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一本書(shū)《西游記》作文

時(shí)間:2023-03-09 18:13:58 書(shū) 我要投稿

推薦一本書(shū)《西游記》作文

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的推薦一本書(shū)《西游記》作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

推薦一本書(shū)《西游記》作文

推薦一本書(shū)《西游記》作文1

  這一周,我看了一本書(shū)——《西游記》,這本書(shū)寫(xiě)了孫悟空因大鬧天宮,被壓了五百年,經(jīng)菩薩的勸告,與唐僧一同去西天取經(jīng),在路上同豬悟能、沙悟凈一同并肩作戰,經(jīng)過(guò)了九九八十一難,終于到達了西天,修成正果的故事。

  我為什么要向大家介紹這本書(shū)呢?因為我看到這本書(shū)的人物都有一個(gè)特點(diǎn):堅持到底。比如孫悟空三借芭蕉扇這一節,師徒四人為了穿越火焰山,只好一次又一次借扇,他們借不到卻不放棄,這正是我們應該學(xué)習的地方。為了寫(xiě)好這一段落,作者用了生動(dòng)的語(yǔ)句,刻畫(huà)了敢作敢當的孫悟空、愛(ài)貪小便宜的豬悟能、忠厚老實(shí)的沙悟凈、膽小謹慎的唐僧這些栩栩如生的形象。我一邊讀,一邊仿佛看到了師徒四人一路斬妖降魔的場(chǎng)景。

  在這本書(shū)里面,師徒四人的取經(jīng)之路并非一路風(fēng)順,在他們前方潛伏著(zhù)許多強大的敵人,邪惡的`白骨精、頑劣的紅孩兒、粗魯的牛魔王、毒惡的黃袍怪……可是他們最終都襯托出了孫悟空的勇敢。

  看了這本書(shū),書(shū)中的人物在我的腦海中揮之不去,我一定會(huì )學(xué)習孫悟空堅持到底的精神。

推薦一本書(shū)《西游記》作文2

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”,而高爾基說(shuō):“書(shū)是翅膀,帶我遨游神奇的天空”,而我的朋友告訴我說(shuō):“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友也是一處你隨時(shí)想去就去的.故地”。

  我最喜歡的一本書(shū)是《西游記》,它也是四大名著(zhù)之一,《西游記》的作者是吳承恩,里面的人物有很多,比如豬八戒,唐僧,孫悟空等人物!段饔斡洝肪褪俏业囊晃缓门笥,每當我疲憊時(shí),我一看見(jiàn)里面的內容就不疲勞了,每當我的心情不好時(shí),只要看到這本書(shū)我的心情就會(huì )變好。

  我對《西游記》中一個(gè)情景愛(ài)不釋手,它的情景是師徒四人一起去西天取經(jīng)他們走到了一半,碰見(jiàn)了火焰山,孫悟空靈機一動(dòng)就去借芭蕉扇,于是孫悟空借了好幾次,都失敗了,最后一次,孫悟空假扮牛魔王把芭蕉扇騙到了,他把火焰山的火扇滅后,把芭蕉扇還給了公主。這個(gè)故事情節讓我印象深刻,從這件事情上,我覺(jué)得孫悟空是一個(gè)遇到困難不放棄的人,我們在學(xué)習生活中也要學(xué)習這種精神,遇到困難不放棄,并想盡辦法去解決,這樣才有可能成功。

  這本書(shū)中還有許多有趣的情節,比如《真假美猴王》、《斗紅孩兒》、《燒盤(pán)絲洞》等等,如果你也感興趣,趕快去讀讀這本有趣的書(shū)吧。

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  今天,我給大家推薦的是四大名著(zhù)之一《西游記》。

  有一天,花果山的一塊仙石裂開(kāi),里面出現了一只靈猴,一只猴子走過(guò)來(lái)說(shuō);一百年后你會(huì )老死。

  于是,靈猴用竹子做了個(gè)竹筏,想去找個(gè)神仙學(xué)長(cháng)生不老之術(shù)。一百多天后,靈猴找到了一個(gè)神仙,神仙給靈猴取了個(gè)名字叫孫悟空。神仙教會(huì )了它長(cháng)生不老術(shù),還把筋斗云和七十二變傳授給它。

  學(xué)成歸來(lái),孫悟空來(lái)到東海龍宮借兵器。老龍王把很重的兵器給了它,可是孫悟空還是覺(jué)得太輕了。龍王旁邊的.龍母說(shuō):要不,我們給它試一下定海神針?如果它抬得起就送給它。龍王和龍母打心眼里覺(jué)得孫悟空是不可能拿得起的,誰(shuí)知孫悟空毫不費力就拿走了。

  后來(lái),孫悟空來(lái)到天宮當官,玉帝叫它當弼馬溫,孫悟空問(wèn)隨從:這個(gè)官大嗎?不大不大,就是個(gè)養馬的。孫悟空一聽(tīng)非常生氣,掏出定海神針,打出天庭回到了花果山,如來(lái)佛祖用計把它壓在了五指山下。

  從此,孫悟空再也不能為所欲為了

  這個(gè)故事告訴我們,不能狂妄自大,不然沒(méi)有好果子吃。

推薦一本書(shū)《西游記》作文4

  當你翻閱《西游記》仿佛看一部影片,一個(gè)個(gè)活靈活現的人物形象躍然而上,演繹了一部從孫悟空出世,到唐僧師徒四人一路上降妖伏魔,結識仙友,經(jīng)歷九九八十一難,最終取得真經(jīng)的神奇故事。

  家喻戶(hù)曉沙僧是一個(gè)“老黃!,吃苦耐勞,無(wú)怨無(wú)悔。在取經(jīng)路上天天背行李、背擔子,經(jīng)歷九九八十一難。他雖沒(méi)有悟空隨心所欲的心理,也沒(méi)有八戒好吃懶做的性格。他只是那位勤勞樸實(shí),那位在茫茫取經(jīng)路上,一直擔任提行李的人。

  有一天,豬八戒和沙僧去打海怪,可并沒(méi)勝利,回來(lái)時(shí)豬八戒謊報情報,捉弄孫悟空,但沙僧如實(shí)說(shuō)出了真相,使孫悟空最后成功救出唐僧。

  沙僧這個(gè)“老黃!笔刮衣(lián)想到生活中,無(wú)私奉獻的老師,默默教導著(zhù)我們,不求回報。為大自然打掃的環(huán)衛工人,每天凌晨在街上彎曲著(zhù)自己的身體,艱辛地掃著(zhù)地,揮灑汗水的建筑工人,一座座從大地上緩緩立起的高大挺拔的樓房就是出自他們之手。辛苦學(xué)習的'我們,不畏險阻,頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨努力學(xué)習。

  向你推薦這本書(shū),它是由明代作家吳承恩著(zhù)的。這本書(shū)告訴我,只有經(jīng)過(guò)了一定的磨練,才會(huì )得到相應的回報。讓我們共同學(xué)習沙僧的品質(zhì),腳踏實(shí)地、任勞任怨、一步一步邁向成功。

推薦一本書(shū)《西游記》作文5

  暑假期間,我閑來(lái)無(wú)事,就想看一看被譽(yù)為中國四大名著(zhù)之一的《西游記》。

  《西游記》的作者是明朝末年一個(gè)叫吳承恩的落魄書(shū)生寫(xiě)的。由于吳承恩自幼喜歡讀野言碑史,熟悉古代神話(huà)和民間傳說(shuō)?茍(chǎng)的'失意,生活的困頓,使他加深了對封建科舉制度和社會(huì )現實(shí)的認識,促使他運用志怪小說(shuō)的形式來(lái)表達內心的不滿(mǎn)和憤慨。七十一歲時(shí),始執筆寫(xiě)《西游記》。這本書(shū)主要寫(xiě)的內容是:如來(lái)派遣觀(guān)音菩薩去東土尋一取經(jīng)人,來(lái)西天取經(jīng),勸化眾生;觀(guān)音點(diǎn)化玄奘去西天求取真經(jīng),唐三藏在五形山,救出孫悟空;在高老莊,收服豬悟能八戒;在流沙河,又收服了沙悟凈;師徒四人跋山涉水,西去求取,歷經(jīng)九九八十一難終于取得真經(jīng)修成正果的膾炙人口的故事。

  我喜歡書(shū)中孫悟空的性格。在他身上有三個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn):一是英勇無(wú)畏的斗爭精神;二是愛(ài)憎分明的處事原則;三是超凡出世的智慧。讀了這本名著(zhù),讓我懂得了一些寫(xiě)作方法:即要抓住人物的語(yǔ)言行為神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě),這樣更有利于表現人物的性格特點(diǎn);還有就是要結合作者的身世背景,這樣更容易體會(huì )作者所要表達的思想感情。

  讀了這本書(shū),我還是收獲很大。

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