書(shū)沒(méi)了作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)沒(méi)了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)沒(méi)了作文1
我們班出了這么一件怪事情：童超同學(xué)的語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)，在一個(gè)中午之間就不見(jiàn)了。
那天放中學(xué),我走到學(xué)校大門(mén)口,忽然想起我鉛筆盒放在桌子上，沒(méi)有拿。便急匆匆的跑上樓去。來(lái)到教室里，只見(jiàn)童超的書(shū)還穩穩當當的`放在自己的桌子上。撈起自己的鉛筆盒就沖回了大門(mén)口。是，等到下午我從家里再次來(lái)到學(xué)校時(shí)，他得書(shū)卻早就像人間蒸發(fā)了似的，消失的無(wú)影無(wú)蹤。這又是怎么一回事呢？我百思不得其解。
還有，童超的爺爺、爸爸在學(xué)校里找了個(gè)翻天�？梢粺o(wú)所獲,半點(diǎn)書(shū)的影子也沒(méi)有看見(jiàn)。與此同時(shí),在學(xué)校里涌現出不少樂(lè )于助人的大好人，一本書(shū)接著(zhù)一本書(shū)地飛來(lái)。卻不知是誰(shuí)的書(shū)。
現在，我想說(shuō)：你在這件事當中，你想當拿書(shū)的壞人，還是想當樂(lè )于助人的好人呢？當個(gè)好人吧！在生活中多幫幫別人，在自己困難時(shí)的時(shí)候別人也會(huì )來(lái)幫助你。如果，你成為了一個(gè)壞人，他人就會(huì )痛恨你，使你無(wú)地自容，越陷越深，走向犯罪。你是聰明的，你想想壞人與好人是有著(zhù)多么大的區別呀！
為了你，為了我，為了大家，為了世界，請你做一個(gè)好人吧！這樣，我們的世界就會(huì )更加美好！
書(shū)沒(méi)了作文2
如果有了書(shū)：
人們坐在教室里拿著(zhù)課本，讀著(zhù)課文，遨游知識的海洋，人就有了學(xué)習和人生的目標。待在家里無(wú)聊了可以看看書(shū)解解悶。
有了書(shū)我們就可以了解科學(xué)知識，也能跟上世界的步伐，高科技將越來(lái)越發(fā)達，我們就可以讀更多的書(shū)了，那簡(jiǎn)直是一大享受。比吃什么大餐好幾倍呢
有了書(shū)，我們就可以自己照著(zhù)書(shū)做一些小制作來(lái)提高自己的動(dòng)手能力，以后遇到什么小東西就可以自己做了，這不是很好嗎？
如果沒(méi)有書(shū)：
我們大家坐在窗前，呆呆地看著(zhù)窗外，家里好冷清，不用上學(xué)的日子好寂寞，家里空蕩蕩的，沒(méi)有電視機，更加沒(méi)有電腦，我真的好無(wú)聊，真的，好無(wú)聊呀。從來(lái)沒(méi)有這么無(wú)聊過(guò)，想看書(shū)，可是，家里連一本書(shū)的影子都看不見(jiàn)。怎么辦呢，在今天，我們這里沒(méi)有書(shū)，正因為這個(gè)，所以，至今為至，我們都未能發(fā)明出什么高科技的電器。每天，我們這群人，只能面對冰冷的墻壁，無(wú)所事事。哎，無(wú)聊呀，無(wú)聊呀…… 那時(shí)我們不是得求天求地求書(shū)早點(diǎn)來(lái)的我們的生活中呢�。�！
是呀，沒(méi)有書(shū)的日子是多么的可怕，多么的暗無(wú)天日呀，哎，如果真的沒(méi)有了書(shū)，我們要怎么活下去呢。所以我們要珍惜時(shí)光，讓我們來(lái)多讀一點(diǎn)兒書(shū)吧！
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