關(guān)于搬書(shū)作文
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于搬書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于搬書(shū)作文1
星期二，嚴老師布置了一道數學(xué)作業(yè)，要求我們把自己收藏的書(shū)籍按不同的分類(lèi)進(jìn)行一次統計。一回到家，我就放下書(shū)包，三下兩下脫掉外套，開(kāi)始了馬不停蹄的搬書(shū)運動(dòng)。
我先奔向一樓書(shū)架，把上面的書(shū)統統搬到客廳中間。然后我又沖向二樓，那里有專(zhuān)屬于我的一個(gè)書(shū)柜，里面放著(zhù)很多我收藏的書(shū)，有的我非常喜歡，已經(jīng)看了Ｎ次；有的是幼兒園和一二年級時(shí)我曾經(jīng)愛(ài)不釋手的書(shū)，可現在我覺(jué)得比較幼稚，但卻又不舍得送給別人；還有的是媽媽給我買(mǎi)的`，我還沒(méi)來(lái)得及看完……我一會(huì )兒樓上、一會(huì )兒樓下，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直像一頭健壯的小牛�；艘粋�(gè)半小時(shí)，終于將書(shū)柜里的書(shū)全部轉移到了客廳。雖然我已經(jīng)累得氣喘吁吁，體力都快透支了，但我仍不放過(guò)任何一本“漏網(wǎng)之書(shū)”，于是我又不顧疲勞地搜尋了床頭柜、寫(xiě)字臺，甚至餐廳、衛生間，將我們家每個(gè)角落都找了個(gè)遍。我一看，我家的客廳很大一塊地方被我的書(shū)占領(lǐng)了，簡(jiǎn)直能用“書(shū)山書(shū)�！眮�(lái)形容。
這時(shí)，媽媽回家了，她一進(jìn)門(mén)，瞪大了雙眼，張大了嘴巴，說(shuō)：“天哪，怎么這么多的書(shū)��！”當她得知我搬這么多書(shū)是為了做一道統計題時(shí)，差點(diǎn)暈倒在沙發(fā)上。
關(guān)于搬書(shū)作文2
星期一，正式開(kāi)學(xué)了。到了學(xué)校，交暑假作業(yè)，聽(tīng)開(kāi)學(xué)典禮。典禮結束后，老師開(kāi)始叫人去搬書(shū)：“林蕭銘、丁子依、王芷涵……你們幾個(gè)去搬書(shū)吧�！卑�，居然叫到我去搬書(shū)了，我心里一喜，太棒了，這是我人生中第一次去搬書(shū)呢！
我開(kāi)心地跑下樓去報告廳領(lǐng)書(shū)。到了報告廳，發(fā)現那里有很多人，都在領(lǐng)書(shū)。我們擠進(jìn)人群，找到我們406班放書(shū)的地方。林蕭銘開(kāi)始給我們分配書(shū)：“王芷涵，你搬這堆書(shū)�！�
我一看，哇，這么多書(shū)！我一個(gè)人搬得動(dòng)嗎？但一搬，發(fā)現并不重，哈哈！但從報告廳到我們教室，路程長(cháng)，再加上天氣熱，我把書(shū)搬到教室，就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。
放好書(shū)，我又跑下去搬書(shū)了……
唉，唉，累死了。我的.速度明顯慢了下來(lái)，停了下，我又和李書(shū)瑤去搬書(shū)。到了報告廳，英語(yǔ)老師說(shuō)：“你們兩個(gè)一起把這箱書(shū)搬上去吧！”
媽呀，這書(shū)可不像前面那樣的一小捆，而是整整一箱呀！我有點(diǎn)擔心。我們剛把書(shū)搬出了報告廳，就放下了，因為太重了！我們就這樣搬一下，停一下；停一下，搬一下，終于搬到了樓梯口，可是箱子破了。我們在樓梯上奮力一搬，只停了兩三下，用最后的力氣終于把箱子搬進(jìn)了教室。這時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背了。
啊，這個(gè)搬書(shū)也真是太累了！搬的時(shí)候想著(zhù)再也不要搬了，但看著(zhù)同學(xué)們拿到新書(shū)時(shí)的興奮，我想，出點(diǎn)汗，累一點(diǎn)還是值得的。
關(guān)于搬書(shū)作文3
開(kāi)學(xué)第一天，老師讓我和另外幾個(gè)身強力壯的同學(xué)去搬書(shū)。
到了搬書(shū)的地方老師把一大堆書(shū)放到我和另一個(gè)同學(xué)面前說(shuō)：“你們倆搬這些書(shū)吧!”我們兩個(gè)一塊兒把書(shū)抬到一樓樓梯口處，我對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我自己來(lái)吧，你就不用抬了，只需要把這些書(shū)放到我肩膀上就可以了�！甭�(tīng)了我的話(huà)，他便把書(shū)從地上抬起來(lái)放到我的肩膀上，我一只手放到書(shū)的上面，然后一口氣跑上了三樓。把書(shū)放下后，我一摸額頭，哇!額頭上已經(jīng)滿(mǎn)是汗水，連上衣也被汗水浸透了。
下午，同步和配套測試卷等其它教材也來(lái)了，劉老師再次帶著(zhù)我們“重操舊業(yè)”—去搬書(shū)。這次我搬書(shū)的`數量比上午還多，并且只有我自己一個(gè)人搬。我慢吞吞地走到教學(xué)樓跟前，慢吞吞地走上樓梯，慢吞吞地走向教室。沉重的書(shū)本扛在肩上，累得我氣喘吁吁，我恨不能長(cháng)出一雙翅膀，立刻飛進(jìn)教室。當我把書(shū)放到講臺上的一瞬間，我頓時(shí)感到自己如同放下千斤的擔子一樣輕松。我長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣，坐回自己的座位上。正當我準備拿起筆寫(xiě)名字的時(shí)候，我感到自己胳膊上的肌肉都在抖個(gè)不停。
真是忙碌充實(shí)的一天!
關(guān)于搬書(shū)作文4
今天，新華書(shū)店給我們興智實(shí)驗小學(xué)送去了1000多本書(shū)。
中午秦老師讓我們大家一起動(dòng)員，一起搬書(shū)。我覺(jué)得:書(shū)，一箱一箱，應該很重�？峙挛乙粋�(gè)人搬不動(dòng)它們。找個(gè)搭檔跟我一起搬！我立刻想起了鄒毅，他比我高，比我壯。
我馬上去了鄒毅，說(shuō):我們一起搬書(shū)吧！鄒毅高興地說(shuō):是的`！反正就是找不到搭檔。我們組最好！
我們倆手拉手去了儲藏室。儲藏室里有這么多書(shū)！一箱一箱，有大有小。我對鄒毅說(shuō):我們挑一個(gè)小盒子吧！我們是女學(xué)生，但是力量小，讓男學(xué)生動(dòng)起來(lái)！鄒毅笑著(zhù)說(shuō):真好！就這樣，我和鄒毅一端，又抬了起來(lái)，朝樓梯走去。
我覺(jué)得搬這箱子書(shū)問(wèn)題不大，哎！光是看這一箱書(shū)，就覺(jué)得很重，但是很容易搬動(dòng)�？磥�(lái)我真的很擔心。
三樓，感覺(jué)腳有點(diǎn)酸，手心出汗。我對鄒毅說(shuō):我們休息一下吧！我們把那盒書(shū)放在一邊，休息了一會(huì )兒。我想休息一會(huì )兒，但為了早點(diǎn)完成任務(wù)，我們又開(kāi)始看書(shū)了。
到了人行橋上，已經(jīng)是汗流浹背，人行橋邊吹著(zhù)涼風(fēng)。真的很酷！我們又加快了步伐。
最后，我們來(lái)到圖書(shū)館，把書(shū)交給了那邊的老師。
我太開(kāi)心了！還有書(shū)再看！
關(guān)于搬書(shū)作文5
早上上學(xué)，看到學(xué)校教學(xué)樓一樓的樓前，好多好的書(shū)堆放在那里，哇，我們又有新書(shū)啦！
問(wèn)了老師，老師說(shuō)這些書(shū)是放在走廊的圖書(shū)，課間和午間大家可以翻看。真好。徜徉在書(shū)海中，最美的世界了！
我們正在上課。教室門(mén)被推開(kāi)：“老師，讓你們班的同學(xué)下樓搬書(shū)！”歐拉“同學(xué)們放在正在翻看的書(shū)本，有順序的到了樓下。樓下的老師講解了搬書(shū)以后放在各個(gè)不同樓層的圖書(shū)架上，女同學(xué)擺放書(shū)，男同學(xué)搬書(shū)。
開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們你追我趕，不甘落后，干著(zhù)干著(zhù)，怎么覺(jué)得書(shū)是那么多，怎么搬都不見(jiàn)少，搬書(shū)的同學(xué)腳步越來(lái)越慢，擺放的同學(xué)也是腰酸腿疼。有點(diǎn)要逃跑的'感覺(jué)。又不能半途而廢吧。咬著(zhù)牙，互相鼓勵著(zhù)，“嘿，書(shū)山，大家知道了吧，書(shū)山，等你到大學(xué)的時(shí)候，是書(shū)海啦！”一個(gè)同學(xué)調侃道�！按髮W(xué)，我姐姐說(shuō)大學(xué)的圖書(shū)館就是好幾層樓，比我們學(xué)校的教學(xué)樓都大，你想想一下，那才叫書(shū)山吧”一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)得意的炫耀著(zhù)�！澳銈儾恢来笥D書(shū)館吧。那可能才是世界上最大的圖書(shū)館，那里的書(shū)應該才是書(shū)海，長(cháng)大以后，到那里看看多好��！”我們班的智多星帶有羨慕的神態(tài)接上了話(huà)題。
“同學(xué)們，加把勁，干完了，書(shū)架擺好啊，今天的讀書(shū)課我們可以到走廊里來(lái)讀書(shū)！”老師的聲音傳過(guò)來(lái)。
歡呼雀躍的同學(xué)們克服了疲勞又忙碌起來(lái)！搬書(shū)的勞動(dòng)真的算是累并快樂(lè )著(zhù)！
關(guān)于搬書(shū)作文6
在開(kāi)學(xué)前幾個(gè)星期，是經(jīng)常搬書(shū)的時(shí)間。你如果這時(shí)來(lái)到學(xué)校，很容易發(fā)現小學(xué)生們三個(gè)一群，五個(gè)一伙手里搬著(zhù)書(shū)，多得多，少得少。偶爾也會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，那是手里的書(shū)掉下來(lái)的聲音。
搬書(shū)的姿勢也是千姿百態(tài)，有的是用手捧著(zhù)書(shū)，像捧著(zhù)一件寶貝一樣，生怕它掉了。有的手擺出“推土機”的樣子慢慢地向前移動(dòng);有的兩個(gè)人一起搬，用繩子捆住的'書(shū)都是兩個(gè)人一起搬的，一人一邊，拉起繩子，喊著(zhù)口號“一二加油”，“一二加油”，一人一句輪流喊……同學(xué)們齊心協(xié)力終于把書(shū)搬回教室，有人累的氣喘吁吁，有人臉漲得通紅，也不知道是累的還是興奮的。
我每次都會(huì )被抽到搬書(shū)，一般我帶的都是女生。剛開(kāi)始從北樓去往南樓時(shí)還好，至少隊伍不亂，還能看。但到發(fā)書(shū)的餐廳立馬就變了，隊伍亂成一鍋粥，根本管不住，我也很無(wú)奈，但也只能聽(tīng)天由命跟著(zhù)隊伍進(jìn)入了餐廳。我領(lǐng)多少我就搬多少，有時(shí)一些喜歡搬書(shū)的同學(xué)總是從這兒借幾本從那拿一些。有人會(huì )找我借，身強力壯的同學(xué)我就多給一些，身材瘦小的我就少給他點(diǎn)兒。
回到教室后，我們把書(shū)往講臺上一放，就坐回各自的位置上。有時(shí)同桌會(huì )問(wèn)我發(fā)生了什么，這時(shí)我就會(huì )一五一十的告訴她。
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