精選讀書(shū)的作文合集六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文 篇1
今天，我和我們班的同學(xué)共9人，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到“老約翰繪本館”。
故事媽媽給我們分享了《豬愛(ài)上雞》和《猜猜我有多愛(ài)你》兩個(gè)繪本故事。我和同學(xué)都積極發(fā)言了，爸爸媽媽們也給我們讀故事啦，真有趣！我很喜歡和同學(xué)在一起讀書(shū)，真快樂(lè )��！
讀書(shū)的`作文 篇2
寒假里，我們去杭州游玩。由于雨雪天氣，我們去臨安滑雪的計劃不得不被取消，只好來(lái)到了萬(wàn)象城。
萬(wàn)象城是一個(gè)大型商場(chǎng)。我雖然以前來(lái)過(guò)，但是這里商品的種類(lèi)之多、之全，還是令我目不暇接。不知不覺(jué)，就來(lái)到了四樓，那兒有一個(gè)滑冰場(chǎng)。上次來(lái)時(shí)我就看到過(guò)，但是根本就沒(méi)動(dòng)過(guò)去滑冰的念頭�？墒墙裉�，爸爸媽媽考慮到我一個(gè)小孩子跟著(zhù)大人逛商場(chǎng)純屬浪費時(shí)間，所以讓我去滑冰。
一開(kāi)始我想就爽快地答應了，可是轉念一想：不對，我可是第一次接觸滑冰。聽(tīng)說(shuō)冰刀很鋒利，會(huì )把手指割斷，再說(shuō)里面人那么多，還有專(zhuān)業(yè)隊員在練轉圈，看起來(lái)很危險。等會(huì )兒一個(gè)不留神摔倒了??呃不不不，我趕緊打消了去滑的念頭：“我感覺(jué)好危險，而且人那么多，要不媽媽跟我一起下？”“那可不行，我小時(shí)候學(xué)習輪滑摔斷過(guò)骨頭，不能陪你下去�！眿寢寭u了搖頭。爸爸也接上了媽媽的話(huà)：“滑冰跟輪滑是差不多的，你會(huì )輪滑，在冰上也基本上能站穩，再說(shuō)有防割手套，冰刀應該也不是特別鋒利的�！薄罢f(shuō)的好像也有道理”我思索著(zhù)，“可是??嗯還是去吧，練練勇氣！”“好，好吧??”我答應了。
進(jìn)了冰場(chǎng)，我特意注意了一下冰刀，好像真的不大鋒利。我換好冰刀，拖著(zhù)發(fā)著(zhù)抖的腳，小心翼翼的上冰了。進(jìn)了冰場(chǎng)，我扶著(zhù)旁邊的圍欄，小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)著(zhù)。我的腳還是在發(fā)抖，可是我發(fā)現，滑冰好像真的沒(méi)有我想象的那么難，好像真的跟輪滑差不多，冰刀也真的'不大鋒利。我頓時(shí)放松了許多，之前的顧慮一掃而空。我慢慢地加快了速度。忽然，一陣涼風(fēng)從耳畔掠過(guò)，一個(gè)人影飛快閃過(guò)，原來(lái)是練習速滑的隊員。我的雞皮疙瘩不禁散落一地，差點(diǎn)一個(gè)趔趄摔倒。但是我繼續壯著(zhù)膽子前行。漸漸地，我發(fā)現我其實(shí)早可以獨立滑行了。于是，我又嘗試著(zhù)把手放開(kāi)，并且在一塊地方滑來(lái)滑去，鞏固動(dòng)作。我驚奇地發(fā)現，在練習的過(guò)程中，我居然沒(méi)有跌過(guò)一跤。很快時(shí)間就過(guò)去了，滑冰場(chǎng)即將關(guān)閉。我發(fā)現我不再害怕身旁掠過(guò)的速滑隊員，不再像原來(lái)那樣畏首畏尾，不再為自己會(huì )不會(huì )摔跤而擔憂(yōu)。我現在感覺(jué)我已經(jīng)可以熟練地在冰上滑行了。
后來(lái)，我又來(lái)滑了一次，我覺(jué)得我的技術(shù)更加熟練了。我感覺(jué)我就像冰上的一只小鳥(niǎo)，自由飛翔。我這次不但學(xué)會(huì )了滑冰，還悟出了一個(gè)道理：凡事都要有勇氣去嘗試，只有嘗試了，你才會(huì )嘗到它的甜。相反，如果沒(méi)有勇氣去嘗試，就永遠不會(huì )體會(huì )到這件事的樂(lè )趣。 鼓起勇氣吧，勇氣是給你自己最好的禮物??
讀書(shū)的作文 篇3
說(shuō)到讀書(shū)，這可是我的最大愛(ài)好呢！呵呵，書(shū)是我形影不離的好朋友。在和“好朋友”談話(huà)后，總會(huì )有許多意想不到的收獲。
不管是在家里還是在學(xué)校，只要能抽出發(fā)時(shí)間，我的手里總會(huì )捧著(zhù)一本我喜愛(ài)的書(shū)。在學(xué)校，我會(huì )在下課或完成作業(yè)時(shí)看書(shū)；在家里，我會(huì )在有時(shí)間的時(shí)候，懶洋洋地趴在沙發(fā)上，一邊吃著(zhù)水果，一邊看書(shū)，這是何等的愜意��！
當我讀著(zhù)《木偶奇遇記》時(shí)，知道了做人要誠實(shí)守信，不應該撒謊；當我讀著(zhù)《哈姆萊特》時(shí)，我和王子一樣痛恨著(zhù)老奸巨滑的篡位者，他陰險殘忍地殺害了親哥哥當上國王，我為哈姆萊特悲傷，為他的憂(yōu)郁而難過(guò)；當我讀《窗邊的小豆豆》時(shí)，我仿佛和小豆豆一起來(lái)到了巴學(xué)園，共同在電車(chē)教室里學(xué)習……最近，受姥姥的應響，我迷上了健康書(shū)：《醫行天下》啦，《求醫不如求己》啦，《食物是最好的醫藥》啦等等健康書(shū)，學(xué)的.可是不亦樂(lè )乎，飯桌上我的健康營(yíng)養談常常讓媽媽贊嘆不已。
“一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)”，“書(shū)中自有黃金屋”，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，這些名言，給我啟發(fā)很大，收獲不小。一天中沒(méi)有了書(shū)，做什么事都很空虛。書(shū)，就是一位品德高尚的人；書(shū)，就是一座非凡的戰艦，帶我遨游書(shū)的海洋；書(shū)，就是一座裝滿(mǎn)金銀珠寶的寶庫。讀書(shū)，會(huì )讓你聰明伶俐、誠實(shí)守信、勇往直前，走向一條多姿多彩的星光大道！
讀書(shū)的作文 篇4
我喜愛(ài)讀書(shū)，尤其是讀幽默的課外書(shū)。
因為我小時(shí)候不認識很多字，所以只能讀些帶有拼音對的小書(shū)，讀語(yǔ)文書(shū)上短短的文字。有時(shí)碰到不認識的字只能拼拼音，碰到詞語(yǔ)卻不明白這是什么意思。
因為上了二年級，老師教會(huì )我們查字典。學(xué)音節，記音序。所以我漸漸的通過(guò)查字典的方式學(xué)會(huì )了許多漢字，懂得了一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。
上了四年級，我已經(jīng)知道了許多歇后語(yǔ)、寓言、成語(yǔ)……，閱讀了許多課外書(shū)籍，如：《淘氣的馬小跳》全集、《笑貓日記》全集……，這些課外書(shū)籍中的語(yǔ)言幽默，故事有趣……，人山人海，美不勝收。
通過(guò)吸收這些課外書(shū)籍中的“營(yíng)養”，我的`作文水平比之前寫(xiě)得好多了，閱讀這些有趣的課外書(shū)籍，我有時(shí)說(shuō)話(huà)都帶著(zhù)詞語(yǔ)，顯得特別有文化。
書(shū)籍不僅給了我好處，有時(shí)卻也避免不了一頓罵。
有一回，我看書(shū)看到了癡迷的程度，媽媽喊了幾回，我既然都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，似乎啥都沒(méi)發(fā)生，媽媽頓時(shí)惱火了，沖進(jìn)來(lái)猛地搶過(guò)我的書(shū)說(shuō)道：“媽媽叫了你這么多聲你都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎？以后吃飯之前不允許看書(shū)，知道了嗎？去吃飯！”我說(shuō)：“媽媽我不是故意的�！�
書(shū)像一個(gè)五味瓶，什么味道都有，哪怕是苦味、酸味，我依舊喜歡讀書(shū)，因為有事也會(huì )有香濃的甜味兒。那甜味兒也使我回味無(wú)窮。
讀書(shū)的作文 篇5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)十分貼切，人需要不斷地從書(shū)中學(xué)到新知識。
從小時(shí)起，我就開(kāi)始讀上了書(shū)。不過(guò)那時(shí)的我并不識字，只是在睡覺(jué)前，讓媽媽給我讀一讀《幼兒畫(huà)報》。里面精美的圖畫(huà)是我的最?lèi)?ài)，有時(shí)還不等媽媽讀完，我就迫不及待地翻開(kāi)下一頁(yè)去看那些惟妙惟肖的插圖，這令當時(shí)的我感到十分新奇、有趣。等我長(cháng)大點(diǎn)了之后，媽媽開(kāi)始給我讀各種童話(huà)書(shū)，從《安徒生童話(huà)》到《格林童話(huà)》，從《365夜》到《1001夜》，那些生動(dòng)有趣的故事讓我著(zhù)了魔。每天吃完晚飯都纏著(zhù)媽媽給我讀故事，其中的每一個(gè)人物都令我記憶猶新。
在上了小學(xué)一年級后，我認識了拼音，便開(kāi)始讀一些帶拼音的`小書(shū)。我比原來(lái)讀書(shū)的時(shí)間更長(cháng)了，因為我可以隨時(shí)隨地的讀書(shū)，不再只是晚飯后的那幾小時(shí)了。但這時(shí)我感到自己讀書(shū)還有些吃力，畢竟讀書(shū)時(shí)還要先認字。隨著(zhù)我不斷的學(xué)習，我可以讀沒(méi)有拼音的書(shū)了。雖然不認識多少個(gè)字，但起碼能在沒(méi)有拼音的幫助下自己讀書(shū)了，這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)超越。漸漸地，我認識的字多了，就開(kāi)始讀一些字數偏多的書(shū)了。我印象最深的就是劉墉的《成長(cháng).成功》那一張一張的紙上，記錄了一個(gè)孩子家庭成長(cháng)所經(jīng)歷的各種故事。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡從書(shū)中得到知識和快樂(lè )！
讀書(shū)的作文 篇6
書(shū)香是什么？是紙業(yè)間油墨的清新，是鉛字中知識的恣肆，是名家風(fēng)范，是高風(fēng)亮節，是學(xué)問(wèn)與學(xué)問(wèn)之間的傳遞，是心靈與心靈之間的交流，而我這十幾年來(lái)正是這股充斥于骨子里的書(shū)卷氣伴我一路成長(cháng)，在我還不認識一個(gè)字的時(shí)候，就已經(jīng)與書(shū)結下了不解之緣……
幼年時(shí)代
從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽就在我床頭邊講睡前故事。女蝸，大禹的故事縈繞耳畔�！栋餐缴�(huà)》、《格林童話(huà)》的故事是多么動(dòng)人心弦！那些善良美麗的人物形象都在向我招手問(wèn)好，好像在說(shuō)：“快來(lái)吧！來(lái)吧！書(shū)的海洋歡迎你！”
孩童時(shí)代
當我上了小學(xué)時(shí)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，識字的增多，我終于能夠獨立讀書(shū)了。每當在房間時(shí)，總是在美味可口的食物的伴隨下，鉆到書(shū)堆中，去尋找更多的知識，滿(mǎn)足我求知的欲望，那種快樂(lè )，就像一只貪得無(wú)厭的老鼠進(jìn)了米缸一樣。
記得那次，我看《笑貓日記》入了神，早上上廁所也帶著(zhù)書(shū)，和書(shū)形影不離。到了學(xué)校，拿著(zhù)書(shū)，目不轉睛地盯著(zhù)，書(shū)中的內容如同磁鐵一般吸引著(zhù)我，讓我達到忘乎所以的境界。我全神貫注地看著(zhù)，走到衛生間，也沒(méi)注意哪邊是男，哪邊是女，隨隨便便地就走進(jìn)去了，只有眼球還目不轉睛緊緊地盯著(zhù)書(shū)本�！把�！”我大叫一聲，走進(jìn)男廁所了，我捂著(zhù)臉，像后面有兇惡的大狼狗緊追一樣，飛快地逃走了。
少年時(shí)代
四五年級時(shí)，書(shū)籍已經(jīng)成了我生活中必不可少的東西，它幫我打開(kāi)了一扇又一扇關(guān)于知識的大門(mén)，也陪我走過(guò)了求知的漫漫長(cháng)路。我已經(jīng)領(lǐng)悟到了讀書(shū)的快樂(lè )，已經(jīng)能在書(shū)的海洋里盡情遨游了。晚上，回到家，拿起書(shū)就看，媽媽一看我回家不寫(xiě)作業(yè)，立刻變身為古代的武林高手向我發(fā)起獅吼功：“還愣著(zhù)干什么，還不快去寫(xiě)作業(yè)！”一看到我們家的“女戰神”瞪著(zhù)眼珠就讓人害怕。沒(méi)辦法，我無(wú)奈地打開(kāi)課本，裝模作樣地寫(xiě)起作業(yè)，可心里卻暗暗祈盼：老天爺啊，快讓我媽走吧。嘴里卻說(shuō)著(zhù)：“媽?zhuān)判�，我………我以后絕對按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，您讓我干什么，我就干什么！”老媽看到我規規矩矩地寫(xiě)作業(yè)，心滿(mǎn)意足地走了，我的'眼神也跟著(zhù)我們家的“女戰神”，看到她走出門(mén)的那一瞬間，我簡(jiǎn)直就跟過(guò)年一樣，內心興奮不已，恨不得仰天大笑，太好了！她終于走了！我又可以看書(shū)了！可是天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，就在我以為一切都按我的想法發(fā)展時(shí)，老媽突然殺了我一個(gè)“回馬槍”，讓我措手不及，被抓了個(gè)正著(zhù)，“死丫頭，你死定了！”只見(jiàn)“女戰神”變身“暴君”……
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已經(jīng)成為我生命中的一部分，我身邊總是少不了我最好的伴侶——書(shū)�！疤热簧�，我當然仍要學(xué)習�！边@是魯迅說(shuō)的。我覺(jué)得很對，人只要存在于這世間，就必須要讀書(shū)。書(shū)伴隨了我十年的歲月，也將會(huì )一直伴隨我到永遠！
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