與書(shū)有關(guān)的作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的與書(shū)有關(guān)的作文，歡迎大家分享。
與書(shū)有關(guān)的作文1
相信每個(gè)人都想在良好的生活環(huán)境里度過(guò)歲月吧！
要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，就要注意身邊的生活。
由于世界環(huán)保衛生過(guò)差，這些都表現在生活垃圾的處理上，它會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)環(huán)境污染的影響，所以，我真誠的大家提出以下幾點(diǎn)倡議：
1。不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2。節約用紙：打印過(guò)的紙用來(lái)做草稿紙；用打印過(guò)的紙的背面再打印。
3。為環(huán)保作出貢獻：多種花草樹(shù)木。
4。愛(ài)護好自己身邊的環(huán)境。
5。用完水或電就及時(shí)關(guān)緊。我知道，這幾點(diǎn)小小的倡議還不足以代表我的愛(ài)國之心，所以我決定再為祖國寫(xiě)更多的倡議書(shū)，希望你們能接受我提出的意見(jiàn)，我也希望能有更多人愛(ài)國。
從現在起，從我做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做好小主人的榜樣。
從現在起，從我做起，不管去到那，不亂丟垃圾，都不隨地吐痰，做好一個(gè)小客人，不讓人取笑。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起。
與書(shū)有關(guān)的作文2
高考在恍惚之間已經(jīng)遠去，可是我卻剛剛從高考的陰霾中探出身體。那滿(mǎn)是傷痕的身體，仍舊血跡斑斑。
我是一個(gè)乖巧的女生，不喜歡紛擾，不喜歡爭執。在鋼琴曲中讀著(zhù)那一篇一篇的美文，我便覺(jué)得是無(wú)上的幸福。
我不是世俗中翩翩淑女，不喜歡品茗，我不喜歡唐詩(shī)，不會(huì )在秋風(fēng)中，身著(zhù)一身潔白的連衣裙，踽踽獨行，滿(mǎn)目傷感。
我是樂(lè )觀(guān)的，我是喜歡微笑的，可是我也知道，當我淚流滿(mǎn)面時(shí)定是夜深人靜，群星閃爍時(shí)。我知道當夜的寂靜到來(lái)時(shí)，那無(wú)言的苦楚便會(huì )洶涌澎湃。
我想我是幸運的，因為我有著(zhù)那么多深?lèi)?ài)我的朋友。我傷心，他們會(huì )為我難過(guò)，我成功，他們的喜悅勝過(guò)我，我知道我們的友誼遠不是高山流水，生死與共�？晌抑牢覀兊挠颜x足以令我受用終生。那份真摯的情，就像一汩清泉靜靜的流過(guò)我的身體，流過(guò)我的心。
我想我是快樂(lè )的，雖然我也有著(zhù)那么多的傷感，那么多的愁緒。當站在窗前，我極目遠眺，那天的藍讓我的心情變的美好，當我站在岸邊，那水的碧綠讓我的眼中閃爍著(zhù)喜悅，我明白，我的未來(lái)應該是多彩的。
我想我的生活應該是這樣的：一個(gè)普通的青年，一群快樂(lè )的伙伴，一片蔚藍的天空，一個(gè)美好的未來(lái)。
與書(shū)有關(guān)的作文3
我讀過(guò)很多書(shū)，有童話(huà)、寓言或名著(zhù)……但我最喜歡的一本書(shū)是一本名著(zhù)，書(shū)的名字叫做《禮物》。
這本書(shū)幾美國著(zhù)名作家斯賓塞。約翰遜的作品。這本書(shū)主要講一個(gè)青年人在事業(yè)上遇到了困難。于是他向他友好的朋友--老人求助。老人告訴他：是因為他沒(méi)有找到生活中的“禮物”，只要找到那個(gè)“禮物”，就可以活動(dòng)生活的快樂(lè )。于是，這個(gè)青年人在生活中努力的尋找老人說(shuō)的"禮物”，可是他一直找不到，十分煩悶，工作一落千丈。于是，他又去找到老人，老人就開(kāi)導他，其實(shí)尋找這個(gè)禮物，是很簡(jiǎn)單的，有時(shí)就在我們身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現他。青年人似乎明白了老人的話(huà)，又去尋找生活中的“禮物”。于是，青年人經(jīng)歷了一些事情后，終于找到老人所說(shuō)的那個(gè)“禮物”，也明白了這個(gè)禮物到底是什么以及禮物的含義，他又高興的找到老人，告訴老人這個(gè)消息，同時(shí)也十分感謝老人對他的幫助。老人也為他感到感性，同時(shí)送給他一些生活的名言。從此，青年人在事業(yè)上更加認真，老板也提升了他。
讀完這本書(shū)，讓我明白，這個(gè)生活中的“禮物”就是在生活中發(fā)現樂(lè )趣，享受生活的樂(lè )趣，使自己快樂(lè )的把精力投入到生活中！
與書(shū)有關(guān)的作文4
閱讀不但增加知識和想像力，而且還可以放松心情，也能增加作文能力，所以我對它深深著(zhù)迷。
小時(shí)候，媽媽會(huì )讓我看巧連智，跟我互動(dòng)，可是那時(shí)候都是媽媽念給我聽(tīng)，在更大一點(diǎn)的時(shí)候，是阿姨與我共讀很多繪本，那時(shí)真是幸福。我真正開(kāi)始閱讀的時(shí)候是幼兒園，老師教我們認字的時(shí)候，我才喜歡閱讀，我最喜歡在房間里墊著(zhù)枕頭看書(shū)，只要我沉迷其中，最久會(huì )看一個(gè)小時(shí)呢!
我最喜歡看跟智力有關(guān)的書(shū)，一開(kāi)始，我很討厭數學(xué)，常讓我一個(gè)頭兩個(gè)大，可是后來(lái)我發(fā)現它其實(shí)很有趣，有些題目所需一些小技巧就能輕松的把解答呢！這些都是在閱讀的過(guò)程中領(lǐng)悟到的想法。就像媽咪買(mǎi)給我的“百萬(wàn)小學(xué)堂”也教導很多的解題方式，讓我愈來(lái)愈樂(lè )在其中呢！我�；孟胫�(zhù)自己是個(gè)數學(xué)家，常常研究有關(guān)數學(xué)的題目，每當我解開(kāi)的時(shí)候，都非常開(kāi)心的笑“笑容就像一朵盛開(kāi)的花”，而且也相當有成就感呢。
如果生活中缺少了書(shū)，我可能會(huì )得憂(yōu)郁癥，因為生活很無(wú)趣，好似天天都在下雨，不過(guò)還好爸媽很疼我，每天都讓我在家里挖寶，各式名樣的書(shū)籍家中的書(shū)柜可以找得到，然后在書(shū)香世界自游自在的優(yōu)游，真是快樂(lè )極了!
與書(shū)有關(guān)的作文5
每個(gè)人都有自己的朋友，我也有一個(gè)特殊的朋友——書(shū)，書(shū)可以給我帶來(lái)知識和快樂(lè )。
書(shū)，可分成很多種，有漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)、小說(shuō)、科教書(shū)、工具書(shū)，它們是知識的總匯。
我通過(guò)看書(shū)獲得了不少知識。知道了下雨前，螞蟻為什么會(huì )搬家；世界上最大的鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，最小的鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)；地球上為什么會(huì )有四季之分；蓋房子為什么要打地基；更重要的是我還學(xué)到了，不少好的學(xué)習方法和做人的道理。記得有一次，數學(xué)教師讓我們做一道有關(guān)圓的奧數題，我不會(huì )做，就在家里奧數書(shū)上查找類(lèi)似的題目，認真地分析它的解題方法，終于解出了那道奧數題，得到了老師的表?yè)P。
書(shū)不但給我帶來(lái)了知識，還給我帶來(lái)了快樂(lè )。書(shū)上有漫畫(huà)、笑話(huà)、謎語(yǔ)、腦筋急轉彎都能開(kāi)發(fā)人的智力，挖掘人的潛力。只要我沒(méi)考好或是心情不好，就會(huì )找出漫畫(huà)、笑話(huà)看一看，不到一會(huì )，我就會(huì )開(kāi)懷大笑起來(lái)，原來(lái)的壞心情一下子就被扔到九霄云外去了，我就能振作起精神，重新開(kāi)始學(xué)習。
書(shū)，不但是我的良師益友，更是指引我在人生道路上前進(jìn)的明燈。
與書(shū)有關(guān)的作文6
給大家推薦一本書(shū)書(shū)，讓人快樂(lè )。書(shū)，讓人成長(cháng)。書(shū)是海洋，書(shū)是太陽(yáng)，書(shū)是糧食。如果，一個(gè)人能在書(shū)的海洋里暢游，那樣，她一定是一個(gè)快樂(lè )達人。我也很愛(ài)看書(shū)，所以，今天，我想給大家推薦一本我看過(guò)的書(shū)。這本書(shū)是一部講述成長(cháng)的小說(shuō)。它的作者是黃倍佳，書(shū)名叫:《飄來(lái)的狗兒》。,故事是這樣的：在梧桐院的小小天地里，一幫中學(xué)教師的孩子和一個(gè)鄰家女孩狗兒結成玩伴。晚的上天入地，花樣百出，⊙﹏⊙，聰明善良的小愛(ài),靈氣不服輸的狗兒(后自改名為鴿兒).博學(xué)迂腐的方明亮，心比天高命比紙薄的小妹，高貴的小兔子，調皮的小山和小水。你跟著(zhù)他們一起撈小魚(yú)，捉知了，(⊙x⊙)?去中學(xué)圖書(shū)館規劃偷書(shū)，看連環(huán)畫(huà)《紅樓夢(mèng)》。在漂亮的芭蕾舞演員面前自漸形穢。你會(huì )覺(jué)得趣味盎然，快樂(lè )而憂(yōu)傷。他們都帶著(zhù)各自的體溫，氣味，笑聲，眼淚一步一步地來(lái)到你的面前，而后知道什么叫做“童年”。這是我喜歡的書(shū)。
與書(shū)有關(guān)的作文7
小美是一個(gè)非常非常喜歡看書(shū)的人，她幾乎一有空就看書(shū)。
周末，小美來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。她借了一本《愛(ài)的教育》津津有味的看了起來(lái)。
忽然，有一個(gè)人撞到了小美，那時(shí)小美正好要翻開(kāi)看下一頁(yè)呢！可現在被撞了一下，人倒沒(méi)事，書(shū)倒破了一大半！小美驚訝極了，她看著(zhù)一秒前一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)破的書(shū)，一秒后就破成這樣了。小美傷心極了，這時(shí)，小美的臉上出現了兩滴晶瑩剔透的眼淚。她哭了，可小美一想：哭，自然不是辦法，要不我把書(shū)借回家，把它補上去吧！小美說(shuō)干就干，她把書(shū)帶回家補。
小美來(lái)到家里，準備好膠布，剪刀就開(kāi)始補了。
小美先拿出《愛(ài)的教育》，再翻開(kāi)書(shū)本，接著(zhù)找到破的地方，然后慢慢地撕開(kāi)膠布，并且小心翼翼地剪掉膠布，最后貼了上去。
書(shū)終于補好了小美可以繼續看書(shū)了！
同學(xué)們，書(shū)是我們的好朋友，請你愛(ài)護書(shū)。
與書(shū)有關(guān)的作文8
多少人喜歡讀書(shū)，多少人真正的愛(ài)讀書(shū)，這是我一直在思考的，讀書(shū)的意義又是什么？
讀書(shū)，是我必不可少的休息方式，我喜歡讀書(shū)，我不厭其煩得讀一本書(shū)，哪怕一本書(shū)，我也會(huì )一遍一遍的讀，直到讀到能夠背過(guò)我也如同對待新書(shū)一般愛(ài)護它。有時(shí)候，買(mǎi)的書(shū)多了，我會(huì )先把它們讀個(gè)大概，之后再一次細細的讀。在旁人看來(lái)我是在大把大把地消磨時(shí)間，可我這樣做是為了讓書(shū)充實(shí)我的生活。
它是可以陪著(zhù)你長(cháng)大的父母，它是可以不再讓你孤單的伙伴，它是在傷心的時(shí)候唯一能夠安撫你的心頭摯愛(ài)。書(shū)多么平凡，只是簡(jiǎn)單的幾張紙，可上面卻裝滿(mǎn)了知識，在另一個(gè)世界里，書(shū)就是我們的依靠，唯一的幫助。
這個(gè)世界那么多人口口聲聲的說(shuō)著(zhù)愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是自己的家常便飯，可是你們真的喜歡書(shū)嗎，還是說(shuō)這都是家長(cháng)逼迫你們讀的？首先，書(shū)只有自己真真正正的在心里默讀完了，那才叫讀書(shū)，看書(shū)直接掃一下那些文字，連講的什么都沒(méi)有明白，那看書(shū)什么意思？在自己討厭書(shū)之前愛(ài)上它不就好了嗎，何必因為自己的初心而改變自己的人生？
那么，讀書(shū)的意義就是為自己的未來(lái)鋪上更加平坦的大道。
與書(shū)有關(guān)的作文9
我從小就喜歡看書(shū)。從小人書(shū)到注音版，再到純文字版，我的熱情絲毫未減。最近幾天，我又迷上了名叫《淘氣包馬小跳之開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》的書(shū)。這本書(shū)非常適合我們少年兒童閱讀。
書(shū)中有一故事情節給我的影響很大。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，馬小跳、張達、毛超、唐飛四個(gè)“鐵哥們”在上學(xué)路上，遇上了一個(gè)同馬小跳的寶貝兒媽媽非常相似的女人。這位女人的車(chē)壞了。四個(gè)哥們一致同意幫她推車(chē)到修車(chē)廠(chǎng)。在推車(chē)的路上，馬小跳的汗水流滿(mǎn)了全身。馬小跳為了能順利推車(chē)，脫掉了衣服�？墒钱斳�(chē)修完后，馬小跳的衣服不見(jiàn)了。那女人見(jiàn)到此情形，深感過(guò)意不去，堅持要給馬小跳買(mǎi)一件新衣服。這四個(gè)哥們推脫不掉，于是跟著(zhù)去了商場(chǎng)。在去商場(chǎng)路上，他們四個(gè)興高采烈，心情特爽……似乎忘記了今天是開(kāi)學(xué)的日子。當買(mǎi)完衣服到校時(shí)，他們遲到了好長(cháng)時(shí)間……
當讀完這段情節時(shí)，我心里默默地作出了一個(gè)決定，要學(xué)習他們四個(gè)樂(lè )于助人的精神。雖然有時(shí)被人誤解，但事實(shí)會(huì )證明一切的，關(guān)鍵是——在幫助別人的過(guò)程中，我們享受到了幸�？鞓�(lè )。
我喜歡讀這本書(shū)，更喜歡書(shū)中給予我們的生活中的真諦。
與書(shū)有關(guān)的作文10
我們走在路上的時(shí)候，總能看見(jiàn)有人將塑料袋及其他廢舊塑料制品隨手一扔，它們隨風(fēng)飄蕩，有的掛在樹(shù)上，有的在草坪上，有的在花壇里。這既不美觀(guān)，還污染了環(huán)境，人們叫它們?yōu)榘咨�。�?shū)上說(shuō)這些白色垃圾不僅很難清理，如果埋在土里三百多年也不會(huì )腐爛，會(huì )嚴格影響周?chē)笃耐恋刭|(zhì)量。
為了讓我們的家園更美麗，并消滅這些白色垃圾，我呼吁大家：
一、少用一次性塑料袋，最好是購物時(shí)用布袋何紙袋，用完塑料袋后，可再次使用，這樣既少了一些白色垃圾，還節省了一些資源。
二、節約水電，紙張，見(jiàn)到浪費水電紙張的行為要制止。
三、要時(shí)刻管好自己，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護珍稀動(dòng)物。
我希望大家記住，善待地球就是善待自己，我們要保護我們的生存環(huán)境，保護我們的地球，讓我們的家園充滿(mǎn)陽(yáng)光。作文
與書(shū)有關(guān)的作文11
臨湘市政府：
地球是我們人類(lèi)的母親，慷慨的為我們提供礦產(chǎn)資源，但我們人類(lèi)卻貪婪的不停的亂砍亂伐，使我們的地球滿(mǎn)臉傷痕，但地球一直毫無(wú)怨言，這加滋長(cháng)人類(lèi)的`貪欲。
我們的祖國已經(jīng)傷痕累累了，如果我們不再保護環(huán)境的話(huà)，地球就會(huì )生氣，地球生氣了我們人類(lèi)就會(huì )遭受大自然的懲罰，因此，我鄭重地向你們這些貪婪的人類(lèi)提出建議：
1、節約用水，減少污染，不要忘記關(guān)水龍頭，少洗潔精。
2、綠色消費，環(huán)保最重要，用天然物品，防止購買(mǎi)含有化學(xué)物品的家具。
3、要多次使用，盡量不要使用一次性物品。
4、分類(lèi)垃圾，不亂扔廢電池，垃圾應分類(lèi)循環(huán)使用。
5、保護自然，不殺動(dòng)物，關(guān)愛(ài)樹(shù)木，積極造林。
6、講衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪聲。因此，保護環(huán)境，刻不容緩。
與書(shū)有關(guān)的作文12
世界何其大，聲音何其多？有雷聲，風(fēng)聲，笑聲，腳步聲……每種聲音都有它們獨特的魅力�？晌�，偏偏喜歡書(shū)的聲音，那種靜靜的聲音，那種不經(jīng)意間從心尖掠過(guò)悄悄的聲音，那種……世間每種事物都能擁有屬于自己的聲響，包括——“書(shū)”。你們是否有仔細感受過(guò)呢？
看書(shū)時(shí)，當我熟練地翻開(kāi)下一頁(yè)的剎那間，那短暫而美妙的聲響就像一滴雨珠滴落入小水洼時(shí)給人的感覺(jué)“刷！刷刷！……”聽(tīng)著(zhù)書(shū)聲，仿佛也聽(tīng)出了心聲�？磿�(shū)時(shí)，文字夾雜著(zhù)想法，又交錯著(zhù)心情，在我的大腦里搏斗！心情久久不能平靜。然而，只要聽(tīng)見(jiàn)這清晰的書(shū)聲，心情就瞬間轉化成了——急切！我急切地等待著(zhù)下一頁(yè)的內容，我急切地期待著(zhù)下一頁(yè)的答案。這書(shū)聲好像有魔力似的，可以安撫我急切的心情。因為我知道，這聲音過(guò)后，我的急切便有了著(zhù)落，接著(zhù)又是下一個(gè)重復。
你可知道，不同的紙張，或翻書(shū)時(shí)使用不同的力度，都能制造一個(gè)獨一無(wú)二的聲響，仿佛在告訴我們：每一頁(yè)的的書(shū)聲有每一頁(yè)的心聲與期盼。
我喜歡書(shū)聲，因為它是自己的心和書(shū)產(chǎn)生的共鳴！聽(tīng)――“刷”！那不經(jīng)意間從心尖掠過(guò)的，靜靜的聲音，用她那獨特的魅力，讓我流連忘返。
與書(shū)有關(guān)的作文13
對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是不可缺少，書(shū)可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識。我最喜歡的一本書(shū)則是《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了魯濱遜從小渴望去探險，在一次出海的時(shí)候，偶遇大風(fēng)浪，船上的人都不幸的逝世，只有魯濱遜幸運的飄上了一座荒無(wú)人煙的小島，在那里度過(guò)了28年的時(shí)光。那段時(shí)間，魯濱遜學(xué)會(huì )制作粗糙的面包，利用大樹(shù)木做家具。他在島上抓了一只鸚鵡做伴。許多年后，他還救了一個(gè)野人，那天是星期五，所以為他取名“星期五”，“星期五”成了魯濱遜在荒島的第一個(gè)朋友。他們一起生活了28年。
某一天，魯濱遜打獵回來(lái)，發(fā)現一艘輪船，魯濱遜爭得船長(cháng)同意，與“星期五”和鸚鵡登上輪船，離開(kāi)了荒無(wú)人煙的島上。
之所以喜歡這本書(shū)，是因為這本書(shū)教我們學(xué)會(huì )生存。
與書(shū)有關(guān)的作文14
我是一個(gè)“小書(shū)迷”，雖然我看書(shū)的范圍廣闊，看過(guò)不少書(shū)，但真正令我喜愛(ài)的書(shū)卻沒(méi)有多少本。倒是對一本微不足道的書(shū)，我卻起了喜愛(ài)之心。
我七歲生日時(shí)，家里有了錢(qián)，熱熱鬧鬧的，又是添新衣，又是訂蛋糕的，像過(guò)年一樣。這些禮節上的事做完了，就輪到長(cháng)輩給禮物了，媽媽一擲千金，一下子給我買(mǎi)了一臺電腦。爺爺給了我199元的利是錢(qián)。奶奶給我買(mǎi)了部“文曲星”。舅舅和舅母也給了我200元錢(qián)。心想，爸爸的禮物怎么都得比爺爺奶奶的高吧！沒(méi)想到，爸爸卻送給我一本書(shū)。乍一看，書(shū)的價(jià)格才十多元。我不大高興，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便對我說(shuō)：“欣兒，你看書(shū)里的內容，一定很有價(jià)值�！蔽野胄虐胍�，打開(kāi)了書(shū)，只見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)的全是哲理名言。其中有“滿(mǎn)招損，謙受益”這一句。我頓時(shí)明白了爸爸的用意，慚愧地低下了頭。爸爸又問(wèn)我：“欣兒，你懂得了書(shū)里的價(jià)值了嗎？”我紅著(zhù)臉答：“懂了�！薄爸e能改，欣兒是個(gè)好孩子！”爺爺奶奶和媽媽異口同聲地說(shuō)。爸爸又說(shuō)：“欣兒，你在迷�；蛐那椴缓玫臅r(shí)候，看看這本書(shū)，會(huì )得到一些好東西的�！�
我喜愛(ài)這本，因為它蘊含著(zhù)人生道路上的哲理，也寄托著(zhù)爸爸對我的期望。
與書(shū)有關(guān)的作文15
書(shū)是我的好朋友。從小，我就與書(shū)結下了不解之緣。書(shū)就像一位老師一樣，默默無(wú)聞地教會(huì )了我很多知識，為我打開(kāi)了知識之門(mén)，讓我在知識的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
兒時(shí)，我常常坐在榕樹(shù)下，抱著(zhù)一本《格林童話(huà)》看，忽而開(kāi)懷大笑、前俯后仰，那是因為愚蠢的皇帝又被騙了；一會(huì )兒淚落如珠，那是為賣(mài)火柴的小女孩凍死在街頭感到惋惜……在灰姑娘最終獲得自己的幸福時(shí)，我長(cháng)舒一口氣，她不用每天再打掃那骯臟的廚房了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更加愛(ài)看書(shū)了�！队朴拼绮菪摹纷屛抑栏卸鞲改�，不能枉費父母對我們的一番苦心；海倫凱勒的《假如給我三天光明》教育我要充分利用每一種感官，通過(guò)自然所給予我們的幾種接觸手段，盡享我們所能接觸到的美好自然吧！
每當我的文章獲獎或作為范文在班上朗讀時(shí)，我真是百感交集，又快樂(lè )、又欣慰，更多的是對書(shū)的感謝！現在，我更是感覺(jué)到：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，一點(diǎn)兒也離不開(kāi)書(shū)了。
書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)，我愿永遠與你做伙伴！