我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文精華【15篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文1
我的小書(shū)柜里有很多書(shū)，令我愛(ài)不釋手的就數楊家將了。
剛拿到這本書(shū)時(shí)，我有些求知心切，粗略地翻看了一遍，就像豬八戒吃人參果一樣，不知其味。第二遍我靜下心來(lái)認真閱讀，我被書(shū)里那一大批英雄人物深深地吸引：如英勇老練的楊令公、智勇雙全的楊六郎、深明大義的'佘太君、粗中有細的孟良、巾幗不讓須眉的穆桂英……他們感天動(dòng)地的英雄事跡讓我贊嘆不已、心潮澎湃。特別是大破天門(mén)陣中，穆桂英威風(fēng)凜凜、英姿颯爽沖殺在最前面，她們憑著(zhù)智慧和勇氣最終攻下了無(wú)堅不摧的紫微九煞天門(mén)陣時(shí)，我被她們的膽識和智慧所折服。
讀一本好書(shū)，就像是和一個(gè)品德高尚的人對話(huà)。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文2
書(shū)，如同一輪紅日，撥開(kāi)我心中的云霧，讓我不再迷茫；書(shū)，如同一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花；書(shū)，如同一只紅玫瑰，沁人心脾，神清氣爽……
今天演講的題目是——我最喜愛(ài)的一本書(shū)，它的名字是《童年》。
這本書(shū)講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。此書(shū)通過(guò)一個(gè)兒童無(wú)邪的眼光，向讀者生動(dòng)的展示了19世紀中葉俄羅斯社會(huì )底層人物的生活，描繪了許許多多社會(huì )小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌以及當時(shí)俄國的宗教、喪葬等民風(fēng)民俗。這些回憶有助于我們了解沙皇俄國那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，了解一代文學(xué)大師高爾基童年時(shí)的社會(huì )環(huán)境。
小阿廖沙的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”�！胺路鹗怯梢粋�(gè)閃亮而且極端誠實(shí)的天才美妙地講出來(lái)的悲慘童話(huà)”。在敘述童年中，幾乎每遇到意見(jiàn)較大的事，都會(huì )引起他一種意識的覺(jué)醒，在作品中的`表現就是每一件事情的敘述之后都緊隨一句或一段哲理性的語(yǔ)言。
高爾基借阿廖沙這個(gè)人物描述自己的童年，這使我深刻地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代人的丑陋面貌。這使我不禁想到自己的童年真是太幸福了，每天被父母寵著(zhù)；每天大魚(yú)大肉吃著(zhù)，每天在寬敞明亮的教室中聽(tīng)著(zhù)老師講課；如果有人欺負你，父母會(huì )毫不猶豫地教訓那人一番。而高爾基呢？卻是什么也沒(méi)有。所以我們要珍惜現在，珍惜自己金色的華年。
書(shū)是一個(gè)熱氣球，承載著(zhù)我在知識的海洋里自由自在地遨游；書(shū)是一把金鑰匙，帶我打開(kāi)了蘊藏無(wú)窮力量的寶藏。如今，我的生活依然離不開(kāi)書(shū)。閑暇之時(shí)，翻開(kāi)一本書(shū)，旁邊放上一杯熱茶，安靜祥和。
這就是我最喜歡的那本書(shū)——《童年》。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文3
書(shū)，是一柄放大鏡，我透過(guò)它去探索世界的奧秘；書(shū)，是一個(gè)熱氣球，承載著(zhù)我在知識的海洋里自由自在地遨游；書(shū)，是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我打開(kāi)蘊藏了無(wú)窮力量的智慧寶庫；書(shū)，也是我的好朋友，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。如今，我的生活已離不開(kāi)書(shū)，更離不開(kāi)我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《哲理故事》。
這本書(shū)將種種生活智慧包裹在一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事中，通過(guò)讀這些小故事使我懂得了許多道理。例如：讀《學(xué)會(huì )放棄》讓我明白了：學(xué)會(huì )放棄不是不求進(jìn)取。有的東西在你想要得到又得不到時(shí)，一味的追求只會(huì )給自己帶來(lái)壓力、痛苦和焦慮。這時(shí)，學(xué)會(huì )放棄是一種解脫；讀《瘋子并不呆》讓我知道了：一個(gè)人在某一方面有缺陷，并不意味著(zhù)他在其他方面也不如別人。所以在笑話(huà)別人的時(shí)候，要先看看自己有些地方是不是還不如對方，要學(xué)會(huì )自��；讀《購買(mǎi)上帝的男孩》讓我懂得了：人世間惟有愛(ài)是最偉大的、最無(wú)價(jià)的，它可以溫暖人心，可以感動(dòng)“上帝”，甚至可以讓奇跡復活……
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯�！蔽艺J為《哲理故事》就是我進(jìn)步的階梯。因為，是《哲理故事》讓我體會(huì )了人間百態(tài)；是《哲理故事》讓我明白了做人的道理；是《哲理故事》讓我廣交朋友，讓我成為博學(xué)多才的人。所以，《哲理故事》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，它將影響我一生，是一部燦爛人生的教科書(shū)。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文4
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！蔽易�?lèi)?ài)看的《水滸傳》就是一本這樣的書(shū)。這本書(shū)講的是在一個(gè)混亂的時(shí)代，108位英雄豪杰齊聚梁山泊，高舉義旗，一起反抗北宋朝廷的故事。
書(shū)中的人物各具特色，魯智深好打抱不平，宋江為人仗義，林沖敢愛(ài)敢恨。我最喜歡的人物是宋江，他很講義氣，從不言而無(wú)信，而且他為人寬宏大量，從不斤斤計較。讓我印象最深的就是晁蓋等人智取生辰綱后，蔡京一怒之下，下令追捕他們。何濤在鄆城縣恰好遇到了宋江，向他泄露了抓捕晁蓋的計劃。宋江毫不猶豫地飛馬趕到石碣村，將消息告訴了晁蓋。就這樣，晁蓋等人安全地撤退到了石碣村阮家。我想，如果宋江不講義氣的話(huà)，晁蓋等人早就被一網(wǎng)打盡了。
書(shū)里的內容也十分精彩，叫人百看不厭。我最喜歡的一個(gè)故事是魯智深大鬧野豬林。魯智深和禁軍教頭林沖是生死之交，可林沖卻被高衙內陷害，被發(fā)配到滄州。魯智深擔心林沖遇害，便悄悄地一路跟隨。果然，狠毒的`高衙內指使隨行的兩個(gè)差役在野豬林殺死林沖。幸虧魯智深及時(shí)出手相救，林沖這才死里逃生。
這本古典名著(zhù)里還有許許多多家喻戶(hù)曉的故事，如景陽(yáng)岡武松打虎，宋江三打祝家莊，魯提轄拳打鎮關(guān)西等，作者用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言，將人物描寫(xiě)得栩栩如生，將故事寫(xiě)得扣人心弦，還讓我明白了友情的可貴，試問(wèn)誰(shuí)不愛(ài)這本書(shū)呢？
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文5
有人說(shuō)，打開(kāi)你喜歡的書(shū)，同時(shí)也就打開(kāi)了心靈，開(kāi)始了心靈與書(shū)的對話(huà)和交流。讀書(shū)可以增長(cháng)知識，陶冶性情，凈化心靈。有的書(shū)帶給我自信和力量，有的書(shū)堅定了我的'理想和信念……走進(jìn)好書(shū)的世界，我學(xué)會(huì )了欣賞和贊美，感恩與思考。在這里，我告別了幼稚與無(wú)知，漸漸走向成熟和理性。哦！讀書(shū)的好處數不勝數。
我最?lèi)?ài)看蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。為此，我鬧出了許多笑話(huà)。
記得有一次，媽媽特意去書(shū)店給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這可是我第一次接觸她，里面精彩的內容仿佛具有磁鐵一般的吸引力。我正專(zhuān)心致志地在看書(shū)，突然媽媽讓我去幫她買(mǎi)一包鹽。我連聲答應�？晌耶敃r(shí)正看到書(shū)中的精彩情節，不肯把書(shū)放下，于是我就帶著(zhù)我的寶貝書(shū)出發(fā)了。我手捧著(zhù)書(shū)，也顧不上看路。走著(zhù)走著(zhù)，我感到不大對勁，抬起頭一看，原來(lái)我走進(jìn)了一家文具店，我連忙退出，繼續前進(jìn)。終于來(lái)到了超市門(mén)口，我剛想進(jìn)去，卻忘記媽媽讓我買(mǎi)什么東西了，我發(fā)瘋似的追回記憶�？山g盡腦汁，就是想不起來(lái)了！我連忙合上書(shū)，急急忙忙跑向家中。媽媽一看，驚奇地問(wèn)：“咦？楊侃，我不是讓你去幫我買(mǎi)一包鹽嗎？那鹽呢？”我一拍腦門(mén)：“對了！”媽媽一聽(tīng)，莫名其妙地說(shuō)：“什么對了，鹽呢？”我說(shuō)：“我忘買(mǎi)了！”我連忙向超市奔去，風(fēng)在我耳邊呼呼作響。只聽(tīng)得后面傳來(lái)媽媽的聲音：“唉！真是個(gè)小書(shū)迷！”
我愛(ài)讀書(shū)！徜徉在書(shū)的海洋里，我將樂(lè )此不疲
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文6
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學(xué)名著(zhù)永遠是全世界人民的無(wú)價(jià)之寶，是值得全世界人民繼承和發(fā)揚光大的精神財富……
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。每個(gè)人都有自己最喜歡的一本書(shū)，我也不例外，我最喜歡的一本書(shū)就是《會(huì )飛的教室》，這本書(shū)寫(xiě)的是孩子們在圣誕節晚會(huì )上自編自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi)，通過(guò)一系列生動(dòng)感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)、善良的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都給我留下了深刻的印象。這本書(shū)的內容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼，無(wú)不喚起我們對友情的追憶與珍惜。
這本書(shū)與書(shū)中同學(xué)們排演的劇目同題，這個(gè)劇目的創(chuàng )意是姚尼的杰作。在許多現代兒童的心目中，總是將枯燥、無(wú)味、一貫的校園生活想象成電影院、游樂(lè )場(chǎng)等有趣的地方，因為他們覺(jué)得只有這樣才能使自己向往校園生活，在校園里快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )生活、快樂(lè )成長(cháng)。而在這本書(shū)中，姚尼則把教室幻想成了一架大飛機，它可以載著(zhù)老師和同學(xué)飛到任何一個(gè)課本上所涉及到的地方，同學(xué)們再也不用坐在枯燥乏味的課堂上緊張而無(wú)耐地聽(tīng)講，再也不用無(wú)休止地機械地背誦一些知識點(diǎn)，而是坐著(zhù)飛機暢游在知識的海洋，真切地體會(huì )一些知識并能靈活運用。
書(shū)中還描寫(xiě)了膽小的`鄔理為證明自己是一個(gè)膽大的男子漢，勇敢地從運動(dòng)場(chǎng)邊的鐵柱上跳了下來(lái)，老師和同學(xué)們給予他無(wú)私的幫助，并且讓他克服了膽小的心理，借此機會(huì )也教育了那些譏笑他膽小的同學(xué)，使同學(xué)們學(xué)會(huì )了互相尊重。
回顧小學(xué)六年的生活有苦、有樂(lè )、有收獲，也有來(lái)自老師和同學(xué)們的幫助，即將畢業(yè)之際，也有書(shū)中所寫(xiě)的同學(xué)們離別時(shí)的那種戀戀不舍……
我也希望在現實(shí)生活中，有一架像《會(huì )飛的教室》這本書(shū)中的大飛機，載著(zhù)老師，載著(zhù)同學(xué)，載著(zhù)友誼，載著(zhù)理想，飛向成功的彼岸！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文7
夜深人靜，獨坐窗前，且聽(tīng)風(fēng)吟。隨手翻開(kāi)一本書(shū)，桌角的臺燈映著(zhù)我靜默的身影。透明的水杯中浮著(zhù)幾朵茉莉，回旋升起的白霧伴著(zhù)純凈的香氣，氤氳在周?chē)�。白日的喧囂已拋開(kāi)，心神寧靜后，徜徉于文字間，胸腔里立刻填滿(mǎn)了厚厚的充實(shí)和滿(mǎn)足。
熱愛(ài)生活的人必定喜歡音樂(lè )，我還想加一句，他們也喜歡書(shū)。書(shū)給生活帶來(lái)的樂(lè )趣是無(wú)可取代的。我愛(ài)童話(huà)，因為它純真的想像和真摯的'感情伴隨著(zhù)我的童年；我愛(ài)小說(shuō)，因為它精致的情節和生動(dòng)的人物使我沉醉；我也愛(ài)讀史，因為它壯闊的背景和折射出的人性光輝和興衰榮辱使我深思。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和心智的成熟，我讀書(shū)的內容在不斷改變、擴大。若問(wèn)我最喜歡哪一本，還真有些為難。細細一想，應該是余秋雨先生的《文化苦旅》吧。
最早接觸這本書(shū)是在七年級，在看了《行者無(wú)疆》和《山居筆記》之后。九年級，我再讀一次，與七年級的感受相比有了更多的理解。這本書(shū)是作者在講學(xué)旅途中的經(jīng)歷和感受。由于余秋雨的特殊身份——中國文化史學(xué)者，本書(shū)毫無(wú)疑問(wèn)地帶上了濃厚的歷史色彩，更注重人文山水。我是一個(gè)喜歡旅途又喜歡歷史的人，《文化苦旅》正合我意。于是，靜夜孤燈下，我和作者一起踏上遠行之路。
走過(guò)道士塔，我悲嘆輝煌的敦煌文化被愚昧的王道士拱手送到了國外；傾聽(tīng)急流浩蕩的都江堰，我贊嘆著(zhù)仁慈智慧的李冰那穿越千年的指令伴和著(zhù)江濤轟鳴；登上風(fēng)雨天一閣，我把目光投向蒼老的屋宇和主人范欽以冷峻的理性提煉出的文化良知；穿過(guò)密層層的柳林和蕉叢，我在新家坡的小島上審視這塊漂泊者的土地，凝望著(zhù)心系家鄉的游子揮手的身影……
在讀《文化苦旅》時(shí)，思緒漸漸飄遠，看著(zhù)景物，追溯歷史，心情沉重起來(lái)。我不知道這是否會(huì )影響我年少的心緒，只知道厚重的歷史文化感是一筆珍貴的財富，其深刻的內涵值得我去感知，去品味，去融合。
書(shū)，為我打開(kāi)一扇奇異的窗口，讓我與大師對話(huà)，為人生奠基。愛(ài)讀書(shū)，使我享受了文字之美，體驗了語(yǔ)言之樂(lè )。在燈下為生命閱讀，永遠是一個(gè)人最美的姿態(tài)！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文8
書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友，在茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因為我喜歡的書(shū)太多了，如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個(gè)名字我5歲就明白了，可是我不明白《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我明白《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買(mǎi)了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū)，也就是它帶我走入了名著(zhù)的殿堂。于是，我就天天看著(zhù)上頭的漫畫(huà)看，我看得愛(ài)不擇手，一拿起來(lái)就舍不得放下。只可惜上頭好多字我不認識，直到小學(xué)一年級，我借助拼音才能自我讀懂里面的字。也就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》，我的收獲僅有把《西游記》里所有人物的名字背了個(gè)滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級，經(jīng)過(guò)那次細細品味，我發(fā)現它比小人書(shū)精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描述的'淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。第三次看《西游記》就是此刻了，書(shū)里有些部分是文言文，原著(zhù)的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦？：齊天大圣，混世潑牛王。只為芭蕉扇……，書(shū)中的人物都活生生地展此刻我的面前，戰斗場(chǎng)面也十分詳細，騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書(shū)，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。這本書(shū)我太喜歡了，經(jīng)�？吹貌豢戏畔�，連媽媽叫我吃飯都不明白。為此，我經(jīng)常受媽媽批評，但我還是忍不住要去看。
這本書(shū)給我帶來(lái)了很多歡樂(lè )，比看電視精彩多了，我喜歡這本書(shū)。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文9
著(zhù)名作家吳淡如說(shuō)過(guò)，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大挫折的人，才會(huì )讓芝麻大小的困難堵住自己的前路。不錯，我以前是一個(gè)遇到挫折就制自卑不已的小女孩�？墒侵翉膵寢尳o我買(mǎi)了《小學(xué)生抗挫能力的一百個(gè)故事》后，我變得堅強.自信.樂(lè )觀(guān)了。
其中，我最喜歡的一篇是《經(jīng)驗教訓缺一不可》。這里面講述的是一個(gè)漁人有一流的捕魚(yú)技術(shù)，所以被人們尊稱(chēng)為“漁王”這個(gè)美稱(chēng)。而漁王年老時(shí)卻苦惱他的三個(gè)兒子的捕魚(yú)技術(shù)都很平庸。他跟一個(gè)路人說(shuō)，他這些年來(lái)是怎樣辛苦.耐心地教他兒子的，而他兒子的技術(shù)卻比不上比自己差的漁夫的兒子。而那個(gè)路人問(wèn)道：“你的兒子一直跟誰(shuí)著(zhù)你嗎？”“是的�！睗O王回答道，“為了讓他們少走彎路，他們一直跟誰(shuí)著(zhù)我�！甭啡苏f(shuō)：“那你的錯誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術(shù)，并沒(méi)有傳授給他們教訓。對于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓就等于沒(méi)有經(jīng)驗，都不能成大器�！蔽颐靼琢�，路是我們自己走出來(lái)的`。當我們學(xué)走路時(shí)，是長(cháng)輩的攙扶下走出來(lái)的，只有放開(kāi)攙扶的手，我們才會(huì )學(xué)會(huì )跌跌撞撞的學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )走人生的路。感謝書(shū)，讓我堅強，讓我自信，讓我樂(lè )觀(guān)�。。。。。�！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文10
去年的假期，我過(guò)十歲生日，過(guò)生日時(shí)，媽媽遞給我一個(gè)漂亮的袋子，我打開(kāi)一看，是著(zhù)名作家老舍先生的作品——《小坡的生日》。
小坡是主人公，他出生在新加坡，特別喜歡打抱不平，可謂是“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手�！比绻膫�(gè)同學(xué)被欺負了，小坡就會(huì )教訓欺負同學(xué)的.人。小坡最擅長(cháng)的就是“鐵頭功”，雖然小坡的鐵頭功非常厲害，但是他的身材太過(guò)矮小，所以打架經(jīng)常贏(yíng)不了，但小坡無(wú)論是輸了還是贏(yíng)了，他都非常驕傲，非常自豪，因為他幫助了別人。
這個(gè)故事對我的意義太大了，告訴我別人被欺負了，不能袖手旁觀(guān)，要去阻止欺負別人的人，跟那些欺負別人的人講道理，我們一定要把現在的社會(huì )變成文明的社會(huì )。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文11
有位名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”，書(shū)是可以陶冶你的情操，讓我們明白許多大道理，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。在我幾年學(xué)習的生涯中，我沒(méi)讀過(guò)很多書(shū)，但是我卻喜歡過(guò)一本書(shū)——《伊索寓言》。
為什么會(huì )說(shuō)這本書(shū)好呢？因為這里的故事給予人和道理很濃深刻，很容易記住，想想這本書(shū)深受讀者的喜愛(ài)，小故事很有趣，大道理很深刻，真的可以引人入勝。
打開(kāi)這本書(shū)，就可以把你帶到一個(gè)生機勃勃的精彩世界。這本書(shū)好像一套游戲，越看越入迷，一關(guān)一關(guān)的，一個(gè)一個(gè)的。只要過(guò)了一關(guān)，就可以進(jìn)入下一關(guān)，而這本書(shū)是只要讀完了一個(gè)故事，它就會(huì )告訴你一個(gè)道理，而這個(gè)就是打開(kāi)門(mén)的鑰匙，然后一個(gè)個(gè)讀完，明白了這些道理，你就會(huì )在人品上成功了三分之二。
這是一本通俗易懂的書(shū)。別看它的名字或故事幼稚，但是讀起來(lái)的`感覺(jué)就是不一樣，不僅是心靈或品德上受了教育，還可以積累一些好詞好句，來(lái)提高你的寫(xiě)作水平。有的人說(shuō)過(guò)了這樣的一句話(huà)：“伊索寓言是人品與知識的交還空間�！庇捎谶@句話(huà)，使我想起了一個(gè)小寓言，名叫：《狐貍與豹子》：有一天，狐貍在路上遇到了豹子，豹子就在自夸自擂：“我身上的花紋多好看，而你就沒(méi)有�！焙倹](méi)有和它比，只說(shuō)了一句話(huà)：“人的心靈智慧美比外表美漂亮一百倍�！本褪沁@個(gè)故事。
這就是一則小寓言，告訴我們大道理：一個(gè)人的外表是否美是無(wú)所謂的，但是心靈和智慧要更美。有的人看了一表人才，表里如一，卻是一個(gè)繡花枕頭有什么用？同時(shí)，做人不能太炫耀，只要盡力做好自己，謙虛為人就最好了。
這就是《伊索寓言》，我最?lèi)?ài)的一本書(shū)。其實(shí)，讀書(shū)也有好處，可以陶冶人的情操，如果你學(xué)習累了，也可以看一會(huì )書(shū)，使身心得到放松，特別是讀《伊索寓言》，讓我明白了許多大道理，教會(huì )了我如何做一個(gè)“真人”。
怎么樣，這本書(shū)不錯吧！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文12
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《女生日記》，它是在20xx年六一兒童節時(shí)買(mǎi)的。這本書(shū)已經(jīng)伴隨著(zhù)我一年半了，它變成了我的枕邊讀物，是我生活中不可缺少的一部分。這本書(shū)是以日記的形式，描繪了六年級冉冬陽(yáng)從小女孩成長(cháng)為少女，生理、心理上微妙的變化，表現了女孩子渴望長(cháng)大又害怕長(cháng)大的矛盾。這本書(shū)還揭示了女生中的好多小秘密，那種羽化成蝶的.痛苦和快樂(lè )。
《女生日記》給我帶來(lái)的是快樂(lè )。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文13
我有很多的書(shū)，有關(guān)于天文地理的，有童話(huà)，還有一些古典名著(zhù)，整整擺滿(mǎn)了一個(gè)書(shū)柜。這些書(shū)豐富了我的業(yè)余生活，開(kāi)闊了我的視野。
在這些書(shū)當中，我最喜歡的一本書(shū)是四大名著(zhù)之一《三國演義》，這本書(shū)是媽媽在新華書(shū)店為我精心挑選的，文章通俗易懂，并配有精美圖畫(huà)，非常適合小學(xué)生讀。
這本書(shū)的作者是元末明初著(zhù)名小說(shuō)家羅貫中，書(shū)中主要描寫(xiě)了東漢末年到西晉初年的歷史，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。展現了“官渡之戰”“赤壁之戰”等一幕幕讓人驚心動(dòng)魄的戰爭場(chǎng)面。
《三國演義》中英雄人物有很多，像蜀國國君劉備，蜀國丞相諸葛亮，吳國國君孫權，吳國水師都督周瑜，魏國國君曹操等等，我最佩服的是諸葛亮。
諸葛亮字孔明，他隱居在南陽(yáng)臥龍崗，那里景色異常秀麗。劉備久聞諸葛亮足智多謀，便到隆中三顧茅廬，請出諸葛亮輔佐成就霸業(yè)。他建議劉備聯(lián)合孫權退曹兵，借東風(fēng)、草船借箭、火燒赤壁，打得曹操幾十萬(wàn)大軍，一夜間所剩無(wú)幾，曹操帶著(zhù)殘兵敗將，狼狽而逃；三氣周瑜，為蜀國除掉勁敵；七擒孟獲，平定南方；巧施空城計，嚇走司馬懿；六出祁山，制出木牛流馬。每一場(chǎng)戰爭都是諸葛亮超凡的軍事才能的最好體現，不愧為著(zhù)名的`軍事家。
諸葛亮不僅機智多謀，文采也十分卓越。他在臨終前，寫(xiě)給太子劉禪的《出師表》中，寫(xiě)出了對先祖劉備委以重任的感激，對后主劉禪的勸誡，對未完的霸業(yè)感到不舍，讓人看了非常感動(dòng)。
讀完這本書(shū)以后，我感受到了戰爭帶給人民的巨大的災難，讓我更加珍惜現在的幸福、和平的生活，讓世界永遠沒(méi)有戰爭!
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文14
今天，我給大家介紹一本我最喜愛(ài)的書(shū)，它的名字是——叮�；鹕綒v險記。
這本書(shū)講的是叮叮、安妮和布萊特大叔，他們借了一架飛機，然后就飛向了一座火山，碰到了一支去火山的偵察隊，然后他們開(kāi)始了火山之旅。
他們一路上遇到了很多非常新奇的事情，比如他們居然在火山上泡溫泉，他們發(fā)現了火山石，他們還遇到了一個(gè)小伙伴，叫喬治，這是一位住在離火山不遠的村莊的'人，他們和喬治一起快樂(lè )的玩呀玩，最后他們和喬治依依不舍的告別了，就踏上了回家的路……
我覺(jué)得這本書(shū)是一本科幻小說(shuō)，下次我還要多看這樣類(lèi)型的書(shū)。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文15
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看著(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！边@句話(huà)出自我最喜歡的一本書(shū)——《撒野》。
蔣丞是一個(gè)叛逆，又不被自己家人喜愛(ài)的男孩。他出生曾會(huì )以為自己像其他孩子一般天真，無(wú)論如何任性，也終究會(huì )被家人原諒，被家人所疼愛(ài)。但事實(shí)總是和現實(shí)有差距的，他在17歲那年被家人告知，自己是被領(lǐng)養回來(lái)的。一時(shí)之間，他離開(kāi)了那個(gè)本不屬于自己的地方，被養母送回他原本的地方——破舊又灰暗的鋼廠(chǎng)。
在下火車(chē)的那一刻，我相信蔣丞應該是迷茫的。他從小就受到嚴厲的家教，本以為會(huì )這樣一輩子過(guò)下去，但沒(méi)想到會(huì )迎來(lái)轉折，在這種情況下，他還是出于善心在火車(chē)站幫助了顧淼。
但是這個(gè)轉折并沒(méi)有使這位學(xué)霸放棄自我，他還是繼續努力拼搏，努力奮斗。但他也是一個(gè)普通的學(xué)生，也會(huì )因為刷題太多了而疲倦，也會(huì )因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)而緊張，也會(huì )因為曠課而感到愧疚，但是他那刻進(jìn)骨子里的倔強告訴他，無(wú)論他在哪里，他都要證明自己！
好了，再來(lái)說(shuō)說(shuō)另一個(gè)主角吧！相比之下，顧飛比蔣丞累多了，從小家庭環(huán)境就不好。他親眼看見(jiàn)父親在水里淹死，但是他不敢去救父親，怕父親再次欺負他，妹妹和母親。從此被掛上了殺父的稱(chēng)號；他的母親還保留著(zhù)少女的天真，妄想得到一段美好的愛(ài)情；她的妹妹顧淼患有自閉癥，不愿與任何人交流，如果遇到的事情不如意的話(huà)，就會(huì )大叫，又不能離開(kāi)顧飛。就這樣，顧飛靠著(zhù)自己開(kāi)的一家店維持這個(gè)破殘的家庭。
他在老師眼中渾身是刺，是一個(gè)不良少年。但在暗地下會(huì )很寵自己的妹妹，一個(gè)校霸會(huì )為了妹妹而把微信名換成小兔子乖乖；會(huì )為了妹妹而學(xué)會(huì )編織；會(huì )為了妹妹而學(xué)會(huì )、滑滑板�？此圃趯W(xué)�？癜恋乃�，實(shí)際上是在換種方式保護自己而已，其實(shí)他的心還是很善良的。
顧飛其實(shí)擁有一身的光芒，但卻把它藏起來(lái)了。顧飛很會(huì )音樂(lè )，這些都是別人不知道的。他只有和蔣丞在一起玩耍的時(shí)候，才會(huì )透露出來(lái)，其實(shí)他是很活潑的，但是卻因為生活而被蒙蔽了心。
兩個(gè)性格不大相同的男生相遇了，因為顧淼相遇了。對于顧飛來(lái)說(shuō)，那個(gè)囂張的卻又充滿(mǎn)了閃光點(diǎn)的蔣丞，是他在鋼廠(chǎng)黑暗黑生活中的一束光，是他的.救贖。但對于蔣丞來(lái)說(shuō)，顧飛又何嘗不是他的光？顧飛用他的溫暖和陽(yáng)光帶給了蔣丞希望，帶他遠離遠離這片黑暗，走向光芒。
“希望我們都能像對方一樣勇敢！”這句話(huà)包含了蔣丞的希望。但是，后來(lái)顧飛說(shuō)了一句：“丞哥，算了吧�！弊屖Y丞想不通，也讓顧飛自己灰了心，他不想讓別人為他付出那么多，那么累，他認為他和蔣丞就是兩個(gè)世界的人，只是偶然，他們相遇了。我但是蔣丞再次把顧飛拉了回來(lái)，他們倆也更加信任對方。
整個(gè)故事的主旨是救贖。兩個(gè)經(jīng)歷太多的男生互相救贖，從黑暗的世界里走向光明。
“我一腳踏空，我要飛起來(lái)了，我向上是迷茫，我向下聽(tīng)你說(shuō)……”
如果同學(xué)們感興趣的話(huà)，就可以去看一看，記得巫哲記得這本書(shū)的作者是巫哲哦。
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