關(guān)于書(shū)的作文15篇(推薦)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于書(shū)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于書(shū)的作文1
書(shū)，是一把智慧的金鑰匙，由它來(lái)打開(kāi)知識的大門(mén)。書(shū)，是一個(gè)充滿(mǎn)奇幻的世界，也是一個(gè)有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡“寶藏”的勝地。因此，我總想著(zhù)從書(shū)中挖掘出最大的價(jià)值，獲得更多的知識和智慧。
我愛(ài)看的閑書(shū)很多，《安徒生童話(huà)》讓我的想象插上了翅膀，《愛(ài)得教育》使我體會(huì )到了愛(ài)的`含義……我總能從一本書(shū)中領(lǐng)悟到某些道理，無(wú)論對與否。
我讀書(shū)的方式與眾不同。開(kāi)始，我會(huì )詳細的閱讀主人公的資料，因為這樣，讀書(shū)時(shí)，我才方便理解與感受主人公在某些環(huán)境下的心理狀態(tài)，透徹的了解整個(gè)故事所要表達的思想。
著(zhù)名的作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。對此，我發(fā)出共鳴，我對書(shū)的感情就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧。因為書(shū)教會(huì )我太多太多……
正像季羨林老先生說(shuō)的：21世紀的少年要中西貫通、古今貫通，文理貫通。除了這三貫通要做到外，我覺(jué)得我們還要做到眾覽群書(shū)、博學(xué)多才，這樣才是真正的21世紀的少年。
關(guān)于書(shū)的作文2
我家里有許許多多的書(shū)，但讓我最喜歡的就是《三國演義》了。它的作者是明代的小說(shuō)家——羅貫中。這本書(shū)是我國的第一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)，也被稱(chēng)為中國四大名著(zhù)之一。
這本小說(shuō)描寫(xiě)了東漢末年，漢室衰微，黃巾起義，各英雄剿黃巾，劉備與張飛、關(guān)羽三人結為兄弟，起兵剿黃。董卓專(zhuān)權后，十分兇殘，引起天下英雄反抗，董卓死后。群雄割據，孫策平定江東。曹操平定北方后，向赤壁進(jìn)攻。孫劉聯(lián)盟后，勝了曹操。出現了三國鼎立。之后，三國統一了，天下歸晉。
這本書(shū)反映了當時(shí)的'動(dòng)亂和社會(huì )狀況，塑造了劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權等眾多的人物形象，擁劉反曹的正統思想。更令我喜歡這本書(shū)是因為里面的故事情節十分有趣、好看，令人回味無(wú)窮，也透露出許多做人的道理。這本書(shū)同時(shí)也譴責了暴君的苛政，寄托了老百姓們渴求明君仁政的希望。令人印象深刻。
我強烈推薦大家看一下這本好書(shū)，能從中得到很多知識呢!受益匪淺哦!!!
關(guān)于書(shū)的作文3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)是精神的糧食�！边@些名人名言我早就聽(tīng)過(guò)了，的的確確，書(shū)是人類(lèi)必須要的東西。
我平時(shí)不太愛(ài)讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)不但浪費時(shí)間還沒(méi)什么大用，但自從一次游戲過(guò)后，我徹徹底底的改變了這個(gè)想法。有一天，我和十幾個(gè)同學(xué)聚會(huì )，小東突然對我們說(shuō)：“不如我們玩成語(yǔ)接龍的游戲吧？”話(huà)音剛落，大家都雙手贊成。剛開(kāi)始，小東說(shuō)：“合情達理�！毙±詈敛华q豫的回答：“理萬(wàn)詞千�！毙〖t又說(shuō)：“千山萬(wàn)水�！闭f(shuō)了幾個(gè)回合，只有我一個(gè)也對不上來(lái)，悶悶不樂(lè )。小東看到后，對大家說(shuō)：“我們降低難度，只要選擇詞語(yǔ)里面的一個(gè)字組成一個(gè)成語(yǔ)就行�！�
第二個(gè)回合開(kāi)始后，“臥虎藏龍、虎頭蛇尾、龍爭虎斗……”小伙伴們接二連三的說(shuō)下去，可是只有我一個(gè)也接不上，真慚愧��！這就是少讀書(shū)的緣故。
現在，我讀書(shū)在也不是馬馬虎虎、應付了事了，而是看到好的書(shū)，好的作文，都把它再抄下來(lái)，經(jīng)常去閱讀。讀的`書(shū)多了，肚子里的詞也多了，寫(xiě)作文再也不會(huì )犯難了。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以讓我的學(xué)習上升。
關(guān)于書(shū)的作文4
你們猜猜我喜歡的是什么書(shū)？
猜不了了吧。讓我來(lái)告訴你，我喜歡的就是《天天愛(ài)學(xué)習》系列之《作文》。里面有許多內容：作文魔法師、素材一籮筐、童話(huà)幻想、天馬，還有······
其中天馬里的一篇叫開(kāi)心農場(chǎng)的作文把我的眼球吸引住了。小作者的想象力真是天馬行空，想象自己收到喜洋洋發(fā)來(lái)的短信說(shuō)灰太狼要去自己的`開(kāi)心農場(chǎng)里偷玫瑰花，自己就叫齊天大圣孫悟空來(lái)收拾灰太狼，以齊天大圣的法力，終于逮住了灰太狼，原來(lái)灰太狼是受它的老婆紅太狼指使去別人的農場(chǎng)偷玫瑰花來(lái)打扮自己，孫悟空見(jiàn)灰太狼有悔改表現，就饒了灰太狼一次，還跟灰太狼：“你喜歡玫瑰花就叫紅太狼一起來(lái)農場(chǎng)種吧！”
閱讀這一系列的書(shū)讓我學(xué)習到怎樣寫(xiě)好每一篇作文和童話(huà)故事有很大的幫助，告訴你們這本書(shū)對我們小學(xué)生寫(xiě)作很有好處，所以我愛(ài)這本書(shū)。
關(guān)于書(shū)的作文5
時(shí)光飛逝。轉眼間我進(jìn)入初中，外婆整理書(shū)包的習慣一直保持著(zhù)，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越覺(jué)得外婆在嘮叨，在礙事。
那天早上，奶奶還在我桌子上整理我的書(shū)包。她那滿(mǎn)是皺紋、干巴巴的手明顯沒(méi)有以前靈活了，舌頭也不是很清楚了，但她還是讀著(zhù)兒歌。
我心中積聚的怒火像火山爆發(fā)一樣涌出�！皶�(shū)包里有那么多話(huà)要說(shuō)，但還是那么慢，看著(zhù)看著(zhù)就累�！�。說(shuō)完，我抓起奶奶的`包，摜在地上。奶奶愣住了，滿(mǎn)是皺紋的手不知道放在哪里。她把它們舉在半空中，雙手微微顫抖，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎想說(shuō)些什么。奶奶眼里噙著(zhù)淚水。我不記得我是怎么走出房間的。第二天，奶奶還在整理我的書(shū)包。
過(guò)了幾天，奶奶突然倒地，鄰居送她去醫院，奶奶卻因為腦出血搶救無(wú)效永遠離開(kāi)了我們。醫生告訴我，奶奶臨死前嘴里一直念叨著(zhù)：“我死了，誰(shuí)給我小孫子裝個(gè)書(shū)包！”
現在我站在奶奶的畫(huà)像前，不禁感到很難過(guò)。原來(lái)奶奶那么愛(ài)我。我永遠也得不到奶奶的理解。
蘋(píng)果小的時(shí)候是綠色的，長(cháng)大了就成熟了，懂得低頭。小時(shí)候懵懂不懂珍惜奶奶的愛(ài)。長(cháng)大后我明白了奶奶給我的愛(ài)，但是已經(jīng)很晚了。
這是奶奶、我和書(shū)包的故事。
關(guān)于書(shū)的作文6
尊敬的環(huán)保局長(cháng)：
您好!
水是生命之本，任何生物都離不開(kāi)水�？刹恢欠裰溃何覀內祟�(lèi)的生命之源水已在逐漸減少，每秒就有不計其數的水資源被破壞，被污染。有些地區的人因為喝了不干凈的水而生病，生命垂危
許多農藥化肥使用;工業(yè)廢水;生活污水;醫院污水等進(jìn)入江河湖泊，超出了水的'自?xún)裟芰�，引起了水的嚴重變質(zhì)!
是什么原因生成的呢?原因只有一點(diǎn)：是人類(lèi)的環(huán)保意識薄弱造成的，它直接影響著(zhù)人類(lèi)的生存。雖然這種現象比較嚴重，但也還是可以控制的。作為一個(gè)環(huán)保局長(cháng)，你是不是應該管一管這種現象呢?你是不是希望我們的水資源更加清澈，潔凈呢?您有權利選擇放棄，不去管理，但是，人類(lèi)呢?人類(lèi)的生存離不開(kāi)水呀!沒(méi)有干凈的水，植物又從何而來(lái)?人類(lèi)繼而又從何而生?
因此，我向您提出幾個(gè)建議：
1、呼吁人類(lèi)愛(ài)護水資源，多辦珍惜水資源講座，讓人們認識到珍惜水資源的重要性。
2、多印刷一些保護水資源的宣傳冊，讓人們知道保護水資源的必要性!
3、在河邊多插溫馨提示語(yǔ)，提醒路人不要亂扔垃圾。
4、讓人們循環(huán)利用水資源。
不知我的建議是否妥當，如妥當請采納。謝謝!
建議人：xxx
xx年xx月xx日
關(guān)于書(shū)的作文7
在我家附近，有一家書(shū)店，開(kāi)業(yè)快一年了，我和媽媽都沒(méi)有發(fā)現，因為它正好與我們小區居民經(jīng)常走的路是相反方向。就連爸爸每天上班走過(guò)那門(mén)前，都沒(méi)有注意到。
昨天，我和媽媽去圖書(shū)館，媽媽偶然發(fā)現這家書(shū)店！我一看，真的！但是那家書(shū)店的店名是繁體字，從門(mén)面看，很像咖啡屋，難怪媽媽不說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)關(guān)注它。
書(shū)店分為三層，第一層是文具、玩具和飾品，第二層是咖啡屋，第三層才是書(shū)店。而且書(shū)特別少，基本都是練習題。
我覺(jué)得這家書(shū)店之所以很不容易被發(fā)現，是因為地點(diǎn)、裝修和布局與“書(shū)店”不符，媽媽說(shuō)這屬于定位的`問(wèn)題，定位很重要，不管對一個(gè)店還是一個(gè)人。
對于我來(lái)說(shuō)，我對自己的定位是：小學(xué)生。所以，我就要以學(xué)習為主，把自己包裝成小學(xué)生應該有的樣子，不能又戴手鏈、耳環(huán)，又涂指甲油，不然就不像小學(xué)生了。
關(guān)于書(shū)的作文8
書(shū)，是知識的海洋，知識的寶庫，里面裝著(zhù)許許多多從小到大不知道的知識。
記得剛上幼兒園，老師把書(shū)發(fā)給我們，當初我們都不知道這本書(shū)本里的知識，還以為是老師發(fā)畫(huà)畫(huà)本給我們畫(huà)畫(huà)，就在書(shū)本上亂畫(huà)。
到了一年級，我愛(ài)整潔了，不亂在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，我也懂了書(shū)本里知識。六年級，我在書(shū)本中學(xué)到了古詩(shī)、成語(yǔ)、文言文、對聯(lián)、歇后語(yǔ)……這一些知識都是從書(shū)本中學(xué)到的。
書(shū)本中的知識也可以用到畫(huà)畫(huà)。比如：你畫(huà)完了一幅畫(huà)，可以根據這一幅畫(huà)寫(xiě)出一首古詩(shī)、一副對聯(lián)，也棵介紹介紹這幅畫(huà)的含義。有些人畫(huà)的畫(huà)是栩栩如生，“栩栩如生”這個(gè)成語(yǔ)就是這一幅畫(huà)雖然是普通的，但是看上去卻逼真，你說(shuō)，“栩栩如生”不是從課本中結實(shí)出來(lái)的'嗎？
書(shū)本中的知識從小學(xué)一年年機陪伴到六年級。六年學(xué)來(lái)的知識學(xué)到了盡頭，在最關(guān)鍵的時(shí)刻終于派上了用場(chǎng)，考得了96.5分和95分，這就是六年來(lái)所換來(lái)的分數。
高爾基對我們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)是類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
沒(méi)錯，如果沒(méi)有書(shū)本里的知識，就不會(huì )有今天這幸福的生活。
關(guān)于書(shū)的作文9
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，它能增長(cháng)知識，提高寫(xiě)作水平，解決各種各樣的問(wèn)題。正如高爾基的說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧─它是知識的源泉�！�
書(shū)能讓你增長(cháng)知識。翻開(kāi)書(shū)本，你就能領(lǐng)略到金字塔的.輝煌，埃菲爾鐵塔的壯觀(guān)，長(cháng)城的雄偉，桂林山水的清秀。翻開(kāi)書(shū)本，你就可以遨游遠古的文明，沉進(jìn)于現代科學(xué)的進(jìn)步，暢想于人類(lèi)美好的未來(lái)。翻開(kāi)書(shū)本，你會(huì )看到埋藏于地下的各種寶藏，欣賞到生長(cháng)于世界各地的奇花異草，還可以看到美麗的北極光以及火山噴發(fā)的奇麗景觀(guān)。
書(shū)教會(huì )了我處理各種各樣的問(wèn)題，讓我們懂得如何愛(ài)家人，老師和朋友，讓我們知道了在公共場(chǎng)合不能大聲音喧嘩。
是書(shū)，讓我們明白了這么多。
書(shū)是無(wú)價(jià)的，只要你讀懂了它，它將會(huì )是你最好的朋友。
關(guān)于書(shū)的作文10
晚上，我坐在書(shū)桌前，閱讀著(zhù)《先別急著(zhù)吃棉花糖》，雖然現在已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)，耳邊只剩電風(fēng)扇的呼呼聲伴著(zhù)我，我熬著(zhù)夜，忘我的看著(zhù)，看著(zhù)喬納森沛辛告訴阿瑟如何掌握開(kāi)啟成功之鑰的秘訣。
喬納森在一件小事中，告訴了阿瑟一個(gè)人未來(lái)成不成功，能不能延遲享樂(lè )是很重要的指標。用阿朗甘地的例子來(lái)說(shuō)明：說(shuō)服別人的力量，就是成功的利器。更用了賴(lài)瑞柏德、侯給波沙達的例子讓他了解：成功看的不是你的過(guò)去或未來(lái)。當你開(kāi)始愿意去做別人不愿意做的事情時(shí)，就是成功的開(kāi)始……，的道理，讓此書(shū)不單單只是講道理，也用了一些跟這道理有關(guān)聯(lián)的人或故事，讓人較能了解它的意義。
閱讀完《先別急著(zhù)吃棉花糖》之后，我開(kāi)始思索怎么把“棉花糖理論”應用在人生中。每當我們只看眼前利益、貪圖小便宜時(shí)，不妨想想工作和人生得以成功的秘訣，常常就是抗拒誘惑；或是，忍痛放棄眼前的利益，以追求更大更有意義的目標！用為了大理想，放棄眼前小利的原則，以及先苦后甘的精神，完成目標。
這本書(shū)的`好，實(shí)是言語(yǔ)無(wú)法形容，希望我能用“當你開(kāi)始愿意去做別人不愿意去做的事時(shí)，就是成功的開(kāi)始”的精神，來(lái)改善我的下筆和寫(xiě)字速度的問(wèn)題，繼續堅持下去吧！
關(guān)于書(shū)的作文11
書(shū)包里有很多書(shū)，我最喜歡的兩本書(shū)是《腦筋急彎》和《新華字典》。
一天晚上，《腦筋急彎》對《新華字典》說(shuō)：“我的內容豐富多彩，有幽默感，有奇妙的'答案，還可以讓人開(kāi)動(dòng)腦筋。不信？我來(lái)考考你，題目就是——怎樣才能讓自行車(chē)和火車(chē)跑得一樣快？”
“讓我來(lái)想想，是……是……”《新華字典》結結巴巴地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“我來(lái)告訴你答案吧，是把自行車(chē)放到火車(chē)上，它們就能跑得一樣快啦�！�
“謝謝你，《腦筋急彎》！你給我上了一堂智慧課�！薄缎氯A字典》說(shuō)。
“我的小主人每天都會(huì )抽時(shí)間看看我”，《腦筋急彎》接著(zhù)說(shuō)：“你呢？”《新華字典》回答：“我比你重要一些，因為我是一本非常規范的工具書(shū)，可以幫助主人認識所有的漢字，幫助主人學(xué)會(huì )組詞，分清前鼻音和后鼻音的正確讀法。每當小主人在看書(shū)的過(guò)程中遇到不懂的字，她都會(huì )來(lái)找找我。我也來(lái)考考你吧！”‘剛’字怎么讀��？
《腦筋急彎》想了想說(shuō)
“錯了，是有后鼻音的，正確的讀法是新華字典》糾正道。
“哦，謝謝你，《新華字典》！原來(lái)，我們兩個(gè)都是小主人的好朋友”�！赌X筋急彎》說(shuō)完，就和《新華字典》一起甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉，明天，他們還要和小主人一起上學(xué)呢！
關(guān)于書(shū)的作文12
一年級的時(shí)候，每當我寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )抱著(zhù)書(shū)包對奶奶說(shuō)：“奶奶，我的作業(yè)寫(xiě)完了，請幫我收拾書(shū)包！”“好�！蹦棠谈吲d地接過(guò)我手里的書(shū)包，把里面的`書(shū)拿出來(lái)，放在桌子上，嘴里嘟囔著(zhù)自己的兒歌：“小孫子，好好學(xué)習，我給他包個(gè)書(shū)包，書(shū)包要整齊好看，知識要報國�！蹦棠逃寐冻銮嘟畹氖�，像梳理頭發(fā)一樣小心翼翼地把折疊好的書(shū)頁(yè)平放。調平后，我把書(shū)放在書(shū)包里，嘴里念著(zhù)：“數學(xué)書(shū)在最外層，語(yǔ)文書(shū)在最內層，其他書(shū)在中間。每天都一樣。孫子們不應該忘記�！�
“很好。結束了�！蹦棠棠弥�(zhù)整齊的小書(shū)包對我說(shuō)。我張開(kāi)兩顆門(mén)牙跳起來(lái)，沖著(zhù)奶奶喊：“奶奶萬(wàn)歲！奶奶萬(wàn)歲！謝謝你，你真是我的好奶奶�！本瓦@樣，我每天背著(zhù)裝滿(mǎn)奶奶愛(ài)的沉重書(shū)包去上學(xué)。
關(guān)于書(shū)的作文13
我最喜歡的書(shū)叫《英雄的故事》，這本書(shū)里面講了非常多英雄故事，有：《漢代名將霍去病》、《林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙》、《劉永�？箵羟致哉摺�、《八女投江》、《陳勝起義》、《一代天驕成吉思汗》………因為時(shí)間的原因，我只能給大家講《精忠報國岳飛》的故事嘍，岳飛是南宋初年的抗金名將，他在近二十年的戎馬 生涯中，為國家與民族建立了不朽的功勛，是中國人民熱愛(ài)的、敬仰的民族英雄，他在20歲時(shí)母親 便在他的后背上刺上了《精忠報國》四個(gè)大字，雖然非常疼，但是岳飛卻忍下了這痛，把苦記在了心里，母親對他說(shuō)“今天我在你的.背上刺下這四個(gè)大字，是娘把自己的心愿都刺在了你的背上，無(wú)論走道那里都不要忘記娘的主托�！痹里w在戰場(chǎng)上浴血奮戰了十幾年，終于成了一名另敵人聞風(fēng)喪膽的岳飛家軍的大元帥，后來(lái)他回到南宋首都臨安，被宋高宗與奸臣秦劊以“莫須有”的罪名害死在風(fēng)波亭，那年岳飛才39歲。
看完后我就想我也要當一名岳飛一樣的人，愛(ài)我的祖國；愛(ài)我的學(xué)校；愛(ài)我的家園；愛(ài)父母；愛(ài)兄弟姐妹；做一名合格的中國公民，所以《英雄的故事》這本書(shū)我最?lèi)?ài)讀。
關(guān)于書(shū)的作文14
我最喜歡看的一本書(shū)是《龜兔賽跑》，里邊講了個(gè)非常有趣的事情。
烏龜和兔子比賽跑，這一次比賽，，兔子拼命的跑，而烏龜卻慢吞吞的爬，兔子看烏龜爬的那么慢，就在草地睡著(zhù)了，烏龜終于爬到兔子睡覺(jué)處，但是扔不停歇，又過(guò)了一會(huì )，烏龜很輕松的爬到了終點(diǎn)，兔子醒來(lái)，一看烏龜在終點(diǎn)等它呢，這次兔子就自覺(jué)的認輸了。 有一次，兔子又遇見(jiàn)了烏龜，她說(shuō)：“烏龜先生，咱們再比一次賽跑，上一次是我犯規，這一次，咱們再比一次正規的.吧�！睘觚斦f(shuō)：“好吧，咱們再比一次吧�！边@一次，兔子拼命的向前沖，而烏龜則停在原地打電話(huà)，兔子快到終點(diǎn)了，二烏龜也打完電話(huà)了，一輛汽車(chē)來(lái)了，烏龜做了上去，車(chē)子飛一樣的沖到了終點(diǎn)，兔子還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，烏龜就到了，結果仍是烏龜贏(yíng)了，兔子陰著(zhù)臉走了……(
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)能傳授給我們許多知識。
關(guān)于書(shū)的作文15
自從學(xué)校開(kāi)展＂分級閱讀＂之后，我更是一頭扎進(jìn)書(shū)香世界難以自拔。也因此發(fā)生了許多，令人啼笑皆非故事。
一天中午，我正在房間，捧著(zhù)我最近的＂新歡＂，《福爾摩斯》看的津津有味，媽媽卻叫我吃午飯，真是掃興。拿著(zhù)書(shū)心不甘情不愿地端著(zhù)碗飯往餐桌前一坐，又廢寢忘食地讀了起來(lái)。一顆心早已被精彩的故事內容給勾走了。有一口沒(méi)一口地挑起米飯往嘴里送，眼睛依然停留在書(shū)本上，正當我準備為福爾摩斯的精準推理而拍手叫好之際。爸爸捂著(zhù)嘴笑著(zhù)問(wèn)：＂閨女，這白紙黑字也能下飯呀？瞧瞧你，半碗飯下去了一口菜都不吃。＂我嘿嘿地笑著(zhù)頭也不抬隨手夾了口離我最近的.菜，往嘴里一送正準備細嚼慢咽，一股麻辣席卷了我的整個(gè)舌頭，火辣辣地直嗆喉嚨。
完了，吃到自己最怕吃的辣椒了，連蹦帶跳一口吐出辣椒，一只手對著(zhù)嘴巴使勁扇風(fēng)。身后的媽媽幸災樂(lè )禍地說(shuō)：＂出洋相了吧，這就是一心二用的后果。＂說(shuō)完傳來(lái)了一陣狂笑哈哈哈
書(shū)是良師益友，書(shū)是饑餓時(shí)的精神食糧，書(shū)是通往成功的指明燈。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！
【書(shū)的作文】相關(guān)文章：
書(shū)與我我與書(shū)作文09-24
答謝中書(shū)書(shū)作文11-21
與書(shū)的作文02-25
書(shū)的作文12-04
書(shū)樂(lè )、書(shū)趣、書(shū)香作文10-07