書(shū)我的良師益友作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)我的良師益友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)我的良師益友作文 篇1
書(shū)，是我的良師益友。有人可能問(wèn)：“為什么？”下面請聽(tīng)我講解：
書(shū)，是我的良師。我本是一個(gè)無(wú)知的小女孩，在我那好老師——書(shū)的引領(lǐng)下，我漸漸長(cháng)大了，從《淘氣包馬小跳》里懂得了怎樣待人，從《影響孩子一生的知識童話(huà)》中學(xué)會(huì )了怎樣做事，從《偷帽子的人》里知道了怎樣處世，了解了一些以前不了解的東西，解開(kāi)了那些埋在心里許久的謎團。
書(shū)，這位老師不僅讓我學(xué)會(huì )做人，還讓我認識了許多名人，懂得了許多知識。如很會(huì )寫(xiě)童話(huà)的鄭淵潔叔叔和楊紅櫻阿姨，他們寫(xiě)的童話(huà)故事我最喜歡，會(huì )寫(xiě)散文的冰心奶奶，科學(xué)家愛(ài)因斯坦，牛頓，認識了孔子，孟子；知道了中華人民共和國的第一任領(lǐng)導人毛澤東，周恩來(lái)，朱德；從書(shū)中我知道了水是從哪里來(lái)的，胡蘿卜里含有豐富的'維生素，牛奶里含有鈣質(zhì)，是兒童成長(cháng)中必須的元素，海帶里有豐富的碘，也是我們生長(cháng)發(fā)育不可缺少的物質(zhì)；書(shū)告訴了我月兒為什么時(shí)圓時(shí)缺；風(fēng)是怎樣形成的；電又是如何產(chǎn)生的······書(shū)里面有應有盡有的知識，也讓我真正明白了“學(xué)海無(wú)涯”。
書(shū)，是我的益友，她太可愛(ài)了，我迷上了她。每晚睡覺(jué)前，我總是先跟她來(lái)個(gè)親密接觸�？戳艘豁�(yè)還想再看一頁(yè)，看了一篇還想再看一篇。
書(shū)，這位好朋友。她每天都悄悄的地給我講故事。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，隨著(zhù)她的情緒，有時(shí)高興，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)開(kāi)懷，有時(shí)落淚。如今，這個(gè)好朋友已經(jīng)成了我生命的一部分。
我愛(ài)書(shū)，沒(méi)有書(shū)，我的生活就失去了樂(lè )趣，生命就失去價(jià)值。
書(shū)，我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米！
書(shū)我的良師益友作文 篇2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，很有道理。書(shū)讀的多了，腦海中就會(huì )有各種各樣的知識，寫(xiě)作時(shí)，便會(huì )涌現出來(lái)。
書(shū)，在我一兩歲時(shí)便出現在手邊，或是父母讀的童謠，或是爺爺朗讀的古詩(shī)，又或是自己看的圖畫(huà)，哪個(gè)不是我的良師益友？
當我上幼兒園時(shí)，認識了一些字，開(kāi)始讀童話(huà)故事了。為賣(mài)火柴的小姑娘凍死在街頭而傷心，為可憐的白雪公主而厭惡狠毒的后母，為丑小鴨長(cháng)大變成美麗的白天鵝而開(kāi)心不已，這些故事讓我的內心豐富多彩。
書(shū)，豐富了我的.生活！
上了小學(xué)，認識的字更多了，不再甘心只讀童話(huà)，開(kāi)始讀名著(zhù)了�！段饔斡洝繁闶俏易x的第一本名著(zhù)。齊天大圣的神通廣大，火眼睛睛，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，讓我羨慕不已，如果我也像孫悟空那樣該多好��！
唐三藏的善良讓我感動(dòng)，同時(shí)讓我知道人犯了錯要給他一次改正的機會(huì )。
現在，我已經(jīng)是一名初中生了，在學(xué)習之余我要多讀名著(zhù)和文學(xué)作品，提高我的寫(xiě)作水平，開(kāi)闊眼見(jiàn)，讓自己懂得更多，變得更強。
書(shū)是我的良師益友！帶我走出迷茫之途。
以前，我不懂如何與人交際，讀了一本書(shū)我找到了答案：真心對待朋友，不欺騙朋友，對朋友守信。這也是我現在對待朋友的準則。書(shū)中的知識讓我懂得了許多道理！
書(shū)豐富了我的生活！書(shū)讓我結交到了朋友！書(shū)讓我懂得了許多道理！
書(shū)，我的良師益友！
書(shū)我的良師益友作文 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”�！皶�(shū)是知識的源泉�！睆墓胖两�，贊美書(shū)的重要性的人數不勝數，書(shū)，也的的確確這樣重要。
最早應該是六七歲的時(shí)候吧！我接觸了書(shū)，拿著(zhù)一本看不懂的書(shū)在上面涂涂抹抹，睡覺(jué)前一定要纏著(zhù)媽媽給我講童話(huà)故事才會(huì )睡熟；天天裝模作樣的拿著(zhù)哥哥的書(shū)翻來(lái)覆去。這個(gè)樣子惹的親人們總是說(shuō)這是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。
漸漸地，我長(cháng)大了，這才發(fā)現書(shū)的世界是多么廣闊。我不再拘束于各種童話(huà)故事，開(kāi)始講究起書(shū)的等級，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始，到有各種插圖的.《超自然探索》，無(wú)論是什么樣的書(shū)，我都像著(zhù)了魔一般，如癡如醉。
這些還都不夠。上了六年級后，我嘗試著(zhù)閱讀一些有關(guān)人生哲理的書(shū)，也從這里懂得了許多生活小竅門(mén)，當然，那些深刻的人生大道理我是一個(gè)字都沒(méi)看懂。
書(shū)，是一個(gè)奇妙的東西。書(shū)是我們人生中的指明燈。每當遇到困難與挫折時(shí)，書(shū)輕輕的對我說(shuō)：“爭取讓挫折這塊絆腳石成為你人生的墊腳石”。我就會(huì )鼓起勇氣，勇敢的去面對困難，從而得到可喜的戰績(jì)，而當我抱怨自己付出了努力還是沒(méi)得到回報時(shí)，書(shū)又會(huì )悄悄的對我耳語(yǔ)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有留過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱！”“只有付出相應的努力才會(huì )有相應的回報�！边@時(shí)我才意識到，比起這個(gè)回報來(lái)說(shuō)，我付出的努力堪稱(chēng)微不足道！然后，我就用更多的精力來(lái)認真地做這件事，而最后的結果便是我捧著(zhù)一個(gè)數學(xué)競賽一等獎獲得者的專(zhuān)屬獎杯與老師們合了一張影。
書(shū)，在我心中已經(jīng)扎下了深深地根。書(shū)，渲染了我灰色的心窗；書(shū)，像源泉一般給我干涸的心靈甜美的泉水。書(shū)是我的良師，亦是我的益友。
書(shū)我的良師益友作文 篇4
喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽(tīng)歲月之河匆匆流淌;喜歡與你共度每一秒時(shí)光，感受古往今來(lái)歷史的滄桑。任時(shí)空轉換，歲月蹉跎，我都不愿與你分離。因為，你是我的良師益友。
傷感時(shí)，你我攜手邁入歷史之門(mén)，去領(lǐng)略吳均筆下“奇山異水，天下獨絕�！钡母淮航�，任小船飄蕩，隨意東西。山水之美，讓我平息世俗帶給我心靈的喧囂，領(lǐng)悟自然帶來(lái)的一份禪意。沿著(zhù)悠遠的河流，追溯古人的腳步，我們一起來(lái)到汩羅江邊。波瀾壯闊的江水滔滔不絕，來(lái)回味屈原《離騷》中的詩(shī)句綿遠悠長(cháng)。江風(fēng)怒號，只見(jiàn)一人昂首立在江畔，遠方的樹(shù)林颯颯作響，打亂了詩(shī)人的思緒，這憂(yōu)國憂(yōu)民之心，天地可鑒!時(shí)空又將我們帶到盛唐時(shí)代。驚嘆于唐人的豪邁，無(wú)限的智慧。我看到李白乘風(fēng)破浪，舞劍痛飲;我看到杜甫淚沾衣襟，感時(shí)傷懷，遙望故鄉。你讓我領(lǐng)略，回味，驚嘆古人。忘卻傷感，搶回自信，你是我的良師。
欣喜時(shí)，你便帶我走進(jìn)偉人的心靈，感受其中深邃的思索，晝夜的思忖，縱貫世界的情思。先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。人民之幸福乃是自己的幸福，人民之痛苦是自己的痛苦，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，為自己的`追求而活，為自己的理想而活，為人類(lèi)的幸福而活，你與我同喜，同悲，同哀，同樂(lè )，你是我的益友。
夜深之時(shí)，共賞一輪彎月。月圓之時(shí)，共品一盞清茶。你是我的老師、朋友，我與你相處每一次都有新的收獲，新的啟迪，書(shū)————我的良師益友。
書(shū)我的良師益友作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)確實(shí)可以讓我們進(jìn)步，它使我們變得有文化，有內涵，有素質(zhì)，有修養。
我特別喜歡讀書(shū)。小時(shí)候看圖畫(huà)書(shū)，每當我看完一本之后，我都會(huì )把圖畫(huà)的內容“說(shuō)”出來(lái)，講給小朋友們聽(tīng)。然后我會(huì )在自己的腦海里把這個(gè)故事繼續編下去。比如《小蝌蚪找媽媽》，我是這樣編的：小蝌蚪們找到青蛙媽媽以后，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。有一天，小蝌蚪們出去玩，發(fā)現自己長(cháng)出了四條短短的腿，它們很著(zhù)急，便去問(wèn)青蛙媽媽這是怎么一回事。青蛙媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那是因為你們都長(cháng)大了呀！”
上了一年級以后，老師讓我們寫(xiě)看圖說(shuō)話(huà)，我的想象力就像是一個(gè)個(gè)小豆子一樣，爭先恐后地從腦子里“跳”到了紙上。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)以“四季、小河、森林”為題的一篇小短文，規定字數是一百多字，而我竟然寫(xiě)了三百多字！而且平時(shí)看書(shū)積累的`詞語(yǔ)也全部“滑”到了紙上。老師還讓我當著(zhù)全班同學(xué)的面大聲地朗讀。我高興極了，心里想以后看書(shū)可一定要多記讀書(shū)筆記。
我有一個(gè)奇怪的毛�。褐灰种幸挥袝�(shū)，我便忘了吃忘了睡。凡是晚上買(mǎi)了書(shū)，我就算是熬夜，也一定要看完。媽媽怕看得太晚了影響我休息，便把燈關(guān)上叫我睡覺(jué)，我不把書(shū)看完就睡不著(zhù)，便在被子里舉著(zhù)手電小心翼翼地看。媽媽總是疑惑的說(shuō)：“怎么昨天晚上剛充滿(mǎn)電的手電筒，一到今天早上就沒(méi)電了呢？”這時(shí)候，我總是心虛的溜到一邊去。
即使你一貧如洗，也沒(méi)有人能阻擋你在書(shū)的王國遨游。你讀的越多，便知道的越多�？梢哉f(shuō)，世界上沒(méi)有哪一本書(shū)是無(wú)用的。一本好書(shū)，就等于一個(gè)好朋友！
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