，以及反義詞、近義詞，多音字、形近字、成語(yǔ)故事等應有盡有。

　　語(yǔ)庫，當然就是和語(yǔ)句、語(yǔ)法有關(guān)的.了。這一個(gè)“倉庫”的內容有名人名言，如：人格——愛(ài)國第一。有諺語(yǔ)，如：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。有歇后語(yǔ)，如：豬八戒照鏡子——里外不是人。等各種語(yǔ)句。

　　文庫，這包括的內容可就多了，有安徒生童話(huà)，有寓言，有神話(huà)故事，有民間故事，還有創(chuàng )新文。里面的故事令我一會(huì )兒替主人公傷心，一會(huì )兒又替主人公歡呼。里面的每篇文章都說(shuō)明了一個(gè)道理，如《封在鐵爐里的王子》這篇文章就告訴我們，要講信用，要做一個(gè)講信用的人。

　　資料庫，里面收集了古今中外各種名人的簡(jiǎn)介，對著(zhù)名佳作的詳細分解，還有好詞、好句、好段、作文。有一次我寫(xiě)作文不會(huì )寫(xiě)了，就想起了上面的句子，于是寫(xiě)了下來(lái)。這個(gè)資料庫還向讀者介紹了各種好書(shū)。

　　我非常喜歡這本《四庫全書(shū)》，一有時(shí)間我就拿出來(lái)讀讀，這本書(shū)內容豐富有趣，能讓人在笑聲中增長(cháng)知識。

　　我喜歡這本書(shū)。

　　我最喜歡的一本書(shū)作文 篇7

　　說(shuō)到《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我們都不陌生，它就是著(zhù)名童話(huà)作家楊紅櫻所寫(xiě)的。它講的是由調皮的馬小跳，大嘴巴張達，機智的毛超，大肚皮唐飛四人在童年發(fā)生的故事。

　　《淘氣包馬小跳》，每一本都描述著(zhù)一個(gè)故事，一個(gè)經(jīng)歷。像在《天真媽媽》中的家庭新聞，寫(xiě)的就是馬小跳向大家講述自己的媽媽。馬小跳雖然是個(gè)成績(jì)差，調皮搗蛋，讓老師費心的一個(gè)小男孩，可他是一個(gè)童年的快樂(lè )者，一個(gè)富有孩子氣的人。馬小跳就是童年的捍衛者，是我們身邊的伙伴。馬小跳讓我們認識到孩子都是單純的，可愛(ài)的。

　　一翻開(kāi)書(shū)，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。這些書(shū)都使我百看不厭，它是我最喜歡看的書(shū)，因為它生動(dòng)，有趣。馬小跳在我的眼中跳來(lái)跳去，他那調皮的身影，憨厚的笑容。使我對書(shū)有了另外一種體會(huì )：并不是只有漫畫(huà)書(shū)才好看，文字書(shū)也很好看。讓我們回到快樂(lè )時(shí)光，讓我們在童年留下一段美好的時(shí)光。

　　馬小跳的父母望子成龍，我們的父母何嘗不是呢？馬小跳的父親愛(ài)玩，母親愛(ài)哭，但是，他們都希望馬小跳能成材。老師對我們也是如此，馬小跳讓他的'秦老師可操了不少心，但是秦老師還是像對待自己的孩子一樣，百般關(guān)心他。馬小跳也會(huì )擔心老師，一次，秦老師病了，他就和伙伴們一起去探望老師，并保證不會(huì )調皮。秦老師在生病時(shí)最擔心的，也是班上的四個(gè)搗蛋鬼。我們的老師當然也是這樣，一日為師，終生為父。老師在講臺對我們的諄諄教誨，在臺下的呵護關(guān)懷。讓我們懂得了做人的道理。從低年級無(wú)知的小孩子，到高年級的哥哥姐姐。在這期間，多少次關(guān)愛(ài)，多少次教育在我們身上。是老師，讓我們學(xué)會(huì )要尊敬長(cháng)輩，關(guān)心別人。是老師，寄希望于我們成為有知識，有理想的人。我我衷心地希望所有的老師能夠身體健康。

　　我現在的朋友很多，馬小跳也和他的三位朋友：唐飛，張達和毛超一起快樂(lè )玩耍，，肩并肩地走過(guò)小學(xué)，朋友不但是最好的陪伴者，而且是患難與生死之交。

　　讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)后，我了解到了很多：童年是一生中最純真，最有趣的時(shí)期，它就像流星一般閃亮；像蜜糖一般；像寶石一般珍貴......

　　我最喜歡的一本書(shū)作文 篇8

　　我喜歡的書(shū)有很多，有《三國演義》《西游記》《狼王夢(mèng)》……但我最喜歡的是《水滸傳》。

　　《水滸傳》是一本長(cháng)篇章回體小說(shuō)，作者是施耐庵，他是元末明初的一位作家。這本書(shū)是中國第一部歌頌農民起義的小說(shuō)，表現了官逼民反的主題，描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛，再到最終失敗的全過(guò)程。將草莽英雄們的個(gè)性描繪得淋漓盡致，色彩鮮明。

　　其中，魯智深和李逵的性格讓我印象最深。他們同樣嫉惡如仇，俠肝義膽，當然，暴躁脾氣也相似。不同的是，魯智深粗中有細，通情達理。李逵頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。

　　關(guān)于魯智深的情節讓我印象深刻。林沖因為高衙內一事得罪了高俅，被高俅設計陷害。魯智深及時(shí)出現，救了林沖一命。魯智深還饒了關(guān)押林沖的人，要他們好好服侍林沖，一直送到滄州。

　　讀到這，我覺(jué)得魯智深真是講義氣，肝膽相照，不顧自己的生命危險去救自己的.朋友林沖，這一點(diǎn)讓我敬佩不已。

　　《水滸傳》體現了平等互愛(ài)的理想，不論富貴還是貧窮，都一般以哥弟相稱(chēng)，不分貴賤高低，水滸傳反映的是哪里有壓迫哪里就有反抗的道理。

　　我最喜歡的一本書(shū)作文 篇9

　　我最喜歡的一本書(shū)是《窗邊的小豆豆》，她的作者是日本的黑柳徹子，她既是著(zhù)名作家同時(shí)也是著(zhù)名電視節目主持人。這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。

　　上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校的老師說(shuō)小豆豆的習慣不好，所以就退學(xué)了。后來(lái)又到了巴學(xué)園，學(xué)校全部都是電車(chē)。雖然學(xué)校十分簡(jiǎn)陋，但是她十分喜歡這所學(xué)校，因為這里有小林先生的關(guān)心和愛(ài)護。小林先生是這所學(xué)校的校長(cháng)，他非常愛(ài)護這里的每一個(gè)同學(xué)�？墒怯幸惶�，巴學(xué)園突然失火了，孩子們四處亂逃，小林先生卻依然保護著(zhù)他關(guān)心和愛(ài)護下成長(cháng)的孩子們，巴學(xué)園永遠消失了……

　　我喜歡這一本書(shū)，因為小林先生對學(xué)生們的愛(ài)不僅讓我感動(dòng)，更讓我感動(dòng)的是，小林先生把每一位學(xué)生都當成自己的孩子來(lái)愛(ài)，這所學(xué)校是小林先生為了讓孩子們快樂(lè )才創(chuàng )辦的。

　　如果小林先生還在世的'話(huà)，作者黑柳徹子一定會(huì )說(shuō)很多很多的話(huà)給小林先生，因為小豆豆和他見(jiàn)面的時(shí)候就是這樣的。

　　這本書(shū)讓我找到了自己的陽(yáng)光童年，我也是漸漸的喜歡上了小林先生，小林先生的愛(ài)是不同的，是大愛(ài)。如果我當上了老師，我也會(huì )像小林先生那樣去愛(ài)護學(xué)生們。長(cháng)大后當一名老師，也是我的夢(mèng)想。

　　我喜歡這本書(shū)，喜歡小豆豆，喜歡巴學(xué)園，更喜歡小林老師。

　　我最喜歡的一本書(shū)作文 篇10

　　安拉，寬恕我們這些人：活著(zhù)的和死了的，出席的和缺席的，少年和成年，男人和女人。安拉！在我們當中，你讓誰(shuí)生存，就讓他活在伊斯蘭之中：你讓誰(shuí)死，就讓他死于信仰之中。

　　——葬禮悼詞

　　這是我最喜歡的一本書(shū)——《穆斯林的葬禮》中的一段話(huà)。這段話(huà)中濃縮了穆斯林的.宗教和信仰。

　　一部書(shū)包含著(zhù)一個(gè)穆斯林家族，六十年間的興衰，三代人命運的沉浮，兩個(gè)發(fā)生在不同時(shí)代、有著(zhù)不同內容卻又交錯扭結的愛(ài)情悲劇。通過(guò)這凄美的愛(ài)情故事，揭示了他們在華夏文化與伊斯蘭文化的撞擊和融合中的心路歷程，以及在特定的時(shí)代氣氛中對人生真諦的困惑和追求。

　　在整本書(shū)中，給我留下的印象最深的就是梁亦清雕刻“鄭和航海船”的那一段。

　　起初，梁亦清并不愿意雕刻這幅作品，因為它花費的時(shí)間十分多，三年都無(wú)法做別的買(mǎi)賣(mài)，但后來(lái)出于宗教方面的原因，他接過(guò)了這個(gè)艱難的任務(wù)。原來(lái)航海家鄭和也是穆斯林中的英雄，所以他決心做好這件光耀民族精神的作品，梁亦清與他的徒弟韓子奇三年如一日地雕刻，不料梁亦清在寶船即將完成之時(shí)突然暈倒在轉動(dòng)著(zhù)的玉坨上，寶船被毀，人也喪命。

　　為了抵債，韓子奇到“匯遠齋”當了學(xué)徒，苦熬了三年終于成了真正的行家。

　　從雕刻“鄭和航海船”這一事中，我深切地體會(huì )到了伊斯蘭人民對宗教的信仰。

　　這就是我最喜歡的一本書(shū)——《穆斯林的葬禮》。

　　我最喜歡的一本書(shū)作文 篇11

　　《我會(huì )好好愛(ài)你》的作者是徐玲，讀完這本書(shū)，我的心依然沉浸在這個(gè)愛(ài)意綿綿的世界里。

　　12歲的女孩熊苗苗（小熊）是一個(gè)單純、可愛(ài)的孩子。爸爸每個(gè)周末都要回家，可是這個(gè)周末，小熊因為和同學(xué)一起去看演唱會(huì )，回家晚了，沒(méi)有見(jiàn)到爸爸。一個(gè)星期后，媽媽突然告訴小熊，爸爸被公司調到遙遠的長(cháng)春工作了，小熊又驚又急。緊接著(zhù)，媽媽莫名其妙地帶著(zhù)小熊搬到了外婆家。而原先的鄰居告訴小熊，小熊家客廳的燈在午夜亮了，她爸爸的身影若影若現……

　　憑著(zhù)女孩子的直覺(jué)，她猜想爸爸媽媽可能離婚了。于是，她一邊忍受著(zhù)心里的疼痛，一邊偷偷用媽媽的手機給爸爸發(fā)短信、在QQ上和爸爸說(shuō)話(huà)，盡自己最大的努力想讓爸爸媽媽和好。但是，可怕的意外發(fā)生了，媽媽做生意被騙，心力交瘁，奶奶病重，爸爸手機停機，QQ頭像暗淡……一段媽媽的日記，讓小熊更加肯定了自己的猜想。

　　寒假的某一天，QQ上爸爸的頭像突然閃爍，興奮的小熊獨自一人離家出走，踏上了開(kāi)往長(cháng)春的火車(chē)……她究竟能否找到爸爸，并且把爸爸帶回到媽媽身邊？爸爸媽媽難道真的想要離婚？最后的結局如何？爸爸和媽媽真的離婚了嗎？爸爸到底會(huì )回來(lái)嗎？懸念重重的背后是到底是什么？

　　小熊在網(wǎng)吧看到QQ閃動(dòng)，告訴“爸爸”地址后，等來(lái)的只是媽媽和小姨焦急地話(huà)語(yǔ)。12歲的'生日，謎底解開(kāi)了，其實(shí)她的爸爸早在初冬就因車(chē)禍去世了。臨死之前，爸爸把QQ號給了包叔叔，錄下了一段錄音，并告訴大家在小熊12歲時(shí)告訴她密碼，老師和同學(xué)都知道這個(gè)秘密，所以大家都把機會(huì )讓給她。

　　最感人的不止是愛(ài)情，最浪漫的不止是約定，最讓人肝腸寸斷的一定是世界上最?lèi)?ài)你的那個(gè)人消失了……多么感人的開(kāi)頭��！它深深打動(dòng)了我，不與自主的讀完這了本書(shū)，但現在我的心依然沉浸在這個(gè)愛(ài)意綿綿的世界里。

　　內容現在記憶猶新，圖片歷歷在目，像深深地刻在了我的腦海里，一部潸然淚下的小說(shuō)，一個(gè)在你周?chē)�充滿(mǎn)愛(ài)與力量的故事！是親情的背離，還是愛(ài)的升華？翻開(kāi)《我會(huì )好好愛(ài)你》，走進(jìn)一個(gè)愛(ài)意綿綿的世界！

　　我最喜歡的一本書(shū)作文 篇12

　　母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是深沉的；母愛(ài)是溫暖的；母愛(ài)是……

　　輕輕打開(kāi)書(shū)本，映入眼簾的不再是童話(huà)，沒(méi)有灰姑娘與王子的幸福生活，沒(méi)有白雪公主與七個(gè)小矮人的`歡快愉悅。

　　我看了一本書(shū)名叫：《我可以抱你嗎？寶貝？》這本書(shū)中的母親是無(wú)人能比的。她用她那慈祥的愛(ài)，感染了星星的孩子，讓他可以用嘴說(shuō)話(huà)；用腳走路；用手吃飯；并伸出那溫暖的雙臂讓他和媽媽擁抱。

　　書(shū)中的母親執著(zhù)而有堅強。無(wú)論他的兒子是怎樣咬她；打她；踢她；還是擰她，這位媽媽住是那樣的執著(zhù)，永不動(dòng)搖。

　　就算終身伴侶，好女兒，工作都陸續離開(kāi)了她，可她一直相信奇跡會(huì )發(fā)生，總有一天，她的兒子會(huì )叫她一聲媽媽?zhuān)?/p>

　　雖然，書(shū)中的這位母親為了自己的兒子，工作等一切都不要了。就連自己原來(lái)溫暖又熱鬧的家庭也拋到立九霄云外。

　　此時(shí)此刻，點(diǎn)點(diǎn)看到了這一幕，她非常傷心。她曾經(jīng)是一個(gè)在孤兒院里的，斜視、兔唇、走起路來(lái)一歪一斜的孩子，被媽媽領(lǐng)養后，就變得非常幸福�？涩F在媽媽有了保保，整天對保保關(guān)心十足，對點(diǎn)點(diǎn)只有百分之一的愛(ài)。因此，她很傷心。

　　這是一位多么偉大的母親��！她有著(zhù)最無(wú)私的愛(ài)；最溫柔的眼神！

　　我最喜歡的一本書(shū)作文 篇13

　　每個(gè)人都有一本屬于自己最?lèi)?ài)的一本書(shū)，而我心目中最喜歡的一本書(shū)就是——《相約星期二》。

　　本書(shū)是一位年輕人向一位垂死的老人家學(xué)習生死之道的書(shū)。作者米奇艾爾邦，在一次偶然的機會(huì )下，再次遇見(jiàn)大學(xué)時(shí)期教導他，有是他最敬愛(ài)的老教授墨瑞史瓦茲。死時(shí)，這位老教授已剩下短短幾個(gè)月的`時(shí)間可活，墨瑞掙脫原先對死亡的情緒與束縛，并借由每個(gè)星期二的談話(huà)，使米奇重新看待生命。

　　看完了這本書(shū)之后，我領(lǐng)悟到了許多，就像書(shū)中有一句話(huà)：“每個(gè)人都知道自己有一天會(huì )死，但沒(méi)有人把這當真�！�。我覺(jué)得墨瑞說(shuō)的很有道理，相信我們每一個(gè)人都清楚，有生就有死，自己有終將難逃死亡這一扇門(mén)，但我們卻不愿承認它，面對它，對于死亡我們欺騙自己；我們害怕，害怕一切都將消失殆盡。很多人都說(shuō)，死亡帶來(lái)悲傷，也帶來(lái)生離死別，是痛苦的象征。其實(shí)，死亡就像日出日落一樣自然，它不具任何情緒情感上的意義；時(shí)候到了，就是如此。因此，我們絕對不會(huì )知道，死亡是什樣的感覺(jué)，或者之后會(huì )如何。我們應該向墨瑞看齊，在遇見(jiàn)這么龐大的困難時(shí)，還是依然用最誠懇的角度去面對它，對抗它。這位教授，墨瑞所碰到的挫折比我們所想象的、所碰見(jiàn)的、看到的都還要痛苦，但他卻能夠用這么積極洞澈的人生觀(guān)去看待死亡這件事。我們應該好好深省。

　　我認為，生命是一門(mén)課程，就與我們在求學(xué)的過(guò)程之中相同，會(huì )遇到瓶頸，也會(huì )遇到困難；這們課用經(jīng)驗教導我們如何去面對、如何看待自己的人生。有時(shí)你會(huì )想要逃離這個(gè)處處逼人的地方，但是請想想墨瑞，別忘記他告訴過(guò)我們的話(huà)。

　　生命的課程，永遠不會(huì )結束，“課繼續在上”。

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