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關(guān)于送書(shū)作文（通用15篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于送書(shū)作文，希望對大家有所幫助。
送書(shū)作文 1
那是我讀四年級的時(shí)候，老師經(jīng)常布置很多作業(yè)。有一次，我放學(xué)回家做作業(yè)，把語(yǔ)文書(shū)忘在家里了。
第二天到學(xué)校的`時(shí)候，我去玩沒(méi)發(fā)現。第一節課是語(yǔ)文課，我從書(shū)包里開(kāi)始找書(shū)，但是怎么也找不到。突然我想起來(lái)了：書(shū)昨天放在家里了！我該怎么辦呢？那天正下大雨，再回家拿書(shū)肯定是來(lái)不及了。正當我擔心地坐到座位上時(shí)，一只手拍在我肩上。我以為是老師發(fā)現我沒(méi)有書(shū)來(lái)問(wèn)我了，抬頭一看，不是老師，是我爸爸。
原來(lái)爸爸看見(jiàn)我的書(shū)在桌上，他就想我沒(méi)書(shū)怎么上學(xué)呢？于是趕緊給我送書(shū)來(lái)了。
我拿著(zhù)書(shū)看著(zhù)爸爸，他身上很多地方都濕了，但是我這本書(shū)沒(méi)有濕。爸爸對我說(shuō)：“好好讀書(shū)”，說(shuō)完就走了。我看著(zhù)他的背影，心里在想些什么這時(shí)，同學(xué)對我說(shuō)：“你這么幸福��！”那時(shí)，我很開(kāi)心，因為
今天在學(xué)校老師講的內容我全聽(tīng)懂了。放學(xué)回到家，我看見(jiàn)爸爸，他就問(wèn)：“有沒(méi)有好好學(xué)習��？”我和他開(kāi)了個(gè)玩笑：“今天有個(gè)人給我送書(shū)，我很感謝他，所以今天我很認真！”他聽(tīng)完，笑了，我也笑了。
送書(shū)作文 2
烈陽(yáng)將大地照的滾燙。來(lái)來(lái)往往的人都朝著(zhù)一個(gè)方向走去——書(shū)店。
我也朝著(zhù)那兒跑去。沉重的步伐踩在地上，更像踩在我的心上。豆大的汗珠在我的面頰上滑過(guò)......我心里想著(zhù)：“《閱讀與欣賞》可是朋友向我推薦的，我一定要買(mǎi)來(lái)看看！”我來(lái)到新華書(shū)店的門(mén)口，望著(zhù)門(mén)前一小塊的地方，竟能容下這一片海洋！我贊嘆道！“哎呀呀，擠什么擠，書(shū)都快賣(mài)完了！”人群中一位胖嬸叫到�！鞍⊙�，媽媽?zhuān)瑫?shū)馬上就要賣(mài)完了，這可是老師叫買(mǎi)來(lái)看的��！”一個(gè)小男孩的淚花在眼眶里徘徊著(zhù)。這嘈雜的聲音迫使我擠進(jìn)了人群。經(jīng)過(guò)艱難的.前進(jìn)，我終于拿到了書(shū)，付完賬。雖然擠出一身人肉味，但我的心里樂(lè )開(kāi)了花，這可是我最喜歡的一本書(shū)��！
正在我高興之際，望著(zhù)人群外有一位張得非常清秀的人，我一眼便認了出來(lái)，他是少先隊員，因為他的脖子上佩戴著(zhù)一條光鮮而亮麗的紅領(lǐng)巾，我站在門(mén)口許久，我望著(zhù)他，他并沒(méi)有進(jìn)店，而是遠遠的站在門(mén)前，陽(yáng)光把他的頭發(fā)曬得直冒煙，好似要把他體內所有的水分全吸干一般。那一張通紅的臉被焦急所覆蓋，汗珠順著(zhù)他的發(fā)絲往下落，“滴答——”他的眼死死盯著(zhù)什么，我便隨著(zhù)他的目光找到了那樣東西——我手上的《作文與欣賞》
我大概猜到他的目的了，可是我到底要不要把書(shū)給他呢？這可是我最喜歡的一本��！這是我攢了一個(gè)月零花錢(qián)買(mǎi)的。哎，可是老師教導我們要樂(lè )于助人......我沉思著(zhù)。在我艱難的抉擇時(shí)，看著(zhù)他轉身離去，我便猛得不受控制地把他叫住了。
他轉過(guò)來(lái)身，朝我這邊走來(lái)�！罢垎�(wèn)你是想要我的這本書(shū)嗎？”我問(wèn)道�！班拧彼聪蛭�。我看著(zhù)他那渴望的眼神，便涌起了樂(lè )于助人的欲望，我以迅雷不及掩耳之勢的速度把書(shū)塞到他的手上�！爸Z，給你，看你如此著(zhù)急，這本書(shū)一定對你很重要吧，今天我把這本書(shū)送給你，你可得好好珍惜哦！”“嗯！謝謝你，太感謝了”紅的如火的臉也漸漸消散......我為我送了一本書(shū)而感到高興！
我也不知道他說(shuō)了多少聲謝謝，那時(shí)我都聽(tīng)力模糊了。毒辣的陽(yáng)光不再毒辣，樹(shù)上的綠葉隨風(fēng)搖曳，送給我們一席清涼。
送書(shū)作文 3
我有時(shí)會(huì )忘了帶語(yǔ)文書(shū)，只得叫媽媽送過(guò)來(lái)給我。有一天，我就忘了帶語(yǔ)文書(shū)。我一到校就要讀書(shū)，我伸手到書(shū)包里拿書(shū)時(shí)，發(fā)現語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有。我找了好幾遍都沒(méi)找到，我就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“糟糕！語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶！”
我從椅子上一躍而起沖出教室，跑到學(xué)校的電話(huà)旁邊，可是正好有人在打電話(huà)了，我只好著(zhù)急地在旁邊等著(zhù)。終于輪到我了，我拿起電話(huà)按號碼，撥通了，我就趕緊說(shuō)：“媽媽?zhuān)≌Z(yǔ)文書(shū)我忘記帶了，你快把我語(yǔ)文書(shū)拿過(guò)來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“你昨天怎么沒(méi)理好，下次一定要記住�！蔽艺f(shuō)：“知道了！知道了！你就趕緊送過(guò)來(lái)吧�！�
讀書(shū)的時(shí)候，老師剛好不在。我就和我同桌一起看一本。如果被老師看見(jiàn)就完了，因為我們的`語(yǔ)文老師很兇。要做廣播操了，我沒(méi)去，我跟班主任說(shuō)：“我媽媽拿語(yǔ)文書(shū)給我，我今天就不去做操了�！蔽揖驮诮淌依锏戎�(zhù)。不到5分鐘，媽媽就來(lái)了。給我帶來(lái)了語(yǔ)文書(shū)，她拿書(shū)給我，數落我說(shuō)：“你怎么沒(méi)腦子��！連語(yǔ)文書(shū)都忘帶！”我剛把語(yǔ)文書(shū)放到座位上，同學(xué)們就做操回來(lái)了。第一節課就開(kāi)始了，我安心地上起課來(lái)。
真刺激��！幸虧媽媽這么迅速把書(shū)拿過(guò)來(lái)，我才能安心地上課。真得好好謝謝媽媽?zhuān)?/p>
送書(shū)作文 4
晚上10點(diǎn)了，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。我坐在沙發(fā)上一邊洗腳，一邊看電視，心想：“再過(guò)一天，我就可以跟同學(xué)換書(shū)了�，F在正是廣告時(shí)間，我趕快去收好書(shū)包�！薄斑�？我的書(shū)呢？”“呀！今天去公公婆婆家忘帶回來(lái)了�！边@時(shí)，門(mén)鈴響了。我打開(kāi)門(mén)一看，是公公。
我一邊急著(zhù)把公公攙到沙發(fā)上，一邊說(shuō)：“公公，那陣風(fēng)把你吹來(lái)了呀？”公公把書(shū)拿出來(lái)說(shuō)：“曾惠，今天你到我們家，把這本書(shū)落下了，我專(zhuān)門(mén)來(lái)送書(shū)的'。好了，我走了�！蔽乙话驯ё」骸斑@么晚了，天這么黑，你帶個(gè)手電筒再走吧。萬(wàn)一在回家的路上被什么東西跘倒了那就不好了�！薄拔沂球T電動(dòng)車(chē)來(lái)的，有燈，不用了�！薄澳呛冒�。公公，一路順風(fēng)！”我對門(mén)外的公公揮了揮手。
等公公走了以后，我想：“這么晚了，天又冷，公公還專(zhuān)門(mén)給我送書(shū)，他太愛(ài)我了！以后，我要好好學(xué)習，拿到好成績(jì)，考上好的中學(xué)和大學(xué)，再找到一份好的工作，好好孝順他們，讓他們開(kāi)心，讓他們知道：‘我不會(huì )讓他們失望，一直是會(huì )讓他們驚喜的開(kāi)心果。
送書(shū)作文 5
“書(shū)中自有黃金屋”，這句千古名言一直鼓勵著(zhù)我們這群生活在書(shū)中的孩子們，要多讀書(shū)，多讀好書(shū)。
那么，要怎樣辨別一本好書(shū)呢？首先，我會(huì )先將它從頭到尾看一遍，看完后，我會(huì )思考：這本書(shū)講了一個(gè)怎樣的故事？這個(gè)故事的情節是否扣人心弦？有沒(méi)有許多好詞好句？是否能讓我從中獲取知識？如果它做到了以上幾點(diǎn)，那么，它就是一本好書(shū)，也是好書(shū)中的“戰斗機”！
看完了書(shū)，知道了它是一本好書(shū)，下面就要“品書(shū)”了！就像喝了一口好茶，就像賞了一幅好畫(huà)，就像看了一場(chǎng)精彩的電影……“品書(shū)”是一件很愜意的事情，特別是“品”一本好書(shū)！“品書(shū)”時(shí)，我總是要認真地看，有時(shí)做些讀書(shū)筆記也是未嘗不可的。當我喜歡上一本好書(shū)時(shí)，我會(huì )有一種身臨其境的感覺(jué)。有時(shí)，我會(huì )把自己當成故事里的主人公，走進(jìn)他的內心世界，和他一起歡笑，一起憤怒，一起傷心……這就是一本好書(shū)的'魅力！
細細地“品”了一本好書(shū)，感受到了“品”的樂(lè )趣，然后，我會(huì )想著(zhù)要和親戚朋友一起分享這種感覺(jué)。我經(jīng)常將一些好書(shū)作為禮物，送給親戚朋友們�？粗�(zhù)他們將好書(shū)愛(ài)不釋手，我高興極了！將好書(shū)推廣給親戚朋友，也是在向他們推廣文化，推廣知識，讓更多的人讀好書(shū)！
書(shū)中的“黃金屋”讓我們獲得了文化知識，走過(guò)了許多的“黃金屋”，增長(cháng)了更多的文化知識，作文水平自然就“噌噌噌”地往上爬了！同學(xué)們，讓我們一起踏上“黃金屋”的旅游之路吧！
送書(shū)作文 6
今天的陽(yáng)光格外的明媚，仿佛在為我們的行動(dòng)喝彩，我的心情也是格外的好，今天我們廠(chǎng)里要送書(shū)到山區去。
抬書(shū)，搬書(shū)，經(jīng)過(guò)一陣緊張的搬運，花花綠綠的各種書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一貨車(chē)，準備啟程。
“小白，等等�！迸�，原來(lái)是我們老總在叫我，他有說(shuō)到，“小白啊，你吧中間的書(shū)搬下來(lái)一半，留點(diǎn)空�！蔽以尞惲�，我問(wèn)到：“為什么，這樣運的書(shū)不就少了嗎？”老總呵呵一笑：“這你就不懂了吧，你太嫩了，那中間是給錄像的和記者留著(zhù)的，還有要掛上橫幅，不然誰(shuí)知道是我們廠(chǎng)送的，市里的獎金怎么辦��？”我看得他說(shuō)完，臉上的肥肉一蹦一蹦的，眼中漏著(zhù)對錢(qián)的貪婪。
沒(méi)有辦法，只好這么做了，我把裝好的書(shū)卸下來(lái)一半，掛上橫幅，把記者和錄像師請上了車(chē)。
過(guò)了一會(huì )，我們的車(chē)就到了山區，我看著(zhù)迎接我們的孩子們的笑臉，他們拿著(zhù)親手編的花環(huán)給我們戴上，我看見(jiàn)他們的'手上有那新的掛傷的傷口，或許是他們在摘這些野花時(shí)讓荊棘劃的吧。
車(chē)停下后，我們開(kāi)始發(fā)書(shū)，看著(zhù)孩子們看看新書(shū)高興的笑臉，我不敢再看他們的笑臉，因為我搬下的書(shū)，他們便少了許多他們應得的書(shū)籍和知識。
再看著(zhù)老總在那邊演講，眉飛色舞，那眼中盡是橫幅在飄蕩，我仿佛在他眼中看到了金錢(qián)的光芒，不禁厭惡的扭回了頭。
送書(shū)作文 7
平時(shí)，奶奶送我上學(xué)、接我回家。奶奶不會(huì )騎電動(dòng)車(chē)，所以，我每天只能跟著(zhù)她走路。一天，我忍不住提議道：“奶奶，咱們坐公交吧！”“不行，就幾步遠，太浪費錢(qián)了！”“咱們家有公交卡，不用也是閑放著(zhù)呢�！薄澳且膊恍�，等以后去比較遠的地方時(shí)再用�！卑�，我這個(gè)奶奶也太小氣了吧，我心想。
等到了學(xué)校門(mén)口，我才發(fā)現：辛辛苦苦做了一中午的《課堂精練》忘拿了！去了，老師還要檢查呢，這可怎么辦呀？我不好意思地跟奶奶說(shuō)了這個(gè)情況，奶奶先是把我教訓了一頓，接著(zhù)，讓我在她朋友開(kāi)的店里等著(zhù)，而她自己返回家去拿書(shū)。不知不覺(jué)校門(mén)開(kāi)了，而奶奶還沒(méi)有來(lái)，我就跟奶奶的朋友說(shuō)：“你先把我送到教室吧。過(guò)一會(huì )兒，等我奶奶來(lái)了，再讓她把書(shū)送到教室來(lái)�！庇谑�，他把店門(mén)關(guān)了，陪著(zhù)我去往學(xué)校。
正要踏入校門(mén)，保安攔住了：“家長(cháng)不能進(jìn)！”奶奶的朋友只好停下腳步，看著(zhù)我一個(gè)人向教室走去。等進(jìn)了教室，我才想起來(lái)，保安不是不讓家長(cháng)進(jìn)嗎？一會(huì )奶奶給我送書(shū)時(shí)，進(jìn)不來(lái)可怎么辦呀？
正當我焦急不安時(shí)，奶奶的頭從教室門(mén)口探了進(jìn)來(lái)，手里還拿著(zhù)那本《課堂精練》。我趕緊跑出去，奶奶說(shuō)：“找了老半天，不然，早送來(lái)了！沒(méi)誤你的.事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！苯又�(zhù)，我又好奇地問(wèn)：“奶奶，你是怎么進(jìn)來(lái)的？”她帶著(zhù)狡黠的笑容說(shuō)：“我看到一個(gè)老師往進(jìn)走，就偷偷地跟進(jìn)來(lái)�！�
當時(shí)，我一聽(tīng)就愣住了：大人們?yōu)榱宋覀兒⒆�，真是什么事也能做得出�?lái)��！
送書(shū)作文 8
放學(xué)了，天色已經(jīng)暗了。滾滾的烏云如惡魔般地向下壓，仿佛到了“世界末日”�？磥�(lái)，一場(chǎng)傾盆大雨就要來(lái)臨了。我急急忙忙地整理好書(shū)包，趁著(zhù)天還沒(méi)有下雨，趕回家去。
我剛回到家，就聽(tīng)到雷鳴聲，接著(zhù)下起了傾盆大雨。我放下書(shū)包，正準備寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。我突然發(fā)現我的英語(yǔ)作業(yè)本不見(jiàn)了。我急行像熱鍋上的螞蟻，要知道，沒(méi)做英語(yǔ)作業(yè)可是會(huì )被劉老師告訴全班同學(xué)的`家長(cháng)的！多丟臉呀！呀！對，我肯定是把它丟在課桌里了�？墒翘焐想婇W雷鳴，下著(zhù)傾盆大雨，窗外又是一片漆黑，要讓我一個(gè)人出去，那我可害怕極了。再說(shuō)了，我家離學(xué)校挺遠的，就是快走，也要走上近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，來(lái)回差不多要一個(gè)小時(shí)時(shí)間。等我拿回英語(yǔ)作業(yè)本，那要到什么時(shí)候才能將作業(yè)寫(xiě)呀？
正在我十分矛盾的時(shí)候，聽(tīng)到了有人在敲門(mén)。我連忙去開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著(zhù)的是我的同學(xué)石雪微。她雖然打著(zhù)傘，但由于雨太大，渾身上下全淋濕了。她一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“你呀！真粗心，連英語(yǔ)作業(yè)本都忘帶了。幸好今天我值日，幫把作業(yè)帶過(guò)來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了高興極了，心想：這可真是“雪中送炭”呀！我翻了一下那本書(shū)，居然一點(diǎn)也沒(méi)有濕。我連忙向她道謝，讓她先坐一會(huì )兒，她卻說(shuō)：“不用了！謝謝！這沒(méi)什么，我先走了�！�
望著(zhù)她漸漸消失的背影，我感動(dòng)得什么也說(shuō)不出來(lái)。
謝謝你，石雪微！
送書(shū)作文 9
秋像一雙倦游的翅膀，悄悄地長(cháng)眷色里歸去，迎面姍姍而來(lái)的——冬，似一位雪白的姑娘，渾身帶著(zhù)一種困人的誘惑，嫵媚的挑逗，多么使人陶醉啊，但風(fēng)像針一樣扎到皮膚上，牙齒都在打架。
在這個(gè)寒冷的冬天，有件事情在我心里埋藏了很久，使我難以忘懷，觸動(dòng)我的心弦。
那天，因為我忘帶書(shū)，媽媽冒著(zhù)大雨把我的書(shū)送來(lái)……
啊，我裝書(shū)的袋子，忘到沙發(fā)上了，我的心開(kāi)始打鼓：怎么辦？我心神不寧，無(wú)比著(zhù)急。就在這時(shí)，我的救命稻草來(lái)了，媽媽打來(lái)電話(huà)——
“我看到你的書(shū)了，怎么這么馬虎呢，要不要我把書(shū)送來(lái)”媽媽說(shuō)。
“要！”我無(wú)比激動(dòng)。
“好！”媽媽說(shuō)。
我心理這塊大石頭終于落地了，可望著(zhù)窗外，天氣驟冷，雨嘩啦嘩啦地下著(zhù)，我不由地擔心，媽媽還會(huì )來(lái)嗎？
不久，下課鈴響子，下一節就是語(yǔ)文課了，我像火箭一樣沖下樓，去拿我的課本，沒(méi)想到，媽媽真的送來(lái)了，打開(kāi)一看，我的.課本都被雨水沾濕了，心理還在報怨著(zhù)媽媽。
我聽(tīng)保安說(shuō)：“我看到你媽媽剛剛急匆匆地來(lái)，還騎著(zhù)摩托車(chē)，匆匆忙忙地給你送來(lái)。衣服濕透，頭發(fā)也像洗過(guò)的，只是不小心滴進(jìn)了幾滴水，雨那么大，你媽媽也不是故意的，而且你媽媽也不容易！”那一瞬間，我的心怦怦地跳著(zhù)，淚水不由自主地涌了出來(lái)。
我看著(zhù)學(xué)校的大門(mén)口，仿佛隱隱地看到了媽媽離去的背影，真想跟媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您！”
摟著(zhù)微潮的書(shū)，我的心融化了。
送書(shū)作文 10
現在我手中拿的這本書(shū)《貓武士》是我的體育老師—王老師送的.，我現在就講講它的來(lái)歷吧。
上周一，返校的時(shí)候，一剛進(jìn)我們班，我的肚子就開(kāi)始疼了起來(lái)。我正捂著(zhù)肚子難受著(zhù)，突然，打上課鈴了。真是“屋漏偏逢連夜雨”！怎么辦？我頭上冒出了細細的汗珠，分不清是疼的還是急的。
這時(shí)，體育王老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我痛苦不堪的樣子，就把我帶到了辦公室，給我遞來(lái)一杯熱水，說(shuō)：“你先要讓身體熱起來(lái)，快把一杯熱水喝完吧！”我將信將疑地喝了下去，接下來(lái)王老師又給我遞來(lái)了一本書(shū)，我定睛一看，是一本《貓武士》。王老師說(shuō)：“你分散一下注意力，肚子痛很快就會(huì )好轉的�！惫黄淙�，我才看了個(gè)目錄，肚子就不疼了，真是太神奇了！之后，我活蹦亂跳地跑回教室，開(kāi)開(kāi)心心地和大家一起參加結業(yè)活動(dòng)。
這本書(shū)到現在還在家里放著(zhù)。每次看到它，我就會(huì )想起王老師。老師啊老師，你是我的兄長(cháng)，老師啊老師，你像老朋友一樣，你給我一切，我永遠不會(huì )忘。
送書(shū)作文 11
這是一個(gè)陰雨連綿的季節。瓢潑大雨順著(zhù)風(fēng)勢潑灑在窗戶(hù)上，打濕了我的記憶。
那天也在下雨，我早早來(lái)到學(xué)校。老師要在早上聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文，交完作業(yè)我想拿出書(shū)再看看�？煞榱藭�(shū)包也沒(méi)有看見(jiàn)書(shū)�！耙欢ㄊ峭诩依锪�，怎么辦呢？即使不聽(tīng)寫(xiě)，也離不開(kāi)語(yǔ)文書(shū)呀�！蔽疫B忙用手機和媽媽聯(lián)系。電話(huà)一通，我就著(zhù)急地喊：“我的語(yǔ)文書(shū)落家了，您趕緊給我送過(guò)來(lái)吧，快點(diǎn)，我在學(xué)校東門(mén)等您�！睊鞌嚯娫�(huà)，我就朝樓下跑去。7點(diǎn)10分，還有半個(gè)小時(shí)就要上課了�？墒菑募业叫�，等車(chē)、坐車(chē)就要半個(gè)小時(shí)�！巴炅�，完了，這下糟了�！蔽倚募比绶�，站立不安。時(shí)間一分一秒地蹭著(zhù)，如同老牛拉破車(chē)。5分鐘、10分鐘、15分鐘……突然，一輛出租車(chē)疾馳而來(lái)，未等車(chē)停穩，車(chē)門(mén)就打開(kāi)了，一位長(cháng)發(fā)女同志急匆匆地從車(chē)上鉆了出來(lái)，腳踩在水坑里也全然不顧�！皨寢�?zhuān) 蔽蚁渤鐾�，迎�?zhù)跑去�！罢局�(zhù)別動(dòng)，別濺一身水！”媽媽渾身都是雨水，水不停地順著(zhù)褲腿往下流，但她仍然大聲阻止我。她低頭、彎腰，把書(shū)從懷里掏出來(lái)遞給我。書(shū)整整齊齊，一點(diǎn)也沒(méi)濕，我的眼睛卻一下濕潤了�！翱旎厝グ�，別受涼�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍地走向教室，當我回頭看的時(shí)候，媽媽揮手示意我快點(diǎn)走。
媽媽是個(gè)非常樸素、節儉的人，買(mǎi)菜貨比三家，坐車(chē)盡量不倒車(chē)，獨自一人決不下飯館……可為了我的一本書(shū)，她竟然打車(chē)。媽媽對自己是那樣的.苛刻，對我卻是那么的大方，什么都舍得。我的眼淚再也抑制不住，撲簌簌地落下來(lái)。我想，我一定要好好讀書(shū)，為了自己，更為了疼我的媽媽。
送書(shū)作文 12
一個(gè)星期天的早上，小軍到新華書(shū)店買(mǎi)《成語(yǔ)語(yǔ)典》，但他遲了一步，又沒(méi)買(mǎi)到。這使小軍很著(zhù)急。這時(shí)，營(yíng)業(yè)員李大爺叫小軍留下地址說(shuō):明天到了貨我給你送去!
過(guò)了幾天，李大爺下班后拿了一本《成語(yǔ)詞典》準備去小軍家�？墒莿偝鲩T(mén)就發(fā)現外面著(zhù)傾盆大雨，李大爺連忙借了把傘，把詞典放在懷里，向小軍家走去。雨是越下越大，天也是越來(lái)越黑，狂風(fēng)大作，電光閃閃，雨像斷了線(xiàn)的珍珠落了下來(lái)，雷電像一條條銀蛇在漆黑的'天空中竄著(zhù)。飛奔而過(guò)的汽車(chē)濺了李大爺一身水，狂風(fēng)把傘也給吹折了，他費勁的把傘弄好，繼續前進(jìn)，因為下雨地變的很滑，李大爺已經(jīng)是花甲老人了，差點(diǎn)兒就摔了一跤。在找小軍的家時(shí)又遇到了許多麻煩，天太黑，所以要靠從別人家射出的光才能看清小軍的地址。在問(wèn)到16號時(shí)，李大爺突然把紙條收進(jìn)了口袋。原來(lái)，李大爺有老花眼，看不清，把1條巷16看成了7條巷16號。李大爺只好又往回走。等找到小軍家時(shí)，已經(jīng)是9點(diǎn)鐘了，但屋里還是亮著(zhù)燈，并傳出來(lái)一陣清脆的讀書(shū)聲，李大爺一聽(tīng)就知道是小軍，他喊到“小軍!我給你送《新華詞典》來(lái)了!”小軍一聽(tīng)，急忙放下書(shū)本，開(kāi)了門(mén)把李大爺迎了進(jìn)來(lái)。小軍說(shuō):“辛苦您老人家了!下這么大的雨還給我送書(shū)來(lái)!”李大爺說(shuō):唉，這些都沒(méi)什么呀!主要是你要好好讀書(shū)呀!李大爺，到我這喝杯熱茶，暖暖身子吧!但是李大爺說(shuō)什么也不留下來(lái)。這時(shí)，李大爺從懷里取出詞遞給了小軍。
李大爺起身出門(mén)，小軍站在門(mén)口目送李大爺走了。他一直望著(zhù)李大爺消失的地方，真是“孤人遠影碧小巷。唯見(jiàn)小巷陰沉沉”。
送書(shū)作文 13
我從小是一個(gè)丟三落四的孩子，自從經(jīng)歷了那件事，我就改了這個(gè)壞毛病。
我記得那是我一年級上學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候。上課了，老師說(shuō):“今天要講評練習冊�！蔽掖蜷_(kāi)書(shū)包一看，我的練習冊這本書(shū)呢?我不相信我的眼睛，生怕是藏在兩本書(shū)的縫里了，我一下子找了四遍，可還是沒(méi)有找到，我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣。但我還是不死心，認為是拿書(shū)包出來(lái)時(shí)侯，掉在地上了吧，我把抽屜翻了個(gè)底朝天，最終還是沒(méi)有找到練習冊這本書(shū)。我心想:我今天絕對少不了老師的`批評了，我面前仿佛出現了老師批評我的情景。我的心里像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下，老師向我這邊走來(lái)，我的心里非常害怕。我想:肯定是昨天急著(zhù)睡覺(jué)，忘了把練習冊收進(jìn)書(shū)包了，真是木匠帶板枷----自作自受。
這時(shí)，從教室傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，老師把門(mén)打開(kāi)，一股冷冰冰的冷風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)。教室外出現了一個(gè)熟悉的身影，啊!原來(lái)是爸爸呀!我看見(jiàn)爸爸雖然帶著(zhù)傘，可是他整個(gè)背部和左衣袖全部濕透了，兩個(gè)褲腿上和一雙皮鞋上全都是泥水，爸爸手中的傘一直在滴水珠，教室外的水泥地被淋濕了一大片，爸爸帶著(zhù)歉意的面孔對老師說(shuō):“是我沒(méi)有教育好孩子，要收拾好書(shū)包，請您把這本書(shū)交給張瀚文，說(shuō)完轉身關(guān)上門(mén)走了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)外面的雨聲越來(lái)越大，老師向我走來(lái)，同學(xué)們的目光隨著(zhù)老師的腳步射到我的座位上。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“希望你下次要收拾好書(shū)包，不要丟三落四�！崩蠋煹脑�(huà)雖然不重，但是字字敲在我的心上，我摸著(zhù)這本書(shū)，還有爸爸的體溫，我的眼睛模糊了，仿佛看見(jiàn)爸爸冒雨給我送書(shū)的情景，爸爸情愿自己淋雨，也不想讓書(shū)淋濕。
我從那以后就改掉了這個(gè)丟三落四的毛病，希望你們不要有這個(gè)壞毛病。
送書(shū)作文 14
今天是六月一號，兒童節！我從我的‘小金庫’里數出了五十元，然后開(kāi)心地去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)了。我一路蹦蹦跳跳地，不一會(huì )就到了書(shū)店。
我走了進(jìn)去，哇！琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)讓我眼花繚亂，我早就想買(mǎi)一本《少年作文指導》了，于是我迫不及待地竄到了‘作文系’，開(kāi)始尋找目標——《少年作文指導》！我的眼睛掃過(guò)第一層，向我報告，“報告主人，沒(méi)有發(fā)現目標！”我命令他說(shuō)：“向第二層進(jìn)攻！”在第二層第四本書(shū)就是，我的眼睛向我報告：’主人，第二層第四本書(shū)是目標！“我把那本《少年作文指導》小心翼翼地拿下來(lái)，像得了寶貝似的愛(ài)不釋手，我捧著(zhù)書(shū)走到收銀臺，剛把書(shū)放在柜臺上，正當我準備掏錢(qián)時(shí)，忽然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)少先隊員，他滿(mǎn)臉汗水，著(zhù)急地問(wèn)導購小姐：“有沒(méi)有《少年作文指導》了？”導購小姐微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有了，同學(xué)，最后一本被那個(gè)小姑娘拿走了�！闭f(shuō)完，導購小姐指了指我，那個(gè)少先隊員看了看柜臺上的書(shū)，失望極了，我心想：他剛才那么著(zhù)急，肯定很需要這本書(shū)，不如我先給他這本，等下星期進(jìn)貨了我再買(mǎi)。想到這里，我毅然地拿起書(shū)本遞到那個(gè)少先隊員手中，他驚訝地看著(zhù)我，我笑了笑說(shuō)：“反正我現在看不看都無(wú)所謂，你先看吧�！彼咽秩o我，擺擺手說(shuō)：“不！不！你拿著(zhù)吧�！蔽野褧�(shū)塞到他手里，說(shuō)：“你先看吧�！比缓笪揖团ゎ^走了，隨后，他就追了出來(lái)，跑到我身邊，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你啊，小妹妹，我很需要這本書(shū)呢，對了，錢(qián)給你�！蔽覕[擺手說(shuō)：“不客氣�！蔽医舆^(guò)來(lái)他的`錢(qián)，心里像吃了蜜一樣甜。
幫助了別人，又快樂(lè )了自己，這真是一件快樂(lè )的事��！
送書(shū)作文 15
人生中的感動(dòng)有很多，或許是一個(gè)小小的舉動(dòng)，或許是一個(gè)淡淡的微笑，或許是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，它們都如同一股涓涓細流，浸入心底；又如同一顆感恩的種子，在心底生根發(fā)芽。那次，我就幸運地感受到了生命中最真摯的感動(dòng)。
星期六，我和爸爸回盤(pán)龍老家，回家的時(shí)候，我帶著(zhù)我的功課，準備在家里完成。到家以后，大人都下地勞作了，留我一人在家里寫(xiě)作業(yè)。晚上，爸爸讓我拿語(yǔ)文課本朗讀，結果，我就大意地將課本落在了休息的房間。星期一早晨，上語(yǔ)文課時(shí)，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，急得我頭直冒汗，就是找不到。我想：糟了，忘拿了，老師會(huì )批評我的`。當時(shí)我真恨自己每長(cháng)記性，怎么這么馬虎呢？下午放學(xué)后，我立即給爺爺打了電話(huà)，帶著(zhù)哭泣的聲音告訴了事情的原委。
第二天，天剛蒙蒙亮，天空陰暗，雨下得很大，走在路上褲腿都被濺濕了，路上的車(chē)輛也都減慢了速度。望著(zhù)天空，我心想：爺爺一定來(lái)不了，他都七十來(lái)歲了，冒雨從老家趕來(lái)送書(shū)，肯定不安全，我越想越著(zhù)急。上課鈴響了，我的心咚咚咚直跳，屁股如坐針氈，正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，突然聽(tīng)到教室外傳來(lái)了爺爺那熟悉的聲音，“你好，老師，這是孩子的書(shū)�！笨粗�(zhù)爺爺焦急的神情，看著(zhù)爺爺被打濕的頭發(fā)，看著(zhù)爺爺濕漉漉的衣服，看著(zhù)爺爺將書(shū)送來(lái)后滿(mǎn)足的樣子，我心中似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要對爺爺說(shuō)，可又不知道該說(shuō)什么。望著(zhù)他離開(kāi)的背影，我鼻子陡然一酸，熱淚奪眶而出。
我們都是幸運的，在生活中總有那樣一個(gè)人，默默地為我們付出著(zhù)，只是我們疏忽了他的存在。感動(dòng)或許就在你伸手可碰之處，它并不遙遠，并不模糊，而你，需要的是用心去體會(huì )、去銘記。
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