我最喜歡的一本書(shū)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我最喜歡的一本書(shū)作文，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的一本書(shū)作文1
我最喜歡的一本書(shū)是《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)里主要向我們展示了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識。每篇文章介紹的昆蟲(chóng)都十分詳細，描寫(xiě)得栩栩如生。每次讀完一個(gè)個(gè)片段，合上書(shū)本，腦海里那些精彩的情節都一幕幕浮現在眼前，內心也泛起了一陣陣波瀾……
這部書(shū)是法國作家法布爾一生的輝煌巨作。法布爾自幼喜愛(ài)昆蟲(chóng)研究，從小就在花叢中撿各式各樣的昆蟲(chóng)，都把它們裝進(jìn)自己的口袋。因此，那兩個(gè)口袋總是高高的鼓起。在整個(gè)研究過(guò)程中，他曾多次遭到父母的反對，但他并沒(méi)有就此放棄，甚至為了觀(guān)察一種昆蟲(chóng)，連續九個(gè)小時(shí)在洞口前仔細觀(guān)察。法布爾似乎連眼睛都不敢眨一下，生怕漏掉一個(gè)關(guān)鍵的瞬間，少發(fā)現一個(gè)重要的線(xiàn)索。
法布爾靠著(zhù)他那里頑強的意志力，成功地走進(jìn)了昆蟲(chóng)的殿堂，而他那部作品也成功地留在了世人們的心中。
《昆蟲(chóng)記》這部巨作也一直留在我的.心中。它的每個(gè)篇章都語(yǔ)言生動(dòng)具體；知識豐富多彩；道理通俗易懂；描寫(xiě)幽默多趣……其中，令我印象最深刻的篇章為——松毛蟲(chóng)。文章主要簡(jiǎn)要敘述了松毛蟲(chóng)的生活習性，制作“產(chǎn)房”和外貌特征以及其它內容。形象地再現了昆蟲(chóng)世界的奇妙和多彩。
我們應要多接觸大自然，多了解大自然，這本書(shū)里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習。高爾基曾說(shuō)：“過(guò)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄独ハx(chóng)記》也正是我們最好不過(guò)的成長(cháng)的階梯了。
現在學(xué)校和家長(cháng)對我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高，《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)載體正是我們“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”的良好。
我喜歡《昆蟲(chóng)記》這樣的好書(shū)！
我最喜歡的一本書(shū)作文2
我是一個(gè)小書(shū)迷，在我讀過(guò)的大量書(shū)籍中，最喜歡的就是《給思維一對翅膀》。
這本書(shū)中有許多啟迪心靈的智慧故事，下面我就跟大家分享一下，其中的一個(gè)小故事《王雱智識獐鹿》。
王安石是宋朝有名的詩(shī)人，同時(shí)，他還是當朝的宰相。王安石有個(gè)兒子，名叫王雱，從小就聰明伶俐，特別討人喜歡。
在王雱五歲的時(shí)候，一個(gè)前來(lái)拜訪(fǎng)的客人送給他家一頭獐和一頭鹿。王雱從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這兩種動(dòng)物，兩個(gè)小幼崽既活潑又可愛(ài)，王雱感到十分新鮮，整個(gè)上午都在逗這兩個(gè)小動(dòng)物玩。
客人見(jiàn)他玩得很開(kāi)心，就想逗逗這個(gè)惹人喜愛(ài)的孩子，對他說(shuō)：“王雱，聽(tīng)說(shuō)你很聰明，我考考你怎么樣？”
王雱?wù)Ａ苏４笱劬�，稚氣地說(shuō)：“好��！您請講吧！”
客人說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)這兩只動(dòng)物哪一只是獐，哪一只是鹿呢？”
獐和鹿本來(lái)就很難分辨，它們的幼崽更是極其相似，就連熟悉這兩種動(dòng)物的人都得花上一番功夫才能分辨出來(lái)，更何況王雱還是第一次見(jiàn)到它們。
小王雱看了一會(huì )兒，便振振有詞地答道：“這還不簡(jiǎn)單嗎？獐旁邊的是鹿，鹿旁邊的自然就是獐了！”小王雱的回答使客人十分驚奇，這么小的'孩子竟然如此機智，于是連連稱(chēng)贊小王雱聰明過(guò)人。
大家讀完這個(gè)小故事，要明白這樣一個(gè)道理：“當我們面對難題的時(shí)候，要沉著(zhù)冷靜，努力思考問(wèn)題，發(fā)揮自己的聰明才智，從另一個(gè)角度來(lái)解答。
我最喜歡的一本書(shū)作文3
我是一位很喜歡讀書(shū)的學(xué)生，我家的課外書(shū)數不勝數，都是兒童書(shū)籍，其中我最喜歡的是《愛(ài)的教育》，雖然有許多劃痕，破舊很多，也許在別人的眼里是一本破書(shū)，但在我眼里卻很珍貴。這本書(shū)給了大家很多啟發(fā)，充滿(mǎn)了愛(ài)的教育，讓我一生受益。
在這一本書(shū)中，我印象深刻的一篇文章是《勇敢的羅伯蒂》，文中寫(xiě)了一個(gè)一年級的學(xué)生忽然撒開(kāi)母親的手，倒在了街上，這時(shí)一輛馬車(chē)正往他倒下的地方駛來(lái)。羅伯蒂眼見(jiàn)這個(gè)小孩將被車(chē)子軋傷，在這千鈞一發(fā)之際，不假思索地跳了過(guò)去，把孩子救出來(lái)，不料自己卻被車(chē)子軋傷了，我真為羅伯蒂這種行為感到由衷的敬佩。羅伯蒂就像為人民服務(wù)的戰士，默默無(wú)聞地保護別人，愛(ài)的力量是多么的強大。
《愛(ài)的.教育》寫(xiě)的就是一種蘊藏在愛(ài)中的教育，社會(huì )還是有些邪惡，我們要讓愛(ài)把邪惡變成善良，把暴力變成溫情，把冷酷變成熱情，把狹隘變成寬闊。讓人與人之間多一點(diǎn)信賴(lài)，這樣生活才能更加美好。
《愛(ài)的教育》啟發(fā)了我們人與人之間要多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多點(diǎn)幫助，幫助他人是中華民族的傳統美德，還引導我們永遠保持一顆勇于進(jìn)取和善良真誠的心。
這本書(shū)深深地影響了我，愛(ài)是我們生活的核心，在學(xué)校里，我們接受知識的同時(shí)，更得到了老師、同學(xué)給我們的關(guān)懷之愛(ài)；在家里，父母對我們每天上學(xué)的叮囑，是一種溫暖的愛(ài)，一種親人之間的愛(ài)。這本書(shū)讓我們感到處處都是愛(ài)。
書(shū)就是人們進(jìn)步的階梯。愛(ài)，就在我們身邊。
我最喜歡的一本書(shū)作文4
書(shū)，是人類(lèi)的好朋友，更是我的心靈補劑，它就像是陽(yáng)光像是空氣，像是水，對我來(lái)說(shuō)，是那么樣的不可或缺，因此，我喜歡看書(shū)，也看了很多書(shū)，但是，在眾多的書(shū)籍之中，我最喜歡的，還是這本《上帝派來(lái)天使》。
這是一本溫馨的書(shū)，故事很長(cháng)，卻處處充滿(mǎn)溫暖，而故事中的內容，則是以一只泰迪熊的視角為出發(fā)點(diǎn)，小熊為了完成小主人彩子一家人環(huán)游世界的心愿，而被來(lái)往的各地的旅人帶在身邊，途中，小熊遇到了許許多多不同的'人，不同的遭遇，不同的溫暖、關(guān)懷，小熊還收到了很多禮物，有小木鞋，有稻穗，還有照片……隨著(zhù)每次經(jīng)過(guò)的國家，每次托付的人，小熊的小包包就多增加一些東西，雖然在這途中，小熊幾度的差點(diǎn)“客死異鄉”，但是，命運還是讓它完成了任務(wù)。
故事中最令我感動(dòng)的地方是，當曾經(jīng)幫助過(guò)小熊的小女生妍妍收到朋友寄來(lái)小熊和彩子合照的e-mail時(shí)，那激動(dòng)落淚的片段，讓我也好像身置其中一般的不禁想哭了起來(lái)，就像是小熊在我心底活了起來(lái)一番，是那么樣的不可言喻，那么樣的動(dòng)人心弦，緊緊的牽動(dòng)著(zhù)我的心。
故事中的妍妍有說(shuō)過(guò)：“熊熊，雖然從現實(shí)方面來(lái)講，你只是一堆棉花和布料組成的一個(gè)物體，但是有很多人在你身上賦予各式各樣的情感，所以，你是不一樣的�！笨吹竭@里，連我都不禁開(kāi)始羨慕起小熊了。
這本書(shū)帶給我許多感觸，讓我體會(huì )到，幸福，并不是只有單一模式，或著(zhù)是特定的人才給得了，就算是素不相識的陌生人捎來(lái)的一封信，一個(gè)禮物，也能像故事中的彩子那么樣的幸福洋溢，令人倍感溫馨，好像可以把所有煩惱都拋到九霄云外一樣，看到這里，你不妨也快去挑一本書(shū)，坐下來(lái)，好好感受，這其中的幸福!
我最喜歡的一本書(shū)作文5
世界上的書(shū)何其多，或讓人催淚而下，或讓人捧腹大笑，或是讓人回味無(wú)窮。不同的書(shū)，不同的人，不同的感受，所得亦不同。我讀過(guò)的書(shū)數以百計，多不勝數。其中的一本書(shū)讓我無(wú)法淡忘，這本書(shū)是《七天》。
《七天》是一本關(guān)乎“團結、信任、善良”的教育書(shū)籍。講述了一群年齡不同的孩子，因意外車(chē)禍掉到洞穴里，七天之后全部順利救出的故事。在那空無(wú)一人的洞穴里，四個(gè)孩子經(jīng)歷過(guò)絕望、悲傷、痛苦和希望，也有過(guò)紛爭。從開(kāi)始的懼怕再到后來(lái)的勇敢嘗試，他們的成長(cháng)讓我驚訝不已。
在這本書(shū)中，作者從性格特征、生長(cháng)環(huán)境、家庭背景，以及老一輩的恩恩怨怨等方面描述這四個(gè)孩子。在作者的筆下，我看到了善良、正義、勇敢和堅強，但也看到了人性的弱點(diǎn)——自私自利、嫉妒、懷疑他人。作者以七天中四個(gè)孩子的成長(cháng)經(jīng)歷為背景，向我們展示了一副以信任、善良、正義為主的圖畫(huà)。
最讓我印象深刻的是其中三個(gè)孩子誤入一個(gè)水晶洞穴，洞中的水晶石價(jià)值連城，可他們卻抵住金錢(qián)的誘惑，決定對這個(gè)秘密守口如瓶。因為一旦有人發(fā)現水晶的存在，這個(gè)美麗的水晶花園就會(huì )遭到破壞。我驚訝于他們的做法，同時(shí)也敬佩他們有一顆善良純凈的心。他們以行動(dòng)向我們證明了自身的正義。
“人之初，性本善�！惫磐駚�(lái)有多少人權欲熏心做出傷天害理的'事情，他們已然忘記善良，忘記了正義，忘記了人活于世的意義，也忘記了自己肩上擔負的責任。但是，正義永遠都會(huì )戰勝邪惡！
在這本書(shū)中，我認識到團結的強大，感受到信任他人的重要性，見(jiàn)證了四個(gè)孩子成長(cháng)的過(guò)程，讓我再一次明白善良是人必不可少的品質(zhì)。
我最喜歡的一本書(shū)作文6
我最喜歡的書(shū)是《波西。杰克遜與神火之盜》。記得，有一次，我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)中夾了一個(gè)書(shū)簽，上面推薦了一些經(jīng)典科幻類(lèi)的書(shū)籍，其中有一個(gè)系列叫波西。杰克遜。我有些好奇，心里想：“這是些什么書(shū)呢？里面會(huì )是什么內容呢？”于是我就跟爸爸說(shuō)起這件事，沒(méi)想到爸爸居然同意幫我買(mǎi)。
不久后，爸爸幫我買(mǎi)的書(shū)送到啦，我高興極了！于是我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，發(fā)現這個(gè)系列共有5本，原來(lái)是整套，分別是《波西。杰克遜與神火之盜》、《波西。杰克遜與魔獸之�！�、《波西。杰克遜與巨神之咒》、《波西。杰克遜與迷宮之戰》、《波西。杰克遜與最終之神》。于是我拿起一本叫《波西。杰克遜與神火之盜》翻開(kāi)，津津有味的看起來(lái)。這本書(shū)介紹的是主人公波西。杰遜是個(gè)美國12歲的問(wèn)題兒童，患有嚴重的閱讀障礙癥和注意力缺陷與多動(dòng)障礙，還常常被學(xué)校開(kāi)除，直到有一次博物館改變了他的命運，他發(fā)現自己竟然是海神波塞冬之子。之后，他進(jìn)入了混血營(yíng)，但危機也到來(lái)了，因為眾神之王宙斯象征的閃電之杖被偷了，他誤以為是海神波塞冬指使波西把閃電偷走，就下令讓海神波塞冬十日之內歸還閃電之杖，否則就要開(kāi)戰，同時(shí)死亡之神把波西的母親抓走了�；煅獱I(yíng)便派出波西去執行任務(wù)，阻止宙斯與波冬塞開(kāi)戰，在預言中，預告波西將把失竊的物品歸還，但將被一個(gè)稱(chēng)為朋友的人背叛，最后將失敗無(wú)法救出最重要的存在。在出發(fā)前，一個(gè)混血營(yíng)的同伴叫盧克�？ㄋ固靥m送給波西一對帶翅膀的'飛行鞋，在任務(wù)期間因冥王哈帝斯的武器黑暗之盔也不見(jiàn)了而被其他兩個(gè)復仇女神追殺，途中與戰神阿瑞斯結仇并刺傷了他的腳踝，最后成功找回閃電權杖并交還，阻止了天神大戰。
就是這本書(shū)的主要內容，我非常喜歡它。
我最喜歡的一本書(shū)作文7
《三國演義》讓我明白了智慧與友誼；《史記》讓我了解了中國古代歷史；《紅樓夢(mèng)》讓我看到封建社會(huì )一個(gè)家族的興衰，然而使我受益匪淺的書(shū)便是《西游記》。
《西游記》的主要內容是：唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人前往西天拜佛取經(jīng)，取經(jīng)路上，斬妖除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終取得真經(jīng)，修成正果的故事。在這貫穿故事始終的四個(gè)人物中，我敬佩孫悟空的勇敢；我喜歡豬八戒的憨厚；我仰慕沙僧的`忠誠，但最值得我學(xué)習的還是唐僧的珍愛(ài)生命、善待他人和持之以恒的為人與做事。
唐僧不殺生，珍愛(ài)生命。每當孫悟空要將妖怪變成的村姑、農夫、孩童等人打死時(shí)，總是被看不出妖魔，誤認為是百姓的唐僧拼死攔住，并懲罰孫悟空。唐僧有修養、與人為善。唐僧師徒取經(jīng)途中，每次夜晚在寺廟或村民家借宿時(shí)，他不是粗魯的喊叫，而是不厭其煩的輕輕叩門(mén)，在征得主人同意后，才禮貌地入室。唐僧有追求，持之以恒，唐僧帶領(lǐng)徒弟西天取經(jīng)，途徑千山萬(wàn)水，沒(méi)有阻攔住他；路遇妖魔鬼怪，沒(méi)有嚇退他。特別是女兒國王看中他，承諾與他榮享福貴，都被他嚴詞拒絕，可見(jiàn)唐僧為了追求自己的人生目標，有一種持之以恒的韌勁。
唐僧之所以修成正果，正是堅持這些精神，難道唐僧的這種精神不值得我們學(xué)習么？當然值得！我一直在堅持，如有一次，我在做練習冊的時(shí)候，發(fā)現有一道難題非常難，我總是解不開(kāi)，我的心里就打起了退堂鼓，突然，我想到了唐僧那持之以恒的韌勁，立刻來(lái)了精神頭兒，終于，這道題我解開(kāi)了。我想《西游記》真是我的良師��！
我真為有《西游記》陪伴在我身旁而感到欣慰和充實(shí)！它不僅豐富了我的知識，還教做人、做事的道理，它真是我的良師益友��！
我最喜歡的一本書(shū)作文8
我讀過(guò)很多書(shū)，其中我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》。
《安徒生童話(huà)》里給我印象最深的故事是《漁夫與魔鬼》，它把我帶到了一望無(wú)際的大海，海邊兒住著(zhù)一對勤勞的夫婦，他們靠捕魚(yú)為生，漁夫每天的運氣都很好。一天，他的運氣非常不好，他撒了幾次網(wǎng)，撈上來(lái)的都是水草、死魚(yú)等等，他火冒三丈地說(shuō)：“今天怎么了，幾次撒網(wǎng)撈上來(lái)的都是一些沒(méi)用的東西�！彼职汛瑒澋缴詈^，用力一撒，過(guò)了一會(huì )兒收網(wǎng)時(shí)發(fā)現撈到了一只精致的瓶子，他把瓶上的蓋子拔掉，忽然一團濃濃的煙霧飄了出來(lái)，他的.面前出現了一個(gè)魔鬼。魔鬼說(shuō)：“你今年救了我，但我還是要殺你的�！睗O夫說(shuō)：“我救了你，你為何還要殺我？”魔鬼說(shuō)：“我因犯下了錯，天神把我關(guān)進(jìn)這瓶子里，我當時(shí)發(fā)誓說(shuō)，這個(gè)世紀內如果有人來(lái)救我，我就滿(mǎn)足他三個(gè)愿望，可是沒(méi)人來(lái)。第二個(gè)世紀我說(shuō)有人救我的話(huà)，我就給他用不完的金子，可還是沒(méi)人來(lái)。這個(gè)世紀到了，我說(shuō)誰(shuí)來(lái)救我，我就殺了他，而你來(lái)了，所以要死了！”漁夫聽(tīng)罷，默默思考了一會(huì )兒，忽然他眼前一亮，想到了一個(gè)好辦法。漁夫說(shuō)：“你身子那么大，瓶子那么小，你怎么進(jìn)去？”魔鬼得意洋洋地說(shuō)：“看看我是怎么進(jìn)去的吧！”他化為煙霧鉆進(jìn)瓶子，漁夫急忙把蓋子蓋上，魔鬼苦求他，可漁夫哪會(huì )信他？于是他運足力氣把瓶子扔得遠遠的。
讀完后我明白了：我們遇到困難時(shí)，要努力克服，并且要用智力來(lái)解決。
我最喜歡的一本書(shū)作文9
閱讀過(guò)的所有書(shū)目中，我最喜歡《城南舊事》。這本書(shū)分《城南舊事》和《北平故思》兩部分，主要講述了作者林海音在舊北京城城南的童年往事。
這本書(shū)是母親應老師要求購買(mǎi)的，但買(mǎi)回之后，我就隨手把它塞進(jìn)了書(shū)柜，直到遇見(jiàn)現在的張老師。
從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，張老師布置了讀書(shū)任務(wù)，每天要求我們閱讀打卡，并寫(xiě)出從中的收獲及感受。
在張老師的“逼迫”式閱讀下，我開(kāi)始翻起了《城南舊事》。沒(méi)想到，沒(méi)看幾頁(yè)就被吸引住了。我覺(jué)得林海音的文筆就像是一支魔杖，把我帶入了一個(gè)前所未有的世界。故事講得那么貼近實(shí)際，沒(méi)有一絲刻意捏造的痕跡。閱讀時(shí)，我會(huì )隨時(shí)準備一個(gè)小本子，摘錄著(zhù)書(shū)中精彩的部分。
有一次，張老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于童年的作文。我思來(lái)想去，決定把幼年時(shí)期表哥帶我去“偷”紅薯的`經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)�？僧斘夷贸鲎魑谋緶蕚鋵�(xiě)時(shí)，我愣住了。由于時(shí)間長(cháng)河的沖刷，我對于這件事情的記憶已不清晰，無(wú)從下筆。
不知不覺(jué)，我的思緒飄遠了，沒(méi)辦法集中精力想“偷”紅薯的經(jīng)歷。直到我偶然把頭一轉，看到了被弟弟玩弄著(zhù)的閱讀記錄本�！鞍」�！有主意啦！”我得意地喊起來(lái)，然后像餓狼撲食一般，把閱讀記錄本從弟弟手中搶過(guò)，翻到記錄著(zhù)有關(guān)《城南舊事》的內容，決定運用《城南舊事》的寫(xiě)作方法來(lái)寫(xiě)我的回憶。
皇天不負有心人。我絞盡腦汁的回憶和《城南舊事》中的好詞好句融為一體，形成了一篇生動(dòng)具體的好作文。張老師不僅對這篇作文進(jìn)行了全班點(diǎn)評與鼓勵，還給了我一個(gè)大大的“優(yōu)”。
從此以后，我經(jīng)常和《城南舊事》“泡”在一起�！冻悄吓f事》逐漸走進(jìn)了我的內心，陪我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光。
我最喜歡的一本書(shū)作文10
我最喜歡的一本書(shū)是小學(xué)時(shí)讀的一本書(shū)，名字叫做《阿大阿二穿錯鞋》。
記得有一次，媽媽帶我去新華書(shū)店，走到放童話(huà)類(lèi)圖書(shū)的書(shū)架時(shí)，我的目光立刻被這本書(shū)吸引了。它的封皮是兩只大大的不同的鞋。我從書(shū)架上把書(shū)拿下來(lái)，翻到第一頁(yè)，第一個(gè)故事就把我吸引住了，我目不轉睛的讀了起來(lái)。第一個(gè)故事講的是一對夫妻有一塊面，這塊神奇的面可以無(wú)休止的發(fā)酵。把它放進(jìn)房子里，你的房子就會(huì )膨脹變大，把它放進(jìn)足球里，足球里的氣會(huì )越來(lái)越多，直到皮球被撐破。這對夫婦要把這塊神奇的面藏起來(lái)，不讓別人知道。有一天，他們買(mǎi)了一注彩票，然后把面放在彩票上，彩票就多出了厚厚的一沓。他們拿著(zhù)所有的彩票去兌獎，幸運的`是竟讓中出了一等獎。這對夫婦高興壞了，晚上喝完酒，跟鄰居聊天時(shí)，他們不小心把這塊面的秘密說(shuō)了出來(lái)。鄰居聽(tīng)了之后特別驚訝，又告訴了別人。就這樣，一傳十，十傳百。不久，大家都知道了這個(gè)秘密。有一天，警察來(lái)找這對夫婦，告訴他們用面發(fā)酵出彩票是違法的，所以這塊神奇的面要被銷(xiāo)毀。這對夫婦沒(méi)有了辦法，不得不把面塊放在水里，面塊越來(lái)越軟，最后清水變成了渾濁的面水，那塊神奇的面塊也消失了。
我沉浸在書(shū)中，感覺(jué)自己也到了故事里一樣，隨著(zhù)作者去看了那塊神奇的面塊。媽媽看我非常喜歡這本書(shū)，就毫不猶豫的把這本書(shū)為我買(mǎi)下了�；氐郊依�，我飯都顧不上吃，一口氣把書(shū)讀了一半�！栋⒋蟀⒍╁e鞋》是一本非常有趣的書(shū)，帶著(zhù)你在童話(huà)的世界里自由的遨游。正是因為這本書(shū)，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了寫(xiě)作。
現在，這本書(shū)已經(jīng)很難買(mǎi)到了，我會(huì )一直把它珍藏在我的書(shū)柜里。
我最喜歡的一本書(shū)作文11
我喜歡的書(shū)有很多：《格林童話(huà)》《愛(ài)麗絲漫游仙境》《勤學(xué)故事》《小王子》《假如給我三天光明》……但是，我最喜歡的書(shū)還是《安徒生童話(huà)》。
安徒生童話(huà)是我過(guò)七歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。當我一拿到書(shū)時(shí)，我第一眼就喜歡上了它。
這本書(shū)的封面特別精致。紅紅的封面，中間的正上方寫(xiě)著(zhù)“安徒生童話(huà)”五個(gè)白色的醒目大字。下半部分是戴著(zhù)皇冠的皇帝，有趣的是皇帝光著(zhù)身子走在大街上，皇帝后面還跟著(zhù)一個(gè)男的`，那男人雙手伸出，像牽著(zhù)一件衣服一樣。大街兩邊圍滿(mǎn)了人，人們議論紛紛，好像在議論這皇帝。讓人看起來(lái)特別奇怪。
我迫不及待地打開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)，才知道封面畫(huà)的原來(lái)是《皇帝的新裝》。多么愚蠢又可笑的皇帝呀！我最喜歡的還是《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。故事中的一個(gè)情節給我的感受最深，這是小女孩的幻想，賣(mài)火柴的小女孩在平安夜點(diǎn)燃一根根火柴，直到最后一根，因為又冷又餓的小女孩在溫暖的火焰中看見(jiàn)了自己的老祖母。老祖母輕輕撫摸著(zhù)她臉，說(shuō)：“孫女，和我一起走吧！我帶你去個(gè)充滿(mǎn)溫暖的地方�！薄昂�！”小女孩笑著(zhù)說(shuō)。最后，小女孩和她的老祖母去了天堂。其實(shí)，小女孩是在充滿(mǎn)溫馨的平安之夜被活活凍死的�？吹竭@里我的眼睛禁不住流了下來(lái)，那是怎樣的社會(huì )？怎么會(huì )讓人活活凍死？相比之下，我們現在的社會(huì )多么美好，每天過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，還常常抱怨父母這不好，那不行，真是太不應該了！我們應該好好學(xué)習，盡量去幫助需要幫助的人。我相信：只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠是春天！
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)能讓我看到更大更遠的世界，讀書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的智慧與啟迪！
我最喜歡的一本書(shū)作文12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男【拖矚g讀書(shū)，其中我印象最深的一本書(shū)是《安妮日記》。
第一次見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)，只是覺(jué)得封面好看，封面是一個(gè)小女孩兒身穿粉色衣服在那里跳舞，作為一個(gè)小女生，這本書(shū)立刻引起了我的好感。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，發(fā)現書(shū)中的每一頁(yè)都是彩色的，每一段話(huà)的旁邊都有名師點(diǎn)金呢！
這本書(shū)的作者是一位猶太人，安妮弗蘭克，他出生在德國的法蘭克福，他還有一個(gè)姐姐，安妮熱愛(ài)寫(xiě)作和閱讀，她還給自己的日記本取了一個(gè)名字，叫“吉蒂”。
1942年7月，為了躲避法西斯對猶太人的殘酷迫害，安妮一家躲藏到了公司大樓一個(gè)很隱蔽的房間里，她們一家在這里生活了25個(gè)月，在這見(jiàn)不到陽(yáng)光的日子里，安妮一家沒(méi)有自由，連生命都掌握在別人的'手中。如果是我，那我每天肯定心情很煩躁，但安妮不同，面對苦難，她沒(méi)有絕望，在日記本里記下了成長(cháng)中的困惑、期待、以及對美好生活的向往，她用勇敢的字跡控訴了法西斯邪惡的戰爭，描述了戰爭對人們帶來(lái)的災難，可上天就像和安妮有仇，把這位花季少女的生命奪走了。1944年8月4日上午，因遭人舉報，密室里的人全部被逮捕，被轉送到波蘭的一個(gè)集中營(yíng)里，后來(lái)安妮和姐姐被解送到德國的一個(gè)集中營(yíng)，由于衛生條件極差，后來(lái)爆發(fā)了傷寒，安妮和姐姐就在那里離開(kāi)了人世，安妮曾說(shuō)過(guò)我要活下去，在我死后也繼續活著(zhù)，她的愿望實(shí)現了，同她的作品長(cháng)存不朽。
通過(guò)這本書(shū)，我被安妮微笑面對逆境的態(tài)度深深地打動(dòng)了，遇到困境時(shí)，我們應該也要用堅強的心去面對，去克服，相信我們會(huì )走出一個(gè)個(gè)困境，用強大的心去迎接更加美好的明天！
我最喜歡的一本書(shū)作文13
在打開(kāi)《福爾摩斯探案全集》的第一頁(yè)后，突然感覺(jué)它是異常沉重的。密密麻麻、星星點(diǎn)點(diǎn)的細小字體一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)；密的像是螞蟻家族侵占了每一頁(yè)、每一行、每一個(gè)空白的地方，密的讓我懷疑自己有沒(méi)有密集恐懼癥；害的我都將近一個(gè)小時(shí)了，才讀了五頁(yè)，討厭！不僅有很多字不會(huì )讀，還經(jīng)常摻雜著(zhù)一些英文單詞；總感覺(jué)每個(gè)字足有千斤萬(wàn)兩之重。
書(shū)上經(jīng)常會(huì )有名字出現，并且都很長(cháng)。比如約翰·H·華生、大偵探夏洛克·福爾摩斯的哥哥邁克羅夫特·福爾摩斯，再比如作者阿瑟·柯南·道爾，許多長(cháng)的名字記也記不住，相似的`名字還常常傻傻分不清既不想讀，又不會(huì )讀。
這本書(shū)似乎有一股魔力；文字盡管有多難讀，但好奇心可不聽(tīng)使喚，受故事情節牽引非要看完不可�？磿�(shū)看得時(shí)間長(cháng)了，自然就適應了；在書(shū)中，在我與福爾摩斯的對話(huà)中，他改變我的思維方式。就譬如在第一章《血字的研究》就寫(xiě)了他的洞察力：福爾摩斯和華生剛見(jiàn)第一面，他通過(guò)握手就知道了華生的職業(yè)、身體狀況、和他剛從前線(xiàn)戰場(chǎng)歸來(lái)等等。以前，我不善于觀(guān)察；看完書(shū)后，逐漸懂得了遇事冷靜思考，對身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行生活細節的觀(guān)察
我原來(lái)有多討厭《福爾摩斯》，現在就有多對它愛(ài)不釋手。因為它給我了另外一種生活體驗！
我最喜歡的一本書(shū)作文14
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)，對人類(lèi)來(lái)說(shuō)確實(shí)有不少好處，不僅能能使我們知道歷史上著(zhù)名的事跡，還能讓我們了解到一些變化莫測的自然現象。今天，我就給大家介紹一本書(shū)——《史記》�！妒酚洝肥菨h朝司馬遷寫(xiě)的一本記載了從神農氏到漢朝的歷史，與司馬光并稱(chēng)之為“兩司馬”。其中，讓我印象最深的就是張良的故事了。張良曾因不滿(mǎn)秦始皇的執政，便刺殺秦始皇，但刺殺未遂，張良只好躲了起來(lái)。十年過(guò)去了，陳涉等人起兵謀反，張良也聚集了一百多個(gè)青年，半路上遇到劉邦，率領(lǐng)著(zhù)幾千人，就歸附了劉邦。張良多次根據《太公兵法》向劉邦獻策，劉邦很賞識他，經(jīng)常采用張良的.計謀。項羽廢除秦朝后，便邀請劉邦到鴻門(mén)相聚，想殺掉劉邦。幸有張良的朋友項伯在項羽手下做事，秘密告訴了張良，讓張良逃跑，張良沒(méi)有答應。張良便讓劉邦去赴會(huì )，并與項伯、樊噲等人協(xié)助劉邦逃走，危機足以解除。張良與陳平后又多次向劉邦獻計，劉邦打敗了項羽，并稱(chēng)贊張良道：“子房運籌帷幄之中，決勝千里之外�！�
張良對劉邦的忠誠和他的聰明令我贊嘆，同時(shí)也明白了為什么劉邦能在一開(kāi)始一直慘敗的十萬(wàn)人戰勝一直完勝的項羽的四十萬(wàn)人，因為項羽太驕傲了，剛愎自用，不愿意接納賢才，只相信自己這才造就了他失敗的原因。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)中自有黃金屋。多讀中外名著(zhù)，了解更多的問(wèn)題。人的一生不能延長(cháng)，卻可以用你的知識將其無(wú)限變寬，為了自己的美好的人生，多多讀書(shū)吧！
我最喜歡的一本書(shū)作文15
書(shū)是一朵玫瑰，能夠散發(fā)出沁人的香氣；書(shū)是一條小船，可以帶著(zhù)我們在知識的海洋遨游；書(shū)是無(wú)言的老師，教會(huì )了我們無(wú)窮的知識。自從懂事以來(lái)，我看了很多書(shū)籍，其中有一本書(shū)我最為喜歡——《哈佛家訓》。這本書(shū)涵蓋面比較廣，講述了關(guān)于友誼、友情、夢(mèng)想、感恩等故事，文中運用了許多哲理故事，讓我從中學(xué)到了很多知識，受益匪淺。
書(shū)中有個(gè)令我印象最深的故事——《5分鐘》，它主要講了美國詩(shī)人、小說(shuō)家、鋼琴家愛(ài)爾斯金充分利用短時(shí)間的故事。他在14歲的`時(shí)候學(xué)習練鋼琴，老師問(wèn)他：“你每天練習鋼琴多少時(shí)間？”他回答，每天至少半個(gè)小時(shí)。老師說(shuō)這樣不行，你要學(xué)會(huì )養成利用短時(shí)間練習的習慣，應該做到一有空就去彈琴，要學(xué)會(huì )用5分鐘的時(shí)間練習，把練習時(shí)間分散在一天里，彈琴就能成了你日常生活的一部分了。
后來(lái)，愛(ài)爾斯金在哥倫比亞大學(xué)教書(shū)，他想兼職寫(xiě)作，但是上課、閱卷、開(kāi)會(huì )等事情把他的時(shí)間占滿(mǎn)了，差不多兩年的都沒(méi)有時(shí)間動(dòng)筆寫(xiě)東西。一天，愛(ài)爾斯金想起了卡爾。華爾德老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，只要有5分鐘空余時(shí)間，就要充分利用起來(lái)。于是每當有空閑的幾分鐘，他就坐下來(lái)寫(xiě)一兩百個(gè)字或幾行字，一學(xué)期下來(lái)，他已經(jīng)積累了很厚的一沓手稿了。
愛(ài)爾斯金利用積少成多的方法，將無(wú)數個(gè)幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行充分利用，造就了他在文學(xué)界、鋼琴界的地位。這個(gè)事例也讓我想起了魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！�
閱讀了《哈佛家訓》，讓我從中感悟到了學(xué)會(huì )利用短時(shí)間的重要性。我們應充分利用一切可以利用的“碎片”時(shí)間，不要讓時(shí)間白白的從我們身邊流失了。只有懂得充分利用時(shí)間的人，才可以成就自己的一番事業(yè)。
【我最喜歡的一本書(shū)作文】相關(guān)文章：
我最喜歡的一本書(shū)作文01-26
我最喜歡的一本書(shū)作文02-03
我最喜歡的一本書(shū)作文「精選」01-18
作文：我最喜歡的一本書(shū)01-27
《我最喜歡一本書(shū)》的作文01-28
我最喜歡的一本書(shū)作文05-26
(經(jīng)典)我最喜歡的一本書(shū)作文08-07
我最喜歡的一本書(shū)作文(精選)08-10
我最喜歡一本書(shū)作文09-25