讀書(shū)的快樂(lè )作文精選45篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 1
雨果曾說(shuō)：“書(shū)籍是改造人類(lèi)靈魂的工具，它對于人類(lèi)之所需，就在于它是滋補光明的養料�！蔽淖质怯猩�，藉由書(shū)的編排，洗滌我們的'心靈，并為我們開(kāi)闊了一個(gè)絢爛的世界。
書(shū)是一盞點(diǎn)亮人類(lèi)心靈的燈，在閱讀《乞丐囝仔》這本書(shū)時(shí)，讓我深刻的體會(huì )到乞丐生活的艱苦，但男主角不放棄，他相信“乞丐也有出人頭地的一天”，這令我相當感動(dòng)，并勉勵我要更加用功上進(jìn)。在閱讀《十五少年漂流記》時(shí)，讓我了解到十五個(gè)少年堅定的生存意志，并互相扶持伙伴，共度難關(guān)，令我回味無(wú)窮。另外，在閱讀《咆哮山莊》時(shí)，人跟人之間的溫情，以及人對人的冷漠無(wú)情，可怕的復仇計劃更令我看得津津有味。
孟德斯鳩曾說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中的寂寞換成巨大享受的時(shí)刻�！睂ξ叶�，讀了一本書(shū)，就如同打開(kāi)生活的一扇窗，多讀書(shū)，不但可以充實(shí)內涵，還可以開(kāi)闊視野，在生活中又添加了繽紛的色彩。
在現代人眼中，書(shū)，往往是人類(lèi)應付考試、尋找工作的工具。但與其把它如此運用，不如讓書(shū)成為自己的良友，在我們手足無(wú)措時(shí)，至少還有書(shū)，可以讓我們體會(huì )到生命中真正的快樂(lè )。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 2
我喜歡讀書(shū)，但又不經(jīng)常讀書(shū)。我知道讀書(shū)的好處，便為了這“好處”而整天讀書(shū)。說(shuō)是整天難免有些夸夸其談，其實(shí)也不過(guò)是連續一兩個(gè)鐘頭在看書(shū)，便覺(jué)得時(shí)間很久，像一天過(guò)了二分之一似的。
書(shū)是好東西。我們能從書(shū)中學(xué)到許多好東西，知道人是從哪里來(lái)的、三角形的面積如何計算、“朋友”的英文怎么寫(xiě)........不僅這些，還有許多自己不知道的人、事、物。知識是糧食。有個(gè)名人是這么說(shuō)的，但我忘記是哪位了，反正就總的來(lái)說(shuō)，書(shū)能豐富我們的腦子，陶冶我們的情操，改變我們的思想。那些有學(xué)問(wèn)成名人的人，無(wú)一不是把從書(shū)上學(xué)到的知識搬到生活中，加以運用，或從中建立自己的思想。書(shū)是階梯。高爾基說(shuō)的，他說(shuō)的這句話(huà)我記得最勞，因為并不長(cháng)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙�(jiǎn)短的.一句話(huà)卻包含著(zhù)深刻的道理。人類(lèi)從遠古時(shí)代到當今社會(huì )21世紀，差異、變化大家可想而知。然而只有多讀書(shū)，才能使人類(lèi)進(jìn)步的更快，這難道不是書(shū)在為人類(lèi)鋪墊這一層層臺階，讓我們更快地到達知識的盡頭嗎？補充一下，知識的海洋是沒(méi)有盡頭的，因為大千世界會(huì )有各種不同的人在不同的時(shí)間段陸續進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作，書(shū)是永遠也看不完的，同樣，知識也是永遠也學(xué)不完的，學(xué)無(wú)止境。但是，如果我們多擠點(diǎn)時(shí)間出來(lái)讀書(shū)，也不會(huì )一無(wú)所知，至少會(huì )多少增長(cháng)些知識。
讀書(shū)使人聰慧，使人睿智。變聰慧、變睿智是件快樂(lè )的事，同樣，讀書(shū)又何嘗不讓我們快樂(lè )呢？
讀書(shū)的快樂(lè )作文 3
讀書(shū)的快樂(lè )書(shū)籍像一盞明燈，帶我們走向正確的道路；書(shū)籍像一位好朋友，讓我們度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光；書(shū)籍像一位知識淵博的老人，告訴我們什么是對，什么是錯；書(shū)籍又像一位老師，教我們做人做事的道理。在三、四歲的時(shí)候，我就和書(shū)交上了好朋友。從那時(shí)起，媽媽就買(mǎi)了很多識字書(shū)給我看。
在上學(xué)之后，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字、漢語(yǔ)拼音、查字典，就更愛(ài)讀書(shū)了，它會(huì )令我深思，如《三國演藝》、《中華上下五千年》。讀書(shū)它會(huì )讓我感到世界的奇妙，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《地球百科》。讀書(shū)它會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )，如《漫畫(huà)party》、《豌豆》。讀書(shū)它會(huì )給我帶來(lái)淵博的知識，做人做事的`道理，如《伊索寓言》、《格林童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》。讀書(shū)它會(huì )給我帶來(lái)力量，如貝多芬的故事，他一生非�？部�，但很多名曲都是在他耳朵失聰以后創(chuàng )作的，失聰，就預示著(zhù)一個(gè)音樂(lè )家藝術(shù)生命的結束，然而貝多芬想出了戰勝病魔的方式：通過(guò)自己對音樂(lè )的認識，自己在腦子里創(chuàng )作，手上彈，再用五線(xiàn)譜的木板，往上寫(xiě)，他完成了《命運》交響曲。
他告訴我們要戰勝自己，不斷總結，想出解決的方式方法。每當我彈貝多芬的鋼琴曲時(shí)，心里就充滿(mǎn)了力量，每當我做事遇到困難時(shí)，總會(huì )想起貝多芬一生坎坷的經(jīng)歷，最終想出了解決的辦法。這就是書(shū)籍的力量！書(shū)籍把我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，讀書(shū)的快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我那知識的高峰。
讀書(shū)讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。書(shū)籍給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 4
高爾基說(shuō)得沒(méi)錯,書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能夠給予我們力量。沒(méi)有書(shū)籍，就像是人類(lèi)沒(méi)有生存在世上的理由。為了社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展，為以后能給繁榮出一份力量，我們就以書(shū)為奮斗目標，好好地愛(ài)上書(shū)，讓我們的社會(huì )更美好吧！讓我們的明天充滿(mǎn)希望吧！
從小，我就熱愛(ài)讀書(shū)，視書(shū)為命根，因為我知道，我長(cháng)大后一定要為社會(huì )出一份力量，所以我從小就天長(cháng)日久地讀書(shū)、如醉如癡。我從小就開(kāi)始知道讀書(shū)的樂(lè )趣，我并從中能夠體會(huì )到作者所要表達的思想感情。我讀書(shū)的時(shí)候，也感到快樂(lè )。我覺(jué)得我當時(shí)處身在作者的心中。作者想什么，我也能感染到。很多同學(xué)認為讀書(shū)并不是一種樂(lè )趣，而是一種限制，這只不過(guò)是他們還沒(méi)有體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )而已。我們要真正領(lǐng)會(huì )到讀書(shū)的滋味時(shí)才是真正的祖國的花朵。
古語(yǔ)有云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！焙芏嗳苏J為是騙人的'，其實(shí)是真的，不過(guò)不是現成的，而是要慢慢地思考，才能有真正的“收獲”。我讀書(shū)時(shí)，總要了解作者是一個(gè)怎樣的人，才能理解全部的意思。
為了我們的祖國，為了我們的社會(huì )，為了我們的家庭，為奉獻自己的一份力量快點(diǎn)去努力吧！我們是二十一世紀的小主人，趕快努力，讀好書(shū)吧！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 5
今天我的心情和天氣一樣格外好，當我寫(xiě)完作業(yè)提議去書(shū)店時(shí)媽媽爽快地就答應了，我高興地一蹦三尺高。
我們有說(shuō)有笑地來(lái)到書(shū)店。一進(jìn)書(shū)店的門(mén)，我簡(jiǎn)直驚呆了，書(shū)店的人真多��！有選書(shū)的，有看書(shū)的，還有的已經(jīng)選好正在付錢(qián)……盡管人這么多，但大家也都特別遵守書(shū)店墻上貼的溫馨提示："不許大聲喧嘩，請大家保持安靜"，因此書(shū)店里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到翻書(shū)聲�？�！一個(gè)帥氣的戴著(zhù)眼鏡的大哥哥正在專(zhuān)心致志地看著(zhù)一本百科書(shū)，他一會(huì )兒像在思考，一會(huì )兒又露出了會(huì )心的微笑；另一張桌子上，一個(gè)小女孩也在認真地看著(zhù)一本科普書(shū)，她好像在尋找什么，突然停了下來(lái)，臉上還帶有欣喜的神情，我猜想她一定是找出了答案，還有……我也小心翼翼地來(lái)到書(shū)架前把我喜歡的.書(shū)拿了下來(lái)，坐在桌旁聚精會(huì )神地看了起來(lái)，越看越有意思，越有意思越想看，看著(zhù)看著(zhù)我就入迷了，外面天都黑了我根本沒(méi)察覺(jué)到，直到媽媽叫我，我才回過(guò)神來(lái)，一看表，哇！已經(jīng)很晚了，不知不覺(jué)我看了好幾個(gè)小時(shí)。然后我選了幾本我喜歡的書(shū)，我對它們愛(ài)不釋手。
我恨不得馬上回到家快點(diǎn)讀到這些書(shū)，剛進(jìn)門(mén)我就迫不及待地打開(kāi)一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，這些書(shū)可真精彩��！我的假期也一定會(huì )因此而更加精彩！
書(shū)是知識的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們好好讀書(shū)吧！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 6
讀書(shū)，可以讓人快樂(lè )，可以讓人進(jìn)入奇妙的世界。
我最喜歡看一本叫《碗豆笑傳》的書(shū)，記得有一次放學(xué)，我正津津有味地看著(zhù)，（這時(shí)我正在領(lǐng)隊）快到大門(mén)口了，一位老師讓我們班停住，其他班先走。我應該停住的，可我卻傻傻地一個(gè)人看著(zhù)書(shū)向前走去，眼看就要到門(mén)口了，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我回頭一看，我們班的人都停在那里，就等我呢！
我這才從書(shū)中“走”了出來(lái)�；氐郊�，我看的故事的情形差點(diǎn)兒把我笑死，內容是這樣的：有一個(gè)女人，去衛生間上廁所，剛拉開(kāi)廁所的.門(mén)，忽然在女廁所里有個(gè)男人正在拉大便，他看見(jiàn)了女人說(shuō)：“您好，這位女士，你的電話(huà)已欠費，請趕快交費！我是專(zhuān)門(mén)來(lái)廁所等您的！”
我繼續看著(zhù)，媽媽說(shuō)：“該吃飯了孫藝珈，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)！”我壓根兒就沒(méi)聽(tīng)清楚媽媽在說(shuō)什么，就隨口說(shuō)：“知道了，知道了…………”時(shí)間過(guò)了許久，媽媽不耐煩地說(shuō)：“你看，這女兒！還不來(lái)吃飯！”媽媽硬是把我拉了過(guò)去。
我喜歡讀書(shū)，里面有許多的知識和快樂(lè )，讓我享受…………
讀書(shū)的快樂(lè )作文 7
人生就像一篇樂(lè )章，而讀書(shū)則像其中的一個(gè)音符，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
從書(shū)中我學(xué)到了很多知識。幼兒園時(shí)，從學(xué)校發(fā)下來(lái)的五顏六色的課本中，我認識了什么是方形，什么是圓形，知道了生活中除了黑白，還有其它的顏色。我也學(xué)會(huì )了人生中的第一首兒歌，學(xué)會(huì )寫(xiě)人生中的第一個(gè)字。
步入小學(xué)時(shí)，我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，小鯉魚(yú)懷著(zhù)美好的向往踏上了尋找龍門(mén)的冒險之旅。他們克服重重難關(guān)，最終憑借智慧和協(xié)作跳過(guò)了高高的龍門(mén)水庫，看見(jiàn)了美麗的景色。小鯉魚(yú)用行動(dòng)告訴我們只要懷著(zhù)積極向上的心，無(wú)懼困難和挫折，理想并不遙遠。
現在的我愛(ài)上了《學(xué)生探索百科全書(shū)》《大偵探福爾摩斯》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。讀這些書(shū)我仿佛看到無(wú)數只恐龍在森林里奔跑，好像看福爾摩斯破案的案發(fā)現場(chǎng)，我如同看到了五花八門(mén)的問(wèn)題的答案向我飄來(lái)……
讀了《稻草人》之后我覺(jué)得稻草人非常的勇敢，而且還很善良。書(shū)中一位老太太的丈夫病死了，她的.兒子也得了白喉病死了，稻草人想幫助她，但卻無(wú)能為力，它的心地那樣善良。所以我們以后要像稻草人學(xué)習。也做一個(gè)善良的人，將我們的世界變成美好的人間。
讀著(zhù)這些書(shū)，我不僅學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識，而且這些知識的新奇、獨特，吸引著(zhù)我每天都不自覺(jué)地看一番。我要把這些書(shū)推薦給我身邊的同學(xué)、好朋友們，讓他們和我一樣也感受著(zhù)同樣的快樂(lè )！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 8
從小到大，我身邊有一位形影不離的朋友——書(shū)。當我孤獨寂寞的時(shí)候，這位朋友便會(huì )帶我到一片快樂(lè )的新天地；當我遇到難題而發(fā)呆的時(shí)候，這位朋友便會(huì )耐心地給我講解難題的'思路，直到帶我探索到正確的答案。
我是在書(shū)的的世界里成長(cháng)，在這個(gè)世界里，我快樂(lè )地暢游著(zhù)。
小時(shí)候，字雖然認識不多，可是我卻非常喜歡看書(shū)，什么《格林童話(huà)》、《安徒生故事》、《一千零一夜》……這些書(shū)我總是百看不厭。后來(lái)，上小學(xué)了，字認得越來(lái)越多了，理解能力也越來(lái)越強，我現在看的書(shū)都是比較難理解一點(diǎn)的。就算我看不懂，我也一樣愛(ài)看。
書(shū)就是一位博才多學(xué)的好老師，她會(huì )考我們各種各樣的知識。
書(shū)就像一位好朋友，當我煩惱時(shí)候，它會(huì )出來(lái)與我交談，他那富有知識的語(yǔ)言使我一下子變得開(kāi)心起來(lái)。真像是我的開(kāi)心果。
書(shū)就像一位見(jiàn)多識廣的導演，當我寂寞難耐的時(shí)候，這位導演便領(lǐng)著(zhù)我遨游學(xué)海，攀登書(shū)山，開(kāi)闊了我的視野，更讓我看懂了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深刻道理。是書(shū)給了我視野和光明，給了我目標和興趣。它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就是我們的好朋友，“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！彼�，讀書(shū)要有耐心，因為它能讓我們學(xué)到很多知識。閱讀中的快樂(lè )作文尋找快樂(lè )作文享受學(xué)習的快樂(lè )作文
讀書(shū)的快樂(lè )作文 9
有一名非洲諺語(yǔ)：“智慧是倒不了的山，知識是挖不盡的礦�！蹦悄闶欠裣脒^(guò)，怎樣去挖這些“礦”呢？
這其實(shí)是個(gè)很薄淺的'問(wèn)題。獲取知識泊方法有很多，除了自己去觀(guān)察，去探索，還可以通過(guò)查找資料，詢(xún)問(wèn)長(cháng)輩等。但要問(wèn)我的知識大都從哪里來(lái)，我會(huì )回答——讀書(shū)。
對于我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是多么重要。高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睅缀跛械闹R都能從茫茫書(shū)海中找到。書(shū)，儼然就是一個(gè)知識大寶庫。
但讓我愛(ài)上讀書(shū)的，不僅僅是如此。
清晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歡唱，捧一本好書(shū)，細細品味，那是多么愜意舒適��！這字里行間似乎有著(zhù)魔力一般，讓我著(zhù)迷，讓我不肯放下它。讀完一本好書(shū)，就像一口氣喝完一碗雞湯般，回味無(wú)窮。
在讀書(shū)中，我也結束了許多“書(shū)友”。我的同桌“沅沅”（小名）也愛(ài)讀書(shū)。每天中午，我都會(huì )和她一起賞讀好書(shū)，交流讀書(shū)的感想。因此，我和她的友誼又拉近了……
讀書(shū)讓我快樂(lè )，讀書(shū)拉近了我與朋友的友誼，讀書(shū)也讓我受益了很多……
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì )使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著(zhù)我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì )給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是人類(lèi)的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養文化修養；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的`基礎。
當你感到生活十分乏味時(shí)，為何不打開(kāi)你久違的書(shū)本，重新拾起心靈的空白；重新拾起做人的快樂(lè )，重新拾起生活的光芒。讓讀書(shū)來(lái)填充你心靈的空白，讓讀書(shū)來(lái)尋找你做人的快樂(lè )；讓讀書(shū)來(lái)放射你生活的光芒。當讀書(shū)的光芒真正照射著(zhù)你的心時(shí)，這是你莫大的快樂(lè )。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 11
時(shí)光飛逝，看著(zhù)眼前的懵懂少年，羨慕不已。正是求知的大好時(shí)光，朗朗書(shū)聲連成歲月不斷前行軌跡。
年少時(shí)，不懂讀書(shū)的好處，只是在書(shū)中閑逛，沒(méi)有用心汲取其中的精華營(yíng)養。到頭來(lái)，只恨用時(shí)讀書(shū)少。為了不讓我的學(xué)生重蹈我的覆轍，我下大力氣引導他們讀書(shū)。
一年多的每日半個(gè)小時(shí)讀書(shū)活動(dòng)，天天要求家長(cháng)配合簽條，盡管有些孩子作假，父母沒(méi)有堅持實(shí)事求是聽(tīng)孩子讀書(shū)，但是多數家長(cháng)的配合，還是讓我看到了活動(dòng)的成效；一年半的'讀書(shū)交流會(huì )，我們每逢周四就要舉行，是不是真讀書(shū)了，就要在這個(gè)舞臺上溜溜，人人沒(méi)有選擇，不放棄一個(gè)孩子，因為閱讀沒(méi)有門(mén)檻；一年來(lái)，堅持敞開(kāi)學(xué)校圖書(shū)室，讓他們根據興趣讀書(shū)，不強迫他們讀不喜歡的書(shū)，鼓勵他們去書(shū)店買(mǎi)自己的喜歡的書(shū)，發(fā)現他們擁有了各種各樣自己喜歡的書(shū)。我不時(shí)帶領(lǐng)孩子去書(shū)店，將那里讀書(shū)的盛況發(fā)給同學(xué)們，引領(lǐng)他們到書(shū)的海洋，去探索很多的奧秘；我會(huì )每周發(fā)布自己的微信讀書(shū)信息，帶領(lǐng)他們閱讀，看著(zhù)自己喜歡的需要的書(shū)籍；他們誰(shuí)買(mǎi)到了好書(shū)，我都會(huì )鼓勵一番。如今班里真是書(shū)香彌漫，不讀書(shū)的同學(xué)成了另類(lèi)。他們甚至不惜違反課堂紀律，沉浸了書(shū)中忘記了聽(tīng)課。
我是小學(xué)語(yǔ)文老師，讓孩子們愛(ài)上讀書(shū)，廣博知識海洋等他們盡情遨游；天上地上云里霧里，他們說(shuō)到就到，再沒(méi)有時(shí)空界限。你愛(ài)上讀書(shū)，就是我最大的快樂(lè )，也是一位小學(xué)語(yǔ)文教師最大的成功！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 12
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。就像高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以豐富我們的課余生活，讓我們的課余生活變得更加精彩。讀書(shū)好，書(shū)好讀，好讀書(shū)，讀好書(shū)，可是怎樣才算讀好書(shū)呢？讀好書(shū)的精髓又是什么呢？下面大家請聽(tīng)一下我的見(jiàn)解吧。
讀書(shū)，是要根據自己的興趣選擇的，讀一本好書(shū)，更是要有與世無(wú)爭的境界才可領(lǐng)悟到其中的精髓，一個(gè)人讀書(shū)時(shí)，如果靜不下心來(lái)，那肯定讀得不知其所然，這本書(shū)也就算囫圇吞棗、走馬觀(guān)花了。俗話(huà)說(shuō)的好，興趣是最好的老師，所以，想要讀好書(shū)，更要愛(ài)讀書(shū)。我們要從小培養好讀書(shū)、讀好書(shū)的精神。
讀書(shū)可不能盲目，不能什么書(shū)都讀，要有選擇性地讀。讀書(shū)要讀些有意義的書(shū)，讀一些能讓我們學(xué)到東西的書(shū)是至關(guān)重要的。我認為，中國四大名著(zhù)是我們最佳的'首選，這些書(shū)中的故事讀起來(lái)膾炙人口，朗朗上口，是我們學(xué)好語(yǔ)文必不可少的讀書(shū)因素。
在生活中我們要“好讀書(shū)，讀好書(shū)”，用書(shū)中的知識豐富我們的頭腦，用讀書(shū)來(lái)豐富我們的生活，而不是沉浸在手機游戲和電腦游戲中，做一個(gè)不折不扣的“低頭”族，而要做一個(gè)有知識，有涵養的人。
同學(xué)們，讓我們一起讀好書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè )吧！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 13
如果可以，我要在我的房間里塞滿(mǎn)陽(yáng)光，音樂(lè )，清香，還有滿(mǎn)滿(mǎn)當當書(shū)。這是屬于我一個(gè)人的，隨時(shí)可以藏進(jìn)去，拋開(kāi)一切疲憊和煩惱。那些書(shū)，是我心里永恒的音符。
我一直認為，人識了字，最大的進(jìn)步就是讀書(shū)。愚蠢的人認為讀書(shū)是無(wú)聊的，那么他就是無(wú)聊的，只要文字存在，書(shū)就存在；只要光明存在，書(shū)就存在。書(shū)，以它本身的力量引導著(zhù)一切，它是人類(lèi)永恒的光明。
雖然我們知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？蛇�是有一些人沒(méi)有養成良好的讀書(shū)習慣，那是因為他們沒(méi)有對書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣是我們每個(gè)人最好的.老師。
用心閱讀，我們能體驗中華五千年的韻味，能品味唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)的清幽和闊達，能體驗李太白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁，能體驗文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的正義凜然，更能體驗李清照“凄凄慘慘戚戚”的憂(yōu)愁和悲憤。
書(shū)是一艘小船，帶你遨游知識的海洋；書(shū)是一把鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)是心靈的寄托，陪伴孤獨的你；書(shū)是一股清泉，解去內心的干渴；書(shū)是一盞路燈，照亮前進(jìn)的方向；書(shū)是人生的路標，指引著(zhù)我們的人生。
讀書(shū)使我清醒而快樂(lè )，一本本書(shū)中，字里行間溢出快樂(lè )。這種快樂(lè )，是精神自由的遨游，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 14
我是一個(gè)小書(shū)迷，各種各樣的書(shū)都是我閱讀的目標，下面就是我讀書(shū)的故事。
記得有一次，我準備睡覺(jué)時(shí)，用余光掃了掃書(shū)柜，發(fā)現了一本我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，我的好奇心使我打開(kāi)看了看，名字叫《西點(diǎn)軍�！�，哈哈！今天晚上又有書(shū)看了！正當我高興時(shí)，媽媽似乎看透了我的心似的，說(shuō)道：“快去給我睡覺(jué)！否則明天起不來(lái)！”“好！好！”我表面上對媽媽?xiě)寺暫�，其�?shí)心里根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，待會(huì )兒照舊看我的`書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了媽媽的關(guān)門(mén)聲，便迅速地打開(kāi)了燈。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只饑餓的老虎，貪婪地讀著(zhù)《西點(diǎn)軍�！�。深夜十一點(diǎn)半，我睡意朦朧時(shí)，才肯罷休。我小心翼翼地把書(shū)放回原處，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
還有一次，那時(shí)正好我在上培訓班，奶奶也在。晚上，等奶奶和媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉后，我從書(shū)柜里取出《百科全書(shū)》。我瘋狂地讀著(zhù)，好像有讀不完的知識等著(zhù)我去看似的。我手滑了一下，書(shū)便掉到了地上，奶奶被聲音吵醒了，我見(jiàn)情況不妙，馬上將燈關(guān)了，要是吵醒了媽媽?zhuān)删蛻K了。
這就是我，一個(gè)小書(shū)迷，與家長(cháng)斗志斗勇，為了看書(shū)，不愿睡覺(jué)。文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)，要寫(xiě)好文章，最重要的還是要多看書(shū)。因此，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，積累詞語(yǔ)，增長(cháng)知識，把文章寫(xiě)好。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 15
書(shū)籍是神圣的，也充滿(mǎn)了無(wú)限趣味。每次翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，那五彩斑斕的圖畫(huà)和優(yōu)美的語(yǔ)句，在我心中描繪出了一個(gè)美好的世界。每當打開(kāi)書(shū)本，我都會(huì )被內容深深吸引，讀書(shū)入迷時(shí)，周?chē)l(fā)生的事都仿佛與我沒(méi)關(guān)系。書(shū)籍教給了我很多知識，給予了我思想的啟迪，是它們影響著(zhù)我、改變著(zhù)我。在成長(cháng)的路上，有書(shū)籍相伴，是一種幸福。是它們讓我知道了生活的真理，是它們讓我變得堅強、開(kāi)朗、自信。正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼�，我要再接再厲讀更多的書(shū)，讓自己變成有翅膀的鳥(niǎo)兒，可以飛得更高更遠。
中國現代文學(xué)史上有一位非常有名的作家，他叫廢名。他有一部長(cháng)篇小說(shuō)《橋》，《橋》里頭有一個(gè)畫(huà)面：一頭牛被拴在一棵石榴樹(shù)下，孩子們使勁兒逗弄它，牛急了，身體觸碰到樹(shù)，樹(shù)上的'石榴花紛紛被撞落在牛背上。大家想一想，如果看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景的是一個(gè)不識字、沒(méi)有知識的農夫，那么這個(gè)情景是不容易引起他的審美享受的。因為他沒(méi)有這種關(guān)于美的知識�？蓮U名先生是個(gè)讀書(shū)人，這樣的情景在他看來(lái)，就是一幅很美的畫(huà)面，所以他才會(huì )生發(fā)出美的感嘆。
讀書(shū)就有這么一點(diǎn)好處：它能讓生活中一件看上去非常平庸的事情變得不平庸，讓一件非�；野档氖虑樽兊酶挥泄饬�，也能將一件令你感到非常尷尬的事情，在瞬間轉化成一個(gè)很有境界的事情。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 16
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是詩(shī)圣對書(shū)的評價(jià)；“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞對書(shū)的評價(jià)。而在我眼里，書(shū)是我們的好伙伴，讀書(shū)，就是一種與朋友玩耍的樂(lè )趣。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡讀書(shū)，把讀好書(shū)當做一種樂(lè )趣，一種放松、解壓的樂(lè )趣。我家雖說(shuō)算不上什么書(shū)香門(mén)第，但還是“家徒四書(shū)”。我的房間里總是彌漫著(zhù)書(shū)的香氣，我只要聞一下就不想出來(lái)了。
我喜歡看書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮明的英雄形象:勇往直前、斬妖除魔的孫悟空；吃苦耐勞、默默奉獻的沙僧；關(guān)愛(ài)兄弟、關(guān)心下屬的`劉備；足智多謀、神機妙算的諸葛亮；忠心赤誠、武藝超群的關(guān)云長(cháng)；俠肝義膽、講究義氣的梁山好漢……
每次我捧起書(shū)，便像被書(shū)吸進(jìn)去了一樣，仿佛自己走上了通天大道；親眼看三國的“分久必合，合久必分”；上梁山與好漢結拜兄弟；見(jiàn)證賈府的興亡盛衰……
我喜歡在夜深人靜、明月當空的時(shí)候讀書(shū)，因為那時(shí)很安靜，無(wú)法擾亂我讀書(shū)的興致；讀書(shū)時(shí)，我遇到精彩的段落，總會(huì )把它多讀幾遍；遇到不理解的字詞便去查詞典；我會(huì )想主人公為何這么做，作者這樣寫(xiě)有何目的？……
我有個(gè)習慣，就是對于喜歡的書(shū)總是百看不厭，經(jīng)常會(huì )反復地讀某一篇章。這個(gè)習慣竟讓我養成了“書(shū)讀百遍，其義自現”的好習慣，一本書(shū)多讀幾遍，便能漸漸理解書(shū)中的意思了。
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 17
我很喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以讓我學(xué)到更多的知識，可以讓我很快樂(lè )。
在我還不認識字的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我讀繪本，慢慢的我開(kāi)始識字了，就開(kāi)始自己讀書(shū)。我讀了很多有趣的書(shū)，有《黑貓警長(cháng)》《功夫熊貓》《老人與�！贰吨袊鴼v史》《上下五千年》《西游記》等等。最近我迷上了一本書(shū)，它的名字叫做《笨狼的故事》，每天我都會(huì )抽空翻看這本書(shū)。我被里面笨狼的有趣的'事情深深的吸引住了，它的思維很搞笑，有一次，豬小胖送給它一個(gè)板凳，它怎么坐都不舒服，覺(jué)得板凳太矮了，就把板凳搬到了沙發(fā)上，坐上還是不舒服，又把板凳搬到了桌子上，還是不舒服，它從小牛家借來(lái)了梯子，把板凳搬到了樓頂上去，坐上還是不舒服，這時(shí)豬小胖和聰明兔來(lái)找他玩，它問(wèn)豬小胖為什么送它這么矮的凳子，豬小胖說(shuō)：“這個(gè)凳子不矮呀，我坐上剛剛好”。說(shuō)完豬小胖坐上凳子，確實(shí)剛剛好。這一切都被聰明兔看在眼里，它哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“豬小胖，你不知道笨狼比你高嗎?你送的凳子笨狼坐著(zhù)肯定不舒服啊”!說(shuō)完，它找來(lái)了四個(gè)木板，釘在了四條腿上，笨狼試了試，剛剛好。笨狼很納悶，拿起凳子，左瞧瞧右看看，想不明白這是為什么�？吹竭@里，我哈哈大笑起來(lái)，笨狼啊笨狼，你真笨啊!
有趣的故事太多了，我喜歡讀書(shū)，它已經(jīng)成為我生活中的一部分，每天我會(huì )堅持讀書(shū)，豐富自己。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 18
我幾乎每天都在書(shū)海中游泳。每次看書(shū)，都覺(jué)得自己像是被春雨滋潤的小樹(shù)苗。
看到精彩的文字，我不禁發(fā)自?xún)刃牡膰@息。這是它與生俱來(lái)的魅力。
書(shū)架上的書(shū)不是毫無(wú)生氣的白紙，而是精彩的筆記。每本書(shū)的聲音就像打開(kāi)cd播放器可以讓房間充滿(mǎn)音樂(lè )。一個(gè)人只要翻開(kāi)一本書(shū)，就可以跨越時(shí)空聆聽(tīng)他們的哲學(xué)，與智者交心。
書(shū)其實(shí)是生活的再現。通過(guò)書(shū)籍，我可以以主人的姿態(tài)觀(guān)察各種生態(tài)，感受風(fēng)雪，欣賞山川，體驗荒涼的世界。
閱讀是我們生活的重要內涵。以前對外國小說(shuō)《夏落的網(wǎng)》很著(zhù)迷，差點(diǎn)忘了吃飯睡覺(jué)。我欽佩羅夏的無(wú)私奉獻；我喜歡弗恩關(guān)愛(ài)的生活；我羨慕威爾伯的`好運氣；我討厭鄧普頓的卑鄙和卑鄙。在我的書(shū)里，我學(xué)會(huì )了分辨黑白是非。
如今，快節奏的生活讓我們無(wú)法呼吸。我渴望旅行，讓我的靈魂飛到更多的地方。書(shū)可以帶我上下，去南極或者赤道。從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，一本書(shū)接著(zhù)一本書(shū)。
書(shū)籍是整個(gè)世界的養料。沉醉在自由寧靜的世界里，所有的疲憊都會(huì )得到緩解。
當你拿起你最喜歡的書(shū)時(shí)，你會(huì )感到興奮；把書(shū)送到你手里，你的心里就會(huì )充滿(mǎn)幸福。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，一切都可以被取代，但書(shū)是永恒的。我愛(ài)書(shū)，我永遠不會(huì )孤單。
歷經(jīng)滄桑的他安慰了我，讓我從悲傷和喜悅中解脫出來(lái)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。我學(xué)習，我快樂(lè )。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 19
讀書(shū)樂(lè )是另一番境界。
讀書(shū)本身就是快樂(lè )，就是幸福。書(shū)，就是一處精神樂(lè )園，一座幸福殿堂，一條陽(yáng)光大道，讓你自由行走、任意遨游、隨時(shí)享用。讀書(shū)的快樂(lè )不是以有用沒(méi)用作為坐標的，而是作為一種生活而快樂(lè )的。不管是少壯求學(xué)之時(shí)攻讀課業(yè)，還是老眼昏花之年臥看雜書(shū)閑書(shū)，快樂(lè )都相伴而行；無(wú)論是獲取既修身又濟天下的學(xué)問(wèn)，還是得到僅可茶余飯后作為消遣的談資，快樂(lè )都形影不離；不論如陶淵明“不求甚解”、諸葛亮“觀(guān)其大略”，或如陸游“苦誦手抄”、蘇軾“熟讀深思”，快樂(lè )都不離不棄。
快樂(lè )不是物質(zhì)實(shí)體，而是一種心理感受。這種感受是難以描述的，也是無(wú)法尺量秤衡的。讀書(shū)快樂(lè )不是緣于表面功利的追逐，而是來(lái)自心靈深處的滿(mǎn)足；書(shū)是讀不完的，讀書(shū)是一項永遠做不完的事情，具有永久的魅力，所以讀書(shū)也不是階段性的快樂(lè )享受，而是一生不舍不棄、無(wú)窮無(wú)盡、不厭其多的愉悅追求。
盡管讀書(shū)是我的價(jià)值追求，讀書(shū)快樂(lè )是我的人生感受，但倫理學(xué)家說(shuō)，“無(wú)論社會(huì )的`欲望或個(gè)人的欲望都不是價(jià)值判斷的依據”，我不認為我的這種快樂(lè )心理感受是適應于所有人的，更不能認為只有讀書(shū)才具價(jià)值。因為人的生活豐富多彩，需求千差萬(wàn)別，價(jià)值觀(guān)念大相徑庭。我們需要讀書(shū)生活，但生活并不只有讀書(shū)。但我深信，以讀書(shū)為樂(lè )的人，只要有書(shū)可讀，快樂(lè )是不會(huì )離他而去的。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 20
靜下心來(lái)，默默打開(kāi)書(shū)，墨香會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)空間，好似春雨“潤物細無(wú)聲”；默默打開(kāi)書(shū)，那些塵封的快樂(lè )一點(diǎn)點(diǎn)被揮灑，宛如一壺陳釀的美酒；默默打開(kāi)書(shū)，那些難以言表的情感被釋放，仿佛涓涓細流匯聚到了大�！麄�(gè)世界都因為書(shū)變得五彩繽紛起來(lái)。
翻開(kāi)厚厚的歷史書(shū)，那刻骨銘心的一幕幕掠過(guò)眼前�？吹铰劽型獾乃拇蟀l(fā)明，心中油然而生一種自豪之情；看到抗日戰爭時(shí)期，日本侵略者兇狠殘暴的惡行，心中的憤怒難以平息；看到一首首豪邁的古詩(shī)詞，內心的'激情久久回蕩。
翻開(kāi)名著(zhù)，一個(gè)個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我愛(ài)不釋手。我從保爾身上學(xué)會(huì )了“鋼鐵精神”，從海倫身上學(xué)會(huì )了勇敢地戰勝命運，從《巴黎圣母院》里愛(ài)斯梅拉達，加西莫多身上學(xué)會(huì )了善良與美好……
徜徉在知識的海洋中，我一會(huì )兒像一匹野馬盡情馳騁，一會(huì )兒像一條魚(yú)兒自由地嬉戲，一會(huì )兒又像雄鷹在天空中翱翔……我跨越歷史時(shí)空來(lái)去穿梭，用心和書(shū)本交流。
讀書(shū)就是快樂(lè )，讀書(shū)就是幸福。因為，讀書(shū)的快樂(lè )，有聲音、有色彩、有活力，有夢(mèng)想，像五光十色的陽(yáng)光，通過(guò)三棱鏡的折射，再經(jīng)過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)，便有了熱情。只有日積月累、永不放棄，對書(shū)有一種堅持，一種執著(zhù)，一種崇尚，快樂(lè )也便永遠屬于了你。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 21
我幾乎天天暢游在書(shū)海中。每次看書(shū)，我就如同被春雨滋潤過(guò)的樹(shù)苗，不亦樂(lè )乎？
看到精采絕倫的文字時(shí)，我都會(huì )情不自禁地從心底發(fā)出感嘆，這就是它與生俱來(lái)魅力吧！
書(shū)架上擺著(zhù)的書(shū)并不是一張張無(wú)生命的白紙，那是一各個(gè)美妙的音符，從每一本書(shū)中發(fā)出的聲音，就像打開(kāi)CD機就可使房間內充滿(mǎn)音樂(lè )一樣。一個(gè)人只要打開(kāi)書(shū)本，就可跨越時(shí)空的限制聆聽(tīng)他們的哲理，并且和智者促膝而談。
書(shū)籍，其實(shí)是生活的再現。透過(guò)書(shū)籍，我可以以主人翁的姿態(tài)去觀(guān)察百般生態(tài)，去感知風(fēng)花雪月，去領(lǐng)略高山流水，去體驗世態(tài)炎涼。
讀書(shū)是我們生活的重要內涵。我曾經(jīng)為外國小說(shuō)《夏落的網(wǎng)》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。我佩服夏落的無(wú)私付出；我喜歡弗恩的關(guān)愛(ài)生命；我羨慕威爾伯的好運連連；我討厭坦普爾頓的吝嗇卑鄙。我在書(shū)中學(xué)會(huì )分辨黑白是非，人間真情。
現在的.快節奏生活壓得我們不能喘息，我渴望旅行，渴望到更多地方區放飛心靈。書(shū)便可以帶我上下古今，去南極或是赤道。在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。陶醉在那片自由而安靜的世界中，所有的勞累會(huì )被減輕。
拿起心愛(ài)的書(shū)，心頭都會(huì )涌起激動(dòng)；發(fā)下手中的書(shū)，心田都會(huì )泛起幸福。
時(shí)間流失，一切都可能被代替，唯獨書(shū)是永恒的。我寄情于書(shū)我便永不孤獨。
歷經(jīng)滄桑的他把我安慰，患悲喜愁的他為我解愁。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。我讀書(shū)，我幸福。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 22
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓人充滿(mǎn)智慧；書(shū)籍是我無(wú)聊時(shí)唯一的慰藉，讓我倍覺(jué)生活的充實(shí)與有趣;書(shū)籍是一幅多彩的畫(huà)，只有用心品味才能看出出彩的部分。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )。
那么，是書(shū)中的什么讓我如此著(zhù)迷呢？別急，聽(tīng)我細細講述。
我從小就對故事充滿(mǎn)了好奇，書(shū)中的角色讓我感到神奇，不管是童話(huà)故事中會(huì )說(shuō)話(huà)的小動(dòng)物，還是神話(huà)故事中令人心情激動(dòng)的各種神明，都會(huì )讓我隨著(zhù)劇情的發(fā)展進(jìn)入書(shū)中的世界。
剛上小學(xué)的時(shí)候，因為讀的`書(shū)多，識字量在我這個(gè)年齡算是多的。書(shū)中的故事也令我對長(cháng)大充滿(mǎn)憧憬，令我對知識有了新的概念，令我更加了解歷史的發(fā)展。書(shū)中的世界仿佛美麗的花朵，散發(fā)著(zhù)淡淡幽香，使我陶醉。因為讀書(shū)時(shí)過(guò)于專(zhuān)注，所以在讀書(shū)時(shí)除了書(shū)中的文字，周?chē)囊磺卸甲兊锰摶昧似饋?lái)。世界中好似只有我一個(gè)人，而其他人都統統消失不見(jiàn)了。只有書(shū)中的劇情在推進(jìn)，而時(shí)間也就停止了奔跑，只有我在書(shū)中自由的飛翔，再也聽(tīng)不見(jiàn)其他人的聲音，看不見(jiàn)其他人的身影了。
到了高年級，我也意識到了讀書(shū)的重要性。我感到慶幸，小時(shí)候愛(ài)讀書(shū)，以至于現在學(xué)習語(yǔ)文不會(huì )感覺(jué)很困難，而且也意識到了我們?yōu)楹味x書(shū)。為自己的未來(lái)而讀書(shū)！為中華之崛起而讀書(shū)！
我讀書(shū)也不僅僅是為了快樂(lè )，而更是為了能更快更多的汲取各種知識，盡快成長(cháng)，為祖國的繁榮強大貢獻自己的一份力量！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 23
我很愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)甚至能把時(shí)間忘記了。
一個(gè)炎熱的中午，我正在房間里一邊享受著(zhù)空調，一邊看著(zhù)我的《三國演義》。突然，媽媽的聲音在耳邊響起。她說(shuō)：“要記得下午四點(diǎn)半提醒我，我們要去上輔導班的課�！碑敃r(shí)我正沉浸在書(shū)的世界中，聽(tīng)到媽媽的話(huà)我隨口答應了下來(lái)，其實(shí)根本沒(méi)往心里去。書(shū)中的故事情節越來(lái)越吸引著(zhù)我，我放佛進(jìn)入了他們的世界。我跟著(zhù)劉備、張飛、關(guān)羽一起“桃園結義”；我跟著(zhù)劉備一起“三顧茅廬”，請諸葛亮出山；我跟著(zhù)諸葛亮一起“草船借箭”；我跟著(zhù)趙云一起保護“”阿斗……但我卻沒(méi)有注意到時(shí)間在一分一秒地從我眼前走過(guò)。正當我看到最激烈的戰斗場(chǎng)景的時(shí)候，旁邊的媽媽卻大聲叫道: “哎呀，糟糕！遲到了！”，直到這時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)已經(jīng)過(guò)了提醒媽媽一起出發(fā)去上輔導班的時(shí)間了。不得已，我只能依依不舍地放下書(shū)，換上衣服出門(mén)了。
還有很多類(lèi)似的事情在我的生活中發(fā)生。比如因為看書(shū)看得著(zhù)迷了，忘記提醒外婆交待給我的替她看著(zhù)時(shí)間，以防燉在爐子上的肉燉過(guò)了火，結果是外婆聞到了燒焦的'味道沖進(jìn)廚房關(guān)火的時(shí)候，我還抱著(zhù)書(shū)為了書(shū)中的情節在沙發(fā)上手舞足蹈高興著(zhù)呢！比如因為要看完一本剛買(mǎi)到手的鄭淵潔叔叔的童話(huà)故事書(shū)，而放棄了跟媽媽去公園玩的機會(huì )。因為書(shū)，帶給了我太多太多的快樂(lè )！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 24
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
是的，讀書(shū)于人來(lái)說(shuō)，好處是無(wú)窮無(wú)盡的。每讀上一本好書(shū)，總是會(huì )讓人被里面的情節所吸引而愛(ài)不釋手，廢寢忘食也要看完�？赐旰�，輕輕關(guān)上書(shū)，閉眼，靜靜地體會(huì )它帶給我們的知識、啟示與發(fā)人深省的人生哲理。
海倫·凱勒教會(huì )我們堅強樂(lè )觀(guān)地面對困難，迎難而上；福爾摩斯教會(huì )我們要細心觀(guān)察，留心生活中的每一件事，會(huì )有意想不到的收獲；夏洛蒂·勃朗特教會(huì )我們要不畏于世俗偏見(jiàn)，對夢(mèng)想追求到底……多少個(gè)大家耳熟能詳的人物，多少段引人深思的啟示！
有時(shí)借來(lái)一本好書(shū)，總會(huì )忍不住翻開(kāi)，細細品讀。哪怕坐車(chē)的時(shí)間，也不愿意放過(guò)，就靜靜地坐在車(chē)窗邊，看陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)落到書(shū)上，帶來(lái)一片絢爛；看文字如同一個(gè)個(gè)小精靈，在我眼前構成一幅幅畫(huà)面，一段故事。為此，媽媽也斥責過(guò)我不少次，可我總是同魔怔了一般，仍是像以前一樣翻開(kāi)書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里。我感覺(jué)我便是大海中的一條自由自在的小魚(yú)兒，在書(shū)海里盡情暢游，享受那無(wú)與倫比的快樂(lè )。
書(shū)，那么的令我著(zhù)迷，不愿放手。
睡覺(jué)時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)的是書(shū)中的'故事；走路時(shí)，想的是書(shū)中的哲理；吃飯時(shí)，忍不住淺笑出聲………我感覺(jué)，這便是真的快樂(lè )了。
讀書(shū)，是多少人夢(mèng)寐以求的事情。能夠讀書(shū)，是一種幸福。
我想，我很幸福。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 25
我非常喜歡讀書(shū)。我的書(shū)架里有《少年讀史記》《昆蟲(chóng)記》《幼三國》《安徒生童話(huà)》《伊索寓言》《斗羅大陸》……我從這些書(shū)中明白了很多道理，增長(cháng)了不少知識，收獲了無(wú)數快樂(lè )。
有時(shí)候為了不彈鋼琴或者少寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，我就會(huì )拿著(zhù)書(shū)裝作拉屎坐馬桶上看。有一次看到搞笑地方情不自禁笑出了聲，被媽媽逮個(gè)正著(zhù)。媽媽一看生氣地說(shuō)：“我說(shuō)咋這么長(cháng)時(shí)間還沒(méi)拉完？原來(lái)借故拉屎在偷看書(shū)！坐這兒不嫌臭嗎？”我笑嘻嘻地說(shuō)：“不臭，書(shū)香！”可心里在想：不借故拉屎你們又給我“加餐”哩。我雖然多次坐馬桶偷看書(shū)被逮住挨了批評，但是我很快樂(lè )，只要能讓我讀書(shū)。
讀《幼三國》我知道了“官渡之戰”“火燒赤壁”都是以少勝多，以弱勝強的'戰斗。讀《昆蟲(chóng)記》我知道了神秘隱士蝎子的生活習性。讀《揭秘汽車(chē)》我知道了世界上第一輛四輪汽車(chē)是1886年誕生的很笨重。聯(lián)想到今天的各種汽車(chē)我心里充滿(mǎn)快樂(lè )，為科學(xué)發(fā)展神速而驚嘆！
有一次爸爸問(wèn)我：“石頭，你知道中國行政區域有多少個(gè)嗎？”“哈！這個(gè)問(wèn)題難不倒我！”我就熟練地給爸爸背：“兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安，四西二寧青甘陜，海內臺京上渝天�！辈⑶医o他解說(shuō)了32個(gè)行政區域名稱(chēng)。爸爸高興地直夸我，為此還給我買(mǎi)了一輛卡丁車(chē)。書(shū)是無(wú)聲的老師，它教會(huì )了我這么多知識，讓我享受到了讀書(shū)的快樂(lè )。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )是舟。在書(shū)海里遨游快樂(lè )多多！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 26
我喜歡讀書(shū)，喜歡沉入那如詩(shī)如畫(huà)的世界，觀(guān)賞那無(wú)比壯麗的世界，感受悲傷難受的世界。
我家有三個(gè)大書(shū)柜，要是全部翻出來(lái)，那可真是有種排山倒海之勢，從天文到地理，從科技到歷史，從《中國上下5000年》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，啥玩意兒都有，而且其中還有擁有“古老歷史”的書(shū)，反正是從俺大姐那時(shí)候攢到現在。而我也非常喜歡看書(shū)，以前看的是昆蟲(chóng)記，現在看的是明朝那些事
我讀書(shū)可謂讀的是廢寢忘食。晚上的'時(shí)候我總喜歡看課外書(shū)，有時(shí)甚至偷偷看，于是媽媽開(kāi)始監督我，直到我熟睡的時(shí)候才離開(kāi)，但讀書(shū)的動(dòng)力是不會(huì )被阻止的。有一次我突發(fā)奇想，把書(shū)本藏在衣服里面，假裝去上廁所，接著(zhù)便坐在廁所里，看起了書(shū)本，陷入那明朝的長(cháng)河中，看到了幾位大臣在那里爭奪權位，我感到十分有趣，看到了將軍帶領(lǐng)士兵，擊敗騷擾的敵人，我感到十分高興，看到奸臣將忠臣置于死地時(shí)，我緊緊地握緊了拳頭恨不得穿越時(shí)空去把那奸臣揍死……那時(shí)候我也不知道看了多長(cháng)了，直到媽媽喊我，“田明簡(jiǎn)，你掉下水道了，這么長(cháng)時(shí)間�！币痪褪恰澳憷鹱恿�，尿銀子了，這么長(cháng)時(shí)間？”
我很喜歡看書(shū)，看書(shū)也有很多的好處，一是可以增加見(jiàn)識，二是可以增加很多課外知識，三是可以提高作文水平等。讀書(shū)的好處有這么多，你還不快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 27
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的。充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館正是我向住的地方。
我就在圖書(shū)館中看完了沈石溪的作品——《紅奶羊》中講的是母狼因難產(chǎn)而死，公狼抓了一只紅奶羊來(lái)哺育狼崽，紅奶羊就不情愿地做了狼崽的奶媽。隨著(zhù)時(shí)間的`流逝，狼崽對紅奶羊有了好感，一但，公狼咬了紅奶羊，狼崽就會(huì )用它那還不尖銳的牙齒咬公狼。一次，公狼被獵人打死了，只留下了天性善良的紅奶羊和天性殘暴的豬崽。紅奶羊知道自己要走了，丟下了豬崽。它回到了羊群，生下了一只羊崽，紅奶羊費盡心思地教羊崽要知恩圖報。但在一意外中，羊崽為了逃命撞開(kāi)了紅奶羊，把它送入生死的邊緣，這時(shí)，曾經(jīng)被紅奶羊養育過(guò)的豬崽忍著(zhù)饑餓與痛苦再次救了紅奶羊。
故事中的狼崽給我留下的印象是最深的。因為紅奶羊本來(lái)不是它媽媽?zhuān)莻�(gè)“奶媽”，可狼崽報答了紅奶羊對它的養育之恩，它不管自己饑餓還是傷痛，救了紅奶羊。而那只羊崽卻是“白眼狼”，母親養育了它。它卻要把母親送上西天，還不如那只狼崽呢！
這個(gè)故事告訴了我們，無(wú)論是狼還是羊，都可以用愛(ài)感化。再看看我們，我們身為父母的“被愛(ài)者”，又該怎么報答他們呢？連狼都可以報答羊，我們是不是也該做到？
我很高興能讀這本書(shū)，它讓我知道了要知恩圖報。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 28
在學(xué)校里，我有很多好朋友，除了他們，那就是我的書(shū)，我特別喜歡看書(shū)，家里被我收藏了上千本書(shū)，這些書(shū)都是我的寶貝，因為它們不管春、夏、秋、冬，不管?chē)篮崾�，它們都能陪伴在我的身邊，它們跟我去過(guò)許多地方：旅店、餐館、賽場(chǎng)、游泳池、小花園……
它們就像一位老師，默默地伴隨我成長(cháng)，因為有了它們，爸爸媽媽總是以我為榮，別看我現在這么喜歡看書(shū)，可是在我的身后也有一段我小時(shí)候讀書(shū)的故事呢！
小時(shí)候，我對書(shū)一點(diǎn)也不感興趣，連碰也不想碰一下，何況看呢！在一個(gè)暑假，爸爸媽媽都去上班了，留我一個(gè)人在家，做完了當天的作業(yè)，我閑得無(wú)所事事，這邊房間轉轉，那邊房間走走。
當我走累了，就一下子躺在了床上，忽然覺(jué)得身體下面有東西，我拿起來(lái)一看，是《童年》這本書(shū)，我便隨便翻看了一下，書(shū)中的圖片很吸引我，慢慢地我便開(kāi)始從后面囫圇吞棗地看起來(lái)，看完了后面的內容，我就想看前面的內容，就這樣，我不求甚解地看完了我人生中的第一本課外書(shū)。
從那以后，我便體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )，之后，我便開(kāi)始閱讀更多的課外書(shū)，擴展我的知識量。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，我想很多人都知道莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的'一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！背燥埧梢詽M(mǎn)足我們肚子的需求，而書(shū)籍可以滿(mǎn)足我們精神上的需求。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 29
初春，下著(zhù)毛毛雨，徒步旅行或外出度假。帶好書(shū)，欣賞如畫(huà)的風(fēng)景，讀溫潤的句子。密密麻麻的方形人物，講的都是悲傷、感動(dòng)或震撼的故事。
每當心情不好的時(shí)候，我總是拿起畢淑敏的書(shū)來(lái)讀。她的哲理性和文學(xué)性的'句子總是觸動(dòng)我內心最柔軟的地方。畢淑敏，醫生，作家，心理學(xué)家。因此，她的散文揭示了對生命的理解和對生死的解釋。所以現在，我可以有勇氣正視“老弱病殘，不期而遇”。我享受讀書(shū)帶來(lái)的巨大智慧和快樂(lè )。
我總是拿起曹文軒的小說(shuō)，在夜深人靜的時(shí)候讀。鄉村干凈的天空，天真無(wú)邪的孩子，淳樸老實(shí)的農民，麥浪青蛙的淳樸寧靜，讓人向往。獨特的小說(shuō)讓人著(zhù)迷。當我讀得有點(diǎn)困的時(shí)候，我看著(zhù)窗外，意識到已經(jīng)是凌晨。也許，在物欲橫流的社會(huì )，每個(gè)人都應該堅守心中的凈土。而曹文軒寫(xiě)的就是我心中的凈土。繁華風(fēng)光中，超然于名利之爭。我享受讀書(shū)帶來(lái)的寧靜和滿(mǎn)足，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。
每天陽(yáng)光明媚的下午，我總會(huì )拿起海子的詩(shī)細細品味�！懊娉蠛�，春暖花開(kāi)”。所以向上，那么陽(yáng)光心態(tài)總會(huì )激勵我前進(jìn)。像窗外跳動(dòng)的金色陽(yáng)光。我享受讀書(shū)帶來(lái)的積極心態(tài)，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。
“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉�！蔽也荒馨阉湍銜�(shū)放在一起。因為他們帶給我太多美好的感情和回憶，最閃亮的是幸福。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 30
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們充實(shí)自己，完善自己；讀書(shū)可以讓我們拓寬視野；讀書(shū)可以讓我們體會(huì )別樣生活。
我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中要快樂(lè )讀書(shū)，這樣的收獲會(huì )更多。
在讀書(shū)的過(guò)程中要多做筆記，讀完每一章就要概括情節。曹文軒的小說(shuō)深受我喜歡，《青銅葵花》這本書(shū)主要講了葵花被啞巴青銅一家領(lǐng)養，逐漸長(cháng)大，最后為了上學(xué)，被城里接走的事，表達出了青銅和葵花的深厚感情。在本書(shū)中，葵花的懂事，青銅為家里分擔，描寫(xiě)的細致——因為家里貧窮，葵花不舍得用油燈，只好每天放學(xué)快速跑到光照處去寫(xiě)作業(yè)，青銅看在眼里，便每天早早出去賣(mài)鞋。這本書(shū)情感豐富人物描寫(xiě)細致，使讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。
快樂(lè )讀書(shū)，自然對書(shū)的感悟會(huì )更多。我們不能只看單一類(lèi)的'書(shū)，要全面拓寬�？苹妙�(lèi)，可以讓我們了解先進(jìn)的技術(shù)；古典類(lèi)，則可以讓我們領(lǐng)略中華上下五千年的事；情感類(lèi)，則可以讓我們提高素養，豐富內心。
我喜歡在晚上讀書(shū)，但每當這時(shí)都會(huì )是媽媽的關(guān)燈警告。有幾次鉆到被子里偷偷看書(shū)，但都會(huì )被媽媽發(fā)現。然后我便想出了在廁所里讀書(shū)的辦法。每次關(guān)燈時(shí)我都會(huì )說(shuō)：“我去上個(gè)廁所�！比缓笸低的昧藭�(shū)進(jìn)去，沒(méi)想到，不知不覺(jué)中過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，這時(shí)，媽媽就會(huì )板著(zhù)臉說(shuō)：“在廁所干嘛呢？”“天機不可泄露�！蔽倚Φ�。然后連續好幾天這樣，自然紙包不住火，還是被媽媽發(fā)現了。
讀書(shū)良多好處，我們要快樂(lè )讀書(shū)。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 31
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)這個(gè)名詞陪伴我走過(guò)了多少個(gè)春秋，給我帶來(lái)多少快樂(lè )與智慧！
一開(kāi)始與書(shū)的友誼，僅僅停留在連環(huán)畫(huà)上�？纯ㄍㄈ宋镌诩埳咸S，我開(kāi)心地大笑，也漸漸認識了書(shū)的朋友——字。我學(xué)會(huì )了認字，也愛(ài)上了文字書(shū)。幾十本故事書(shū)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉，有趣的童話(huà)書(shū)滋潤了我美好的童年。
隨著(zhù)邁進(jìn)小學(xué)校門(mén)的步伐，我走進(jìn)書(shū)籍的王國——知識豐富的《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我癡迷；硝煙彌漫的紅軍長(cháng)征故事讓我斗志高昂；喪權辱國的《南京條約》令我憤慨不已；幽默風(fēng)趣的喜劇故事逗得我哈哈大笑……我陶醉在書(shū)的國度中，漫游在知識的旅途上，流連在故事的城堡里……我為喜劇而歡喜，而興奮，而開(kāi)懷大笑；我為悲劇而悲傷，而憤怒，而捶胸頓足。書(shū)，豐富我的生活！
如今，我上六年級了，生活中仍舊少不了書(shū)。書(shū)柜上，餐桌上，茶幾上，甚至廁所里都有書(shū)的蹤跡。茶余飯后，我看書(shū)；空虛無(wú)聊，我看書(shū)；迷茫無(wú)助，我看書(shū)。書(shū)，在我的世界中，早已有了多種身份，它是我的老師，我的.朋友，我的親人，我的智多星，我的開(kāi)心果。書(shū)，給了我知識；書(shū)，教會(huì )了我怎樣做人；書(shū)，給了我無(wú)窮的快樂(lè )�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)是我生活中的一個(gè)重點(diǎn)，我的生活永遠少不了讀書(shū)，讀書(shū)的快樂(lè )永遠伴隨著(zhù)我！
書(shū)，是一盞指明燈，指引我走好人生之路；書(shū)，是一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識的寶庫；書(shū)，是一艘小艇，載我乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。讀書(shū)給了我快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 32
古人云：“書(shū)中自有黃金屋”。一開(kāi)始，我還不明白，這明明是一本普通的書(shū)，怎么可能出現黃金呢？直到我愛(ài)上讀書(shū)后，我才發(fā)現，那黃金屋就是指讀書(shū)的樂(lè )趣與知識。
大作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)”�？梢�(jiàn)要讀書(shū)讀得好，獲得知識，就要好讀書(shū)，只要愛(ài)讀書(shū)，才會(huì )獲取知識與樂(lè )趣，而要獲取樂(lè )趣就要讀好書(shū)。
我敢說(shuō)我們這個(gè)年齡段的人所讀過(guò)的書(shū)中，肯定有那么幾本你及其愛(ài)護、珍惜的書(shū)。這就聯(lián)系到了自己的興趣，就如，我在讀我喜歡的種類(lèi)的書(shū)時(shí)就會(huì )不吃不喝讀一天，仿佛心在其中。
就拿《貓王》來(lái)舉例子，在我看到黑布拉當上貓王時(shí)，我就會(huì )為白布拉打抱不平，此時(shí)，我好像變成了巴布拉。在我看到奇果拉為了巴奇拉，為了圖米國的未來(lái)而犧牲自己的孩子，換來(lái)右黃拉的存活時(shí)，我好像變成了奇果拉，傷心欲絕。但在我看到左黃拉順利當上鼠王時(shí)，我好像變成了小東西，暗自為他高興，當我看到小東西找到自己的父親時(shí)，我好像又變成了左黃拉和黃鼠狼，盡自己的全力，幫助小東西除掉自己心上的異味。這邊是我得到的`樂(lè )趣。
當然，讀書(shū)之樂(lè )，還樂(lè )在珂隨意翻閱，跳過(guò)自己不愛(ài)看的地方，盡情閱讀，想象自己愛(ài)看的地方，還有在歷史，成語(yǔ)故事中還可以學(xué)到有用的知識。
所以，親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，與書(shū)同行，同書(shū)一起在成長(cháng)中獲得快樂(lè )！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 33
書(shū)，可以使人變得聰慧；書(shū)，可以陶冶情懷；高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵恳槐緯�(shū)，每一篇文章，有的演繹著(zhù)善良、堅強或者邪惡，有的寄托著(zhù)前輩對下一代的希望、愿望。讀書(shū)，是一件快樂(lè )的事，讀書(shū)的樂(lè )趣有很多很多。那么，我就給你們說(shuō)說(shuō)我的這些快樂(lè )吧。
《三國演義》里的諸葛亮、曹操、劉備、周瑜......一個(gè)個(gè)人物鮮活，個(gè)性不同；在一次次的對陣、打仗中演繹出了一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事�！翱粘怯嫛�、“草船借箭”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“三氣周瑜”......有的`故事讓你高興，有的故事又讓你氣憤，更有的故事讓你無(wú)比惋惜；諸葛亮次次都能神機妙算，讓我無(wú)比的佩服，從這本書(shū)里我體會(huì )到了古代這些英雄的聰明才智和忠心為國。
《西游記》里那個(gè)孫悟空一路斬除妖魔，護送師傅去西天取經(jīng)。其中一篇三打白骨精超級精彩，孫悟空的火眼金睛，一切妖魔鬼怪都逃不過(guò)；唐僧的人妖不辨，讓你又急又氣；在這本書(shū)里，孫悟空的七十二變，豬八戒的貪吃懶惰，沙和尚的老實(shí)厚道，都給我留下了深刻印象。
《水滸傳》里的一百零八將，個(gè)個(gè)身懷絕技，個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵；武松打虎更是把武松的武功、膽識描寫(xiě)的活靈活現�！都t樓夢(mèng)》里一個(gè)大家族里面形形色色的人物刻畫(huà)，使我品味帶了人生百味，感受到了書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )......
當你走進(jìn)書(shū)的海洋時(shí)，你一定會(huì )品味到讀書(shū)的樂(lè )趣，也一定會(huì )發(fā)現“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)會(huì )使你快樂(lè )。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 34
濃郁的書(shū)香校園，需要書(shū)籍來(lái)喂養生命，潤澤靈魂；更需要多彩的活動(dòng)為之注入生命活力。所以，我們學(xué)校在精心建設校園文化環(huán)境、營(yíng)造濃郁書(shū)香氛圍的同時(shí)，更注重讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
學(xué)校堅持開(kāi)展“我讀書(shū)我快樂(lè )”閱讀活動(dòng)，家長(cháng)和學(xué)生共同完成親子共讀讀書(shū)筆記，相互交流讀書(shū)心得，摘抄優(yōu)美句子，記錄讀書(shū)感悟。通過(guò)“親子共讀”活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的'書(shū)香飄進(jìn)家庭，激發(fā)學(xué)生與家長(cháng)閱讀書(shū)籍的熱情，培養孩子的閱讀習慣。
為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(cháng)，學(xué)校經(jīng)常舉辦“讀書(shū)沙龍”、“教育論壇”等活動(dòng)，讓老師們通過(guò)沙龍研討和教育論壇大賽展示教師風(fēng)采，“沉淀心境，潛心教學(xué)”。本學(xué)期我們開(kāi)展的是“閱見(jiàn)最美，聆聽(tīng)新聲”讀書(shū)系列活動(dòng)。學(xué)校購買(mǎi)了大量提升教師專(zhuān)業(yè)素養的教育專(zhuān)著(zhù)書(shū)籍，捐贈給每一位教師，讓他們“品讀好書(shū)，提高素養，完善自己，服務(wù)教學(xué)”。
通過(guò)一系列的“書(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，校園的每個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)幽幽書(shū)香，感知著(zhù)有書(shū)相伴的無(wú)窮快樂(lè )，那一個(gè)個(gè)掛滿(mǎn)枝頭的閱讀成果，也期待著(zhù)您的檢閱與采摘。
讀書(shū)滋潤心靈，書(shū)香伴隨成長(cháng)，我們愿意在大家的共同關(guān)注下，將未來(lái)的讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展得更加扎實(shí)，更加富有成效。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 35
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言是著(zhù)名作家高爾基用語(yǔ)言告訴人們想取得進(jìn)步就得從書(shū)籍中發(fā)掘的結論。而讀書(shū)對我而言，更是幸福、美好和快樂(lè )。
讀書(shū)先是幸福的。在小時(shí)侯，爺爺常常對我說(shuō)：“‘書(shū)中自有黃金屋’。我們小時(shí)候能讀上一本喜歡的.書(shū)是來(lái)之不易的，因為那時(shí)的書(shū)價(jià)格非凡，所以每次自己攢錢(qián)把書(shū)拿到手后總會(huì )約上鄉下幾個(gè)要好的朋友一起聚在樹(shù)蔭下看書(shū)，還經(jīng)�？吹昧巳肓嗣远丝囱�，忘了拾糞，忘了吃飯……再看看你們今天的幸福生活……”打從爺爺這番話(huà)后，我又明白我們現在每天能讀上好幾本書(shū)是無(wú)比幸福的，因此，我每天看書(shū)都如饑似渴，對書(shū)愛(ài)不釋手。
讀書(shū)也是美好的。在學(xué)校里談起讀書(shū)，我總是滔滔不絕，總會(huì )受到別人羨慕的眼光，心里也總是美滋滋的。還記得有次識字比賽，卷子里頭考了好幾個(gè)生僻字組詞，我一看想都不用想就用筆“沙沙”地做了出來(lái)，這還不得是我在家里經(jīng)常翻閱《僻字大典》的緣因，結果就宛如妙筆生花，全給寫(xiě)對了，心里像比吃了蜜還要甜！
讀書(shū)更是快樂(lè )的！我經(jīng)常書(shū)不離手，軸軸常以自隨。想想每天在課余時(shí)間歡聲笑語(yǔ)中安靜讀上一本成語(yǔ)書(shū)，在空閑無(wú)聊時(shí)又讀幾本百科書(shū)；在心情郁悶時(shí)又讀幾本幽默、卡通書(shū)，在精神充沛時(shí)又再讀上一本童話(huà)或哲理書(shū)。讀書(shū)讓我的時(shí)間豐富多彩，讀書(shū)真是我的快樂(lè )源泉，我愿每天遨游在書(shū)的海洋里。
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！比绻阋蚕牒臀乙黄鹛と朐跁�(shū)中王國尋寶的話(huà)，那就趕快跟我讀起來(lái)吧！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 36
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。我是一個(gè)對閱讀如饑似渴的少年，讀書(shū)不僅開(kāi)闊了我的眼界，還使我領(lǐng)略到書(shū)境中的美妙與快樂(lè )！
愛(ài)上讀書(shū)還要歸功于我的媽媽。當我還在媽媽肚子里的時(shí)候就已經(jīng)擁有了第一本書(shū)。通過(guò)媽媽的講述，我仿佛見(jiàn)到了這樣的畫(huà)面：媽媽躺在床上，爸爸伏在床邊，用他那低沉而富有磁性的聲音對著(zhù)媽媽肚子里的'我講故事。那時(shí)候，爸爸讀書(shū)，我聽(tīng)書(shū)！
出生以后，或買(mǎi)或借，我讀的最多的書(shū)是繪本。每天晚間的親子共讀時(shí)光是我最祈盼的，我總是早早的洗漱完畢纏著(zhù)媽媽?zhuān)骸霸僮x一本！再讀一本！”那時(shí)候，媽媽讀書(shū)，我看書(shū)！
上學(xué)之后，我認拼音識漢字的本領(lǐng)提高了，選擇的書(shū)籍也從起初的繪本變成了拼音讀本，直至后來(lái)的“全字書(shū)”。這時(shí)候，我開(kāi)始了真正的自己閱讀！每當我打開(kāi)一本書(shū)，就如同打開(kāi)了通往另一個(gè)世界的窗口�！逗５變扇f(wàn)里》帶我領(lǐng)略海底異彩紛呈的美麗；《探索宇宙》帶我遨游了浩瀚太空，探索無(wú)限奧秘；《海倫·凱勒自傳》震撼了我的心靈，讓我懂得珍惜幸福；《鳥(niǎo)類(lèi)的世界》讓我了解到形形色色的鳥(niǎo)的習性；《哈佛家訓》通過(guò)小故事中蘊含的大道理，使我見(jiàn)微知著(zhù)，樹(shù)立了人生目標……
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。讀書(shū)不僅能使我們收獲知識，還能使我們收獲快樂(lè )！同學(xué)們，讓我們一起在書(shū)的海洋里快樂(lè )地遨游吧！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 37
書(shū)籍是人類(lèi)不可或缺的，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，每次讀書(shū)都享受著(zhù)我的快樂(lè )。
很小的時(shí)候，書(shū)成了我形影不離的伴侶。剛上幼兒園的.時(shí)候，書(shū)包里總有一本書(shū)《格林童話(huà)》。這就像一個(gè)老師教我生活的真理。中午睡覺(jué)的時(shí)候會(huì )習慣性的看那本書(shū)，像是一首沉睡的歌，哄著(zhù)我，然后偷偷闖進(jìn)我的夢(mèng)里。在夢(mèng)里，我會(huì )變成一個(gè)無(wú)名小卒，和之前看過(guò)的故事里的主角一起在夢(mèng)里玩耍，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)夢(mèng)。
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，轉眼間，我成了少先隊員。在高高飄揚的五星紅旗下，我親手把一條鮮紅的圍巾圍在脖子上。就是童話(huà)對我來(lái)說(shuō)是回憶，我慢慢把注意力轉向漫畫(huà)書(shū)。再一次去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，比如《阿衰》，《豌豆》，《漫畫(huà)party》，吸引了我的眼球，讓我眼花繚亂，一下子全賣(mài)了�；氐郊�，看了一遍也不求解答，笑得我連說(shuō)了兩遍“多有意思，多有意思”！
現在，我六年級，馬上就要畢業(yè)了。我不像小時(shí)候那樣喜歡童話(huà)和漫畫(huà)。我必須集中精力學(xué)習�，F在主要看《名著(zhù)》，《滿(mǎn)分作文》之類(lèi)的書(shū)。它可以提高我的寫(xiě)作水平，它可以讓我看到自己寫(xiě)作中的不足，這仍然是一種幸福。
“讀書(shū)斷了，寫(xiě)字如神�！睍�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)看書(shū)。書(shū)可以讓我感覺(jué)很舒服。書(shū)可以讓我找到快樂(lè )。書(shū)是我最好的朋友。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 38
人們總說(shuō)，如果我是土，書(shū)就是滋潤我們的水，如果我們是饑餓的小孩，那么書(shū)就是可口的食物。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯，他把書(shū)比作一層層的階梯，帶領(lǐng)我們走向成功。
我第一次喜歡看書(shū)的時(shí)候，是我小時(shí)候有一次不小心磕傷了，哭得很厲害，那時(shí)候家里就有一本《格林童話(huà)》，媽媽就一邊拍著(zhù)我的背一邊講故事。我當時(shí)也沒(méi)認識幾個(gè)字卻非常喜歡聽(tīng)。所以，每次我都會(huì )讓媽媽給我講故事，我就是這樣喜歡上看書(shū)的。
書(shū)就像是一個(gè)魔方，每個(gè)格子代表一本書(shū)，同一個(gè)顏色代表故事里的情節或者結局都一樣，當你轉動(dòng)它時(shí)，你會(huì )發(fā)現它多么的有趣。
有一次我在學(xué)校里借了一本書(shū)叫作《綠山墻的安妮》，里面的故事情節很吸引我，講的是一位叫安妮的小女孩被一位人家陰陽(yáng)差錯地收養了，她特別愛(ài)想象，也闖了許多禍……可惜看了一會(huì )兒就放學(xué)了，便放學(xué)回家看，可看著(zhù)看著(zhù)就入了迷，忘了寫(xiě)作業(yè)，一轉眼過(guò)了半個(gè)小時(shí)，已經(jīng)快六點(diǎn)了我才趕緊寫(xiě)作業(yè)。到了8：00媽媽讓我睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì )等媽媽走了后再拿出一本書(shū)津津有味地看，知道8：30的時(shí)候或被媽媽發(fā)現了才睡覺(jué)。
讀書(shū)使我快樂(lè )，生活中的喜怒哀樂(lè )全在書(shū)里，讀書(shū)還能使我們的寫(xiě)作能力提高，但是千萬(wàn)不能在不適宜的情況下讀書(shū)喲！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 39
我是一名十歲的小男孩，最大的愛(ài)好就是看書(shū)!只要一有時(shí)間，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì )隨手找到精神食糧滋養我，因為我隨身帶著(zhù)書(shū)啊!書(shū)，一個(gè)多么熟悉的字眼!記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“閱讀了一本好書(shū)就好像與一位高尚的友人談話(huà)�！痹谌松幸恢迸惆槟愕牟皇桥笥�，因為朋友不管怎樣都會(huì )離你而去，而書(shū)才是可以陪伴你的最佳選擇呢。與書(shū)為伴，書(shū)將賜予你無(wú)窮無(wú)盡的知識。還有無(wú)論對待什么事物都會(huì )抱有一種認真的態(tài)度，絕不會(huì )因為那件事對你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用就不去做了，那是最為愚昧的'。在與書(shū)為友的日子里，我的視野一度的被開(kāi)拓了，情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪(fǎng)這位知識淵博的老朋友呢!向它請教它所知道的一切問(wèn)題它都會(huì )十分樂(lè )意的幫你解答，直到你最終解決了問(wèn)題。與書(shū)為伴，書(shū)將驅走你的疲倦，把自己最好的一面獻給你。讀三國、水滸，領(lǐng)略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國卻無(wú)能為力只能空等著(zhù)的無(wú)奈。辨秦檜、童貫，識別他們的奸詐狡猾的本性，并且痛斥他們對社會(huì )的危害�？辞G軻刺秦王，豪氣沖天的荊軻留下了時(shí)刻令人心痛的名句：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”當年的水池的水依舊寒冷不已，至今還沒(méi)有變。感范仲淹在岳陽(yáng)樓上發(fā)出的千古悲嘆：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )!”
我想高聲呼喊：我閱讀，我快樂(lè )!
讀書(shū)的快樂(lè )作文 40
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情。對于愛(ài)讀書(shū)的人一—但讀上就讓人欲罷不能，無(wú)法放棄讀書(shū)，想讓人讀到天涯海角。有人說(shuō)：“人生最深最平和的快樂(lè )，就是靜觀(guān)天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美�！膘o下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)空間，那些塵封的快樂(lè )一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。讀書(shū)真的很快樂(lè )！
到了初中，我們有七門(mén)功課，然而我最喜歡讀的.功課是歷史和語(yǔ)文：我喜歡讀歷史是因為我想明白我們中國開(kāi)國五千年以來(lái)的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌弓|以為豪，將我們國家的恥辱銘記在心；讀語(yǔ)文是因為我想明白我們中國的文化基礎是多么的雄厚，唐詩(shī)宋詞是多么的讓人陶醉，我們中國有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。
歌德以前說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！笔堑�，讀好書(shū)，就像結交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡；讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè )之源，使我領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦！
書(shū)，是我進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)，是我靈感和創(chuàng )作的源泉；書(shū)，是我前進(jìn)的馬達；書(shū)，是我生活的方向盤(pán)；書(shū)，是我生活中不可缺少的一部分。書(shū)，就像一臺吸塵器，除去了人們靈魂中的污點(diǎn)；書(shū)，就像我的知己，伴我們走過(guò)生活中的滄桑。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的快樂(lè )之源，將使我——生受用不盡。書(shū)，我的快樂(lè )之源，將伴我——生。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 41
書(shū)籍是人類(lèi)生活中不可缺少的一位好朋友，也是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，我們從小就要養成愛(ài)閱讀的好習慣，閱讀帶給人類(lèi)的是無(wú)盡的快樂(lè )。
我姐姐正是一位愛(ài)閱讀的人，她的名字叫段萍，現在可是我們婺源思口鎮的鎮長(cháng)呢！講講她的故事吧：段萍姐姐從小就愛(ài)閱讀，在上幼兒園時(shí)就能看許多的書(shū)，認識好多的字。
當老師的姑姑在給二年級的學(xué)生批改試卷，段萍姐姐在一旁拿著(zhù)試卷，認真的看著(zhù)試卷上的`“看圖寫(xiě)話(huà)”，并有模有樣的說(shuō)出了一段話(huà)。姑姑聽(tīng)到了，豎起大拇指連連稱(chēng)贊姐姐。姐姐上了小學(xué)以后就更愛(ài)閱讀了，她白天讀晚上讀，吃飯讀坐車(chē)讀……隨時(shí)隨地都在讀書(shū)。愛(ài)閱讀事她受益終身，在上小學(xué)，初中，高中時(shí)的學(xué)習成績(jì)一直都是名列前茅的，因而順利的考取了南昌大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后考取了公務(wù)員，現在又當了鎮長(cháng)。段萍姐姐還是那樣愛(ài)閱讀，雖然很忙，但她一有空就捧著(zhù)書(shū)看。我經(jīng)常問(wèn)她，為什么這樣愛(ài)看書(shū)，她的回答是：“發(fā)憤識遍天下字，立志讀遍人間書(shū)�！�
姐姐這句話(huà)感染了我，我發(fā)誓也要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我的書(shū)架上是各種我喜歡的書(shū)，書(shū)桌上是我每天必讀的《學(xué)庸論語(yǔ)》，書(shū)包里是每天必看的課外讀物。
這些書(shū)激勵著(zhù)我發(fā)憤圖強，使我更加明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 42
在學(xué)校里，我有很多好朋友，除了他們，那就是我的書(shū)，我特別喜歡看書(shū)，家里被我收藏了上千本書(shū)，這些書(shū)都是我的寶貝，因為它們不管春、夏、秋、冬，不管?chē)篮崾�，它們都能陪伴在我的身邊，它們跟我去過(guò)許多地方：旅店、餐館、賽場(chǎng)、游泳池、小花園……它們就像一位老師，默默地伴隨我成長(cháng)，因為有了它們，爸爸媽媽總是以我為榮，別看我現在這么喜歡看書(shū)，可是在我的`身后也有一段我小時(shí)候讀書(shū)的故事呢！
小時(shí)候，我對書(shū)一點(diǎn)也不感興趣，連碰也不想碰一下，何況看呢！在一個(gè)暑假，爸爸媽媽都去上班了，留我一個(gè)人在家，做完了當天的作業(yè)，我閑得無(wú)所事事，這邊房間轉轉，那邊房間走走，當我走累了，就一下子躺在了床上，忽然覺(jué)得身體下面有東西，我拿起來(lái)一看，是《童年》這本書(shū)，我便隨便翻看了一下，書(shū)中的圖片很吸引我，慢慢地我便開(kāi)始從后面囫圇吞棗地看起來(lái)，看完了后面的內容，我就想看前面的內容，就這樣，我不求甚解地看完了我人生中的第一本課外書(shū)。從那以后，我便體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )，之后，我便開(kāi)始閱讀更多的課外書(shū)，擴展我的知識量。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，我想很多人都知道莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！背燥埧梢詽M(mǎn)足我們肚子的需求，而書(shū)籍可以滿(mǎn)足我們精神上的需求。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 43
時(shí)光飛逝，看著(zhù)眼前的懵懂少年，羨慕不已。正是求知的大好時(shí)光，朗朗書(shū)聲連成歲月不斷前行軌跡。
年少時(shí)，不懂讀書(shū)的好處，只是在書(shū)中閑逛，沒(méi)有用心汲取其中的精華營(yíng)養。到頭來(lái)，只恨用時(shí)讀書(shū)少。為了不讓我的學(xué)生重蹈我的覆轍，我下大力氣引導他們讀書(shū)。
一年多的每日半個(gè)小時(shí)讀書(shū)活動(dòng)，天天要求家長(cháng)配合簽條，盡管有些孩子作假，父母沒(méi)有堅持實(shí)事求是聽(tīng)孩子讀書(shū)，但是多數家長(cháng)的配合，還是讓我看到了活動(dòng)的成效；一年半的讀書(shū)交流會(huì )，我們每逢周四就要舉行，是不是真讀書(shū)了，就要在這個(gè)舞臺上溜溜，人人沒(méi)有選擇，不放棄一個(gè)孩子，因為閱讀沒(méi)有門(mén)檻；一年來(lái)，堅持敞開(kāi)學(xué)校圖書(shū)室，讓他們根據興趣讀書(shū)，不強迫他們讀不喜歡的書(shū)，鼓勵他們去書(shū)店買(mǎi)自己的喜歡的書(shū)，發(fā)現他們擁有了各種各樣自己喜歡的書(shū)。我不時(shí)帶領(lǐng)孩子去書(shū)店，將那里讀書(shū)的盛況發(fā)給同學(xué)們，引領(lǐng)他們到書(shū)的海洋，去探索很多的.奧秘；我會(huì )每周發(fā)布自己的微信讀書(shū)信息，帶領(lǐng)他們閱讀，看著(zhù)自己喜歡的需要的書(shū)籍；他們誰(shuí)買(mǎi)到了好書(shū)，我都會(huì )鼓勵一番。如今班里真是書(shū)香彌漫，不讀書(shū)的同學(xué)成了另類(lèi)。他們甚至不惜違反課堂紀律，沉浸了書(shū)中忘記了聽(tīng)課。
我是小學(xué)語(yǔ)文老師，讓孩子們愛(ài)上讀書(shū)，廣博知識海洋等他們盡情遨游；天上地上云里霧里，他們說(shuō)到就到，再沒(méi)有時(shí)空界限。你愛(ài)上讀書(shū)，就是我最大的快樂(lè )，也是一位小學(xué)語(yǔ)文教師最大的成功！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 44
書(shū)是精神食糧，美妙的書(shū)似乎都散發(fā)著(zhù)濃濃的香氣，吸引著(zhù)我去啃食。
對于我來(lái)講，生活中必不可缺的一件事就是書(shū)。我簡(jiǎn)直每天都離不開(kāi)誘人的書(shū)，仿佛我是貓，離不開(kāi)那用來(lái)量鼠洞的胡子一樣。每天早晨，無(wú)論我起的多遲，吃飯時(shí)手上總捧著(zhù)一本書(shū)津津有味的啃食著(zhù)，品味著(zhù)，直到上課時(shí)間快到了，才念念不舍的放下書(shū)，匆匆忙忙的趕到學(xué)校，為此而遭批評的次數不在少數。
每天晚上，我還要從書(shū)櫥里抽出一本新書(shū)慢慢的吮吸起來(lái)。記得有一次，因為老師布置的'作業(yè)很多，到九點(diǎn)我才做完，但我有一個(gè)習慣，睡覺(jué)前總要讀一會(huì )兒書(shū)。我便不顧正在不停打跳的眼皮，酸痛難忍的眼睛，又品味起我的法寶：書(shū)。由于書(shū)里內容太精彩，我一直沒(méi)舍得放手。11點(diǎn)多，我才精神抖擻的睡下，而旁邊的媽媽早已先到蘇州去逛超市啦！還有好多次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是沿著(zhù)香味又品起了書(shū)，把作業(yè)忘得一干二凈，被媽媽批評還老是不改，其實(shí)，我自己也很急。
我喜歡把自己埋在書(shū)的海洋，是因為它長(cháng)滿(mǎn)了花，長(cháng)滿(mǎn)了草，長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)，有生活著(zhù)許多小動(dòng)物，還有懸崖峭壁。里面有蛋糕小屋，也有高樓大廈。有可愛(ài)的小伙伴們，調皮的仙女們，還有一個(gè)國王。書(shū)仿佛把我帶入了這個(gè)奇妙的世界，看平民百姓的生活小事，聽(tīng)國王講國家大事。聽(tīng)小動(dòng)物們講述它們的奇幻之旅，聽(tīng)植物們講述著(zhù)春夏秋冬的美，聽(tīng)仙女們介紹著(zhù)魔法的奧妙。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 45
有人說(shuō)：“快樂(lè )就是吃美食”。也有人說(shuō)：“快樂(lè )就是各地旅游”。如果問(wèn)我，我會(huì )大聲的說(shuō)：“快樂(lè )就是讀書(shū)”。
我愛(ài)讀書(shū)無(wú)論什么時(shí)候，吃飯的時(shí)候要看、坐車(chē)的時(shí)候要看、睡覺(jué)前也要看，反正有時(shí)間就看，我最喜歡的一本書(shū)叫《魔法學(xué)校-----精靈守護神》。這本書(shū)講述了一個(gè)魏知樹(shù)的小男生，無(wú)意間得到了一個(gè)叫凌霄的小女孩的幫助。從此，凌霄就變成了他的守護神，他們?yōu)榱艘黄鸫驍鮽b，經(jīng)歷了許多奇妙的事情，令你意想不到哦！
這本書(shū)我看了好幾遍了，可每次看還如同第一次般神秘、新奇。有一次，我在路上邊走邊看，實(shí)在是看得太入迷了，本來(lái)在人行便道中間走著(zhù)呢，不知什么時(shí)候就走歪了，竟然沖著(zhù)一棵大樹(shù)走過(guò)去，路人看見(jiàn)了，趕快提醒我，可已經(jīng)來(lái)不及了，額頭重重地撞到了大樹(shù)上，我是又疼又不好意思。
我家的書(shū)柜里放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，讀《美人魚(yú)》時(shí)，我總覺(jué)著(zhù)自己是游著(zhù)回家的；讀《假如給我三天光明》時(shí)，我總不自覺(jué)得閉上眼睛，感受一下海倫那黑暗的世界；而讀《超級戰士》時(shí)，我又想像自己變成了勇士，內心充滿(mǎn)了英雄自豪感。在書(shū)的'海洋里我自由自在地馳騁、在書(shū)的世界里我無(wú)拘無(wú)束地游歷。
每一本書(shū)都是一座宮殿，它充滿(mǎn)了魔力，它的每一處都藏著(zhù)閃亮亮的珍寶，這就是書(shū)中的精華。在自己的心里放一本好書(shū)，就是最快樂(lè )的，如同一人奇異的旅行，不僅可以從書(shū)中得快樂(lè )，還可獲得豐富的知識。記住吧，每一本書(shū)都有魔力，放一本書(shū)在心間，就會(huì )永遠快樂(lè )。
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