書(shū)的海洋作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的書(shū)的海洋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的海洋作文1
閱讀是很美好的，就像自己在一個(gè)很幸福的地方；但是，在不喜歡閱讀的人眼中，就像只有一張空白紙一樣。
小紅帽這個(gè)故事告訴我們：不要隨便靠近陌生人，也告訴我們要聽(tīng)媽媽的話(huà)；小木偶這個(gè)故事告訴我們，做人不可以撒謊，撒謊會(huì )讓人討厭你。
喜歡閱讀的人，他的眼中就會(huì )很美好、很幸福，也會(huì )讓他打開(kāi)自己的心靈、看見(jiàn)世界的好壞。
放羊的.孩子這個(gè)故事，主要是告訴我們：如果自己撒了太多次謊，別人就不會(huì )再相信你了；白雪公主這個(gè)故事，是要告訴我們：不可以隨隨便便就吃陌生人的東西。
我們大家只要多閱讀，就可以學(xué)到很多知識，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，但是我們把它讀進(jìn)腦海，誰(shuí)也搶不走！你有了知識，就不常被欺騙，而知識是很重要的東西，所以大家都要讀書(shū)。而且如果你對你自己沒(méi)有期望，讀了書(shū)，就會(huì )讓你對你自己有希望了。
書(shū)中帶領(lǐng)我們進(jìn)入了想像世界，不是單獨的一個(gè)人，而是很多奇景，讓我們大開(kāi)眼界，而且還讓我們學(xué)到做人的道理，成為一個(gè)善良又聰明的人。
書(shū)的海洋作文2
五歲時(shí)，我已從哥哥姐姐們的書(shū)本里學(xué)會(huì )了許多詩(shī)。逢年過(guò)節，只要有親戚朋友相聚，總有人會(huì )拿出糖果來(lái)哄我背詩(shī)。得了糖果的我，不再羞怯，高興得搖頭晃腦地背起了那些百背不厭的古詩(shī)來(lái)。什么“白日依山盡，黃河人海流”，什么“離離原上草，一歲一枯榮”，什么“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家”，等等。在我背詩(shī)的過(guò)程中，總會(huì )有人稱(chēng)贊我背得真好，這時(shí)候，我總會(huì )高興得蹦起來(lái)。
雖然我能出口成誦，將眾多古詩(shī)背得滾瓜爛熟，但詩(shī)中的意思我真的似懂非懂，有些根本是一點(diǎn)也不懂的。盡管這樣，我仍然以此為榮。當爸媽要將我送到學(xué)校去讀書(shū)時(shí)，我總吵吵嚷嚷著(zhù)，甚至大哭，總覺(jué)得到學(xué)校去，沒(méi)有爸媽在身邊，挺孤單的.。直到七歲時(shí)，我已是村里的大小孩了，同齡人都去上學(xué)了，而我沒(méi)有。親戚們都說(shuō)不進(jìn)學(xué)校去讀書(shū)的孩子不是乖孩子。因此，我沒(méi)有話(huà)說(shuō)，只得跟著(zhù)爸媽進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始與書(shū)有了正式接觸。
書(shū)的海洋作文3
人生呢猶如一根百色糖，紅、黃、藍、綠、紫、青……而我覺(jué)得我的人生是藍色的，因為我從小時(shí)候就非常喜歡看書(shū)，每次看書(shū)的時(shí)候，總會(huì )沉浸在書(shū)的海洋里。
在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我去了新華書(shū)店，我一進(jìn)店，看見(jiàn)里面的東西形狀都一模一樣，可我并不知道那是什么東西，就用稚嫩的聲音問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么呀？”媽媽用親切的口氣說(shuō)：“這些都是書(shū)�！薄柏i嗎？”“呵呵，這是書(shū)！”“哦！”“你呀，年紀還小，就給你買(mǎi)本童話(huà)書(shū)！”“我要看！”
買(mǎi)回來(lái)之后，我拿起書(shū)，坐在椅子上，翻開(kāi)后，我便被里面的故事吸引住了，全神貫注地看了起來(lái)。不一會(huì )兒，我著(zhù)了迷，到了晚飯時(shí)間，媽媽連叫了我好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)到，她只好親自來(lái)“請”。媽媽看到我正津津有味地看著(zhù)書(shū)，開(kāi)心地說(shuō)：“我們家誕生了一個(gè)小書(shū)迷喲！小書(shū)迷，我們去吃飯吧！”我只好依依不舍地放下書(shū)，去吃飯了。
我漸漸長(cháng)大了，讀了許多童話(huà)，讀了許多小說(shuō)，讀了許多名著(zhù)……
沉浸在那有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡知識的'書(shū)的海洋里，真好，真棒！
書(shū)的海洋作文4
今天吃過(guò)晚飯，媽媽帶我到新華書(shū)城看看書(shū)。
當我走進(jìn)大門(mén)的那一刻，一支支精美的鋼筆，一個(gè)個(gè)精致的模，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的玩具小狗，還有一本本名著(zhù)映入我的眼簾。書(shū)城的一樓可以用“豪華"來(lái)形容，這里一定藏著(zhù)很多的知識！我看了好一會(huì )，便上二樓了。二樓擺滿(mǎn)了書(shū)，不過(guò)有一個(gè)角落在賣(mài)吃的，我走到擺著(zhù)《尋寶記》的書(shū)架旁，看見(jiàn)展出的'《尋寶記》有浙江的、上海的、湖南的……各種各樣的《尋寶記》，這一層有很多我喜歡的書(shū)籍。我連忙跑向三樓，去看看三樓都有些什么書(shū)。呀！都是一些教科書(shū)，小學(xué)、初中、高中各個(gè)年級段的。
走完一圈，我還是決定回到二樓《尋寶記》旁，去看我最想看的《遼寧尋寶記》，我找到這本書(shū)就坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)，我看的里面的內容，非常入迷就仿佛身臨其境，當我看到十幾只神獸在打一只神獸時(shí)，我真替它捏了一把汗，只見(jiàn)那只神獸，輕輕一拻手指就打敗了十幾只神獸，獲得了勝利，可馬上又有一只神獸來(lái)加入戰斗。這時(shí)媽媽叫道：“劉昊澤，回家了"。我才回過(guò)神來(lái)，可我還沒(méi)看完，我告訴媽媽我想再看一會(huì )，我想看完，媽媽同意我看完才回家。
新華書(shū)城就是知識的海洋，為我們提供知識！
書(shū)的海洋作文5
我現在已經(jīng)是一個(gè)五年級的大姐姐了,而五年級第一單元的主題就是“書(shū)”。我遨游在書(shū)的海洋中。不知不覺(jué)之中，我已經(jīng)讀五年級了，看過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多了，也逐漸開(kāi)始愛(ài)上了課外讀物。不滿(mǎn)你說(shuō)，我原來(lái)可是很不喜歡看課外書(shū)的，而且也很少看課外書(shū)的，媽媽給我買(mǎi)來(lái)的課外書(shū)我很少去看，為什么呢？因為我每天都沉浸在老師布置的作業(yè)中，偶爾作業(yè)少一點(diǎn)，但是我不是看電視就是練習古箏，只有周末，我會(huì )抽空看一會(huì )兒書(shū)�？墒乾F在，我不僅僅是沒(méi)有事兒干的'時(shí)候要看書(shū)，而且，有時(shí)候還要使用“忙里偷閑”式的方法來(lái)看書(shū)呢！
五年級了，要看的書(shū)的范圍也越來(lái)越大了，漸漸地，一些童話(huà)故事書(shū)已不能使我滿(mǎn)足了，我的“野心”也越來(lái)越大，家里面的書(shū)籍已不足于我看了，當我想看書(shū)時(shí)卻沒(méi)有書(shū)可以看的時(shí)候，我會(huì )在網(wǎng)上搜索好書(shū)看，逐漸，我的課外知識也越來(lái)越豐富了。我家里的可外書(shū)有很多，當家里又有一批“長(cháng)生果”進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我會(huì )把它們分好類(lèi)，放在一邊，把它們一個(gè)一個(gè)地“吃掉”，我“吃”完了一個(gè)又一個(gè)，“吃”完了一個(gè)又一個(gè)。這些“長(cháng)生果”讓我吃了就能“長(cháng)生不老”。
我遨游在書(shū)的海洋中，就像書(shū)中的故事在我的腦海中飛翔一樣。
書(shū)的海洋作文6
一轉眼我已經(jīng)11歲了，上了五年級的我看的書(shū)已經(jīng)數也數不清了。是書(shū)讓我學(xué)到了許多的知識，是書(shū)讓我懂得了許多的道理，所以我與書(shū)已經(jīng)成了形影不離的好“兄弟”了。
記得我三歲那年，老媽就給我買(mǎi)了《中華上下五千年》、《世界五千年》、《西游記》等書(shū)籍，雖然我那時(shí)還上個(gè)大字不識的小屁孩，可老媽還是一個(gè)字一個(gè)字耐心地教我。上二年級的時(shí)候，老媽又給我買(mǎi)了《水滸傳》、《三國演義》、紅樓夢(mèng)》等三大名著(zhù)，讓我和書(shū)又更加親密。每天早上，我睡醒之后，總會(huì )覺(jué)得十分空虛，這時(shí)候，我一定會(huì )“吃”我的`精神食糧——書(shū)，讓我得到精神上的滿(mǎn)足。因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有不斷地吸收精神的食糧，才能讓我們的知識得到滿(mǎn)足，讓我們的心靈成長(cháng)。因此，老媽會(huì )不斷地給我買(mǎi)書(shū)，就像泉水之所以那么清，是因為泉眼會(huì )不斷地給予它清澈的泉水，讓山泉永遠也不枯涸，讓我的知識不斷地增長(cháng)，讓我在書(shū)的海洋中自由地邀游。 “書(shū)是全世界的營(yíng)養品……”也是人類(lèi)知識增長(cháng)的寶物，請愛(ài)上書(shū)吧，它可以讓你的一生受益，請讓我們攜手邀游在書(shū)的海洋中吧！
書(shū)的海洋作文7
你知道我每天最喜歡干什么嗎？現在先不說(shuō)，一會(huì )兒你就會(huì )知道了！
每天，只要一放學(xué)，我立刻跑回家，寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待的打開(kāi)書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣如饑似渴地讀起來(lái)。一次，媽媽叫我吃飯，我很不情愿地應了一聲，就接著(zhù)讀起來(lái)，媽媽見(jiàn)我不動(dòng)，生氣地說(shuō)：“快點(diǎn)，不然飯都涼了！”我就拿起書(shū)走出去，只聽(tīng)“嘭……”“哎呀，我的頭……”我齜牙咧嘴地叫起來(lái)。原來(lái)，我太投入地看書(shū)，沒(méi)看路撞到門(mén)上了。爸爸媽媽見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑起來(lái)。
我只要讀書(shū)，身邊總離不開(kāi)兩樣東西：摘抄本和筆。每當我讀到優(yōu)美的語(yǔ)句，我就會(huì )把它抄在摘抄本上。因為，我知道要想寫(xiě)好作文就必須多積累優(yōu)美的語(yǔ)句�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥φf(shuō)的.真好。我讀了許多書(shū)，寫(xiě)作文也越來(lái)越得心應手了，我要繼續努力。
我每天都呆在書(shū)堆里，抱著(zhù)書(shū)，猶如抱著(zhù)愛(ài)不釋手的玩具一樣。我愛(ài)書(shū)，猶如老鼠愛(ài)大米一樣；我愛(ài)書(shū)，猶如小貓愛(ài)吃魚(yú)一樣；我愛(ài)書(shū)，猶如媽媽愛(ài)孩子一樣……書(shū)如一股清泉洗滌著(zhù)我的心靈，書(shū)陶冶了我的情操。
現在，你知道我的愛(ài)好了吧！在以后的生活中，我要多讀書(shū)，用知識來(lái)武裝頭腦、充實(shí)知識。我要在書(shū)的海洋里遨游！
書(shū)的海洋作文8
我的理想是長(cháng)大以后成為一名作家，為青少年寫(xiě)出一本又一本勵志上進(jìn)的書(shū)，激勵他們奮發(fā)向上，努力學(xué)習，成為國家之棟梁。
我喜歡看書(shū)。比如在沒(méi)人的下午，我總會(huì )拿著(zhù)些私房錢(qián)，奔向書(shū)店，買(mǎi)一本又一本文學(xué)類(lèi)的書(shū)，一買(mǎi)就是幾十本，因為我憧憬那種拿著(zhù)書(shū)坐在大院里欣賞著(zhù)美麗的故事和勵志的語(yǔ)言。因為看書(shū)，把我學(xué)數學(xué)的時(shí)間都磨掉了，因此我的數學(xué)成績(jì)一般，語(yǔ)文成績(jì)卻好的不得了，每次的作文老師都會(huì )把它當范文來(lái)展示，那時(shí)我總會(huì )沾沾自喜，那是我的作文。
某一天下午，我又到書(shū)店去了，無(wú)意中我看見(jiàn)了一本封面非常精美的書(shū)，我變走過(guò)去拿起那本書(shū)，看了起來(lái)，里面的一則小故事讓我感動(dòng)了，它讓我明白母愛(ài)是如此的偉大。但我發(fā)現這好像是最后一本了，我毫不猶豫的掏出錢(qián)，馬上奔了回家，手里緊篡的那本書(shū)不放。再后來(lái)，我對寫(xiě)作發(fā)癮了。一開(kāi)始，我寫(xiě)的是一些搞笑的，班里的同學(xué)看了我的作文后，笑的`前仆后仰，使我寫(xiě)作的欲望更加濃烈，每天一放學(xué)我必須寫(xiě)一篇作文，便以發(fā)泄。
每個(gè)人都有過(guò)人的特長(cháng)，而我的特長(cháng)就是寫(xiě)作文，我相信，只要我堅持，我的理想馬上就能實(shí)現。
書(shū)的海洋作文9
風(fēng)度書(shū)城是一個(gè)讓我印象深刻的地方。
走進(jìn)風(fēng)度書(shū)城的大門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)擺放在書(shū)架上。這個(gè)書(shū)城不僅賣(mài)書(shū)，還賣(mài)文具呢！那里有賣(mài)彩色筆，有螢光筆，還有筆盒和紅筆……經(jīng)過(guò)了文具區，又到了書(shū)本區。這里有各種各樣的書(shū)，不管是薄的書(shū)、厚的書(shū)、還是啟蒙圖畫(huà)書(shū)、小學(xué)生作文書(shū)、高中必讀書(shū)上都應有盡有。你可以拿著(zhù)書(shū)，坐到看書(shū)的椅子上，把書(shū)立在桌子上，挨著(zhù)桌子，看書(shū)。你偶爾會(huì )聽(tīng)到一兩聲?shū)B(niǎo)兒的歌唱聲，有會(huì )聽(tīng)到風(fēng)婆婆召喚葉子們的`聲音。當你看書(shū)看累了，你就可以看看擺放在桌子上的兩盆植物，或者靠一靠椅背，你會(huì )覺(jué)得非常舒服。
這里的書(shū)也非常有特色，我在今年暑假的時(shí)候在這買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫作《怎樣妙用作文九法》，里面的內容也非常有特色呢！而且，你還能收獲很多知識，可以開(kāi)闊你的眼界。
這就是我印象中的風(fēng)度書(shū)城，是書(shū)的海洋！
書(shū)的海洋作文10
書(shū)，是我們每一個(gè)人所需要的，就與吃飯睡覺(jué)一樣�？墒怯腥藚拹鹤x書(shū)，認為讀書(shū)十分枯燥無(wú)味，而我卻讓為讀書(shū)可以給我帶來(lái)許多樂(lè )趣。書(shū)好像是一位懂得許多知識的智者，可以從他的談吐中學(xué)到各種知識，這使我想到一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話(huà)�！�
書(shū)不僅僅是智者，還是一架望遠鏡，讓我們看的.好遠。記得有一次，我在家里看書(shū)。當我看到《宋濂抄書(shū)苦攻讀》這個(gè)題目時(shí)，我充滿(mǎn)好奇。這個(gè)故事主要講述宋濂很愛(ài)讀書(shū)。但是家里沒(méi)太多錢(qián)，買(mǎi)不起書(shū)，只有祖宗傳下的幾本書(shū)，而宋濂卻天生有一顆讀書(shū)的熱心，那幾本書(shū)往往不夠。宋濂為了讀到更多的書(shū)，就不辭辛苦，到處去借書(shū)�？墒墙鑱�(lái)的書(shū)沒(méi)法細細地咀嚼，只好不分日夜的把整本書(shū)抄了下來(lái)。有一次，宋濂渡船時(shí)不小心把書(shū)丟到了水里，他便很著(zhù)急。
一位姑娘看到了，馬上去幫他�？戳诉@個(gè)故事我明白了，其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳，豈他人之過(guò)哉！書(shū)籍里的世界比海更寬大，更自由，也更富足，我們應當從兒童時(shí)代就去追逐它，把它里面神奇的思想和科學(xué)的真理都吸納進(jìn)自己的腦子里，讓自己也像這些書(shū)的作者，成長(cháng)為一個(gè)愛(ài)思考，能創(chuàng )造的人。
書(shū)的海洋作文11
書(shū)是知識的海洋，書(shū)使我們時(shí)時(shí)刻刻需要的東西，書(shū)是我們離不開(kāi)的朋友，書(shū)也是我們最珍貴的東西。
書(shū)上有許多的知識，有各種各樣的生字，有許多友情的詩(shī)句，有很多有趣的詞語(yǔ)，有許多名人名言。有句話(huà)叫“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話(huà)說(shuō)：你小時(shí)候讀書(shū)不努力，長(cháng)大了之后，你就非常后悔。
如果你好好讀書(shū)，長(cháng)大了，你一定有所作為，如果你不好好讀書(shū)，長(cháng)大了就會(huì )非常后悔，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)晚了，已經(jīng)無(wú)法改變。所以我們要好好學(xué)習，老師上課要認真聽(tīng)講，不要在下面做小動(dòng)作，和同桌講話(huà)。如果你好好學(xué)習，長(cháng)大了肯定能有好的工作，不會(huì )像農民那樣艱苦的在田里干農活，或者是給別人打工。
我們?yōu)槭裁匆敲春脤W(xué)，那是因為書(shū)是打開(kāi)知識海洋的鑰匙。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)上有許許多多你不知道的.知識，書(shū)上的生字可以使你認識到中國漢字的偉大，書(shū)上友情的詩(shī)句會(huì )打動(dòng)你，書(shū)上有著(zhù)使你進(jìn)步的話(huà)語(yǔ)，書(shū)可以使你進(jìn)步，你積累的知識多了，長(cháng)大了才會(huì )創(chuàng )出作為。
所以我們要好好學(xué)習，那樣才能學(xué)到豐富多彩的知識。作為農村的孩子，讀書(shū)不僅為了自己，而且也為了所有愛(ài)我的人的希望。
書(shū)的海洋作文12
高中時(shí)的我更癡迷于書(shū)了，尤其是文學(xué)名著(zhù)。我從中學(xué)會(huì )了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對待名利，能夠以一顆積極的進(jìn)取心對待學(xué)習與生活，我懂得如何去克服學(xué)習、生活中的各種困難，懂得如何善待同學(xué)、尊重他人。讓我自豪的是我從中學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)文章，我時(shí)常寫(xiě)出一些受到老師賞識的文章。我的文章除在�？习l(fā)表以外，還多次在市區各種征文競賽中獲獎，這不僅為學(xué)校與班集體爭了榮譽(yù)，更激發(fā)出我的自信心與學(xué)習動(dòng)力。書(shū)中的知識是取之不盡，用之不竭的。我衷心地感謝書(shū)籍，讀書(shū)讓我不斷成熟起來(lái)了。
書(shū)籍伴隨著(zhù)我走過(guò)了一年又一年，我因此收獲著(zhù)一個(gè)又一個(gè)喜悅。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我從書(shū)中也收獲了很多對我以后的.人生有很多幫助的知識和哲理。也是通過(guò)閱覽了這么多的書(shū)，讓我找到了人生的價(jià)值。我把書(shū)看做是我精神的食糧，是我體內的血液，看做是我生命中不可分割，并且占據了生命中很重要的位置。讓我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)書(shū)的海洋吧。
書(shū)的海洋作文13
如果你想“跨越海洋”，但又沒(méi)有足夠的經(jīng)濟基礎，那怎么辦呢？不用愁，只要有一本《海洋世界》就足夠了。
“ 一本書(shū)？開(kāi)玩笑！”有人感到詫異。
對此，我的回答是：是的！你拿起它并津津有味的讀起來(lái)。這沒(méi)什么好驚訝的，你不會(huì )因為沒(méi)有條件就放棄自己的夢(mèng)想吧？你不會(huì )因為你想辦到的事不可能辦到而就此放棄吧？你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)寶箱，你已經(jīng)打開(kāi)過(guò)了，可再次打開(kāi)時(shí)，你會(huì )發(fā)現，在箱子的角落中，還有一些更珍貴的物品。你每天都睡覺(jué)，可你在疲勞時(shí)補上一覺(jué)，你還會(huì )說(shuō)：原來(lái)睡覺(jué)是一件很舒服的事情。
你有你的.夢(mèng)想，別人是不會(huì )偷走的。不管他有多么神奇，你的夢(mèng)想只屬于你自己。
你拿著(zhù)一本書(shū)，聚精會(huì )神地讀起它，伴隨著(zhù)它一起進(jìn)入另一個(gè)世界，這是頂有趣的事。
所以，我愿意坐在自己的床上，一遍又一遍地讀這本書(shū)。仿佛自己置身在浩瀚的大海之上，聆聽(tīng)海鷗的歌唱，感受巨浪的洶涌，讓海風(fēng)吹著(zhù)我，產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，是一趟說(shuō)走就走的旅行。從某種意義上說(shuō)，它屬于你。
如果每人都能擁有一本書(shū)，我相信，世界上就會(huì )少一點(diǎn)麻煩，多一點(diǎn)寬容。
從現在起，拿起手中的書(shū)，讓我們去跨越海洋！去穿越時(shí)空，去了解世界。
書(shū)的海洋作文14
幾乎每個(gè)周末，我都是在圖書(shū)大廈度過(guò)的，那里最熱鬧，人來(lái)人往，那里最安靜，孩子們聚精會(huì )神地看書(shū)，腳步聲翻書(shū)聲交織在一起，每當坐在圖書(shū)大廈的少年讀物前的玻璃圓盤(pán)上看書(shū)的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得太快了，中午我在小吃店吃了午飯再去看書(shū)，下午臨走時(shí)我買(mǎi)了《陽(yáng)光男孩書(shū)屋》和高爾基專(zhuān)輯《海燕》收款員阿姨吃驚的問(wèn)我：“是你自己看嗎？”我說(shuō)：“是的�！薄澳鞘谴蠛⒆硬趴炊臅�(shū)啊》”阿姨說(shuō)，“我四歲就開(kāi)始看書(shū)看報了”我答道，阿姨和周?chē)娜硕伎湮覑?ài)學(xué)習。在眾人驚奇贊賞的目光下我拿著(zhù)書(shū)依依不舍得離開(kāi)了圖書(shū)大廈。
書(shū)是我們的老師，我從五歲開(kāi)始看成套的小說(shuō)，那些引人入勝的情節常讓我廢寢忘食。四大名著(zhù)開(kāi)始走進(jìn)我的.生活，《三國演義》是我的最?lèi)?ài)，優(yōu)美句子都記在我的積累本上，努力將它背會(huì )，讓他幫助我寫(xiě)好更多的文章。幾年來(lái)，我一直盡情遨游在書(shū)的海洋里，貪婪的吮吸著(zhù)書(shū)中的精華《四書(shū)五經(jīng)》，《論語(yǔ)》《弟子規》《三字經(jīng)》《中華上下五千年》《明清史》等等，讓我增長(cháng)了知識，在寫(xiě)作中獲得更多營(yíng)養，我的作文都是滿(mǎn)分的。
讀書(shū)“破萬(wàn)卷”，下筆“方有神”。我要讀更多的書(shū)。
書(shū)的海洋作文15
在人生的火車(chē)上，生命是火車(chē)頭，而僅次于生命的是什么？是書(shū)。食物維持生命；而書(shū)，是維持精神的糧食。是書(shū)，使我們精神不倒；是書(shū)，使我們的生活有了趣味；也是書(shū)，使我們看到了希望的曙光！
讓我第一次感到閱讀的樂(lè )趣，不是一歲的漢字表，也不是三歲的兒童畫(huà)報，更不是四歲的兒童繪本，而是第一次買(mǎi)的長(cháng)篇小說(shuō)《貓武士》。一到周末，我開(kāi)始與時(shí)間賽跑：太陽(yáng)未升，讀書(shū)；太陽(yáng)正午，讀書(shū)；太陽(yáng)落山，讀書(shū)。每一次翻開(kāi)書(shū)，我都會(huì )聞到書(shū)中的墨香，聽(tīng)見(jiàn)讀書(shū)的.聲音，看見(jiàn)書(shū)的長(cháng)河在我眼前緩緩流淌。抽出一本，有畫(huà)報，有繪本，有貓武士，有空白的書(shū)……我相信我讀的書(shū)以后會(huì )匯聚成書(shū)的海洋。醒過(guò)來(lái)，每一次都會(huì )繼續沉浸在書(shū)的世界，回味書(shū)的香味……
書(shū)可以安慰受傷的心靈，連我也不例外。每當被批評后，我首先就會(huì )看書(shū)。書(shū)是心靈唯一的創(chuàng )藥。書(shū)像甘露拂過(guò)干禿的大地，像春風(fēng)吹過(guò)光禿的枝干，也像藥一樣治療我心靈的創(chuàng )傷。書(shū)總能安慰我。
是書(shū)，帶給我一顆會(huì )感動(dòng)、會(huì )感恩、會(huì )感受萬(wàn)物的心；是書(shū)，讓我的人生完整，補上了生命的缺失；是書(shū)，讓我有活著(zhù)的目標；更是書(shū)，給我帶來(lái)希望的火苗。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我生命的一部分。
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