- 相關(guān)推薦
書(shū)，我的營(yíng)養品作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的書(shū)，我的營(yíng)養品作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)習慣，那就是睡覺(jué)前總要看一會(huì )兒書(shū)。要問(wèn)這個(gè)習慣是怎么養成的，還得從我上幼兒園時(shí)說(shuō)起。
我上幼兒園時(shí)，認得的字不多，于是每次洗完澡，媽媽就坐在床上，陪著(zhù)我進(jìn)行親子共讀――媽媽拿著(zhù)一本故事書(shū)給我讀故事，我就在旁邊一邊看著(zhù)看不懂的故事書(shū)，一邊聽(tīng)著(zhù)媽媽講聽(tīng)得懂的故事。
過(guò)了一段時(shí)間，我自己認識了一些字，于是，我就會(huì )在床上看一些字少的故事書(shū)。有時(shí)候，遇到不認識的字，我就會(huì )問(wèn)坐在一旁的媽媽。
漸漸地，我自己能讀一本字少的書(shū)了，媽媽就坐在我旁邊，看著(zhù)她想看的書(shū)。這一段時(shí)間里，我和媽媽都不說(shuō)話(huà)，屋子里靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
久而久之，我就養成了睡前看書(shū)的習慣，有時(shí)洗完了澡，腦子里想著(zhù)別的事，我都會(huì )順手從床頭柜上抓起一本書(shū)，等反應過(guò)來(lái)時(shí)，書(shū)已經(jīng)到手了。然后，我丟下腦子里的事，開(kāi)始“啃”書(shū)。
看書(shū)，讓我懂得了許多知識，也明白了許多道理。比如有一次，我和媽媽在院子里閑逛，媽媽忽然指著(zhù)一棵洗澡紅說(shuō)：“瞧，那上面站著(zhù)一只小蜻蜓�！蔽疑扉L(cháng)了脖子，湊過(guò)去一看，可不是嗎，兩只眼睛長(cháng)在腦袋的兩側，四只橢圓形的翅膀疊在一起，上面長(cháng)滿(mǎn)磚頭似的整整齊齊的翅脈。我縮回脖子，對媽媽說(shuō)：“不是蜻蜓�！眿寢屍婀值貑�(wèn)：“不是蜻蜓是什么？”“豆娘�！薄笆裁�，du娘？du娘是什么？” “不是du娘，是豆娘。黃豆的豆，姑娘的娘�！蔽一卮鸬��！澳敲�，豆娘和蜻蜓之間有什么區別呢？”媽媽的問(wèn)話(huà)像流水一樣滔滔不絕�！膀唑训某岚蛐菹r(shí)會(huì )展開(kāi)，而豆娘則合攏；蜻蜓的兩只眼睛靠在一起，而豆娘則是長(cháng)在腦袋的兩側；蜻蜓的翅脈很亂，而豆娘的則很整齊。當然，還有一個(gè)最直觀(guān)的不同點(diǎn)――蜻蜓比豆娘的體型大�！眿寢屢�(jiàn)我說(shuō)得頭頭是道，驚訝地說(shuō)：“呀，想不到你知道的比我還多呀！”我說(shuō)：“當然，這都是從書(shū)上看來(lái)的�！�
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔前�，沒(méi)有書(shū)，不看書(shū)，我們都會(huì )“營(yíng)養不良”，都是成為知識的匱乏者。是書(shū)，給了我“營(yíng)養”，讓我健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
【書(shū)，我的營(yíng)養品作文】相關(guān)文章：
我的書(shū)，我的夢(mèng)作文05-24
我的書(shū)我的夢(mèng)作文07-28
我的靈魂我的書(shū)作文07-12
(經(jīng)典)我與書(shū)作文04-18
我與書(shū)作文06-13
我與書(shū)的作文02-19
我的書(shū)作文03-09
作文：我與書(shū)05-11